Coletanea de Temas de Redacao Fcc

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APRESENTAÇÃO Olá, é muito bom encontrar você por aqui e ver que você quer aprofundar seus conhecimentos em relação aos temas de redação da Fundação Carlos Chagas (FCC). Então, bora falar do que interessa. A FCC, na atualidade, é a banca mais exigente no que diz respeito à correção de redação. Isso mesmo, ela toca o terror nas correções. Exige um texto lindo, perfeito e altamente bem argumentado. E aí você deve estar pensando... Caramba, eu preciso aprender a fazer esse tipo de texto, afinal meu concurso é organizado por essa banca. Então, Gabaritando, o que eu preciso fazer? Por onde eu preciso começar?

A primeira coisa é conhecer a FCC. Isso mesmo, é importante CONHECÊ-LA e, para isso, você precisa estudar o psicológico dela e saber o que ela espera de você. A FCC trabalha com temas relacionado à Sociologia e à Filosofia, mais especificamente com temas voltados ao comportamento social, priorizando suas causas e efeitos, além do papel dos agentes envolvidos na estrutura social. A banca trabalha com dois tipos de comandos: um em que o tema vem explícito no próprio comando e outro em que você terá que retirar o tema do texto norteador (tem os dois aí na sequência de temas). No Gabaritando Concurso, você encontra um curso teórico chamado “Análise de Temas FCC”. Neste curso, a professora Lilian Furtado explica minuciosamente o que a banca espera que o candidato escreva sobre o tema, ela ensina como retirar a palavra-chave, como identificar assunto e tema e mostra como não tangenciar a proposta ou fugir do tema. Veja aqui uma aula demonstrativa. Acredite, pode parecer bobagem, porque, afinal, estamos acostumados a interpretar vários textos, mas a FCC está num nível de cobrança muito mais elevado quando comparada a bancas como IBFC, FGV e CESPE. Por essa razão, não perca tempo estudando coisas que, para a FCC, não têm a menor relevância. Você acha que parou por aqui? Nã, nã, ni, nã não A FCC é fervorosa quando cobra a tal da “consistência argumentativa”, argumentativa”, ou seja, não adianta colocar suas ideias no papel se elas não são comprovadas por meio de argumentos consistentes. Ok, ok, ok... Um argumento consistente é aquele que comprova de fato sua tese, mas m as aí já é outro assunto, não dá pra falar aqui sobre isso de forma aprofundada como a professora Lilian Furtado faz no curso Teórico de Redação no 2

APRESENTAÇÃO Olá, é muito bom encontrar você por aqui e ver que você quer aprofundar seus conhecimentos em relação aos temas de redação da Fundação Carlos Chagas (FCC). Então, bora falar do que interessa. A FCC, na atualidade, é a banca mais exigente no que diz respeito à correção de redação. Isso mesmo, ela toca o terror nas correções. Exige um texto lindo, perfeito e altamente bem argumentado. E aí você deve estar pensando... Caramba, eu preciso aprender a fazer esse tipo de texto, afinal meu concurso é organizado por essa banca. Então, Gabaritando, o que eu preciso fazer? Por onde eu preciso começar?

A primeira coisa é conhecer a FCC. Isso mesmo, é importante CONHECÊ-LA e, para isso, você precisa estudar o psicológico dela e saber o que ela espera de você. A FCC trabalha com temas relacionado à Sociologia e à Filosofia, mais especificamente com temas voltados ao comportamento social, priorizando suas causas e efeitos, além do papel dos agentes envolvidos na estrutura social. A banca trabalha com dois tipos de comandos: um em que o tema vem explícito no próprio comando e outro em que você terá que retirar o tema do texto norteador (tem os dois aí na sequência de temas). No Gabaritando Concurso, você encontra um curso teórico chamado “Análise de Temas FCC”. Neste curso, a professora Lilian Furtado explica minuciosamente o que a banca espera que o candidato escreva sobre o tema, ela ensina como retirar a palavra-chave, como identificar assunto e tema e mostra como não tangenciar a proposta ou fugir do tema. Veja aqui uma aula demonstrativa. Acredite, pode parecer bobagem, porque, afinal, estamos acostumados a interpretar vários textos, mas a FCC está num nível de cobrança muito mais elevado quando comparada a bancas como IBFC, FGV e CESPE. Por essa razão, não perca tempo estudando coisas que, para a FCC, não têm a menor relevância. Você acha que parou por aqui? Nã, nã, ni, nã não A FCC é fervorosa quando cobra a tal da “consistência argumentativa”, argumentativa”, ou seja, não adianta colocar suas ideias no papel se elas não são comprovadas por meio de argumentos consistentes. Ok, ok, ok... Um argumento consistente é aquele que comprova de fato sua tese, mas m as aí já é outro assunto, não dá pra falar aqui sobre isso de forma aprofundada como a professora Lilian Furtado faz no curso Teórico de Redação no 2

Gabaritando Concurso. Lá no curso, ela explica exatamente como o texto argumentativo deve ser elaborado e quais as técnicas técnicas que você pode utilizar. Bom, depois de estudar essas essas técnicas, você precisa precisa aprofundar o seu conhecimento conhecimento sobre o assunto para poder de fato treinar treinar o modelo de redação que essa banca louca exige. Daí a importância de aprofundar suas leituras e ter já alguns assuntos previamente definidos como o conceito de moral, ética, papel do Estado, desigualdade social, gentrificação, cultura, alteridade, identidade, tecnologia, serviços disruptivos, dentre muitos outros, tudo sempre voltado para uma análise do comportamento da/na sociedade contemporânea. Depois que você tiver tudo isso organizado em mente, poderá de fato seguir no curso de treinamento e ter um bom rendimento. Blz, vou explicar como funciona o curso de Correção de Redação FCC. FCC . O curso fica disponível no nosso site irmão Gabaritando Redação. Redação. Os cursos de Correção são divididos em ciclos, ciclos são como módulos, você faz quantos quiser e quando quiser, o importante mesmo é você fazer na ordem, já que a dificuldade dos temas vai aumentando. Vai por mim, começar um curso pelo ciclo 4 pode ser traumatizante. Quando você compra o curso, você recebe 8 temas – 4 já elaborados pela FCC e 4 inéditos, esses 8 temas são comentados comentados em áudio pelo professor de atualidades e de temas temas de redação. Dos 8 temas, você vai escolher 4, vai mandar os textos prontos no formato que você quiser (a gente sempre recomenda em pdf, porque você já simula como se fosse o dia da prova, existe um aplicativo chamado CAMSCANNER que converte foto em pdf ) e aí tchan tchan tchan... você vai receber seu texto corrigido EM ÁUDIO pela nossa equipe de Língua Portuguesa, corretores com larga experiência em redações para concurso público, tudo isso é feito pela área do aluno, sem esse lance de enviar texto por email. E mais... você pode baixar todo o material, ouvir suas correções pelo celular, tablet a hora que você quiser. Entretanto, o mais importante pra gente é você saber quem é o professor que corrige os seus textos e com o áudio você tem certeza de que a correção não é delegada para ninguém. Concurso Público é assunto sério.

Bom, acho que é isso, já escrevemos muito. Se

precisar

da

gente

para

alguma

orientação,

pode

mandar

email

para

[email protected] ou mandar mensagem no nosso perfil do instagram instagram..

Não deixe de estudar os temas a seguir. Abraços, Equipe Gabaritando.

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01 - (FCC / TRE-PR / ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA JUDICIÁRIA / 2017) DISCURSIVA-REDAÇÃO

Instruções Gerais: Conforme Edital publicado, capítulo 10: 10.3 Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver um texto dissertativo a partir de uma única proposta, sobre tema atual e poderá versar sobre tema relacionado à área de atividade. 10.5 Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.6 A folha para rascunho do Caderno de Provas é de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova Discursiva-Redação pela banca examinadora. 10.7 Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 10.8 A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 6 (seis) pontos.

Observação: NÃO é necessária e/ou obrigatória a colocação de título na sua Redação.

No estabelecimento do direito contemporâneo, sua técnica determina ao jurista que esteja adstrito a atos e competências normativamente previstas. Mas não se deve olvidar de sua constituição subjetiva, atravessado ideologicamente por valores, informações e horizontes de mundo que são externos a si e mesmo a grande parte das normas jurídicas com as quais lida. O jurista age no contexto de uma ideologia que o perfaz. (Adaptado de: MASCARO, Allyson. Disponível em: www.blogdaboitempo.com.br)

Redija um texto dissertativo-argumentativo a respeito das ideias expostas acima. Justifique seu ponto de vista.

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02 - (FCC / TRE-PR / TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINISTRATIVA / 2017) REDAÇÃO

Instruções Gerais: Conforme Edital publicado, capítulo 10: 10.3 Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver um texto dissertativo a partir de uma única proposta, sobre tema atual e poderá versar sobre tema relacionado à área de atividade. 10.5 Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.6 A folha para rascunho do Caderno de Provas é de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova Discursiva-Redação pela banca examinadora. 10.7 Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 10.8 A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 6 (seis) pontos.


Há, por trás do protocolo não escrito para o uso do espaço público, a acepção geral de que todos são iguais numa cidade e, logo, perante a lei. A divisão igualitária do espaço público é uma consequência prática da tal "Religião Civil" que Rousseau afirmou ser necessária para que o pacto social vingasse: a crença na ideia de que sairemos ganhando se cada um abrir mão de um pouco da sua liberdade em nome de um bem maior.

(Adaptado de: PRATA, Antonio. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/antonioprata/2017/07 )

Desenvolva um texto dissertativo-argumentativo a partir das ideias expostas acima.

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03 - (FCC / ARTESP / ESPECIALISTA EM REGULAÇÃO DE TRANSPORTE / 2017)

REDAÇÃO

Instruções Gerais: Conforme Edital do Concurso, Capítulo 3, itens: 3.5 Será atribuída nota ZERO à Prova de Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento do texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 3.6 A folha para rascunho no Caderno de Provas é de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova de Redação pela Banca Examinadora. 3.7 Na Prova de Redação, deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Prova de Redação. 3.8 A Prova de Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta).


O crescimento populacional nas grandes cidades do mundo é tendência bastante clara. Segundo previsões, nos Estados Unidos, na China e na Índia, por exemplo, a população das maiores cidades deve aumentar, até 2050, em 33%, 38% e 96%, respectivamente.

Considerando o que se informa acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo, discutindo a associação entre ações de planejamento urbano e a utilização efetiva dos diversos modos de transporte nas grandes cidades.

(Adaptado de: Claudio Bernardes. Disponível em: www.folha.uol.com.br/colunas/claudiobernardes)

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04 - (FCC / SEAD AP / SOLDADO / 2017)

REDAÇÃO

Instruções Gerais: Conforme Edital publicado, capítulo 8: 8.4 Na Prova de Redação, o candidato deverá desenvolver texto dissertativo a partir de uma única proposta, sobre assunto de interesse geral. 8.6 Será atribuída nota ZERO à Prova de Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 8.7 Na Prova de Redação, a folha para rascunho do Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção pela banca examinadora. 8.8 Na Prova de Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 8.9 A Prova de Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 5 (cinco).


Aquilo que se registra no ambiente virtual trafega em velocidade inimaginável; uma vez registrado, não se apaga. Mas a percepção que temos sobre os desafios e as oportunidades que essa nova forma de cidadania digital apresenta é bastante frágil. Portanto, é fundamental discutir, cada vez mais, a ética no ambiente virtual, pois esse espaço tanto serve à prática de agressão de qualquer natureza quanto para criar novos modos de engajamento civil. (Adaptado de: CARVALHO, Esther. Disponível em: educação.estadao.com.br )

A partir das ideias expostas acima, desenvolva um texto dissertativo-argumentativo a respeito do seguinte tema: Cidadania no ambiente virtual

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05 - (FCC / TRT 24ª REGIÃO / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2017)

DISCURSIVA-REDAÇÃO

Instruções Gerais: Conforme Edital publicado, capítulo 10: 10.3 Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver texto dissertativo a partir de proposta única, sobre assunto de interesse geral. 10.5 Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) não atender aos critérios dispostos nos quesitos 10.3.1 – Conteúdo, 10.3.2 – Estrutura e 10.3.3 – Expressão. c) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; d) for assinada fora do local apropriado; e) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; f) for escrita a lápis, em parte ou em sua totalidade; g) estiver em branco; h) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.7 Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 10.8 A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos. Observação: NÃO é necessária e/ou obrigatória a colocação de título na sua Redação.

O populismo não é uma ideologia. É uma estratégia para alcançar e conservar o poder. E é surpreendente a popularidade de governos populistas num mundo onde se esperava que democracia, educação, tecnologia, comunicações e progresso social dificultariam seu êxito. Os populistas costumam desprezar a ciência, os especialistas e os jornalistas, que, em alguns países, chegam a ser presos, uma vez que, tanto os cientistas quanto os jornalistas, produzem dados e documentam situações que costumam contrariar a narrativa que mais convém aos populistas. E, quando isso ocorre, nada melhor do que desqualificar o mensageiro. (Adaptado de: NAÍM, Moisés. http://internacional.estadao.com.br)

A partir do comentário acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o papel da livre circulação do conhecimento nos dias atuais.

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06 - (FCC / TRE SP / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2017)


Instruções Gerais: Conforme Edital publicado, capítulo 10. 10.3 Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver um texto dissertativo a partir de uma única proposta, sobre tema atual e poderá versar sobre tema relacionado a área de atividade ou a especialidade do cargo. 10.5 Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento do texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.7 Na Prova Discursiva-Redação, deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Prova Discursiva-Redação. 10.8 A Prova DiscursivaRedação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 6 (seis) pontos. Observação: NÃO é necessária e/ou obrigatória a colocação de título na sua Redação.

O utilitarismo, iniciado por Jeremy Bentham, concentra-se na felicidade individual como a melhor forma de avaliar o grau de desenvolvimento humano. Outra abordagem avalia tal desenvolvimento de acordo com a renda, a riqueza e os recursos dos indivíduos. Essas alternativas ilustram o contraste entre as abordagens baseadas na utilidade e nos recursos, em contraste com a abordag em das capacidades baseada na liberdade. (SEN, Amartya. A ideia de justiça. São Paulo, Companhia das Letras, 2009, p. 265)

A partir do que se afirma acima, desenvolva um texto dissertativo-argumentativo sobre a relação entre Felicidade e Recursos Materiais.

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07 - (FCC / TRE SP / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2017)


Instruções Gerais: Conforme Edital publicado, capítulo 10. 10.3 Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver um texto dissertativo a partir de uma única proposta, sobre tema atual e poderá versar sobre tema relacionado a área de atividade ou a especialidade do cargo. 10.5 Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento do texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.7 Na Prova Discursiva-Redação, deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Prova Discursiva-Redação. 10.8 A Prova DiscursivaRedação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 6 (seis) pontos. Observação: NÃO é necessária e/ou obrigatória a colocação de título na sua Redação.

O equilíbrio entre os corpos sociais é bastante difícil e exige que não se simplifiquem ou meramente se oponham campos como religiosidade, direitos humanos e diferentes culturas. Frente a tamanha complexidade, se as leis não abarcam todos os casos sem incorrer em injustiça, resta-nos talvez o princípio da equidade.

Com base no texto acima, redija um texto dissertativo-argumentativo defendendo seu ponto de vista.

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DISCURSIVA-REDAÇÃO O direito à cidade não pode ser concebido como um simples direito de visita ou de retorno; só pode ser formulado como direito à vida urbana. (Adaptado de: LEVEBVRE, Henri. O direito à cidade. São Paulo, Centauro, 2011) Entende-se por gentrificação (do inglês gentrification , “tornar nobre”) o fenômeno que afeta uma região ou bairro pela alteração das dinâmicas da composição do local, tais como novos pontos comerciais ou construção de novos edifícios, valorizando a região e afetando a população de baixa renda local. Tal valorização é seguida de um aumento de custos de bens e serviços, dificultando a permanência de antigos moradores de renda insuficiente para sua manutenção no local cuja realidade foi alterada. (http://www.pbs.org/pov/flagwars/what-is-gentrification/)

A partir dos excertos acima, elabore um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: Direito à cidade

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09 - (FCC / TRT 20ª REGIÃO / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2016)


Instruções Gerais: Conforme Edital publicado, capítulo 10: 10.3 Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver texto dissertativo a partir de proposta única, sobre assunto de interesse geral. 10.5 Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) não atender aos critérios dispostos nos quesitos 10.3.1 – Conteúdo, 10.3.2 – Estrutura e 10.3.3 – Expressão. c) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; d) for assinada fora do local apropriado; e) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; f) for escrita a lápis, em parte ou em sua totalidade; g) estiver em branco; h) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.7 Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 10.8 A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta). Observação: NÃO é necessária e/ou obrigatória a colocação de título na sua Redação. Segundo uma revista internacional, vários cientistas dedicam-se, atualmente, à missão de prolongar ao máximo a vida humana (até 120 anos no mínimo). Investigam se a imortalidade não estaria de fato ao alcance do homem. A revista concede o benefício da dúvida a todas as utopias da ciência, mas alerta para diversos problemas, como os demográficos, econômicos e de ordem social.

(Adaptado de: joaopereiracoutinho. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas)

Desenvolva um texto dissertativo-argumentativo a respeito das questões levantadas no texto acima.

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10 - (FCC / PREFEITURA DE CAMPINAS / DIRETOR / 2016)

DISCURSIVA − REDAÇÃO

Atenção: Conforme Edital do Concurso, Capítulo IX, itens: “9.5. Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 9.6. A folha para rascunho no Caderno de Provas é de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova Discursiva − Redação pela Banca Examinadora. 9.7. Na Prova Discursiva − Redação, deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de pe rda de pontos a serem atribuídos à Redação. 9.8. A Prova Discursiva − Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superi or a 50 (cinquenta).” Observação: − NÃO é necessária a colocação de título na Prova Discursiva − Redação.

Em cada aluno há dois seres inseparáveis, porém distintos. Um deles seria o que o sociólogo francês Émile Durkheim chamou de individual. Tal porção do sujeito − o jovem bruto − , de acordo com ele, é formada pelos estados mentais de cada pessoa. A caracterização do segundo ser foi o que deu projeção a Durkheim: "Ele ampliou o foco conhecido até então, considerando e estimulando também o que concebeu como o outro lado dos alunos, algo formado por um sistema de ideias que exprimem, dentro das pessoas, a sociedade de que fazem parte" (Dermeval Saviani, professor emérito da Universidade Estadual de Campinas).

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Dessa forma, Durkheim acreditava que a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo. Para ele, "a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta". E quanto mais eficiente for o processo, melhor será o desenvolvimento da comunidade em que a escola esteja inserida.

(Adaptado de: http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/emile-durkheim-307266.shtml)

Com base nas ideias expostas acima, redija um texto dissertativo-argumentativo, expondo o seu ponto de vista.

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Atente para o texto seguinte:

Não é de hoje que se pergunta se a existência do museu ainda faz sentido, por mais que os antigos e tradicionais museus continuem atraindo um bom público, ao passo que novos espaços não deixam de ser construídos. Contudo, à medida que a própria arte se modifica, com os quadros tradicionais cada vez mais dando lugar a instalações, a performances e aos grafites, parece crescer o número daqueles para quem, segundo Hal Fost er, no artigo “Museus sem fim” (revista Piauí, edição 105, Junho/2015), “a contemplação estética é tediosa, a compreensão histórica é elitista e, mais do que isso, o museu é um lugar morto, um mausoléu”. Foster discorda: “Quando bem projetados e dotados de programação inteligente, os museus admitem tanto entretenimento quanto contemplação, e nesse processo promovem também alguma compreensão.” Assim, em lugar de propor que os museus permaneçam intocados, o que o historiador e crítico norte-americano propõe é torná-los capazes de nos transportar “para diferentes períodos e culturas − para diversos modos de perceber, pensar, representar e ser − , a fim de que possamos testá-los em relação

a nossas próprias época e cultura, e vice-versa, e, nesse processo, quem sabe transformarmo-nos um pouco.”

Escreva um texto dissertativo-argumentativo posicionando-se em relação às diferentes ideias expostas no texto acima.

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DISCURSIVA−REDAÇÃO Atenção: Conforme Edital do Concurso, Capítulo XI, itens: “11.6. Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva − Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; f) estiver em branco; g) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 11.7. A folha para rascunho no Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova Discursiva − Redação pela Banca Examinadora. 11.8. Na Prova Discursiva − Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 11.9. A Prova Discursiva − Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta).”

Observação: − NÃO é necessária a colocação de título na Prova Discursiva −Redação.

Segundo afirmou o neurocientista brasileiro Miguel Nicolelis, “as grandes empresas adoram a noção de que o ser humano vai se tornar obsoleto. É a terceira onda do capitalismo, em que o valor do trabalho humano é zero. Porém, o cérebro humano não pode ser reduzido a um algoritmo, portanto não pode ser copiado por um computador. Jogar xadrez é um algoritmo. Já apreciar Bach… Então, por definição, não se pode repetir o cérebro. Não há como recapitular, num computador, a história coletiva da espécie e a história individual de cada um de nós. É uma impossibilidade matemática”.

(Adaptado de: http://blogs.estadao.com.br/alexandre-matias/2012/04/01/por-uma-ficcao-cientifica-menos-pessimista-e-apocaliptica/ )

Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo, justificando seu ponto de vista. 16

13 - (FCC / PREFEITURA MUNICIPAL DE TERESINA / ANALISTA TECNOLÓGICO / 2016) DISCURSIVA − REDAÇÃO

Atenção: Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva − Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. A folha para rascunho no Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova Discursiva − Redação pela Banca Examinadora. Na Prova Discursiva − Redação, deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda dos pontos a serem atribuídos à Redação. A Prova Discursiva – Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta).


Fala-se da importância da ação educativa na “formação do trabalhador para que seja útil à empresa moderna”, na “formação do cidadão moderno”. O cidadão, assim, fica reduzido ao papel de produtor de bens necessários ao mercado. Porém, não se anuncia qualquer preocupação para com as pessoas, com os valores, com o bem-estar, com a alegria de viver, mas sim, e apenas, com as exigências a serem satisfeitas para que se ofereçam garantias aos grandes negócios.

(Adaptado de: RODRIGUES, Neidson. Elogio à educação, São Paulo: Cortez, 2002. p. 28)

Com base no excerto acima, elabore um texto dissertativo-argumentativo, justificando seu ponto de vista.

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14 - (FCC / SEEDUC ES / PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA / 2016)

PROVA DISCURSIVA − ESTUDO DE CASO

Atenção: Conforme Edital do Concurso, Capítulo IX, itens: “9.6 Será atribuída nota zero à questão da Prova Discursiva − Estudo de Caso que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível. 9.7 O espaço para rascunho no Caderno de Provas é de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova Discursiva pela Banca Examinadora. 9.8 A Prova Discursiva − Estudo de Caso terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 a 50 (cinquenta) pontos, sendo 25 (vinte e cinco) pontos por questão. Considerar-se-á habilitado o candidato que obtiver pontuação igual ou superior a 25 (vinte e cinco) no somatório dos pontos das duas questões.”

QUESTÃO 1

Os professores do 1o ano de ensino médio de uma escola estadual constatam que os alunos, em sua maioria, não possuem formação básica mínima para os estudos de nível médio: não sabem pesquisar, não sabem escrever relatórios simples, desconhecem conceitos básicos e não escrevem com correção gramatical nem de conteúdo.

Apresente duas propostas, com respectivas justificativas, de como um professor deveria atuar nesse cenário na resolução dos problemas escolares.

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QUESTÃO 2 Leia o item que fez parte da Prova Brasil/Saeb − Leitura − 9o ano do Ensino Fundamental, para responder às questões.

Matriz de Referência para a Avaliação da Prova Brasil/Saeb −Descritor 07 − Identificar a tese de um texto.

Exemplo de item:

O mercúrio onipresente (Fragmento) Os venenos ambientais nunca seguem regras. Quando o mundo pensa ter descoberto tudo o que é preciso para controlá-los, eles voltam a atacar. Quando removemos o chumbo da gasolina, ele ressurge nos encanamentos envelhecidos. Quando toxinas e resíduos são enterrados em aterros sanitários, contaminam o lençol freático. Mas ao menos acreditamos conhecer bem o mercúrio. Apesar de todo o seu poder tóxico, desde que evitássemos determinadas espécies de peixes nas quais o nível de contaminação é particularmente elevado, estaríamos bem. [...]. Mas o mercúrio é famoso pela capacidade de passar despercebido. Uma série de estudos recentes sugere que o metal potencialmente mortífero está em toda parte − e é mais perigoso do que a maioria das pessoas acredita.

(KLUGER, Jeffrey. Isto É. n. 1927, 27/06/2006, p.114-115)

A tese defendida no texto está expressa no trecho (A) as substâncias tóxicas, em aterros, contaminam o lençol freático. (B) o chumbo da gasolina ressurge com a ação do tempo. (C) o mercúrio apresenta alto teor de periculosidade para a natureza. (D) o total controle dos venenos ambientais é impossível.

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(BRASIL. Ministério da Educação. PDE: Plano de Desenvolvimento da Educação. Prova Brasil: ensino fundamental: matrizes de referência, tópicos e descritores. Brasília: MEC, SEB; Inep, 2008, p. 85-7)

a. Considere o percentual de respostas às alternativas e faça uma análise, formulando hipóteses sobre os prováveis procedimentos de leitura utilizados pelos alunos para responder ao item. b. Considere a habilidade avaliada e o desempenho insuficiente dos alunos no item e proponha recomendações pedagógicas específicas para solucionar o caso.

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DISCURSIVA − REDAÇÃO Atenção: Conforme Edital do Concurso, Capítulo X, itens: “10.5. Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva − Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.6. A folha para rascunho no Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova Discursiva − Redação pela Banca Examinadora. 10.7. Na Prova Discursiva − Redação deverão ser rigorosamente observados os limites: mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 10.8. A Prova Discursiva − Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 60 (sessenta).”

Observação: − NÃO é necessária a colocação de título na Prova Discursiva − Redação.

Um condomínio é estruturalmente semelhante a outros redutos cercados, como a prisão, o shopping center e a favela. Seus muros não têm apenas a função defensiva de nos proteger: eles criam um senso de exclusividade. Vemos surgir síndicos e muros, mas também uma hipertrofia de regras, regulamentos e estatutos que exigem um contínuo processo de auto adequação. A expansão da vida em forma de condomínio tornou o medo, que justifica os muros, e a inveja, que é a satisfação dos que estão dentro e fantasiam que os de fora querem entrar, nossos afetos políticos dominantes. (Adaptado de: DUNKER, Christian Ingo Lenz. Disponível em: http://www.diplomatique.org.br/artigo.php?id=1915)

Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: O medo e a inveja em uma sociedade segmentada.

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16 - (FCC / DPE RR / ADMINISTRADOR / 2015)


Atenção: Conforme Edital do Concurso, Capítulo 9, itens: “9.6. Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 9.7. Na Prova Discursiva-Redação, a folha para rascunho no Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção pela Banca Examinadora. 9.8. Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 9.9. A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta).”

Observação: − NÃO é necessária a colocação de título na Prova Discursiva-Redação.

I Grande parte da população abdica das mais diversas ocupações para ver televisão, considerando legítima sua inatividade como espectador. II Ver televisão hoje é um modo de se emocionar imediatamente numa sociedade que perdeu de vista o cuidado com sua própria sensibilidade, em função da avalanche de imagens que invade o cotidiano.

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III É possível que pensar na própria vida seja equivalente ao desejo de devassar a vida alheia através dos programas televisivos. (Baseado em: TIBURI, Marcia, disponível em: http://www.marciatiburi.com.br/artigos.htm. Acesso em 15/11/15)

Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo justificando amplamente seu ponto de vista.

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17 - (FCC / DPE SP / ADMINISTRADOR / 2015)

DISCURSIVA-REDAÇÃO Atenção: Conforme Edital do Concurso, Capítulo X, itens: “10.6. Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.7. Na Prova Discursiva-Redação, a folha para rascunho no Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção pela banca examinadora. 10.8. Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 10.9. A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual o u superior a 50 (cinquenta).” Instruções: − NÃO é necessária a colocação de Título na Prova de Redação.

A taxa de reincidência de prisioneiros libertados nos Estados Unidos é de 60%; na Inglaterra, de 50%; na Noruega, de 20%. A prisão de Halden foi projetada para incorporar a ideia que os noruegueses têm de execução penal: a pena é a privação da liberdade, não o tratamento cruel. O objetivo é a reabilitação, não a vingança. “Fundamentalmente, acreditamos que a reabilitação do prisioneiro deve começar no dia em que ele chega à prisão", afirma a ministra júnior da Justiça da Noruega, Kristin Bergersen: "a reabilitação do preso é do maior interesse público, em termos de segurança". (Adaptado de: http://www.conjur.com.br/2012-jun-27/noruega-reabilitar-80-criminosos-prisoes)

Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo a respeito do tema: Sistema prisional e ressocialização do preso

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18 - (FCC / CNMP / ANALISTA DO CNMP / 2015)

DISCURSIVA-REDAÇÃO Atenção: Conforme Edital do Concurso, Capítulo X, itens: “10.5 Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível. 10.6 A folha para rascunho no Caderno de Provas é de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção da Prova Discursiva-Redação pela banca examinadora. 10.7 Na Prova Discursiva-Redação, deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Prova Discursiva-Redação. 10.8 A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem), considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 60 (sessenta) pontos.”

Instruções: − NÃO é necessária a colocação de Título na Prova Discursiva-Redação.

Em capítulo “Os atos do Estado” (em Sobre o estado: cursos no Collège de France (1989-92) ), o sociólogo francês Pierre Bourdieu refere que analisou a diferença entre um julgamento feito por uma pessoa autorizada e um julgamento privado. Essa temática sugere reflexões relacionadas, por exemplo, a: quem representa o poder central?; quem vigiará os vigilantes legitimados pelo Estado?; que efeitos os diferentes julgamentos provocam no mundo social?

Redija uma dissertação expondo, de modo claro e coerente, seu ponto de vista sobre o tema. Seus argumentos − contemplando ou não as reflexões acima, ou, ainda, ampliando-as −, devem ser tratados de maneira a dar consistência a seu texto.

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19 - (FCC / TRE SE / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2015)

PROVA DISCURSIVA − REDAÇÃO

I Em uma sociedade em que o sucesso ou o fracasso do indivíduo em acirrada competição configura-se como seu supremo objetivo, o exercício de seus deveres e responsabilidades como cidadão é considerado como perda de tempo e energia. II Para o pensador Richard Sennett, passamos a viver numa sociedade ensimesmada, voltada para dentro de si mesma, guiada pelo código do narcisismo. Nessa sociedade, o mundo público só despertaria a nossa atenção se pudesse oferecer alguma gratificação pessoal. Como isso não é possível, então ele se torna desagradável e tedioso. Por essa razão, na tentativa de descobrir aquilo que uma pessoa ou acontecimento significa para o "eu", passa-se a dar muito mais importância à vida particular do que à vida pública. Esse comportamento, transposto para o campo político, faz com que o eleitor esteja muito mais interessado na vida privada do político do que na sua ideologia, seus programas e suas propostas de governo. Esse é o resultado do que Sennett chama de superposição do imaginário privado ao imaginário público. III A vida política não depende somente das instituições, mas também pode residir na indignação e na discordância dos cidadãos.

(Adaptado de: NASCIMENTO, Luiz Miguel do. Disponível em: http://www.pucsp.br/margem/pdf/m15lmn.pdf )

Considerando o que se afirma em I, II e III, redija um texto dissertativo-argumentativo justificando amplamente seu ponto de vista.

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20 - (FCC / TRE AP / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2015)


Atente para os textos seguintes: Texto I

Poucas áreas do conhecimento humano tiveram nas últimas décadas desenvolvimento tão extraordinário como a Medicina. A pergunta que se pode fazer é em que medida esse avanço tem resultado na melhoria efetiva da qualidade de vida das pessoas. Se de fato algumas das conquistas médicas representaram aumento da longevidade humana, muitas vezes não consideraram o bem-estar com que os anos a mais de vida seriam vividos. Outro aspecto condenável é a exagerada especialização e a concentração em certas áreas em detrimento de áreas mais importantes para a saúde de todos, mas menos rentáveis.

Texto II

A Medicina trouxe nos últimos anos benefícios ao conjunto da humanidade que não podem ser negados ou mesmo relativizados. Vivemos hoje mais e melhor do que no passado, e a tendência, considerando-se os avanços de todas as áreas médicas, é a melhoria gradativa e ininterrupta da saúde e do bem-estar de todos. A especialização, muitas vezes criticada, é o que tem permitido a dedicação integral do médico a um ramo passível de ser integralmente conhecido e desenvolvido.

A partir da consideração dessas duas posições divergentes, redija um texto dissertativo-argumentativo discutindo-as e posicionando-se em relação à questão de que tratam.

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21 - (FCC / TRE PB / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2015)

PROVA DISCURSIVA-REDAÇÃO

O capital é um processo de reprodução da vida social por meio da reprodução de mercadorias, em que todas as pessoas do mundo capitalista avançado estão profundamente implicadas. O processo mascara e fetichiza, alcança crescimento mediante a destruição criativa, cria novos desejos e necessidades, transforma espaços e acelera o ritmo da vida. Ele gera problemas para os quais há apenas um número limitado de soluções.

(HARVEY, David. Condição Pós-moderna. São Paulo, Loyola, 2007, p. 307.)

Com base no que se afirma acima, elabore um texto dissertativo-argumentativo justificando amplamente seu ponto de vista.

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QUESTÃO 1 Suponha que, iniciado o exercício orçamentário de 2015, o Estado tenha verificado significativa queda das receitas de impostos em relação ao montante estimado na Lei Orçamentária Anual − LOA. Diante de tal cenário, constatou-se que as despesas fixadas na LOA, tanto as de pessoal e custeio, como os investimentos, inclusive aqueles previstos no Plano Plurianual – PPA, não seriam passíveis de cobertura integral. Por outro lado, no final do exercício de 2014, foram empenhadas várias despesas sem a correspondente liquidação financeira, gerando o registro de valores expressivos de restos a pagar. Com base nas disposições constitucionais que regem a matéria, bem como na legislação federal aplicável, em especial a Lei no 4.320/1964 e Lei Complementar no 101/2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal): a. aponte e descreva, fundamentadamente, o mecanismo aplicável no bojo do processo de execução orçamentária e financeira para adequar as despesas previstas na LOA à frustração ou expectativa de frustração das receitas nela estimadas. b. supondo que, no decorrer do exercício, o Estado vislumbre a possibilidade de alienar ativos para aumentar suas receitas orçamentárias, poderá valer-se de tal solução para cobertura das despesas de investimento e custeio do mesmo exercício? Responda fundamentadamente. c. os montantes inscritos em restos a pagar em 2014 podem ser utilizados para cobertura de despesas previstas e/ou geradas no exercício de 2015? Responda fundamentadamente.

QUESTÃO 2 Suponha que determinada organização esteja prestes a iniciar um ciclo de aperfeiçoamento e redirecionamento de sua atuação, o qual demandará grande envolvimento de seus funcionários e, possivelmente, o recrutamento e seleção de novos colaboradores. Com base nos conceitos correntes da doutrina especializada, discorra, fundamentadamente, sobre as metodologias e ferramentas que podem ser utilizadas pela organização para a consecução dos objetivos almejados, de acordo com as seguintes abordagens: a. Gestão por Competências. b. Planejamento Estratégico e Avaliação de Desempenho (descreva, ao menos, 2 (dois) métodos consagrados). c. Técnicas de Gestão e Resolução de Conflitos. 29


REDAÇÃO

Mapa-Múndi A facilidade de comunicações acabou com esses tanques em que floresciam as diferentes culturas. Quando antes se olhava o mapa-múndi e via-se cada país de um colorido diferente, podia-se tomar isso ao pé da letra. É verdade que o mundo continuou a ser uma colcha de retalhos; mas são todos da mesma cor. (QUINTANA, Mário. Prosa & Verso. Porto Alegre: Globo, 1978, p. 60)

A partir das reflexões de Mário Quintana, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema:

A revitalização das culturas tradicionais e a promoção do respeito à diversidade cultural

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Epicuro havia percebido que as leis não educam: que não eram feitas para serem propriamente obedecidas, mas para garantir, sobretudo, a possibilidade de punição. Ele se deu conta, por um lado, de que a educação e as necessidades básicas do ser humano deveriam ser gerenciadas pela pólis (Estado); por outro lado, viu que era preciso, de algum modo, isolar para educar, porém, sem reclusão, porque a virtude do caráter político não se reduz, afinal, a um modelo ou teoria, tampouco ao recinto de uma instituição ou de uma pólis.

(Adaptado de: SPINELLI, Miguel. Epicuro e as bases do epicurismo, São Paulo, Paulus, 2013, p. 8)

Com base no excerto acima, escreva uma dissertação justificando amplamente seu ponto de vista.

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25 - (FCC / TRE RR / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2015)


I

O termo latino "ars" (arte) implica o sentido de "imaginar, inventar", além do de "acomodar, adaptar". Arte e ofício manual coincidem em que ambos produzem uma obra sensorialmente perceptível. Contudo, o ofício manual tem em mira o utilizável, o proveitoso, ao passo que a arte se aplica ao belo. O artista é um vidente, é um criador capaz de expressar na obra sua própria visão: intuir e criar são nele uma só coisa. (BRUGGER, Walter. Dicionário de filosofia. São Paulo: Herder, 2. ed, 1969, p. 58)

II

O que me parece muito sério é que, depois de mortos, quando já deixaram de ser amáveis ou irritáveis, simpáticos, ou antipáticos, e apenas são o que realizaram menos em si do que fora de si, na paisagem do espírito, os artistas se afirmam totalmente, purificados e indestrutíveis. A morte não tem nada com os artistas. Eles não são essas pessoas que vemos. São como seres sobrenaturais ... Mas o seu trabalho? Como pode morrer o que é imortal? (MEIRELES, Cecília. O que se diz e o que se entende. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980, p. 145)

III Houve época em que se fazia "arte pela arte" , como também já se entendeu a arte como meio para se alcançar certo objetivo, e não como um fim em si mesma.

Com base nos excertos transcritos, redija um texto dissertativo-argumentativo, posicionando-se a respeito da seguinte proposta:

A criação artística entre representação e intervenção cultural

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REDAÇÃO

As Olimpíadas eram uma série de competições esportivas que, de quatro em quatro anos, reuniam atletas das cidades-estado que formavam a Grécia Antiga. Surgiram em 776 a.C. na cidade de Olímpia e se realizaram até 393 d.C. Tinham grande importância por seu caráter religioso, político e esportivo, e buscavam a harmonia entre cidades, com a trégua entre conflitos e guerras, além da valorização da saúde e do corpo saudável. Ressurgiram em 1896, com o objetivo de retomar os ideais olímpicos na interação entre os povos, e estiveram sujeitas a interferências políticas no decorrer do tempo. Os Jogos Panamericanos, mais recentes, também realizados de quatro em quatro anos, são evento multiesportivo, que tem por base os Jogos Olímpicos e, como indica o próprio nome, reúne atletas dos países do continente americano. Na atualidade, no entanto, parece haver confluência de interesses bastante diversos na realização desses eventos, de modo a acirrar o espírito competitivo e a expor o poder, até mesmo financeiro, de alguns países.

Diante do que se expôs acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema:

As competições esportivas internacionais como instrumento de manutenção da paz e da igualdade no mundo moderno

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PROVA DISSERTATIVA − REDAÇÃO

I

Para além da fidelidade e integridade da informação, problema que se impunha com os veículos tradicionais da mídia, hoje, com a internet, o homem enfrenta um novo desafio: distinguir, de uma profusão de informações supérfluas, as que lhe importam na formação de um pensamento que garanta sua identidade e papel social.

II

Ponto de vista não é apenas a opinião que desenvolvemos sobre determinado assunto, mas também o lugar a partir de onde consideramos o mundo e que influencia de maneira cabal nossas percepções e ações.

III

Todos os homens voltam para casa. Estão menos livres mas levam jornais e soletram o mundo, sabendo que o perdem.

(ANDRADE, Carlos Drummond de. “A flor e a náusea”)

Redija um texto dissertativo-argumentativo a partir do que se afirma em I, II e III.

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Apesar da presunção de veracidade que confere autoridade, interesse e sedução a todas as fotos, a obra que os fotógrafos produzem não constitui uma exceção genérica ao comércio usualmente nebuloso entre arte e verdade. Mesmo quando os fotógrafos estão muito mais preocupados em espelhar a realidade, ainda são assediados por imperativos de gosto e de consciência. [...] O problema não é que as pessoas se lembrem através das fotografias, mas que se lembrem apenas das fotografias. (SONTAG, Susan. "Na caverna de Platão", em Sobre a Fotografia, São Paulo, Companhia das Letras, 2008)

A partir do trecho acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema:

A imagem como produtora de sentidos na modernidade

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Coletanea de Temas de Redacao Fcc

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