CURSO: TEMA:
CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE Cuaderno de Campo “Aerogenerador”
DOCENTE: ro!" U#$%e% An&on$o R$o% Con&rera% ALUMNA:
CARLA 'IORELA DELGADO (EREDIA
GRADO:
)*
SECCI+N:
“C”
A,O:
-./0
CUADERNO DE CAMPO
“AEROGENERADOR” A. INTRODUCIÓN: En la actualidad, la contaminación ambiental por la combustión de fósiles para generar energía eléctrica, ha hecho que el hombre busque nuevas tecnologías para generar energía eléctrica, existen muchos proyectos para esta energía limpia entre los que podemos citar las fotoceldas o paneles solares y la aerogeneración, a pesar que en nuestro país no existe mucha difusión de estas tecnologías, en los países desarrollados es una de las opciones de generación que se puedes utilizar en el patio o techo de tu casa. La energía generada la puedes utilizar para los aparatos eléctricos y hasta la puedes vender a la empresa en nuestro caso al Electronorte. El aerogenerador que simulé hacer, consta de piezas que se pueden encontrar fcilmente, la mayoría son materiales reciclables y que se pueden conseguir en una electrónica, y sirve para demostrar que la aerogeneración puede ser una alternativa para ayudar a la conservación del ambiente. Espero con este traba!o, que personas que tengan ms experiencia en este tema nos den alcances y nos permitan conocer ms sobre la energía limpia, y asi lograr el desarrollo del país.
B. OBJETIVOS: "esarrollar nuevas tecnologías para no contaminar el ambiente. #mpliar conocimientos sobre energía eléctrica y su generación.
C. TECNOLOGIA ACTUAL: Aerogenerac!n: La tecnología de aerogeneración, trata principalmente de la generación de energía eléctrica a partir de la energía del viento, esta energía mueve las turbinas eólicas que estn unidas a un generador de energía electica $dinamo% y ahí se produce energía eléctrica, es un proceso fcil pero tiene que ver mucho el dise&o, para esto existen ingenieros que se encargan del dise&o y la operación de los aerogeneradores.
Energ"a E!#ca: La energía eólica es aquella que se genera gracias a la energía cinética producida por las masas de aire en movimiento. En general las me!ores zonas de vientos se encuentran en la costa, debido a las corrientes térmicas entre el mar y la tierra' las grandes llanuras continentales, por razones parecidas' y las zonas monta&osas, donde se producen efectos de aceleración local.
Aerogenera$ore%:
(n aerogenerador es un generador eléctrico movido por una turbina accionada por el viento $ turbina eólica%. )us precedentes directos son los molinos de viento que se empleaban para la molienda y obtención de harina. En este caso, la energía eólica del aire en movimiento, proporciona energía mecnica a un rotor hélice que, a través de un sistema de transmisión mecnico, hace girar el rotor de un generador, que convierte la energía mecnica rotacional en energía eléctrica. La energía eólica se est volviendo ms popular en la actualidad, al haber demostrado la viabilidad industrial, y nació como b*squeda de una diversi+cación en el abanico de generación eléctrica ante un crecimiento de la demanda y una situación geopolítica cada vez ms complicada en el mbito de los combustibles tradicionales, los generadores pueden funcionar solos o agrupados en un parque Eólico. •
Par&'e
E!#co:
(n parque eólico es una agrupación de aerogeneradores que transforman la energía eólica en energía eléctrica. Los parques eólicos se pueden situar en tierra o en el mar $ultramar%, siendo los primeros los ms habituales, aunque los parques en el mar han experimentado un crecimiento importante en Europa en los *ltimos a&os
Dna(o:
(na dinamo o dínamo es un generador eléctrico destinado a la transformación de u!o magnético en electricidad mediante el fenómeno de la inducción electromagnética, generando una corriente continua, estos términos son muy aplicados en física, nosotros vamos a utilizar un motor de - voltios como generador, se ha obtenido de un radiograbadora malograda.
D. MATERIALES: Los materiales que se han utilizado en el traba!o son de fcil obtención, se encuentran en electrónicos o en aparatos electrónicos malogrados.
Mo)or $e ra$ogra*a$ora. El motor que hemos utilizado es similar al de la imagen, se puede obtener desarmando una radiograbadora, se debe cuidar de no romper lo cablecitos de unión.
A%+a% $e 'n c'#er $e co(+')a$ora: El culer de una computadora, me van a servir como turbina eólica, también se puede encontrar en electrónicas.
Ca*#e% $e cone,!n $e co*re: Los cables de cobre son muy +nos los podemos conseguir en electrónicas o de aparatos electrónicos malogrados, se necesita un metro.
Le$% *#aco%: Los leds blancos son foquitos que también los podemos conseguir en electrónicas o de aparatos electrónicos malogrados. ecesitamos dos leds blancos, parecidos al led que esta al centro de la +gura.
Ca-a $e (a$era: La ca!a de madera me va a servir como soporte para todo el traba!o.
Pn)'ra%: /ara colorear y dar vida al nuestro traba!o. Ma$era +ara %o+or)e: de dimensiones 01x2x2 cm, es el poste en donde va a ir montado el motor y el generador.
U': Car)'#na% $e $/eren)e% co#ore%: A#a(*re $e a(arra:
E. PROCEDIMIENTO: 0. /rimero +!amos el generador o motor a la madera de soporte, mediante alambres, cuidando de no causarle da&os.
1. "esarmamos el culer de la computadora y retiramos solo las aspas que vamos a necesitar, tal y como se muestra en la imagen.
2. Luego se acopla las aspas en el e!e del motor que vamos a utilizar, antes se tiene que hacer un agu!ero del mismo tama&o del e!e, se asegura y se pega con el uhu, en este paso se cuida de centrar bien las aspas para que no estén moviéndose de forma desequilibrada.
3. )oldamos los cablecitos a los terminales de salida del motor y también a los dos led3s que vamos a ubicar, si no se puede soldar solo bastar con amarrarlos bien.
4. Conec)a(o% #o% 1 LED en %ere 'no )ra% o)ro5 +ara acer 'na +r'e*a ')#6a(o% 'n 7en)#a$or o 'na %eca$ora $e ca*e##o5 8 +ro*a(o% &'e /'ncone. 9. con%)r'(o% 'na ca%)a con #a car)'#na 8 co#oca(o% #o% LED% a #o% co%)a$o%5 %('#an$o &'e %ean 'no% +o%)e%5 a%eg'ra(o% e# %o+or)e $e# genera$or en #a %'+erce $e #a ca-a con e# genera$or en #a +ar)e %'+eror5 )a(*;n -a(o% en e%)a %'+erce #a ca%a 8 #o% +o%)e%. 4. Rea#6a(o% #a% '#)(a% +r'e*a% 7ercan$o &'e )o$o /'ncone *en5 $ecora(o% n'e%)ro )ra*a-o 8 8a )o$o e%)a #%)o. E%)e e% n'e%)ro aerogenera$ore% ca%ero.
<. CONCLUSIÓN: #'ego $e*a*er rea#6a$o e# )ra*a-o ##ega(o% a #a% %g'en)e% conc#'%one%: Se +'e$en rea#6ar +ro8ec)o% $e aero generac!n +'e% e% 'n +ro8ec)o $e energa #(+a. Con (e-ore% a%e%ora(en)o% %e +'e$en (e-orar #o% aerogenera$ore% 8 a$a+)ar#o% a #a 6ona.