LAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN PROGRAM S1 SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 DI JAKARTA
Diajukan guna Mendapatkan Sertifikat KKL sebagai Persyaratan Mengikuti Ujian Komprehensif
Disusun oleh: Siti Fatimah Shoa!i"a NIM# 1$$%11010
FAKULTAS ILMU TAR&I'AH DAN KEGURUAN UNI(ERSITAS ISLAM NEGERI )ALISONGO SEMARANG 2015
1
LAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN *KKL+ PROGRAM S1 SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 DI JAKARTA
Dipersiapkan dan Disusun oleh: Siti Fatimah Shoa!i"a NIM# 1$$%11010
Telah Telah diajukan pada tanggal 2 !o"ember 2#
%$Dosen Pembimbing&
Sa,,i"at-. Fa".i.ah M P" NIP 1100 200310 2001
Laporan Kuliah Kerja Lapangan 'KKL( ini telah diterima untuk memenuhi persyaratan) Diajukan guna Mendapatkan Sertifikat KKL sebagai Persyaratan Mengikuti Ujian Komprehensif Pada *akultas +lmu Tarbiyah dan Keguruan U+! ,alisongo ,a lisongo Semarang -urusan Pendidikan .ahasa +nggris Tanggal Tanggal ///////////) ///////// //)
Ketua -urusan
D! M-4.ih MA NIP 1601$ 160$ 100$
2
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Assalamu’alaiku m Wr. Wr. Wb.
Dengan mengu0ap puji syukur 1lhamdulillah kepada 1llah S,T& laporan KKL -urusan Pendidikan .ahasa +nggris *akultas +lmu Tarbiyah dan Keguruan U+! U+! ,alison lisongo go Semar Semaran ang g dapa dapatt disu disusun sun dan dan disel diselesa esaik ikan an deng dengan an lan0 lan0ar ar)) Penyusunan dan penulisan laporan ini ditujukan untuk pemenuhan persayaratan dalam dalam pengam pengambil bilan an sertif sertifika ikatt KKL yang yang nantiny nantinyaa akan akan menjad menjadii syarat syarat untuk untuk mengikuti ujian komprehensif) Laporan ini terdiri atas kegiatankegiatan yang telah dilaksanaka dilaksanakan n selama selama di lokasi lokasi KKL) Serta diharapkan diharapkan mahasis3a mahasis3a atau penulis mampu menghubungkan materi yang didapat dari KKL dengan kenyataan yang ada)
.erbagai upaya dan usaha telah dilakukan oleh penulis dalam penulisan laporan) !amun& penulis menyadari bah3a banyak terdapat kesalahan baik dalam penulisan dan penyusunan laporan ini) 4leh karena itu& kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan untuk pembuatan laporanlaporan selanjutnya)
Penulis mengu0apkan terima kasih kepada berbagai pihak yang terlibat dalam penyusunan laporan& yaitu:
$) Dr) Dr) Muslih& Muslih& M1)& selaku selaku Ketua Ketua -urusan -urusan Pendidi Pendidikan kan .ahasa .ahasa +nggri +nggriss *+TK U+! ,alisongo Semarang& 2) Sayyi Sayyida datu tull *adl *adlil ilah ah&& M) Pd& Pd& sela selaku ku Dose Dosen n Pembim Pembimbi bing ng Lapo Lapora ran n yang yang senantiasa memberi arahan kepada penulis& 5) Para Para dose dosen n juru jurusa san n Pend Pendid idik ikan an .aha .ahasa sa +ngg +nggri riss *+TK *+TK U+! U+! ,alison lisongo go Semarang yang senantiasa mendampingi mahasis3a& 6) Sege Segena nap p pemi pemimp mpin in dan dan staf stafff +1L* +1L* '+nd '+ndon ones esia ia 1ustr ustral alia ia Lang Langua uage ge *oundation( -akarta& terutama Kat Paterson 'Tea0her Trainer( dan .arbara ,ie0he0k ,ie0he0kii '7ross7ultu '7ross7ultural ral Trainin Training g Spe0ialist( Spe0ialist( yang telah memberikan memberikan
3
penjelasan yang luar biasa mengenai “Communicative Language Teaching Teaching for Teens” Teens”&& %) Ka3a Ka3an nka ka3a 3an n
sepe seperj rjua uang ngan an P.+ P.+%1 %1 yang yang sena senant ntia iasa sa men0 men0ur urah ahka kan n
semangat dalam segala hal& 8) Ka3a Ka3an nka ka3a 3an n kepe kepeng ngur urus usan an di orga organi nisa sasi si UKMU UKMU ,alison lisongo go 9ngl 9nglis ish h 7lub& M- Pendidikan .ahasa +nggris dan SKM 1manat U+! ,alisongo Semarang& ;) +bu ter0in ter0inta& ta& +sning +sning Maunah Maunah dan adik adik tersayang tersayang&& M) anifu anifull *ari<& *ari<& yang selalu memberikan do=a dan dukungannya yang tiada t erkira) Semoga laporan KKL ini dapat bermanfaat bagi pihakpihak yang membutuhkan pada umumnya dan penulis pada khususnya) Wa’alaikumsalam Wr. Wr. Wb.
Semarang, 28 November 2015
Penulis,
Siti Fatimah Shofarida
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
!
HALAMAN P"#S"$UJUAN P"#S"$UJUAN ii %A$ %A$A P"N&AN$A# P"N&AN$A# iii DA'$ DA'$A# (S( (S( v )A) ( P"NDAHULUAN P"NDAHULUAN 1 A La*ar )ela+ang )ela+ang 1 ) #umusan #umusan Masala Masala 3 - $u.uan Penulisan Penulisan La/oran La/oran 3 D Manaa* Penulisan La/oran La/oran 3 )A) (( LANDASAN $"#( 5 A Denisi Penga.aran Penga.aran )aasa )aasa ang %omuni+a*i %omuni+a*i 4-L$ 4-L$ 5 ) Penga.ar Penga.aran an )aasa ang %omuni+ %omuni+a*i a*i 4-L$ 4-L$ un*u+ SMP 6an SMA 7 - Penera/an Penga.aran Penga.aran )aasa ang ang %omuni+a*i %omuni+a*i 4-L$ 4-L$ 8 )A) ((( M"$D" P"NUL(SAN P"NUL(SAN LAP#AN LAP#AN %%L %%L 11 A Lo+asi %ulia %ulia %er.a %er.a La/angan La/angan 11 ) Jenis Da*a Da*a 12 - $e+ni+ Pengum/ulan Pengum/ulan Da*a Da*a 13
5
)A) ( P"M)AHASAN HAS(L %%L %%L 1! A &ambaran &ambaran Umum %egia*an %egia*an %%L %%L 1! ) &ambaran Umum Lo+asi U*ama %%L 17 )A) %"S(MPULAN %"S(MPULAN 18 DA'$A# PUS$A%A LAMP(#AN9LAMP(#AN
7
BAB I PENDAHULUAN A. LAT LATAR BELAKANG BELAKANG %ulia %er.a La/angan a*au biasa 6ising+a* %%L meru/a+an sua*u ben*u+ +egia*an ang memberi+an /engalaman bela.ar +e/a6a maasis:a un*u+ *er.un langsu langsung ng 6alam 6alam sebua sebua ins*i* ins*i*usi usi a*au a*au lemba lembaga ga 6an 6unia +er.a ang mung+in *i6a+ 6i*emu+an 6i +am/us Sela Selain in i*u, i*u, +egia egia*a *an n %%L %%L .uga .uga mam/ mam/u u memb member eri+ i+an an sebua /roses /embela.aran +e/a6a maasis:a un*u+ menga6a/ menga6a/ii 6an menelesa menelesai+an i+an /ermasa /ermasalaan laan ang se6ang se6ang 6ia6a 6ia6a/i /i %%L 6ila+s 6ila+sana ana+a +an n ole ole /ergur /erguruan uan *ing *inggi gi 6alam 6alam u/a u/aa a meni mening ng+a +a*+ *+an an misi misi 6an 6an bobo bobo** /en6i6i+an bagi maasis:a 6an un*u+ men6a/a* nilai *amba ang lebi besar /a6a /en6i6i+an *inggi Menginga* suli*na men.alin relasi ang bai+ 6i ling+ungan +er.a, %%L 6iara/+an 6a/a* memberi+an /engalam /engalaman an +e/a6a +e/a6a maasis: maasis:a a beru/a beru/a /engenalan /engenalan 6unia 6unia +er.a er.a 6an mema memaami ami ling+ ling+ung ungan an +er.a er.a ang ang bai+ bai+
Hal Hal ini ini *en* *en*u u
memba emban* n*u u
maas aasis is:a :a un*u un*u+ +
yang baik baik men6a/a*+ men6a/a*+an an gambaran gambaran mengenai mengenai 0ara kerja yang dan disiplin& sehingga kelak mahasis3a dapat menjadi pekerja yang handal handal dalam dalam bidang bidangnya nya&& dan mampu mampu untuk untuk menemb menembus us ketatny ketatnyaa persaingan di dunia kerja) Kuliah kerja lapangan di -urusan Pendidikan .ahasa +nggris Uni"ersitas +slam !egeri ,alisongo Semarang merupakan salah satu mata kuliah yang tidak memiliki bobot SKS) Meskipun begitu& mata kuli kuliah ah kerja kerja lapa lapang ngan an ini ini meru merupa paka kan n salah salah satu satu syara syaratt untu untuk k meng mengik ikut utii
ujia ujian n
komp kompre rehe hens nsif if
yang yang
selan selanju jutn tnya ya mene menent ntuk ukan an
kelulu kelulusan san mahasis mahasis3a 3a progra program m S$ di -urusan -urusan Pendid Pendidika ikan n .ahasa .ahasa +nggri +nggriss *akult *akultas as +lmu +lmu Tarbiy arbiyah ah dan Keguru Keguruan an Uni"er Uni"ersita sitass +slam +slam !egeri ,a ,alisongo lisongo Semarang) Tahun Tahun ini merupakan tahun pertama diselenggarakannya Kuliah Kerja Lapangan bagi mahasis3a jurusan 1
Pedidi Pedidikan kan .ahasa .ahasa +nggri +nggriss Uni"e Uni"ersit rsitas as +slam +slam !egeri !egeri ,aliso alisongo ngo Semarang yang terdapat di semester lima) Dalam mata kuliah kerja lapangan ini& mahasis3a dituntut untuk terjun langsung ke dalam dunia kerja yang dalam hal ini berupa sebuah institusi atau lembaga pembelajaran
bahasa&
sehingga
diharapkan
mahasis3a
dapat
mengaplikasikan ilmu yang telah didapat selama perkuliahan dalam dunia kerja) .agi .agi mahasis mahasis3a& 3a& kegiata kegiatan n KKL harus harus dirasak dirasakan an sebagai sebagai pengalaman belajar yang baru yang tidak diperoleh di dalam kamp kampus us&& sehi sehing ngga ga selesa selesainy inyaa KKL KKL mahasi mahasis3 s3aa akan akan memili memiliki ki 3a3asan guna bekal hidup dan bersosialisasi di tengah masyarakat pada saat melaksanakan pengabdian kepada bangsa dan negara di kemudian hari) Pada Pada jurusa jurusan n Pendid Pendidika ikan n .ahasa .ahasa +nggri +nggris& s& pentin penting g sekali sekali untuk untuk mengetahui mengetahui bagaimana bahasa +nggris +nggris dapat diajarkan se0ara efek efekti tiff kepa kepada da sis3 sis3aa di kela kelas) s) .erb .erbag agai ai meto metode de dan dan tekn teknik ik pengajaran bahasa perlu dikuasai oleh para 0alon guru guna menj menjad adik ikan an muri murid d atau atau sis3 sis3aa paha paham m meng mengen enai ai mate materi ri yang ang disam disampa paik ikan an)) Selai Selain n itu& itu& seoran seorang g 0alo 0alon n guru guru juga juga haru haruss dapa dapatt menyesuaikan apa yang akan disampaikan di kelas dengan kondisi serta kebutuhan sis3a) Dalam hal ini& sis3a di jenjang pendidikan atau atau usia usia tert terten entu tu meme memerl rluk ukan an treatment yang yang berb berbed edaa dalam dalam pengajaran bahasa +nggris) Untuk itulah& kegiatan KKL yang pertama ini mengambil lokasi tujuan di sebuah lembaga pengajaran bahasa sekaligus tempat tes +9LTS +9LTS terkemuka di -akarta& bernama +1L* '+ndonesia '+ndonesia 1ustralia 1ustralia Language Language *oundation *oundation() () Lo+asi *u.uan
%ulia ulia %er.a er.a La/ang La/angan an .urus .urusan an Pen6i6i en6i6i+a +an n )aasa )aasa (nggris '($% U(N ;alisongo a6ala 6i (AL' 4Indonesia 4Indonesia Australia
Language
Foundation Foundation
(AL' (AL'
meru/ eru/a+ a+an an
lembaga /ela*ian 6an /elaanan +onsul*asi baasa 4baa 4baasa sa (nggri (nggris s 6an baasa baasa (n6one (n6onesia sia 6i (n6one (n6onesia sia 6an :ilaa :ilaa As Asia9 ia9P Pasi+ asi+ ang ang 6i6iri 6i6iri+a +an n /a6a /a6a *aun *aun 1<8< (AL' memili+i *iga =abang 6i (n6onesia ai*u 6i
2
Ja+ar*a,
Surabaa,
6an
)ali,
6imana
+e*igana
6i*un.ang 6engan asili*as 6an sumber 6aa manusia ang ang
ber+ ber+ua uali* li*as as
guna guna
memo memo*i *iva vasi si
/emb /embel ela. a.ar aran an
baasa baasa Selan. Selan.u*n u*na, a, un*u+ un*u+ %%L .urusa .urusan n Pen6i6i en6i6i+a +an n )aasa (nggris *aun ini berlo+asi 6i (AL' Ja+ar*a ang bera6a 6i Pla>a %uningan, Menara Sela*an, Lan*ai 3 Jl H# # #asun asuna a Sai6 Sai6 %av - 11 1191 91! ! Ja+ Ja+ar*a ar*a Lo+as o+asii ini ini meru/a+an meru/a+an lo+asi (AL' ang *erbesar 6i (n6onesia Dala Dalam m kegi kegiata atan n KKL KKL di lemba lembaga ga terse tersebu but& t& maha mahasis sis3a 3a diharap diharapkan kan dapat dapat menerap menerapkan kan metode metode pengaj pengajaran aran bahasa bahasa seperti seperti yang dijelaskan oleh para ahli di kelas yang sesungguhnya)
B. RUMUSA RUMUSAN N MASALA MASALAH H 1 A/a+ /a+a 6e 6enisi nisi 6ar 6ari
Peng enga.ar a.aran an )aa aasa
ang ang
%omuni+a*i 4-L$? 2 Menga/ Menga/a a /ela.a /ela.arr SMP 6an SMA memerl memerlu+ u+an an mo6el mo6el Penga.aran )aasa ang %omuni+a*i 4-L$? 3 )aga )agaim iman ana a /ene /enera ra/a /an n Penga. enga.ar aran an )aa )aasa sa ang ang %omuni+a*i 4-L$ un*u+ SMP 6an SMA? C. TUJUAN TUJUAN PENULIS PENULISAN AN LAPOR LAPORAN AN $u.uan $u.uan /enulisan la/oran men6a/a*+an
ser*i+a*
%%L
ini
a6ala
ang
un*u+
6i.a6i+an
/ersara /ersara*an *an un*u+ mengi+u mengi+u*i *i u.ian +om/r +om/reens eensi i Di sam/ing
i*u,
.uga
un*u+
menamba
:a:asan
mengenai al9al ang ber+ai*an 6engan /enga.aran baasa baasa ang ang +omu +omuni+ ni+a*i a*i un*u+ un*u+ SMP 6an SMA, SMA, bai+ bai+ 6ari 6enisi, alasan 6i*era/+anna un*u+ /ela.ar SMP 6an
SMA
mau/un
ben*u+9ben*u+
a+*i*as
/enga.aranna D. MANFAA MANFAAT T PENULISAN LAPORAN 1 )agi )agi Penel Peneli*i i*i 4Penu 4Penulis lis Penul enulis isan an la/o la/orran ini ini 6a/a* a/a*
6igun iguna+ a+an an
sebaga sebagaii sara* sara* 6i/er 6i/erole olen na a ser*i ser*i+a +a** %%L ang ang
3
nan* nan*in ina a a+an a+an 6i.a 6i.a6i 6i+a +an n seba sebaga gaii s sar ara* a* un*u un*u+ + 6a/a* mengi+u*i u.ian +om/reensi 2 )agi )agi Penel Peneli*i i*i Selan Selan.u* .u*na na Penulisan la/oran ini 6a/a* 6i.a6i+an sebagai baan ru.u+an bagi /ara /eneli*i selan.u*na ang .uga mengang+a* *o/i+ ang sama 6engan la/oran ini
!
BAB II LANDASAN TEORI A. D!"i# D!"i#ii
P"$a% P"$a%ara ara" " Baha# Baha#a a &a"$ &a"$ Kom' Kom'"i( "i(ati atif f
)CLT* Sala Sala sa*u sa*u *u.u *u.uan an u*am u*ama a 6ala 6alam m mem/ mem/el ela. a.ar arii sebua sebua baasa baasa asing a6ala a6ala mam/u mam/u ber+omu ber+omuni+a ni+asi si 6eng engan
mengg enggun una+ a+an an
ba baasa asa
*erse ersebu bu* *
Un*u n*u+
men=a/ai *u.uan *ersebu*, 6i/erlu+an =ara9=ara ang ee+*i ee+*i, , sala sala sa*un sa*una a a6ala a6ala 6engan 6engan mener menera/+ a/+an an mo6el
Penga.aran
)aasa
ang
%omuni+a*i
4Communicative Language Teaching Teaching a*au -L$ Sala sa*u =iri mo6el /enga.aran ini a6ala 6ibu*u+anna /er /era*i a*ian an ang ang lebi lebi /a6a /a6a ung ungsi si u*am u*ama a sebu sebua a baasa, baasa, ai*u +omuni+ +omuni+asi asi1 -L$ -L$ mun= mun=ul ul /a6a /a6a a:al a:al *aun 1<@09an A6a/un *u.uan u*ama 6ari /enera/an -L$
a6ala
sis:a
mam/u
menguasai
6an
mengguna+an baasa asing 6engan =ara ang benar2 Dalam Dalam al ini, ini, sis sis:a :a *i6a+ *i6a+ ana ana men.a men.a6i 6i /eneri /enerima ma ma*er a*erii
/em /embela. ela.ar aran an,,
mene menera ra/+ /+an an Se=ara
6an 6an
umum,
*e* *e*a/i a/i
mere+ ere+a a
meng menggu guna na+a +an n guru
6a/a*
.uga .uga
bis bisa
baa baasa sa
*ers *erseb ebu* u*
membua*
+egia*a a*an
/embela.aran un*u+ memberi+an +esem/a*an +e/a6a Teaching & '>reat .ritain: 1 ,illiam Little3ood& Communicative Language Teaching 7ambridge Uni"ersity Press& $??$(& hal) $ Teaching & '>reat .ritain: 2 ,illiam Little3ood& Communicative Language Teaching 7ambridge Uni"ersity Press& $??$(& hal) $8
5
sis:a sis :a un*u+ un*u+ menggu mengguna+ na+an an baasa baasa asing asing ang ang *ela *ela mere+a /ela.ari 4=on*o melalui 6ialog langsung 6an isara* Sia* /er=a+ /er=a+a/an a/an a*au +omuni +omuni+as +asii an*ara an*ara guru 6an sis sis:a :a 6i/eng 6i/engaru arui i ole ole a+*or a+*or9a 9a+*o +*orr se/er* se/er*ii isi isi /ela.aran 6an a+*ivi*as 6i 6alam +elas )aasa ang 6iguna+an un*u+ mena/a ana+9ana+ berbe6a 6engan baa aasa
an ang
6ig 6iguna+ una+an an
un*u n*u+
men enam/a am/ai+ i+an an
/ela.a /ela.aran ran *a*aba *a*abaas asa a a*au a*au ungsi ungsi +omu +omuni+ ni+asi asi ang ang lain Se=ara Se=ara +eselur eselurua uan, n, Penga.a enga.aran ran )aasa )aasa ang ang %omun omuni+ i+a* a*i i 4-L 4-L$, $, *er6 *er6ir irii 6ari 6ari 3 =iri =iri u*am u*ama, a, ai* ai*u u Contex Context, t, Practi Practice ce 6a 6an Learner-Centered Learner-Centered Pa6a =iri Context,
/eng /enga. a.ar aran an
+on*e+ n*e+s s
ber berbaa aasa
baa baasa sa a*au *au
6ise 6isesu suai ai+a +an n
a6a a6a
*u.u u.uan
6eng 6engan an
meng engenai enai
/enggunaa /enggunaan n baasa baasa 6engan 6engan *e/a* *e/a* Se6ang+ Se6ang+an an /a6a Practice, Practice,
/eng /enga. a.ar aran an
baas aasa a
6im 6ima+su a+su6+ 6+an an
un*u un*u+ +
mela*i mela*i sis:a sis:a mengguna+ mengguna+an an baasa baasa +e6ua +e6ua mere+a, mere+a, bai+ melalui la*ian la*ian ang *er+on*ro *er+on*roll mau/un mau/un la*ian la*ian ang ang lebi lebi beba bebas s 4ole 4ole 6iri 6iri mer mere+a e+a sen6 sen6ir iri i Bang ang *era+ir,
Learner-Centered
berar*i
sis:a
6a/a*
memili+i +esa6aran un*u+ mengguna+an baasa asing ang ang mere+ mere+a a /ela.a /ela.ari ri un*u+ un*u+ ber+ ber+omuni omuni+a +asi si 6engan 6engan sesama se=ara a+*i3 B. P"$ P"$a% a%ar ara" a"
Baha Baha#a #a
&a"$ &a"$
Kom om'" '"i( i(at atif if
)CL )CLT*
'"t'( SMP da" SMA Usia sis:a 6i beragam .en.ang /en6i6i+an ang berbe6a memili+i +ara+*eris*i+ ang berbe6a /ula Hal sema sema=a =am m
ini ini
men meneb ebab ab+ +an
masi masing ng9m 9mas asin ing g
sis: sis:a a
memili+i +ebu*uan ang *i6a+ sama sesuai 6engan Taining KKL PBI FITK UIN 3 Disampaikan oleh Ms) Kat Paterson pada Teacher Taining KKL Walisongo Semarang pada pada 2? 4ktober 2#$% di +1L* -akarta
7
.en.ang /en6i6i+anna $en*u sa.a, +ebu*uan +ebu*uan /ara /embela.ar a*au sis:a 6i usia Se+ola Dasar berbe6a 6engan mere+a ang su6a memasu+i masa rema.a a*au bera6a 6i .en.ang Se+ola Menenga, bai+ SMP mau/un SMA Semen.a+ /enga.aran +omuni+a*i +omuni+a*i 6i/er+enal+an 6i/er+enal+an /a6a /a6a *aun *aun 1<@0an 1<@0an,, *u.uan *u.uan /enga. /enga.ara aran n baasa baasa /un *i6a+ ana mene+an+an /a6a as/e+ s*ru+*ur sema*a, melain+an lebi +e/a6a men6orong sis:a un*u+ bisa a+*i a+*i ber+ ber+om omun uni+ i+as asii bai+ bai+ 6i 6ala 6alam m mau/ mau/un un 6i luar luar +elas elas
mengg enggun una+ a+an an
baa baasa sa
asin asing g
ang ang
se6a se6ang ng
mere+a /ela.ari! )a+an, /ara ali baasa ang lain mengung+ mengung+a/+ a/+an an ba:a un*u+ 6a/a* ber+omun ber+omuni+as i+asii 6engan bai+ 6i/erlu+an lebi 6ari se+e6ar /enguasaan /enguasaan s*ru+*ur s*ru+*ur linguis*i+ linguis*i+ %emam/uan emam/uan un*u+ un*u+ ber+omu ber+omuni+a ni+asi si men.a men.a6i 6i bagian bagian /en*in /en*ing g ang ang arus arus 6i+uas 6i+uasai ai sis sis:a, :a, mere+a
*au
+a/an
6an
bagaimana
=ara
ber+omuni+asi 6engan sia/a/un 4knowing 4knowing when and how to say what to whom, whom, *eru*ama *eru*ama mere+a mere+a ang se6ang bera6a 6i usia rema.a rema.a 4SMP 6an SMA A6a bebera/a alasan mengenai /enggunaan -L$ un*u+ sis:a SMP mau/un SMA Per*ama, sis:a SMP 6an SMA =en6erung ingin menge*aui segala sesua*u le +arena i*u, guru arus mam/u men.elas+anna +e/a6a sis:a %e6ua, /ara rema.a SMP mau/un SMA mema memang ng belu belum m 6e:a 6e:asa sa se=a se=ara ra sem/ sem/ur urna na,, *e*a *e*a/i /i mere mere+a +a =en6er =en6erung ung *i6a+ *i6a+ ingin ingin 6i/erl 6i/erla+ a+u+ u+an an se/er* se/er*ii ana+ ana+9a 9ana na+ + Dala Dalam m al al ini, ini, guru guru /erl /erlu u mene menera ra/+ /+an an me*o me*o6e 6e /eng /enga. a.ar aran an ang ang sesu sesuai ai Alas Alasan an *era *era+ +ir ir,, mere+a *i6a+ selalu mengingin+an soso+ guru sebagai Techniues an! Princi"les in Language Teaching Teaching & ! Diane Larsen*reeman& Techniues '4@ford& UK: 4@ford Uni"ersity Press& 2###(& hal) $2$
@
orang ang sama se/er*i mere+a &uru .uga memili+i :e:e :e:ena nang ng
un*u un*u+ +
6io 6iorrma*i a*i
menu enun*u n*un
lang lang+ +a
bela bela.a .arr
seba sebaga gaii
oran orang g
mere+ ere+a a5
ang ang
Seingga,
+omuni omuni+a +asi si men.a6 men.a6ii as/e+ as/e+ ang ang 6iangg 6iangga/ a/ /en*in /en*ing g un*u+ n*u+ mem emasil asili* i*a asi sis:a is:a SMP SMP
6an 6an
SMA 6alam alam
/eng /enga. a.ar aran an baa baasa sa Sela Selan. n.u* u*n na, a, me*o me*o6e 6e -L$ -L$ /un /un 6i/ili sebagai me*o6e /enga.aran ang lebi ee+*i un*u+ 6i*era/+an +e/a6a mere+a Lebi lan.u*, *u.uan 6an manaa* 6ari -L$ a+an men.a6i sanga* /en*ing +arena ini ber+ai*an 6engan /en=a/aian sis:a Dian*ara *u.uan -L$ a6ala sebagai beri+u* 1 -L$ 6i*e 6i*era ra/+ /+an an agar agar 6a/a 6a/a** men=a en=a+ +u/ /ra+ /ra+*e *e+ + /emb /embel ela. a.ar aran an
se=a se=ara ra
mene enelu luru ru
4Whole-task
ractice ractice 2 -L$ -L$ un*u+ mening+ mening+a*+a a*+an n mo*ivasi mo*ivasi sis:a 3 -L$ -L$ un*u+ men=i/*a+ men=i/*a+an an /embela.ar /embela.aran an alami ! -L$ un*u un*u+ + men=i en=i/* /*a+ a+an an sebu sebua a +on*e+ n*e+s s an ang men6u+ung /embela.aran -L$ memberi+an +esem/a*an
*era6a/
ubungan an*ara guru 6engan sis:a Hubungan ini 6a/a 6a/a** meng mengi i6u 6u/+ /+an an su suas asan ana a +elas elas 6an 6an 6a/a 6a/a** *er=i/*a ling+ungan ang men6u+ung usaa sis:a un*u+ bela.ar7
C. P"ra+a" P"$a%ara" P"$a%ara" &a"$ Kom'"i(atif )CLT* )CLT* Dala Dalam m /ene /enera ra/a /an n 6an 6an /ela /ela+s +san anan ann na, a, guru guru 6a/a* mengguna+an berbagai s*ra*egi /embela.aran, se/er*i /engelom/o++an /engelom/o++an sis:a sis:a guru guru 6engan 6engan seluru +elas elas,, guru guru 6eng 6engan an +elom elom/o /o+ + +e=il e=il,, sis: sis:a a 6ala 6alam m 5 Disampaikan oleh Ms) Kat Paterson pada Teacher Taining KKL Taining KKL PBI FITK UIN Walisongo Semarang pada pada 2? 4ktober 2#$% di +1L* -akarta Teaching & '>reat .ritain: 7 ,illiam Little3ood& Communicative Language Teaching 7ambridge Uni"ersity Press& $??$(& hal) $;$
8
+elom/o+9+elom/o+ +e=il, sis:a ber/asang9/asangan, sis: sis:a a be+ be+er.a er.a sen6 sen6ir iri9 i9se sen6 n6ir iri i $abel abel 6i ba:a ba:a ini ini mengilus*r mengilus*rasi+ asi+an an sia* :a=ana :a=ana +elas +elas ang ber+ai*an ber+ai*an 6eng 6engan an
/eri /eris* s*i: i:a9 a9/e /eri ris* s*i: i:a, a,
uru* uru*an an
in*e in*era ra+s +si, i,
6an 6an
*in6a+ +omuni+a*i +omuni+a*i Peris*i:a9/eris*i:a Peris*i:a9/eris*i:a ini 6i6asar+an /a6a serang+aian a+*ivi*as ru*in +elas ang mung+in *er.a6i 6alam sua*u /ela.aran *er*en*u Ta,- . /a0a"a (-a# #-ama +-a%ara" ,aha#a (d'a P!i4tia P.a7a!a8 $) Sala Salam m dan dan akti akti"i "ita tass pemanasan
2)
Peme Pemeri riks ksaa aan n peke pekerj rjaa aan n rumah sis3a
5)
Prak Prakti tik k kefa kefasi siha han n pengu0apan
6)
Diskusi unt untuk memperkenalkan memperkenalkan materi barudialog naratif& naratif& situasi kultural
%)
Pres Presen enta tasi si mate materi ri baru baru 'fungsi bahasa& kosa kata& struktur gramatikal(
8)
Praktik materi baru
St!-9t-! P8:a7a!a8 >uru berinteraksi dengan seluruh kelas& menunjuk beberapa sis3a untuk untuk berbi0ara& sis3a sis3a diarahkan untuk memulai dialog dengan sis3a lainnya >uru berinteraksi dengan seluruh kelas& menunjuk sis3a se0ara indi"idu atau dalam kelompokA deret >uru berinteraksi dengan seluruh kelas& menunjuk sis3a se0ara indi"idu atau dalam kelompokA deret >uru berinteraksi dengan seluruh kelas& menunjuk sis3a untuk menja3ab pertanyaanB sis3a dapat mengajukan pertanyaan kepada guru tentang topi0 >uru menyajikan rekaman dialog& pemba0aan teks& penggunaan representasi representasi "isual pada seluruh sis3aB sis3a mendengarkan dan mengamati& kadangkadang membuat 0atatan Sis3a bekerja se0ara indi"idu& kadangkadang dalam kelompok atau berpasanganB sis3a sis3a dapat meminta bantuan dari guru
<
F-8:4i &aha4a Salam& permintaan informasi& laporan& uraian& mengungkapkam emosi
Pertanyaan purapura dan ja3aban& koreksi& men0ari men0ari kemungkinankemungkinan ja3aban untuk pertanyaan pertanyaan Pemodelan& pengulangan& pertanyaan purapura purapura dan ja3aban& koreksi kesalahan kesalahan Permintaan terhadap informasi tentang topik& penjelasan& uraian& laporan& mengungkapkan pendapat dan sikap Penjelasan& uraian& narasi& menerjemahkan
Pertanyaan purapura dan ja3aban& petunjuk& saran& saran& men0ari kemungkinan ja3aban pertanyaanA latihan per0akapan per0akapan interpersonal 'salam& perkenalan& pemberian pemberian pujian& pemberian nasehat& nasehat& permintaan maaf& ta3aran(& personal
'pendapat& sikap& ke0emasan( dan imajinatif 'mengarang 0erita& dialog( penggunaan bahasa ;)
1kti" kti"it itas as kela kelan0 n0ar aran an berbi0ara bebas
)
Cangkuman pelajaran
?)
Tugas ugas peke pekerj rjaa aan n ruma rumah h dan referensireferensi referensireferensi untuk pelajaran berikutnya
Sis3a terlibat dalam akti"itas kelompok 'permainan peran( atau bekerja dalam situasi berpasangan >uru me menyajikan so soalsoal 0ulturalA linguistik penting kepada seluruh kelasB mengajukan pertanyaan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi >uru memberikan penjelasan kepada seluruh kelasB sis3a mendengarkan dan dapat mengajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi >uru memberikan penjelasan kepada seluruh kelasB sis3a menja3abB beberapa sis3a dapat saling menyapa satu sama lain
$#) Pembu Pembubar baran an dan perpisahan
Penjelasan& narasi& pertanyaanA ja3aban tentang isi pelajaran pelajaran
Petunjuk& informasi tentang tugas 'saran& permintaan& nasihat(
Kaidah untuk mengungkapkan perpisahanA selamat selamat jalan& ungkapan perasaanA emosi pribadi
)ana+ a+*ivi*as -L$ ang ber/usa* /a6a guru 6an
*er/usa*
/a6a
baasa
Dari
10
/eris*i:a
/embela.aran, sis:a berin*era+si 6engan sis:a 6alam 6ua 6ua a+*i a+*ivi vi*a *as s sa.a sa.a 4/er 4/eris is*i *i:a :a 7 6an 6an @, @, 6an 6an an ana a 6alam sa*u /eris*i:a 4@ sis:a *erliba* 6alam /ra+*i+ +easian se=ara bebas $i/e baasa ang 6iguna+an 6a/a* 6i+lari+asi+an menuru* +eem/a* +a*egori 6asar M0Tar 41<@5 M0Tar 41<@5 1 Me+an e+anis is,, ai*u ai*u
melib eliba* a*+ +an
4/eris*i:a 3 2 )erma+na, a+ni
/er /er*u+ *u+aran aran
+egia*an
baasa
ma+n a+na ang
6i+on* 6i+on*e+s e+s*ua *ualis lisasi asi+a +an n *e*a/i *e*a/i *i6a+ *i6a+ a6a inor inorma masi si na*a ang 6isam/ai+an 4/eris*i:a ! 6an 7 3 Pseu6 seu6o+ o+om omun uni+ i+a* a*i i 4+om 4+omun uni+ i+as asii sem semu, u,
a+n a+nii
/er*u+aran inormasi *e*a/i 6engan =ara9=ara ang *i6a+ mung+in *er.a6i 6i luar +elas 4/eris*i:a @ ! %omuni omuni+a +asi si na*a, na*a, ang *er6i*i *er6i*i a*as *u*uran *u*uran alami alami ang s/on*an
10
As/e As /e+ +
/en* /en*in ing g
baa baasa sa
6ala 6alam m
+elas elas
a6al a6ala a
C+e*egangan ang *er.a6i an*ara /engelolaan +elas 6an 6an :a=a :a=ana na baa baasa sa sasa sasarran an
&uru &uru meng mengun una+ a+an an
/e*un.u+, /e*un.u+, menga.u+ menga.u+an an /er*anaa /er*anaan, n, 6an mengora+ mengora+si si sis: sis:a a mer mere+a e+a agar agar 6a/a 6a/a** meng menger er.a .a+a +an n /ela /ela.a .ara ran n mere+ mere+a a Pa6a saa* saa* i*u, i*u, sis sis:a :a 6imin* 6imin*a a un*u+ un*u+ *erlib *erliba* a* 6alam a/a ang 6iesbu* sebagai ungsi9ungsi baasa ang ang
o*en*i en*i+ +
se/er e/er*i *i
membe emberri
sal salam, am,
memin emin*a *a
/e*un. /e*un.u+ u+ ara, ara, member memberi+ i+an an inor inormas masi, i, a*au a*au un*u+ un*u+ mengun mengung+ g+a/+ a/+an an /erasa /erasaan an /riba6 /riba6ii 6alam 6alam berbag berbagai ai ma=a ma=am m si*u si*uas asii sosi sosial al se/e se/er* r*ii meng mengin ina/ a/ 6i o*e o*el, l, memes emesan an
ma+an a+anan an
6i
res* es*oran oran,,
a*au a*au
memin emin*a *a
/e*un.u+ ara +e/a6a /olisi, semuana 6alam bu6aa sasaran ang masi asing Dengan 6emi+ian, +elasa baasa asing 6a/a* 6i/an6ang sebagai C6unia96unia :a=ana :a=ana ang ang mun=u mun=ull se=ara se=ara bersam bersama9s a9sam ama a ang ang men. men.a6 a6i+ i+an an baa baasa sa sasa sasara ran n
memi memili+ li+ii
ung ungsi si 6an 6an
*u.uan gan6a@ )aasa +elas =en6erung *er/usa* /a6a sis:a, +arena 6i6asar+an /a6a +ebu*uan 6an mina* sis:a
6engan
guru
ang
ber/eran
sebagai
/embimbing baasa8
@ Su+ur &a>ali, Pem!ela"aran #eteramilan $er!ahasa dengan Pendekatan #omunikati%-Interakti% , 4)an6ung P$ #e+a A6i*ama, 2010, al !97 8 Su+ur &a>ali, Pem!ela"aran #eteramilan $er!ahasa dengan Pendekatan #omunikati%-Interakti% , 4)an6ung P$ #e+a A6i*ama, 2010, al @
11
BAB III METODE PENULISAN LAPORAN KKL A. Lo(a#i Lo(a#i K'-iah K'-iah Kr%a Kr%a La+a"$a" La+a"$a" Lo+asi *u.uan %ulia %er.a La/angan Pen6i6i+an )aasa
(nggris
4Indo Indone nesi sia a
U(N
Aust Au stra rali lia a
;alisongo Lang Langua uage ge
a6ala ala
6i
(AL'
Foun Founda dati tion on
(AL'
meru/a+an lembaga /ela*ian baasa 6an /elaanan +onsu onsul* l*as asii
6i
(n6o (n6one nesi sia a
6an 6an
:ila :ilaa a
Asia As ia9P 9Pas asi i+ +
Lembaga ini bero+us /a6a 6ua baasa ai*u )aasa (n6onesia 6an )aasa (nggris ang meru/a+an baasa nasi nasion onal al 6i masi masing ng9m 9mas asin ing g Nega Negara ra (n6o (n6one nesi sia a 6an 6an Aus*ralia (AL' ber6iri selama +urang lebi 25 *aun (AL' (AL' memi memili li+i +i *iga *iga =aba =abang ng 6i (n6o (n6one nesi sia a ai* ai*u u (AL' (AL' Ja+ar*a, Surabaa, 6an Den/asar, )ali Dan %%L +ali ini berlo+asi berlo+asi 6i (AL' Ja+ar*a Ja+ar*a ang beralama*+ beralama*+an an 6i Pla>a %uninga uningan, n, Menara Menara Sela*a Sela*an, n, Lan*ai Lan*ai 3 Jl H# H# #asun #asuna a Sai6 %av - 1191! Ja+ar*a 12
6an
Inten ntensi sive ve
)
'em 'emi-In i-Inte ten nsive sive
Indonesian Indonesian Saa* ini, sebana+ +urang lebi 200 s*a *ermasu+
guru
baasa
(nggr ggris
6an
bergabung 6engan (AL' (AL' < http:AA333)ialf)edu)) 100essed on !o"ember & 2#$%) $#)#% ,+. < http:AA333)ialf)edu
12
(n6o n6onesia,
Sela Selan. n.u* u*n na, a,
*o/i *o/i+ +
a*au a*au *em *ema
ang ang /enu /enuli lis s
ang+a* /a6a la/oran %%L ini sesuai 6engan *ema ang 6iang+a* /a6a saa* /ela+sanaan /ela*ian /enga.aran 6i (AL (AL' Ja+ Ja+ar* ar*a ang ang 6i/ 6i/an6u an6u ole ole %a* Pa*er a*erso son n 4Teacher
Trainer rainer (AL' (AL'
Ja+ Ja+ar*a ar*a, ,
ai* ai*u u
Penga enga.a .ara ran n
)aasa )aasa ang %omuni %omuni+a* +a*i i un*u+ un*u+ Pela.ar Pela.ar Usia #ema.a ema.a 4Communicative Language Teaching %or Teens Teens Pela.ar usia rema.a 6i sini meli/u*i /ela.ar Se+ola Menenga Per*am er*ama a 4SMP 4SMP 6an /ela.a /ela.arr Se+ola Se+ola Meneng Menenga a A* A*as as 4SMA 4SMA
La/o La/ora ran n
+omuni+ ni+a*i a*i
ini ini
6al 6alam
a+an a+an
memba emba as
bi6an i6ang g
ba baasa asa
/eng /enga. a.ar aran an ang ang
6a/a* a/a*
6i*e 6i*era ra/+ /+an an 6i +elas elas,, al9 al9a all a/a a/a sa.a sa.a ang ang aru arus s 6i/aami 6an 6i/era*i+an saa* menga.ar sis:a usia rema.a,
ser*a
al9al
a/a
sa.a
ang
arus
6i/ersia/ 6i/ersia/+an +an ole seorang seorang guru 6alam menera/+an menera/+an mo6el /enga.aran ini %%L 6ila+sana+an selama *iga ari, ai*u *anggal 28930 +*ober 2015 Pemberang+a*an %%L 6ila+u+an /a6a *anggal 28 +*ober /a6a /u+ul 1730 ;() 6an /er. /er.al alan anan an bermu bermula la 6ari 6ari %am/ %am/us us (( U(N U(N ;alis alison ongo go Semarang Per.alanan 6ari Semarang +e Ja+ar*a /un 6a/a 6a/a** 6i*e 6i*em/ m/u u sela selama ma +uran urang g lebi lebi 11 .am .am Dan Dan *anggal 2< +*ober a6ala *anggal u*ama bagi %%L ini, +arena /a6a *anggal ini semua +egia*an 6ila+sana+an Di *ang *angga gall inil inila a,, a=ar a=ara a /ela* ela*i ian an guru guru 4teacher training* 6ila+sana+an training* 6ila+sana+an Sela Selain in meng mengi+ i+u* u*ii +egia egia*a *an n u*am u*ama, a, maa maasi si:a :a .urusan P)( ini .uga mengun.ungi $M(( 4$aman 4$aman Mini (n6o n6onesi nesia a
(n6a n6a
/rogram
a=ara
6an mela ela+u+an u+an shooting shooting un*u+ talk-show
ang
=u+u/
6i+enal
masara+a*, masara+a*, ai*u +$ukan* ai*u +$ukan* &mat ata 6i s*u6io $rans @
Ja+ar*a
%egia*an shooting 6i
13
$rans ans @
Ja+ar a+ar*a *a
meru/a+ meru/a+an an rang+aian rang+aian a=ara a=ara *era+ir *era+ir 6alam %%L +ali +ali ini Per.alanan /un 6ilan.u*+an +embali ingga sam/ai 6i
U(N U(N
;alis aliso ongo
Sem Semaran arang g
/a6a a6a
/agi agi
arin arina a
4*anggal 30 +*ober 2015 B. J"i J"i# # Data Data Menuru* /emeroleanna, 6a*a ang 6iguna+an ole /eneli*i 6alam la/oran %%L ini a6ala a6ala Da*a Primer Da*a Primer a6ala 6a*a ang 6i/erole a*au 6i+um/u 6i+um/ul+an l+an ole orang orang ang mela+u+ mela+u+an an /eneli*ian /eneli*ian a*au a*au
ang ang
Se6a Se6ang ng+ +an, an,
bers bersan ang+ g+u* u*an an menur enuru* u*
6igu iguna+ na+an
ole le
ang ang
memer emerlu lu+ +ann anna a
/eng /engol ola aan ann na, a,
/enel eneli* i*ii
a6al a6ala a
6a*a 6a*a
Da*a a*a
ang ang
Des+r s+ri/*i i/*i
%uali*a*i Da*a %uali*a*i a6ala 6a*a ang berben*u+ +alim alima* a*,,
+a*a a*a
a*au a*au
gam gambar bar10
Selan. Selan.u*n u*na, a,
6a*a 6a*a
+uali +uali*a* *a*i i *erseb *ersebu* u* 6iola 6iola se=ar se=ara a 6es+ri 6es+ri/*i /*i melalu melaluii /enggambaran umum 6ila+sana+anna 6ila+sana+anna %%L 6i Ja+ar*a C. T("i( ("i( P"$'m+'-a" P"$'m+'-a" Data Data Dilia Dilia** 6ari 6ari segi segi =ara =ara /engum /engum/ul /ulan an 6a*a 6a*a a*au a*au *e+ni+ *e+ni+ /engum/ul /engum/ulan an 6a*a, ma+a ma+a /engum/ul /engum/ulan an 6a*a 6a/a 6a/a**
6ila 6ila+ +u+an u+an
+uesi uesion oner er
6eng 6engan an
4ang 4ang+ +e*, e*,
in*e in*erv rvie ie: :
obse observ rvas asii
4:a: 4:a:an an=a =ara ra, ,
4/en 4/enga gama ma*a *an n,,
6an 6an
gabungan +e*igana +e*igana11 Dalam Dalam /enuli /enulisan san la/or la/oran an ini, ini, /eneli*i
mengguna+an
meng mengum um/u /ul+ l+an an
6a*a 6a*a96 96a* a*a a
observasi bse bserv rvas asii
6alam meru meru/a /a+a +an n
sua* su a*u u /ros /roses es ang ang +om/l om/le+ e+s, s, su sua* a*u u /ros /roses es ang ang *ersusun
6ari
/si+ si+olog ologis is$e+n e+ni+
berbagai ini ini
/roses
6ila+ ila+u u+an
biologis bila bila
6an
/enel eneli* i*ia ian n
ber+e ber+enaa naan n 6engan 6engan /erila /erila+u +u manusi manusia, a, /rose /roses s +er.a +er.a,, ge.ala9ge.a ge.ala9ge.ala la alam 6an bila res/on6 res/on6en en ang 6iama*i 10 Sugiyono& Statisti#a untu# Penelitian& Penelitian & '.andung: 1lfabeta& 2#$6(& hal) 25 Sugiyono& $eto!e Penelitian Kuantitatif% Kualitatif% !an & ' (% '.andung: 11 Sugiyono& $eto!e 1lfabeta& 2#$6(& hal) $5;
1!
*i6a+ *erlalu *erlalu besar besar12 Dari Dari segi segi /rose /roses s /ela+s /ela+sana anaan an /engum/ulan lan
6a*a,
la/oran
in i
mengguna+an
articiant o!servation 4obser 4observas vasii ber/er ber/eran an ser*a ser*a,, 6imana 6imana /eneli* /eneli*ii i+u* i+u* *erlib *erliba* a* 6alam 6alam +egia +egia*an *an orang orang ang ang se6ang se6ang 6iama 6iama*i *i a*au a*au ang ang 6iguna 6iguna+a +an n sebaga sebagaii sumb su mber er 6a*a 6a*a /ene /eneli li*i *ian an Sela Selain in i*u, i*u, /ene /eneli li*i *i .uga .uga meng enggun guna+an a+an
6a*a a*a
/us*a+ s*a+a a
ber beru/a u/a
bu+ bu+u
an ang
ber+ ber+ai ai*a *an n 6eng 6engan an -L$ -L$ 6an 6an .uga .uga bebe bebera ra/a /a su sumb mber er ba=aan 6ari in*erne*
BAB I1 PEMBAHASAN HASIL KKL A. Gam,ara" Gam,ara" Um'm Um'm K$iata K$iata" " KKL %ulia %er.a La/angan 4%%L ang 6ila+sana+an ole ole
maa maasi sis: s:a a
sem semes*e es*err
5
.uru .urusa san n
Pen6i en6i6i 6i+ +an
)aasa )aasa (nggr (nggris is '($% '($% U(N ;alison alisongo go Semara Semarang ng 2015 2015 menga mengambi mbill lo+asi lo+asi *u.uan *u.uan +e Ja+ar* Ja+ar*a a Sebaga Sebagaii lo+asi lo+asi Sugiyono& $eto!e Penelitian Kuantitatif% Kualitatif% !an & ' (% '.andung: 12 Sugiyono& $eto!e 1lfabeta& 2#$6(& hal) $6%
15
u*am u*ama, a,
Ja+ Ja+ar*a ar*a
6i/i 6i/ili li
se*e se*ela la
a6an a6ana a
bebe bebera ra/a /a
/er*im /er*imban bangan gan Pembera emberang+ ng+a*a a*an n %%L 6ari 6ari +am/ +am/us us (( U(N ;alisongo alison go Semarang mengguna+an 2 ma=am bus besa besarr 6an 6an 1 ma=am a=am bus bus me6iu e6ium m A6a/u 6a/un n :a+* :a+*u u /emberang /emberang+a* +a*an an %%L a6ala a6ala sore sore ari se+i*ar se+i*ar /u+ul /u+ul 1730 ;() /a6a *anggal 28 +*ober 2015 Sosialisasi menge mengenai nai lo+asi lo+asi 6an sus susuna unan n a=ara a=ara %%L 6ila+ 6ila+u+ u+an an sebelu sebelum m /ember /emberang ang+a +a*an *an 6i 6e+ana 6e+ana** '($% '($% lan*ai lan*ai 3 Denga Dengan n a6ana a6ana sosial sosialisa isasi si +e/a6a e/a6a seluru seluru /eser* /eser*a a %%L, %%L, 6iara 6iara/+ /+an an mere+ mere+a a 6a/a* 6a/a* memil memili+i i+i gambar gambaran an umum *erlebi 6aulu mengenai lo+asi 6an susunan a=ara ser*a al9al a/a sa.a ang 6i/erlu+an 6alam +egia*an %%L +e Ja+ar*a Peser*a eser*a %%L ang ang *er6ir *er6irii 6ari 6ari maasi maasis: s:a a 6an maas aasis is: :i
.ur .urus usan an
Pen6i en6i6i 6i+ +an
)aa aasa
(nggr nggris is
semes* semes*er er 5, 6ibagi 6ibagi +e 6alam 6alam 3 ma=am ma=am bus se/er* se/er*ii ang 6isebu*+an 6i a*as Pembagian 6i6asar+an /a6a nomo omor
in6u in6u+ +
maas aasis is: :a
4N(M (M
Pembagi embagian an +e 6alam 6alam 3 ma=am ma=am bus
masin asing9 g9m masin sing .uga .uga 6ila+u+ 6ila+u+an an
+e/a6a /ara 6osen ang i+u* ser*a 6alam +egia*an %%L ini ang .uga ber/eran sebagai /embimbing Pen.a6:alan +egia*an %%L 6iren=ana+an selama 3 ari 6ari :a+*u /emberang+a*an, a+ni 6ari *anggal 28 +*obe +*oberr 2015 2015 ingga ingga 30 +*obe +*oberr 2015 2015 Seluru Seluru +egia*a egia*an n u*ama u*ama %%L 6ila+s 6ila+sana ana+a +an n /a6a /a6a *angga *anggall 2< +*o +*obe berr 20 2015 15 Lama Lama /er. /er.al alan anan an 6ari 6ari Sema Semara rang ng +e Ja+ar*a +urang +urang lebi selama 11 .am Un*u+ i*u, :a+*u sor sore ari ari 6i/i 6i/ili li agar agar bisa bisa sam/ sam/ai ai 6i Ja+a Ja+ar* r*a a /a6a /a6a :a+*u /agi ari Se+i*ar /u+ul 0!00 ;() rombongan %%L *iba 6i Ja+ar*a
%arena %arena
rombo ombong ngan an
*i6a+
memu memu*u *us+ s+an an
a6a
*em/a*
un*u un*u+ +
/engina/an,
lang langsu sung ng
menu menu.u .u
mas.i6 mas.i6 (s*iElal (s*iElal guna mela+u+ mela+u+an an sola* sola* subu, subu, man6i man6i
17
6an sara/a sara/an n Mas.i6 Mas.i6 (s*iEl (s*iElal al 6i/ili 6i/ili sebaga sebagaii *em/a* *em/a* *ran *ransi si** meng mengin inga ga** lo+a lo+asi sin na a ang ang =u+ =u+u/ luas luas 6an 6an sanga* s*ra*egis un*u+ menu.u +e lo+asi u*ama %%L, ai*u (AL' Ja+ar*a Se+i*ar /u+ul 0800 ;(), rombongan *iba 6i (AL' Ja+ar*a ang bera6a 6i Pla>a %uningan %uningan lan*ai 3 Sesam esam/a /ain ina a
6i
lo+ lo+asi, asi,
/eser eser*a *a
%%L
6an 6an
6osen osen
/embimbing *i6a+ langsung mengi+u*i mengi+u*i +egia*an u*ama ang
su6a
6i.a6:al+an,
ang
Training Training Namun Namun,, /enga /engamb mbil ilan an
beru/a
Teacher
gamb gambar ar a*au a*au o*o o*o
bers bersam ama a 6an 6an /emb /embag agia ian n snack se ser*a goodie goodie !ags !ags ang berisi souvenir (AL' (AL' 6ila+sana+an *erlebi 6aulu Hal Hal
i*u i*u
6i+ 6i+aren arena+ a+an an
:a+* :a+*u u
6imu 6imula lain ina a
+egia egia*a *an n
Teacher Training a6ala Training a6ala /u+ul 1000 ;() Sela Selama ma 2 .am, .am, +egia egia*a *an n Teacher Training Training ang memb membaa aas s CCommunica Communicative tive Language Language Teaching eaching %or Teens Teens ole ole Ms %a* %a* Pa*erso a*erson n berlan berlangsu gsung ng Seluru Seluru /eser*a ang 6ibagi men.a6i bebera/a gru/ 6engan masi masing ng9m 9mas asin ing g 10 maa maasi si:a :a 6ala 6alam m 1 gru/ gru/ 6an 6an 1 6osen /embimbing, nam/a+ an*usias mengi+u*i *aa/ 6emi 6emi *aa *aa/ / /en. /en.el elas asan an ma*e ma*eri ri ang ang 6isa 6isam/ m/ai ai+a +an n 6ala 6alam m
baa baasa sa
(ngg (nggri ris s
)era )eraga gam m
/er /ermain mainan an
6an 6an
me*o me*o6e 6e /eng /enga. a.ar aran an ang ang bisa bisa 6i*e 6i*era ra/+ /+an an 6i +elas elas un*u+ /ela.ar usia rema.a 6i/a/ar+an 6engan a/i+ ole /ema /ema*e *eri ri Hal Hal ini ini men6 men6or oron ong g /ese /eser* r*a a un*u un*u+ + mau mau *erl *erlib iba* a* a+*i a+*i 6ala 6alam m +egia* egia*an an ini ini Pember emberia ian n reward bagi *im ang memenang+an sebua /ermainan ang 6ise6ia+an .uga menamba semanga* /eser*a un*u+ mem/er mem/era*i+ a*i+an an /en.elasan /en.elasan 6ari /ema*eri /ema*eri A+irna, A+irna, /u+ul /u+ul 1200 1200 ;() +egia* +egia*an an Teacher Training Training /un usai 6an 6i*u*u/ 6engan o*o bersama masing9masing *im 6engan /ema*eri
1@
Se*e Se*ela la i*u, i*u, romb rombon onga gan n %%L %%L menu menu.u .u +e $M(( $M(( 4$aman aman Mini Mini (n6one (n6onesia sia (n6a (n6a un*u+ un*u+ ma+a ma+an n siang, siang, sol s ola* a* 6u 6uur ur 6an 6an ber: ber:is isa* a*a a se.e se.ena na+ + Saa Saang ngn na, a, =ua= =ua=a a ang ang ama* ama* /ana /anas s membu embua* a* :isa :isa**a 6i $M(( $M(( *era *erasa sa =u+u =u+u/ / mele melela la+ +an an A6 A6a/ a/un un 6i $M(( $M((,, ban bana+ a+ obe+ ang bisa 6i.a6i+an lo+asi un*u+ mengaba6i+an momen momen bersama, bersama, 6ian*aran 6ian*arana a 3! An.ungan An.ungan 4#uma 4#uma A6a* Provinsi 6i (n6onesia, 5 *em/a* iba6a, %eong Mas, %ere*a &an*ung, 6an sebagaina Sor Sore ari ari,, /er. /er.al alan anan an 6ilan 6ilan.u .u*+ *+an an menu menu.u .u +e s*u6 *u6io $rans ans
@
Di sana, ana, rombong bongan an %%L %%L
*ela *ela
6i.a6: 6i.a6:al+ al+an an un*u+ un*u+ mela+ mela+san sana+ a+an an +egia*a egia*an n shooting un*u un*u+ + sebu sebua a /rog /rogra ram m talk-show 6engan 6engan /ara ar*is ar*is ang ang 6iba 6iba:a :a+a +an n ole ole /res /resen en*e *err lege legen6 n6ar aris is,, $u+ul u+ul Ar:an Ar:ana a Progr Program am *erseb *ersebu* u* bernam bernama a +$ukan* +$ukan* &mat &mat ata Saangna, ata Saangna, +egia*an soo*ing 6i s*u6io $rans @ arus
6i*un6a
selama
1
.am
lebi
Hal
ini
menebab+an sebagian besar /eser*a +e=e:a +arena menun menunggu ggu lebi lebi lama lama Namun Namun,, +e+ +e+e=e:aa e=e:aan n i*u /un *erbaar+an 6engan a+si $u+ul 6an +a:an9+a:an ang =u+u/ mengibur meng ibur Pa6a a6a /u+ /u+ul 20 203 30 0 ;(), ;(), rombo ombong ngan an bus bus %%L %%L ber*ola+ 6ari s*u6io $rans $rans @ un*u+ langsung menu.u +e Semara Semarang ng Sebelu Sebelumn mna, a, /eser* /eser*a a %%L *ela *ela *erleb *erlebi i 6aulu 6aulu mena menan*a n*a/ / ma+an ma+an malam malam 6engan 6engan i6ang i6angan an ang *ela 6ise6ia+an A+irna, se+i*ar /u+ul 1000 ;() ;() selu seluru ru rombo ombong ngan an %%L %%L .uru .urusa san n P) P)(( *iba *iba 6i %am/us (( U(N ;alisongo Semarang 6engan selama* B. Gam,ara" Gam,ara" Um'm Um'm Lo(a#i Lo(a#i Utama Utama KKL Lo+asi u*ama %ulia %er.a La/angan Pen6i6i+an )aasa
(nggris
4Indo Indone nesi sia a
U(N
Aust Au stra rali lia a
;alisongo Lang Langua uage ge
a6ala ala
6i
(AL'
Foun Founda dati tion on
(AL'
meru/a+an lembaga /ela*ian baasa 6an /elaanan
18
+onsul*asi 6i (n6onesia 6an :ilaa Asia9Pasi+ ang bero+us /a6a 6ua baasa ai*u )aasa (n6onesia 6an )aa )aasa sa
(ngg (nggri ris s
Meli Melia a**
/er+ /er+em emba bang ngan ann na, a,
(AL' (AL'
6i6iri+an a*as +ese/a+a*an +ese/a+a*an a*au MoU 4emorandum o% .nderstanding .nderstanding
an*a an*ara ra
/eme /emeri rin* n*a a
(n6o (n6one nesi sia a
6an 6an
Aus*ralia 6an ber6iri selama +urang lebi 25 *aun (AL' (AL' memi memili li+i +i *iga *iga =aba =abang ng 6i (n6o (n6one nesi sia a ai* ai*u u (AL' (AL' Ja+ar*a, Surabaa, 6an Den/asar, )ali Dan %%L +ali ini berlo+asi berlo+asi 6i (AL' Ja+ar*a Ja+ar*a ang beralama*+ beralama*+an an 6i Pla>a %uninga uningan, n, Menara Menara Sela*a Sela*an, n, Lan*ai Lan*ai 3 Jl H# H# #asun #asuna a Sai6 %av - 1191! Ja+ar*a 12
6an
Intensive
)
'emi-Intensive
Indonesian Indonesian Saa* ini, sebana+ +urang lebi 200 s*a *erm ermasu+
guru
ber bergabu gabung ng lem lembaga baga
baasa
6eng 6engan an
baa baasa sa
(nggr ggris
(AL' (AL'
ang ang
6an
Lemba embaga ga sang sanga* a*
(n6onesia,
ini ini
*er *ermasu masu+ +
6im 6imina* ina*i, i,
*erb *erbu+ u+*i *i
6engan sema+in bana+na /eser*a /ela*ian se*ia/ *aunn *aunna a )er6as )er6asar+ ar+an an 6a*a 6a*a 6i :ebsi* :ebsi*e e resm resmii (AL' (AL' 4wwwial%edu, wwwial%edu, (AL AL' '
*ela *ela
mela* ela*i i seban eban a+ 80 800 0
/eser*a 6engan s*a*us %ull-time 4/embela.aran %ull-time 4/embela.aran /enu 6an
7000
/eser*a
6engan
s*a*us
art-time
4/embela.aran /aru :a+*u se*ia/ *aunna
1<
&A& ( KESIMPULAN
Program Kuliah Kerja Lapangan yang ada di jurusan Pendidikan .aha .ahasa sa +ngg +nggri riss *aku *akult ltas as +lm +lmu Tarbiy rbiyah ah dan dan Kegu Keguru ruan an U+! U+! ,aliso lisong ngo o Semara Semarang ng meru merupa paka kan n prog program ram yang yang 3ajib 3ajib diik diikut utii mahasis3a mahasis3a sebagai sebagai syarat untuk melaksanakan melaksanakan ujian komprehens komprehensif) if) Tahun Tahun ini merupakan merupakan tahun pertama diadakannya diadakannya kegiatan KKL& yang dilakukan dilakukan unuk mahasis3a mahasis3a semester semester %) KKL bertujuan bertujuan untuk untuk mengenalkan
mahasis3a
mengenai
dunia
kerja
atau
institusiAlembaga yang berkaitan dengan jurusan mereka& yang dalam hal ini ada kaitannya dengan pengajaran bahasa +nggris) Untuk itu& sebu sebuah ah kegi kegiata atan n Teacher acher Train Training ing dengan topik Communicative Communicative Language Teaching Teaching for Teens TeensEE di +1L* -akarta menjadi kegiatan utama dalam KKL ini) .erbagai metode pengajaran bahasa yang komu komuni nika kati tiff bagi bagi pela pelajar jar SMP SMP dan dan SM1 SM1 pun pun dipa dipapar parka kan n oleh oleh pemateri) Sebagai 0alon guru bahasa +nggris& diharapkan peserta
20
KKL mampu menerapkan metode pengajaran ini ke dalam kelas yang sesungguhnya) 1dapun metode pengajaran yang juga disingkat 7LT 7LT ini meneka menekanka nkan n pada pada aspek aspek koomu koomunik nikasi) asi) Karena Karena&& tujuan tujuan utama utamany nyaa adala adalah h mend mendor oron ong g sis3a sis3a untu untuk k akti aktiff berk berkom omun unik ikasi asi dengan dengan sesama sesama menggu menggunak nakan an bahasa bahasa asing asing yang yang sedang sedang mereka mereka pelajari) KKL yang dilaksanakan tahun ini& juga menjadikan TM++ dan studio studio Trans Trans ; sebagai sebagai lokasi lokasi kunjun kunjungan gan setelah setelah +1L* +1L* -akarta -akarta)) .eragam obyek 3isata yang dita3arkan oleh Taman Mini +ndonesia +ndah dapat dijadikan sebagai 3ahana 3ahana hiburan hiburan sekaligus sekaligus 3ahana 3ahana belajar& seperti 56 1njungan 'Cumah 1dat( Pro"insi di +ndonesia& Keong Mas& % Cumah +badah dan berbagai museum) Selanjutnya& shooting di program talksho3 '.ukan( 9mpat Mata yang disiarkan oleh Trans ; juga menjadi pengalaman baru bagi peserta KKL untuk bisa merasakan suasana penggarapan sebuah a0ara di tele"isi)
DAFTAR PUSTAKA &a>ali,
Su+ur
2 01 0
Pem!ela" Pem!ela"ara aran n
#eteram eteramila ilan n
$er!ahasa $er!ahasa dengan dengan Pendekatan Pendekatan #omunikat #omunikati%-I i%-Interak nterakti% ti% )an6ung P$ #e+a A6i*ama Larsen Larsen*r *reem eeman& an& Diane) Diane) 2###) 2###) Techniu Techniues es an! Princi"les Princi"les in Language Language Teaching ) 4@ford& UK: 4@ford Uni"ersity Press) Little3 Little3ood ood&& ,illiam illiam)) $??$) $??$) Communicati Communicative ve Language Language Teachin Teaching g ) >rea >reatt .ritain: 7ambridge Uni"ersity Press) Sugiyo Sugiyono) no) 2#$6) 2#$6) $eto!e Penelitian Kuantitatif% Kualitatif% !an & ' () .andung: 1lfabeta) Sugiyono) 2#$6) Statisti#a untu# Penelitian) Penelitian) .andung: 1lfabeta) http:AA333)ialf)edu)) 100essed on !o"ember & 2#$%) $#)#% ,+.) http:AA333)ialf)edu
21
LAMPIRAN;LAMPIRAN
*oto bersama P.+%1 di depan Lobby +1L* -akarta)
Pemandangan di depan Keong Mas& TM++ -akarta)
22
*oto bersama di dalam masjid +stiFlal& -akarta)
*oto bersama satu grup di kegiatan Teacher Training +1L* +1L* -akarta)
23
