DOCUMENTO INICIAL DEL PARTICIPANTE (DIP) Oficina de Asistencia para Desastes del Gobierno de los Estados Unidos
Cur so de Rescate en Estr uctur as Colapsadas
(CRECL) Nivel Liviano
Pertenece a:
Oficina de Asistencia para Desastes del Gobierno de los Estados Esta dos Unidos de Amér ic a OFDA
Setiembre 2010
Pr ó l o g o Con base en los parámetros establecidos por la Office of US Foreign Disaster Assistance for Latin América and the Caribbean (OFDA), dependiente de la Agencia para el Desarrollo Internacional (USAID) del Gobierno de los Estados Unidos de América, en su Programa de Capacitación y Asistencia Técnica para Desastres y el Grupo Asesor Internacional en Búsqueda y Rescate (International Search and Rescue Advisory Group - INSARAG), a través del equipo de trabajo del Grupo Regional de las Américas de INSARAG (GRLA), la Cruz Roja Colombiana Seccional Cundinamarca y la Dirección de Prevención y Atención de Emergencias de Bogotá, han participado activamente en el desarrollo del Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano, que responde a una necesidad de los organismos locales de primera respuesta, para la atención más eficiente de los eventos generadores de daño. El Curso CRECL fue desarrollado como respuesta a la necesidad surgida en los países de la región, con el propósito de masificar en la base operacional de los organismos de primera respuesta, el conocimiento, técnicas y vocabulario propio de un escenario con estructuras colapsadas y de esta manera darle a este primer nivel de respuesta, la base necesaria para garantizar el mayor porcentaje de vidas salvadas en escenarios de estructuras colapsadas. En este sentido, un grupo de expertos de la Cruz Roja Colombiana Seccional Cundinamarca, acompañados por técnicos en la materia de rescate urbano de la región latinoamericana, se esforzaron a fin de darle la estructura, sentido y modelo funcional, que basado en el método interactivo de enseñanza, permitiera alcanzar los objetivos de capacitación y desempeño requeridos para alcanzar el propósito deseado. Es importante destacar que la fortaleza practica al desarrollo del curso, fue originada bajo la dirección del Sr. Paul Bell, Presidente del grupo INSARAG de las Américas en el año 2001, bajo ese liderazgo se reunieron los expertos ya mencionados con el mandato de lograr esta herramienta orientada al fortalecimiento de los grupos de primera respuesta. Finalmente, este curso también tiene el propósito de apoyar y llenar el vacío que existía para consolidar el mecanismo de acreditación del nivel liviano, permitiéndole a los grupos de rescate existentes en la región, prepararse y apuntalar de esta manera la demostración de competencia y eficacia en el aspecto operacional de especialidad USAR en su nivel liviano.
Der ec h o s d el A Au t o r La Oficina de Asistencia para Desastres del Gobierno de los Estados Unidos de Norte América (OFDA), autoriza copiar este documento mientras su contenido no sea alterado y el usuario no lo utilice para fines de lucro. El propósito de este material es el de servir de guía para capacitar a grupos de primera respuesta en el rescate en estructuras colapsadas - nivel liviano. La documentación por sí sola no capacita al usuario. Sólo la combinación de las lecciones teóricas, las prácticas y evaluaciones correspondientes, presentadas por instructores certificados por OFDA, utilizando la metodología interactiva de enseñanza, con los materiales, equipos y herramientas sugeridas, garantizarán la efectiva utilización de este material escrito. Aquellos que fotocopien porciones de esta documentación deberán acompañar la copia con la siguiente frase de cortesía:
"Fuente: Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano Programa USAID/OFDA-LAC de Capacitación y Asistencia Técnica" Este documento ha sido elaborado, revisado y publicado bajo el Contrato existente entre International Resources Group (IRG) y la Oficina de Asistencia para Desastres del Gobierno de los Estados Unidos (USAID/OFDA). Primera Edición - E nero 2009 Revisión - Setiembre 2010
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DIP 2
Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) ‐ Nivel Liviano
Documento Inicial del Participante (DIP)
El Documento Inicial del Participante (DIP), incluye los siguientes materiales:
Carta de Invitación al Participante. Ficha de Inscripción, con todos los datos solicitados, completados. Esta ficha debe ser entregada al inicio de la Lección 1. Descripción del CRECL : P ropósito Objetivo de Desempeño Objetivos de Capacitación
Resumen de contenidos por lección.
Reglas para participar y Aspectos de orden práctico.
Agenda.
Material de Referencia (MR), el cual debe ser estudiado detenidamente ya que en base a su contenido y a lo desarrollado en las lecciones del curso (lecciones de la 2 a la 8), es que se evaluará en el desarrollo teórico del Curso. Esta evaluación teórica debe ser aprobada ( nota mínima aprobatoria 70 punt os ).
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Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) ‐ Nivel Liviano
Documento Inicial del Participante (DIP) Debe imprimirse en papel membretado de la organización anfitriona y ser enviada a los participantes con un mes de anticipación, acompañada del Documento Inicial del Participante (DIP).
(Lugar y fecha) Participante al Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano Estimado participante: Por medio de la presente deseamos felicitarlo por haber sido seleccionado para este Curso, y a la vez queremos informarle de varios aspectos a tomar en cuenta en su futura asistencia al CRECL, a efectuarse en_______________ desde el ___ de _________ al ____ de ______________ del 200__. Este es un curso exigente en cuanto a rendimiento académico y físico, por lo tanto es muy importante que Ud. estudie con mucho detenimiento el Material de Referencia (MR), que acompaña esta carta. El Material de Referencia (MR) incluye información de todas las lecciones del Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano, dicha información se complementará con las estaciones prácticas durante el desarrollo del mismo. Debido a que el CRECL - Nivel Liviano será en régimen de _______________, recuerde traer todos sus efectos personales necesarios para permanecer en el Curso, siendo para uso académico, práctico y personal. Deseamos solicitarle traer lo siguiente: Equipo Obligatorio:
Casco protector de seguridad (debe tener 3 puntos de anclaje y barbiquejo) Ropas de trabajo (Uniformes) Gorra Guantes de trabajo pesado (baqueta, carnaza o cuero) Protector ocular Protector auditivo Protector respiratorio o mascarilla protectora de polvo Botas de seguridad con punta de acero Rodilleras y coderas Cantimplora o contenedor personal para agua potable de al menos un litro de capacidad 6 metros de cordino (cuerda de 6 mm de diametro) Silbato de seguridad Protector lumbar o faja (si el protocolo local lo indica)
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Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) ‐ Nivel Liviano
Documento Inicial del Participante (DIP)
Linterna impermeable con bombillo y baterías de repuesto (frontal o de mano) Poncho o capa impermeable
Equipo Opcional:
Braga de trabajo (Mameluco, Macacao, Kimono, Buzo u Overol) Protector solar Repelente de mosquitos
Otros materiales necesarios :
Ropa adecuada para las diversas estaciones prácticas Ropa deportiva Útiles de aseo personal Ropa adecuada para las condiciones climatológicas.
Las condiciones climatológicas y otros detalles importantes del lugar donde se efectuará el curso son las siguientes: Temperatura máxima:_________. Temperatura mínima:________. Lluvioso:____. Buen tiempo:____. Humedad relativa:_____. Altura sobre el nivel del mar:__________. Presencia de mosquitos:_____. Alguna enfermedad en la zona:__________. Sírvase indicar si padece de alguna alergia o algún antecedente de salud relevante. Cualquier pregunta o duda que tenga referente a los documentos que está recibiendo, o en general sobre el CRECL, puede comunicarse con el Coordinador del Curso: _________________________ , quien puede ser localizado en los siguientes teléfonos: ________________________________ , fax: _____________________ o correo electrónico: _________________________________________. Atentamente: Coordinador del Curso Nombre Dirección Teléfonos E-mail
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Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) ‐ Nivel Liviano
Documento Inicial del Participante (DIP)
Pr o p ó s i t o Capacitar a los participantes en la búsqueda, localización y rescate de víctimas halladas superficialmente en estructuras colapsadas, aplicando la organización y los procedimientos más adecuados y seguros para el personal de primera respuesta y para las víctimas. Ob j et i v o d e Des em p eñ o Ante un caso simulado, los participantes como integrantes de un equipo de Primera Respuesta, constituido por 12 rescatistas, serán capaces de: 1. Asumir las acciones iniciales del primer respondedor al llegar a la escena. 2. Aplicar el método de Triage START a los pacientes que se encuentren en superficie. 3. Aplicar las técnicas de búsqueda y señalización INSARAG. 4. Aplicar las técnicas de remoción, levantamiento y estabilización de cargas para el rescate de pacientes en superficie. 5. Estabilizar y extraer correctamente a dos pacientes simulados. Cada grupo de trabajo dispondrá de un escenario simulado, contará con las HEAs asignadas y deberá completar el ejercicio en un tiempo no mayor a cuatro horas siguiendo las técnicas y procedimientos presentados y practicados durante el curso. Utilizarán el formato de evaluación y su Equipo de Protección Personal (EPP). Ob j et i v o s d e Cap ac i t ac i ó n Al finalizar las lecciones el participante será capaz de: 1. Explicar la organización y las etapas a seguir para el inicio de una operación de rescate liviano. 2. Enumerar por lo menos cinco normas de seguridad a seguir en una operación de rescate liviano. 3. Describir el método de Triage START y el procedimiento general para evaluar al paciente. 4. Explicar el uso de Herramientas, Equipos y Accesorios a ser utilizados en una operación de rescate liviano. 5. Reconocer los daños presentes en edificaciones de acuerdo al juego de fotografías que se presentarán para tal fin. 6. Aplicar las técnicas de llamado y escucha y de búsqueda en paralelo en un escenario planteado, señalizando de acuerdo al sistema INSARAG los puntos de ubicación de posibles víctimas. 7. Identificar los factores relevantes para la remoción de escombros, para el levantamiento y aseguramiento de una carga. 8. Demostrar la técnica necesaria para realizar un rescate vertical.
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Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) ‐ Nivel Liviano Resumen de contenidos: L ec c i ó n 1: In t r o d u c c i ó n
Entrega del Manual del Participante (MP) Entrega de los identificadores de pecho y de mesa a los instructores y participantes Presentación personal, de los instructores y participantes Materiales a utilizar y detalles logísticos Propósito Objetivos de desempeño y de capacitación Método Interactivo de Enseñanza (MIE) Sistema de Evaluación y Agenda Ficha de Evaluación del Curso Recolección de las Fichas de Inscripción Reglas para participar, Aspectos de orden práctico y Canasta Revisión de los equipos obligatorios El CRECL dentro del componente de Primera Respuesta del Programa de Capacitación para Desastres para América Latina y el Caribe OFDA/LAC.
L ec c i ó n 2: Or g an i zac i ó n e In i c i o d e l a Res p u es t a en Es t r u c t u r as Co l ap s ad as
Definición del Grupo USAR Liviano Clasificación de los Grupos USAR según INSARAG Descripción de la Organización básica del Grupo USAR Liviano Mencionar las funciones de los integrantes del un Grupo USAR Liviano Descripción de las etapas de respuesta en una operación USAR Nivel Liviano Descripción de los niveles en que se divide una área afectada
L ec c i ó n 3: Co n s i d er ac i o n es d e Seg u r i d ad
Amenazas a las que se pueda enfrentar un rescatista en una operación de búsqueda y rescate en estructuras colapsadas nivel liviano Condiciones y acciones inseguras Normas de seguridad para las operaciones del Grupo USAR Liviano Clasificación de los Equipos de Protección Personal (EPP), de acuerdo a la protección que ofrece Evaluación de las condiciones de seguridad Seguridad ante la presencia de materiales peligrosos
L ec c i ó n 4: A At en c i ó n Pr eh o s p i t al ar i a
Mecanismos causantes de lesiones en estructuras colapsadas y consecuencias Recomendaciones para la comunicación con el paciente Técnicas de movilización y traslado del paciente sobre escombros
L ec c i ó n 5: Her r ra m i en t as , Eq u i p o s y A Ac c es o r i o s (HE A s )
Definición de herramientas, equipos y accesorios (HEAs) Clasificación de las HEAs según su uso Peligros generales para el uso y mantenimiento de las HEAs Presentar las cuerdas y ejecutar nudos, anclajes y amarres Demostración y práctica el uso de las HEAs
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Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) ‐ Nivel Liviano Resumen de contenidos: L ec c i ó n 6: Rec o n o c i m i en t o d e d añ o s en ed i f i c ac i o n es
Describir edificación y definir sus componentes Explicar tipos de daños y fallas que se pueden presentar en una edificación Enumerar los niveles de daños Definir espacio vital aislado Mostrar los tipos de colapso
L ec c i ó n 7: Téc n i c as d e B ú s q u ed a, L o c al i zac i ó n y Señ al i zac i ó n INS A R A G
Definición de búsqueda y localización Composición de un grupo de Busqueda y Localización Funciones de un grupo de Búsqueda y Localización Recursos necesarios para un grupo de Búsqueda Pasos para la Búsqueda y Localización Descripción del Sistema de señalización INSARAG Demostrar el procedimiento para la búsqueda y localización usando el patrón de búsqueda en paralelo y la técnica de llamado y escucha
L ec c i ó n 8: Res c at e en Su p er f f i c i e
Estrategias para la remoción de escombros Definición de palancas y sus componentes Factores que dominan el levantamiento de cargas Procedimientos para levantamiento de cargas Técnicas para Rescate Vertical Demostración en la aplicación de las técnicas a utilizar en la remoción de escombros y el levantamiento de cargas y su estabilización
L ec c i ó n 9: Rep as o
Aclarar las dudas o conflictos almacenados en la canasta. Responder las preguntas formuladas por los participantes. Analizar las expectativas del curso.
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Reglas para participar y Aspectos de orden práctico
Asis ti r al 100% de las activid ades : sean lecciones, estaciones prácticas, trabajos grupales o
cualquier otra actividad que forme parte del Curso, con la debida puntualidad, todos los participantes deben estar presentes cuando el instructor comienza la presentación.
Preguntar, opinar, aportar: pues el método favorece, estimula y requiere la participación de
todos pero respetando a los demás, escuchando a los compañeros para ganarse el derecho a ser escuchado.
No utilizar celulares, radiotransmisores, radios ni similares: las llamadas telefónicas serán
atendidas por personal de apoyo que tomará nota y avisará en el primer receso.
Comportamiento durante el Curso: esta prohibido ingerir licor durante el Curso. No fumar
dentro de las instalaciones cerradas; se podrá fumar en los intervalos, fuera del salón al aire libre. Asimismo no está permitido portar armas de fuego.
Horario, lugar y costo de las comidas: sistema a utilizar (tarjetas, firmas u otros). Al oj ami ento y gas tos qu e cubr e la or gan izació n: indicar a los participantes que, antes de
retirarse del alojamiento, deberán pagar los gastos extras (llamadas telefónicas, lavandería, bebidas u otros).
Viajes: reservaciones, confirmaciones, itinerarios o cambios, favor de dirigirse al personal
administrativo.
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Cu r s o d e Res c at e en Es t r u c t u r as Co l ap s ad as (CRECL ) - Ni v el L i v i an o AGENDA Lugar : ____________________________________________ Fechas: del al de del 200 Día 1:
Día 2:
07:30 Llegada y registro de participantes 08:00 Lección 1: Introdu cción 09:00 Lección 2: Organización e inicio de la respuesta en estructuras colapsadas 11:00 Inauguración, refrigerio y foto grupal 11:30 Lección 3: Consideraciones de seguridad 13:30 Almuerzo 14:30 Lección 4: Atención Prehospitalaria (APH) 16:00 Refrigerio 16:15 Lección 4: Atención Prehospitalaria (APH) - (conti nuació n) 18:15 Evaluación del día
07:30 Evaluación teórica (Leccs.: 2, 3 y 4) 08:00 Lección 5: Herramientas, Equipos y Acc esorios (HEAs) 09:00 Lección 6: Reconoci miento de daños en edificaciones 10:30 Refrigerio 10:45 Lección 5: Estaciones prácticas de HEAs (conti nuación) 12:30 Almuerzo 13:30 Lección 5: Estaciones prácticas de HEAs (conti nuación) 15:30 Refrigerio 15:45 Lección 5: Estaciones prácticas de HEAs (conti nuación) 18:00 Evaluación del día
Día 3:
Día 4:
07:30 Evaluación teórica (Leccs.: 5 y 6) 08:00 Lecció n 7: Estrategias para la búsqueda, localización y señalización INSARAG 10:30 Refrigerio 10:45 Lecció n 8: Técnic as de rescate en superficie 12:30 Almuerzo 13:30 Lección 8: Estaciones prácticas de Técnicas de rescate en superficie (continu ación) 15:30 Refrigerio 15:45 Lección 8: Estaciones prácticas de Técnicas de rescate en superficie (continu ación) 18:00 Evaluación del día
07:30 08:00 09:00 09:30 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 14:30
Evaluación teórica (Leccs.: 7 y 8) Lección 9: Repaso Preparación del Ejercicio Final Recuperación de las lecciones Ejercicio Final (FASE 1) Ejercicio Final (FASE 2) Ejercicio Final (FASE 3) Ejercicio Final (FASE 4) Clausura Almuerzo
NOTA: ESTA AGENDA PUEDE SER MODIFICADA SI EL DESARROLLO DEL CURSO LO
REQUIERE. Rev. Setiembre 2010
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Pr o g r am a d e Cap ac i t ac i ó n y A As i s t en c i a Téc n i c a p ar a Des as t r es p ar a A Am ér i c a L a t i n a y el Car i b e US A ID/OFD A /L A C
Cu r s o d e Res c at e en Es t r u c t u r as Co l aps ad as (CRECL ) –– Ni v el L i v i an o
FICH A DE INSCRIPCIÓN LUGAR DEL CURSO: FECHAS DEL CURSO: Del ………… al ……….. de ……………………... del 201… NOMBRES Y APELL IDOS COMPLETOS: FECHA DE NACIMIENTO:
SEXO: Masculino
DIRECCIÓN DE DOMICILIO:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
TELÉFONO DOMICILIO:
TELÉFONO/ FAX:
CELULAR:
CARGO:
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA PERSONAL (e-mail):
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA LABORAL (e-mail):
DOCUMENTO DE IDENTIDAD:
GRADO (rango, título, etc.):
DNI PSP
Femenino
CID número: ______________
NIVEL DE EDUCACIÓN APROBADA: SECUNDARIA
ACTIVIDA D DOCENTE:
TÉCNICO UNIVERSIDAD Título: ____________________________________
NO SÍ
CUANTO TIEMPO? _______ ___
EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EL CAMPO DE PRIMERA RESPUESTA:
PRIMEROS AUXILIOS COMBATE Y EXTINCIÓN
MATERIALES PELIGROSOS MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
RESCATE ADMINISTRACIÓN
SISTEMAS DE EMERGENCIA MÉDICOS
SISTEMA COMANDO DE INCIDENTES
SERVICIOS GENERALES Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades
ESCRIBA CLARAMENTE SU NOMBRE COMO USTED DESEE QUE FIGURE EN EL CERTIFICADO DE APROBACIÓN. POR FAVOR FIRME E INDIQUE LA FECHA : Firma: ________ ____________________
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Fecha: _______________________________
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Pr o g r am a d e Cap ac i t ac i ó n y A As i s t en c i a Téc n i c a p ar a Des as t r es p ar a A Am ér i c a L at i n a y el Car i b e US A ID/OFD A /L A C
Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano C A RT A DE EXONER A CIÓN Todo aquel que participe en cualquier parte del Curso de Respuesta en Estructuras Colapsadas debe completar y firmar este formulario y presentarlo al Coordinador del Curso al comienzo del mismo. Por favor escriba claramente en letra imprenta o a máquina. LOCAL IZACION DEL CURSO
FECHAS DEL CURSO COMIENZO:
FIN:
NOMBRES Y APELLIDOS (Letra imp renta)
NÚMERO DE PASAPORTE U OTRO DOCUMENTO OFICIAL DEL PARTICIPANTE NUMERO
EXPEDIDO EN:
DECLARACIÓN DE EXONERACIÓN
Yo, el abajo firmante, cuyo número de identificación legal aparece arriba, en calidad de participante del Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano, a efectuarse en las fechas arriba indicadas, hago constar que estoy plenamente consciente de los riesgos y peligros a los que estoy expuesto durante el curso, los cuales pudieran causar un accidente menor o mayor a mi persona o a otros. Entiendo y acepto que la Oficina de Asistencia para Desastres (Office of U.S. Foreign Disaster Assistance / OFDALAC), y el Coordinador, instructores y personal de apoyo del curso han tomado todas las medidas posibles y prudentes a objeto de evitar que se produzca un accidente durante el desarrollo del mismo. Me comprometo a cumplir todas y cada una de las normas de seguridad que me han sido entregadas y/o explicadas antes y durante el curso, y a velar por la integridad y seguridad de los demás participantes. Sobre la base de lo expuesto, y en caso de ocurrir algún accidente que pudiese causarme lesiones o enfermedades durante o después del curso, por medio de la presente dejo constancia que exonero de toda responsabilidad legal, penal y judicial al Coordinador, personal de instructores y de apoyo del curso, así como también a OFDALAC. POR FAVOR FIRME E INDIQUE LA FECHA
FECHA:
FIRMA DE UN TESTIGO:
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FECHA:
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Normas de Seguridad
No está permitido entrar a áreas de trabajo sin autorización de Coordinador del curso. Al entrar al área de trabajo recuerde que siempre debemos tener puesto de manera correcta el Equipo de Protección Personal completo.
En toda operación debe haber un Encargado de Seguridad debidamente identificado.
Cada integrante del grupo también será un asistente de seguridad
Recuerde los sistemas de alerta: un sonido largo significa alerta, un sonido largo y uno corto Significa continuar el trabajo, tres sonidos cortos significan señal de alarma, hay que evacuar inmediatamente.
Importante: lavarse las manos antes y después de ingresar al área de trabajo
El encargado de seguridad establecerá una zona de Seguridad para la evacuación y reunión
Se debe tener un Kit de Primeros Auxilios APAA y comunicaciones que garanticen respuesta de alguna ambulancia a tiempo en caso de ser requerida. Siempre se debe tener el la zona de trabajo un extintor portátil de 20 libras de Polvo Químico Seco, en el reabastecimiento de combustible de los equipos utilizados en la operación
Tener siempre por persona una cantimplora con agua para evitar la deshidratación.
Se deben establecer turnos de 15 minutos para condiciones normales de rotación
No hay que botar basura en el área de trabajo
No se debe fumar ni consumir alimentos en el área de trabajo
Según las condiciones atmosféricas el encargado de seguridad, determinará si es posible continuar o parar las labores de rescate Se deben demarcar todas las áreas y objetos que representen peligro para los rescatistas Cualquier persona que genere una falla de seguridad o una acción insegura repetitivamente, deberá ser retirado del área. El encargado de seguridad del grupo será responsable por la seguridad de todo su personal. Toda herramienta, accesorio o equipo deberá ser utilizado, mantenido y almacenado de acuerdo a las instrucciones dadas por el Coordinador del curso. Todas las operaciones que impliquen el uso de herramientas y equipos deberán efectuarse en pareja, donde uno efectuará la o operación y el otro hará la seguridad.
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TRABAJO PREVIO Para el desarrollo del presente Trabajo Previo (TP), usted deberá leer detenidamente el Material de Referencia (MR), que acompaña a éste documento. La lectura del MR, Le permitirá contestar cada una de las preguntas abajo indicadas, de quedarle alguna duda, favor de hacer la pregunta respectiva durante el desarrollo del curso. Gracias por su esfuerzo y dedicación. 1. Explique cuál es la diferencia entre el rescate en estructuras colapsadas y el rescate en espacios confinados. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
2. Explique la diferencia entre un Equipo USAR y un Equipo de Búsqueda y Rescate Nivel Liviano _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Investigue algún caso ocurrido en su país o que usted conozca, donde haya habido colapso de estructura, e indique que acciones se tomaron para el manejo de la emergencia y a su parecer, que aspectos positivos se pueden rescatar y cuáles fueron los aspectos por mejorar (Prepare una descripción del evento seleccionado).
4. Al frente de cada nombre indique de acuerdo a las definiciones arriba expresadas, si se trata de un Equipo, una Herramienta o un Accesorio. Linterna ________________________________ Gato hidráulico ________________________________ Alicate ________________________________ Generador eléctrico ________________________________ Lona protectora ________________________________ Cantimplora ________________________________ Extensión eléctrica ________________________________ Machete ________________________________ Envase para combustible ____________________________
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5. Indique que uso le daría a cada una de estas herramientas en una operación de Rescate: Mandarria _______________________________________________________ Linterna _______________________________________________________ Taladro de mano _______________________________________________________ Cinta métrica _______________________________________________________ 6. Indique que uso le daría a cada una de estos equipos en una operación de Rescate: Generador eléctrico __________________________________________________ Equipo de iluminación __________________________________________________ Gato hidráulico (botella) __________________________________________________ 7. Indique que uso le daría a cada una de estos accesorios: Extensión eléctrica __________________________________________________ Envase de combustible __________________________________________________ Lona protectora __________________________________________________ 8. Defina Equipo de Protección Personal (EPP) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9. Indique cual es la clasificación que se le da al equipo de protección personal. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10. Defina cual es la función del equipo de protección Ocular y Facial _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11. Indique cuales son los elementos que se utilizan como protección de extremidades _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12. Además del Nudo Figura de Ocho y el Nudo Dinámico, que otros nudos un rescatista debe practicar y dominar. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
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13. Que debemos entender por Acción Insegura. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14. Describa la diferencia existente entre Herramienta y Equipo _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15. Defina que es un Accesorio _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16. Cuáles son los objetivos a lograr en la aplicación adecuada de los primeros auxilios _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17. Mencione las expectativa que tiene sobre su participación en el Curso CRECL _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18. De un caso de estructura colapsada ocurrido en su país, estado o municipio, narre en una pagina que anexara a este cuestionario las condiciones y acciones que acompañaron al mismo y usted considere, se puedan tomar como lecciones aprendidas que mejorarían las capacidades institucionales en materia de Rescate en Estructuras Colapsadas:
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19. Identifique los siguiente EPP de acuerdo a la protección que ofrece al rescatistas:
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