Kata Pengantar Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya kepada tim penulis sehingga dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul “Pengaruh Media Terhadap sikap dan perilaku Masyrakat” Terimakasih Disampaikan kepada Ibu Dra.Hj. Yulia Segarwati, M.Si selaku dosen mata kulaih komunikasi massa yang telah membimbing dan memberikan kuliah demi lancarnya tugas ini. Penuli Penuliss menyad menyadari ari bahwa bahwa didala didalam m pembua pembuatan tan makalah makalah ini berkat berkat bantua bantuan n dan tuntun tuntunan an Tuha Tuhan n Yang Yang Maha Maha Esa Esa dan dan tida tidak k lepa lepass dari dari bant bantua uan n berb berbag agai ai piha pihak k untu untuk k itu itu dala dalam m kesempatan ini penulis menghaturkan rasa hormat dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang membantu dalam pembuatan makalah ini. pen penul ulis is meny menyad adar arii bahw bahwaa dala dalam m pros proses es penu penuli lisa san n maka makala lah h ini ini masi masih h dari dari jauh jauh dari dari kesempurna kesempurnaan an baik materi maupun maupun cara penulisann penulisannya. ya. Namun dePmikian, dePmikian, tim penulis penulis telah berupaya dengan segala kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki sehingga dapat selesai dengan baik dan oleh karenanya, tim penulis dengan rendah hati dan dengan tangan terbuka menerima masukan,saran dan usul guna penyempurnaan makalah ini. Akhirnya penulis berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi seluruh pembaca.
Bandung, 13 Mei 2009 Penyusun
Angga Rahmansyah NIM. 082050308
Daftar Isi
Kata Pengantar........................ Pengantar.................................... ......................... .......................... .......................... ......................... ...........................1 ...............1 1
Bab 1 Pendahuluan........................ Pendahuluan..................................... .......................... .......................... .............................................3 ................................3 Bab II Isi dan Pembahasan......................... Pembahasan...................................... ......................... ............................... .................................6 ..............6 2.1Media massa........................ massa.................................... ......................... .......................... ................................................6 ...................................6 2.2Jenis-jenis Media Massa....................... Massa.................................... ......................... ......................... ...............................6 ..................6 2.2.1Media massa tradisional.................... tradisional................................. .......................... ........................................6 ...........................6 2.2.2Media massa modern....................... modern.................................... .......................... .......................... .............................7 ................7 2.3Pengaruh Media Massa terhadap perilaku dan sikap Masyarakat................8 2.4Contoh Dampak Negatif Media Massa................................................... Massa................................................... ...10 2.4.1Internet...................... 2.4.1Internet................................... .......................... ......................... ......................... .......................... .........................10 ............10 2.4.2Televisi................... 2.4.2Televisi................................ ......................... ......................... .......................... ........................................15 ...........................15 Bab III Penutup...................... Penutup................................... .......................... ......................... ......................... .......................... ..........................20 .............20 3.1Kesimpulan...................... 3.1Kesimpulan.................................. ......................... .......................... .......................... .....................................20 ........................20 3.2Saran......................... 3.2Saran...................................... .......................... ......................... ......................... ............................................20 ...............................20 Daftar Pustaka....................... Pustaka................................... ......................... .......................... .......................... ......................... ...........................22 ...............22 Daftar Pustaka
Bab 1 Pendahuluan Beralihnya Beralihnya suatu masyarakat tradisional tradisional menjadi menjadi modern, modern, beriringan beriringan dengan dengan munculnya munculnya gelomb gelombang ang urbani urbanisas sasi. i. Berdas Berdasark arkan an data data yang yang ada, ada, setiap setiap tahun tahunnya nya jumlah jumlah pendud penduduk uk 2
perk perkot otaa aan n di nega negara ra-n -neg egar araa berk berkem emba bang ng berta bertamb mbah ah seki sekita tarr 45 juta juta oran orang. g. Bahk Bahkan an pertumbuhan tingkat urbanisasinya melebihi pertumbuhan industrialisasi. Meski kehidupan per perko kota taan an dan dan mode modern rn mamp mampu u meng mengha hasi silk lkan an bera beraga gam m fasi fasili lita tas, s, kemu kemuda daha han, n, dan dan kesejahteraan material bagi para penduduknya, namun begitu, kehidupan modern juga banyak melahirkan persoalan dan krisis sosial baru. Kini, isu kesehatan sosial merupakan salah satu masalah yang vital. Media massa sebagai perangkat sosialisasi yang paling berpengaruh, tentu bisa berperan efektif berkenaan dengan masalah kesehatan sosial. Namun persoalannya, bagaimanakah posisi dan peran media massa terhadap isu tersebut? Nah, saudara dalam acara Perspektif kali ini, kami mencoba mengajak Anda mengkaji posisi dan peran media massa dalam masalah kesehatan sosial masyarakat. Ada banyak jawaban yang diajukan oleh para pakar sosial mengenai peran media massa terhadap isu kesehatan sosial masyarakat. Peran media massa dalam hal ini bergantung pada tujuan tujuan dan publik publik yang yang digarap digarapnya nya.. Sebagi Sebagian an besar besar pengam pengamat at mengkr mengkriti itik k keras keras aktifi aktifitas tas media massa negara-negara besar Barat. Mereka berkeyakinan, media-media Barat sering mereka merekayas yasaa kenyat kenyataan aan,, sehing sehingga ga bisa bisa mengan mengancam cam keseha kesehatan tan sosial sosial masyar masyaraka akat. t. Jean Jean Baudrillard Baudrillard,, pakar media asal Perancis, meyakini meyakini bahwa media merupakan merupakan perangkat perangkat untuk untuk mengacaukan hakikat dan kenyataan beragam persoalan. Lebih lanjut ia memaparkan, "Apa yang kita anggap sebagai realitas, sejatinya adalah pandangan media terhadap isu tersebut. Bisa dikatakan, realitas bisa terwujud dalam berbagai bentuk sesuai dengan banyaknya media dan gambar. Dengan kata lain, simbol realitas telah menggantikan realitas itu sendiri. Menuru Menurutt Baudri Baudrilla llard, rd, batas batas realita realitass dan hibura hiburan n telah telah kabur. kabur. Gambar Gambar telah telah member memberika ikan n identi identitas tas maya maya terhada terhadap p kenyat kenyataan aan,, hingga hingga berita berita politi politik k ditamp ditampilk ilkan an tak ubahny ubahnyaa suatu suatu hiburan, dan peristiwa nyata mengenai perang dan pembantaian berubah menjadi layaknya naskah sandiwara melodrama ataupun tragedi. Berkelindannya budaya, politik, dan hiburan ini sebegitu eratnya hingga batas antar realitas menjadi tumpang tindih, dan tak lagi bisa ditentukan batas tegasnya. Campur aduknya realitas dengan perkara maya di Barat, memunculkan krisis sosial di tubuh masyar masyaraka akatt Barat. Barat. Sebagi Sebagian an peneli peneliti, ti, menudi menuding ng media media massa massa sebaga sebagaii biang biang utama utama krisis krisis sosial sosial di negaranegara-neg negara ara indust industri, ri, khusus khususnya nya di AS. Penyeb Penyebara aran n kekeras kekerasan an lewat lewat media media merupakan salah satu masalah yang bisa mengancam kesehatan sosial masyarakat. Sejumlah hasil penelitian di AS menunjukkan kekerasan yang kerap ditampilkan oleh media massa AS merupakan salah satu faktor yang berpengaruh penting terhadap munculnya kekerasan di tengah masyarakat. Hasil analisa terhadap lebih dari 8000 jam program televisi dan parabola AS membuktikan bahwa 60 persen dari program televisi AS merupakan produk acara yang mengandung kekerasan. Dengan kata lain, bocah-bocah AS sebelum lulus SD, mereka telah dijejali dengan lebih dari 8000 tayangan pembunuhan, dan ratusan ribu tindak kekerasan lainnya seperti aksi saling pukul, baku tembak, dsb. Dengan begitu, ketika masyarakat Barat tak lagi mampu membedakan antara kenyataan dan fenomena maya, mereka pun menjadi acuh dan abai terhadap persoalan yang terjadi di dunia. Terj Terjad adin inya ya kasu kasuss pemb pemban anta taia ian n di SMA SMA Colu Columb mbin ine, e, Colo Colora rado do,, AS pada pada tahu tahun n 1999 1999 merupakan salah satu contoh kasus kekerasan berdarah di negara ini. Kasus-kasus semacam ini merupakan salah satu indikator bobroknya nilai-nilai moral dan kemanusiaan di negeri Paman Paman Sam. Sam. Dalam Dalam perist peristiwa iwa tragis tragis ini, ini, dua remaja remaja menemb menembak ak membab membabi-bu i-buta ta hingga hingga menewaskan 12 rekan siswa dan seorang guru. Sala Salah h satu satu prod produk uk medi mediaa mass massaa yang yang berd berdam ampa pak k nega negati tiff terh terhad adap ap kese keseha hata tan n sosi sosial al masy masyar arak akat at,, adal adalah ah prog progra ram m sema semaca cam m ikla iklan n dan dan taya tayang ngan an hibu hibura ran. n. Medi Mediaa bany banyak ak 3
menamp menampilka ilkan n iklan iklan yang yang berefe berefek k buruk buruk terhad terhadap ap anak-an anak-anak ak dan remaja remaja.. Hasil Hasil sebuah sebuah penelitian menunjukkan bahwa iklan rokok bisa menarik perhatian anak-anak dan remaja, sehingga berpotensi menjadikan mereka sebagai konsumen rokok. Begitu juga dengan iklan dan promosi minuman keras dalam acara-acara hiburan. Iklan semacam ini bisa merubah pandangan dan membangkitkan keinginan remaja untuk meminum minuman keras. Padahal betap betapaa banyak banyak riset riset yang yang membuk membuktik tikan, an, bahwa bahwa minuma minuman n keras keras merupa merupakan kan biang biang aksi aksi kekerasan dan kriminalitas. Damp Dampak ak buru buruk k lain lainny nyaa medi mediaa mass massaa adal adalah ah keku kekuat atan an medi mediaa dala dalam m meng mengub ubah ah dan dan membentuk membentuk gaya hidup hidup seseorang. seseorang. Sejumlah Sejumlah peneliti peneliti mengungk mengungkapkan apkan,, menonton menonton telivisi telivisi secara berlebihan di kalangan anak-anak bisa menyebabkan cara hidup yang pasif dan malas bergerak pada anak-anak. Hal ini mengakibatkan munculnya gejala semacam kegemukan, kebias kebiasaan aan makan makan yang yang salah, salah, naikny naiknyaa kolest kolestero erol, l, penyak penyakit it pencern pencernaan aan,, dan ganggu gangguan an psikologis. Kian meningkatnya arus urbanisasi di negara-negara berkembang, memunculkan pula gaya hidup perkotaan ala Barat. Padahal, setiap negara memiliki kebudayaan dan keyakinan khas yang terkadang berseberangan dengan nilai-nilai Barat. Karena itu, media-media massa lokal haru haruss memb memberi erika kan n perh perhat atia ian n yang yang lebih lebih seri serius us terh terhad adap ap nila nilaii dan dan buda budaya ya sete setemp mpat at masyarakatnya. Meski Meski demiki demikian, an, media media massa massa juga juga bisa bisa berper berperan an positi positiff bagi bagi masyar masyaraka akat. t. Karena Karena itu, itu, masalah masalah keseha kesehatan tan sosial sosial masyar masyaraka akatt harus harus kita kita kaji kaji dari dari beraga beragam m sisi. sisi. Dari Dari sisi sisi moral, moral, masyarakat yang sehat adalah masyarakat yang menjunjung tinggi nilai-nilai moral, semacam cint cintaa sesa sesama ma manu manusi sia, a, meng mengho horm rmati ati hakhak-ha hak k oran orang g lain lain,, meny menyeb ebar arny nyaa tradi tradisi si sali saling ng mema memaafk afkan an dan dan meng mengas asih ihi. i. Terk Terkai aitt hal hal ini, ini, medi mediaa mass massaa bisa bisa berp berper eran an posi positi tiff dala dalam m menyebarkan dan membumikan nilai-nilai moral. Penayangan acara yang mendidik namun menghibur merupakan salah satu cara efektif bagi media untuk membangun masyarakat yang sehat. Beragam riset yang dilakukan oleh para ilmuan membuktikan bahwa merebaknya penyakit semacam semacam AIDS AIDS memili memiliki ki kaitan kaitan erat dengan dengan lemahn lemahnya ya keyaki keyakinan nan religiu religiuss seseor seseorang ang.. Sebagian besar penderita AIDS adalah mereka yang pernah melakukan hubungan seks di luar nikah. Indikator ini merupakan salah satu bukti bahwa agama memiliki peran yang vital dalam dalam mencip menciptaka takan n kehidu kehidupan pan sosial sosial yang yang sehat. sehat. Agama Agama bisa bisa member memberika ikan n solus solusii dan mengajarkan cara hidup yang sehat bagi masyarakat. Agama juga berperan penting dalam membangun kebersamaan dan solidaritas di tengah masyarakat. Medi Mediaa mass massaa juga juga bisa bisa berp berper eran an seba sebaga gaii sumb sumber er ruju rujuka kan n di bida bidang ng pend pendid idik ikan an dan dan pen penye yeba bara ran n info inform rmas asii yang yang cepa cepat. t. Dala Dalam m hal hal ini, ini, medi mediaa dapa dapatt meni mening ngka katk tkan an ting tingka katt pengetahuan masyarakat. Sekarang ini, media memiliki andil yang penting dalam mengajak masyarakat untuk memerangi kekerasan, dan tindak kriminalitas. Media Media sebaga sebagaii kekuat kekuatan an strateg strategis is dalam dalam menyeb menyebark arkan an inform informasi asi merupa merupakan kan salah salah satu satu otoritas sosial yang berpengaruh dalam membentuk sikap dan norma sosial suatu masyarakat. Medi Mediaa mass massaa bisa bisa meny menyug uguh uhka kan n telad teladan an buda budaya ya yang yang bija bijak k untu untuk k meng mengub ubah ah pril prilak aku u masyarakat.
4
Bab II Isi dan Pembahasan 2.1 Media massa Kata Kata medi mediaa beras berasal al dari dari baha bahasa sa lati latin n Mediu Mediuss yang yang seca secara ra hara harafi fiah ah bera berarti rti teng tengah ah,, perantara, atau pengantar. namun penegertian media dalam proses pemebelajaran cenderung 5
diartikan sebagai alat-alat grafis, fotografis atau elektronis untuk menagkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal. Atau secara umum diartikan sebagai alat untuk menyampaikan pesan kepada khalayak tanpa kecuali Medi Mediaa mass massaa adal adalah ah atau Pers adal adalah ah suat suatu u isti istila lah h yang yang mula mulaii dipe diperg rgun unak akan an pada pada tahun 1920-an untu untuk k meng mengis isti tila lahk hkan an jeni jeniss medi mediaa yang yang seca secara ra khus khusus us dide didesa sain in untu untuk k mencapai masyarakat yang sangat luas. Dalam pembicaraan sehari-hari, istilah ini sering disingkat menjadi media. Masyar Masyaraka akatt dengan dengan tingka tingkatt ekono ekonomi mi rendah rendah memilik memilikii keterg ketergant antung ungan an dan kebutu kebutuhan han terhadap media massa yang lebih tinggi daripada masyarakat dengan tingkat ekonomi tinggi karena karena piliha pilihan n mereka mereka yang yang terbatas terbatas.. Masyar Masyaraka akatt dengan dengan tingka tingkatt ekonom ekonomii lebih lebih tinggi tinggi memiliki lebih banyak pilihan dan akses banyak media massa, termasuk bertanya langsung pada sumber/ ahli dibandingkan mengandalkan informasi yang mereka dapat dari media massa tertentu.
2.2 Jenis-jenis Media Massa 2.2.1 Media massa tradisional Media massa tradisional adalah media massa dengan otoritas dan memiliki organisasi yang jelas sebagai media massa dimana terdapat ciri-ciri seperti: 1. Informasi Informasi dari lingku lingkungan ngan diseleks diseleksi, i, diterjemahk diterjemahkan an dan didistri didistribusi busikan kan 2. Media massa massa menjadi menjadi perantara perantara dan dan mengirim mengirim informasin informasinya ya melalui melalui saluran tertentu. tertentu. 3. Peneri Penerima ma pesan tidak tidak pasif pasif dan merupaka merupakan n bagian bagian dari masyarak masyarakat at dan menyel menyeleks eksii informasi yang mereka terima. 4. Interaksi Interaksi antara antara sumber sumber berita berita dan penerima penerima sedikit. sedikit.
Macam-macam media massa tradisional
surat kabar
majalah
radio
televisi
film (layar lebar). 6
2.2.2 Media massa modern Seiring dengan perkembangan teknologi dan sosial budaya, telah berkembang media-media lain lain yang yang kemudi kemudian an dikelo dikelompo mpokka kkan n ke dalam dalam media media massa massa sepert sepertii internet dan telepon selular . Media massa yang lebih modern ini memiliki ciri-ciri seperti: 1. Sumber Sumber dapat mentran mentransmi smisik sikan an pesannya pesannya kepada kepada banyak banyak penerim penerimaa (melal (melalui ui SMS atau internet misalnya) 2. Isi Isi pesa pesan n tida tidak k hany hanyaa dise disedi diak akan an oleh oleh lemb lembag agaa atau atau orga organi nisa sasi si namu namun n juga juga oleh oleh individual 3. Tidak ada perantara, perantara, interaksi interaksi terjadi terjadi pada pada individ individu u 4. Komuni Komunikas kasii mengalir mengalir (berla (berlangs ngsung ung)) ke dalam dalam 5. Peneri Penerima ma yang yang menent menentuka ukan n waktu waktu intera interaksi ksi
2.3 Pengaruh Media Massa terhadap perilaku dan sikap Masyarakat Dipe Dipelo lopo pori ri oleh oleh DeFl DeFleu eurr yang yang sela selalu lu meng mengem emba bang ngka kan n teor teorii tent tentan ang g efek efek.. Pengembangan awal yang dilakukan oleh DeFleur adalah memperhitungkan variabel psikologis dalam proses efek, maka selanjutnya dia mengembangkan teorinya dengan memasukan variabel norma budaya dalam efek media massa.
7
Teori Teori yang yang disebu disebutt ‘Cultu ‘Cultural ral Norms’ Norms’ ini berang beranggap gapan an bahwa bahwa media media tidak tidak hanya hanya memi memili liki ki efek efek lang langsu sung ng terh terhad adap ap indi indivi vidu du,, tetap tetapii juga juga memp mempen enga garu ruhi hi kult kultur ur,, pengetahua pengetahuan n kolektif kolektif dan norma norma serta nilai-nilai dari suatu masyarakat. masyarakat. Media massa telah telah mengha menghadir dirkan kan sepera seperangk ngkat at citra citra (image (images), s), gagasa gagasan n dan evalua evaluasi si dari dari mana mana khalayak dapat memilih dan menjadikan acuan bagi perilakunya. perilakunya. Misalnya dalam hal perilaku perilaku seskual, media massa memberikan memberikan suatu pandangan pandangan komulatif komulatif mengani mengani apa yang dianggap normal dan apa yang disetujui dan tidak. Pergeseran pemikiran yang ditandai oleh perbedaan antara model psikodinamik dan teori norma budaya ini terlihat terlihat ari karakteristik karakteristik efek pada kedua kedua pemikiran pemikiran tersebut. Pada model psikodinamik efek adalah sesuatu yang diinginkan oleh pengirim pesan; berlangsung secara singkat (segera dan sementara); berkaitan dengan perubahan sikap, informasi dan perilaku perilaku pada individu; dan relatif terjadi tanpa melalui media. media. Secara umum umum efek-efe efek-efek k itu relevan relevan dengan dengan gagasa gagasan n kampan kampanye, ye, suatu suatu usaha usaha secara secara sadar sadar direncanakan dengan menggunakan publisitas untuk kepentingan memberi informasi dan memotivasi. Karakteristi Karakteristik k efek dalam pandangan pandangan ini berbeda berbeda dengan dengan sebelumny sebelumnya, a, yaitu efekyang berlangsung dalam waktu yang lama, umumnya tidak terencana, lebih bersifat tidak langsung dan kolektif. Sebagai tambahan, fokus perhatian dalam pendekatan ini tidak pada pesan yang terpisah atau berdiri sendiri, melainkan pada keseluruhan sistem pes pesan an yang yang seru serupa pa.. Deng Dengan an demi demiki kian an kita kita akan akan meng mengacu acu pada pada hal-h hal-hal al sepe seperti rti sosialisas sosialisasi, i, transmisi transmisi dan dukungan dukungan terhadap terhadap nilai-nilai nilai-nilai sosial, sosial, kecenderung kecenderungan an media untuk untuk menyir menyiratk atkan an ideolo ideologi gi tertent tertentu, u, pemben pembentuk tukan an situas situasii bagi bagi pendap pendapat at umum; umum; perbedaan perbedaan distribusi distribusi pengetahua pengetahuan n dalam masyarakat, masyarakat, perubahan perubahan ajangka ajangka panjang panjang dalam hal budaya, kelembagaan kelembagaan atau bahkan struktur struktur masyarakat. Adapun teori besar yang masuk dalam pendekatan ini adalah teori agenda Setting, teori Dependensi, spiral of silence, dan Information Gaps. Teori agenda Setting Teori ini didasarkan pada asumsi bahwa jika media massa memberikan perhatian pada issue tertentu dan mengabaikan isu lainnya, maka akan memiliki pengaruh terhadap pendapat umum. Orang akan cenderung mengetahui tentang hal-hal yang diberitakan diberitakan media massa dan menerima susunan prioritas yang diberikan media massa terhadap issu-issu yang berbeda. Teori ini dikembangkan dikembangkan oleh Maxwell McCombs dan Donald Donald Shaw. Menurut mereka khalayak tidak hanya mempelajari berita-berita dan hal-hal lainnya melalui media massa, massa, tetapi juga mempelajari mempelajari seberapa besar arti penting penting diberikan pada suatu isu atau atau topik topik dari dari cara media media massa massa member memberika ikan n peneka penekanan nan pada pada topik topik tersebu tersebut. t. Misalnya dalam merefleksikan apa yang dikatakan oleh para kandidat dalam suatu kampan kampanye ye pemilu pemilu,, media media massa massa menent menentuka ukan n mana mana topik topik yang yang pentin penting. g. Dengan Dengan demikian media masa menetapkan menetapkan “agenda” kampanye tersebut. Kemampuan untuk mempengaru mempengaruhi hi perubahan perubahan kognitif kognitif individu individu ini merupakan merupakan aspek terpenting dari kekuatan media massa. Asumsi agenda setting ini memiliki kelebihan karena mudah dipahami dan relatif mudah mudah diuji. Dasar pemikiranny pemikirannyaa adalah di antara berbagai topik yang dimuat dimuat di 8
media massa, topik yang mendapat lebih banyak perhatian dari media akan menjadi lebih akrab bagi pembacanya pembacanya dan akan dianggap penting penting dalam suatu periode waktu tertentu. Sebaliknya, bagi topik yang kurang mendapat mendapat perhatian media. Teori Dependensi Efek
Dike Dikemb mban angk gkan an oleh oleh Sand Sandra ra Ball Ball-R -Rok okea each ch dan dan Melv Melvin in L. DeFl DeFleu eurr (197 (1976) 6),, memfok memfokusk uskan an perhat perhatian ian pada pada kondi kondisi si sruktu sruktural ral suatu suatu masyar masyaraka akatt yang yang mengat mengatur ur kecen kecende deru rung ngan an terj terjad adin inya ya suat suatu u efek efek medi mediaa mass massa. a. Teor Teorii ini ini pada pada dasa dasarn rnya ya merupakan suatu pendekatan struktur sosial yang berangkat pada gagasan mengenai sifat suatu masyarakat modern (masyarakat massa), di mana media massa dianggap sebagai sistem informasi yang memiliki peran penting dalam proses pemeliharaan, perub perubaha ahan, n, dan konfli konflik k pada pada tatara tataran n masyar masyaraka akat, t, kelomp kelompok ok atau atau indivi individu du dalam dalam aktivitas sosial. Pemikiran terpenting dari teori ini adalah bahwa dalam masyarakat modern,khalayak menjadi tergantung pada media massa sebagai sumber informasi bagi pengetahuan tentang, tentang, dan orientasi orientasi kepada, dan apa yang terjadi dalam masyarakatnya. masyarakatnya. Jenis dan tingkat ketergantungan akan dipengaruhi oleh sejumlah kondisi struktural, meskipun kondisi terpenting terutama berkaitan dengan tingkat perubahan, konflik atau tidak stabilnya masyarakat tersebut. Spiral Of Silence Dikembang Dikembangkan kan oleh seorang sosiolog sosiolog Jerman. Jerman. Teori ini berangkat dari pertanyaan pertanyaan bagaimana bagaimana terbentuknya terbentuknya pendapat pendapat umum. umum. Teori ini menjelaskan bahwa jawaban terhadap pertanyaan tersebut terletak pada suatu proses saling mempengaruhi antara komunikasi massa, komunikasi antarpribadi, dan pesepsi individu atas pendapatnya sendiri dalam hubungannya dengan pendapat orang lain dalam masyarakat. Teori Teori ini berdas berdasark arkan an pada pada pemiki pemikiran ran sosial sosial-ps -psiko ikolog logis is yang yang menyat menyatakan akan bahwa bahwa pendapat pribadi sangat tergantung pada apa yang dipikirkan atau diharapkan oleh orang lain, atau atas apa yang orang rsakan/anggap sebagai pendapat dari orang lain. Berang Berangkat kat dari dari asumsi asumsi terseb tersebut ut spiral spiral of silenc silencee selanj selanjutn utnya ya menjel menjelask askan an bahwa bahwa individu pada umumnya berusaha untuk menghindari isolasi, dalam arti sendirian memp mempert ertah ahan anka kan n sika sikap p atau atau keya keyaki kina nan n terte tertent ntu. u. Oleh Oleh karen karenaa itu itu oran orang g akan akan mengam mengamati ati ligkun ligkungan gannya nya untuk untuk mempel mempelajar ajarii pandan pandangan gan-pan -pandan dangan gan mana mana yang yang bertahan dan mendapatkan dukungan dan mana yang tidak dominan atau populer. Jika merasakan bahwa pandangannya termasuk di antara yang tidak dominan/tidak popul populer er maka maka ia cender cenderung ung kurang kurang berani berani mengek mengekspr spresi esikan kannya nya,, karena karena adanya adanya ketakutan akan isolasi tersebut. Demikian sebaliknya.
2.4 Contoh Dampak Negatif Media Massa
9
2.4.1 Internet Internet adalah jaringan komputer yang terhubung secara internasional dan tersebar di seluruh dunia. Jaringan ini meliputi jutaan pesawat komputer yang terhubung satu dengan yang yang lainnya lainnya dengan dengan memanf memanfaatk aatkan an jaring jaringan an telepo telepon n (baik (baik kabel kabel maupu maupun n gelom gelomban bang g elektromagnetik).Jaringan jutaan komputer ini memungkinkan berbagai aplikasi dilaksanakan antar antar komput komputer er dalam dalam jaring jaringan an intern internet et dengan dengan dukung dukungan an softwa software re dan hardwa hardware re yang yang dibutuhkan. Untuk bergabung dalam jaringan ini, satu pihak ( dalam hal ini provider ) harus memiliki program aplikasi serta bank data yang menyediakan informasi dan data yang dapat di akses oleh pihak lain yang tergabung dalam internet. Pihak yang telah tergabung dalam jaringan ini akan memiliki alamat tersendiri ( bagaikan nomor telepon ) yang dapat dihubungi melalui jaringan internet. Provider inilah yang menjadi server bagi pihak-pihak yang memiliki personal komputer ( PC ) untuk menjadi pelanggan ataupun untuk mengakses internet. Sejalan Sejalan dengan dengan perkembang perkembangan an zaman, kemajuan teknologi teknologi internet internet juga semakin maju. Internet adalah jaringan komputer yang dapat menghubungkan suatu komputer atau jaringan komputer dengan jaringan komputer lain, sehingga dapat berkomunikasi atau berbagi data tanpa melihat jenis komputer itu sendiri. Pada tahun 1999, jumlah komputer yang telah dihubungkan dengan internet di seluruh dunia mencapai mencapai lebih dari 40 juta dan jumlah ini terus bertambah setiap hari. Saat ini jumlah jumlah situs web mencapai jutaan, bahkan mungkin trilyunan, isinya memuat bermacam-macam topik. Tentu Tentu saja, saja, situssitus-sit situs us itu menjad menjadii sumber sumber inform informasi asi baik baik yang yang positi positiff ataupu ataupun n negati negatif. f. Inform Informasi asi dikatak dikatakan an positi positiff apabil apabilaa berman bermanfaat faat untuk untuk peneli penelitiaa tiaan. n. Di bawah bawah ini akan akan dijelaskan dampak-dampak positif maupun negatif dari penggunaan internet.
Pornografi
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Deng Dengan an kema kemamp mpua uan n peny penyam ampa paia ian n info inform rmas asii yang yang dimi dimili liki ki inte intern rnet et,, porn pornog ograf rafii pun pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen browser melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis home-page yang dapat di-akses.Di internet terdapat gambar gambar-gam -gambar bar pornog pornografi rafi dan kekera kekerasan san yang yang bisa bisa mengak mengakiba ibatka tkan n dorong dorongan an kepada kepada seseorang untuk bertindak kriminal. Violence and Gore Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi pada dunia
10
internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat menjual situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu. Penipuan
Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet pun tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang Anda dapatkan pada penyedia informasi tersebut. Carding
Karena sifatnya yang real time (langsung), cara belanja dengan menggunakan Kartu kredit adalah carayang paling banyak digunakan dalam dunia internet. Para penjahat internet pun palin paling g banyak banyak melaku melakukan kan kejaha kejahatan tan dalam dalam bidang bidang ini. ini. Dengan Dengan sifat sifat yang yang terbuka terbuka,, para para penjahat mampu mendeteksi adanya transaksi (yang menggunakan Kartu Kredit) on-line dan mencatat kode Kartu yang digunakan. Untuk selanjutnya mereka menggunakan data yang mereka dapatkan untuk kepentingan kejahatan mereka. Perjudian
Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang tersedia, para penjudi tidak tidak perlu perlu pergi pergi ke tempat tempat khusus khusus untuk untuk memenu memenuhi hi keingi keinginan nannya nya.. Anda Anda hanya hanya perlu perlu menghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian tidak agresif dan memerlukan banyak persetujuan dari pengunjungnya. 1.Mengurangi sifat sosial manusia karena cenderung lebih suka berhubungan lewat internet daripada bertemu secara langsung (face to face). 2. Dari sifat sosial yang berubah dapat mengakibatkan perubahan pola masyarakat dalam berinteraksi. 3.Kejahatan seperti menipu dan mencuri dapat dilakukan di internet (kejahatan juga ikut berkembang). 4. Bisa membuat seseorang kecanduan, terutama yang menyangkut pornografi dan dapat menghabiskan uang karena hanya untuk melayani kecanduan tersebut
Situs Web
World Wide Web yang sering disingkat www merupakan fasilitas internet yang paling banyak digunakan saat ini di samping email. Situs web adalah informasi yang dapat diakses oleh selu seluru ruh h peng penggu guna na inte intern rnet et dari dari selu seluru ruh h duni duniaa deng dengan an meng menggu guna naka kan n prog progra ram m yang yang disebut Web
Browsermisalnya
Netscape 11
dan Navigato r Microsoft
Internet
Explorer . Informasi yang ditempatkan dalam situs web itu dapat berupa tulisan, gambar, animasi, suara, dan video klip. Sebaga Sebagaii sarana sarana komuni komunikas kasii , Sistus Sistus web terseb tersebut ut bergun bergunaa untuk untuk mencar mencarii data, data, berita berita,, meng mengik ikut utii perk perkem emba bang ngan an ilmu ilmu peng penget etah ahua uan n baru baru,, dan dan lain lain lain lain.. Misa Misaln lnya ya,, mela melalu luii pengamatan banyak mahasiswa mengunjungi web situs seperti friendster, detik, satuwanita, yahoo, yahoo, CNN, Kompas Kompas dan sebagainy sebagainya. a. Selain itu, mahasiswa mahasiswa bisa mempunyai mempunyai situs web sendiri untuk menyebarluaskan ide-ide dan pendapat mereka sendiri kepada seluruh dunia. Walaupun ada banyak manfaat situs web, juga ada banyak masalah.Masalah yang paling besar adalah bahwa informasi yang disebarkan di internet tidak selalu benar. Hal ini terjadi karena situs web tidak harus memberikan informasi yang benar dan akurat, dan tidak ada tanggung tanggung jawab atas kebenaran kebenaran informasi informasi yang disebarluaskan. disebarluaskan. Masalah Masalah yang kedua kedua adalah pornografi yang merupakan dampak negatif. Namun, pornografi itu tidak harus dicari dengan sengaja, bisa saja mendapatkan pornografi dengan pencarian data dan file musik mp3. Dari pengamatan yang mendalam, tiga puluh tiga persen dengan sengaja mencari pornografi di www, dan bukan hanya laki-laki tetapi juga perempuan. Wala Wa laup upun un demi demiki kian an,, keba kebany nyak akan an adal adalah ah maha mahasi sisw swaa yang yang deng dengan an seng sengaj ajaa menc mencar arii pornografi. Sedangkan, yang tidak dengan sengaja mendapatkan pornografi sebanyak lima puluh sembilan persen. Sering kali, orang ingin mengetahui dari mana asalnya pornografi itu.Biasanya, pornografi yang dicari mahasiswa adalah pornografi Barat, yaitu pornografi yang memuat tentang orang Amerika Serikat, Belanda, Perancis atau negara Barat lain. Namun, semakin lama semakin banya banyak k pornog pornografi rafi Indone Indonesia sia yang yang sudah sudah tersed tersedia ia melalui melalui intern internet, et, dan kadang kadang-kad -kadang ang pornografi itu melibatkan mahasiswa Indonesia. Baru-baru ini, di internet, ada artikel tentang dua mahasiswa Bandung yang merekam adegan intim dengan kamera video. Tidak disangka, hasil rekaman ini beredar bak VCD porno komersial. Belakangan, file image dan klip yang heboh ini mulai bergentayangan di internet. Jadi Jadi,, sisi sisi nega negati tiff dari dari www adal adalah ah porn pornog ogra rafi fi yang yang deng dengan an muda mudah h dili diliha hatt dan dan hal hal ini ini memberikan dampak yang buruk bagi generasi muda. Email
Tujuan Tujuan mahasi mahasiswa swa dalam dalam menggu menggunak nakan an fasili fasilitas tas intern internet et bermac bermacam-m am-macam acam.. Banyak Banyak mahasiswa menggunakan internet untuk penelitian, atau mencari berita asing, tetapi yang paling populer adalah email. Email itu adalah surat menyurat secara elektronik di mana pesan yang dikirimkan akan sampai dalam waktu singkat. Pesan email tidak hanya berupa tulisan 12
tetapi dapat disertai dengan file gambar, suara, animasi, dan lain lain.Selain lain.Selain itu, email dapat dikirimkan dikirimkan kepada ratusan ratusan orang hanya dalam satu kali pengiriman. pengiriman. Makanya, Makanya, email ini menj menjad adii pent pentin ing g untu untuk k komu komuni nika kasi si dala dalam m zama zaman n mode modern rn ini, ini, dan dan teru teruta tama ma bagi bagi para para mahasiswa. Dalam pengamatan rata-rata mahasiswa mahasiswa yang pernah menggunak menggunakan an internet internet mempunyai mempunyai alamat
email
sendiri. Alama amat
ema email
mahasiswa
itu
semuanya
bebas
biaya
seperti yahoomail atau hotmail yangterkenal. Mereka Mereka lebih lebih menyuk menyukai ai yahoomail atau hotmail karena karena iklaniklan-ikl iklan an situs situs web itu berhas berhasil il mempengaruhi mereka dan provider email itu sangat terkenal tidak hanya di Indonesia, tetapi juga di seluruh dunia.Tentu saja, email yang diterima tetapi tidak diharapkan bukan hanya SPAM SPAM.. Viru Viruss komp komput uter er juga juga seri sering ng dite diteri rima ma lewa lewatt emai email, l, dan dan topi topikn knya ya juga juga tida tidak k jel jelas as.. Saya Sayang ngny nya, a, belu belum m ada ada cara cara untu untuk k meng menghe hent ntika ikan n SPAM SPAM dan dan viru viruss komp komput uter er tersebut. tersebut. Banyak Banyak perusahaan perusahaan email gratis mempunyai mempunyai ‘SPAM filter yang mengh menghent entika ikan n filter ’ yang penerimaan SPAM tetapi filter ini biasanya tidak efektif. Mungkin di masa depan seseorang akan membuat fiter yang efektif efektif tetapi saat ini SPAM dan virus tetap menjadi masalah besar. Namun demikian, manfaat email masih melebihi dampak negatifnya.Bagi mahasiswa TSM, email masih merupakan sarana komunikasi yang tercepat dan tercan tercanggi ggih h untuk untuk berkom berkomuni unikas kasii dengan dengan teman teman dan keluar keluarga. ga. Email Email sudah sudah menjad menjadii pengganti pengganti yang baik dari surat biasa (atau dalam ‘bahasa ‘bahasa internet’, snail mail ) karena email tersebut diterima pada saat dan waktu yang sama dan tidak bisa dibaca oleh orang lain.
Chatting
Interne Internett Relay Relay Chat atau IRC atau sering disebut dengan chat atau chatting adalah forum diskus diskusii online online para para pengg pengguna una intern internet et dengan dengan menggu menggunak nakan an tulisa tulisan n sebaga sebagaii alat untuk untuk berdiskusi. IRC ini menyediakan suatu cara untuk berkomunikasi secara langsung dengan orang-orang orang-orang di seluruh seluruh dunia, dan tentu saja, antara mahasiswa. mahasiswa. IRC IRC terdiri dari bermacambermacammacam jaringan server IRC (mesin-mesin untuk menghubungkan pemakai dengan IRC). Para pengguna memiliki suatu program (yang disebut ‘client ’) ’) untuk menghubungkan mereka
13
dengan dengan suatu suatu server server dari dari salah salah satu satu jaringa jaringan n IRC terseb tersebut. ut. Server Server-se -serve rverr ini yang yang akan akan mengirimkan informasi dari satu server dan ke server yang lain dalam jaringan yang sama. Saat ini terdapat ribuan grup chatting dalam berbagai bahasa dan topik. Dari pengamatan pengamatan hampir seluruhnya seluruhnya mahasiswa yang sering menggunakan menggunakan internet internet juga pernah chatting . Program yang sering digunakan untuk chatting ini adalah mIRC atau Yahoo Messenger. Didalam chatting ini tidak jarang dari mereka melanjutkan hubungannya dari sekedar ngobrol di internet menjadi sebuah pertemuan langsung atau disebut kopdar (Kopi Darat). Bahkan ada juga yang akhirnya menjalin hubungan kekasih setelah mereka sering mengobrol di internet dan kemudian saling bertemu. Daftar beberapa Istilah Dalam Chatting.
brb
be right back
segera kembai
bbl
be back later
nanti akan kembali
np
no problem
tidak apa-apa
lol
laughing out loud
tertawa terbahak-bahak
asl?
age, sex, location?
Berapa
umurmu?
Peremupuan/laki-laki? Dari mana? Hlo mh
hallo #mahasiswa
Join dong
Masuklah!
u kul/ker?
Kamu kuliah atau kerja?
ce
cewek
co
Cowok
Tiga atau Lima tahun yang lalu, penggunaan telepon genggam sudah semakin popular di Indonesia, terutama di antara generasi mudah pada umumnya, dan mahasiswa TSM pada khususny khususnya. a. Dengan Dengan menggunak menggunakan an fasilitas fasilitas Short (SMS), ), baha bahasa sa yang yang Short Messag Messagee Servi Service ce (SMS digunakan digunakan berkembang berkembang sebagaiman sebagaimanaa layaknya layaknya ‘bahasa ‘bahasa internet’. internet’. Kata-kata Kata-kata yang digunakan digunakan dalam ber-SMS sering kali disingkat, dan ejaannya tidak baik dan benar pada saat mengirim pesan kepada teman. Memang, mahasiswa yang sering chatting melalui internet juga mempunyai telepon genggam dan menggu menggunak nakan an ‘bahas ‘bahasaa intern internet’ et’ untuk untuk SMSnya SMSnya.. Jadi, Jadi, ‘bahas ‘bahasaa intern internet’ et’ juga juga biasa biasa 14
diguna digunakan kan untuk untuk ber-SMS ber-SMS.. Menuru Menurutt pendap pendapat at saya, saya, penggu penggunaa naan n ‘bahas ‘bahasaa intern internet’ et’ atau atau ‘bahasa chatting’ itu semaki semakin n meluas meluas di masyar masyaraka akat. t. Mungki Mungkin n di masa masa depan, depan, kita kita akan akan mengembangkan bahasa yang baru dengan tata bahasa dan istilah-istilah baru.
2.4.2 Televisi Dampak Negatif Bagi kesehatan
Menurut penelitian yang dilakukan oleh para peneliti dari Amerika Serikat terungkap bahwa televisi ternyata cuma bagus untuk ditonton pada anak-anak dengan rentang usia tertentu. Pada anak di bawah usia tiga tahun (batita), dampak negatif televisi justru lebih terasa. terasa. Terbuk Terbukti ti tayang tayangan an televi televisi si dapat dapat menuru menurunka nkan n kemamp kemampuan uan membac membaca, a, membac membacaa komprehensif, bahkan penurunan memori pada anak. Batita yang terlalu sering menonton televisi akan kehilangan kesempatan untuk mendapatkan stimulasi yang baik bagi proses tumbuh kembangnya. Sebab, televisi cuma menyodorkan stimulasi satu arah. Sebaliknya Sebaliknya,, dampak dampak positif positif menonton menonton televisi baru terlihat terlihat jelas pada anak usia tiga sampai lima lima tahun. tahun. Sebab, Sebab, pada pada usia usia ini kemamp kemampuan uan membac membacaa mereka mereka bisa bisa menjad menjadii lebih lebih baik baik dengan pola menonton seperti itu. Dampak sinar biru
Televisi memancarkan sinar biru yang juga dihasilkan oleh matahari. Namun sinar biru ini berbeda dengan sinar ultra violet. Sinar biru tak membuat mata mengedip secara otomatis. Namun Namun parahn parahnya, ya, sinar sinar biru biru langsu langsung ng masuk masuk ke retina retina tanpa tanpa filter. filter. Panjan Panjang g gelomb gelombang ang cahaya yang dihasilkan adalah 400-500nm sehingga berpotensi memicu terbentuknya radikal bebas dan melukai fotokimia pada retina mata anak. Sepuluh tahun kemudian saat anak sudah dewasa, kerusakan yang ditimbulkan oleh sinar biru terlihat amat jelas. Retina mata tak lagi bening sehat seperti masa kanak-kanak sehingga kemampuan berfungsinya pun menjadi juga berkurang.
Dampak Bagi Psikologi (perilaku dan sikap)
Tidak ada hari yang terlewat tanpa menonton televisi. Setiap orang pasti menghabiskan beberapa jam bahkan hampir seharian duduk dan menikmati tayangan kotak ajaib itu. Benda itu menyuguhkan berbagai acara yang beragam dan menarik tanpa kompromi. Artinya, ia hadir di tengah-tengah tengah-tengah kita dengan dengan sukarela, sukarela, kapanpun kita ingin menikmatinya, menikmatinya, kita hanya menekan sebuah tombol. Ditambah lagi dengan hadirnya 11 stasiun televisi nasional, seolah tida tidak k ada ada kata kata bosa bosan, n, kita kita merel merelak akan an seti setiap ap hari hari waktu waktu kita kita bers bersam aman anya ya.. Kita Kita dapa dapatt mengetahui karakter masyarakat bangsa kita sendiri dengan ditunjukkan oleh “kegemaran” masyarakat akan program tayangan di televisi. Secara eksplisit diungkapkan, kita tidak dapat mungkiri bahwa masyarakat menyenangi tayangan berbau kekerasan, seks, dan dunia gaib. 15
Tentu tidak bijak menyalahkan masyarakat jika menyenangi tayangan berselera rendah itu. Tanggung jawab moral mengambil peran besar membentuk karakter masyarakat. Tetapi tentu bis bisni niss adal adalah ah perm permas asal alah ahan an keun keuntu tung ngan an,, tang tanggu gung ng jawa jawab b moral moral dibe dibeba bank nkan an kepa kepada da masyarakat untuk menyeleksi sendiri tayangan yang sesuai “kebaikan” untuk dirinya sendiri. Setiap orang akan senang jika menonton tayangan yang disukainya di televisi. Kita mudah mengetahui mengetahui kegiatan artis melalui berbagai berbagai tayangan tayangan infotainment, yang tidak pernah ada putus putusnya nya bergul bergulir. ir. Berbaga Berbagaii berita berita aktual aktual di penjur penjuru u negeri negeri dengan dengan cepat, cepat, dan berbag berbagai ai informasi yang kita butuhkan dengan mudah dan cepat. Tentu hal itu pengaruh positif televisi terhadap kehidupan kita, yaitu memudahkan kita untuk mengakses berbagai informasi yang kita butuhkan dengan cepat. Lalu bagaimana dengan pengaruh negatifnya. Tentu pengaruh negatif itu dikemas dengan tayangan menarik. Misalnya, tayangan berbagai sinetron dengan mena menamp mpilk ilkan an imaj imajin inas asii keku kekuata atan n duni duniaa gaib gaib sepe seperti rti peri peri,, jin jin dan dan makh makhlu luk k gaib gaib yang yang membantu tokoh utama untuk “mengalahkan” lawannya, yang biasanya diperuntukkan untuk anak-anak. Tentu saja pihak pengelola televisi berharap, ada bimbingan orang tua kepada anak terhadap tayangan ini. Tapi biasanya ini jarang terjadi karena orangtua di Indonesia justru membiarkan anaknya sendiri menonton televisi agar tidak mengganggu kegiatannya. Dapat dibayangkan, imajinasi anak akan berkembang seperti dalam sinetron itu dan hal itu jelas-jelas bertentangan dengan realitas. Ditambah lagi maraknya penayangan infotainment , anak anak dapa dapatt deng dengan an muda mudah h meng menget etah ahui ui masa masala lah h oran orang g dewa dewasa sa.. Misa Misaln lnya ya,, perc percin intaa taan, n, perselingkuhan, perceraian, dan lain-lain yang membuat cara berpikir anak seolah jauh di atas usia mereka yang sebenarnya. Namun tanpa konsep berpikir yang benar dan tanpa melalui tahapa tahapan n proses proses berpik berpikir ir yang yang berjen berjenjan jang. g. Pengar Pengaruh uh negati negatiff televi televisi si lewat lewat sikap sikap hidup hidup konsumtif mencengkeram ABG (anak baru gede), yang harus senantiasa mengikuti mode. Tentu Tentu saja saja ini semua semua menunt menuntut ut biaya biaya yang yang tinggi tinggi.. Sampai Sampai-sa -sampa mpaii beberap beberapaa ABG yang yang memaks memaksaa diri diri hidup hidup dengan dengan standa standarr sedemi sedemikia kian n tinggi tinggi,, mengha menghalalk lalkan an segala segala cara untuk untuk mewujudkan keinginannya. Kecenderungan lain adalah anak-anak dan para remaja merasa bergengsi bila makan makanan yang sering muncul di layar TV. Makanan fast food seperti fried chiken, pizza, hamburger, dan jenis makanan lainnya yang di negara asalnya merupakan makanan biasa menjadi makanan luar biasa (bergengsi). Anak-anak mulai tahu bahkan paham betul merek-merek dagang terkenal dan lux, termasuk merk mobil atau hp yang mungkin mustahil terjangkau oleh kocek orang tuanya. Lebih mengkhawatirkan lagi mereka lebih suka nongkrong di depan TV, dibandingkan belajar, membaca, atau mengerjakan pekerjaan rumah dari gurunya. Hal-hal itu dapat mereka lihat dan pelajari dari tayangan sinetron dan film, yang mengisahkan gaya hidup mewah tanpa disertai latar belakang memadai tentang kerja keras dan jujur untuk mencapai kesuksesan. Dapat disimpulkan, ada proses belajar sosial di tengah masyarakat dan guru yang paling baik dan menarik adalah televisi. Tayangan televisi untuk anak-anak tidak bisa dipisahkan dengan film kartun. Karena jenis film ini sangat populer di lingkungan mereka, bahkan tidak sedikit orang dewasa yang menyukai film ini. Jika kita perhatikan, film kartun masih didominasi oleh produk film import. Tokoh seperti Batman, Superman, Popeye, Mighty Mouse, Tom and Jerry, atau Woody Woodpecker begitu akrab di kalangan anakanak. Begitu pula film kartun Jepang, seperti Doraemon, Dragon Ball, dst. sangat populer dan bahkan mendominasi tayangan stasiun televisi kita. Sayangnya dibalik keakraban tersebut tersembunyi ancaman. Jika kita perhatikan dalam film kartun yang bertemakan kepahlawanan 16
misaln misalnya, ya, pemecah pemecahan an masala masalah h tokohn tokohnya ya cender cenderung ung dilaku dilakukan kan dengan dengan cepat cepat dan mudah mudah melalu melaluii tindak tindakan an kekera kekerasan san.. Cara-ca Cara-cara ra seperti seperti ini relatif relatif sama sama dilaku dilakukan kan oleh oleh musuhn musuhnya ya (tok (tokoh oh anta antago goni nis) s).. Ini Ini berar berarti ti tersi tersirat rat pesa pesan n bahw bahwaa keke kekera rasa san n haru haruss diba dibalas las deng dengan an kekeras kekerasan. an.Ide Idealn alnya, ya, para para orang orang tua selalu selalu menjad menjadii pendam pendampin ping g anak anak dalam dalam menont menonton on televi televisi. si. Acara-ac Acara-acara ara mana mana yang yang pantas pantas ditont ditonton on mereka mereka.. Begitu Begitu pula pula mereka mereka diberi diberikan kan pen penje jelas lasan an meng mengen enai ai adeg adegan an/p /per eris istiw tiwaa dala dalam m film film term termas asuk uk adeg adegan an fikt fiktif if.. Namu Namun n masalahnya, apakah sanggup para orang tua mendampingi putra-putrinya nonton TV. Kini si kecil dimungkinkan nonton TV setiap saat dengan berbagai acara termasuk film adegan kekeras kekerasan/ an/sad sadism isme. e. Sement Sementara ara itu para para orang orang tua sibuk sibuk dengan dengan tugas tugas pekerja pekerjaan an sehari sehari-harinya. harinya. Oleh karena itu benteng benteng yang paling kuat adalah bagaimana bagaimana menciptakan menciptakan keluarga yang harmonis. Komunikasi orang tua dan anak dituntut lancar dan berkualitas. Nilai, norma, dan ajaran agama dijadikan landasan hidup dalam keluarga. Kondisi seperti ini akan menjadi benteng yang kokoh bagi anak dalam menyaring gencarnya tayangan. Gencarnya tayangan televisi yang dapat dikonsumsi oleh anak-anak membuat khawatir masyarakat terutama para orang tua. Karena manusia adalah mahluk peniru dan imitatif. Perilaku imitatif ini sangat meno menonj njol ol pada pada anak anak-an -anak ak dan dan rema remaja ja.. Kekh Kekhaw awat atira iran n oran orang g tua tua juga juga dise diseba babk bkan an oleh oleh kemampuan berpikir anak masih relatif sederhana. Mereka cenderung menganggap apa yang ditampilkan televisi sesuai dengan yang sebenarnya. Mereka masih sulit membedakan mana perilaku/tayangan yang fiktif dan mana yang memang kisah nyata. Mereka juga masih sulit memilah-milah perilaku yang baik sesuai dengan nilai dan norma agama dan kepribadian bangsa. Adegan kekerasan, kejahatan, konsumtif, termasuk perilaku seksual di layar televisi diduga kuat berpengaruh terhadap pembentukan perilaku rakyat. Kondisi seperti ini sangatlah wajar, karena kini anak-anak mereka bisa menyaksikan acara televisi setiap saat. Tindak kekerasan dan perilaku negatif lainnya yang kini cenderung meningkat pada anak/remaja lang langsu sung ng menu menudi ding ng telev televis isii seba sebaga gaii bian biang g kero kerokn knya ya.. Tida Tidak k sedi sediki kitt para para oran orang g tua tua mencacimaki/ protes terhadap tayangan televisi yang dirasakan kurang pas. Sementara itu para para orang orang tua terus terus sibuk sibuk dengan dengan pekerja pekerjaann annya ya masing masing-mas -masing ing.. Faktor Faktor keharm keharmoni onisan san keluarga bisa menangkal pengaruh negatif televisi. Di sini jelas perlu adanya keseimbangan antara keluarga (orang tua) dan pihak stasiun televisi. televisi. Keluarga Keluarga dituntut dituntut untuk untuk menciptaka menciptakan n keharmonisan keluarga. Menjaga komunikasi dan menanamkan nilai serta norma agama pada anak. Begitupun para pengelola stasiun televisi hendaknya mempunyai tanggungjawab moral terhadap acara-acara yang ditayangkannya. Mereka hendaknya tidak sekedar mencari untung terhadap acara yang ditayangkannya. Stasiun televisi merupakan bagian integral dari sistem pendidika pendidikan n nasional. nasional. Mereka mempunyai mempunyai tanggung-ja tanggung-jawab wab untuk menjaga dan sekaligus sekaligus meningkatkan nilai dan norma-norma yang ada di masyarakat, termasuk mendidik anak-anak
Sebagai media komunikasi dan informasi yang utama hingga saat ini, TV dan radio seolaholah olah mampu mampu menghi menghilan langka gkan n jarak jarak pemisa pemisah h yang yang ada, ada, sehing sehingga ga hampir hampir tidak tidak ada lagi lagi
17
perbedaan perbedaan dan ketidakjelas ketidakjelasan an didunia didunia ini. Banyak Banyak juga segi positif positif lain yang bisa kita dapat dari keberadaan TV dan radio, misalnya sebagai media rekreasi. Dengan memiliki TV dan radio, kita pun dapat mencapai keseimbangan hidup baik dari segi sosial dan etika. Melalui penyampaian program-program acara dan siaran berisi edukasi dan entertainment (Edutainment) yang berkualitas, maka diharapkan sistem transfer informasi dapat berjalan baik. Akan tetapi karena begitu besarnya peran dan daya pikat yang timbul dari keberadaan TV dan radio, akhirnya juga menimbulkan pengaruh buruk dalam kehidupan apabila disalah fungsikan. Hal tersebut berasal dari berbagai aspek TV dan radio sendiri, misalnya pengaruh efek sinar, gerak, dan suara yang dihasilkan dan efek jenis, kuantitas, dan kualitas siaran ataupun program yang ditampilkan. Kesemuanya itu memberikan pengaruh yang kompleks baik sisi psikologis, kehidupan sosial dan kesehatan jasmani masing-masing individu. Salah satu contoh efek negatif yang muncul di TV dan radio adalah acara atau iklan yang terlihat lebih mementingkan sisi komersial semata tanpa memikirkan sisi edukasinya. Pada hakekatnya, iklan pada TV dan radio tersebut dibuat dan disampaikan sebagai media promosi dari suatu produk dan pelayanan sebagai wujud hasil kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sebenarnya, media promosi itu sendiri adalah alat untuk promosi yang berisi pemaparan secara faktual, logis dan realistis. Tetapi faktanya sekarang ini, banyak terjadi penyalahgunaan yang terjadi dalam dunia pariwara. Dengan menghalalkan segala cara iklan-iklan pada TV dan radio dibuat dan disampaikan secara berlebihan dan tidak jujur, menyesatkan, jauh dari hakekat peranan iklan sebenarnya. Tampilan iklan-iklan terkesan hanya memunculkan sisi kelebihan untuk menjaring keuntungan sebesar-besarnya (profit oriented) dan menutupi kenyataan keburukan dari suatu produk yang sebenarnya ada (non konsumen oriented) pada sisi lainnya. Keluarga sebagai pemirsa dan obyek dari TV dan radio merupakan santapan empuk penyalahgunaan iklan tersebut, terutama pada anak-anak dengan pengaruh yang sangat besar karena mereka masih dalam proses perkembangan kognitif dan mental-jasmani. Menurut penelitian, rata-rata anak tertarik menonton info komersiil tersebut disebabkan mereka mudah dipengaruhi oleh komunikasi yang bersifat satu arah, yaitu oleh ucapan, dari janji dan gambar menarikyang disampaikan. Hal ini kontras dibandingkan orang dewasa yang lebih memilih memindahkan channel, rehat sementara atau tidak memperhatikan sama sekali sampai info komersial itu selesai. Selain itu, pengaruh buruk iklan yang salah adalah anak-anak lebih cenderung berpikir instant. Dalam arti, segala sesuatu kebutuhan dipikirkan oleh anak dapat dengan mudah mereka miliki atau ketahui, tanpa ada usaha untuk mendapatkannya. Kemudian anak-anak juga masih menghadapi kesulitan dalam membedakan antara fantasi dan kenyataan, contoh kongkrit pada iklan yang berisi khayalan aksi heroik, maka secara langsung merangsang mereka untuk meniru tanpa berpikir panjang efek buruk yang sudah menanti. Bahkan lebih ekstrim lagi, iklan TV dan radio dapat dianggap sebagai panutan, bukan orang tua mereka masing-masing. 18
Akibat lebih jauh yang dominan yang timbul adalah pada perkembangan kejiwaan anak yang terganggu, terutama perilaku yang berubah menjadi lebih agresif, non kooperatif dan penurunan intelektualitas. Oleh karena itu, diperlukan antisipasi dini terutama dari dalam keluarga (orang tua). Meskipun iklan maupun acara TV dan radio mengandung unsur negatif, tetapi juga memiliki esensi positif didalamnya sebagai bagian kecil dari keseimbangan hidup anak-anak. Disinilah peran sentral para orang tua untuk mengarahkan dan memberikan bimbingan untuk membentuk persepsi yang benar terhadap suatu iklan. Yang terpenting pula adalah memberikan waktu yang cukup kepada anak-anak untuk bermain dan lebih bersosialisasi dengan teman-teman sepermainannya, punya waktu luang yang cukup untuk membaca cerita dan istirahat atau tidur, serta punya waktu untuk berekreasi dan menikmati makna arti kehangatan sebuah keluarga. Pada akhirnya secara aktif memberikan stimulus suasana yang menyenangkan diantaranya dengan permainan-permainan yang sehat yang membantu perkembangan otak dan nutrisi yang cukup, karena secara umum anak lebih senang belajar dengan melakukan berbagai hal baik sendiri maupun berkelompok. Jadi bukan terus-menerus membiarkan kebiasaan mereka menonton TV dan dan menyimak radio terlalu lama, terutama fantasi dari acara dan iklan yang yang ditampilkan.
Bab III Penutup 3.1 Kesimpulan Media mempunyai pengaruh yang sangat kuat dalam pembentukan kognisi seseorang. Media memberikan informasi dan pengetahuan yang pada akhirnya dapat membentuk persepsi. Dan penelitian menunjukan bahwa persepsi mempengaruhi sikap (attitude) dan perilaku seseorang. Kognisi adalah semua proses yang terjadi di fikiran kita yaitu, melihat, mengamati, mengingat, mempersepsikan sesuatu, membayangkan sesuatu, berfikir, menduga, menilai, mempertimbangkan dan memperkirakan. Teori agenda setting yang dikemukakan oleh Maxwell Mc Combs dan Donald Shaw adalah salah satu teori tentang proses dampak media atau efek komunikasi massa terhadap masyarakat dan budaya. Teori ini termasuk dalam Phase 3 dari The Primes Of Media Effect yakni Powerful Media Rediscovered. Meskipun biasanya lebih dirujuk sebagai fungsi belajar 19
media massa dari pada sebagai teori. Agenda setting menggambarkan kekuatan pengaruh media yang sangat kuat terhadap pembentukan opini masyarakat, pada teori tersebut menyatakan bahwa: “media massa, dengan memperhatikan pada beberapa isu tertentu dan mengabaikan lainnya, akan mempengaruhi opini public. Orang cenderung mengetahui tentang hal-hal yang disajikan oleh media massa dan menerima susunan prioritas yang ditetapkan media massa terhadap berbagai isu tersebut”.
3.2 Saran Media massa yang semakin terbuka dan bebas membuat kita perlu memfilter atu menyaringnya sebelum mengaplikasikannya kedalam pikirin kita, apakah ini benar atau salah sehingga kita tidak perlu terbawa terlalu jauh kedalam dampak-dampak negatif dan buruk yang dibawa media massa terhadap kehidupan kita sehari-hari. Bagi anak-anak peranan orang tua sangatlah penting dalam peneyerapan informasi dari media cetak dan elektronik. Apa yang harus dilakukan orangtua?
1. Beri batasan batasan waktu waktu untuk untuk menonto menonton n televisi. televisi. Kapan ia boleh boleh dan kapan kapan waktunya waktunya ia harus berhenti menonton televisi. Untuk anak prasekolah, kondisi tersebut mungkin agak sulit karena pada usia tersebut anak sudah mulai bisa membantah. Cobalah membuat kesepakatan bersama mengenai batasan-batasannya. Misalnya jenis tayangan yang ia inginkan dan lamanya waktu menonton. Untuk batita, tetapkan batasan waktunya, yaitu cukup satu jam sehari. Sedangkan untuk usia prasekolah boleh menonton televisi kurang dari dua jam sehari. 2. Manfaatkan Manfaatkan waktu waktu yang sedik sedikit it tersebut tersebut sekaligus sekaligus sebaga sebagaii sarana belajar belajar anak. anak. Duduklah bersama anak dan diskusikan isi tayangan pilihannya. 3. Siapkan Siapkan kegiatan kegiatan alternatif alternatif penggan pengganti ti agar anak anak tidak lagi lagi merengek merengek dan kembal kembalii menonton televisi. 4.
Tanamkan nilai-nilai keluarga secara berulang agar anak mengerti apa yang boleh dan tidak boleh dilakukannya sehingga anak lebih percaya diri menghadapi temantemannya.
20
Daftar Pustaka Effendy U. Onong Onong (1993). Ilmu, Teori Teori Dan Filsafat Komunikasi Komunikasi Soekamto Soerjono (1982). Sosiologi suatu pengantar http://octahyuuga.wordpress.com/2009/03/02/dampak-negatif-dan-positif-dari-internet/ http://fyablog.wordpress.com/2007/08/22/tugas-uas-ptk-dampak-negatif-televisi/ http://id.Wikipiedia.org http://pramareola14.wordpress.com/2010/01/25/pengaruh-negatif-iklan-tv-dan-radioterhadap-perilaku-anak/
21
