UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicología Curso Psicopatología de la Adultez y la Vejez Guía: Análisis de Caso
Pacie acien nte
remi emido do
por por
medi medici cina na gene generral, al,
afrm afrma a
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trat tratam amie ien nto
psic psicol ológ ógic ico o
aproximadamente aproximadamente 2 años. Su porte reeja una buena presentación personal aunque su rostro no es congruente con su esmenta, esta es de colores ios, pero su cara reeja muchos interrogantes. !erasio !erasio !óme" !óme"1
hombr hombre e de #$ años años de edad, edad, pro% pro%esi esiona onall en "oot "ootecni ecnia, a, brill brillant ante e en su
desempeño acad&mico con ciertas difcultades en su relación con los compañeros, ingreso a %ormarse pro%esional a la edad de '' años, se obsera con aumento de la autoesma ( senmientos de grande"a, hecho por el cual no %ue mu( querido entre e ntre sus compañeros afrma el paciente. !erasio manifesta que desde hace empo iene presentando difcultad para conciliar el sueño, por ello dedica mucho empo a la lectura. )uando est* est* en reuniones %amiliares %amiliares se caracteri"a caracteri"a por no tener un leguaje leguaje pausado ( con ideas desorgani desorgani"ada "adas, s, pues en su a%*n a%*n por hablar hablar deja en el discurso discurso muchas ideas, adem*s le presta mucha atención a diersos es+mulos, como si se distrajera con %acilidad. )uando se le pregunta por su escenario laboral expresa que por sus estados de *nimo debió renunciar a ellos, argumentando que estos no le permiten un %uncionamiento laboral ( social adecuado. !erasio !erasio no ha consumido consumido ningn ningn
po de sustancias sustancias psicoacas psicoacas,, exclama que una e" probo la
marihuana por curiosidad pero solo una e" ( le cogió %asdio desde all-. nte la actud del paciente en la primera sesión los datos de idenfcación no se logran recolectar con claridad dado a que su ansiedad ( agitación psicomotora no lo permió. Se le pregunta que a que se dedica ( sociali"a que es independiente pues choca mucho con los je%es ( ante la pregunta a que dedica sus ratos libres expreso que le encanta comprar, le apasiona, pero aclaro que solo en casos necesarios ( algunos caprichos. )on esta sintomatolog-a ha durado cinco d-as aproximadamente aproximadamente exclama el sr !óme".
/
os nom!res, lugares de origen e in"ormaci#n rele$ante %ue pudiera $elar la identidad de las personas reales de este caso, "ueron cam!iadas por razones de seguridad y &tica'
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Para la siguiente sesión 0dos d-as despu&s1 !erasio se muestra con recha"o al proceso psicológico, argumentando que no ene empo que ene arias entreistas de trabajo ( que se siente mu( bien, que ahora su ida cambio. urant urante e la sesión sesión se obsera obsera con inquietud psicomotor psicomotora, a, taquilal taquilalia, ia, taquipsi taquipsiquia, quia, el contenid contenido o del discurso est* sustentado sustentado en todos los &xitos que ha logrado a la %echa. Para la tercera sesión trae consigo parte del in%orme psicológico de sus anteriores consultas psicológicas ( se logra conersar sobre su dimensión senmental para lo que !erasio expresa3 4Solo he tenido tres noias, pero no so( de buenas en el amor, a eces pienso que no ha( mujer para m-, cuando deseo estar con una mujer5 6sted sabe doctor 0a1 acudo a un sericio de esos %emeninos7. %emeninos7.
Informe Psicológico
8echa3 2 de %ebrero de 2$/' 9ombre ( pellido3 !erasio !óme" !óme" :ugar ( %echa de nacimiento3 )cuta 9orte de Santander 2# de diciembre de /;<= >dad3 #$ años >scolaridad3 Pro%esional ?ootecnista !&nero3 @asculino Acupación3 esempleado
namnesis3 Bistoria personal3 >l paciente !erasio !óme" !óme", iió su in%ancia en la ciudad de )cuta, junto a su %amilia, se caracteri"ó por ser un chico amable, mu( educadoC sin embargo, cuando se enojaba se tornaba mu( agresio.
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Dnicio sus estudios de primaria en una escuela pblica ( en condiciones poco cómodas debido a la condición económica de sus padres, acad&micamente buen estudiante, le encantaba parcipar de los actos culturales, as- duro hasta el bachillerato, con la di%erencia que en el colegio su relación con los compañeros se tornó complicada. !óme" se graduó de bachiller con &n%asis en agropecuaria, para entonces ten-a /E años, desde aquella %echa hasta los '' años que inicio su %ormación en la uniersidad se dedicó al comercio, pues consideraba que para hacer dinero no era nece sario los protocolos acad&micos. >n esos años, !erasio iió in%ortunadas experiencias laborales, sustentaba que ganaba dinero pero as- como lo ganaba, lo gastaba sin medir necesidades, expresa tambi&n que ha iido depresiones que ha( semanas enteras o m*s en que no desea pararse de la cama, mucho llanto, no quiere bañarse, poco duerme, come poco, esto %ue una limitante limitante para terminar sus estudios. Se moa a estudiar gracias a su cuñado que lo inita a su campo ( afrma que %ue all- donde se emocionó de las maraillas de la naturale"a, las plantas, los animales etc ( reanuda sus estudios. Bistoria %amiliar !erasio es el ma(or de tres hermanos ( nico arónC sus hermanas son !loria !óme" !óme" de '< años ( @artha !óme" !óme" de '# años, la relación con ellas se ha sustentado en la paciencia que le enen dado que si lo ignoran su madre su%re, pues &l ha perdido muchas oportunidades de a(uda. !loria ( su esposo son quienes enen ma(or consideración con &l, pues @artha dice haberse cansado de tanto a(udarlo para nada. Sus padres3 !erasio !óme" pensionado de la polic-a, de E= años de edad, expreso que su hijo le ha sacado canas, que siempre la ha apo(ado pero que para &l el problema que su hijo ene, no lo ha dejado ser alguien en la ida. >l padre es descrito por el sistema %amiliar como un papF r-gido ( poco expresio a%ecamente. )armelina la madre, ama de casa de E2 años, es la dulce del hogar, su ma(or preocupación ha sido su muchacho como ella se dirige a &l, su muchacho !erasio, 4 (o a &l la erdad lo eo tan d&bil para esta ida, &l es mi preocupación cuando (o muera, el con ese problema que ene unas eces contento, organi"ado ( cuando no es acelerado, es medo en el cuarto ( eso ha( que rogarle para que coma, (o no s& qu& amos a hacer, a &l lo io un m&dico ( le mando una medicina ( esa es otra lucha para que se las tome. Abseración3 !erasio deserta del tratamiento.
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A contnuación used used deberá alimenar alimenar con la información información del caso la Hisoria Hisoria Clínica del consulane. consulane.
HISTORIA CLÍNICA Datos Generales
Nombre y Apellido Lugar y Fecha de Nacimiento %dad Nacionalidad (cupa upación ,otivo aparente de consulta
Gervasio Gómez Gómez Cúcuta Norte de Santander 2 de diciembre de !"#$
& a'os Colombiana )ro )ro*esional +oo +ootecnista -emitido por medicina apro/imadamente 2 a'os0 a'os0
general.
%n
tratamiento
psicológi ógico
hace ace
Características socio demográficas de miembros de la familia significativos
Nombre y Apellido Apellido
-ol en la *amilia
%dad
%studios
Gervasio Gómez
)adre
1$
NA
Carmelina ,adre
,adre
12
NA
Gloria Gómez Gómez ,artha Gómez Gómez
ermana ermana
3# 3
NA NA
(cupación )ensionado Ama de casa NA NA
%stado Civil NA NA Casada NA
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Genograma
@ama Papa
Bijo3 !erasio Bermana3 @artha Bermana3 !loria
)uñado
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Historia de vida del consultante
istoria prenatal4 NA 5Gestación6 istoria NA natal4 5Nacimiento6 Su in*ancia la vivió en la ciudad de Cúcuta. 8unto 8unto a su *amilia. *amilia. se caracterizó por istoria ser un chico amable. muy educado9 sin embargo. cuando se eno8aba se tornaba )osnatal4 muy agresivo0 57n*ancia6
%studio en una escuela pública con algunas incomodidades debido a la situación
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Historia de vida del consultante
istoria prenatal4 NA 5Gestación6 istoria NA natal4 5Nacimiento6 Su in*ancia la vivió en la ciudad de Cúcuta. 8unto 8unto a su *amilia. *amilia. se caracterizó por istoria ser un chico amable. muy educado9 sin embargo. cuando se eno8aba se tornaba )osnatal4 muy agresivo0 57n*ancia6
%studio en una escuela pública con algunas incomodidades debido a la situación económica económica de sus padres0 :uen estudiante. estudiante. participati participativo vo hasta el bachillerat bachillerato o donde la relación con sus compa'eros se tornó complicada0 se graduó de bachiller Adolescencia con ;n*asis en agropecuaria. para entonces ten
Adultez
>ivió in*ortunadas e/periencias laborales. sustentaba =ue ganaba dinero pero as< como como lo gana ganaba ba.. lo gast gastaba aba sin sin medi medirr nece necesi sidad dades es.. desi desint nter er;s ;s acad; acad;mi mico. co. depresiones =ue ocasionaron en la *alta de desinter;s en aspectos b?sicos como comer. ba'arse. llorar y di*icultad para dormir0 dormir0
Antecedentes de enfermedades
%n*ermedades NA *
Examen Mental
@escrip ción general del su8eto
)acien )aciente te remiti remitido do por medici medicina na general general.. a*irma a*irma haber haber estado estado en tratam tratamien iento to psicol psicológi ógico co apro/imadamente 2 a'os0 Su porte re*le8a una buena presentación personal aun=ue su rostro no es congruente con su vestimenta. su cara re*le8a muchos interrogantes. se observa con aumento de la autoestima y sentimientos de grandeza. hecho por el cual no *ue muy =uerido entre sus
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compa'eros La seunda sesión 5dos d
)roceso s psicoló gicos b?sicos )roceso s psicoló gicos superio res
)ersona inestable. cambios de humor repentinos
Aprendi Aprendiza8 za8e4 e4 se caracte caracteriz rizó ó por ser buen estudia estudiante nte.. le encant encantaba aba partici participar par de los actos actos culturales0 )ensamiento4 con*uso
Sue'o4 )resenta alteraciones de sueno Funcio nes vitales
Alimentación4 Falta de apetito. no se alimenta bien Se/ualidad0 No se siente capaz de tener una mu8er a su lado. por lo =ue la busca solo cuando tiene deseo
Hipótesis diagnostica
S
@iagno stico )ronos )ronostt
@esde hace tiempo tiempo presenta di*icultad di*icultad para conciliar conciliar el sue'o. cambios repentinos repentinos de humor. humor. desinter;s por aspectos b?sicos y es muy indeciso
Brastorno depresivo y bipolar Brastor rastorno no depres depresivo ivo pers persist istent entee 5@isti 5@istimia mia)
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ico
(b8etiv os terap;ut icos
,odi*icación de los S
* ue información considera usted !ue debe tener para anali"ar # comprender el caso de Gervasio$ %ealicen como grupo &' preguntas para profundi"ar en el caso$