Articulo Artículo, constituyente obligatorio obligatorio del sintagma nominal que se antepone al nombre para actualizarlo actualizarlo y señalar si el sustantivo es conocido o no por el emisor, receptor o ambos. Se clasifica en determinado o definido e indeterminad indeterminado o o indefinido. Las antiguas gramáticas tomaban al artículo como una de las partes de la oración; en la actualidad se le considera un morfema gramatical del sustantivo, con el que se combina, y del cual nos indica el género y el número. Puede estar precedido de un preartículo ( todo un hombre) o seguido de un posartículo ( la misma casa). Clases de artículos: Artículos determinados: proceden del demostrativo latino ille, illa, illud. Ille evolucionó en castellano hacia la forma masculina el; illa dio origen a dos formas femeninas: el y la; illud se trasformó en el neutro lo. Artículo indeterminado: procede del numeral latino unus, una, unum; está relacionado relacionad o con los indefinid indefinidos os y los numerales. Puede ser correlativo de otro: ‘Uno’ es inteligente, otro tonto, e intercambiable en algún contexto con algún o alguno: Debe
haber ocurrido ‘un’ / algún accidente. Artículo neutro: sólo se utiliza en español para sustantivar adjetivos o proposiciones, puesto que no existen sustantivos neutros: Me gusta ‘lo alegre’; ‘lo que me dices’ me
divierte. Sustantivo Categoría léxica que expresa la pertenencia de las cosas a alguna clase o conjunto de entidades que poseen rasgos en común y que se caracteriza por ser núcleo de sintagmas nominales. Tradicionalmente, Tradicionalmente, los sustantivos se han definido como las palabras que sirven para designar personas, animales o cosas, ya sean reales o existentes sólo en la mente humana. El término ‘cosas’ resulta bastante vago, pues los sustantivos pueden hacer referencia a: objetos físicos ( libro), cualidades (hermosura), acciones (movimiento), sentimientos (alegría), cantidades (millar ), ), entre otros. Sin embargo, hay también otras categorías léxicas que pueden hacer referencia a cualidades, cualidade s, como los adjetivos (bello ), a acciones, como los verbos ( moverse), o a cantidades, como los numerales ( tres), por lo que es necesario ampliar la definición tradicional,, puramente semántica, con criterios formales. tradicional Clases de sustantivo: Comunes y propios: Los nombres comunes aluden a personas, animales o conceptos en general que existen en la realidad o son producto de la imaginación humana y cuyas características especiales especiales no difieren de los de su misma clase: zapato, cisne, unicornio , masmédula (véase Oliverio Girondo), jitanjáfora. Asocian un elemento a un determinado conjunto de elementos ( zapato al conjunto de los zapatos). A diferencia de los comunes, los nombres propios distinguen o identifican un individuo entre los demás elementos de una misma clase: Leonor, Babieca , Tizona. Cuando se
refieren a personas o cosas personifica personificadas das reciben el nombre de antropónimos, si aluden a espacios geográficos se denominan topónimos. Se escriben siempre con mayúscula inicial ( véase Antroponimia; Toponimia). Contables y no contables: Los sustantivos no contables son aquellos que se refieren a materias y son medibles. Denotan cosas que pueden dividirse hasta el infinito conservando su naturaleza. Los sustantivos contables, por otro lado, designan entidades individuales que al dividirse no mantienen su naturaleza. Un poco de agua (no contable) sigue siendo agua, mientras que una parte de una silla (contable) no es una silla. Concretos y abstractos: Los sustantivos concretos designan elementos individuales cuya existencia el hablante percibe a través de los sentidos o de su representación en imágenes: libro, tejado.Los sustantivos abstractos nombran un concepto, una cualidad o un estado que sólo es aprehensible por la mente humana: libertad, amor. Muchos sustantivos abstractos de cualidad derivan de adjetivos: simpleza, hermosura. Pronombre Pronombre, parte de la oración que puede ocupar el lugar de un nombre o hacer alusión a él. Procede del latín pronomen, que significa ‘en lugar del nombre’; sustituye en ocasiones, aunque no siempre, a un sustantivo, al que se denomina antecedente.Los antecedente.Lo s gramáticos latinos mantenían una categoría gramatical única que incorporaba las funciones del artículo y del pronombre. Fue en el siglo XVI cuando J. C. Escalígero demostró que en el pronombre confluían tres funciones, la de señalar la atención sobre un nombre presente, como en: A María ‘le’ duele la cabeza; la de auténtico sustituto del nombre, como en: Vi a María contenta y ‘la’ saludé, y la de figurar junto a un nombre con valor enfático, como en: ‘ Nosotros’ los andaluces
Clases de pronombres: Personal: Elemento lingüístico que posee la categoría gramatical de persona. Se aplica este término a los pronombres personales personales y a todas las formas verbales, exceptuándose exceptuándo se las llamadas no personales (denominadas también formas nominales del verbo). Demostrativos: Categoría léxica cuyos miembros determinan o sustituyen a los sustantivos y que sitúan a las entidades referidas por estos en el espacio, en el tiempo o en el contexto. Los demostrativos constituyen una clase cerrada, es decir, constituyen una serie finita que no admite fácilmente nuevos elementos. Posesivos: Determinantes Determinan tes y pronombres que indican la posesión o pertenencia del objeto designado. Indefinidos: Determinantes, Determinan tes, pronombres y artículos que no tienen término definido.
Relativos: Término referido a determinantes, pronombres, adverbios, superlativos, tiempos verbales y oraciones. Numerales: Determinantes o pronombres que expresan de modo preciso y exacto la cantidad de objetos designados designados por el sustantivo al que acompañan y delimitan o sustituyen. Se distinguen varios tipos: cardinales, ordinales, fraccionarios, multiplicativos, distributivos y colectivos. Interrogativos y exclamativos: Determinantes, pronombres o adverbios que aparecen en una oración interrogativa o Determinantes, exclamativa. Adjetivo Parte variable de la oración que acompaña opcionalmente al sustantivo en el sintagma nominal, para calificarlo (adjetivo calificativo) o determinarlo (adjetivo determinativo), concordando con él en género, número y en algunas lenguas también en caso. Véase Concordancia Clases de adjetivo: Adjetivo calificativo: En la gramática tradicional se le llama nombre adjetivo, y comparte con el sustantivo el género, el número y alguna función gramatical. Adjetivos determinativos: Los adjetivos determinativos acompañan acompañan al nombre en el sintagma nominal para actualizarlo:: limitan la significaci actualizarlo significación ón del nombre de varias formas. Si delimitan la significación significaci ón en el espacio se trata de adjetivos demostrativos, demostrativos, del tipo t ipo este, ese,
aquel. Adverbio Parte de la oración que sirve para modificar, precisar, matizar o ampliar el significado de un verbo, de un adjetivo, de otro adverbio, de un sintagma nominal, de un sintagma preposicional preposicio nal o de una oración. Es una categoría gramatical heterogénea, heterogénea, caracterizad caracterizada a por su invariabilidad, con algunas excepciones, ya que muchos adverbios pueden admitir morfemas de sufijación; ejemplo: de ahora, ahorita. Carecen de morfemas de concordancia con otros elementos de la oración; ejemplo: Luisa está mal. Los niños están mal educados. Clases de adverbios: Adverbio de tiempo: luego, ahora, antes, después, ayer, hoy, mañana, entonces,
tarde.
Adverbio de lugar: cerca, lejos, aquí, allí, arriba, abajo, fuera, alrededor, allá, ahí.
Adverbio de modo: bien, mal, así, despacio, deprisa, aprisa, gratis... Y la mayoría de los terminados en -mente: lentamente, rápidamente, felizmente. f elizmente. Adverbio de cantidad e intensidad: más, menos, poco, bastante, demasiado, muy,
mucho, apenas, casi, medio, algo, nada. Adverbio de afirmación: sí, también, ciertamente, claro, desde luego, en efecto, asimismo. Adverbio de negación: no, nunca, jamás, tampoco. Adverbio de duda: acaso, quizás, tal vez, probablemente. Junto a esta clasificación, hay que señalar otra que obedece a criterios funcional f uncionales: es: Adverbios demostrativos: aquí, entonces, ahora, así, luego, tal, tanto. Adverbios relativos: donde, como, cuanto, cuando. Adverbios interrogativos: cuándo, dónde, cómo, cuánto, qué. Adverbios situacionales o deícticos: son aquellos que señalan la situación extralingüística extralingü ística espacial y temporal; por ejemplo: Aquí’ ‘Aquí’ no ha venido. ‘Allí’ ocurrió el
accidente. ‘Hoy’ me han hecho un regalo;. ‘Mañana’ te llamaré a casa. Adverbios nocionales o conceptuales: son los adverbios de modo, y expresan cómo se realiza la acción. Verbo Verbo, parte de la oración, que funciona como núcleo del predicado e indica proceso, acción o estado. Clases de verbos: Verbos regulares e irregulares: Los verbos regulares son los verbos que en las distintas formas que pueden adoptar en su conjugación se ajustan siempre a las formas del verbo que se toma como modelo en la conjugación a la que pertenece. Saltar, partir, amar. Verbos defectivos: Los verbos defectivos no son verbos irregulares irregulares desde el punto de vista formal, sino que carecen de algún tiempo o persona; unas veces, por su especial significado, significado, y otras, por dificultades de pronunciación. Así, son defectivos los verbos impersonales que, por su significaci significación ón de fenómenos atmosféricos o de naturaleza sólo se utilizan en tercera persona de singular: amanecer, anochecer, llover, nevar, tronar, granizar... Hay otros verbos defectivos de uso frecuente: balbucir, balbucí; agredir, agredió;
abolir, abolió; transgredir, transgredió; atañer, atañe; concernir, concierne; soler, suele, solía, solió. Verbos auxiliares: Los verbos auxiliares son los que han perdido o debilitado su significado verbal, y se utilizan para la conjugación de otros verbos como haber, que se utiliza para la formación de los tiempos compuestos: he comido, y ser, que se usa para la conjugación conjugaci ón en voz pasiva: Él era admirado. Otros se emplean en combinaciones con
formas no personales del verbo de significad significado o pleno y forma una perífrasis verbal o frase verbal que pueden ser aspectuales: está durmiendo, volvió a hablar.
Verbos plenos: Los verbos plenos son aquellos que poseen contenido semántico pleno: comer, golpear, llorar, dormir. Verbos copulativos: Los verbos copulativos copulativos tienen como función servir de nexo o unión entre el sujeto y un elemento nominal o adjetivo, que le es atribuido: Luis es listo. Pedro es arquitecto. Son los verbos ser y estar, aunque funcionan como copulativos otros verbos: quedar, permanecer, encontrarse encontrarse:: El niño se encuentra enfermo, La niña permanece tranquila. Verbos predicativos: Los verbos predicativos son los que tienen t ienen significado significado pleno y constituyen el núcleo sintáctico y semántico del predicado predicado:: el perro duerme, el obrero trabajaba. t rabajaba. Verbos transitivos e intransitivos: Los verbos transitivos son aquellos que necesitan de un objeto o complemento directo para completar su significación: Juan come verduras. Verbos pronominales: Los verbos pronominales son los que se construyen con pronombres reflexivos, de igual persona que el sujeto del verbo: marcharse, arrepentirse, avergonzarse, avergonzarse, alegrarse, asombrarse... asombrarse... A este grupo pertenecen los verbos reflexivos, que los hay de dos tipos: reflexivos formales, los que tienen forma reflexiva pero no valor reflexivo; la acción no recae sobre el sujeto que la realiza: Juan se atreve; y reflexivos gramaticales, aquellos en los que el sujeto es a la vez objeto de la acción: lavarse, peinarse...: Sergio se lava. Daniel se peina. Verbos recíprocos son los que implican a varios sujetos que realizan la misma acción y la reciben mutuamente: Daniel y Sergio
se pelean. Verbos impersonales: Los verbos impersonales son aquellos que carecen de sujeto: Nieva, llueve, truena. Son los llamados verbos de la naturaleza y también unipersonales, pues sólo se utilizan en tercera persona de singular. Verbos según su modo de acción: Según el modo de acción, que es una categoría semántica propia del verbo y que caracteriza el proceso verbal desde el punto de vista de su manera de acontecer, los verbos se clasifican en perfectivos, imperfectivos, incoativos, frecuentativos e iterativos.
