Masalah-masalah Perilaku Dalam Pembelajaran

KELOMPOK KELOMPOK 5

Annaisse Tasha A (1500673) Bayu Fajar (1502018) a!sa Tahirani " (1503#85) $%a Kar&i%asari (1501666) Kari'a urhariyan&i (150*02#) Khaerunisa (1501756) era Fe+riani (150*032)

MA,ALA-MA,ALA PE"$LAK. /ALAM PEMBELAA"A

Me'+ahas  1 2 3 * 5

a%i%a& 'asaah 4eria%u aa' +eajar Knse4 an iri sisa &erisir Knse4 an iri sisa unerahieer Knse4 an iri sisa 'aaa4&ie Knse4 an iri sisa yan9 'en9aa'i s&res

a%i%a& Masaah Peria%u /aa' Beajar Peria%u sisa i aa' %eas 'eru4a%an saah sa&u !a%&r yan9 'e'en9aruhi %e+erhasian %e9ia&an +eajar 'en9ajar A4a+ia sisa +ersi%a4 4si&i! se4er&i a%&i! an %ri&is saa& 'ea%u%an 4e'+eajaran 'a%a a%an 'enu%un9 4rses +eajar &erse+u&

Ba9ai'ana ji%a 4eria%u yan9 i&unju%%an sisa aaah si%a4 yan9 negatif :

Ki&a harus 'e'aha'i

FAKTO "

/ari si%a4 ne9a&i! yan9 ia%u%an sisa Knisi 4e'+eajaran yan9 &ia% 'enu%un9

ATA.

Fa%&r ain yan9 +er%ai&an en9an

kepribadian  sisa

Maa'-'aa' 4ria%u ne9a&i! yan9 ia%u%an sisa  Bolos

belajar Sering minta izin meningggalkan kelas Sering datang terlambat Suka mengganggu teman sedang belajar Malas mengerjakan tugas atau pekerjaan rumah

Knse4 an ;iri ;iri ,isa  Terisir  Ana%

&erisasi aaah ana% yan9 &ia% 'e'4unyai saha+a& ian&ara &e'an se+ayanya a&au se4er'ainannya $sasi a&au isa&e i&u seniri i+a9i 'enjai ua 'aa'< yai&u un&ary isa&e

$nun&ary isa&e

 Ana%

&erisasi aaah ana% yan9 &ia% 'e'4unyai &e'an aa' 4er9auannya %arena ia &ia% 'e'4unyai 'ina& un&u% 'en9i%u&i %e9ia&an-%e9ia&an %e'4% se+a9ai 4rses +erssia

 $niiu

&erisasi aaah sua&u si%a4 iniiu yan9 &ia% a4a& 'eyera4 an 'eneri'a nr'a-nr'a %e aa' %e4ri+aiannya an ia ju9a &ia% 'a'4u un&u% +er4eria%u yan9 4an&as a&au 'enyesuai%an iri 'enuru& &un&u&an in9%un9an yan9 aa

 Menuru&

Ani Ma44iare ana% &erisasi aaah ana% yan9 jaran9 i4iih a&au serin9 %ai 'ena4a& 4ena%an ari in9%un9annya

 ai  Ana% &erisir aaah ana% yan9 &ia% +isa 'ea%u%an hu+un9an ssia i%arena%an %uran9nya 'ina&< aanya sua&u si%a4 yan9 &ia% 'ener'in%an 4eria%u ssia i aa' sua&u %e'4% an &ia% +isa 'enyesuai%an iri en9an &un&u&an in9%un9an yan9 aa ser&a 'ere%a %uran9 i4iih eh &e'annya an serin9%ai 'ena4a& 4ena%an ari

'enuru& Ei=a+e&h Bur%< iri-iri ana% &erisir aaah  –

 –

 –

 –

 –

 –

Pena'4ian iri yan9 %uran9 'enari% Kuran9 s4r&i!  Pena'4ian yan9 &ia% sesuai en9an s&anar &e'an Peria%u yan9 'ennj%an iri< 'en99an99u ran9 ain< su%a 'e'erin&ah< &ia% +e%erjasa'a an %uran9 +ija%sana Me'en&in9%an iri seniri an 'uah 'arah ,&a&us ssie%n'is +eraa i +aah ssie%n'is %e'4%

Knse4 an ;iri ;iri ,isa .nerahieer

,erin9%ai %i&a 'en9an99a4 +aha sisa yan9 &ia% +er4res&asi iaah sisa yan9 &ia% 'e'ii%i %e'a'4uan in&ei9ensi a'un !a%&anya< +anya% sisa yan9 'e'ii%i &in9%a& in&ei9ensi yan9 &in99i na'un %uran9 aa' ha +er4res&asi

Be+era4a %ara%&eris&i% yan9 'enunju%%an seran9 sisa a4a& i9n9%an se+a9ai sisa unerahieer< ian&aranya Me'ii%i %e+iasaan %erja yan9 jee%> Ke&ia%'a'4uan +er%nsen&rasi> Kuran9 usaha aa' 'enjaan%an &u9as> Mina& yan9 %ua& &erhaa4 sua&u +ian9 &er&en&u sehin99a 'eu4a%an a%ae'i%nya> Pe%erjaaannya serin9 &ia% seesai> ar9a irinya renah> Mena'4i%an !rus&asi e'sina> Bersi%a4 ne9a&i! &erhaa4 iri seniri an ran9 ain> an  Tiaanya 4erha&ian &erhaa4 &u9as yan9 sean9 ihaa4i •

•

•

•

•

•

•

•

•

 Tera4a& %eenerun9an ua 4a 4eria%u asar yan9 iaa'i sisa unerahieer< yai&u

menarik diri

agresif an

?a'+aran 4a 4eria%u a9resi!  Pena%an yan9 &erus 'enerus yan9 i&unju%%an en9an '4ain Menari 4erha&ian Men99an99u ran9 ain Pena%an yan9 &erus 'enerus &erhaa4 &u9as yan9 i&e&a4%an Ke&iaaan arahan iri aa' 4e'+ua&an %e4u&usan •

•

•

•

•

?a'+aran 4a 4eria%u 'enari% iri  Kuran9nya %'uni%asi /i%uasai eh unia !an&asi Be%erja seniri ,e+en&ar aa' %eas %e&i%a aa' 4enyeesaian 4e%erjaan ,ei%i& u4aya i+ua& un&u% 'e'4er+ai%i 4eria%u •

•

•

•

•

Knse4 an ;iri ;iri sisa Maaa4&ie

Maaa4&ie aaah %e9a9aan iniiu 'en9in&e9rasi%an as4e%-as4e% ien&i&as 'asa %ana%-%ana% %e aa' %e'a&an9an as4e% 4si%issia %e4ri+aian 4aa 'asa easa

;iri-;iri Pria%u Maaa4&ie •

Peria%u yan9 +erhu+un9an en9an 9an99uan 4eran 

Ke9a9aan &ransisi 4eran Men9in9%ari a&au 'en9hinari 4eran Ke'unuran 4a &an99un9 jaa+ yan9 +iasa aa' 4eran

•

Peria%u yan9 +erhu+un9an en9an ar9a /iri yan9 "enah Men9eri&i%

iri seniri an @ a&au ran9 ain ?an99uan aa' +erhu+un9an Muah &ersin99un9 a&au 'arah +ere+ihan Perasaan ne9a&i! 'en9enai &u+uhnya seniri

•

Perilaku yang berhubungan dengan Kerancuan Identitas Perasaan

'en9a'+an9 &en&an9 iri seniri Keranuan 9ener Perasaan ha'4a Ke&ia%'a'4uan un&u% e'4a&i &erhaa4 ran9 ain •

Perilaku yang berhubungan dengan gangguan Gambaran Diri Mena%

un&u% 'eiha& an 'enyen&uh +a9ian yan9 +eru+ah  Tia% a4a& 'eneri'a 4eru+ahan s&ru%&ur an !un9si &u+uh Perasaan a&au 4anan9an ne9a&i! &erhaa4 &u+uh Mena% 4enjeasan &en&an9 4eru+ahan &u+uh

•

Peria%u yan9 +erhu+un9an en9an 9an99uan $ea iri Perasaan

&ia% reais&is Men9aa'i unia se4er&i aa' 'i'4i ?an99uan +er%ir Kehian9an %enai &erhaa4 i&a-i&a a&au hara4an ;i&aCi&a yan9 &erau &in99i an &ia% reais&is ara4an %ee4an yan9 &erau &in99i Perasaaan un&u% &ia% 4unya ha% un&u% 9a9a an +er+ua& %esaahan

Knse4 an ;iri ;iri ,isa yan9 Men9aa'i ,&res Stres 'eru4a%an sua&u %nisi yan9 ise+a+%an aanya %e&ia%sesuaian an&ara si&uasi yan9 iin9in%an en9an %eaaan +i9is< 4si%9is a&au sis&e' ssia iniiu &erse+u& (,aran 2006)

Stressor  akademik

s&ress yan9 +erasa ari 4rses +eajar 'en9ajar a&au ha-ha yan9 +erhu+un9an en9an %e9ia&an +eajar< yan9 'ei4u&i &e%anan un&u% nai% %eas< a'a +eajar< 'enyn&e%< +anya% &u9as< 'ena4a& niai uan9an< 'ena4a& +easisa< %e4u&usan 'enen&u%an jurusan an %arir< ser&a %ee'asan ujian an ain ain

Oejni% an shuh (2007) 'en9e'u%a%an rea%si &erhaa4 s&resr a%ae'i% &eriri ari  –

 –

 –

 –

"es4n yan9 'unu ari pemikiran %ehian9an rasa 4eraya iri< &a%u& 9a9a< sui& +er%nsen&rasi< e'as a%an 'asa e4an< 'eu4a%an sesua&u< an +er%ir &erus-'enerus 'en9enai a4a yan9 seharusnya 'ere%a a%u%an "es4n yan9 'unu ari perilaku 'enari% iri< 'en99una%an +a&-+a&an an a%h< &iur &erau +anya% a&au &erau sei%i&< 'a%an &erau +anya% a&au &erau sei%i&< an 'enan9is &an4a aasan "es4n yan9 'unu ari reaksi tubuh &ea4a% &an9an +er%erin9a&< %ee4a&an jan&un9 'enin9%a&< 'uu& %erin9< 'erasa eah< sa%i& %e4aa< ren&an sa%i&< 'ua< an sa%i& 4eru& "es4n yan9 'unu ari perasaan e'as< 'uah 'arah< 'urun9< an 'erasa &a%u&