CORRECCI+ôN PERFIL DE ESTILOS EDUCATIVOS

PERFIL DE ESTILOS EDUCATIVOS (PEE-pd - PEE-prf)

La corrección del PEE es sencilla. Para obtener la puntuación en el estilo ASERTIVO vaya sumando los elementos marcados “SI” que tengan a su izquierda la letra “A” . Lleve esta puntuación al eje A del perfil que aparece en la hoja de tabulación Después haga lo mismo para obtener o btener la puntuación en estilo SOBREPROTECTOR: vaya sumando los elementos marcados “SI” que tengan a su izquierda la letra “S” . Lleve esta puntuación al eje S del perfil, marcando el punto que corresponda a la cantidad obtenida (mínimo 0, máxima 12) Para obtener la puntuación en el estilo PUNITIVO, vaya sumando los elementos marcados “SI” que tengan a su izquierda la letra “P”. “P” . Lleve esta puntuación al eje P del perfil, marcando el punto que corresponda a la cantidad obtenida (mínimo 0, máximo 12). Finalmente, obtendrá la puntuación en estilo INHIBICIONISTA sumando los elementos marcados “SI” que tengan a su izquierda la letra “I”. Lleve esta puntuación al eje I del perfil, marcando el punto que corresponde a la cantidad obtenida (mínima 0, máxima 12) Si ahora une con una línea quebrada los cuatro puntos obtenidos dispondrá del Perfil de Estilo Educativo del sujeto en estudio. Obviamente, no es admisible una puntuación alta en estilo Sobreprotector y otra alta en Inhibicionista, ya que ambos son conceptualmente opuestos. Lo mismo puede decirse de los estilos Asertivo y Punitivo. No obstante, es razonable obtener una combinación de puntuaciones: altas, medias, bajas en los cuatro estilos, ya que las personas no disponemos de sistemas cognitivos puros, sino combinados

2.6. Corrección. Perfil de Estilos Educativos: PEE. Grupo ALBOR- COHS. División de Investigación y Estudios.

PRESENTACIÓN DE PERFILES

Perfil

correspondiente

a

un

Estilo

Educativo

“SOBREPROTECTOR”: -

Alta puntuación en Sobreprotección

-

Baja puntuación en Inhibición

-

Moderada puntuación en Punición

-

Alta puntuación en Aserción

Perfil

correspondiente

a

un

Estilo

Educativo

“INHIBICIONISTA-PUNITIVO”: -

Baja puntuación en Sobreprotección

-

Alta puntuación en Inhibición

-

Alta puntuación en Punición

-

Alta puntuación en Aserción (*)

* La alta puntuación en aserción es debida a la “deseabilidad social”.

Perfil correspondiente a un Estilo Educativo “PUNITIVO”: -

Baja puntuación en Sobreprotección

-

Media puntuación en Inhibición

-

Alta puntuación en Punición

-

Moderada puntuación en Aserción

2.6. Corrección. Perfil de Estilos Educativos: PEE. Grupo ALBOR- COHS. División de Investigación y Estudios.

Perfil

correspondiente

a

un

Estilo

Educativo

“ASERTIVO”: -

Baja puntuación en Sobreprotección

-

Baja puntuación en Inhibición

-

Moderada puntuación en Punición

-

Alta puntuación en Aserción

Perfil

correspondiente

a

un

Estilo

Educativo

“SOBREPROTECTOR-PUNITIVO”: -

La persona combina la sobreprotección con el castigo intentando asegurar así la protección de su hijo.

-

Castigando al hijo intenta evitar que éste se comporte

de

manera

potencialmente

peligrosa para él.

Perfil correspondiente a un FALSO Estilo Educativo “ASERTIVO”: -

Su verdadero estilo es PUNITIVO, pero ha respondido

al

deseabilidad

social.

puntuación

tan

cuestionario alta

Es en

con

incompatible “A”

y

en

simultáneamente.

2.6. Corrección. Perfil de Estilos Educativos: PEE. Grupo ALBOR- COHS. División de Investigación y Estudios.

alta una “P”

Perfil educativo no definido, correspondiente a una persona que… … no ha entendido las cuestiones planteadas … no quiere informar de sus creencias … busca dar una impresión de equilibrio No es aceptable en evaluación. Requiere una conversación personal con el sujeto.

Perfil

correspondiente

a

un

Estilo

Educativo

“INHIBICIONISTA”: -

Destaca el hecho de que incluso renuncia a castigar al hijo.

-

En una entrevista podría pasar por un “falso asertivo”.

2.6. Corrección. Perfil de Estilos Educativos: PEE. Grupo ALBOR- COHS. División de Investigación y Estudios.