curva espiral

Curva Espiral. Kevi Ke vin n D´ ıaz ıa z 22 de noviembre de 2015

1.

Objet Objetiv ivos os Poner en pr´actica actica los m´etodos etodos el replanteo de una curva espiral. Aprender cuando se usa una curva espiral y cuando una circular. Emplear Emplea r el m´etodo etod o de d e polare p olares. s. Calcular el cuadro de replanteo para nuestra curva.

2.

Mate Materi rial al Util Utiliz izad ado o (1) Juego de piquetas. (5) Jalones. Jalones. (1) Combo. (10) Estacas. Estacas. (2) Cinta m´etrica etr ica.. (1) Libreta. Libreta. (1) Teodolito. (5) Esfero. (1) Calculadora. Calculadora.

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Desa Desarr rrol ollo lo

En esta pr´actica actica primero se ha verificado que los materiales a utilizar est´en en completos y en buenas condiciones. Se ha proseguido a usar uno de los m´etodos etodos para para el replanteo de curvas m´ eto et odo de la curva espiral.

Se ha empezado por una alineaci´on on la cu´al al ha sido dada por el profesor, de igual manera con el PI para lo que se ha medido el ´angulo angulo alpha, alpha, se ha visado hacia hacia el TE, luego se ha dado vuelta de campana midiendo el ´angulo angulo hasta la alineaci´ on on de ET, E T, as a s´ı tenemos t enemos el alpha. a lpha. Despu´es es se ha ingresa i ngresado do a nuestro programa los datos iniciales para el replanteo de la curva que son la velocidad, el radio, el alpha y el abscisado PI; con lo que se ha obtenido los dem˜nas nas elementos de la curva y nuestro cuadro de replanteo.

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Seguidamente se ha proseguido a colocar en la curva el valor del Te partiendo del PI hacia la primera alineaci´ on en la cu´al se ha colocado una estaca en el TE y de la misma manera para la otra alineaci´on donde se ha colocado una estaca en el ET. Para eso se ha usado el m´etodo de punto adelante y punto atr´a s para ser m´as exactos en el cu´al se ha marcado una cruz sobre cada estacada. Ahora se ha materializado el TL, se ha colocado una piqueta en su valor partiendo del TE sobre su alineaci´on. Ahora se ha continuado con la colocaci´on de las cuerdas con sus respectivos ´angulos para lo que se ha plantado el teod´olito en el TE, se ha visado al PI y se ha colocado los ´angulos respectivos con sus valores de cuerda que son la primera parte de la curva, esto se ha hecho hasta el Ec. Luego se ha seguido con la plantada del teod´olito sobre el Ec, se ha enserado y se ha visado con el punto del TL y de igual manera se ha colocado los valores de los ´angulos con sus cuerdas hasta el Ce para esa parte de la curva; dicha secci´on es la parte circular de la curva. Para la tercer y u ´ ltima parte de la curva se ha plantado en el punto ET, se ha visado hacia el PI y se ha colocado los valores de los ´angulos con sus cuerdas hasta el Ce, en este caso se ha restado de 360 los valores de los ´angulos. DEspu´es se ha verificado que el ´ultimo valor del ´angulo con su cuerda coincida con el punto Ce para ver si se ha hecho un correcto replanteo. o

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C´ alculos

Figura 1: Datos

Figura 2: C´alculo del abscisado

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Figura 3: Elementos de la curva

Figura 4: Cuadro de replanteo

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Conclusiones Se ha aplicado el m´etodo de curva espiral para el remplanteo de la curva. Se ha plantado el teod´olito en varios puntos, como TE, EC, y ET. Se ha adquirido destrezas en la pr´actica de una curva espiral. Se ha ubicado satisfactoriamente los puntos de la curva. Se conoce que este tipo de curvas son mas necesarias cuando la velocidad es mayor y el radio es menor.

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Recomendaciones Ser mas exacto y preciso en la prolongaci´on de una alineaci´on usando el teod´olito con el fin de conseguir una buena aproximaci´ on y as´ı poder aceptar nuestro traba jo. Anotar todos los valores obtenidos en la pr´actica, para as´ı poder dar un mejor informe. No cometer errores con el uso de la cinta, corregir cada error que se presente. Mejorar a´ un m´as la destreza con los instrumentos de trabajo para ganar tiempo en cada pr´ actica. Ser lo mas precisos al momento de colocar los valores de los ´angulos.

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