ADILA AWANI FAJARAINA ALMA RIZKYTA ASRI HANDARUNI ASMUIN BAYU PUTRA SAMUDRA DEVA ANGGRAENI HARDIANTI DIAN NOVITASARI DEFI EKA HERLIANA FEBY CAHYA LESTARI FENI SEPTI ASTUTI KUSMIBA MUGISAE MIFTAHUL NURAENI MUCHAMMAD FATCHUR ROCHMAN MUHAMMAD ALVIN AMRULLAH MUHAMMAD FIKRI HAIKAL MUHAMMAD RIDWAN SULISTYONO NABILA MEILIANI TILDJUR
NABILA REZQYTA VANNY RENARA GANISHA AMADA PURBA RIDHO ANTI JAMIL RISKY NOVA ARDIANSYAH SETYO BUDI UTOMO SOFIA DAFFA AZIZAH WIHARTI DWI OVALIANA YANIS KHANSA YUSUF YESI KUMALASARI YOVI VISMA PAMUNGKAS
KLS.
SEM.
TH. PEL
SEKOLAH
ALAMAT
XI IPS 2
I
2016 / 2017
SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
Jl. Tidar No.21
TANGGAL 30-Sep-16
PEMBIMBING
KEPALA SEKOLAH
IKA HIKMAWATI
SURATNO
NIP 132139987
NIP.196108101989011001
ANGKET MASALAH Pilihlah masalah-masalah di bawah ini yang anda rasakan sesuai dengan kenyataan yang ada pada saat ini ! 1 a b c d e f g h I j k l m
MASALAH KESEHATAN Sering sakit kepala ? Sekarang sering sakit ? Jantung sering berdebar debar ? Sering keluar keringat ? Kesehatan sering terganggu ? Pernah dioperasi ? Merasa terlalu gemuk ? Merasa terlalu Kurus ? Selalu kurang nafsu makan ? Merasa kurang bahagia karena cacat ? Sering kurang / tidak dapat tidur ? Merasa lelah dan tidak bersemangat ? Makanan kurang memenuhi syarat kesehatan ?
2 MASALAH KEADAAN KEHIDUPAN EKONOMI a Uang saku saya tidak mencukupi b Kekurangan buku-buku karena tidak mampu membeli c Terpaksa sambil bekerja karena ekonomi tidak cukup d Tidak tahu bagaimana caaranya menambah biaya sekolah e saya sering meminjam uang f Penerangan lampu dirumah kurang cukup g Sering berjalan kaki ke sekolah padahal rumah jauh h Orang tua tidak mempunyai pekerjaan tetap I Uang sekolah saya terlalu tinggi j Terlalu banyak saudara yang harus dibiayai k Saya tidak pernah mendapat uang saku 3 a b c d e f g h I
MASALAH KELUARGA Saya adalah anak tunggal Saya adalah anak sulung Saya adalah anak bungsu Saya adalah tidak ber-ayah Saya adalah tidak ber-ibu Saya selalu dimanja orangtua/saudara Tidak hidup bersama orang tua Ayah /ibu pulang kerja terlalu petang Di rumah terlalu sibuk dengan membantu orang
n o p q r s t u v w x y
Sering merasa mengantuk Penglihatan saya kurang ? Saya sering pusing / pening ? Pendengaran saya kurang Saya menderita gagap Kurang hawa segar Sering gemetar dan keluar keringat Mudah kaget dan gugup ? Sering pinsang ? Tekanan darah terlalu rendah ? Tekanan darah terlalu tinggi ? Mempunyai penyakit menahun ?
l Ibu / saudara ikut mencari penghasilan tambahan m Terpaksa sering menunggak membayar SPP n Tamat sekolahterpaksa tidak meneruskan ke Perguruan tinggi tinggi o Ayah dan ibu tidak hidup bersama p Kaluarga saya hidup berantakan q Saya tidak puas dengan keadaan saya r Saya ikut orang lain karena orang tua saya tidak mampu s Orang tua saya mampu dan saya ingin segala keinginannya dicukupi t Saya ingin orang tua tidak terlalu mengekang
j k l m n o p q r
Pusing ayah ibu selalu bertengkar Mata pencaharian orang tua mengganggu pikiran Orang tua kurang memperhatikan Orang tua selalu mencampuri urusan saya Sukar menyesuaikan diri dengan ayah Sukar menyesuaikan diri dengan ibu Kurang senang di rumah Kehidupan di rumah kurang teratur Keluarga kurang tolong menolong
tua 4 a b c d e f g h I j k l
MASALAH AGAMA DAN MORAL Tidak Sungguh-sungguh menerima pel. Agama Masih meragukan adanya tuhan Sering timbul keinginan berganti agama Malas bersembahyang Tidak sungguh x2 dalam mengerjakan ibadah Kurang merasakan manfaat agama Sering berdusta Sering Ingkar janji Sering tidak mengakui kesalahan Sering iri hati Ucapan dan perbuatan sering tidak sesuai Sering mengambil barang orang lain
5 MASALAH PRIBADI a Tidak suka bergaul dg orang lain yg kedudukannya lebih rendah b Tidak suka bergaul dg orang lain yg kedudukannya lebih tinggi c Sering merasa malu dg kawan lawan jenis d Sering merasa iri hati e Sukar mendapat teman f Tidak suka bertamu g Enggan menerima tamu
m n o p q r s t u v
Sering mempermainmkan orang lain Pernah melanggar kesuasilaan Kurang dpt bertoleransi dg pemeluk agama lain Mudah merasa iba thp penderitaan orang lain Kurang ada tenggang rasa dengan orang lain Sering melupakan milik orang lain yg dipinjam Merasa hormat dg orang lain yg lebih tua Merasa hormat dengan wanita Membenci teman yang punya kelebihan Ada perasaan senang menceritakan hal yg berbau porno w Sangat segaul dg orang yg agak ugal-ugalan x Kuang senang dg wanita atau pria yg pendiam
h I j k l m n
Merasa rendah diri Sering merasa curiga thp orang lain Bersikap kaku dan tdk toleran Bersikap dingin dalam bergaul Sering ingin bunuh diri Merasa pesimis ( tdk punya harapan Saya ingin lebihmenarik
6 a b c d e f g h I j k l
MASALAH HUBUNGAN SOSIAL DAN BERORGANISASI Tidak senang bermain dalam kelompok m Sering bertentangan dg pendapat orang lain Sering gagal dalam usaha mencari teman n Sukar menerima kekalahan Sukar bergaul o Selalu ingin berkuasa dalam bergaul Merasa tdk disenangi kawan-kawan di luar sekolah p Bingung bila berhadapan dengan orang banyak Senang menjadi pusat perhatian q Mudah merasa malu Tidak berminat dalam organisasi r Mudah marah Terlalu aktif dlm organisasi s Sering tidak sabar Sukar menyesuaikan diri t Sering tidak menepati janji Mudah tersinggung u Tidak dapat menerima kritik Takut bergaul dengan atasan v Bersifat tertutup Tidak tertarik menjadi pemimpin w Lebih senang menjadi anggota daripada ketua Tidak pernah mengemukakan suatu pendapat x Jarang diajak bermain-main bersama oleh teman
7 a b c d e
MASALAH REKREASI / HOBI DENGAN WAKTU LUANG Keinginan untuk rekreasi selalu terhalang j Orang tuaku tidak pernah mengajak rekreasi Gemar melukis tetapi tdk mempunyai alat k Terlalu sering rekreasi keluar kota Waktu libur saya harus belajar l Sebagian besar waktu saya pakai un tuk belajar Suka olah raga ttp tdk ada kesempatan m Waktu banyak terpakai nuntuk membantu orang tua Lebih suka buku hiburan daripada buku pelajaran n Saya tidak bisa menggunakan waktu luang saya
f Setiap ada filem baru saya nonton g Salah satu keluargaku sering menghalangi hobiku h Kesenangan membaca majalah menghabiskan waktu belajar I Habis waktuku untuk menonton TV
8 a b c d e f g h I j
o p q r s
Waktu luang banyak terpakai untuk hobi Waktu luang banyak terpakai untuk ngobrol Waktu banyak terpakai untuk latihan seni Saya tidak bisa senang rekreasi Lebih tenang di rumah dari pada hobi di luar rumah
MASALAH PENYESUAIAN TERHADAP SEKOLAH/KAMPUS Sering malas masuk sekolah k Merasa kurang dimengerti oleh guru Sering meninggalkan pelajaran l Peraturan sekolah terlalu membosankan Sering membolos m Pribadi guru menyebabkan pelajaran yang tidak Ingin pindah kelas lain diperhatikan Ingin pindah sekolah n Beberapa mata pelajaran sdaya anggap tidak perlu sering merasa cemas bila ada ulangan o Disekolah tidak dapat memusatkan perhatian bahan pelajaran sulit dikuasai p Di dalam kelas saya sering melamun ingin menjadi pengurus OSIS tetapi tdk terpilih q Sering datang terlambat Ada beberapa pelajaran yang tidak saya sukai r Seorang kawan selalu menjengkelkan saya Pelajaran disekolah terlalu membosankan s tidak ada teman yang saya sukai untuk belajar bersama
9 a b c d e f g h
MASALAH PENYESUAIAN TERHADAP KURIKULUM Pelajaran di sekolah terlalu berat I Saya tidak senang Belajar bersama Pelajaran disekolah terlalu mudah j Sukar menangkap dan mengikuti pelajaran Sukar mendapatkan buku pelajaran k Sering merasa khawatir jika mendapatkan giliran Saya takut terhadap ulangan maju di kelas Saya tidak suka belajar l Sering merasa kesukaran dalam mengerjakan PR Saya mengerti isi buku pelajaran m Pelajaran yang bersifat hitungan sukar bagi saya n Pelajaran yang bersifat hafalan sukar bagi saya Saya tidak berminat tewrhadap buku Saya sering mendapatkan nilai rendah o Merasa segan membaca buku perpustakaan
10 a b c d e f
MASALAH MASA DEPAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN JABATAN/KARIR Saya tidak tahu berbuat apa setelah SMA g Ingin mengetahui bakat dan kemampuan diri Sukar menetapkan pilihan sekolah lanjuitan h Cita cita saya tidak sesuai dengan kemampuan diri Khawatir tidak diterima di perguruan tinggi Negeri I Bingung menentukan sikap setelah lulus tnanti Ingin melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi j Merasa bingung bila belum bekerja merasa pesimis dengan masa depan krn sulit mencari k Sering berdebar jika mengingat masa depan l Ayah dan ibu keras dalam mengarahkan cita-cita Khawatir nantinya tidak bisa mandiri
11 a b c d e f g
MASALAH KEBIASAAN BELAJAR Belajar kalau ada ulangan Belajar tidak teratur waktunya Belajar hanya waktu malam hari Belajar hanya wakti siang hari Su8kar memusatkan perhatian waktu belajar Sukar mengingat pelajaran yang telah dihafal Sulit memulai belajar
12 MASALAH MUDA MUDI DAN ASMARA a Memikirkan masalah cinta adalah soal yang terlalu awal bagi saya. b bercinta adalah bagian dari hidup saya c Merasa tabu membicarakan soal cinta d Bercinta dalam masa sekolah dapat menjadi dorongan e Bercinta dalam masa sekolah dapat menghancurkan semangat f Saya muali tertarik pada lawan jenis g Saya lebih tertarik pada teman sejenis h Saya pernah patah hati ditinggal pacar
h I j k l m n o
Kalau belajar sering mengantuk Sering merasa malas belajar Sering merasa terganggu saudara ketika sedang belajar Belajar dengan caramenghafal Belajar dengan cara membanyangkan Belajar dengan cara membuat ringkasan / singkatan Tidak dapat menerapkan cara belajar yang baik Sering menyalin PR teman
I Sering membayangkan adegan cinta j Gemar melihat atau membaca filem yang bertemakan cinta k Terpaksa bercinta dengan sembunyi-sembunyi l Merasa jijik atau muak jika ada orang membicarakan cinta m Saya tidak bisa belajar jika ada orang yang membicara kan masalah cinta n Sering melamun memikirkan si dia.
anda rasakan sesuai dengan kenyataan yang ada
KEMBALI DAFTAR CHEK LIST
NO
NAMA
KESEHATAN a
b
c
d
1 ADILA AWANI FAJARAINA
e
f
√
g
h
i
j
k
n
o
p
q
r
s
t
u
√ √ √
6 DIAN NOVITASARI DEFI
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
9 FENI SEPTI ASTUTI
√
√
√
8 FEBY CAHYA LESTARI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
10 KUSMIBA MUGISAE √
√
√
√
12 MUCHAMMAD FATCHUR ROCHMAN 13 MUHAMMAD ALVIN AMRULLAH
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
14 MUHAMMAD FIKRI HAIKAL 15 MUHAMMAD RIDWAN SULISTYONO
w
√
4 BAYU PUTRA SAMUDRA
11 MIFTAHUL NURAENI
v
√
3 ASMUIN
7 EKA HERLIANA
m
√
2 ALMA RIZKYTA ASRI HANDARUNI
5 DEVA ANGGRAENI HARDIANTI
l
√
√
√
√
√
√
√
√
x
y
16 NABILA MEILIANI TILDJUR
√
17 NABILA REZQYTA VANNY
√
√
18 RENARA GANISHA AMADA PURBA
√
19 RIDHO ANTI JAMIL
√
√
√
√
20 RISKY NOVA ARDIANSYAH 21 SETYO BUDI UTOMO
√ √
√ √
22 SOFIA DAFFA AZIZAH
√
23 WIHARTI DWI OVALIANA
√
24 YANIS KHANSA YUSUF
√
25 YESI KUMALASARI 26 YOVI VISMA PAMUNGKAS
√
√
√ √
√
√
EKONOMI JML
a
3
√
1
b
c
d
e
f
g
h
I
j
k
KELUARGA l
m
n
o
p
q
r
s
t
JML
√
√
3
√ √
2
5
√ √
√
5
d
e
f
g
h
I
j
k
l
√
1
√
√
√
1
√
2
√
5 √
√
√
1 0
12
0
1
0 √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
1
0
4
c
0
13
2
b
√
1
2
13
a
1
0
0
5
0
√
√ √ √
√ √
√
m
1
√
1
2
0
3
√
5
1
√
1
√
1
3
√
1
2
√
1
1
√
√ √ √
1
1
√
1
√
√
√
1 √
1
1
√
1 0
√ √ √
√
√
AGAMA DAN MORAL n
o
p
q
r
JML
a
1
√
b
c
d
e
f
g
h
I
j
k
l
m
n
o
p
q
√
1
r
s
t
√
√
√
√
√
√
8
√ √
√
√
√
c
d
√
√
4 √
√
1 0 √
√
2
√
0
1
√
2 6
b
3
0
√
√
a
1
1
√
JML
1
0
√
x
0
3 √
w
3
0 3
v
√
1
√
u
√
2 0
√
1
0
0
0
0
√
1 2 2
√ √
√
1
√
3
√
√
1
√
1 1 √
2 √
2
√
1
√
1
2
0
2 0 1 0
√
√ √
√
1
√
2 1 0
√
PRIBADI e
f
g
h
HUBUNGAN SOSIAL I
j
k
l
m
n
JML
a
b
c
d
e
f
g
2 √
1
√
2
h
I
√
√
√
1
l
m
n
o
p
q
r
√
√ √
s
t
u
v
w
x
√
√
√
√
0 2
k
√
0
√
j
√
√
√ √
√
√
√ √
√
0 √
√
3
√
√
0 √
√
2
√ √
√
√
√
√
√
1 √
4
√
√
√
0 √
√
2
√
√
1 √
1
√
1 0
√
√ √
√
√
√ √
√ √
√
1 √
1
√ √
0 √
1 √
1 1 0
√ √ √ √ √
REKREASI DAN HOBI JML
a
4
√
3
√
b
c
d
e
√
f
g
h
I
J
√
k
l
PENYESUAIAN TERHADAP SEKOLAH m
n
o
p
q
r
s
√
√
√
2
√
1
√
3
√
2
√
√
√
√ √
√
√
f
g
4
√
√
3
√
c
d
e
√ √
1
0
k
l
m
√
√
n
√ √
√
1
j
√
1
√ √
I
√
5
√
h
1
√
2
√ √
√
√
√
√
0 √
√
√
√
√
0
4
√
√
√
√
√
0
3
√
√
0 2
b
2
0
4
a
3
√
4
JML
1
√
√
0 √
√
√
√
4
√
√
√
1
√
3
√
√
2 3
√
√
√
√
√
√ √
1
√
√ √
5
√ √
√
1 √
√
√
1
√ √
√
√
√
1 √
1
√
1
1
√
1
1
3
√
1
1
1
√ √
2
√
2
√
0
√
1
√
√
SEKOLAH
KURIKULUM o
p
q
r √
s
JML
a
6
√
b
c
d
e
f
g
h
I
JABATAN DAN KARIR j
k
l
m
n
√
√
√
√
1
√
1
√
1
√ √
JML
c
d
5
√
√
1
√
√
b
√
e
f
g
√
√
√
2
2
√
√
2
√
1
0
h
I
j
√
k
l
√
√
1
√
√ √
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
0
2
√
√
√
3
0
√
√
√
0
6
√
0 3
a
2
2
4
√
o
√
√ √
√
3
√
√
√
1 1
0
0
2
0
√
√
1 √
3
√ √
1 3
1 √
2
√
1
√
√
2
2
√
1
√
1
√
1
√
√
√
1
√
1
1
√
1
√
2
√
√
√
√ √
√
√
√
1
1
√ √
1
2
1
√
√
√
√ √
√
KEBIASAAN BELAJAR JML
a
4
b √
4 2
d
e
f
g
√
√
√
h
I
j
k
l
√
√
√
√
√
m
n
√
6
√
0
√
6
√
h
I
j
k
l
m
√
√
√
√
√
√
3
√
√
1
0
1
0 √
√
√
5
√
√
2
√
√
√
4 1 0
√
√
2 0
7
√
√
2
0
√
1
1
√
1
0 √
JML 2
2
√
n
√
0
0 1
g
2
√
0 1
f
√
0 5
e
1
√ √
d
√
4 √
c
4 √
√
b
√
√
√
a
√
√ √
JML 6
√
3
o
√
√
1
2
c
MUDA MUDI DAN ASMARA
3
0 √
1
1 2
√ √
√
1 √
√
√
√
√
1
√
√
√
5 1
√
√
√
√ √
2
√
2
√
0
√
√
√
√
√
5
√
3 1
√
√
√
√ √
√
1
√
1
1
√
1
1
1
√
1
2
3
3
1
√
0
1 √
1
1
√
1
10
√
√ √ √ √
√
2
√
2 1 1
HASIL PENGOLAHAN DCM ( DAFTAR CEK MASALAH ( INDIVIDUAL ) Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ADILA AWANI FAJARAINA PEREMPUAN XI IPS / 01 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
3 1 2 2 13 5 13 5 2 0 12 1
12% 5% 11% 8% 93% 21% 68% 26% 13% 0% 80% 7%
7 11 8 9 1 5 3 4 6 12 2 10
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
8% 5% 6% 4% 14% 8% 5% 5% 13% 17% 20% 14%
7 11 8 12 3 6 9 9 5 2 1 3
ASMUIN
LAKI LAKI XI IPS / 03 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No.
Jumlah pilihan
Jumlah pilihan
2 1 1 1 2 2 1 1 2 2 3 2
DEVA ANGGRAENI HARDIANTI PEREMPUAN XI IPS / 05
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Jenis masalah Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
EKA HERLIANA PEREMPUAN XI IPS / 07 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No
Jumlah pilihan
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
FENI SEPTI ASTUTI PEREMPUAN XI IPS / 09 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi
Jumlah pilihan
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
3 0 1 1 1 3 2
12% 0% 6% 4% 7% 13% 11%
7 12 #VALUE! #VALUE! 10 #VALUE! #VALUE!
8 9 10 11 12
Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
#VALUE! #VALUE! 12 12 12
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
MUHAMMAD RIDWAN SULISTYONO LAKI LAKI XI IPS / 15 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No.
5% 7% 0% 0% 0%
MUCHAMMAD FATCHUR ROCHMAN LAKI LAKI XI IPS / 12 Jenis masalah
No
1 1 0 0 0
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
NABILA REZQYTA VANNY PEREMPUAN XI IPS / 17
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Jenis masalah Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
RIDHO ANTI JAMIL PEREMPUAN XI IPS / 19 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No
Jumlah pilihan
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
SETYO BUDI UTOMO LAKI LAKI XI IPS / 21 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi
Jumlah pilihan
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12
7 8 9 10 11 12
Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12
WIHARTI DWI OVALIANA PEREMPUAN XI IPS / 23 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No
0 0 0 0 0
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
YESI KUMALASARI PEREMPUAN XI IPS / 25 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
L PENGOLAHAN TAR CEK MASALAH )
NDIVIDUAL ) Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ALMA RIZKYTA ASRI HANDARUNI
PEREMPUAN XI IPS / 02 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 1 1 4 1 3 3 1 1 4 4 1
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
4% 5% 6% 17% 7% 13% 16% 5% 7% 33% 27% 7%
12 11 9 3 6 5 4 10 8 1 2 6
BAYU PUTRA SAMUDRA LAKI LAKI XI IPS / 04 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No.
Jumlah pilihan
Jumlah pilihan
2 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
8% 0% 0% 0% 0% 4% 5% 5% 7% 8% 7% 0%
2 8 8 8 8 7 5 5 3 1 3 8
DIAN NOVITASARI DEFI PEREMPUAN XI IPS / 06
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Jenis masalah Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
FEBY CAHYA LESTARI PEREMPUAN XI IPS / 08 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No
Jumlah pilihan
Jumlah pilihan
2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
8% 15% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
#VALUE! #VALUE! 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
MIFTAHUL NURAENI PEREMPUAN XI IPS / 11 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi
Jumlah pilihan
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12
8 9 10 11 12
Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12 12 12 12 12
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
NABILA MEILIANI TILDJUR PEREMPUAN XI IPS / 16 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No.
0
0% 0% 0% 0% 0%
MUHAMMAD ALVIN AMRULLAH LAKI LAKI XI IPS / 13 Jenis masalah
No
0 0 0 0
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
RENARA GANISHA AMADA PURBA PEREMPUAN XI IPS / 18
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Jenis masalah Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
RISKY NOVA ARDIANSYAH PEREMPUAN XI IPS / 20 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No
Jumlah pilihan
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
SOFIA DAFFA AZIZAH PEREMPUAN XI IPS / 22 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi
Jumlah pilihan
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12
7 8 9 10 11 12
Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12
YANIS KHANSA YUSUF PEREMPUAN XI IPS / 24 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
Nama Jenis Kelamin Kelas / No. No
0 0 0 0 0
Jumlah pilihan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase
Urutan Bobot Permasalahan
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
YOVI VISMA PAMUNGKAS PEREMPUAN XI IPS / 26 Jenis masalah
Kesehatan Keadaan Ekonomi Kehidupan keluarga Agama & Moral Pribadi Sosial dan organisasi Rekreasi Penyesuaian terhadap sekolah Penyesuaian terhadap kurikulum Jabatan dan karir Kebiasaan Belajar muda mudi dan asmara
ALMA RIZKYTA AS 24 ASMUIN 25 BAYU PUTRA SAM 26 DEVA ANGGRAENI 27 DIAN NOVITASARI 28 EKA HERLIANA 29 FEBY CAHYA LEST 30 FENI SEPTI ASTUT 31 KUSMIBA MUGISA 32 MIFTAHUL NURAEN33 MUCHAMMAD FAT 34 MUHAMMAD ALVIN 35 MUHAMMAD FIKRI 36 MUHAMMAD RIDWA37 NABILA MEILIANI T 38 NABILA REZQYTA 39 RENARA GANISHA 40 RIDHO ANTI JAMIL 41 RISKY NOVA ARDI 42 SETYO BUDI UTO 43 SOFIA DAFFA AZIZ 44 WIHARTI DWI OVALIANA YANIS KHANSA YUSUF
B MASALAH KEADAAN KEHIDUPAN EKONO C MASALAH KELUARGA D MASALAH AGAMA DAN MORAL E MASALAH PRIBADI
F MASALAH HUBUNGAN SOSIAL DAN BERO
G MASALAH HOBI DENGAN WAKTU LUANG
H MASALAH PENYESUAIAN TERHADAP SEK I J
MASALAH PENYESUAIAN TERHADAP KUR
MASALAH JABATAN YANG BERHUBUNGA MASA DEPAN K MASALAH KEBIASAAN BELAJAR L MASALAH MUDA MUDI DAN ASMARA
A
B
C
D
E
GRAFIK MASALAH KELAS XI IPS 2SEM. TH. PEL. 2016 / 2017
F
G
I
H
I
J
K
L
SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
MASALAH KEADAAN KEHIDUPAN EKONOMI
MASALAH HUBUNGAN SOSIAL DAN BERORGANISASI MASALAH HOBI DENGAN WAKTU LUANG MASALAH PENYESUAIAN TERHADAP SEKOLAH MASALAH PENYESUAIAN TERHADAP KURIKULUM MASALAH JABATAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN
GRAFIK MASALAH KESEHATAN KELAS TH. PEL. 2016 / 2017
J
K
L
M
N
XI IPSSEM.
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
N O P Q R S T U F W X Y
I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
KETERANGAN : Sering sakit kepala Sering sakit sekarang Jantung sering berdebar debar Sering keluar keringat Kesehatan sering terganggu Pernah dioperasi Merasa terlalu gemuk Merasa terlalu Kurus Selalu kurang nafsu makan Merasa kurang bahagia karena cacat Sering kurang / tidak dapat tidur Merasa lelah dan tidak bersemangat Makanan kurang memenuhi syarat Kesehatan Sering merasa mengantuk Penglihatan saya kurang Saya sering pusing / pening Pendengaran saya kurang Saya menderita gagap Kurang hawa segar Sering gemetar dan keluar keringat Mudah kaget dan gugup Sering pinsang Tekanan darah terlalu rendah Tekanan darah terlalu tinggi Mempunyai penyakit menahun
KETERANGAN : Saya adalah anak tunggal Saya adalah anak sulung Saya adalah anak bungsu Saya adalah tidak ber-ayah Saya adalah tidak ber-ibu Saya selalu dimanja orangtua/saud Tidak hidup bersama orang tua Ayah /ibu pulang kerja terlalu pet Di rumah terlalu sibuk dengan me Pusing ayah ibu selalu bertengkar Mata pencaharian orang tua meng Orang tua kurang memperhatikan Orang tua selalu mencampuri uru Sukar menyesuaikan diri dengan a Sukar menyesuaikan diri dengan i Kurang senang di rumah Kehidupan di rumah kurang teratu Keluarga kurang tolong menolong
R
XI IPSSEM I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
NGAN : anak tunggal anak sulung anak bungsu tidak ber-ayah tidak ber-ibu dimanja orangtua/saudara bersama orang tua ulang kerja terlalu petang rlalu sibuk dengan membantu orang tua ibu selalu bertengkar harian orang tua mengganggu pikiran urang memperhatikan elalu mencampuri urusan saya esuaikan diri dengan ayah esuaikan diri dengan ibu ang di rumah di rumah kurang teratur rang tolong menolong
MAGELANG
KETERANGAN A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V
GRAFIK MASALAH AGAMA DAN MORAL KELAS TH. PEL. 2016 / 2017
Tidak Sungguh-sungguh m Masih meragukan adanya Sering timbul keinginan b Malas bersembahyang Tidak sungguh x2 dalam m Kurang merasakan manfa Sering berdusta Sering Ingkar janji Sering tidak mengakui ke Sering iri hati Ucapan dan perbuatan ser Sering mengambil barang Sering mempermainmkan Pernah melanggar kesuas Kurang dpt bertoleransi d Mudah merasa iba thp pen Kurang ada tenggang rasa Sering melupakan milik o Merasa hormat dg orang l Merasa hormat dengan wa Membenci teman yang pu Ada perasaan senang men berbau porno W Sangat segaul dg orang yg P Q R S T U V W X X Kurang senang dg wanita XI IPSEM. I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
KETERANGAN
Tidak Sungguh-sungguh menerima pel. Agama Masih meragukan adanya tuhan Sering timbul keinginan berganti agama Malas bersembahyang Tidak sungguh x2 dalam mengerjakan ibadah Kurang merasakan manfaat agama Sering berdusta Sering Ingkar janji Sering tidak mengakui kesalahan Sering iri hati Ucapan dan perbuatan sering tidak sesuai Sering mengambil barang orang lain Sering mempermainmkan orang lain Pernah melanggar kesuasilaan Kurang dpt bertoleransi dg pemeluk agama lain Mudah merasa iba thp penderitaan orang lain Kurang ada tenggang rasa dengan orang lain Sering melupakan milik orang lain yg dipinjam Merasa hormat dg orang lain yg lebih tua Merasa hormat dengan wanita Membenci teman yang punya kelebihan Ada perasaan senang menceritakan hal yg berbau porno Sangat segaul dg orang yg agak ugal-ugalan Kurang senang dg wanita atau pria yg pendiam MMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
KETERANGAN Tidak suka bergaul dg orang dudukannya lebih rendah. Tidak suka bergaul dg orang dudukannya lebih tinggi Sering merasa malu dg kawa Sering merasa iri hati Sukar mendapat teman Tidak suka bertamu Enggan menerima tamu Merasa rendah diri Sering merasa curiga thp oran Bersikap kaku dan tdk toleran Bersikap dingin dalam bergau Sering ingin bunuh diri Merasa pesimis ( tdk punya h Saya ingin lebihmenarik
N
XI IPSEM. I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
Tidak suka bergaul dg orang lain yg kedu dudukannya lebih rendah. Tidak suka bergaul dg orang lain yg kedu dudukannya lebih tinggi Sering merasa malu dg kawan lawan jenis Sering merasa iri hati Sukar mendapat teman Enggan menerima tamu Sering merasa curiga thp orang lain Bersikap kaku dan tdk toleran Bersikap dingin dalam bergaul Sering ingin bunuh diri Merasa pesimis ( tdk punya harapan Saya ingin lebihmenarik
GRAFIK MASALAH HUBUNGAN SOSIAL DAN BERORGANISASI KLS. TH. PEL. 2016 / 2017
S
T
U
V W
X
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X
XI I SEM. I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA
Tidak senang bermain dalam kelompok Sering gagal dalam usaha mencari teman Sukar bergaul Merasa tdk disenangi kawan-kawan di luar sekolah Senang menjadi pusat perhatian Tidak berminat dalam organisasi Terlalu aktif dlm organisasi Sukar menyesuaikan diri Mudah tersinggung Takut bergaul dengan atasan Tidak tertarik menjadi pemimpin Tidak pernah mengemukakan suatu pendapat Sering bertentangan dg pendapat orang lain Sukar menerima kekalahan Selalu ingin berkuasa dalam bergaul Bingung bila berhadapan dengan orang banyak Mudah merasa malu Mudah marah Sering tidak sabar Sering tidak menepati janji Tidak dapat menerima kritik Bersifat tertutup Lebih senang menjadi anggota daripada ketua Jarang diajak bermain-main bersama oleh teman
GRAFIK MASALAH REKREASI / HOBI DENGAN WAKTU LUANG KLS. TH. PEL. 2016 / 2017
O
P
Q
R
Keinginan untuk rekreasi selalu te Gemar melukis tetapi tdk mempun Waktu libur saya harus belajar Suka olah raga ttp tdk ada kesemp Lebih suka buku hiburan daripada Setiap ada filem baru saya nonton Salah satu keluargaku sering meng Kesenangan membaca majalah me belajar Habis waktuku untuk menonton T Orang tuaku tidak pernah mengaj Terlalu sering rekreasi keluar kota Sebagian besar waktu saya pakai u Waktu banyak terpakai nuntuk me Saya tidak bisa menggunakan wak Waktu luang banyak terpakai untu Waktu luang banyak terpakai untu Waktu banyak terpakai untuk latih Saya tidak bisa senang rekreasi Lebih tenang di rumah dari pada h
S
XI IPSEM. I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELAN
Keinginan untuk rekreasi selalu terhalang Gemar melukis tetapi tdk mempunyai alat Waktu libur saya harus belajar Suka olah raga ttp tdk ada kesempatan Lebih suka buku hiburan daripada buku pelajaran Setiap ada filem baru saya nonton Salah satu keluargaku sering menghalangi hobiku Kesenangan membaca majalah menghabiskan waktu Habis waktuku untuk menonton TV Orang tuaku tidak pernah mengajak rekreasi Terlalu sering rekreasi keluar kota Sebagian besar waktu saya pakai un tuk belajar Waktu banyak terpakai nuntuk membantu orang tua Saya tidak bisa menggunakan waktu luang saya Waktu luang banyak terpakai untuk hobi Waktu luang banyak terpakai untuk ngobrol Waktu banyak terpakai untuk latihan seni Saya tidak bisa senang rekreasi Lebih tenang di rumah dari pada hobi di luar rumah
GRAFIK MASALAH PENYESUAIAN TERHADAP SEKOLAH KLS. TH. PEL.2016 / 2017
O
P
Q
R
S
N O P Q R S
Sering malas masuk sekolah Sering meninggalkan pelajaran Sering membolos Ingin pindah kelas lain Ingin pindah sekolah sering merasa cemas bila ada ulangan bahan pelajaran sulit dikuasai ingin menjadi pengurus OSIS tetapi tdk Ada beberapa pelajaran yang tidak saya Pelajaran disekolah terlalu membosanka Merasa kurang dimengerti oleh guru Peraturan sekolah terlalu membosankan Pribadi guru menyebabkan pelajaran yan diperhatikan Beberapa mata pelajaran sdaya anggap t Disekolah tidak dapat memusatkan perh Di dalam kelas saya sering melamun Sering datang terlambat Seorang kawan selalu menjengkelkan sa tidak ada teman yang saya sukai untuk b
XI IPSEM.I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
sering merasa cemas bila ada ulangan ingin menjadi pengurus OSIS tetapi tdk terpilih Ada beberapa pelajaran yang tidak saya sukai Pelajaran disekolah terlalu membosankan Merasa kurang dimengerti oleh guru Peraturan sekolah terlalu membosankan Pribadi guru menyebabkan pelajaran yang tidak Beberapa mata pelajaran sdaya anggap tidak perlu Disekolah tidak dapat memusatkan perhatian Di dalam kelas saya sering melamun Seorang kawan selalu menjengkelkan saya tidak ada teman yang saya sukai untuk belajar bersama
SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
KETERANGAN 40
A B C D E F G H I J K
38 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18
L M N O
16 14 12
Pelajaran de sekolah terlalu Pelajaran disekolah terlalu m Sukar mendapatkan buku pe Saya takut terhadap ulangan Saya tidak suka belajar Saya mengerti isi buku pelaj Saya tidak berminat tewrhad Saya sering mendapatkan nu Saya tidak senang Belajar be Sukar menangkap dan meng Sering merasa khawatir jika maju di kelas Sering merasa kesukaran da Pelajaran yang bersifat hitun Pelajaran yang bersifat hafal Merasa segan membaca buk
10 8 6 4 2 0 A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
GRAFIK MASALAH PENYESUAIAN TERHADAP KURIKULUM KLS. TH. PELAJARAN 2016 / 2017
K
L
XI I SEM I
M
N
O
SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
Pelajaran de sekolah terlalu berat Pelajaran disekolah terlalu mudah Sukar mendapatkan buku pelajaran Saya takut terhadap ulangan Saya tidak suka belajar Saya mengerti isi buku pelajaran Saya tidak berminat tewrhadap buku Saya sering mendapatkan nuilai rendah Saya tidak senang Belajar bersama Sukar menangkap dan mengikuti pelajaran Sering merasa khawatir jika mendapatkan giliran Sering merasa kesukaran dalam mengerjakan PR Pelajaran yang bersifat hitungan sukar bagi saya Pelajaran yang bersifat hafalan sykar bagi saya Merasa segan membaca buku perpustakaan
Saya tidak tahu berbuat apa sete Sukar menetapkan pilihan seko Khawatir tidak diterima di perg Ingin melanjutkan kejenjang ya merasa pesimis dengan masa de pekerjaan Khawatir nantinya tidak bisa m Ingin mengetahui bakat dan kem Cita cita saya tidak sesuai deng Bingung menentukan sikap sete Merasa bingung bila belum bek Sering berdebar jika mengingat Ayah dan ibu keras dalam meng
L
GRAFIK MASALAH MASA DEPAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN JABATAN KLS. SMA SEM. MUHAMMADIYAH I 1 KOTA MAGELANG TH. PEL 2016 / 2017
XI IPS 2
KETERANGAN Saya tidak tahu berbuat apa setelah SMA Sukar menetapkan pilihan sekolah lanjutan Khawatir tidak diterima di perguruan tinggi Negeri Ingin melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi merasa pesimis dengan masa depan krn sulit mencari Khawatir nantinya tidak bisa mandiri Ingin mengetahui bakat dan kemampuan diri Cita cita saya tidak sesuai dengan kemampuan diri Bingung menentukan sikap setelah lulus tnanti Merasa bingung bila belum bekerja Sering berdebar jika mengingat masa depan Ayah dan ibu keras dalam mengarahkan cita-cita
Uang saku saya tidak mencukupi Kekurangan buku-buku karena tidak m Terpaksa sambil bekerja karena ekono Tdak tahu bagaimana caaranya menam saya sering meminjam uang Penerangan lampu dirumah kurang cu Sering berjalan kaki ke sekolah padah Orang tua tidak mempunyai pekerjaan Uang sekolah saya terlalu tinggi Terlalu banyak saudara yang harus dib Saya tidak pernah mendapat uang saku Ibu / saudara ikut mencari penghasilan Terpaksa sering menunggak membaya Tamat sekolahterpaksa tidak menerusk tinggi Ayah dan ibu tidak hidup bersama Kaluarga saya hidup berantakan Saya tidak puas dengan keadaan saya Saya ikut orang lain karena orang tua Orang tua saya mampu dan saya ingin dicukupi Saya ingin orang tua tidak terlalu men
T
GRAFIK MASALAH KEADAAN KEHIDUPAN EKONOMI KELASXI IPS S 2 EM. I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG TAHUN PELAJARAN2016 / 2017
Uang saku saya tidak mencukupi Kekurangan buku-buku karena tidak mampu membeli Terpaksa sambil bekerja karena ekonomi tidak cukup Tdak tahu bagaimana caaranya menambah biaya sekolah Penerangan lampu dirumah kurang cukup Sering berjalan kaki ke sekolah padahal rumah jauh Orang tua tidak mempunyai pekerjaan tetap Uang sekolah saya terlalu tinggi Terlalu banyak saudara yang harus dibiayai Saya tidak pernah mendapat uang saku Ibu / saudara ikut mencari penghasilan tambahan Terpaksa sering menunggak membayar SPP Tamat sekolahterpaksa tidak meneruskan ke Perguruan Ayah dan ibu tidak hidup bersama Kaluarga saya hidup berantakan Saya tidak puas dengan keadaan saya Saya ikut orang lain karena orang tua saya tidak mampu Orang tua saya mampu dan saya ingin segala keinginannya Saya ingin orang tua tidak terlalu mengekang
Belajar kalau ada ulangan Belajar tidak teratur waktunya Belajar hanya waktu malam hari Belajar hanya wakti siang hari Sukar memusatkan perhatian waktu be Sukar mengingat pelajaran yang telah Sulit memulai belajar Kalu belajar sering mengantuk Sering merasa malas belajar Sering merasa terganggu saudara ketik sedang belajar Belajar dengan caramenghafal Belajar dengan cara membanyangkan Belajar dengan cara membuat ringkasa / singkatan Tidak dapat menerapkan cara belajar y baik Sering menyalin PR teman
O
GRAFIK MASALAH KEBIASAAN BELAJAR KLS. XI IP SEM. I SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG TH. PEL. 2016 / 2017
Belajar tidak teratur waktunya Belajar hanya waktu malam hari Belajar hanya wakti siang hari Sukar memusatkan perhatian waktu belajar Sukar mengingat pelajaran yang telah dihafal Kalu belajar sering mengantuk Sering merasa terganggu saudara ketika Belajar dengan caramenghafal Belajar dengan cara membanyangkan Belajar dengan cara membuat ringkasan Tidak dapat menerapkan cara belajar yang
GRAFIK MASALAH MUDA MUDI DAN ASMARA KELAS XI IPSEM. I TH.PEL. 2016 / 2017
M
KETERANAGN Memikirkan masalah cinta adalah soal awal bagi saya bercinta adalah bagian dari hidup saya Merasa tabu membicarakan soal cinta Bercinta dalam masa sekolah dapat me Bercinta dalam masa sekolah dapat me semangat Saya muali tertarik pada lawan jenis Saya lebih tertarik pada teman sejenis Saya pernah patah hati ditinggal pacar Sering membayangkan adegan cinta Gemar melihat atau membaca filem ya cinta Terpaksa bercinta dengan sembunyi-se Merasa jijik atau muak jika ada orang cinta Saya tidak bisa belajar jika ada orang y rakan masalah cinta Sering melamun memikirkan si dia.
N
SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MAGELANG
ah cinta adalah soal yang terlalu
ian dari hidup saya icarakan soal cinta sa sekolah dapat menjadi dorongan sa sekolah dapat menghancurkan
pada lawan jenis pada teman sejenis hati ditinggal pacar kan adegan cinta membaca filem yang bertemakan
engan sembunyi-sembunyi uak jika ada orang membicarakan
