Informe Del Test de La Pareja

INFORME PSICOLÓGICO I.

II.

DATOS GENERALES 1.

Apellido y Nombre:

D.S.H.P

2.

Edad

18 años

3.

Sexo: 

Femenino.

4.

L!ar de Na"imie#$o:

Trujillo.

5.

Fe"%a de Na"imie#$o:

2 de Mayo de 1995.

.

E&$ado Ci'il:

Sol!era.

".

Grado de I#&$r""i(#:

Su#erior.

8.

O"pa"i(#:

$s!udian!e.

9.

L!ar de o"pa"i(# de %erma#o&: Hermana mayor %1&2'

1(.

Ce#$ro Ed"a$i'o:

)ni*ersidad Pri*ada del +or!e.

11.

Nombre del Exami#ador :

,lessandra $s!-ani /elas0o Hilario.

12.

Fe"%a de E'ala"i(#:

24  1(  2(13.

MOTI)O DE E)AL*ACIÓN Explorar el área del funcionamiento de la personalidad del sujeto para cumplir  con las prácticas de Técnicas Proyectivas.

III.

T+CNICAS CAS E INSTR*MENTOS DE E)AL*AC *ACIÓN ,.- OSER)ACIÓN A./ Del ambie#$e

La entrevista se realizó en la sala de su casa; un lugar limpio con adornos decorativos en las paredes ordenado aparentemente grande y lleno de luz con ventanas grandes !acia los extremos del departamento.

./ Del exami#ado "e o#servó $ue la evaluada manifesta#a expresiones gestuales %sonre&a frunc&a el ce'o( y en ocasiones mov&a las piernas #osteza#a o cam#ia#a de lugar sus manos y #razos. "u !igiene personal aparentemente aseada; de rostro ropa y zapatos limpios viste una ropa adecuada a la estación y   propia a su edad. Emplea un léxico colo$uial de poco enri$uecimiento de  pala#ras manejando un tono de voz moderado sin dificultad de  pronunciación.

3.2

INSTR*MENTOS Test de la Pareja.

I)./ ANTECEDENTES RELE)ANTE )( La paciente es la !ermana mayor. *( "u infancia no fue tan agrada#le. En la primaria no $uer&a participar en las actuaciones escolares. 3) Tanto en la primeria y en la secundaria era #uena en los n+meros.

4) ,e pe$ue'a reci#ió una educación estricta y so#reprotectora por parte de  papá es por esto $ue sufr&a enfermedades. %alergias( 5) Es anal&tica y reflexiva al tomar decisiones. 6) -o reci#ió premios ni motivación de parte de sus padres. 7) La madre se !a convertido a!ora en una persona de suma confianza para ella. 8) Pierde la confianza cuando estas act+an de distinta manera con ella. 9)  nteriormente le preocupa#a muc!o su futuro como ser&a su vida más adelante si terminar&a una carrera o tendr&a familia. 10) /efiere $ue !ace siete meses está sola y por a!ora disfruta de la compa'&a y  salidas con sus amigos. ))( ctualmente refiere $ue !a surgido un cam#io en ella para acercarse y tener  la confianza de su padre.

)./ INTERPRETACION Dibujo ubicado en la parte izquierda de la hoja 0ntroversión fijación en el pasado muy manifestado sentimiento de culpa timidez. Las personas $ue o#tienen estas caracter&sticas frecuentemente !uyen de situaciones conflictivas.

Dibujos en la parte superior izquierda 0ndican minusval&a compensatoria.

Taa!o ediano 0ndica sentido e$uili#rada de autoestima.

Dibujo de una "i#ura de a$or edad que el sujeto Este tipo de di#ujo sugiere $ue existe cierta identificación con la imagen de los  padres.

%resencia de borraduras Las muc!ac!as en la pu#ertad #orran #astante.

&'neas horizontales ,e#ilidad afeminamiento refugio en la fantas&a.

1) T(T*+,-T. D, & %,(/.-

Daos iportancia a 2uin se dibuja en prier lu#ar

1om#re

 quien se hace de a$or taa!o

2ujer

 quien se cuiden as los detalles $ copleentos

2ujer

 quien se dibuje en una situacin de altura puesto as lato o encia de otro

,l dibujo de la ujer es a$or

2ujer

,i#ujado por ella se siente superior a su pareja acaso no está todo lo enamorada $ue ca#e esperar3 Lógicamente en las diferencias de tama'o las grandes diferencias expresar&an la admiración y el amor cuando se !ace algo mayor la figura del sexo contrario.

&a pareja aparece estida 4onvencionalismo y ocultaciones en formas de proyectarse. Encu#rimiento y  ocultaciones o pretexto del más conveniente.

) %(.+*+DD : &,;*+,-T. El marco del papel sim#oliza el tiempo y el espacio la proximidad o alejamiento el cual va a mostrar la #uena o mala disposición en la integración familiar.


=razos >s lar#os en una "i#ura que en otra $ #ersonaje de los raos ms lar6os es 7uien man!iene a la amilia. /i*en los dos del esuero de una de ellos.

3) *.?+*+,-T. ,- &/ <+@A(/  ccin o escena copleja &a pareja se uee en un escenario coplicado 1ay

algo

anormal

en

la

convivencia

$ue

es

un

tanto

artificiosa

insatisfacciones deseos de rectificar la vida conyugal en casados. En solteros am#os sexos no !ay sinceridad en las relacion. Lo externo es fundamental. "e guardan las formas.

4) B.-TBT./ D, & %(,;

&as "i#uras se unen por las anos

1ay ligazón afectiva presente o pasada. 6uen indicio en novios esposos. 0ndican compenetración armon&a #uenas relaciones compa'erismo.

5) D,T&&,/ B.*%&,*,-T(+./ Ana "i#ura >s adornada que la otra "i coincide la figura adornada con el sexo del di#ujante indica seguridad en la capacidad de seducción y su influencia so#re el otro.

)I./ RES*LTADOS La paciente refiere $ue es soltera y $ue a sus )7 a'os tiene en claro lo $ue $uiere en una relación de pareja; ser e$uili#rada y comprometida. En el di#ujo refleja a

una mujer

$ue expresa admiración !acia su pareja o $ue

evidentemente no está del todo enamorada y necesita $ue se lo recuerden o se lo demuestren; esto genera inseguridad innecesaria en ella por la poca relacion o v&nculo con su padre al no ser reconocida ni gratificada. La admiración !acia su pareja se origina en la imagen paternal $ue !a reci#ido a lo largo de su desarrollo. "in em#argo adopta por una relacion reservada y de perfil #ajo para el logro de sus proyectos y metas

aun$ue pueden existir conflictos en una

convivencia o vida conyugal por diferencias de temperamento con la pareja. Evita exteriorizar sus pro#lemas de pareja a t erceras personas. Es por esto $ue la madre sigue siendo una pieza importante en el desarrollo de su autonom&a  proyectando !acia ella una madurez emocional esta#le.  demás siente seguridad en su capacidad de seducir al sexo opuesto e influir  en el. Por otro lado se evidencia $ue en sus relaciones de pareja !a tenido dificultades con

la comunicación y8o entendimiento de am#os surgiendo en ellos un

alejamiento f&sico y moral de d&as o incluso semanas. Es en ella $uien fortalece y enca#eza una responsa#ilidad de formar y mantener a una familia esta#le y  duradera.

)I.

RECOMENDACIONES. 

Tomar !alleres dinmi0as de se6uridad y 0oniana.



e#e!ir rases 0omo: ,iga -9 firme y cortésmente e#rese sus sen!imien!os ;ones!amen!e: Estoy enojado. 2e encanta su compa'&a

ANE0OS: •

Diujos del Tes! de la #areja.