DISCURSO INFORMATIVO 1. Defin finición
El propósito propósito general de este discurso es informar y que el público público comprenda comprenda o se entere de la información presentada y que generalmente no poseen, y aunque el público pueda tener cierto conocimiento del tema impartido, este tipo de discurso tendrá como objetivo proporcionar un nuevo conocimiento o bien profundizar en dicho tema. Existen cuatro tipos de discursos informativos el que explica, el que describe, el que define y el que expone. !ara cada tipo de discurso informativo se debe formular un propósito espec"fico, evitando los errores de redacción que a veces se cometen.
2. Clases
#os discursos informativos son
• • • •
Explicación $escripción $efinición Exposición o Exposición o lo que se conoce como la conferencia informativa.
2.1 Discurso de exlicación
#a finalidad del discurso de explicación es que el público comprenda las etapas de un proceso. #a explicación es %una estrategia retórica&. Existen dos tipos de procesos de explicación, el natural y el artificial artificial.. 2.2 Discurso de descrición
Este discurso pretende que el público reconstruya un evento similar al que el orador quiere exponer. $ebe describir tama'o, forma, color, composición, edad y condición( este discurso está compuesto por componente denotativo que describe el componente de manera objetiva y el componente connotativo que describe de manera subjetiva( para organizarlo el orador debe describir siguiendo una secuencia lógica. En este tipo de discurso se utiliza en los temas de entidades concretas como por ejemplo edificios, auditorios, revistas, etc. $iscurso descriptivo #a descripción es un modo de organizar el discurso, a modo que, a trav)s de los recursos que ofrece la ling*"stica, tales como el uso de adjetivos, analog"as y comparaciones entre otros, se pueda aproximar a la creación de una %pintura& de la realidad, trazada de modo oral o escrito. $escripción objetiva +e intenta reproducir la realidad tal como es. +u fin es utilitario. $escripción subjetiva o literaria +u finalidad es est)tica y en ella predomina la función po)tica. #as descripciones se pueden clasificar según el objeto de la descripción de la siguiente manera a. $escripción de personas! "rosoo#raf$a! • +e describen los rasgos f"sicos del personaje. %&oe'a! • +e describen los rasgos ps"quicos de una persona. Re&ra&o! • $escripción completa prosopograf"a y etopeya- de una persona. Carica&ura! • $escripción de una persona, exagerando burlonamente algunos rasgos. b. Descrición de lu#ares! ecibe el nombre de &oo#raf$a( c. Descrición de sensaciones.
#a opción de recurrir a una u otra, es decir, a una descripción literal o subjetiva, depende en gran medida de la finalidad de la misma, por ejemplo, la seriedad y exactitud que suele ser requerida en las descripciones de corte cient"fico o acad)mico suelen ser respondidas por la descripción objetiva, mientras la tergiversación en pro de la opinión del autor hallada en la descripción subjetiva, tiene a atender textos de una "ndole más )tica o filosófica. /./.0 #os rasgos ling*"sticos de la descripción son Estilo nominal !redominan los sustantivos y los adjetivos, tanto explicativos como especificativos. 1parecen pocos verbos. 2nteresa más los marcos espaciales que el temporal. 3ormalmente aparece el presente y el pret)rito imperfecto de indicativo. 1parecen figuras literarias como metáforas, prosopopeyas personificaciones-, s"miles, aliteraciones, etc. 2.2.2
T)cnicas de la descrición #as t)cnicas usadas en la descripción pueden ser variadas, sin
embargo, se puede seguir cierto orden. En primer lugar, se realizará la identificación del %objeto& a describir, luego, viene la fase de observación, donde de un modo muy atento se apreciará cada particularidad del objeto estudiado, tomando en cuenta los diferentes puntos de los que puede ser apreciado( #a perspectiva. 4na vez finalizada
la
observación,
hay
que
seleccionar
los
rasgos
visualizados, jerarquizar la información, desde lo esencial y significativo a lo accesorio, de lo concreto a lo abstracto. 2.* Discurso de definición
!ara desarrollar una definición es necesario saber las formas como se puede definir una palabra y como organizar un discurso de definición. +egún 5cEntee #as formas para definir una palabra son clasificación y diferenciación, sinónimo y antónimo, etimolog"a, ejemplo histórico, usos y funciones u operaciones, ejemplo, negación. 6lasificación y diferenciación presenta l"mites en el concepto, resalta caracter"sticas principales que lo distinguen de otros significados. Esto es lo que se conoce como 7definición de diccionario7 2.+ Discurso de exosición
#a exposición informativa es la acción de dar a conocer información sobre un tema determinado, sobre cualquier tema espec"fico. +u finalidad es informar de manera profunda y rigurosa, presentando ideas que aclaren o expliquen los conceptos y argumentos que )l se maneje, as" como despejar las dudas de los oyentes. *. Fases del Discurso infor,a&i-o
8.0 $iscurso para motivar a la acción Este discurso es uno de los más importantes dentro de la comunicación y su objetivo es cambiar y9o reformar ideas o conductas de las personas, tambi)n puede ser llamado discurso persuasivo o discurso motivacional. #as funciones principales de este tipo de discurso son las de motivar a la acción, convencer y refutar. El orador debe realizar unanálisis del público para saber si le conviene motivar o convencer a su público. Este tipo de discurso se usa cuando dos más puntos de vista acerca de un tema están en conflicto. Es el más utilizado.
8./ $iscurso de introducción
Este tipo de discurso tiene la intención de provocar en la audiencia la sensación de que en caso de escuchar al orador obtendrán beneficios, por lo que la credibilidad es un factor muy importante en este tipo de discurso. :eneralmente duran entre 8; segundos a 8 minutos, por lo que s" el orador es lo suficientemente cre"ble, 8; segundos bastaran para captar la atención del público.
8.8 $iscurso de aceptación Este tipo de discurso es comúnmente usado en las ceremonias de premiación, el cual tiene como objetivo principal el agradecer por parte del premiado a aquellos por los que es posible la adjudicación del premio.
8.< $iscurso de entretenimiento Es usado cuando se quiere causar en la audiencia un ambiente de relajación y diversión. Es cuando el propósito del orador se basa en hacer olvidar la vida cotidiana con sus peque'os sucesos y sus apremios basados en el humor .=frece grandes ventajas , ya que el tema puede ser de libre elección
<. %l sue&o en el discurso infor,a&i-o
+ucede que lo real se resiste siempre indefinidamente a su formalización y además existen muchos códigos parciales y diferenciados que hacen de la realidad algo confuso, complejo.
6uando una maquina informa, se limita a actuar un código, aquel para el que ha sido programada, a ejecutarlo produciendo un significado denotativo. > es que, cuando una maquina informa, no es mas que la mediadora entre dos elementos realmente actuantes lo real y el código la maquina se conforma con acusar el efecto del código sobre lo real.
6uando un sujeto informa, en cambio, nunca se reduce a un puro mediador un discurso es el producto de una relación a tres t)rminos lo real, el código y el sujeto. Es decir, el discurso no solo informa sobre el efecto del código sobre o real, sino tbn, y sin que sea nunca demasiado fácil ni totalmente posible diferenciar el l"mite entre lo uno y lo otro, sobre la posición del sujeto.
?. %l ac&o infor,a&i-o! infor,ar/ 0ec0o/ ,ensae
.1 ec0o!
4n fragmento de lo real, algo que es, que existe en estado bruto, independientemente de todo código y de todo sujeto.
.2
Infor,ar
6onstruir una realidad, es decir, dotar de forma a partir de un código, a un segmento de lo real.
.*
Mensae! El mensaje de una maquina tiene significado pero no sentido, porque la
maquina no se inscribe en su mensaje, es el mediador automático que ejecuta un código.
El mensaje discurso- de un sujeto, en cambio, además de significado, posee sentido en la medida en que el sujeto y su deseo- está inscrito siempre en su discurso. !or eso, si cuando una maquina me habla tomo nota, cuando un sujeto me habla me pregunto siempre que pretende, que desea, cual es el sentido de sus palabras, y solo en función de la hipótesis que construyo sobre sus deseo interpreto el significado de su mensaje. En el campo de la comunicación interhumana, en la medida en que emisor y destinatario son sujetos, y no maquinas, nos encontramos ante discursos informativos en lo que se pone en juego < t)rminos #o real • #os lenguajes verbales y visuales y los múltiples códigos espec"ficos que • en ellos se despliega 4n sujeto emisor • 4n sujeto destinatario • $ado que el sujeto está aqu" presente, por partida doble, el discurso no puede nunca ser pensado como el resultado del encuentro automático del código con lo real de hecho el sujeto se hace ya presente en la elección de los códigos que habrán de nombrar de procesar- lo real. El sujeto y su deseo- media en todo el proceso, inscribe su punto de vista.
!ara que un proceso de comunicación entre maquinas funcione basta con que ambas est)n conectadas e informadas por un mismo código y con que la información circule entre ellas. !ara que un proceso de comunicación entre sujetos funcione es necesario alga mas que el destinatario se interese por la información que el destinatario le ofrece, es decir, que responda a un determinado deseo. Es necesario que el mensaje, además de inteligible para su destinatario, posea sentido para )l, le afecte, reclame su inter)s.
Características
3as rinciales Carac&er$s&icas del Discurso!
1(. %n&re&ener! @usca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y
complacencia, con el propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus peque'os sucesos y sus apremios basados en el humor. =frece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la narración y a la expresión cultural que se utilice.
2(. Infor,ar! !ersigue la clara compresión de un asunto, tema o idea que resuelve una
incertidumbre. +u principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. #a caracter"stica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad.
*(. Con-encer! Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles
que pueden ser probadas y comprobadas. 1rgumentar. #o que constituye una operación lógica que emplea elementos cognoscitivos y racionales( creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo.
+(. "ersuadir! 1spira una respuesta de adhesión o acción( en donde se define como un
medio de influenciar la conducta a trav)s de llamamientos dirigidos primariamente a emociones, constituye en la comunicación verbal un elemento clave ya que es la caracter"stica que se vale de las tres anteriormente mencionadas. $onde se manipula al individuo según sea su conveniencia.
eferenciasAeditar B
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5cEntee, Eileen /;;;-. 6omunicación =ral para el liderazgo en el mundo moderno 0a edición edición-. 5)xico, $. C. 5c:raDFill. 2+@3 GH;0;;I0/ J isbnK incorrecto ayuda-.
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Lerdeber, udolph /;0;-. 6omunicación oral efectiva 0< edición-. 5)xico 6engage #earning. 2+@3 GHIM;H
•
5cEntee de 5adero, Eileen 0GG/-. 6omunicación =ral, el arte y ciencia de hablar < edición-. 5)xico 1lhambra. 2+@3 GMI<<<0
JisbnK
incorrecto
ayuda-.
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angel Finojosa, 5ónica 0GG;-. 6omunicacion =ral /da edición-. Nrillas.
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5cEntiee +ullivan, Eileen /;;<-. 6omunicación oraal 0a edición-. 5)xico 5c:raDFill. 2+@3 GH;0;
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5cEntee, Eileen. 6omunicación =ral para el liderazgo en el mundo moderno. 5)xico 5c:raDFill.
