CUESTIONARIO 2 Pregunta 1. Marque como verdadero (V) o falso (F) según corresponda en las siguientes afirmaciones: a. Los enfoques transversales son contenidos que se deben agregar a la programación curricular de las áreas que correspondan al tema. b. Los valores que deben aprenderse, deben traducirse en un reglamento de estricto cumplimiento; cumplimiento; de lo contrario, nadie los respetará. c. Los enfoques transversa transversales les son fuentes de valores que los estudiantes están obligados a practicar, pues son parte principal de su formación. d. Se puede completar la enseñanza de los siete enfoques abordando dos por trimestre, pudiendo evaluarse a través de un trabajo escrito. e. Los valores que se desprenden de cada enfoque no deben ser enseñados sino demos-trados, porque se aprenden a través del ejemplo.
Seleccione una: a. V-F-V-F-V b. F-F-V-V-F c. F-V-F-V-F
Seleccione una: a. Valores como la creatividad o la perseverancia no son menos importantes que el respeto y deben ser promovidos en la escuela con el mismo énfasis. b. La autora sostiene que los valores, contra lo que comúnmente se cree, no tienen una connotación moral y, por lo tanto, su importancia es relativa. c. Son muchas las conductas a las que podemos asignar valor, pero hay algunas que tienen una connotación ética porque afectan las relaciones entre las personas.
R etroalimentaci ón Respuesta correcta La respuesta correcta es: Son muchas las conductas a las que podemos asignar valor, pero hay algunas que tienen una connotación ética porque afectan las relaciones entre las personas.
Pregunta 3. Enunciado de la pregunta El valor del respeto por las diferencias se traduce en el reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia. En términos de comportamientos, esto se vive en el aula cuando: Tache el comportamiento que corresponda
Pregunta 3. Marca la pregunta Enunciado de la pregunta Relacione las frases que correspondan y complementen el texto principal: o
Cuando decimos que los valores inducen
Respuesta 1 ...es porque predisponen a las personas a responder de un a cierta manera a determinadas situaciones, a partir de premisas libremente aceptadas.
actitudes… o
o
Los enfoques transversales se traducen en formas específicas de actuar, las cuales, en la medida que se consideran valiosas y por lo tanto deseables para todos... Estas formas de actuar pueden formularse como conceptos – empatía,
Respuesta 2 ...constituyen valores y actitudes que tanto estudiantes, maes-tros y autoridades, deben esforzarse por demostrar en la di-námica diaria de la escuela.
Respuesta 3 ...representan un modo específico de estar e interactuar en el mundo, traduciéndose siempre en actitudes y en comportamientos observables.
solidaridad, respeto, honestidad, entre otros pero más que ideas abstractas... o
Son los enfoques transversales los que aportan esas premisas, es decir...
Respuesta 4 ...perspectivas, concepciones del mundo y de las personas en determinados ámbitos de la vida social.
Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Cuando decimos que los valores inducen actitudes… o – ...es porque predisponen a las personas a responder de una cierta manera a determinadas situaciones, a partir de premisas libremente aceptadas., Los enfoques transversales se traducen en formas específicas de actuar, las cuales, en la medida que se consideran o valiosas y por lo tanto deseables para todos... – ...constituyen valores y actitudes que tanto estudiantes, maes-tros y autoridades, deben esforzarse por demostrar en la di-námica diaria de la escuela., Estas formas de actuar pueden formularse como conceptos –empatía, solidaridad, respeto, honestidad, entre otroso pero más que ideas abstractas... – ...representan un modo específico de estar e interactuar en el mundo, traduciéndose siempre en actitudes y en comportamientos observables., Son los enfoques transversales los que aportan esas premisas, es decir... o – ...perspectivas, concepciones del mundo y de las personas en determinados ámbitos de la vida social.
