Mass comunication research
NOMBRE AUTOR REPRESENTANTES
ESQUEMA y EXPLICACIÓN
CONTEXTO HISTÓRICO
(Investigación de los Medios Masivos de Comunicación) Es una corriente que irrumpe a mediados del siglo XX con el objetivo primordial de analizar los efectos sociales, culturales y psicológicos de los mensajes que se transmiten por los medios masivos de comunicación y las reacciones del público frente a las propuestas mediáticas con el objeto de obtener las claves para conducir el comportamiento de las masas. Modelo matemático El paradigma de Laswell Medios de comunicación de masas – Medios de difusión Claude Shannon Harold Laswell. Sociólogo de la Universidad de Robert Merton Sociólogo pertenece a la Corriente Warren Weaver Chicago. Pionero de la psicología política. Se Funcionalista de la Sociología Norteamericana de especializó en el estudio de la comunicación de los ´40. masas, propaganda y ciencia política. Paul Lazarsfeld Ambos sociólogos a) La fuente: es el elemento La comunicación es un acto unidireccional en el Funciones sociales de los medios: emisor inicial del proceso de cual deriva de las preguntas básicas: 1- Otorgar status: La reputación social de las comunicación; produce un cierto "¿Quién dice que, a quien, por qué canal y con personas se eleva cuando logran atención en los número de palabras o signos que qué efecto?" medios masivos de comunicación. Ser reconocido forman el mensaje a transmitir. Según Lasswell estos son elementos esenciales por la prensa, la radio, las revistas o los noticieros b) El transmisor: es el emisor que deben evidenciarse en cualquier proceso de atestigua que se ha triunfado, que es técnico, esto es el que comunicación ya que es parte de la transmisión suficientemente suficientemente importante para ser distinguido transforma el mensaje emitido lineal de un mensaje del emisor al receptor. en la masa. en un conjunto de señales o A cada una de estas preguntas, le atribuyó un 2- Imposición de normas sociales: códigos que serán adecuados al tipo de análisis determinado: Los medios masivos de comunicación de • Quién: análisis del control. canal encargado de transmitirlos comunicación sirven para reafirmar normas • Qué: análisis del contenido. c) El canal: es el medio técnico sociales denunciando a la vista del público las • En qué canal: análisis de los medios. • A quién: que debe transportar las señales desviaciones respecto de dichas normas. codificadas por el transmisor. análisis de la audiencia. 3- La disfunción narcotizante: • Con qué efecto: análisis de los efectos. Este medio será, en el caso del Un ciudadano común consume una gran cantidad teléfono, los cables, o la red de Este análisis suele completarse con criterios de medios masivos de comunicación. Lo que micro-ondas utilizada por la espacio-temporales espacio-temporales (dónde y cuándo). puede provocar esto es que el "aluvión de empresa telefónica en información" sirva para narcotiza en lugar de comunicacionesinternacionales. estimular al lector u oyente. Cuanto más lee y d) El receptor: también aquí se escucha, menos tiempo le queda para la acción trata del receptor técnico, cuya social organizada. Llega a confundir el saber sobre actividad es la inversa de la del problemas con hacer algo respecto de ellos. Pasa transmisor. Su función consiste de activo a pasivo. entonces en decodificar el Existen dos niveles de del individuo dentro de la mensaje transmitido y masa: •Líderes de opinión vehiculizado por el canal, para •Individuos en contacto social con un líder de transcribirlo en un lenguaje comprensible por el verdadero opinión (publico común). receptor, que es llamado Allí plantean tres formas de analizar al público, de destinatario. Es entonces el acuerdo a: aparato telefónico, el receptor _Análisis de contenido de radio o el televisor. _Características del del oyente e) El destinatario: constituye el _Gratificaciones _Gratificaciones verdadero receptor a quien está Para ello era importante analizar el contexto social en el que se desarrollaban los individuos. Es destinado el mensaje. Será entonces la persona a quien se allí donde detectan líderes de opinión y los dirige categoriza de acuerdo a sus cualidades como f) El ruido: es un perturbador, personas carismáticas, su influencia política y que irrumpe en diverso grado la capacidad de liderazgo, etc. señal durante su transmisión. También se debe considerar, muy especialmente, el ruido no técnico. Esto es, aquel que proviene del contexto psicosocial. Todos los elementos precedentes son considerados como ruidos que pueden, entonces, provenir del canal, del emisor, o del receptor, del mensaje, etc. 1949 - Investigaciones al 1948 - Coincide con la aparición de las primeras Finales de la Segunda Guerra Mundial abre un respecto sobre la base de los teorías sobre los medios de comunicación. nuevo periodo para Merton en el estudio de la avances que en el mundo de la .Guerras mundiales como laboratorio de comunicación. ingeniería se habían producido experimentación de propaganda y técnicas
Modelo semiótico informacional
Modelo funcional del lenguaje
Humberto Eco Paolo Fabbri
Roman Jakobson
EMISOR (Fuente) MENSAJE (emitido como significante que porta un significado) CANAL MENSAJE (recibido como mensaje) DESTINATARIO (interpreta el mensaje en significado) MENSAJE
Jakobson elaboró su circuito de la comunicación verbal que consta de seis elementos: • Destinador (emisor) es la fuente del mensaje, el ser vivo – en general individuo o grupo – o máquina que envía un mensaje. • Destinatario (receptor) es el ser vi vo –individuo o grupo – o máquina que recibe un mensaje. En el discurso es la segunda persona, a quien se habla. • Mensaje: es el conjunto de signos que se vehiculizan desde el
emisor al receptor. Emitir un mensaje significa seleccionar y combinar signos. • Contexto o referente: es “de lo que se habla”. Tema, objeto,
persona, reales o ficticios, a los que el discurso hace referencia. • Código consiste en "un conjunto organizado de unidades y reglas
de combinación propias de cada lengua natural". El sistema de signos elegido para el mensaje son códigos. En general, en un proceso de comunicación se utilizan varios códigos a la vez • Canal o contacto: el medio físico por donde circula el mensaje
entre emisor y receptor. Este modelo permite establecer 6 funciones esenciales del lenguaje inherentes a todo proceso de comunicación lingüística y relacionadas directamente con los seis factores mencionadas en el modelo anterior: • Emotiva (centrada en el destinador) Está centra da en el emisor quien pone de manifiesto emociones, sentimientos, estados de ánimo • Conativa (centrada en el destinatario) El hablante pretende que el
oyente actúe en conformidad con lo solicitado a través de órdenes, ruegos, preguntas, etc. Está presente cuando realizamos acciones como llamar a alguien, formular preguntas, pedir, ordenar, prohibir, aconsejar • Poética (centrada en el mensaje) Es la función propia de la
literatura y, especialmente, de la poesía, también en el lenguaje publicitario y en cualquier manifestación que utilice la lengua como una finalidad estética. • Referencial (centrada en el contexto) Se centra en el contenido o “contexto” entendiendo este último “en sentido de referente y no de situación”. El objetivo de estos mensajes es tra nsmitir
información • Metalingüística (centrada en el código) S e utiliza cuando el código
sirve para referirse al código mismo. El metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje. • Fática (centrada en el canal) Trata de todos aquellos recursos que pretenden mantener, prolongar o terminar la interacción. También aparece en mensajes que se han convertido en fórmulas con escasa función informativa (saludo, pésame, etc.)
Década de los 60
Publicado en 1958 en un artículo titulado “Lingüística y poética”
INFLUENCIAS
APLICACIÓN
OBJETIVO
FINALIDAD
CONCEPTOS PRINCIPALES APORTES
esfuerzo bélico de la II Guerra Mundial, y concretamente tomando como punto de partida sus estudios sobre cibernética en general. Se interrelaciona el desarrollo teórico de las comunicaciones y la historia de EEUU en pleno auge armamentístico. Telecomunicaciones
Inducción masiva de la población (caso de la Alemania Nazi)
Havelock - Dewey - Mead - Freud
Estudios sobre propaganda y persuasión, la presencia de un enemigo tan característico como Hitler y el nazismo.
De carácter "mecanicista" y algorítmico, se ha producido en el lenguaje entre máquinas.
A partir del análisis sobre campañas y propagandas políticas
Trabajan en el armado de lo que se denominó
1) Mejorar la velocidad en la creación y transmisión de los mensajes. 2) Mejorar la capacidad de los canales de la comunicación disminuyendo el ruido. 3) Codificación eficaz de los mensajes, que evite la ambigüedad y los ruidos entre emisor y receptor.
Plantea 3 premisas:
Medir el valor informativo de los mensajes, tomando en consideración la "información" como un valor cuantificable en los procesos de comunicación La Información. La redundancia Énfasis en los efectos
• Dichos procesos son exclusivamente
asimétricos, con un emisor activo que produce el estímulo y una masa pasiva de destinatarios que, “atacada” por el estímulo, reacciona. •La comunicación es intencional y tiende a un
fin, a obtener un cierto efecto, observable y mensurable en cuanto da lugar a un comportamiento de alguna forma relacionable con dicha finalidad. Esta última está en relación sistemática con el contenido del mensaje. •Los papeles de comunicador y destinatario aparecen aislados, independientes de las relaciones sociales, situacionales, culturales en las que se producen los procesos comunicativos, pero que el modelo en sí no contempla: los efectos corresponden a destinatarios atomizados, aislados. La investigación de los campos de la propaganda política y la comunicación de masas.
Transmisión de información. Intencionalidad Énfasis en la transmisión de la información. Como concebir a las masas y es lineal. Representa el modelo con mayor fortaleza conceptual en la comunicación de masas. Es el auge de los estudios de propaganda y publicidad. Nace el concepto de intencionalidad.
“analizador de programas”, por el cual se puede
registrar las reacciones de las audiencias frente a las emisoras radiales. Robert Merton: se ocupa de establecer los parámetros de la teoría sociológica funcionalista (un todo compuesto donde la acción social muestra funciones y disfunciones) Paul Lazarsfeld: Se concentra en realizar estudios cuantitativos de las audiencias, especialmente analizando los procesos electorales, y aplicando instrumentos de medición como encuestas, paneles, sistemas de evaluación. El concentrarse en los instrumentos de medición, perfeccionándolos en función de hacerlos más útiles, le da un sesgo empirista y administrativo a sus trabajos. Una crítica de la acción social organizada de los gustos populares a través de mensajes comerciales. Preocupación social por los medios masivos de comunicación: _Cambio en el tipo de explotación: Esta preocupación tiene lugar porque las técnicas de los grupos de poder para dominar al público masivo cambiaron. _ Efectos: sobre la cultura popular. Que pueda conducir a la renuncia incondicional de las facultades críticas y a un irreflexivo inconformismo. _ Deterioro de los gustos estéticos: aumenta el tamaño de los públicos, disminuye el gusto estético.
Describir que sucede en los sujetos frente a los medios de comunicación masiva.
Funciones de los medios de comunicación masiva. Persuasión. Condiciones para el uso efectivo de los mass media en la propaganda para objetivos sociales, y establecen tres condiciones que deben ser satisfechas para que esta propaganda sea efectiva: monopolización, canalización y complementación.
Lingüística y semiótica. Propuesta a partir de y contra el modelo de Jakobson y sus vestigios de Teoría Matemática de la Información. Proponía un trayecto diferente a la indagación sobre los índices de audiencia y los índices de agrado del público de la televisión.
Estudios sobre cibernética y teoría de la información
Articulada en torno a los factores de la comunicación dedujo la existencia de seis funciones del lenguaje: la expresiva, la apelativa, la representativa, la fática, la poética y la metalingüística.
Propone un análisis semiológico de los textos publicitarios, el autor no especifica detalladamente los pasos a seguir y de una manera estructurada, sino que trata de explicarnos la semiología desde un punto de vista comunicacional en general.
Englobar en la estrategia de análisis, la mediación de los mecanismos comunicativos sobre la determinación de los efectos macrosociales Código. Significación Eco sostuvo la hipótesis de que los hechos socioculturales pueden comprenderse desde la mirada de los procesos comunicativos
Se trata de un modelo lineal, que bebe en las raíces telegráficas de los fundadores de la teoría matemática de la información, donde no se asigna al receptor una clara capacidad diferencial de interpretación de los mensajes. Poética. Roman Jakobson modificó la teoría de Karl Bühler, sobre la existencia de tres funciones en el lenguaje: expresiva, apelativa y representativa, con otras tres, llamadas poética, fática y metalingüística, denominando a la función apelativa "conativa" y a la función expresiva "emotiva".