CONTRAPUNTO SEGUNDA ESPECIE
Lic. en Mús. Ismael Vázquez Rivera
Contrapunto Contrapunto a dos voces: segunda especie Organización Organización rítmica: rítmi ca: • •
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Dos Dos cont contrra uno uno – CF en redonda redondass y CP en blancas. blancas. Al aparecer dos blancas por compás, surge la diferenciación diferenciación rítmica – tiem tiempo poss fuerte fuerte y débil débil.. El CP puede puede iniciar iniciar con dos blancas blancas en el primer primer compás compás o con un silencio de blanca + blanca (es mejor esta opción, ya que da más más indep independ endenc encia ia a las voces) voces) El último compás del CP debe ser redonda para que la tóni tónica ca final final no rec recai aig ga en tie tiemp mpo o débi débil. l. Normalmen Normalmente te habrá habrá dos blancas en el penúltimo penúltimo compás, compás, pero suele suceder que por la construcción del CF o por conduc conducción ción de voces voces se teng tenga que colocar colocar una redon redonda da.. Lic. en Mús. Ismael Vázquez Rivera
Disonancia a manera de Nota de Paso: •
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Uso de notas ajenas fundamentales: nota de paso, bordado y suspensión (los dos últimos serán para la 3ra y 4ta especies)
Mismo CF en ambas especies, así como el movimiento contrario con el CP. En la 2da especie se crea mayor independencia por el contraste en los valores rítmicos. Estabilidad en los compases 2 y 3 que comienza con intervalos estables. Las NP disonantes dan continuidad hacia otro punto estable. La disonancia crea tensión entre dos puntos estables conectándolas. Para asegurar una conexión adecuada entre notas estables e inestables, la NP (disonancia básica) debe alcanzarse y continuarse por grados conjuntos. Lic. en Mús. Ismael Vázquez Rivera
Consonancia: •
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Aparecerá en el primer tiempo del compás. Por conducción de voces será necesario en ocasiones utilizar consonancia en el segundo tiempo. Se podrá llegar a la consonancia por salto o grado conjunto. Consonancias adyacentes que comparten la misma nota:
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Consonancias por encima y por debajo de C. Si se quiere tener consonancias por grado conjunto en un mismo compás, éstas serán 5ta y 6ta.
Las consonancias distintas a las anteriores pueden estar de un compás a otro, y se moverán por salto y por grado conjunto, en función del CF. Se aplica la regla de no tener tres compases consecutivos con el mismo intervalo. Lic. en Mús. Ismael Vázquez Rivera
Intervalos perfectos: Unísono Si está en tiempo débil y si éste fue alcanzado por salto, se ha de salir de él por grado conjunto en sentido opuesto. •
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Si el “u” está en tiempo fuerte, tendrá el mismo efecto que si se usa en 1ra especie – sensación de conclusión o desaparición súbita de alguna de las voces, por lo tanto, se restringe su uso al principio o al final. Lic. en Mús. Ismael Vázquez Rivera
Quintas y octavas 1. Intervalos perfectos en tiempos adyacentes: quedan prohibidos. 2. Intervalos perfectos en tiempos fuertes consecutivos (5tas y 8vas acentuadas): deben evitarse, en ocasiones se justifican. 3. Intervalos perfectos en tiempos débiles consecutivos: permitidas siempre y cuando no formen secuencias.
a)
Paralelismo disfrazado por la llegada a la 5ta: movimiento contrario y queda en medio de grados conjuntos en la misma dirección. b) No son tan disfrazables como las 5tas, sólo podrán utilizarse en un ejercicio donde no haya muchas octavas en tiempo fuerte.
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La llegada a un intervalo de 8va por movimiento contrario es permitida, siempre y cuando sea por grado conjunto en la voz superior. Cuando este intervalo sea alcanzado por salto en la soprano, se hace más evidente por ser la voz más destacada sumada al movimiento disjunto – c), d) y e) La llegada a la 8va del e), se llama “ottava battuta” – octava batida – debe evitarse, ya que a la soprano se llega por salto en la misma dirección precedente. Si el mismo caso de movimiento se presenta en una “quinta battuta”, es menos sensible que la 8va y su uso queda justificado por conducción de voces. Las 5tas y 8vas ocultas, también quedan prohibidas. Lic. en Mús. Ismael Vázquez Rivera
Disposición - organización melódica: •
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En un CF inferior, el CP (en su nota inicial) ha de estar a una 8va o 5ta, el “u” puede provocar traslape. En un CF superior, el CP comenzará con 8va o “u”. Dadas las posibilidades melódicas, ya no es necesario ligar notas. Si el penúltimo compás es una redonda, ésta será el 7 Si son dos blancas, la segunda será la sensible. Se considerará la alteración pertinente para el modo menor, ya sea como armónica o melódica según sea el caso. El punto álgido no se repite y ha de considerarse su colocación antes o después del principal, evitando la simetría para favorecer la independencia.
Otras funciones melódicas de la segunda blanca: Para justificarlas se debe considerar que si se utiliza siempre como NP, se originará demasiado movimiento conjunto, restándole variedad al ejercicio. 1. Conexión de una 4ta – implica un salto menor de 3ra y un grado conjunto dando la sensación de un “movimiento de paso manipulado” •
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En a), el salto está entre el primero y segundo tiempos, siendo preferible éste. En b), del segundo al primero del siguiente compás, el tiempo débil se siente sin continuación, sin embargo, se permite realizar un salto pequeño (3ra) si se compensa con grado conjunto en dirección opuesta. “Nota de paso saltada” – la nota intermedia puede ser consonante o disonante, en una composición. Para los ejercicios, la nota del tiempo débil será consonante si se alcanza o es seguida por salto. Lic. en Mús. Ismael Vázquez Rivera
2. Conexión de dos saltos continuos en la misma dirección – proporciona variedad y equilibrio dentro del excesivo movimiento conjunto.
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La nota de subdivisión del salto, permite un cambio gradual en el registro. El intervalo subdividido (o total), no debe ser disonante ni superar la octava y al punto más alto le debe seguir un grado conjunto contrario. Lic. en Mús. Ismael Vázquez Rivera
3.
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Salto amplio del tiempo fuerte al débil – produce un cambio de registro en el compás.
Demasiados saltos de este tipo hacen discontinua la línea melódica. Uno de éstos en un sitio adecuado ocasiona variedad. El salto debe estar precedido por un movimiento contrario – si la línea es descendente, debe continuarse por un salto ascendente y viceversa, aún así ha de evitarse el abuso de éstos. Es mejor que después de un cambio de registro, haya varias notas por movimiento conjunto y opuesto. Para el cambio de registro utilizar saltos de: 5ta, 6ta y 8va. A mayor salto, mayor grado de contraste, siendo el intervalo que lo produce la 8va, pero contiene un importante carácter de continuidad ya que sólo es variante de registro de una misma nota. Lo anterior se llama: transferencia de registro, de gran importancia en el contrapunto prolongado.
4. Salto de 4J seguido por movimiento conjunto en la misma dirección – se asemeja a un salto de 3ra o a un movimiento conjunto de paso.
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Previo al salto, debió haber un cambio de dirección, de no ser así, provoca “un vacío arbitrario e injustificado” en la melodía.
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5. Salto de 4J como técnica de “sustitución” – permite variedad y evita la repetición excesiva de una misma nota dentro de una progresión por grados conjuntos. Es utilizable para mejorar la conducción de voces.
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6. Como nota que retrasa la progresión melódica de un modo lógico – se utiliza un salto de 3ra, éste puede ser del tiempo fuerte al débil o atravesando el compás, por lo general la melodía debe continuar en sentido contrario.
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7. Bordadura consonante – la bordadura disonante es utilizable en la 3ra especie. El uso excesivo de la BC puede producir una línea melódica estática. Tener precaución en las repeticiones monótonas.
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Resumen de funciones de la segunda blanca
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EJEMPLOS
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Contrapunto a tres voces: segunda especie Generalidades: •
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Distintas combinaciones melódicas:
para
las
líneas
Si el comienzo de la 2da especie es con un silencio, la primera mitad del compás será a dos voces (CF y CP1)
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Iniciar con intervalos estables: 8va, 5ta o “u”, se puede considerar también la 3ra y la 10ma superior si ayuda a que progrese la conducción de voces.
La 6ta inferior a pesar de ser consonante, carece de estabilidad – evitar su uso. La 4ta inferior es disonante y está prohibida.
Cadencias: Posiciones para la sensible (penúltimo compás): 1. Segunda blanca en el CP2 2. Redonda del CP2 3. Redonda del CP1 Considerar que la sensible debe formar parte de un acorde consonante completo. Queda excluido el uso de la sensible cadencial como nota de paso disonante en el CP2. •
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Intervalos perfectos: •
Si el CP2 está en la voz intermedia, las 5tas u 8vas entre ésta y una exterior en los primeros tiempos sucesivos, son más permisibles que a dos voces.
Consonancias imperfectas: •
No escribir en sucesión, más de tres 3ras, 6tas y 10mas paralelas entre el CF y CP1.
Función de la segunda blanca: •
Si la primera mitad del compás es un acorde incompleto, la segunda blanca lo puede completar volviéndolo más estable.
EJEMPLOS
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