En esta presentación se relacionan las distintas escuelas y doctrinas contables con sus autores mas representativos.Descripción completa
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Descripción de la marinera Peruana, sus corrientes de origen.Descripción completa
Corrientes Antropológicas y Sociológicas del estudio de la FamiliaDescripción completa
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Corrientes y Escuelas Psicológicas
Fundador(es)
Estructuralismo
Funcionalismo
Wilhelm Wundt
William James
Conductismo Jhon Watson
Reflexología Vladimir Vachterev
Gestualismo Max Wertheimer W. Köhler K. Koffka
Objeto de Estudio
La conciencia
La función adaptativa de la conciencia
La conducta
La actividad nerviosa superior
La experimentación total inmediata
Métodos Empleados
La introspección
La extrospección La introspección
Observación Experimentación
Experimentación
La introspección ingénue
Aportes
Inicio de la Psicología como ciencia. Estudios en sensación, atención, imágenes, procesos afectivos.
Inicio de la Psicología aplicada. Antecedente teórico para el conductismo. Elaboración de pruebas mentales Investigacion es en aprendizaje, emociones, psicología infantil.
Principios del aprendizaje. Psicología educativa: Tecnología educativa, problemas de aprendizaje. Terapia centrada en la modificación de la conducta.
Principios del sistema nervioso. Teoría sobre el aprendizaje: Condicionami ento clásico Teoría sobre el temperament o.
Principios sobre la percepción. Investigaciones sobre el aprendizaje y pensamiento. Dinámica de grupo: teoría del campo. Psicoterapia Gestalística.
Psicoanálisis Sigmund Freud
El inconsciente Asociaciones libres Interpretación de los sueños Teoría sobre la personalidad y sus trastornos. Teoría sobre la sexualidad. Tratamiento psicoterapéutic o de los trastornos de personalidad. Explicación psicoanalítica de fenómenos sociales.
Humanismo
Cognitivismo
Maslow Allport
Piaget
El ser humano como un TODO
Estructuras y procesos mentales
Interrelación
Experimentación
Desarrollo de las personas y sus necesidades. Estudio al ser humano como un TODO. Comprensión de individuos desde su interior hasta lo exterior
Estudió el desarrollo evolutivo de la inteligencia de los niños, que señaló en 4 estadios, sensomotor, preoperacional , operacional concreto y operacional formal.