LA FAMILIA BELIER-RESUMEN La historia de esta familia se da dentro de un contexto donde la mayoría de sus integrantes padecen sordera, a excepción de la hija mayor del matrimonio Belier Paula. A partir de esta situación, la familia se organiza de tal forma que Por medio de Paula establecen un canal de comunicación entre la familia y la comunidad, lo que a su vez va generando un alto nivel de dependencia. Por su parte, Paula es una adolescente que se encuentra asumiendo diferentes roles, la de estudiante, la de bastón familiar, la de trabajadora en la granja familiar y el apoyo a las ventas de los productos que produce la familia en la granja. Todo va bien en esta familia, es armónica en tanto que cada uno se mantiene dentro de los roles construidos en la dinámica familiar, hasta que Paula motivada en gran parte por sus emociones de galantería y enamoramiento decide enlistarse en un coro donde se le es descubierto un don, este es su habilidad para cantar, lo cual le abre puertas con el director de este coro para que siga su formación en París, lo cual supone distanciarse de su familia y dejar de ser el puente comunicativo entre esta y la comunidad como se dijo anteriormente. En su adolescencia, Paula empieza a experimentar varios cambios que progresivamente la van comunicando con los roles específicos de su edad, entre estos sus emociones, el gusto e interés por el sexo opuesto y su primera menstruación, situación que fue divulgada y con el matoneo llevado a cabo afecta hasta cierto punto su seguridad personal y su percepción del amor. Retomando lo que sería un evento drástico e importante para la familia Belier, Paula toma la decisión de ir a Paris a escondidas de sus padres, llevando a cabo sus entrenamientos para presentarse al concurso de manera que su familia no se entere, hasta que finalmente e impulsada por su moral decide contar a su familia lo que venía haciendo y lo que había decidido hacer, en donde la reacción más fuerte fue por parte de Gigi su madre, quien se niega a permitirle esto a Paula, lo que a su vez le representa conflicto con su esposo quien de alguna forma aunque se inquieta la apoya. Ante la negativa de Gigi, el sufrimiento que le representa y las acciones conflictivas y destructivas orientadas a impedir que Paula se vaya, esta decide finalmente abandonar su proyecto comentándoselo a su profesor de música quien la confronta por esta decisión pero decide sacrificarse por su familia como le ha hecho creer su madre. Sus amigos, quienes han visto su talento la alientan para que continúe, decidiendo finalmente continuar. Conjuntamente con esto, su padre cansado de los políticos, decide lanzarse como alcalde del pueblo, lo que supuso una mayor dependencia hacia su hija pero ella cansada de esto traduce mal lo que su padre comunica, quien a su vez se da cuenta, la aleja e intenta seguir sus proyectos sin Paula, intenta adaptarse. Posteriormente, la situación se va volviendo cada vez más crítica entre Paula y Gigi hasta que un día la madre se embriaga y es el contexto en el que Paula decide confrontarla y decirle lo que piensa y siente, en donde se une su padre en el conflicto ayudando de esta manera a Gigi a ajustarse a la decisión de Paula, por lo que finalmente decide apoyarla, dándose cuenta con lo que observa en la presentación en el colegio a través de la ovación que recibe su hija, que esta efectivamente tiene un don. En adelante la familia se intenta adaptar a la vida sin Paula y le permiten seguir con su sueño de ir a Paris donde finalmente se presenta al anhelado concurso, representando una canción dirigida a sus padres a través del canto y el lenguaje de señas dónde le indica su necesidad de volar.
FAMILIOGRAMA FAMILIA BÉLIER
Rodolphe Bélier
Gigi Bélier
Paula Bélier
O Femenino hogar Masculino
Quentin Bélier
Rompimiento reparado
______ Armonía
…….. Miembros de la familia que viven en el
Matrimonio
DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LA DINAMICA DE LA FAMILIA
De acuerdo a lo descrito por Valdes (2007), los Belier son una familia en transición en la medida de que la autoridad no recae simplemente en el padre sobre los hijos como en el modelo tradicional, sino que esta es compartida entre Gigi y Rodolphe, quienes a través de sus diferentes discusiones procuran llegar a acuerdos para intentar guiar el proceso de aprendizaje y las decisiones más fundamentales que afectan a sus hijos. No sólo el padre es proveedor sino que la madre ejerce trabajos que contribuyen al sostenimiento del hogar. Esta clasificación cabe resaltar se hace de acuerdo al funcionamiento y organización familiar. Por otro lado, respecto a los elementos relacionados con la conyugalidad y la parentalidad, los Belier son una familia nutricia en tanto que como expone Linares (1996), entre los padres de Paula existe una conyugalidad armoniosa, la cual a pesar de las dificultades respecto a las diferencias de opinión se muestran conciliadores además de las particulares formas de expresar lo que sienten por el otro de manera abierta y pública. Del mismo modo, su parentalidad es ejercida de manera democrática hasta que se presenta la decisión de Paula de seguir su sueño y la madre y la familia se aferran al modelo tradicional del funcionamiento familiar existiendo entonces una retraolimentacion negativa que afecta el microsistema familia, especialmente en el subsistema de los hijos. De este modo, la familia no encuentran soluciones o no se interesan en buscarlas a la nueva situación que les plantea Paula volviéndose la familia un sistema no permeable en el que Gigi por medio de diferentes medios coercitivos niega el crecimiento y desarrollo de Paula. Por otro lado, la decisión de Paula genera o exige necesariamente a que el microsistema familiar cambie su dinámica de funcionamiento, en tanto que deja la misma la dependencia de Paula como puente comunicativo con la comunidad y
los obliga a adaptarse nuevamente al contexto para poder sobrevivir, aspecto que genera temor en los integrantes y para Gigi especialmente le es más difícil tolerarlo y aceptarlo, mientras que el padre y el hermano de Paula logran ajustarse de manera progresiva a la nueva situación sin Paula, aspecto al que se le denomina circularidad de acuerdo a Hoffman (1998) quien indica que “los cambios en cualquier integrante de la familia provocan cambios en todos los demás. Esta coyuntura y problemática familiar se alimenta por el hecho de que Paula se encuentra en una etapa donde se encuentra construyendo su autonomía e independencia, esto es su adolescencia, cuenta con pares que la apoyan en la búsqueda de sus sueños al igual que su profesor quien le brinda su apoyo, en cuanto a la familia, existe el temor por no adaptarse nuevamente siendo Paula su puente comunicacional con la comunidad más importante, la negación de la madre en aceptar que su hija ha crecido y le demanda independencia al hacerle creer y a ubicar a Paula en un escenario de su etapa de desarrollo anterior a la que se encuentra, es decir, existen múltiples factores que contribuyen a la existencia y mantenimiento de la problemática familiar, concepto al que se le denomina equifinalidad Valdés (2007). Posteriormente, a través de las diferentes crisis, la familia a través del diálogo y del modelo democrático tenido para la toma de decisiones, logran finalmente salir de la problemática y ajustarse al cambio que les supone la partida de Paula existiendo una retroalimentación positiva lo cual les permite aceptar y permitir que el proceso de individuación de Paula continúe desarrollándose. Finalmente, la madre impide que la familia se pueda ajustar al cambio que genera la reclamación de independencia por parte de Paula al querer continuar su formación como corista o cantante, esto a su vez produce que Paula se vea estancada en su proceso de desarrollo y que su self se vea abordado y traspasado por la angustia de Gigi, esto impedía la asimilación de un nuevo concepto respecto a su hija, el de su independencia. Pese a esto, los otros integrantes de la familia, esto es el padre y hermano de Paula, intentan acomodarse a lo que sería su vida sin ella, en donde a través de estas aproximaciones intentan redefinir sus roles y self para permitir que el integrante familiar que se encuentra en una nueva etapa evolutiva de su vida pueda continuar con su desarrollo. Gigi pierde por un momento el equilibrio saludable y necesario entre explorar lo novedoso y mantener la seguridad de lo conocido, se empeña en preservar a toda costa lo conocido, esto es la ayuda y el rol funcional de Paula a la sordera que presenta la familia. CARACERIZACIÓN FAMILIAR La familia Belier se encuentra inserta dentro de un contexto de un pequeño pueblo de Francia en el que no se tiene una cultura comprensiva y que responda a las necesidad de las personas con discapacidad, aspecto por lo que se sienten segregados relegándose a tener una vida rural en la que se sienten más cómodos al no enfrentar de manera constante las dificultades comunicacionales que tienen con la comunidad, que a su vez los piensan como personas inferiores generando sentimientos de miedo e indefensión en los miembros del microsistema familiar con sordera. De esta problemática surgen dos aspectos: el primero es que establecen dentro de su microsistema familiar una dependencia hacia Paula quien no cuenta con sordera y les permite comunicarse con esta comunidad que los margina, y el segundo, de llevar a cabo acciones políticas en las que puedan ser considerados por la comunidad sin embargo esta fracasa. Como consecuencia del primer aspecto, el microsistema familiar se ve afectado en tanto que se conflictúan las relaciones con sus hijos que constituyen el subsistema familiar. De igual forma, en cuanto a la relación existente entre el subsistema familiar y escolar encontrado en Paula, contribuye a que el proceso de individuación de la adolescente se impulse y encuentre aceptación, manteniendo las dificultades en el microsistema familiar. Dentro del microsistema familiar, se cuenta con una delimitación clara respecto a las figuras de autoridad que la guían, estos son los padres Belier, quienes a través de un sistema particularmente democrático logran incluir los
sentimientos y pensamiento de los hijos y acordar decisiones. Dentro de las normas construidas en el microsistema, se infiere que la hija mayor debe servir a las necesidades que la familia presenta por su discapacidad, la cual genera conflictos entre la adolescente y la escuela al restringir sus decisiones y hacerla querer abandonar su formación como corista. Otra norma que se deja ver es que se deben respetar espacios comunes como la comida, esta se debe hacer en la mesa donde se pueda interactuar con cada uno de los integrantes de la familia. Otra reglas que se deja entrever, es la intercolaboración que debe existir, la cual está mediatizada por el apoyo de Paula en lo concerniente a las ventas y funcionamiento de la granja. Pareciera existir un concepto en relación con la percepción del hijo, quien no se ve inmiscuido en las responsabilidades familiares lo cual pudiera estar relacionado con un esquema intergeneracional transmitido por los padres en su dinámica familiar. En cuanto a la comunicación familiar se deja entrever que el nivel de contenido se presenta de forma adecuada pese a las limitaciones o condición específica de comunicación, en tanto que las ideas pueden y son a menudo expresadas por cada uno de los miembros de la familia de forma abierta, exceptuando al momento de crisis en el que el nivel relacional dado por las creencias y miedos tenidos por la madre afecta la expresión de pensamientos e ideas de Paula hasta que la problemática evoluciona siendo necesaria la exposición clara de lo que siente y quiere Paula. Los elementos paralingüísticos en su comunicación son más ricos debido a la construcción y recursos utilizados para comunicarse con otros, dada la condición de discapacidad en la que se encuentran.
CICLO VITAL DE LA FAMILIA, TAREAS, METAS Y DESAFIOS A AFRONTAR
La familia Belier se encuentra en la etapa de “familias hijos adolescentes”, teniendo en cuenta en que precisamente, dada la edad en la que se encuentra Paula y el proceso de individuación que lleva a cabo genera conflicto y estrés en la familia debido a que Gigi su madre en un intento de controlar a su hija para mantener la creencia de adaptación familiar como aferrar a su hija a una etapa anterior, niega o no reconoce las necesidades que su familia presenta dentro de esta etapa de su vida, estancándose y generando la coyuntura caracterizada por ejercer un control y cuidado correspondiente a una etapa anterior, esta es según Valdes (2007) la etapa de “familias con hijos pequeños. En consecuencia, las orientaciones deben estar enfocadas a que la familia reconozca los cambios que sufren, su aceptación e identificar las necesidades que plantean estos para la familia, siendo los siguientes: 1. Se requiere reconocer y orientar la etapa en la que se encuentra Paula, su proceso de individuación y la función que cumple este proceso con su desarrollo y las respuestas que la familia puede ofrecer en función a esta búsqueda. 2. Contribuir al desarrollo de relaciones más simétricas entre los padres Belier y Paula, buscando que los primeros reconozcan la autonomía de su hija en su proceso de toma de decisiones, y reorganizar sus roles en relación a este aspecto, enfocándolos hacia el acompañamiento, orientación y apoyo. 3. Explorar mecanismos adaptativos utilizados por la familia que han permitido en anteriores circunstancias acomodarse a las exigencias del entorno, para de esta manera empoderarla para su funcionamiento autónomo. 4. Expresión y reconocimiento de creencias que afectan la aceptación de la etapa evolutiva en la que se encuentra Paula. 5. Creencias que invalidantes de la familia en relación a su discapacidad. 6. Exploración de alternativas a nivel socio-político que faciliten su inclusión a la comunidad.
7. Aunque en la película no se muestra la existencia de la familia extensa de la pareja Belier, podría plantearse la posibilidad de replantear y orientar la relación de estos, buscando encontrar el origen de las creencias y sentimientos que afectan la relación entre los adres de Paula con su hija, es decir buscar identificaciones inconscientes con la familia de origen. 8. Se deben llevar a cabo acciones encaminadas a que la familia reconozca los mecanismos que reducen la toma de consciencia del conflicto, entre ellas que a partir del hecho de que Paula nace sin sordera, la familia comienza a organizar su dinámica en relación a este aspecto, desarrollando con los años un mayor nivel de incapacidad de adaptación propia y de dependencia a la permanencia de paula para su desempeño. ROLES
Gigi (madre): Su papel dentro de la familia es la de proveer afecto al igual que sustento a la familia, ejerce protección y control el cual es uno de los factores que afecta su relación con Paula, de igual forma es la encargada de establecer normas y reglas. Su creencia de indefensón por la ausencia de Paula, sus creencias en relación a la discapacidad familiar, la negación o desconocimiento a cerca de la etapa de desarrollo en la que se encuentra Paula genera conflicto relacional con la misma.
Rodolphe (Padre): es el principal proveedor de la familia, es el directivo, cumple la función de normativo, aquel que da a conocer las normas más importantes de la casa y que estas se cumplan, sin embargo también es afectuoso, comprensivo, tiende a ser el referente de escucha de Paula, tiende a mostrarse mayormente conciliador, tiende a racionalizar los conflictos y acepta la etapa evolutiva en la que se encuentra Paula, aspecto que permite orientar la comprensión de Gigi de la problemática, dándole recursos para su afrontamiento. Paula (Hija mayor): Se encuentra en su adolescencia y su proceso de individuación, autonomía, se acrecienta sin embargo se encuentra conflictuada por la creencia y rol de cuidado y puente comunicativo que ejerce con su familia y la búsqueda de sus propios intereses. Presenta una función protectora hacia sus padres, reconoce la autoridad de los mismos a la vez que sus necesidades de crecimiento, en donde a partir del recurso democrático que es implantado en la familia puede expresar sus emociones y sentimientos para poder afrontar la problemática. Por otro lado, ejerce un rol de cuidado y orientación con su hermano menor. También es una estudiante con una habilidad para el canto que le permite replantearse vocacionalmente y este es el evento central que detona la transición familiar. Quentin (Hijo menor): es el niño del hogar a quien se le dirigen mayores cuidados y control por parte de la pareja Belier, participa y se le atribuyen responsabilidades dentro del funcionamiento familiar, muestra una actitud de apoyo hacia su hermana, en parte motivado por intereses personales. Por otra parte cumple su rol como estudiante y se encuentra en periodo de exploración de su sexualidad, encontrándose según parece al inicio de su adolescencia.
JUAN PABLO BALLESTEROS CASTAÑO. Neiva 26 de Octubre de 2015
