LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP PENILAIAN OBSERVASI OBSERVASI Rubrik : Indikator sikap aktif dalam dalam pembelajaran: 1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran 2. Cukup jika menunj menunjukk ukkan an ada sediki sedikitt usaha usaha ambil ambil bagian bagian dalam dalam pembel pembelaja ajaran ran tetapi tetapi belum ajeg/konsisten 3. Baik jika menunj menunjukk ukkan an sudah sudah ada usaha usaha ambil ambil bagian bagian dalam dalam pembel pembelaja ajaran ran tetapi tetapi belum belum ajeg/konsisten 4. Sangat ba baik jika menunjukkan sudah ambil ambil bagian dalam menyelesaikan menyelesaikan tugas tugas kelompok seara terus menerus dan ajeg/konsisten Indikator sikap bekerjasama bekerjasama dalam kegiatan kelompok. kelompok. 1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 2. Cukup jika menunjukka menunjukkan n ada sedikit sedikit usaha untuk bekerjasama bekerjasama dalam kegiatan kegiatan kelompok kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten. 3. Baik jika menunjukka menunjukkan n sudah ada usaha untuk bekerjasam bekerjasamaa dalam kegiatan kelompok kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten. 4. Sangat ba baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kegiatan kelompok seara terus menerus dan ajeg/konsisten. Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan pemecahan masalah yang yang berbeda dan kreatif. 1. Kurang baik jika sama jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemeahan masalah yang berbeda dan kreati!. 2. Cukup jika menunjukkan jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemeahan masalah yang berbeda dan kreati! tetapi masuih belum ajeg/konsisten 3. Baik jika jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemeahan masalah yang berbeda dan kreati! tetapi masuih belum ajeg/konsisten. 4. Sangat ba b aik jika menu menunj njuk ukka kan n suda sudah h ada ada usah usahaa untu untuk k bersi bersika kap p toler toleran an terh terhad adap ap pros proses es pemeahan masalah yang berbeda dan kreati! kreati! seara terus menerus dan ajeg/konsisten. Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. pengamatan. Sikap Tanggung Krjasam Pr$a%a Jujur P!u"i San#un &isip"in Jawab a !iri K ' B S K ' B S K ' B S K ' B S K ' B S K ' B S K ' B S R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B
N a m N a o S is w ( ) * + ( ) * + ( ) * + ( ) * + ( ) * + ( ) * + ( ) * + a 1 2 3 4 " K : Kurang C: Cukup B: Baik SB : Baik Sekali
REKAPIT,LASI PENILAIAN SIKAP - OBSERVASI
NO
NAMA SIS.A
Tanggung Jawab
Jujur
P!u"
SIKAP Krja San#un Sama
Pr$a%a &iri
&isip"in
Skor Ra#a/ ra#a
1 2
Lmbar Pni"aian Sikap / Obsr0asi pa!a Kgia#an Prak#ikum
#ata $elajaran Kelas/Semester &opik/Subtopik 'ndikator
No
Nama Siswa
: : : :
%%%%.. %%%%.. %%%%.. $eserta didik menunjukkan perilaku ilmiah disiplin( tanggung ja)ab( jujur( teliti dalam melakukan perobaan %%%%%%%%%%%%%%..
&isip"in
Tanggung Jawab
Krja sama
T"i#i
Kra#i1
P!u"i Lingkungan
K#rangan
1 2 (((( Kolom *spek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut. 4 + sangat baik 3 + baik 2 + ukup 1 + kurang
Lmbar Pni"aian Sikap / Obsr0asi pa!a Kgia#an &iskusi
#ata $elajaran Kelas/Semester &opik/Subtopik 'ndikator
: : : :
%%%%.. %%%%.. %%%%.. $eserta didik menunjukkan perilaku kerja sama( santun( toleran( responsi! dan proakti! serta bijaksana sebagai )ujud kemampuan memeahkan masalah dan membuat keputusan.
No Nama Siswa Krja sama Rasa Ingin Ta2u San#un Komunika#i1 1 2 (((( Kolom *spek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut. 4 + sangat baik 3 + baik 2 + ukup 1 + kurang
K#rangan
LEMBAR PENILAIAN SIKAP / J,RNAL
Nama Siswa K"as No5
3 44444455 3 444444 Sikap7Pri"aku
6ari7Tangga"
Posi#i1
Nga#i1
K#rangan
Ksimpu"an 3 44444444444444444444444444444444444444444
LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN TERT,LIS 8Bn#uk ,raian9 Soa" Ts ,raian 1. . 2. . 3. . 4. . ". .
Kunci Jawaban Soal Uraian dan Pedoman Penskoran A"#rna#i1 Pn%"saian jawaban ( ) * + :
Skor
Jum"a2
,ilai +
Pni"aian Png#a2uan / Ts Tu"is ,raian
&opik : %%%%%%%. 'ndikator : %%%%%%%.. Soal : %%%%%%%. a. %%%%%%%. b. %%%%%%%. -a)aban : a. %%%%%%%
) ) ) ) ) (;
b. %%%%%%% Pedoman Penskoran No a. b. Skor maksimal
Jawaban
Skor
LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN /TERT,LIS 8Pi"i2an Gan!a9 Pi"i2 Sa#u Jawaban %ang pa"ing #pa# < 1. a. b. . d. e. dst. Kunci Jawaban Piliahan Ganda dan Pedoman Penskoran *lternati! $enyelesaian -a)aban 1 2 3 4 .... 2
Skor
-umlah
,ilai +
Pni"aian Png#a2uan / Ts Tu"is Pi"i2an Gan!a &opik : %%%%%%%. 'ndikator : %%%%%%%.. Soal : %%%%%%%. -a)aban : a. %%%%%%% b. %%%%%%% . %%%%%%% d. %%%%%%% e. %%%%%%%
1 1 1 1 1 1 2
LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN 8ANALISIS9/ TES TERT,LIS
, , * # *
SK , 6 '0 * 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 $ ' 1 2 3 4 " 7 8 9 1 2 3 4 " 7 8 9 1 2 3 4 " $'0'*, *,*
SS*5
1 2 3 4 " LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN Obsr0asi #r2a!ap &iskusi Tan%a Jawab !an Pr$akapan KELAS 3 5 ……………..
,o
$engungkapan gagasan yang orisinil
,ama $eserta idik
a 5
k a d i &
$ernyataan Ketepatan Kebenaran penggunaan Konsep istilah a 5
k a d i &
an lain sebaginya
k a d i &
a 5
a 5
1 2 3 Pni"aian png#a2uan / Obsr0asi Tr2a!ap &iskusi= Tan%a Jawab !an Pr$akapan Nama Psr#a &i!ik
%. %. ....
Pngungkapan gagasan %ang orisini" >A TI&AK
Prn%a#aan Kbnaran konsp >A
TI&AK
K#pa#an pnggunaan is#i"a2 >A TI&AK
Jum"a2 >A
TI&AK
k a d i &
LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN PENILAIAN PEN,GASAN Pni"aian Png#a2uan - Pnugasan #engidenti!ikasi %%%%%%%%. &ugas : #enyusun laporan hasil perobaan tentang ara kerja %%%%%%%%.seara tertulis dengan berbagai media. 'ndikator : membuat laporan hasil perobaan ara kerja %%%%%%%%.
0angkah &ugas : 1. 0akukan obser;asi ke pasar atau tempat lainnya untuk mendapatkan in!ormasi mengenai %%%%%%%%. 2. atalah yang kamu dapatkan dalam bentuk tabel yang berisi %%%%%%%%.( %%%%%%%%.. 3. iskusikan hasil obser;asi yang kamu lakukan beersama teman
ubrik Penilaian
,o. 1 2 3 4 "
Kriteria
9
8
Kelompok 7 " 4 3
2
1
Kesesuaian dengan konsep dan prinsip bi!ang s#u!i Ketepatan memilih bahan Kreati;itas Ketepatan )aktu pengumpulan tugas Kerapihan hasil -umlah skor Keterangan: 4 + sangat baik(
3 + baik(
2 + ukup baik(
1 + kurang baik
,ilai$erolehan +
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN / ,NJ,K KERJA Pkrjaan 3 .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................
Tab" 3 Rubrik Pni"aian ,njuk Krja
Tingka# 4
Kri#ria -a)aban menunjukkan penerapan konsep mendasar yang berhubungan dengan tugas ini. Ciri<iri: Semua ja)aban benar( sesuai dengan prosedur operasi dan penerapan konsep yang berhubungan dengan tugas ini -a)aban menunjukkan penerapan konsep mendasar yang berhubungan dengan tugas ini. Ciri<iri: Semua ja)aban benar tetapi ada ara yang tidak sesuai atau ada satu ja)aban salah. Sedikit kesalahan perhitungan dapat diterima -a)aban menunjukkan keterbatasan atau kurang memahami masalah yang berhubungan dengan tugas ini. Ciri<iri: *da ja)aban yang benar dan sesuai dengan prosedur( dan ada ja)aban tidak sesuai dengan permasalahan yang ditanyakan. -a)aban hanya menunjukkan sedikit atau sama sekali tidak ada pengetahuan bahasa 'nggris yang berhubungan dengan masalah ini. Ciri<iri: Semua ja)aban salah( atau -a)aban benar tetapi tidak diperoleh melal ui prosedur yang benar. &idak ada ja)aban atau lembar kerja kosong
3
2
1
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN/ ,NJ,K KERJA KELAS 3 5 444455 No
Nama Siswa
+
Tingka# * )
(
Ni"ai
K#5
(5 )5 *5
&opik K' K 'ndikator No
: : : :
Lmbar Pngama#an Pni"aian K#rampi"an / ,njuk Krja7Kinrja7Prak#ik %%%%%%%%%.. %%%%%%%%%.. %%%%%%%%%.. %%%%%%%%%..
Nama
Prsiapan Prak#k
P"aksanaan Prak#k
Kgia#an Ak2ir Prak#k
1 2 %. %. No
K#rampi"an %ang !ini"ai
Skor
Rubrik
Jum"a2 Skor
$ersiapan $raktek >#enyiapkan alat Bahan? 3 1 2 1 $elaksanaan $erobaan 2
3 2 1 Kegiatan akhir praktikum 3
3 2 1
< *lat
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN / PRO>EK Pro%k 3 ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................
Orin#asi Masa"a23 Bentuklah tim kelompokmu( kemudian pergilah ke %%%%%% yang ada di %%%%%..mu. *mbil bahan amatan %%%%%.. yang digunakan untuk %%%%%%.. terhadap %%%%%. %%%%%% antara %%%%% terhadap %%%%.yang berada di %%%%..( lakukan pengamatran berulanga? tujuan kegiatan( >b? persiapan/strategi untuk pemeahan masalah
9. 0aporan bagian pelaksanaan meliputi: >a? pengumpulan data( >b? proses pemeahan masalah( dan >? penyajian data hasil . 0aporan bagian pelaporan hasil meliputi: >a? kesimpulan akhir( >b? pengembangan hasil pada masalah lain > jika memungkinkan? 1.0aporan dikumpulkan paling lambat %%%%% minggu setelah tugas ini diberikan
Rubrik Pni"aian Pro%k3 Kri#ria
Skor
-a)aban benar sesuai dengan kerangka berpikir ilmiah 0aporan memuat perenanaan( pelaksanaan dan pelaporan Bagian perenanaan memuat tujuan kegiatan yang jelas dan persiapan/strategi pemeahan masalah yang benar dan tepat Bagian pelaksanaan memuat proses pengumpulan data yang baik( pemeahan masalah yang masuk akal >nalar? dan penyajian data berbasis bukti Bagian pelaporan memuat kesimpulan akhir yang sesuai dengan data( terdapat pengembangan hasil pada masalah lain Kerjasama kelompok sangat baik -a)aban benar sesuai dengan kerangka berpikir ilmiah 0aporan memuat perenanaan( pelaksanaan dan pelaporan Bagian perenanaan memuat tujuan kegiatan yang jelas dan persiapan/strategi pemeahan masalah yang benar dan tepat Bagian pelaksanaan memuat proses pengumpulan data yang baik( pemeahan masalah yang masuk akal >nalar? dan penyajian data berbasis bukti Bagian pelaporan memuat kesimpulan akhir yang sesuai dengan data( tidak terdapat pengembangan hasil pada masalah lain Kerjasama kelompok sangat baik -a)aban benar tetapi kurang sesuai dengan kerangka berpikir ilmiah 0aporan memuat perenanaan( pelaksanaan dan pelaporan Bagian perenanaan memuat tujuan kegiatan yang kurang jelas dan persiapan/strategi pemeahan masalah yang kurang benar dan tepat Bagian pelaksanaan memuat proses pengumpulan data yang kurang baik( pemeahan masalah yang kurang masuk akal >nalar? dan penyajian data kurang berbasis bukti Bagian pelaporan memuat kesimpulan akhir yang kurang sesuai dengan data( tidak terdapat pengembangan hasil pada masalah lain Kerjasama kelompok baik -a)aban tidak benar 0aporan memuat perenanaan( pelaksanaan dan pelaporan Bagian perenanaan memuat tujuan kegiatan yang tidak jelas dan persiapan/strategi pemeahan masalah yang kurang benar dan tepat Bagian pelaksanaan memuat proses pengumpulan data yang kurang baik( pemeahan masalah yang kurang masuk akal >nalar? dan penyajian data tidak berbasis bukti Bagian pelaporan memuat kesimpulan akhir yang tidak sesuai dengan data( tidak terdapat pengembangan hasil pada masalah lain Kerjasama kelompok kurang baik &idak melakukan tugas proyek
4
3
2
1
#ata $elajaran ,ama $royek *lokasi Aaktu No
1
2
3
Pni"aian K#rampi"an - Pro%k : %%%%% uru $embimbing : %%%%% ,ama : %%%%% Kelas Aspk
: %%%%% : %%%%% : %%%%% Skor 8( - :9
$6,C*,**, : a. 6anangan *lat < *lat dan bahan < ambar ranangan/desain b. raian ara menggunakan alat dan prosedur pengunaan $0*KS*,**, : a. Keakuratan Sumber ata / 'n!ormasi b. Kuantitas dan kualitas Sumber ata . *nalisis ata d. $enarikan Kesimpulan 0*$6*, $65K : a. Sistematika 0aporan b. $er!ormans . $resentasi To#a" Skor
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN PENILAIAN PRO&,K
,ama $roduk : %%%%%%%%%%%%.. ,ama $eserta idik : %%%%%%%%%%%%.. ,o *spek 1 $erenanaan Bahan 2 $roses $embuatan a. $ersiapan *lat dan Bahan b. &eknik $engolahan . K3 > Keamanan( Keselamatan( dan Kebersihan? d. #engunakan 3# >murah( #udah( #odi!ikasi? 3 asil $roduk a. Bentuk isik b. Bahan . Aarna d. ....... e. %%.. &otal Skor *spek yang dinilai disesuaikan dengan jenis produk yang dibuat
1
Skor 2 3
4
Skor diberikan tergantung dari ketepatan dan kelengkapan ja)aban yang diberikan. Semakin lengkap dan tepat ja)aban( semakin tinggi perolehan skor.
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN PENILAIAN PORTO?OLIO Tugas ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................
Rubrik Pni"aian Nama siswa 3 K"as 3 No
44444445 44444445 Ka#gori
Skor
A"asan
1 1. *pakah porto!olio lengkap dan sesuai dengan renana= 2 2. *pakah lembar isian dan lembar kuesioner yang dibuat sesuai= 3 3. *pakah terdapat uraian tentang prosedur pengukuran/pengamatan yang dilakukan= 4 *pakah isian hasil pengukuran/pengamatan dilakukan seara benar= ". *pakah data dan !akta yang disajikan akurat= 7. *pakah interpretasi dan kesimpulan yang dibuat logis= 8. *pakah tulisan dan diagram disajikan seara menarik= 9. *pakah bahasa yang digunakan untuk menginterpretasikan lugas( sederhana( runtut dan sesuai dengan kaidah 5= Jum"a2 Kri#ria3
" + sangat baik(
4 + baik( 2 + kurang( dan
#ata $elajaran ,ama $roduk *lokasi Aaktu No
1 2
3
3 + ukup( 1 + sangat kurang
Pni"aian K#rampi"an - Pro!uk : %%%%% ,ama $eserta idik : %%%%% : %%%%% Kelas : %%%%% : %%%%% Aspk
&ahap $erenanaan Bahan &ahap $roses $embuatan : a. $ersiapan alat dan bahan b. &eknik $engolahan . K3 >Keselamatan kerja( keamanan dan kebersihan? &ahap *khir >asil $roduk? a. Bentuk !isik b. 'no;asi>3 #? To#a" Skor
Skor 8( - :9
#ata $elajaran Kelas/Semester $eminatan &ahun *jaran -udul porto!olio &ujuan
: : : : : :
Pni"aian K#rampi"an - Por#o1o"io %%%%%%%%%%.. %%%%%%%%%%.. %%%%%%%%%%.. 218/219 $elaporan meranang /perakitan alat praktik dan $enyusunan laporan praktik $eserta didik dapat meranang/merakit alat dan menyusun laporan praktik bidang studi sebagai tulisan ilmiah
6uang lingkup : Karya porto!olio yang dikumpulkan adalah laporan seluruh hasil ranangan/rakitan alat dan laporan praktikum bidang studi semester 1 raian tugas porto!olio 1. Buatlah laporan kegiatan meranang/merakit alat( laporan praktikum bidang studi sebagai tulisan ilmiah 2. Setiap laporan dikumpulkan selambat
No
1 2
3
4
No 1
2
3
4
In!ika#or
%. #enyusun laporan peranangan perobaan #enyusun laporan praktik %.
Prio!
Kbnaran Konsp
Aspk %ang !ini"ai K"ngkapan Sis#ma#ik gagasan a
Ta#a Ba2asa
'a#a#an 7 Ni"ai
%.
%.
Rubrik Pni"aian por#o1o"io Laporan Prak#ikum Komponn Skor Kebenaran Konsep Skor 2" jika seluruh konsep bidang studi pada laporan benar Skor 1" jika sebagian konsep bidang studi pada laporan benar Skor " jika semua konsep bidang studi pada laporan salah Kelengkapan Skor 2" jika kelengkapan gagasan sesuai konsep gagasan Skor 1" jika kelengkapan gagasan kurang sesuai konsep Skor " jika kelengkapan gagasan tidak sesuai konsep Sistematika Skor 2" jika sistematika laporan sesuai aturan yang disepakati Skor 1" jika sistematika laporan kuang sesuai aturan yang disepakati Skor " jika sistematika laporan tidak sesuai aturan yang disepakati &atabahasa Skor 2" jika tatabahasa laporan sesuai aturan Skor 1" jika tatabahasa laporan kuang sesuai aturan
Skor " jika tatabahasa laporan tidak sesuai aturan Keterangan: Skor maksimal + jumlah komponen yang dinilai D 2" + 4 D 2" + 1 ,ilai porto!olio + +
D4
$enilaian Keterampilan E &ertulis >menulis karangan( menulis laporan karya ilmiah .! Pni"aian K#rampi"an - Tr#u"is 8mnu"is karangan= mnu"is "aporan !an mnu"is sura#59 -0 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
#engetahui : Kepala S#$ 2 KS
KS( 3 -anuari 219 uru Bidang Studi '$S 8
Sujar)o( S.$d.#.r ,'$. (@)(;)+ (@@;) ( ;;(
ni Kus)ati( S.$d( #.$d ,'$.18"1214 291 2 2
Catatan Kepala Sekolah .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................
