UNIVERSIDAD PERUANA DE LAS AMERICAS S.A.C NOMBRE: Gianina Silupú PROF: Maura Zaragoza A.
FECHA: 23-05-12
1. DATOS INFORMATIVOS -OBRA: EL SECRETO DE LAS SIETE SEMILLAS -AUTOR: David Fischman -NACIONALIDAD: -GÉNERO LITERARIO: -ESPECIE LITERARIA: -FORMA DE COMPOSICIÓN: -ÉPOCA: -ESTRUCTURA: -PERSONAJE PRINCIPAL.CARACTERISTICAS: PRINCIPAL.CARACTERISTICAS: -ESCENARIO: -PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR: -¿DE QUÉ TRATA LA OBRA?
2. COMPRENSIÓN LECTORA A.NIVEL LITERAL. 1. ¿Cuál es la primera semilla que recibió r ecibió Ignacio del maestro, y por qué no germinó? 2. ¿Qué debemos hacer para que las emociones negativas de nuestra niñez no afloren? 3. ¿Por qué Ignacio fue castigado en su niñez una tarde dominical cuando esperaban una visita de sus padres? Te parece correcta la actitud del Señor Rodríguez. 4. ¿Cuál fue la segunda semilla que recibió Ignacio y qué mensaje de sabiduría transmite? 5. ¿Qué sucedió a Ignacio, cuando su esposa se fue a Lea a visitar a sus padres y se encontraba meditando? 6. ¿Cuál era la tercera semilla? ¿ y que representa? Narra brevemente uno de los incidentes en que Ignacio fue esclavo del ego? 7. ¿Qué planta fue la cuarta semilla, qué representa y cómo Ignacio lo puso en practica en su vida? 8. ¿En qué consistía la quinta semilla y que le permitía a Ignacio? 9. ¿Después de seis meses que el maestro le dio la sexta semilla qué planta germinó y cuál es el mensaje de sabiduría que encierra? 10. ¿Cuál es la séptima semilla y cuál es el mensaje que transmite? 11. ¿Quién le contactó con el maestro por primera vez a Ignacio y cómo recibió él la noticia de su fatal fallecimiento? B.NIVEL INFERENCIAL Y CRITERIAL 1. ¿Cuál es el tema principal y los temas secundarios de esta hermosa obra de desarrollo personal? 2 ¿Después de haber leído la obra y conocido los consejos que recibió Ignacio de su maestro a raíz de su eufórica y egocéntrica conducta, qué posición tomarás cuando pases momentos difíciles en la vida? 3. ¿Por qué la vida es cíclica como la marea a veces esta alta a veces esta baja? 4. ¿En la obra hay personajes que no debemos imitar, quiénes son y porqué? 5. Todos tenemos algo guardado en el interior de nuestro subconsciente, estás en la capacidad de expresarlo para que aflore y te deje en paz o es que la obra no ha calado en ti .Empieza por liberarte. 6. ¿Cuál es el mensaje que transmite esta obra? 7. Valores y antivalores. Ilustra un pasaje de la obra 8. ¿Qué comentario te parece respecto a la obra?
David Fischman (1958), escritor, columnista y consultor internacional, quien ha dedicado los últimos años a la investigación y enseñanza de temas de li derazgo y de recursos humanos. Ha dictado conferencias y seminarios en Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Estados Unidos, México, Panamá, Panamá, y Perú. Ha sido ponente en diversos congresos internacionales de liderazgo. Es autor de 5 libros de liderazgo, que a la fecha se han vendido más de 260,000 ejemplares en Latinoamérica, Norteamérica y España. Sus artículos han sido publicados en El Comercio (Perú), El Mercurio, (Chile), La Prensa (Panamá), La Nación (Costa Rica.) En junio del 2006 lanzó al mercado norteamericanos un libro “El Secreto de las siete Semillas “traducido a inglés”, el cual ha sido traducido ya a 7 idiomas. David Fischman se recibió como Ingeniero Civil. Y obtuvo su Maestría en Administración de Empresas en la Universidad de Boston con altos honores. Se desempeña como Vicerrector de Innovación Y desarrollo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), del cual es miembro fundador. También es director de varias empresas y fundaciones de ayuda social.
ANÁLISIS DE LA OBRA: -GÉNERO LITERARIO : Narrativo -ESPECIE LITERARIA: Novela -FORMA DE COMPOSICIÓN : Prosa -EPOCA: Contemporánea
-ESTRUCTURA: Es compleja ya ya que observamos que esta estructurada en capítulos.
-PERSONAJES PRINCIPALES: CARCTERISTICAS *Ignacio Rodríguez: _Este personaje resulta ser un ejecutivo muy importante, pero con mal genio por el constante estrés y la carga laboral, lo cual ha influido hasta en su vida familiar. _A lo largo de la lectura observarán como ira cambiando con la ayuda de su ma estro el cual le enseñara grandes cosas que marcaran toda su vida.
*El Maestro: _Es de Origen Oriental, dicta clases y terapias de meditaci ón y relajación, es el encargado de enseñarle a Ignacio “la verdadera felicidad del h ombre”. ombre”. _También este maestro se caracteriza porque posee una gran capacidad de sabiduría y dominio de si mismo y de los demás, ayuda demasiado a Ignacio a pesar que desde un comienzo dicho ejecutivo se negaba a aceptar la ayudar pero al final termina por aceptarla y agradecerla.
PERSONAJES SECUNDARIOS: CARACTERISTICAS *Mirian: _Esposa de Ignacio. Ella fue la persona o mejor dicho el móvil por el cual Ignacio logro contactar al maestro. Ya que su esposa era una de las alumnas que asistía a las clases de meditación del maestro gurú.
*Hijo: _Bueno aunque en la obra no se describe mucho a este chico, se da a sobrentender que no es muy querido por Ignacio ya que no le demuestra mucho su amor de padre .Y este niño crece pensando que su padre no lo quiere lo que es totalmente falso ya que el problema en de Ignacio es que no sabe como expresar y demostrar amor hacia su familia porque a él de pequeño nunca se lo enseñaron.
*Cardiólogo: _Es la persona que le da a entender a Ignacio que su única forma de salvación ,o mejor dicho de ayuda, es la meditación y que necesita con urgencia un cambio de estilo de vida.
-ESCENARIO: _Casa del maestro _Oficina de Ignacio _Consultorio del cardiólogo
-PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR: Tercera persona
RESUMEN DE LA OBRA:
Esta obra trata primeramente de un señor muy exitoso el cual se llamaba Ignacio, este hombre aparentemente lo tenía todo pero estaba en un grave error, error, ya que a consecuencia suya se veía envuelto en grandes problemas cotidianos. No tenía control sobre si mismo y a diario discutía con las personas que trabajaban para él y lo que es mas deprimente aun, es que rezagaba con su propia familia. Pero, ¿porque la actitud tan déspota de aquel hombre? Pues bien la razón principal es porque no tuvo una vida ordenada desde la niñez. Su padre nunca fue capaz de decirle un te amo hijo ,no nació con ese calor de familia, le costaba mostrar su verdadera personalidad, sus verdaderos sentimientos . Aparentaba algo que en realidad no era, y una de esas tantas discusiones que se daban en su oficina sufrió un ataque al corazón el cual lo llevo a visitar a un cardiólogo que le dio un ultimato acerca de las decisiones que tendría que tomar de hoy en adelante acerca del estilo de vida que esta llevando y que es ahora mas que nunca descansar, tener un tiempo de meditación para que el mismo reflexione y cambie de una vez por todas.
Su propósito original era librarse de las tensiones y cuidar su salud, pero por el camino se va dando cuenta de su objetivo fundamental en la vida es aprender cuál es el verdadero sentido de la misma a partir del "secreto de las siete semillas" que su maestro le va revelando. La primera semilla, la semilla chancada, representa el autoconocimiento; la manera de cómo nuestro pasado influye en nuestro presente. Tiene una duración de un mes. La segunda semilla, la mimosa púdica, representa el contacto con el espíritu; la manera de cómo encontrar la paz y la felicidad interior. Tiene una duración de un mes y trece días. La tercera semilla, el rosal púrpura, representa el control el control del del ego; la manera de poder de poder ver ver una realidad interna escondida de nosotros por nuestro ego. Tiene una duración de cuatro meses. La cuarta semilla, el árbol de mango, representa el servicio el servicio desinteresado; desinteresado; la manera de dejar de pensar solamente en ti. Tiene una duración de tres meses y medio. La quinta semilla, el girasol, el girasol, representa la toma de decisiones éticas; la manera de dejar de ver sólo el corto plazo y orientarse a la luz. la luz. Tiene una duración de casi dos meses. La sexta semilla, el pino, representa el perfecto equilibrio perfecto equilibrio en en la vida; la manera de organizar nuestro tiempo nuestro tiempo y y de alimentar correctamente nuestro cuerpo y mente. Tiene una duración de seis meses, nueve semanas y un día. La séptima semilla, el hunco, representa la flexibilidad y el desapego; el conocimiento el conocimiento de de la verdadera importancia de las cosas.
2. COMPRENSIÓN LECTORA A. NIVEL LITERAL
1. ¿Cuál es la primera semilla que recibió Ignacio del maestro, y por qué no germinó? La primera semilla es la de autoconocimiento y no germino porque esta semilla estaba golpeada por un martillo. El maestro le dice que esta semilla jamás hubiera crecido, ya que había sido golpeada, con ésta hizo una analogía acerca de los niños maltratados, humillados y desvalorados, que a diferencia de la semilla, crecerían pero no llegarían a alcanzar un buen desarrollo. El modo de cómo afecta nuestro pasado en el presente: El Autoconocimiento. Nuestros errores no son más que condiciones para poder aprender y hacernos mejores como personas.
2. ¿Qué debemos hacer para que las emociones negativas de nuestra niñez no afloren? La forma de deshacernos de ellas es analizando cada sentimiento que aflore y explorando algún suceso de nuestra niñez para obtener alguna pista acerca de nuestra conducta, durante este proceso te conocerás mucho mejor y comprenderás por que actúas de cierta forma. Mientras más conciencia y conocimiento tomes de tu subconsciente, tendrás más libertad y capacidad de ser feliz.
3. ¿Por qué Ignacio fue castigado c astigado en su niñez una tarde dominical cuando esperaban una visita de sus padres? Te parece correcta la actitud del Señor Rodríguez. Ignacio fue castigado por su padre ya que este le había dado una orden de que no juegue en el patio junto con su hermano porque iban a recibir una visita importante, pero estos llenos de aburrimiento hicieron lo contrario .Al salir al patio Ignacio se ensucio, su padre lo insulto y maltraten mi opinión ese no era el modo correcto de corregir a Ignacio ya que hubiera tenido mejores resultados dialogando. El padre de Ignacio no se da cuenta que con todas esas acciones lo único que hace es dañar la vida y autoestima del niño.
4. ¿Cuál fue la segunda semilla que recibió Ignacio y qué mensaje de sabiduría transmite? La segunda semilla que recibió Ignacio es la llamada mimosa púdica y tr ansmite un mensaje relacionado e eso, nos cuenta el maestr o que deberíamos imitar a esa planta y escondernos e n nosotros mismos, aislarnos y buscar nuestra paz interior. Debemos aprender a dejar la actividad y la bulla externa e interna y ponernos en contacto con nuestra energía interior.
5. ¿Qué sucedió a Ignacio, cuando su esposa se fue a Lea a visitar a sus padres y se encontraba meditando? Ignacio estaba meditando y sentía ganas de salir de su cuerpo, y al fin después de tanto t anto pedirlo y decirlo pudo lograr tan solo por unos minutos salir de su cuerpo y comprobar que hay vida después de la muerte, que en verdad somos pura conciencia y tan solo vivimos en un cuerpo de manera temporal.
6. ¿Cuál era la tercera semilla? ¿ y que representa? Narra brevemente uno de los incidentes en que Ignacio fue esclavo del ego? La tercera semilla era la rosa, y esto representa el ego. Nos parecemos a veces a ella porque dedicamos nuestra vida muchas veces a buscar admiración, prestigio, estatus y ace ptación. Pero cuando te le acercas, terminan te rminan hincándose con egoísmo. Muchas veces Ignacio reunía a todo su personal para resaltar tan solo sus éxitos y sus metas que había alcanzado pero muchas veces no intento ni siquiera felicitar a sus demás trabajadores, ya que su ego era la pe rsonalidad y el motor que que dirigía sus actos para buscar el amor que no recibió de niño.
7. ¿Qué planta fue la cuarta semilla, qué representa y cómo Ignacio lo puso en practica en su vida? La cuarta semilla era una planta planta de mango y representa todo todo lo contrario al ego, representa la ayuda desinteresada, es descubrir como podemos ayudar a otras personas. Dejar de ser egoístas y comenzar a preocuparnos en los problemas de los demás y ayudarlos a solucionar todo cuanto antes.
8. ¿En qué consistía la quinta semilla y que le permitía a Ignacio? La quinta semilla consistía en la toma de decisiones éticas le permitía recordar que no interesa a que circunstancia o en que problemas nos enfrentemos en la vida, o en que momento del día nos encontremos, siempre debemos orientar nuestras decisiones hacia la luz, hacia Dios. Debemos buscar siempre que la luz ilumine nuestro camino, decidir decidir que camino se acercamos a la esencia del espíritu.
9. ¿Después de seis meses que el maestro le dio la sexta semilla qué planta germinó y cuál es el mensaje de sabiduría que encierra? La planta que germino fue la de un pino. Y el mensaje es que nosotros debemos asemejarnos mucho a esa planta ya que es el perfecto equilibrio de nuestra vida. Nosotros como el pino también podemos tener diversas ramas, diferentes papeles que jugamos en nuestra vida. El secreto es que debemos equilibrar cada papel que jugamos jugamos en nuestra vida logrando el balance perfecto.
10. ¿Cuál es la séptima semilla y cuál es el mensaje m ensaje que transmite? Nos enseña dos mensajes: Flexibilidad, para tener la libertad de adaptarnos a los vientos de cambio y la sabiduría del Desapego, no arraigarnos a lo material, aprender la verdadera
importancia de las cosas. El reto del ser humano es tener el valor de crear un nuevo camino y dejar de seguir las rutas conocidas, para mejorar y crecer . El primer enemigo de este cambio c ambio será el ego. Cada día debería hacer el esfuerzo de pasar por encima de su ego y darle la bienvenida al cambio. Las cosas no siempre son lo que parecen. No te dejes convencer por lo evidente, por lo conocido y atreverse a retar lo establecido. Deberemos encontrar nuestra verdadera identidad, ese pedacito de Dios que todos llevamos dentro: en nuestro espíritu.
B.NIVEL INFERENCIAL Y CRITERIAL 1¿Cuál es el tema principal y los temas secundarios de esta hermosa obra de desarrollo personal? TEMA PRINCIPAL: Trata de hallar la felicidad, conocerse, pensar e n si mismo y en los demás, y aprender a tomar decisiones. TEMA SECUNDARIO: * La enseñanza psicológica. * Valores espirituales.
2 ¿Después de haber leído la obra y conocido los consejos que recibió Ignacio de su maestro a raíz de su eufórica y egocéntrica conducta, qué posición tomarás cuando pases momentos difíciles en la vida? En primer lugar esta obra me cambio por completo, me ayudó superarme y a vencer algunos temores del pasado, cuando pase momentos difíciles o en cr isis deberé mantener la calma aunque parezca difícil, e intentare rencontrarme conmigo misma sin avergonzar a nadie acompañada de completa meditación .
3. ¿Por qué la vida es cíclica como la marea a veces esta esta alta a veces esta baja? Porque la vida es todo un proceso por el cual todo ser humano quiera o no va a tener que pasar, a veces los problemas nos quieren vencer pero e s ahí donde va a depender de la persona si se va a dejar vencer tan fácilmente o continua aunque sea difícil pero no imposible, porque entiende que aunque existan problemas van a tener que pasar, y se esforzara por ser mejor cada día y seguir superándose como persona.
4. ¿En la obra hay dos personajes que no debemos imitar, quiénes son y porqué? Si en la obra ay personajes personajes que no debemos imitar imitar entre los cuales esta Ignacio porque en un principio, cuando antes no conocía absolutamente nada de la meditación ni tampoco de la concentración. Tenía una forma de vida muy desorganizada y creció en una familia con demasiado carecimiento de afecto.
5. Todos tenemos algo guardado en el interior de nuestro subconsciente, estás en la capacidad c apacidad de expresarlo para que aflore y te deje en paz o es que la obra no ha calado en ti .Empieza por liberarte. Desde ahora empezare a cambiar para bien, me liberaré de todas las cosas que me atormentaron, las dejo de lado y aprendo a ser feliz con las cosas que de a partir de ahora tengo para adelante, seguiré luchando por cada cosa que anhelo con esfuerzo y perseverancia.
6. ¿Cuál es el mensaje que transmite esta obra? El mensaje de la obra es que a pesar de que cumplamos diferentes funciones en nuestra vida, no debemos dejar de lado nuestro lado de paz y de reflexión, no debemos olvidarnos de conocernos cada día un poquito mas para que aprendamos cuales son nuestros er rores y en que estamos fallando .
7. Valores y antivalores. Ilustra Ilustra un pasaje de la obra VALORES:
La meditación, la paciencia, la relajación, el auto conocimiento. ANTIVALORES: ANTIVALORES: La impaciencia , la avaricia, avaricia, la falta de de comunicación, comunicación, el rencor
8. ¿Qué comentario te parece respecto a la obra? Esta obra me impacto mucho ya que me ha hecho reflexionar sobre todas las cosas que e e cho mal, me ha ayudado mucho a superarme y a vencer temores que albergaba en m i .Me enseña que no solo debo preocuparme por mi bienestar sino también por el bienestar de todas las personas, per sonas, de los que mas lo necesiten. Meditare más y cambiare de estilo de vida, ocuparé mí tiempo en cosas buenas no en co sas sin importancia y me esforzare por marcar la diferencia.
Esta escena a mi me gusta porque nos da a entender que aunque la vida nos ponga demasiados obstáculos, Dios siempre nos tomara de su mano y nos socorrerá. También porque con estas dos manos me acuerdo de una de ellos puede ser el maestra que esta guiando y llevando de la mano a Ignacio para darle a conocer y enseñarle todos los secreto s de la vida .
