CUESTIONARIO DEL LIBRO LA META
EDISON MAYA TORO CAMILO ANDRÉS LOPERA DIANDRA MOGUEA OMAR ALBERTO MORA ALEXON TAMAYO CESAR MONTOYA
WALTER ALEXANDER GÓMEZ ZAPATA PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
TECNOLÓGICO PASCUAL BRAVO INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL MEDELLÍN 2010
INTRODUCCIÓN
Este libro es el manual perfecto para introducirnos a la materia de programación y control de la producción puesto que en el encontramos un grato ejemplo de superación y perseverancia, que nos permite desenvolvernos en el agitado mundo empresarial en el cual nos compete como estudiantes como futuros tecnólogos de producción industria. Este trabajo desempeña un nuevo valor y perspectiva a nuestros conocimientos académicos y permite a aquellas personas que no están en un vínculo empresarial, tener una visión clara de los conocimientos básicos que se necesitan para entenderlo más claramente.
OBJETIVOS.
OBJETIVOS GERENAL
Analizar e interpretar mediante el cuestionario del libro de la meta todas las enseñanzas y conocimientos que nos quiere trasmitir el autor del libro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Responder a todas las preguntas Aprender los conceptos expuestos por el autor.
CUESTIONARIO DE LA META
1. ¿Cuál fue el hecho que precipitó la advertencia del cierre de la planta de producción? El pedido 41427 retrasado del mayor cliente de la compañía, aunque el problema de fondo es que la planta estaba perdiendo dinero y eficiencia. 2. ¿Cuáles son y que hacen los 4 integrantes integrantes principales principales del equipo de trabajo de Alex? Bob Donovan jefe jefe de producción, producción, Lou contralor contralor de la planta, Stacey Potazenik Potazenik jefe control de inventarios, Ralph Nakamura procesamiento de datos de la planta. 3. ¿A que se debe que el jefe de Alex, Bill Peach haya cambiado de ser un jefe interesado en las personas a ser un jefe que solo exige resultados? A que las ventas como los presupuestos bajaron considerablemente y el sentía que ante esto estaba perdiendo la batalla 4. ¿Cuál es la definición de productividad según Jonah? Productivida Productividad d es el acto acto de acercar acercar a la empresa empresa a su su meta. Las acciones acciones que acercan a la la compañía compañía a su meta meta son productiv productivas. as. Las acciones acciones que no no acercan a la compañía a su meta, no son productivas. 5. ¿Cuáles son las preguntas que se hace Alex para llegar a la Meta? ¿Qué es lo que se supone debemos estar haciendo allí (en la planta)? ¿Qué es lo que nos mantiene trabajando? ¿La compra a precios bajos es la razón de la planta? ¿La generación de empleos? ¿Producir productos? ¿Producir con calidad, eficiencia y tecnología ¿Qué sucede cuando una compañía no gana dinero?
6. ¿Cuál es la Meta? En principio se descubre que es ganar dinero y luego se complementa con el mejoramiento continuo 7. ¿Cuáles son los parámetros clásicos que Alex y Lou encontraron para llegar a la Meta? Utilidad neta (sumar lo que se ha ganado y se resta los gastos). Retorno sobre la inversión (comparación entre el dinero ganado, con relación al dinero invertido). Flujo de efectivo (liquidez). 8. ¿Cuáles son los nuevos parámetros para llegar a la Meta que Jonah le da a Alex y qué significan? Throughput, es la velocidad a la que el sistema genera dinero a través de las ventas (generación de dinero). Inventario, es todo el dinero que el sistema ha invertido en comprar cosas que pretende vender. Gasto de operación, es todo el dinero que el sistema gasta en transformar el inventario en throughput. 9. La manera correcta en que se deben dar los tres parámetros es. Aument Aumentar ar el throug throughput hput mientr mientras as que simult simultánea áneamen mente te se reducen reducen tanto tanto los inventarios como los gastos de operación.
10. Relacione de que forma el dinero se da en los tres parámetros. Throughput es el dinero que entra. Inventario es el dinero que esta actualmente esta en el sistema. Dinero que esta atrapado dentro. Gasto de operación es el dinero que se tiene que pagar para que ocurra el throughput. Dinero que sale. 11. ¿Qué significa una planta balanceada? Es una planta en que la capacidad de todos y cada uno de los recursos está balanceada exactamente con la demanda del mercado. 12. ¿Qué son eventos dependientes y fluctuaciones estadísticas? Eventos dependientes: es un evento o serie de eventos que se deben llevar acabo antes de que otro pueda comenzar, el evento subsecuente depende de los anteriores a él. Fluctuaciones Fluctuaciones estadísti estadísticas: cas: son tipos de información información que no puede determinarse determinarse con precisión, estos tipos de información varían de una instancia a la siguiente. 13. ¿Cómo es el juego de los fósforos? Se tiene dados caja de fósforos y platos; la idea es que al tirar el dado se pasan la cantidad de fósforos que salgan en el dado de un plato al otro. 14. 14. ¿De ¿De qué qué form forma a se dan dan los los even evento toss depe depend ndie ient ntes es y las las fluc fluctu tuac acio ione ness estadísticas en el juego? Fluctuaciones estadísticas se da con los dados, y los eventos dependientes son los fósforos que pasan de plato en plato
15. ¿Por qué Herbie es el cuello de botella de la excursión? Es quien determina el ritmo de la caminata, el más lento. Es quien determinaba el throughput del grupo entero. 16. ¿Cómo hizo Alex para que la excursión cumpliera su Meta? Libera a Herbie de el exceso de carga y lo distribuye distribuye el los demás niños; es decir lo libera del exceso de inventario y así se sube el throughput. 17. 17. Diga iga la form forma a en que que Alex Alex le demu demues estr tra a a su equi equipo po lo de even eventtos dependientes y fluctuaciones estadísticas. Fluc Fluctu tuac acio iones nes esta estadí díst stic icas as:: ocurre ocurre cuand cuando o en un mism mismo o depa depart rtam ament ento o de producción se producen algunas veces más unidades de las mismas piezas y otras algunas más. Eventos dependientes: el robot no puede comenzar su trabajo de soldadura hasta que la unidad de manejo de materiales haya entregado las partes que vienen de otro departamento. 18. ¿Qué es un recurso cuello de botella y un recurso no cuello de botella? Un cuello de botella botella es un recurso cuya capacidad es igual o menor a la demanda que hay hay de é. Y un recurs recurso o no cuell cuello o de botel botella la es cualqu cualquie ierr recurs recurso o cuya capacidad sea mayor a la demanda que hay de él. 19. El flujo por los cuellos de botella debe estar a la par con la demanda, ¿Qué significa esto? Que el flujo por los cuellos de botella no debe estar igual a la demanda del mercado ya que si esta baja se pierde dinero, se debe mantener el flujo por los cuellos de botella a la par con la demanda.
20. ¿Cómo encontraron los dos cuellos de botella en la planta? Calcularon Calcularon la demanda demanda para cada recurso. Dividieron Dividieron el total de horas horas que se necesitan, entre el número de recursos que lo constituyen (obteniendo el esfuerzo relativo por recurso, y lo usaron como norma para comparar) 21. ¿Cuál es el costo real de un cuello de botella? Es el gasto total del sistema sistema dividido dividido entre el número de horas de producción producción del cuello de botella.
22. ¿Cómo es el nuevo sistema de prioridades? El material que necesite procesarse por un cuello de botella tendrá prioridad sobre los demás. 23. Enumere algunas formas en que se agilizaron los cuellos de botella. Se marcaron con una etiqueta roja el material que necesitaba ser procesado por un cuello de botella y entre estos el de mayor prioridad el numero de mas bajo valor se le daba la prioridad, prioridad, se coloco a control de calidad frente a los cuellos de botella, y se puso al personal que no dejaran los cuellos de botella ociosos. 24. ¿Qué quiere decir Stacey con que los cuellos de botella se han propagado? Que tenían uno o varios nuevos cuellos de botella. 25. ¿Cuáles son las relaciones de un cuello de botella “Y” y un cuello de botella “X”? Si Y depende exclusivament exclusivamente e de X para alimentar alimentar inventario, inventario, la cantidad cantidad máxima de horas que puede trabajar está determinada por la producción de X
Una ruta Y puede ser un recurso que no es cuello de botella alimentando otros no cuello de botella. y la ruta X igualmente. No se deben por el simple hecho de no dejar ocioso un recurso ponerlo a producir ya que esto ocasionara exceso de inventario. Solo se puede usar los recursos tanto como la demanda del mercado pueda absorber. 26. ¿Cuáles son las dos reglas que resultaron de las combinaciones? El nive nivell de util utiliz izac ació ión n de un recu recurs rso o que que no es cuel cuello lo de bote botelllla a no esta esta determinado por su propio potencial, sino por algún otro problema del sistema. Activar un recurso y utilizar un recurso no son sinónimos 27. ¿De qué se trata la nueva programación de liberar materiales para las partes de etiqueta roja de acuerdo al ritmo del cuello de botella? Utilizando la información acumulada alimentar un sistema estadístico que les ayude a pronosticar con cierta precisión cuando liberarle material de etiqueta roja o de otro para que trabaje en esto el cuello de botella. 28. ¿Qué implicaciones tiene el reducir el tamaño de los lotes a la mitad? Se reduciría también a la mitad el tiempo que se tarda en procesar un lote y se reduce a la mitad el tiempo que las partes pasan en la planta recortando así el tiempo de espera. 29. ¿Qué significan: tiempo de preparación, tiempo de procesado, tiempo de hacer cola y tiempo de espera? Tiempo de preparación: es el tiempo en que si es necesario la maquina esta siendo preparada para el proceso que se requiere Tiempo de procesado: tiempo en que tarda la maquinna en la transformación de la materia prima .
Tiempo de hacer cola: tiempo en que la pieza transformada espera en la fila el siguiente proceso. Tiempo de espera: tiempo que pasa la pieza para su ensamble. 30. De los anteriores tiempos: ¿Cuál es el dominante en los cuellos de botella y el dominante en los no cuellos de botella? En cuellos de botella: tiempo de hacer cola. En no cuellos de botella: tiempo de espera.
31. ¿Por qué es necesario necesario que hayan más ventas después de reducir los lotes de materia prima a la mitad? Se incrementa el throughpup, oportunidad de vender más, entregas más rápidas.
32. ¿Cómo es el Método Socrático de Jonah? Que sus discípulos por ellos mismos encuentren las respuestas a los interrogantes planteados por él.
33. ¿Por qué el Método Socrático rompe paradigmas? Porque permite que las resistencias al cambio se caigan por el peso de las razones encontradas por si mismos.
34. En forma general, ¿Cómo fue que se formó la tabla de los elementos químicos? Un científico científico (Mendeleiev), (Mendeleiev), construyo construyo la tabla periódica periódica y por las limitantes limitantes de su época no alcanzo a construirla en su totalidad pues pensaban que los elementos solo eran tierra, aire, agua, fuego. Los griegos no se quedaron con lo establecido y sus investigaciones los llevaron a descubrir más elementos 35. ¿Por qué cambian la Meta de ganar dinero a la de mejoramiento continuo? El grupo analiza que sus logros fueron alcanzados habiendo pasado por varios procesos por lo cual deberían tener una meta en común para toda la división y reconocieron que esta para que tenga efecto debe incluir a la jerarquía en un cambio continuo y escogiendo el throughput como indicador mas importante. 36. ¿Cuáles son los cinco pasos del proceso de mejora continua? Identificar los cuellos de botella. Decidir cómo explotar los cuellos de botella. Subordinar todo lo demás a la decisión anterior. Elevar los cuellos de botella del sistema Si en uno de los pasos anteriores se ha roto un cuello de botella, regresar nuevamente al paso 1. 37. ¿Cuáles son los nuevos cinco pasos? Identificar las restricciones del sistema Decidir cómo explotar las restricciones del sistema. Subordinar todo lo demás a la decisión del paso anterior. Elevar las restricciones del sistema.
Si en los pasos anteriores se ha roto alguna restricción, regresar al paso uno, pero no permitir que la inercia, sea la causa de restricciones en el sistema. 38. ¿Cuáles son las tres preguntas sencillas en las que se basa el mejoramiento continuo? ¿Qué cambiar?, ¿hacia que cambiar?, ¿cómo producir el cambio?
CONCLUSIÓN
Es esencial que cada empresa tenga claro sus objetivos y su meta, pues esto le permitirá trabajar proyectándose hacia el logro de ellos y de ella. Se debe analizar analizar si se es productivo productivo (que se esta haciendo en lograr los objetivos objetivos y la meta). Las dos anteriores conclusiones como los demás conceptos son en la práctica importante y aplicable no solo en el ambiente manufacturero sino también de servicios y en la vida cotidiana.
BIBLIOGRAFA
LA META, Un Proceso de Mejora Continuo, Eliyahu M Goldratt, Jeff Cox.
