LEMBAR KERJA ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD MATA PELAJARAN KELAS JENJANG Domain Sikap
Pengetahu an
: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI : I (SATU) : SD
Standar Kompetensi Lulusan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain
KI-1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.4 Terbiasa bersuci sebelum beribadah
KI-2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
1.4 Memiliki perilaku bersih badan, pakaian, barangbarang, dan tempat sebagai implementasi pemahaman makna bersuci
Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan,
KI-3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
1.4 Mengenal tata cara bersuci
Materi/ Konsep Esensial Bersuci
Aktivitas/Kegiatan Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Mengamati: - Pembiasaan - Sikap yang diperlihatkan peserta didik (di kelas dan di luar kelas) - Aktivitas pembelajaran melalui proses mengamati - Menanya (hal-hal yang terkait dengan hasil pengamatannya) - Mengumpulkan informasi (identifikasi atau sejenisnya terkiat dengan materi pembelajaran) - Mengasosiasi (membuat rumusan, membandingkan dan mengaitkan materi)
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Sikap: - Observasi - Penilaian diri - Penilaian antar teman - Jurnal
Pengetahuan: - Tes tertulis - Tes lisan - Penugasan Keterampilan: - Praktik - Proyek - Portofolio
Domain
Keterampil an
Standar Kompetensi Lulusan
Kompetensi Inti
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang ditugaskan kepadanya.
KI-4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar
4.6 Mempraktikkan tata cara bersuci
Materi/ Konsep Esensial
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi - Mengkomunikasikan (menyampaikan hasil)
Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian
