Cuaderno de Terapia

Técnicas Psicoterapéuticas Aplicadas en la Terapia Infantil Gestáltica En realidad no existe técnica universal ya que cada niño es un mundo y por ello es que sus dem demand andas, as, deseos deseos y gus gustos tos son otr otros. os. Todo Todo esto lo ens enseña eña la experienc expe riencia ia y cada técnica que apr aprendamo endamos s será como una herra herramienta mienta para poder utilizarla en otro niño cuando creemos puede ser conveniente.

El uso del cuaderno de Terapia: Una de las técnicas psicoterapéuticas es que le digo al niño que vamos a hacer un libro untos el y yo. !ue será el libro de su terapia. "ada página tendrá una #rase a manera de enunciado escrita por m$, donde se le pedirá al niño que dibua o escriba y le pido al niño que las realice. %o tan solo me quedare con una copia del libro ya que al &nal de la terapia el niño se lleva todo lo que realizamos durante el proceso terapéutico, el libro podrá ir viéndolo a lo largo de su terapia también, pero no se les enseñara a los padres a menos que el niño lo quiera. 'uchos niños no querrán hacerlo pero es necesario necesario ver alguna manera para que lo realice ya que cuando el niño ve que el cuaderno está haciéndose (gordo) (gordo) se sentirá orgulloso de si mismo este simple hecho elevara su autoestima. En cuanto al tipo de cuaderno debemos de asegurarnos que se vea como libro, bonito y elegante claro que guste al niño. Es necesario agregarle caratula, nombre, #echa de inicio y de &nalizaci*n, entre otros aspectos. +ebemos de pintar los bordes de di#erentes colores, incluso la hoa puede cortarse de di#erente manera puede ser en zigzag, curvas, l$neas onduladas, etc. Estos son algunos ejemplos de enunciados dentro del cuaderno de terapia: •

-oy a dibuarme cuando era pequeño

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"uando yo era pequeño era

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-oy a dibuarme como quiero ser de mayor

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 m$ me gustar$a ser mayor porque

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Esta es mi cara cuando estoy triste

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/as cosas que me ponen alegre son

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Esta es mi cara cuando estoy triste

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/as cosas que me ponen triste son

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Esta se mi cara cuando estoy molesto o enoado

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/as cosas que me enoan son

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/as cosas que me dan miedo son

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'i modo de llamar la atenci*n es

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/a comida que mas me gusta es

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0i yo #uera 1ey 21eyna o 3rincesa4 seria as$ 

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0i yo #uera 1ey 21eyna o 3rincesa4 har$a

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0i mi padre #uese un animal seria as$ 

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0i mi madre #uese un animal seria as$ 

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0i yo #uese un animal seria as$ 

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0i el nombre del terapeuta #uese de animal seria

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0i mi hermano5a #uese un animal seria

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-oy a dibuar mi habitaci*n

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Este es mi colegio

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-oy a dibuar a mis meores amigos

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0on mis meores amigos porque

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Este soy yo en mis sesiones

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/o que me gusta de mis sesiones es

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/o que no me gusta de mis sesiones es

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-oy a dibuar uno de mis sueños

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/os sueños que mas me gustan son

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/os sueños que menos me gustan son

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/o que guardo en mis bolsillos y5o cartera es

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'is uguetes #avoritos son

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/o que mas enoa a mi madre es

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-oy a dibuar la navidad

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Esta es mi madre enoada

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Estos son mis abuelos

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Esta es mi habitaci*n

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Este soy yo cuando me siento solo

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 %o me siento solo cuando

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-oy a dibuar la despedida

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-oy a dibuar lo que quisiera dearle al terapeuta de recuerdo

Estas son solamente algunos enunciados que se sugieren sin embargo como lo die antes cada niño es un mundo nuevo as$ que existen niños adoptados, con separaci*n de divorcio por parte de los padres, con en#ermedades, por esto es solamente un eemplo no tiene porque ser igual. Es conveniente que en uno de los enunciados le agreguemos nuestro n6mero de telé#ono para que el niño pueda llamarnos y no solamente los padres sean quienes llamen cuando necesiten ayuda u apoyo. 0i el niño desea traer estampitas para pegarlas al cuaderno se lo deamos. Es importante saber que el uso del cuaderno terapéutico no solamente se basa en los enunciados anteriores, no al contrario es un apoyo para poder establecer diálogos y5o conversaciones con el niño. ¿Qué sucede si el niño no quiere llearse su cuaderno terapia! 7o pasa nada. El es libre de decidir qué hacer con su cuaderno aunque es necesario preguntarle las razones y explicarle que el terapeuta guardara su cuaderno y cuando lo necesite aqu$ estará.