IMPACTO AMBIENTAL
AUTOEVALUACIÓN 1. En el contexto contexto de la Evaluaci Evaluación ón de Impacto Impacto Ambienta Ambiental,l, el concepto concepto de ambiente ambiente es: a) Un conce concepto pto centrado centrado en la la natural naturaleza eza b) Sostenible c) Antr Antrop opoc océn éntr tric icoo d) Un conce concepto pto puramen puramente te económi económico co Justiicación: !rimero analizaremos la alternativa a) Un concepto centrado en la naturaleza, el concepto de ambiente no se encuentra centrado en la naturaleza es m"s est" relacionado directamente con las circunstancias #sicas $ue rodean a los seres vivos en especial al %ombre, es decir las caracter#sticas #sicas, culturales, económicas & sociales las cuales conorman el medio ambiente, adem"s no tiene un si'niicado (nico & depende desde el punto de vista $ue se lo observe $ue 'eneralmente es antropocntrico. *uando se necesita realizar la valoración de un ambiente es necesario tener un punto de reerencia el cual viene a ser el ser %umano lo cual no indica $ue el resto de or'anismos no ormen parte del ambiente del %ombre si no $ue tienen una dierente valoración esta valoración & planiicación solo puede realizarlas el %ombre. El termino ambiente no necesariamente puede ser sostenible ni se centra solamente en los recursos económicos por lo tanto podemos decir con certeza $ue la respuesta verdadera a esta pre'unta es la alternativa c) Antropocntrico.
+. Al valorar valorar la calidad calidad ambient ambiental al %a& $ue tener tener en cuenta: a. a int inte' e'rid ridad ad del del eco ecosi sist stem emaa b. -odo -odo lo $ue aecte la salud de la persona c. Los Los dos dos ant anter erio iore ress d. in' in'uno uno de los los anteri anteriore oress Justiicación: *uando analizamos la calidad ambiental esta depende desde el punto de vista de la disciplina $ue se valoran valorando, do, la calidad calidad ambien ambiental tal tiene tiene tres tres deinic deinicion iones es b"sicas b"sicas las cuales cuales comprend comprenden: en: salud salud ambiental, salud de las personas & la inte'ridad de los ecosistemas. a inte'ridad de los ecosistemas se reiere a $ue si un ecosistema tiene una elevada calidad ambiental tendr" una adecuada inte'ridad es decir la composición de especies, diversidad los lu/os INGENIERÍA CIVIL
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de ener'#a ten'an una estructura e$uilibrada. -ambin se puede realizar comparaciones de ecosistemas naturales con los ecosistemas alteras se tal orma $ue los se acer$uen m"s a uno inalterado ten'an ma&or 'rado de inte'ración por consi'uiente ma&or 'rado de calidad ambiental. a salud ambiental se reiere en cambio a la comparación de un ecosistema con un or'anismo vivo los cuales tienen unciones vitales donde se lo puede caliicar como sano o enermo el cual se re'ula autom"ticamente. *omo el ambiente es el %abitad del ser %umano este debe se presentar caracter#sticas adecuada para mantener la salud de las personas en buenas condiciones por lo $ue es un par"metro mu& esencial en la evaluación de ecosistemas. Entonces podemos decir $ue la respuesta correcta es la alternativa c).
0. Un ecosistema a'r#cola: a. unca tendr" una elevada calidad ambiental b. -endr" una elevada calidad ambiental si tiene arboles c. -endr" una elevada calidad ambiental si tiene muc%os animales d. Tendrá una elevada calidad amiental si es tradicional ! sostenile Justiicación: Analizaremos las alternativas secuencialmente en el orden en $ue se presenta, describiendo brevemente cada una de las caracter#sticas a la cual se reiere el enunciado. Se'(n como %emos podido apreciar un ecosistema a'r#cola si puede tener adecuada calidad ambiental cuando cumpla con al'uno re$uisitos como la inte'ridad de los ecosistemas la cual tendr" una elevada calidad ambiental si tiene una adecuada inte'ridad es decir la composición de especies, diversidad los lu/os de ener'#a ten'an una estructura e$uilibrada. -ambin se podr#a realizar la comparación de un ecosistema a'r#cola el cual es un ecosistema alterado con un sin alterar & si este tiene un alto 'rado de inte'ración entonces tendr" una adecuada calidad ambiental. !ara $ue exista un calidad ambiental es necesario $ue se encuentre ormado por todos los 'rupos tróico es decir productores, consumidores, es decir debe existir un adecuado lu/o de materia & de ener'#a &a $ue si solo existen plantas o solo animales este circuito se rompe. Entonces la ener'#a procedente del sol debe ser absorbida por las plantas, estas transmitir dic%a ener'#a a los %erb#voros sirvindoles como alimento para estos ser consumidos por los carn#voros, INGENIERÍA CIVIL
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de esta orma se lo'ra el e$uilibrio & el contante transormación e intercambio de ener'#a para $ue as# ten'a una elevada calidad ambiental. !ero este proceso debe ser sostenible en el tiempo. a sostenibilidad se deine como el aprovec%amiento & extracción de orma continua de recursos o biomasas para satisacer nuestras necesidades, pero estos no deben comprometer los recursos para las necesidades en el uturo es decir $ue debemos sobre explotarlos. !o lo $ue un ecosistema a'r#cola tendr" una elevada calidad ambiental si es tradicional & sostenible
. a unción de un ecosistema a. b. c. d.
2epende de su estructura Es el lu/o de materia & ener'#a a travs de los or'anismos Es el lu/o de la inormación Todo lo anterior
Justiicación: Analizaremos las alternativas mencionadas describiendo brevemente por$ue es $ue interviene en la unción de un ecosistema. El ecosistema depende de su estructura por$ue est" ormado por un sistema el cual costa de varios componentes los cuales interact(an mutuamente, pero al no tener un uncionamiento adecuado de cual$uiera e estos componentes el sistema se deteriora la unción tambin se aecta de al'una orma. En cuanto al lu/o de materia & ener'#a es una de las unciones primordiales de un ecosistema &a $ue la ener'#a debe de transmitirse atraes de cadenas alimenticias, la ener'#a entra a los sistemas principalmente en orma de ener'#a solar & sale en orma de calor dentro del ecosistema ocurre muc%os intercambios de materia & de ener'#a entre los productores 3planta) & consumidores 3animales). os seres vivos de un ecosistema son los principales indicadores de cuanta ener'#a posee, &a $ue estos son la representación & almacn de ener'#a &a materia. El intercambio de inormación tambin es un tema importante &a $ue todos los seres vivos se transmiten inormación &a sea entre la misma especie o entre dierentes 'rupos tróicos como lo puede ser cuando las lores atraen a los insectos polinizadores con colores llamativos, o cuando las abe/as atreves de 4danzas5 indican a las dem"s donde es $ue se encuentra ma&or cantidad de nctar, INGENIERÍA CIVIL
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tambin los lobos se comunican atreves del aullido en el cual pueden transmitir diversos tipos de mensa/es. 6. os valores obtenidos de la medición de las caracter#sticas ambientales: a. b. c. d.
Son dierentes a dierentes escalas espaciales *ambian con la escala temporal Las dos anteriores o dependen de la escala
Justiicación: Analizaremos las alternativas secuencialmente en el orden en $ue se presenta, describiendo brevemente cada una de las caracter#sticas a la cual se reiere el enunciado. *uando medimos las caracter#sticas ambientales de un ecosistema estas var#an se'(n las escalas en las $ue nos estemos basando, la escala de observación $ue comprende la escala espacial & temporal, puede cambiar se'(n las caracter#sticas como se lo est tomando como por e/emplo si se lo considera de manera re'ional o local dic%as caracter#sticas tendr"n dierentes valores & sentido. En cuanto a la escala temporal, por e/emplo, una comunidad de %ormi'as su población puede ser mu& variante a lo lar'o del a7o esto se debe a $ue las estaciones & el ritmo de producción de alimentos var#a de acuerdo a las estaciones del a7o siendo ma&or en primavera & verano pero menor en invierno8 pero cuando analizamos una población de %ormi'as en torno a un plazo de tiempo ma&or, 19 a7os, podemos apreciar $ue la población & ritmo de crecimiento es casi uniorme, esto uera del contexto de contaminación o alteración de otros actores. !or lo cual podemos decir $ue los valores obtenidos de la medición de las caracter#sticas ambientales Son dierentes a dierentes escalas espaciales & cambian con la escala temporal, respuesta c). . U I;!A*-< A;=IE-A a. "epende de la percepci#n del p$lico. b. Indica un cambio de un actor ambiental producido por una acción %umana, aun$ue la calidad ambiental no se vea aectada. c. !uede producirse por un terremoto. d. os tres anteriores.
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Justiicación: El impacto ambiental es el eecto $ue produce la %umana sobre el medio ambiente. El concepto extenderse a los eectos de un enómeno natural catastróico. -cnicamente, es la alteración de la base ambiental.
actividad puede l#nea
de
as acciones de las personas sobre el medio ambiente siempre provocar"n eectos colaterales sobre ste. a preocupación por los impactos ambientales abarca varios tipos de acciones, como la contaminación de los mares con petróleo, los desec%os de la ener'#a radioactiva, la contaminación ac(stica, la emisión de 'ases nocivos, o la prdida de supericie de %"bitats naturales, entre otros.
>. E UA EIA,
*uantiicables:
2irectamente: Su valoración no orece problemas 3caudal, pB, temperatura, oxi'eno disuelto, nivel de ruido, concentración de 'ases en el aire, densidad de población, cabezas de 'anado, etc.). A travs de un indicador: Es necesario & a veces diicultoso encontrar una unidad de medida 3#ndices de calidad del aire, #ndices de conort clim"tico, accesibilidad a un territorio, estructura de la propiedad, nivel cultural, perdida de suelo, cubierta ve'etal, valor ecoló'ico, calidad de vida, etc.) •
*ualitativos:
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Sub/etivos: a valoración constitu&e una experiencia de tipo sub/etivo 3caracter#sticas de lu/o & aspecto visual del a'ua, valores educacionales e %istóricos, sensaciones, olores, paisa/e, etc.)
C. E UA EIA,
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19. SEFG E !@I*I!I< 2E @ES!<SA=II2A2, ES *
especie
En la responsabilidad ambiental tambin se debe evaluar el %ec%o de la Hreparación por da7o ambientalH. 2esde el campo del las ciencias /ur#dicas, pueden sur'ir dierentes clases de responsabilidades ante este supuesto como ser#a la responsabilidad civil por da7o ambiental, la responsabilidad penal por da7o ambiental & la responsabilidad administrativa por da7o ambiental. !arte de esta responsabilidad ambiental recae en las or'anizaciones, como principales uentes de contaminación ambiental. Es por esto $ue %o& en d#a las empresas deben incluir dentro de sus pro'ramas estrate'ias $ue minimicen el impacto ambiental, una de ellas es la pol#tica de implementar tecnolo'#as limpias con cero emisiones.
11. Se'(n el principio de cautela: a. o se puede realizar una actividad $ue est" demostrado $ue produce un impacto ambiental inaceptable. . No se puede reali+ar una actividad potencialmente peli(rosa ,asta *ue no se demuestre *ue no ,a! nin($n peli(ro. c. -odo el mundo es inocente %asta $ue no se demuestre lo contrario. d. Ba& $ue tener muc%o cuidado al evaluar los impactos ambientales. Justiicación: El !rincipio de *autela se %ace presente cuando se aplica el !rincipio de E$uidad el cual maniiesta $ue el promotor de cierta actividad demuestre $ue sta no producir" da7os al ambiente & se comprometa a no producirlos durante su e/ecución. En otras palabras el promotor no podr" realizar la actividad antes de demostrar & comprometerse a lo indicado. INGENIERÍA CIVIL
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1+. Un eecto & un impacto ambiental se dierencian en: a. El eecto ambiental es siempre sub/etivo, mientras $ue el impacto ambiental es ob/etivo. b. Un impacto ambiental es simplemente un eecto ambiental 'rande. c. El e&ecto amiental se puede medir de &orma o-etiva ! sin valorarlo mientras *ue el impacto amiental necesita de una valoraci#n ! por tanto es siempre su-etivo. d. o se dierencian. Justiicación: En primera instancia debemos saber $ue para poder %ablar de eecto ambiental e impacto ambiental, estos tienen $ue ser producidos por la actividad %umana. El eecto ambiental es la descripción de un cambio en el ambiente, por tanto este se puede cuantiicar & cualiicar, ello es un proceso ob/etivo. En tanto $ue el impacto ambiental es la valoración del eecto ambiental, positiva o ne'ativa, lo cual depender" de $uin3es) valora3n) este eecto, pues %abr" $uin3es) se beneicien o per/udi$uen con determinado eecto ambiental. Este (ltimo proceso es sub/etivo, pues en el intervienen criterios particulares al momento de la valoración. 10. os principios de inormación & participación p(blica: a. Es me/or no tenerlos en cuenta, por$ue la opinión del p(blico no es comparable a la de un tcnico especializado. b. *omplica el procedimiento con ale'aciones innecesarias. c. as dos anteriores. d. Es necesario para *ue la evaluaci#n ten(a sentido por lo *ue ,a! *ue &omentar *ue el p$lico participe todo lo *ue sea posile. Justiicación: *uando se %ace una valoración $ue determine si al'o es positivo o ne'ativo, siempre depender" del punto de vista & de la escala a la $ue se est realizando. !or ello, no solo es necesario la participación p(blica, sino $ue cuanto ma&or sea esta, la valoración inal ser" m"s productiva.
1. En el Estudio de Impacto Ambiental, las cosas $ue no se conocen: a. Es me/or no ponerlas. b. Ba& $ue ponerlas de orma $ue parezcan $ue s# se conocen. INGENIERÍA CIVIL
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c. /a! *ue ponerlas destacando las dudas ! la(unas de conocimiento e0istentes ! c#mo pueden camiar la valoraci#n en cada caso. d. Ba& $ue ponerlas, por lo $ue en todos los casos %a& $ue realizar los estudios necesarios para tener toda la inormación $ue pueda aectar al resultado d la valoración. Justiicación: Es me/or contar con inormación incompleta a nada, ella nos a&udar" a tomar posibles decisiones acertadas & poder arontar los problemas derivados de esta incertidumbre.
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