Les actes de parole Poser des questions Tu habites où ? = Où est-ce que tu où ? que tu habites ? Tu rentres quand ? = Quand est-ce que tu quand ? que tu rentres ? Pourquoi tu es en France ? = Pourquoi est-ce que tu Pourquoi tu que tu es en France ? C’est comment ? = Comment est-ce que c’est comment ? que c’est ? Tu aimes quoi ? = Qu’est-ce que tu quoi ? que tu aimes ?
Exprimer la fréquence Elle est quelquefois / parfois bavarde. parfois bavarde. Elle aide souvent les autres. souvent les Il porte toujours son bonnet rouge. toujours son Il n’ est jamais stressé. n’est jamais stressé.
Exprimer un souhait Je voudrais créer voudrais créer un club. Je voudrais observer voudrais observer les animaux.
Localiser dans l’espace sur la table sur la
à côté de côté de la table / du fauteuil
la fenêtre sous la sous
au-dessus des étagères
derrière le fauteuil derrière le
entre les coussins
le salon dans le dans
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Les actes de parole Faire des achats Combien ça coûte ? / Quel est le prix ? Ça coûte 12,35 euros. / Ça fait 17,20 euros. Qu’est-ce que j’achète ? Je l’achète. C’est cher. / Ce n’est pas cher.
Parler de ses passions Ma passion, c’est la BD / ce sont les pièces de monnaie. J’adore / J’aime cet autocollant. Je suis passionné(e) d’objets belges. Je suis fou (folle) de pièces de monnaie / de Bruxelles. Je me passionne pour d’autres objets.
Exprimer une quantité Je prends de la confiture / une cuillère de confiture. J’achète des bonbons / un paquet de bonbons. Ajouter des petits pois / une boîte de petits pois. Je mange du poulet / un morceau de poulet. Je coupe du pain / une tranche de pain.
Je ne mange pas de viande. Je mange peu / assez / beaucoup / trop. Elle mange beaucoup de légumes. Tu bois assez de / un peu de lait. Il mange trop de bonbons !
Exprimer des besoins et des sensations J’ai faim. J’ai soif . J’ai chaud / froid. J’ai mal au dos / aux pieds / à la tête / à l’épaule.
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Les actes de parole Échanger sur des expériences passées – Vous avez déjà rencontré une star ? – Oui, j’ai déjà rencontré une star. – Non, je n’ai jamais rencontré de star.
Localiser dans le temps Le jeu est né en 1990. Au début (du jeu) = D’abord les équipes doivent trouver des clés, ensuite un mot-code et, à la fin (du jeu), ils doivent trouver un trésor. ,
,
Pendant le jeu, les équipes doivent répondre à des énigmes.
Parler du temps qu’il fait Il fait beau. Il pleut. Il neige. Il y a de l’orage. Il fait douze degrés. Il fait chaud / froid.
Donner des précisions sur un lieu Il y a des pays où il fait toujours chaud, où il ne neige jamais. Ce sont des pays où il n’y a pas de printemps et pas d’automne.
Comparer deux éléments La planète rouge…
est moins grande que… est plus loin du soleil que… a plus/moins de lunes que…
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…la planète bleue.
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Les fiches Les actes de parole, Précis grammatical et Tableau de conjugaisons de Promenade 2 sont le résultat d’un projet didactique réalisé à l’initiative de Ediciones SM et des éditions Hachette FLE, qui en ont effectué la coordination. L’équipe suivante a participé à son élaboration :
Auteurs : Céline Himber, Marie-Laure Poletti Édition : Claire Boyer Correction : Virginie de Vismes-Drizard Illustrations : Fermín Solís Campos Conception graphique : Estudio SM Responsables du projet : Marta Cabanillas et Olalla Hervás Daza Coordination contenus numériques : Mara Mañas Coordination éditoriale pour le Français : Pilar García García Coordination éditoriale pour le Secondaire : Nuria Corredera et Nuria Vallina Responsable Art du projet : Mario Dequel Direction éditoriale : Aída Moya
Gestion des liens internet Du fait de la nature dynamique d ’internet, la maison d’édition Ediciones SM n’est pas responsable en cas de modification des URL et contenus des sites internet mentionnés dans cet ouvrage. Dans le but de garantir la pertinence des liens proposés dans cet ouvrage à des fins éducatives, la maison d’édition Ediciones SM emploie un système de gestion des URL qui redirige les liens apparaissant dans cet ouvrage vers différents sites internet, dont certains sont d’utilisation fréquente : http://es.wikipedia.org, www.youtube.es. La maison d’édition Ediciones SM décline toute responsabilité concernant l’information ou les contenus non pertinents qu’elle pourrait héberger, et une fois repérés, elle s’engage à faire son possible pour éviter l’accès à de tels contenus en redirigeant les URL concernées. Pour garantir ce système de contrôle, il est recommandé aux enseignants de vérifier à l’avance les liens internet et d e signaler tout dysfonctionnement à la maison d ’édition via l’adresse mail suivante :
[email protected]. La reproduction et la distribution à destination de leurs apprenants, et exclusivement comme complément de leur activité d’enseignement dans le cadre de la salle de classe, sont autorisées aux enseignants ayant p rescrit la méthode.
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