Descripción: SESION DE APRENDIZAJE N° 01 - ARTE 2° secundaria
SESION DE APRENDIZAJE I. DATO DATOS S INFOR INFORMA MAT TIVOS: IVOS: Apellidos y nombres
:
LUZ MERY DE LA CRUZ CHAVEZ
Institución Educti!
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II. Nombre de la Sesión III. Aprendizaje Aprendizaje Esperado: Esperado: Emplea la técnica del esgrafado usando sus materiales de expresión artística atreves de su texto instrutivo. COMETENCI A
CAACIDADES
INDICADORES
INSTR!MENTOS DE EVA"!ACI#N
- Valora los elementos de ESCALA -lani+i%a la prod$%%ión de diersos &e'&os es%ri&os.
COM!NICACI#N rod$%e &e'&os es%ri&os. ARTE E'presa %on espon&aneidad s$s sen&imien&os( emo%iones ) per%ep%iones (en liber&ad( *a%iendo $so los elemen&os propios de %ada mani+es&a%ión ar&,s&i%a.
-Dise/a ) %rea en 0r$po $na e'posi%ión %on diersos obje&os ) medios &ransmi&iendo el alor o si0ni+i%ado de al0$na mani+es&a%ión ar&,s&i%a.
su entorno en la creación de obras artísticas. - Infiere a partir del texto dado en qué consiste en elaborar un texto instructivo. - Explica en forma oral y espontánea su creación artística. -Emplea la técnica del esgrafiado usando sus materiales.
IV.- DESARRO""O DE SESI#N DE ARENDI1A2E: SEC!ENCIA DIDACTICA: (R8CE+8 M8ME"18+ E+1RA1E)IA+ DE A(RE"DIZA;E (EDA))IC8 8 M81IVACI" I -Realizan las a%&iidades a%&iidades permanen&es: Sal$dan( rezan( %an&an( %an&an( normas de C I " %onien%ia. I
VALORATIVA
FICHA DE METACOGNICION
RECUR+8+ Y MA1ERIALE+ alabra 3ablada
1IEM(8
! •
Reciben el saludo de la proesora.
•
RECU(ERACI" DE +A.ERE+ (REVI8+
Recuerdan las normas de convivencia. - Escuchamos atentamente la clase. - Respetamos las opiniones de los demás. - Levantamos la mano para opinar.
Responden a la interrogante:
•
alabra 3ablada
¿!" #ateriales $e#os tra%do $o&' ¿(ara )!" !sare#os estos #ateriales'
Dib$jo de es0ra+iado
¿!" pasos seg!ire#os'
C8"2LIC18 C8)"I1IV8
.bservan un dibu!o de esgrafado. ."escriben las características de esta técnica de esgrafado .
"#onsideras q u é e s t a t é c n i c a e s d e c o r a t i v a $
"%orque se dice que el esgrafiado es una técnica ras pable$ 'ialogan sobre sus respuestas y descubren el tema( )T4%ni%a de es0ra+iado. & (R8CE+AMIE"18 DE LA I"28RMACI"
8 + E C 8 R (
C8"+1RUCCI" DEL A(RE"DIZA;E
Fi%*a In+orma&ia
Cra)olas de arias %olores. Tempera de -*eciben recomendaciones antes de e6ecutar su traba6o sobre la +igiene. %olor ne0ro. -%resentan sus materiales pedidos con anterioridad y e6ecutan su texto in%el Clao
56
instructivo de la elaboración de la silueta y +ace uso de su creatividad.
RE2LE
- *eciben una fic+a informativa titulada( ), E#/I# 'E, E01*2I'34 -3rgani5an su texto instructivos en grupo para la elaboración de su técnica de esgrafiado. -*evisan sus errores de caligrafía y ortografía. -Exponen sus textos instructivos.
1RA"+2ERE"CIA A +I1UACI8"E+ "UEVA+
-Exponen sus creaciones en una plenaria7 explicando los materiales que usaron y el procedimiento de su elaboración. -#omparten sus materiales elaboración de sus materiales elaborados. - #rear un acróstico o canción relacionado con su obra artística.
alabra 3ablada
-Eal7an s$s TECNICAS DE ES8RAFIADOS 9$e sern $sadas para %rear o&ros %on di+eren&es %rea&iidades.
alabra 3ablada
-Crean n$eas dib$jos de es0ra+iados para adornar s$ a$la. =ME1AC8)"ICI">
;<
-*esponden a preguntas preguntas(
Fi%*a de Me&a %o
"En qué nos ayudó el texto instructivo$
VI. =I="IO8RAFIA. RO8RAMACION C!RRRIC!"AR DE" DCN -;<>? FASCIC!"O DE COM!NICACI@N TEBTO DE COM!NICACI#N 0.>> TEBTO INSTR!CTIVOS DE CONS!"TA
----------------------------------------------------S!= DIRECTOR
C*imbo&e( ; de a0os&o del ;<>?
---------------------------------------------------------------------"IC."!1 MER DE "A CR!1 C3AVE1
"8ué opinas vera&!d0 los distintos traba6os expuestos$ traba6ando en equipo$ ¿En )!" al nos el te1to instr!+ti2o' ¿ "#ómo ¿!"me es +e lo sentido )!e #,s te g!sto del tra-a.o'
