CUESTIONARIO COMPLETO PRAGMÁTICA Integrantes: -
Elizabeth Alarcón María José Coloma Santiago Flores
Completación 1. Complete el enunciado del principio de cooperación y las máximas con las palabras correctas. En efecto, ________ propone un _______ del del tipo particular de lógica que actúa y rige en la ________ , además una serie de principios no _________ , que se suponen aceptados tácitamente por cuantos participan de buen _________ de de una conversación. A) B) C) D)
Searle-estudio-diálogo-normativos-período Grice-análisis-conversación-normativos-grado Searle-análisis-conferencia-normativos-etapa Grice-examen-diálogo-normativos-categoría
Opciones de Respuesta 1. 2. 3. 4.
C A B D
2. Relacione las máximas con su característica: Máximas 1. Cantidad 2. Cualidad 3. Relación 4. Modalidad
Opciones de Respuesta 1. 2. 3. 4.
1c – 2a 2a – 3b 3b – 4d 4d 1a – 2b 2b – 3c 3c – 4d 4d 1b – 2c 2c – 3a 3a – 4d 4d 1c – 2a 2a – 3b 3b – 4 4 d
Definición a) No diga algo de lo que no tenga pruebas suficientes. suficientes. b) Intervención tiene relación con lo que se está hablando. c) Su información no debe ser más informativa de lo necesario. d) Sea claro y evite ambigüedades. ambigüedades.
3. Complete el siguiente esquema de las clases de contenidos implícitos que propone Grice. __________ ___________ (lo (lo implícito)
Lo dicho
_____________ _____________
No convencionales convencionales
No conversacionales conversacionales
conversacionales generalizadas
_____________ _____________
Opciones de Respuesta 1. 2. 3. 4.
Sentido-máximas-modalidad-elementales Significado-implicaturas-conversacionales-particularizadas Acepción-máximas-cantidad-secundarizadas Significado-incumplimientos-cualidad-elementales
Selección de Elementos 4. Seleccione los incumplimientos respectivos de las máximas. a) b) c) d) e) f)
Violación encubierta Convencionales Violación abierta No convencionales convencionales Conflicto o colisión Generalizadas
Opciones de Respuesta 1. 2. 3. 4.
a-d-e b-c-f c-d-e a-c-e
5. Seleccione las propiedades conversacionales a) Cancelabilidad b) No deductibilidad lógica c) Supresión abierta
características
de
las
implicaturas
d) No separabilidad e) Modalidad
Opciones de Respuesta 1. 2. 3. 4.
a-b-d b-c-d e-c-b b-e-a
Nombres: Bryan Imbaquingo
Curso: 6to “B”
Niza Pulamarín
Cuestionario Elija la respuesta correcta 1. ¿Cuáles son estas categorías de las máximas conversacionales? a. b. c. d.
Cantidad, cualidad, relación, modalidad Calidad, numero, implicaturas, modalidad Modalidad, máximas, tiempo, contexto Cantidad, tiempo, contexto, relación
Respuesta correcta: a. cantidad, cualidad, relación, modalidad
2. ¿Qué plantea la implicatura convencional? a. b. c. d.
Deriva directamente del significado de las palabras y no te factores contextuales Lo que se dice, lo que se comunica Intervención interpuesta por otros principios Dependen directamente del contexto Respuesta correcta: a. deriva dierectamente del significado de las palabras y no de factores contextuales.
3. Grice propone los incumplimientos de las máximas conversacionales. Señale cuales son esos incumplimientos. a. b. c. d. e. f. g.
Convencionales Violación encubierta Generalizadas Supresión abierta Conflicto Violación abierta Información abierta
Opciones de respuesta a. b. c. d.
a,b,c,d, a,c,d,f,g b,d,e,f c,d,f,a
Respuesta correcta: c. b,d,e,f.
Complete los enunciados 4. Según el contexto ……….. habla de implicaturas …………………. que tienen lugar independientemente del ………………. Dependen del significado de las ………………
a. b. c. d.
Pierce, particularizadas, lugar, personas Grice, generalizadas, contexto, palabras Grice, implicaturas, tiempo, palabras Miller, conversacional, contexto, lugar Respuesta correcta: b. Grice, generalizadas, contexto, palabras
5. Las implicaturas conversacionales tienen ciertas propiedades que las caracterizan …………………., …………………..; ……………………………; ……………………. ……………………… y ……………………….
a. Generalizadas, conversacionales, particularizadas b. Cancelabilidad, no separabilidad, no convencionalidad, no deducubilidad lógica, indeterminación c. Cancelabilidad, generalización, no convencionalidad, lógica, deducción d. Indeterminación, cancelación, lógica, general, indefinida Respuesta correcta : Cancelabilidad, no separabilidad, no convencionalidad, no deducubilidad lógica, indeterminación Nombre: Josselyn Ruiz – Jessica Meneses Semestre: Sexto “B” Cuestionario
Seleccione según corresponda el siguiente enunciado 1. Grice propone una serie de principios no normativos, los mismos los llamó: a) Principio de normas b) Principio de cooperación c)
Principio de modalidad
d) Principio de Grice
2. El principio de cooperación se caracteriza por: a) Es discursivo b) Tiene principios sociales c) Es de carácter descriptivo d) Se basa en el dialogo
3. Complete el siguiente enunciado
Los contenidos …………………………… son los que se comunican con toda la ………………….. que se ……………………. con el enunciado, pero que es diferente de su ………………………… preposicional. a) Implícitos – interferencia – brinda – contexto b) Implícitos – información – transmite – contexto c)
Descriptivo – sensoriales – propone – uso
d) Sensoriales – comunicación – propone – contexto
4. Ordene el siguiente significado sobre las implicaturas convencionales de manera lógica a) Se derivan directamente b) De las palabras c)
Son las que
d) Contextuales o situacionales e) De los significados f)
Y no de factores 1.
b, a, c, d, e, f
2. 3.
a, b, c, d, e, f f, e, c, b, d, a
4.
c, a, e, b, f, d
5. Una según corresponda
1. Categoría de cantidad a.
Se relaciona a la veracidad del enunciado con una
2.
contribución
Categoría de cualidad
significativa. b. Sus enunciados deben ser relevantes acorde
3. Categoría de relación
a su contexto. c.
Abarca el modo de decir el enunciado
4. Categoría de modalidad
siendo claro y preciso.
d. Se relaciona la cantidad de información que debe darse.
a) 1a, 2b, 3c, 4d b) 1d, 2a, 3b, 4c c) 1b, 2a, 3d, 4c d) 1d, 2c, 3b, 4a
NOMBRE: Stalin Ramírez- Elisa Abendaño Curso: sexto semestre B Cuestionario
1.- COMPLETE EL ENUNCIADO
El modelo de Grice trata, precisamente, de identificar y de……………………………… cuales son los …………………… que ……………………… el intercambio …………………………………. Y son los responsables de ese…………………………………………
A. B. C. D.
caracterizar-mecanismos-regulan-comunicativo-significado añadido caracterizar-tipos-priorizan-verbal-significado añadido caracterizar-tipos-priorizan-verbal-comunicativo caracterizar-tipos-mecanismo -verbal-significado añadido
2.- Según el contexto ……….. habla de implicaturas …………………. que tienen lugar independientemente del ………………. Dependen del significado de las ………………
e. f. g. h.
Pierce, particularizadas, lugar, personas Grice, generalizadas, contexto, palabras Grice, implicaturas, tiempo, palabras Miller, conversacional, contexto, lugar
3.- RELACIONE LAS MÁXIMAS CON SUS CARACTERÍSTICAS
Máximas
características
1. 2. 3. 4.
Modalidad Relación Cantidad Cualidad
a. sea claro b. diga cosas relevantes c. cantidad de información d. contribución verdadera
A. B. C. D.
1A-2B-3C-4D 1B-2C-3A-4D 1A-2B-3D-4C 1B-2D-3A-4C
4.- VERDADERO Y FALSO A. las implicaturas conversacionales se generan por tres clases de elementos ( ) B. Las implicaturas convencionales derivan directamente de los significados ( ) C. Las modalidades se relacionan con el modo de decir las cosas, más que con el tipo de cosas que hay que decir ( ) D . L a relación contiene una súper máxima
(
A. B. C. D.
V-V-V-F V-F-V-F V-V-F-F V-F-F-F
5.
ELIJA LA RESPUESTA CORRECTA
)
6. ¿Cuáles son estas categorías de las máximas conversacionales? e. f. g. h.
Cantidad, cualidad, relación, modalidad Calidad, numero, implicaturas, modalidad Modalidad, máximas, tiempo, contexto Cantidad, tiempo, contexto, relación
i. Nombre: Darwin Quinchiguango, Mario Lema j. Semestre: 6º “B” k. Fecha: 2017-11-15 l. CUESTIONARIO m. 1. Relacione sus propiedades con su respectiva definición. 1. Cancelabilidad 2. No separabilidad 3. No convencionalidad 4. No deducibilidad lógica 5. Indeterminación n. o. Opciones de respuesta: p. A) 1b, 2a, 3d, 4c, 5e B) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e C) 1e, 2d, 3c, 4b, 5a D) 1c, 2d, 3e, 4a, 4b
a. Dejan aparte el conocimiento del mundo b. Son cancelables c. No dependen de lo que se dice d. No forman parte del significado convencional e. El principio de cooperación y las máximas pueden ser varias.
q. r. 2. Máximas e implicaturas, relacione con su definición. s. 1. Implicaturas particularizadas 2. Implicaturas generalizadas
a. Tienen lugar independientemente de cuál sea el contexto en que se emiten b. Se producen por el hecho de decir algo en un determinado contexto
t. u. v. Opciones de respuesta: w. A) 1b, 2a B) 1a, 2b C) 1a, 2a D) 1b, 2b x. SELECCIÓN 3. Identifique las propiedades según Grice. y. a) Cancelabilidad b) Propiedad c) Indeterminación d) Exclusión z. Opciones de respuesta aa. A) a,b B) a,d C) c,d D) a.b bb. 4. ¿A qué tipo de implicaturas corresponde el siguiente ejemplo? cc. María tiene exactamente tres hijos, y puede tener más dd. A) conversión B) separabilidad C) cantidad D) calidad ee. ff. COMPLETE gg. 5. ___________________ son propiedades lógicamente deducibles o inferibles a partir de lo dicho., es decir, no depende de lo que se dice, sino más bien el hecho de decir lo que se dice. hh. A) Indeterminación B) Cancelabilidad
C) No separabilidad D) No deducibilidad lógica
INTEGRANTES:
JIMÉNEZ EVELYN ZÁRATE DAYANA
1. Elija la definición correcta: ¿Qué es una implicatura Generalizada? a) Son aquellas que se producen por el hecho de decir algo en determinado contexto. b) Son aquellas que se producen independiente por el contexto en que se emiten. c) Son las que necesitan actuar sobre los conocimientos textuales compartidos. 2. Relacione.
Propiedades de las implicaturas conversacionales con su definición. PROPIEDADES 1. CANCELABILIDAD
2. NO SEPARABILIDAD 3. NO CONVENCIONALIDAD
4. INDETERMINACIÓN
a) 1b-2c-3d-4a b) 1d-2c-3b-4a c) 1a -2c-3b-4d
3. Complete el siguiente enunciado ¿De qué se trata el modelo de Grice?
DEFINICIÓN a. Las maneras de conseguir restaurar la vigencia del principio de cooperación y las máximas puede variar. b. Se añade una cláusula que las invalide de manera explícita. c. No se basan en la violación de las máximas de manera dependen, aislando el conocimiento del mundo y situación d. Las implicaturas conversacionales no forman parte del significado convencional.
Su modelo trata de …………….y …………… cuáles son los mecanismos que regulan el ………………. ……………. y son los responsables del ………… ………….. .
a) Identificar, garantizar, significado añadido, intercambio comunicativo. b) Identificar, garantizar, intercambio comunicativo, significado añadido. c) Garantizar, identificar, intercambio comunicativo, significado añadido. 4. Elija la definición correcta. ¿Qué son las implicaturas conversacionales? a) Son aquellas que se relacionan con el modo de decir las cosas, más que con el tipo de cosas que hay que decir. b) Son aquellas que se relacionan con la cantidad de información que debe darse. c) Son aquellas que derivan directamente de las palabras, y no de factores contextuales o situacionales. 5. Relacione: Las categorías del principio de cooperación con su definición. PROPIEDADES 1. CUALIDAD 2. RELACIÓN 3. CANTIDAD 4. MODALIDAD
DEFINICIÓN a. Modo de decir las cosas, más que con el tipo de cosas que hay que decir. b. Cantidad de información que debe darse. c. Diga cosas relevantes. d. Intente que su contribución sea verdadera.
A) 1b-2c-3d-4a B) 1d-2c-3b-4a C) 1a -2c-3b-4d
Nombre: Olga Barrera, Sandra Pachacama Semestre: 6to “B” Fecha: 15 de Noviembre de 2017 ANSCOMBRE Y DUCROT Y LA TEORIA DE LA ARGUMENTACIÓN
1.- ¿Qué es Argumentar? (Desde una perspectiva retórica) A.- Comprende el conjunto de estrategias que o rganizan el discurso persuasivo.a.B.- Es un tipo de razonamiento. C.- Es un comentario. D.- Es una idea.
2.- ¿Qué enlaza la relación argumentativa? A.- Uno o varios argumentos con una conclusión. B.- Un argumento con varias conclusiones. C.- Un argumento con una idea. D.- Varios Argumentos.
3.- ¿A qué se le conoce como marcadores argumentativos? A.- A los elementos lingüísticos que sirven para marcar la orientación argumentativa de un párrafo. B.- A los elementos lingüísticos. C.- A los elementos lingüísticos que sirven para marcar la orientación argumentativa de una oración. D.- A los elementos lingüísticos que sirven para marcar la orientación argumentativa de un enunciado.
CUESTIONARIO Agila Y García. 1. Elija la respuesta correcta: a. ¿Cuáles son las categorías planteadas por Grice? A.
Convencionales
B.
Cantidad
C.
Generalizadas
D.
Cualidad
E.
Relación
F.
Particularizadas
G.
Modalidad
1. A, C, E, G 2. B, D, E, G 3. A, C, D, E 4. C, D, F, G b. ¿Cuál es la división de las implicaturas? A.
Conversacionales; no conversacionales
B.
Generalizadas; particularizadas
C.
Convencionales; no convencionales
D.
Cantidad; cualidad
c. PROPIEDADES CARÁCTERÍSTICAS DE LAS IMPLICATURAS CONVERSACIONALES A.
¿Qué es la cancelabilidad? 1. Las implicaturas conversacionales con canceladas, sea añadiendo al enunciado al que aparecen una cláusula que las invalide de manera explícita.
2. No forman parte del significado convencional de las expresiones a las que se ligan.
3. No dependen de lo que se dice, sino más bien del hecho de decir lo que se dice.
4. Dependen del contenido expresado y no del particular modo de expresarlo.
B.
¿Qué es la no convencionalidad? 1. Dependen del contenido expresado y no del particular modo de expresarlo.
2. Las implicaturas conversacionales con canceladas, sea añadiendo al enunciado al que aparecen una cláusula que las invalide de manera explícita.
3. No dependen de lo que se dice, sino más bien del hecho de decir lo que se dice.
4. No forman parte del significado convencional de las expresiones a las que se ligan.
2. RELACIONE:
A.
Significado
1) Generalizadas y particulares
B.
Implicaturas
2) Convencionales y no convencionales
C.
No convencionales
3) Lo dicho e implicaturas
D.
Conversacionales
4) Conversacionales y no conversacionales
a) A3, B1, C2, D4 b) A3, B2, C4, D1 c) A4, B1, C2, D3 d) A2, B3, C1, D4
Nombre: Mishel Lara – Katherine Guanoluisa Curso: 6 to “B” PREGUNTAS Subraye la respuesta correcta 1) ¿Cuáles son las dos divisiones de implicaturas y el contexto según Grice? a) implicaturas convencionales e implicaturas no convencionles. b) implicaturas conversacionales e implicaturas no conversacionales c) implicaturas particularizadas e implicaturas generalizadas. d) implicaturas de relación e implicaturas de modalidad.
2) Relacione los siguientes términos con sus correspondientes definiciones a) Cancelabilidad 1) Tienen las implicaturas conversacionales (especialmente las generalizadas) sea añadiendo al enunciado en que aparecen una cláusula que las invalide de manera explícita. b) No separabilidad 2) Las implicaturas conversacionales que no se basan en la violación de las máximas dejando aparte el conocimiento del mundo y la situación del contenido expresado.
Opciones de respuesta A) a1; b2 B) a2; b1 C) ninguna de las anteriores
3) Complete el siguiente enunciado Las implicaturas………………..se………………… por el hecho de determinado…………………
decir algo en un
Opciones de respuesta a) b) c) d)
Particularizadas – destruyen – campo Generalizadas – producen – campo Particalarizadas – producen – contexto Generalizadas – destruyen – contexto
Elija el literal correcto. 4) ¿Cuáles son las propiedades de las implicaturas conversaciones propuestas por Grice? a) cantidad, cualidad, relación, modalidad, no separabilidad, no convencionalidad. b) cantidad, cualidad, relación, modalidad, no deducibilidad lógica, indeterminación. c) cancelabilidad, no separabilidad, no convencionalidad, no deducibilidad lógica, relación, modalidad. d) cancelabilidad, no separabilidad, no convencionalidad, no deducibilidad lógica, indeterminación.
5) complete con los términos correctos el siguiente enunciado Las implicaturas conversacionales no son propiedades lógicamente deducibles o inferibles a partir de lo dicho; es decir, no dependen de lo que se dice, sino más bien del hecho de decir lo que se dice.
Opciones de respuesta a) conversacionales – deductivas – dependen b) no conversacionales – deducibles – dependen c) conversacionales – deducibles – no dependen no conversacionales – deductivas – no dependen
Nombre: Alexandra Salas, Geovanny Tarapués PRAGMÁTICA 2 PREGUNTAS 1. Seleccione la respuesta correcta: El principio de cooperación es: a) Un principio que tiene una función es informativa y requiere un propósito de diálogo. b) Un principio descriptivo, una condición de racionalidad que resulta básica para que el discurso sea inteligible y tenga sentido (condición preparatoria). c) Aquel relacionado con la forma de decir las cosas y se complementa con otros principios. d) Encargarse de diferenciar los significados que se derivan de factores de tipo conversacional.
2. ¿Cuáles son las categorías del principio de cooperación?
a) b) c) d)
Modalidad relación – Cualildad - Calidad Cantidad – Calidad – Cualidad – Modalidad. Cantidad – Cualidad - Relación - Modalidad Cualidad – Cualidad – Contribución – Modalidad.
3. Seleccione la respuesta correcta V si es verdadero o F si es falso.
La categoría de cualidad dice: No diga algo que crea que es falso y sea breve. ( F ) La categoría de modalidad dice: evite la oscuridad de expresión, evite la ambigüedad. ( V ) 4. Los tipos de contenido implícitos son:
a) Convencionales: Dependen de la naturaleza de los principios involucrados. b) No convencionales. Se generan por la intervención interpuesta de otros principios. b) No convencionales: Lo que se comunica es toda la información que se trasmite con el enunciado. c) Convencionales: Aquellas que se derivan directamente de significados de las palabras, no de factores contextuales ni situacionales. 5. El modelo de Grice consiste en:
a) Identificar y caracterizar cuales son los mecanismos que regulan el cambio comunicativo y son los responsables de ese significado añadido. b) Identificar y caracterizar cuales son los mecanismos que regulan el intercambio comunicativo y son los responsables de ese significado añadido. c) Identificar y caracterizar cuales son los mecanismos que regulan el modelo comunicativo y son los responsables de ese significado añadido. d) Identificar y caracterizar cuales son los mecanismos que regulan el momento comunicativo y son los responsables de ese significado añadido.
Ludeña Mauro y Navarro Yolanda
1. Complete el siguiente enunciado: Las implicaturas __________dependen del _________. a) Particularizadas - enunciado b) Convencionales - lugar c)
De cantidad - tiempo
d) Generalizadas - contexto
2. Complete el siguiente enunciado: La propiedad de cancelabilidad consiste en la _________de una cláusula _______dentro del enunciado, de modo que se viola su principio de ________y deja de ser implicatura. a) Sustracción- implícita- compañía b) Adhesión-explícita-cooperación c) Suma – implícita-cantidad d) Adhesión-implícita-cooperación
3. Relacione los conceptos con sus definiciones: 1. las implicaturas generalizadas son cancelables 2. la propiedad de no separabilidad 3. la propiedad de indeterminación
a) 1-b; 2-c;3-a b) 1-a;2-c; 3-b c)
1-c; 2a-;3-b
a) Grice menciona que existen varias maneras de restaurar las implicaturas de modo que no se cancelen, aunque cambien su significado. b) Las implicaturas generalizadas son cancelables porque son dependientes del contexto y cuando el enunciado es modificado su contexto cambia totalmente y se anula su sentido implícito. c) La propiedad de separabilidad consiste en que las implicaturas no pueden separarse de su contenido pues éste entrega significado al enunciado. Incluso cuando se ha utilizado sinonimia, el contenido mantiene el significado. Ej.: Danilo intentó robar un pan. Danilo trató de robar un pan. Danilo probó robar un pan.
d) 1-b; 2-a; 3-b
4. Complete el siguiente enunciado con base en la interrogación: ¿Por qué Grice dice que las implicaturas conversacionales no forman parte del significado convencional de las expresiones a las que se ligan? Porque las implicaturas __________ son propiedades del __________ y no de las oraciones, es decir, dependen más del hecho de _________ se dice y no de lo que se dice en sí. Es decir, que una misma oración puede dar lugar a una serie de implicaturas diversas. A) convencionales-texto-quién B) conversacionales-párrafo-dónde c) conversacionales-enunciado-cómo D) convencionales-enunciado-dónde
5. Selección. Subraye la respuesta correcta. Sadock menciona otra propiedad para las implicaturas, ¿cuál es esa propiedad y en qué consiste? a) La propiedad que añade Sadock es que las implicaturas son inferencias reforzables, es decir, que el enunciado puede ser auxiliado con otra parte sin que se modifique su significado ni se produzca redundancia innecesaria. b) La propiedad que añade Grice es que las implicaturas son inferencias memorables, es decir, que el enunciado puede ser auxiliado con otra parte sin que se modifique su significado ni se produzca redundancia innecesaria. c)
La propiedad que añade Sadock es que l as implicaturas son referencias reforzables, es decir, que el enunciado puede ser eliminado con otra parte sin que se modifique su significado ni se produzca redundancia innecesaria.
d) La propiedad que añade Saussure es que las implicaturas son referencias reforzables, es decir, que el enunciado puede ser auxiliado con otra parte sin que se modifique su significado ni se produzca redundancia innecesaria.
Nombre: Mayra Altamirano
Semestre: 6 “B” Orden: Subraye la resouesta correcta. 1. a) b) c) d)
La máxima de cantidad es: Contribución de información necesaria Lo que se crea falso Evita la ambigüedad Preciso y breve
Fecha: 15/11/2017
2. a) b) c) d) 3.
a) b) c) d) 4.
El Principio de cooperación de Grice propone: Contribución a la conversación en un intercambio comunicativo. Interpretación de enunciados. Mecanismos de intercambio comunicativo. Principios normativos. Relacione las siguientes implicaturas con su respectiva definición. 1. Convencionales
a)Derivan del contexto
2.No Convencionales
b) Derivan directamente del significado c) Depende de la naturaleza de los rinci ios involucrados
1a, 2b 1b, 2a 1b, 2c 1a, 2c Reconozca a que implicatura corresponde el siguiente enunciado:
Él es inteligente, pero tiene bajas notas. a) b) c) d)
Implicatura conversacional Implicatura generalizada Implicatura convencional Implicatura no convencional
5. Complete el siguiente cuadro con las categorías correspondientes propuestas por Grice:
s a r o g e t a C
1)
Cosas relevantes
2)
Informacion sea verdadera
3)
Claro, preciso y ordenado
4)
Contribucion de informaci ón
í
a) b) c) d)
1) Cantidad; 2) Cualidad; 3) Relación; 4) Modalidad 1) Cualidad; 2) Cantidad; 3) Relación; 4) Modalidad 1) Relación; 2) Cualidad; 3) Modalidad; 4) Cantidad 1) Relación; 2) Cualidad; 3) Cantidad; 4) Modalidad
