Davini, Cap 5

Métodos para la acción práctica en distintos contextos Familia de métodos de aprendizaje basado en problemas

modalidad de desarrollo de la enseñanza modelos tutoriales

Método de estudio de casos

ambiente activo y participativo, de intercambio y cooperación

Método de solución de problemas

apunta a vincular el conocimiento la realidad y las prácticas, a través de una situación de la vida real o prefigurada como punto de partida del aprendizaje comprender el problema y el contexto de la situación, así como elaborar posibles maneras de intervenir en ella a fin de mejorarlos

enfrentamiento con problemas

genera capacidades para construir problemas

desarrollo de la capacidad crítica y el sentido práctico, poniendo el razonamiento al servicio de la acción, integrando distintos conocimientos y experiencias previas

trabaja sobre problemas de débil estructuración

Tipos de problemas

estructurados

breves

densas ampliadas

desarrollo de la capacidad de intervención y acción en contextos reales complejos, ante problemas integrales que incluyen distintas dimensiones, la toma de decisiones, y, muchas veces, el tratamiento contextualizado de desafíos y dilemas éticos

Método de problematización

razonamiento analógico descripciones del caso

se parte de problemas y situaciones de las prácticas mismas

parcialmente estructurados

de débil estructuración

“

”

desarrolla la capacidad analítica e integral sobre los problemas, así como moviliza las propias concepciones y puntos de vista, facilitando la flexibilidad de pensamiento

Método de proyectos

elaboración de un proyecto de acción, analizando y seleccionando alternativas, un plan de trabajo, etapas en un tiempo determinado, y poniendo en marcha, con seguimiento del proceso y resultado requiere de la acción grupal integra sitemáticamente el conocimiento y la acción