SEKOLAH KEBANGSAAN JUS, 77500 SELANDAR MELAKA
KERTAS KERJA CADANGAN PENUBUHAN PERSATUAN BAHASA ARAB SK JUS SELANDAR MELAKA
Disediakan oleh, Hidayahtul Hasanah Binti Baharudin Setiausaha Jawatankuasa Penaja Persatuan Bahasa Arab SK Jus Selandar, Melaka
SEKOLAH KEBANGSAAN JUS (2018)
KERTAS KERJA JAWATANKUASA PENAJA PERSATUAN BAHASA ARAB SK JUS
CADANGAN PENUBUHAN PERSATUAN BAHASA ARAB SK JUS
1.0
NAMA PERSATUAN Persatuan Bahasa Arab SK Jus
2.0
CADANGAN PENUBUHAN PERSATUAN Guru-guru Bahasa Arab dan Pendidikan Islam SK Jus
3.0
TUJUAN Kertas kerja ini dikemukan untuk mendapatkan pertimbangan dan kelulusan pihak pentadbir SK Jus terhadap cadangan penubuhan Persatuan Bahasa Arab SK Jus oleh Jawatankuasa Penaja Persatuan Bahasa Arab SK Jus pada tahun 2018.
4.0
PENDAHULUAN Bahasa Arab merupakan matapelajaran yang wajib bagi semua pelajar sekolah rendah. Pada tahun 2003, Kementerian Pendidikan Malaysia mengarahkan supaya Bahasa Arab Komunikasi Sekolah Rendah dilaksanakan sepenuhnya. Sukatan pelajaran Bahasa Arab Komunikasi disediakan untuk enam tahun persekolahan dan masa yang diperuntukan adalah 60 minit dalam seminggu. Namun begitu, pencapaian murid-murid SK Jus dalam Bahasa Arab masih belum mencapai kecemerlangan yang diharapkan. Justeru, penubuhan persatuan Bahasa Arab merupakan satu inisiatif untuk mencapai objektif yang diharapkan. Persatuan Bahasa Arab SK Jus merupakan persatuan yang menyediakan aktiviti pengayaan dan memupuk minat murid-murid tahap 2 SK
Jus dalam Bahasa Arab. Persatuan ini memainkan peranan penting dalam meluaskan aktiviti keterlibatan murid-murid dan menaik taraf kemahiran mereka dalam Bahasa Arab berdasarkan huraian sukatan Bahasa Arab yang merangkumi kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Persatuan Bahasa Arab SK Jus juga berfungsi untuk memupuk perpaduan, toleransi dan persaudaraan dalam kalangan ahli persatuan.
5.0
RASIONAL Cadangan penubuhan persatuan ini diutarakan berdasarkan beberapa rasional iaitu: 5.1
Menerusi hasrat Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia PPPM (2013-2015) yang menggalakkan pembelajaran bahasa tambahan selain Bahasa Inggeris. Maka, guru-guru Bahasa Arab dan Pendidikan Islam SK Jus menyahut seruan tersebut dengan mengambil inisiatif menubuhkan Persatuan Bahasa Arab SK Jus sebagai salah satu usaha untuk menggalakkan pembelajaran Bahasa Arab di dalam kalangan murid SK Jus kerana mengambil kira keperluan generasi baru untuk menguasai lebih daripada satu bahasa.
5.2
Menerusi penguasaan kemahiran berkomunikasi dalam Bahasa Arab yang amat penting dan diberi penekanan pada masa kini. Oleh itu, persatuan
ini
dicadangkan
penubuhannya
dalam
meningkatkan
kesediaan murid-murid SK Jus untuk berinteraksi dalam wacana sosial di sekolah mahupun dalam kehidupan sebenar. Hal ini kerana, persatuan ini menekankan aspek penguasaan murid terhadap kemahiran bahasa dan kosa kata serta mampu menggunakannya dalam situasi yang sesuai. Oleh itu, Persatuan Bahasa Arab SK Jus wajar ditubuhkan bagi membantu merealisasikan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) dalam melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek (JERI) dapat dicapai. 5.3
Membantu dalam menyuburkan minat dan mencambahkan bakat murid dalam berbagai-bagai bidang melalui aktiviti seni bahasa yang mengunakan konsep bermain sambil belajar sekaligus menyokong penguasaan kemahiran berbahasa mereka dan sebagai pegukuhan
kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran murid di dalam kelas. Contoh cadangan aktiviti seni bahasa yang sesuai dalam konteks pembelajaran Bahasa Arab seperti nyanyian, kalam jama’ei, lakonan, penghasilan buku skrap, bercerita dan lain-lain. Hal ini bertepatan dengan pendapat Mastura (2009) yang menyatakan bahawa belajar sambil
bermain
sesuai
sebagai
pendekatan
utama
dalam
perkembangan dan pembelajaran kanak-kanak terutamanya dalam pembelajaran bahasa asing bagi murid-murid sekolah rendah. 5.4
Mengisi masa terluang murid sebagai modal insan dengan kegiatan yang bermanfaat dan mengatasi masalah salah laku dalam kalangan murid. Hal ini kerana, aktiviti Persatuan Bahasa Arab diharap menjadi pemangkin dalam mengembangkan semua aspek potensi murid yang berteraskan ilmu dan amal ke arah pembinaan dan pengukuhan sahsiah murid yang mengamalkan nilai-nilai murni dan moral yang tinggi selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
6.0
MATLAMAT Penubuhan persatuan ini bermatlamat untuk melahirkan modal insan yang berketerampilan dalam Bahasa Arab, berdisiplin dan memiliki sahsiah yang terpuji serta mampu berkomunikasi menggunakan Bahasa Arab sebagai bahasa kedua di sekolah dan di luar sekolah sejajar dengan hasrat PPPM. Di samping itu, persatuan ini bermatlamat dalam memberikan kesedaran serta keyakinan diri murid berutur dalam Bahasa Arab yang merupakan satu faktor penting pada hari ini bagi menjamin kejayaan mereka pada masa hadapan yang sekaligus juga dapat mengangkat martabat dan imej sekolah dalam bidang Bahasa Arab.
7.0
OBJEKTIF Penubuhan Persatuan Bahasa Arab yang dicadangkan ini adalah untuk memenuhi objektif-objektif seperti berikut iaitu untuk: 7.1
Melahirkan, memupuk serta menambahkan minat murid SK Jus terhadap Bahasa Arab dengan meyakinkan murid bahawa Bahasa Arab adalah mudah untuk dipelajari melalui aktiviti seni bahasa
7.2
Membantu murid dalam usaha meningkatkan pencapaian dalam subjek Bahasa Arab dan membina intelektual dan personaliti yang cemerlang mengikut wadah Islamiyyah
7.3
Menggalakkan murid menggunakan bahasa Arab sebagai bahasa kedua selaras dengan hasrat PPPM di dalam dan diluar kawasan sekolah
7.4
Menggalakkan murid menyumbang idea, kemahiran, tenaga dan kreativiti serta menyertai pertandingan-pertandingan Bahasa Arab di peringkat sekolah, daerah, negeri mahupun kebangsaan
7.5
Menanam dan memupuk sahsiah yang terpuji, sifat kepimpinan yang unggul dan peka akan nilai-nilai kemasyarakatan dalam kalangan murid
8.0
STRUKTUR ORGANISASI Struktur organisasi ini terbahagi kepada dua bahagian iaitu struktur organisasi Jawatankuasa Penaja dan draf struktur organisasi Persatuan Bahasa Arab SK Jus.
8.1
JAWATANKUASA PENAJA Pembahagian jawatan dan tugas ahli Jawatankuasa Penaja telah dibuat dan dipersetujui oleh semua ahli semasa mesyuarat Jawatankuasa
Penaja.
Berikut
merupakan
struktur
organisasi
Jawatankuasa Penaja:
PENGERUSI
:
PN. FATIMAH BINTI AHMAD (Guru Panitia Bahasa Arab SK Jus)
NAIB PENGERUSI
:
PN. NOR HASWANI BINTI CHE MAT (Guru Bahasa Arab SK Jus)
SETIAUSAHA
:
PN. HIDAYAHTUL HASANAH BINTI BAHARUDIN (Guru Bahasa Arab SK Jus)
NAIB SETIAUSAHA
:
PN.NURULLAH BINTI ABDULLAH (Guru Bahasa Arab SK Jus)
BENDAHARI
:
PN. SITI HAJAR BINTI ASLAM (Guru Pendidikan Islam SK Jus)
8.2
AJK
:
TN. ZULKARNAIN BIN AB RAHMAN (Guru Pendidikan Islam SK Jus)
DRAF STRUKTUR ORGANISASI PERSATUAN BAHASA ARAB SK JUS
PENAUNG
:
(GURU BESAR)
PENASIHAT 1
:
(GURU)
PENASIHAT 2
:
(GURU)
PENASIHAT 3
:
(GURU)
PENASIHAT 4
:
(GURU)
PENGERUSI
:
(MURID)
NAIB PENGERUSI 1
:
(MURID)
NAIB PENGERUSI 2
:
(MURID)
SETIAUSAHA
:
(MURID)
NAIB SETIAUSAHA
:
(MURID)
BENDAHARI
:
(MURID)
9.0
NAIB BENDAHARI
:
(MURID)
AJK
:
(MURID)
:
(MURID)
TENTATIF PELAKSANAAN Semasa Mesyuarat Jawatankuasa Penaja, Ahli Jawatankuasa Penaja telah bersepakat mencadangkan aktiviti Persatuan Bahasa Arab SK Jus agar dilaksanakan pada ketetapan berikut:
HARI
: Selasa
MASA
: 14:30 petang hingga 15:30 petang
TEMPAT
: Bilik Bahasa Arab SK Jus
PENGGAL 1 BULAN
JANUARI
MINGGU
1
2
3
FEBRUARI 4
1
2
3
MAC 4
1
2
3
APRIL 4
1
2
3
MEI 4
1
2
3
4
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2 PERJUMPAAN 3 PERJUMPAAN 4 JUALAN BBB AHLI PERSATUAN BAHASA ARAB SEMASA HARI GURU (HARI RABU)
PENGGAL 2 BULAN
JUN
MINGGU
1
2
3
JULAI 4
1
2
3
OGOS 4
1
2
3
SEPTEMBER 4
1
2
3
4
PERJUMPAAN 5 PERJUMPAAN 6 PERJUMPAAN 7 PERTANDINGAN KAMUS MINI PERJUMPAAN 8
Hari dan masa yang dicadangkan adalah selari dengan takwim sekolah tahun 2018. (rujuk lampiran A)
OKTOBER 1
2
3
4
Di bawah merupakan cadangan tentatif sesi pengisian dan anggaran jam pengisian aktivit persatuan Bahasa Arab SK Jus.
BIL
CADANGAN SESI PENGISIAN
ANGGARAN JAM PENGISIAN
1
Nyanyian lagu Negaraku, lagu Sekolah dan lagu Persatuan
10 minit
2
Pengucapan guru penasihat
10 minit
3
Aktiviti persatuan
30 minit
4
Sesi Penutup
10 minit
JUMLAH
1 JAM
Sebarang perubahan boleh dilaksanakan mengikut keputusan Mesyuarat Agong Persatuan dengan mendapatkan persetujuan semua ahli persatuan.
10.0
ANGGARAN PERBELANJAAN 10.1
Anggaran Sumber Pendapatan
Bil
Perkara
1
Yuran Ahli
2
Peruntukan akaun wang SUWA
3
Sumbangan PIBG
4
Kutipan Jualan Persatuan
Jumlah (RM)
Jumlah Keseluruhan
10.2
Anggaran Perbelanjaan Setiap perbelanjaan Persatuan Bahasa Arab SK Jus adalah mengikut
jumlah sumber pendapatan yang diterima. Berikut merupakan draf anggaran perbelanjaan yang dipecahkan mengikut aktiviti persatuan:
Bil
Perkara
1
Aktivti 1
2
Aktiviti 2
3
Aktiviti 3
4
Lain-lain Perbelanjaan
RM
Jumlah (RM)
JUMLAH KESELURUHAN
11.0
KUMPULAN SASARAN Murid-murid tahap 2 SK Jus
12.0
PENUTUP Adalah
diharapkan
cadangan
penubuhan
ini
akan
mendapat
pertimbangan yang sewajarnya dari pihak tuan, agar segala perancangan dapat dilaksanakan dengan jayanya demi memastikan matlamat dan objektif penubuhan Persatuan Bahasa Arab SK Jus tahun 2018 ini tercapai. Segala kerjasama dan jasa baik pihak tuan didahului dengan ucapan terima k asih.
Sekian, Terima Kasih.
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
……………………………………
……………………………………..
(HIDAYAHTUL HASANAH BINTI BAHARUDIN)
(FATIMAH BINTI AHMAD)
Setiausaha Jawatankuasa Penaja,
Pengerusi Jawatankuasa Penaja,
Persatuan Bahasa Arab,
Persatuan Bahasa Arab,
Sekolah Kebangsaan Jus,
Sekolah Kebangsaan Jus,
Selandar, Melaka
Selandar, Melaka
Diluluskan oleh,
…………………………………… (BURHANUDDIN BIN SAID) Guru Besar, Sekolah Kebangsaan Jus, Selandar, Melaka
Proses Penubuhan Persatuan Bahasa Arab SK Jus Untuk permulaan proses penubuhan Persatuan Bahasa Arab SK Jus, guruguru Bahasa Arab dan Pendidikan Islam SK Jus yang mencadangkan penubuhan persatuan ini telah menubuhkan Jawatankuasa Penaja Penubuhan Persatuan dan membahagikan tugas semasa Mesyuarat Jawatankuasa Penaja. Di dalam mesyuarat itu juga, Ahli Jawatankuasa Penaja membincangkan objektif dan matlamat penubuhan persatuan beserta dengan cadangan perlembagaan persatuan yang ingin ditubuhkan. Setelah mesyuarat diadakan, Setiausaha Jawatankuasa Penaja Persatuan mengemukakan pemohonan bertulis kepada Guru Besar dengan menulis surat rasmi “Pemohonan Penubuhan Persatuan” dengan disertai bersama “Kertas Kerja Cadangan Penubuhan Persatuan” dan “Cadangan Perlembagaan Persatuan” . Setelah Guru Besar menerima surat pemohonan tersebut, beliau akan mengkaji serta mempertimbangkannya. Sekiranya disokong, Setiausaha Jawatankuasa Penaja Persatuan akan memulakan proses permohonan pendaftaran. Namun jika sebaliknya, Setiausaha Jawatankuasa Penaja Persatuan perlu mengemukakan permohonan bertulis penubuhan persatuan semula kepada Guru Besar. Setelah Guru Besar meluluskan permohonan penubuhan persatuan tersebut, Setiausaha Jawatankuasa Penaja Persatuan akan menulis surat “Permohonan Pengesahan Penubuhan Dan Pendaftaran” . Setelah itu, guru besar akan memberikan “Surat Pengesahan Penubuhan Dan Pendaftaran Persatuan” sekiranya diterima. Namun, jika permohonan ditolak, Setiausaha Jawatankuasa Penaja Persatuan perlu menyemak semula surat tersebut dan membuat semula surat permohonan yang baru. Seterusnya, guru besar akan memberikan “Surat Pelantikan Guru Penasihat” kepada guru yang terpilih. Di dalam surat tersebut juga, terdapat Senarai Tanggungjawab Guru Penasihat Persatuan. Selepas itu, guru yang telah dilantik sebagai guru penasihat akan memberikan “Surat Penerimaan Lantikan” kepada Guru Besar dan Guru Besar akan menulis “Surat Penurunan Kuasa Daripada Guru Besar Kepada AJK Persatuan” melalui guru penasihat. Setelah itu, guru penasihat akan mengadakan Mesyuarat Agung Penubuhan Persatuan dan seterusnya mendaftarkan ahli persatuan. Sebelum persatuan Bahasa Arab SK Jus dilaksanakan di sekolah, Guru Besar. Maka, Persatuan Bahasa Arab SK Jus yang dirancang telah tertubuh secara rasminya dan boleh dilaksanakan di sekolah.
