Escala Disartria

Escala de Inteligibilidad para la disartria Intelligibility rating scale for motor speech disorders. Duffy, J. “Motor Speech Disorders”, 200 

severidad Estadio normal

Nivel 1

Leve

2

Leve

3

Leve

4

Moderado

5

Moderado

6

moderado

7

Moderado



Moderado

!

severo

1"

Dimensión  Ambiente (*) Contenido (**) Eficiencia (***)  Ambiente Contenido Eficiencia  Ambiente Contenido Eficiencia  Ambiente Contenido Eficiencia  Ambiente Contenido Eficiencia  Ambiente Contenido Eficiencia

Estado de la Inteligibilidad Normal en todos los ambientes sin restricciones restricciones de contenido y sin necesidad de realizar reparos. A veces (#) reducida frente a condiciones condiciones adversas cuando el contenido no tie tiene restricciones, pero adecuada al realizar reparos. A veces reducida frente a condiciones condiciones ideales cuando no hay restricciones de contenido, pero adecuada al realizar reparos. A veces reducida frente a condiciones condiciones adversas an cuando el contenido est! restrin"ido, pero adecuada al realizar reparos. A veces reducida en condiciones condiciones ideales cuando no eis eiste ten n rest restri ricc ccio ione nes s de cont conten enid ido, o, an an cuando se intenta realizar reparos. $sualmente (##) reducida ba%o condiciones condiciones adversas cuando el contenido no tie tiene restri restricci ccione ones, s, an an cuando cuando se intent intenta a reali realizar  zar  reparos. $sualmente reducida ba%o condiciones condiciones ideales an cuand cuando o el conten contenido ido es restri restrin"i n"ido, do, pero pero adecuada al realizar reparos.

 Ambiente Contenido Eficiencia  Ambiente $sualmente reducida ba%o condiciones condiciones adversas an cuando cuando hay restri restricci ccione ones s de conten contenido ido,, a Contenido pesar del intento por realizar reparos. Eficiencia  Ambiente $sualmente reducida reducida en condiciones ideales an cuando hay restricciones de contenido, a pesar  Contenido del intento por realizar reparos. Eficiencia El habla habla no es un medio medio viable viable de comun comunica icaci& ci&n n en cual'u cual'uie ier  r  ambiente prescindiendo de restricciones de contenido o intentos de reparos.

(*)El ambiente puede ambiente  puede ser “ideal  (por e%emplo cara a cara, sin dficit visuales o auditivos en el oyente, sin distractores visuales o auditivos) o +ad!erso + ad!erso (por e%emplo a distancia, con dficit o distracciones distracciones visuales o auditivas) (**) El contenido puede contenido  puede ser +sin + sin restricciones restricciones (incluye todos los contenidos pra"m!ticamente adecuados, nuevos t&picos, etc.) o +restringido + restringido  (por e%emplo limitado a respuestas breves o relatos 'ue permiten realizar al"una predicci&n sobre respuestas de contenido). (***) (***) a e#iciencia puede e#iciencia  puede ser +normal  + normal  (rara vez se necesita repetici&n o clarificaci&n debida a una pobre producci&n del habla), o necesitar de + reparos reparos  (repetici&n, reformulaci&n, respuestas a pre"untas clarificadoras, modificaci&n de la producci&n como deletreo, confirmaci&n palabra a palabra, de la repetici&n del oyente, etc.) (#) a inteligibilidad est! reducida en un -/ o menos de las producciones. (##) (##) a inteligibilidad est! inteligibilidad est! reducida en un 0/ o m!s de las producciones, pero no afecta la totalidad de stas.