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Criterios para la evaluación de una exposición oral Persona que hace la exposición o miembros del grupo: 1. 2. 3. 4. Tema: A. ORGANIZACIÓN DE LA EXPOSICIÓN Las ideas se exponen Bien estructurada y ordenadamente ordenada Hay una introducción, Sí un desarrollo y una conclusión Capacidad de síntesis: Mucha se han seleccionado os aspectos más relevantes Expresa rigor y Mucha objetividad Puntuación (2,5)
Aceptable, pero con algunas faltas Poco claro
Desorganizada No
Bastante
Poca
Bastante
Poca
B. ADECUACIÓN AL CONTEXTO COMUNICATIVO Y CALIDAD DEL CONTENIDO Demuestra dominio del Muy adecuado Aceptable, pero Poco adecuado tema (nivel, rigor, con faltas o errores objetividad) Se presentan las ideas Información Información básica Contenido mínimo con profundidad, esencial. del tema, pero con y con errores detalles y ejemplos Conocimiento errores. excelente. Grado de formalidad Muy adecuado Aceptable Poco adecuado Expresa rigor y Bien explicado y Poco claro No se entiende Claridad y precisión entendedor Define palabras o Sí Poco No conceptos que pueden ser nuevos Puntuación (2,5) C. CORRECCIÓN LINGÜÍSTICA El léxico utilizado se Muy adecuado adecua a la situación y es el propio de la materia. Aspectos de Muy adecuados morfosintaxis: concordancias,
Con algunas faltas o errores
Con algunos errores
No adecuado (imprecisiones, barbarismos, errores graves…) No adecuados
estructura de las frases, oraciones completas…) Pronunciación
Adecuada
Con algunos errores
No adecuada
Regular
Poco convincente
Bastante
Poco
Aceptable
Inadecuado
Poco Aceptable
No Inadecuada
Aceptables
No responden lo que se les pide
Puntuación (2,5) D. EFICACIA COMUNICATIVA Presenta la información Muy convincente de forma convincente Discurso fluido, ágil, Mucho con ritmo y con las pausas adecuadas Volumen, tono y Adecuado modulación de la voz Utiliza soportes visuales Sí Organización y claridad Muy adecuada de esos soportes Si se formulan Adecuadas y preguntas, las precisas respuestas son Puntuación (2,5)
