Dasar Interpretasi Wartegg
1. Mempertimbangkan gambar-gambar dalam
hubungan dengan stimulus yang diberikan. Aspek
ini mencerminkan afinitas/persamaan subjek terhadap
sifat-sifat khusus rangsang dan ditunjukkan sebagai S-DR
(stimulus drawing relation)
2. Meneliti isi (content)
Apa yang digambar subjek, apakah rumah, orang,
pemandangan, benda dan sebagainya merefleksikan
kecenderungan, interes dan orientasi subjek
3. Meneliti cara pelaksanaan (execution),
bagaimana sesuatu itu digambar
4.Stimulus 4 :segi empat
mekanikal, sederhana, statik
Kaku, statis, berat, gelap, muram,kokoh
Membangkitkan materialitas kongkret
Inorganis dan pasif
Untuk mengukur kecemasan seseorang
Menghasilkan asosiasi yang agak depresif/kadangkala bersifat mengancam
5.Stimulus 5 : 2 garis berlawanan
5.Stimulus 5 : 2 garis berlawanan
mekanikal, kompleks, lurus,orientasi
Konflik
Ide konflik dan dinamisme
Memperlihatkan pertentangan /perlawanan
Sugesti ke arah konstruksi dan penggunaa teknis
Jika seseorang tidak mampu menggambar dengan 2 garis, maka berarti dia tidak sanggup untuk menghadapi konflik, tetapi jika mampu menggabungkan berarti sanggup untuk menyelesaikan, menghadapi
Stimulus 6 : 2 garis vertikal-horizontal
mekanikal, kompleks, lurus
Menggabunkan 2 garis menjadi sesuatu yang umum dan baru, maka hal ini menunjukkan kemampuan sintesis/kecerdasan tinggi
Kaku, sederhana, membosankan, sepintas tampak hanya cocok untuk menyesuaikan pola-pola geometrik, sederhana atau obyek-obyek elementer
Posisi yang tidak di tengah dari garis ini membuat penyelesaian sesuatu yag seimbang menjadi tugas, sukar, menuntut perencanaan yang cukup kuat.
8.Stimulus 8 : garis lengkung lebar, bulat, lentur
Organis dan tampak tenang, besar,lancar dan mudah
terselesaikan, mensugesti penyelesaian yang organis,
animate atau in animat
Gerakan melengkung ke bawah berarti menutup,
naungan perlindunganm ukuran yang relatif besar
juga membangkitkan ekspansi dan kekuasaan
3.Stimulus 3 : 3 garis
mekanikal, kompleks, lurus, orientasi
Rangsang dinamis, harapan Untuk mengukur motivasi seseorang, jika hasil semakin meningkt, punya motivasi tinggi
Sifat kekakuan, kekerasan, keteraturan, keurutan dan kemajuan, menghasilkan suatu pengaturan yang dinamis, perkembangan bertahap, konstruksi metodis dan konsep-konsep serupa
7.Stimulus 7 :titik-titik, rangsang organis
Bulat, lentur, halus, rumit
Mensugesti sesuatu yang sangat halus, lembut dan
lentur.
Rangsang terstruktur dan posisi yang agak janggal
dalam kotak menuntut selektivitas dari pikiran dan
menolak perlakuan kasar atau biasa
1.Stimulus 1 : titik
kecil, organik, sederhana, lepas
Harapan gambar makhluk hidup
Sentral
Tidak menyolok dan mudah terlewat(todak terlihat oleh
subjek yang kurang perseptif/kurang sensitif)
Posisi yang tepat di tengah membuatnya penting
Mempunyai makna/hubungan terhadap kepekaan
seseorang dan bagaimana orang menyesuaikan diri
dalam lingkungn
Jika hasil gambar berupa organis maka hal terseut
adekuat dengan sifat diatas
Stimulus Drawing Relation
Tanda-tanda yang terdapat pada tes
Setiap stimulus mempunyai fisiognami khusus atau
mengandung kualitas tertentu yang merupakan
Gestalt.
Nilai ekspresi dari stimulus digunakan sebagai
sarana untuk menanggapi sensibilitas subjek, yaitu
bagaimana ia mempersepsikan, merasakan dan
melakukan asosiasi
Bagaimana subyek mengolah stimulus, bagaimana
merefleksikannya dan bagaimana sensibilitasnya
terhadap kualitas tersebut.
Reaksi subjek thd Stimulus
1.Indefference
cenderung mengabaikan stimulus yg disediakan, SD-
R jelek, stimulus tdk digunakan dgn baik.
2.Adaptif
Subyek mampu menghadapi stimulus dgn baik.
3.Emphasis
Subyek mampu menghadapi stimulus dgn baik, shg
gbr2 menunjukkan perpaduan yg harmonis ant
content, eksekusi dan hsl gbrnya.
2.Stimulus 2 : lengkung kecil
organik, sederhana, lengkung, lepas
Harapan gambar makhluk hidup
Memberi sugesti sesuatu yang hidup, mobile, lepas,
bergetar, tumbuh atau mengalir.
Sifat rangsang menolak perlakuan atau penggunaan teknis dan menuntut integrasi menjadi sesuatu yang dinamis / organis
CIRI-CIRI STIMULUS
Kualitas Stimulus
1.Organik
cenderung dibuat sebagai sesuatu yg hidup
bersifat feminin,
cenderung merupakan garis lengkung
stimulus 1, 2, 7, 8
2.Anorganik
Cenderung dibuat sebagai sesuatu yang tidak hidup
benda mati
bersifat maskulin
cenderung merupakan garis lurus dan tegas
stimulus 3, 4, 5, 6
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5/6/2014
#
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
5/6/2014
#
Click icon to add picture
Click to edit Master text styles
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5/6/2014
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5/6/2014
#