Analisis Instruksional
Satuan Pendidikan
: MTs
Mata Pelajaran
: Aqidah akhlak
Kelas/Semester
: VII / 1
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan Iman, Islam dan Ihsan
Materi Pokok
: Akidah Islam
Alokasi Waktu
: 2 x 2 x 40 menit (4 jam pelajaran / 2 kali
I denti nti fikas fi kasii K ebutuha utuhan n I nstr nstr uksio uksi onal nal da dan Tujua Tuj uan n I nstr nstr uksio uksi onal nal Umum Umum ( TI U)
Menjelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan
Ana A nalisi lisiss I nst nstruksiona ruksional 1. Menjelaskan pengertian Iman 2. Menjelaskan pengertian Islam 3. Menjelaskan pengertian Ihsan 4. Menyebutkan hubungan Iman, Islam dan Ihsan 5. Menyebutkan perbedaan hubungan Iman, Islam dan Ihsan 6. Menjelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan 7. Menjelaskan perbedaan Iman, Islam dan Ihsan 8. Menjelaskan tujuan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan 9. Menyimpulkan hubungan hubungan Iman, Islam dan Ihsan
pertemuan)
Identifikasi Perilaku dan Karakteristik Awal Belum dimiliki
:
1. Menyebutkan hubungan Iman, Islam dan Ihsan 2. Menjelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan 3. Menjelaskan tujuan hubungan Iman, Islam dan Ihsan 4. Menyimpulkan hubungan hubungan Iman, Islam dan Ihsan Sudah Dimiliki
:
1. Menjelaskan pengertian Iman 2. Menjelaskan pengertian Islam 3. Menjelaskan pengertian Ihsan 4. Menyebutkan perbedaan hubungan Iman, Islam dan Ihsan 5. Menjelaskan perbedaan Iman, Islam dan Ihsan Lingkungan : 1. Kurang ketersediaan contoh literature buku pelajaran.
2. Kurangnya ketersediaan perangkat pendukung multimedia pembelajaran seperti LCD Proyektor.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
1.
Setelah mengikuti mata pelajaran aqidah akhlak siswa kelas VII smt 1 dapat menyebutkan hubungan Iman, Islam dan Ihsan.
Ex: satu TIK satu kajian jika pakai dan 2 perlakuan TIK 2. Setelah mengikuti mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VII smt 1 dapat menjelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan 3.
Setelah mengikuti mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VII smt 1 dapat menjelaskan tujuan hubungan Iman, Islam dan Ihsan
4.
Setelah mengikuti mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VII smt 1 dapat menyimpulkan hubungan Iman, Islam dan Ihsan
Tes Acuan Patokan
(Penilaian tes acuan patokan) NO
URAIAN
1
Sebutkan hubungan Iman, Islam dan Ihsan menurut Rosihon Anwar !
SKOR
20
2
Jelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan !
20
3
Jelaskan tujuan hubungan Iman, Islam dan Ihsan !
20
4
Simpulkan hubungan Iman, Islam dan Ihsan !
40
SKOR
100
Strategi Instruksional
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak TIK No. 1: Setelah mengikuti mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VII IPS smt 1 dapat menyebutkan hubungan Iman, Islam dan Ihsan menurut Rosihon Anwar dengan benar .
Uraian Kegiatan Instruksional 1 P
2 Deskripsi Singkat
3 Pentingnya pengetahuan akan Iman, E Islam dan Ihsan dalam N kehidupan sehari-hari D bagi siswa Hubungan A Relevansi Iman, Islam dan Ihsan di H kehidupan sehari-hari U Tujuan Siswa dapat L Instruksional menyebutkan Khusus hubungan Iman, Islam U (TIK) dan Ihsan A
Metode
Media
4 Ceramah
5
Waktu (Dalam Menit) Guru Siswa Jml 6 7 8
LCD Laptop 2
Ceramah
2
LCD Laptop
Ceramah
-
2
2
1
1
LCD Laptop
N
Uraian Materi P E N
Contoh Y A J
Latihan
- Penjelasan hubungan Iman, Islam dan Ihsan dalam kehidupan sehari-hari Penerapan Iman, Islam dan Ihsan dalam kehidupan sehari-hari Menyebutk
Ceramah bervariasi dengan tanya jawab
LCD
Presentasi
Multimedia pembelajaran
Tanya jawab,
Laptop 10
5
15
5
5
10
-
5
5
Handout
-
an hubungan Iman, Islam dan Ihsan dalam kehidupan sehari-hari
I A N
P E N U T U P
Tes Formatif Pelaksanaan dan umpan tes berupa tes balik lisan untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai hubungan Iman, Islam dan Ihsan menurut Rosihon Anwar Tindak Penjelasan lanjut/ kembali follow Up mengenai hubungan Iman, Islam dan Ihsan
dan presentasi
Tanya jawab
Ceramah
-
2
5
7
3
-
3
25
20
45
Handout
TIK No. 2 : Setelah mengikuti mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VII smt 1 dapat menjelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan dengan baik.
Uraian Kegiatan Instruksional 1 P E N D
2 Deskripsi Singkat
Metode
3 4 Pentingnya Ceramah pengetahuan dalam memahami hubungan antara Iman, Islam dan Ihsan dalam kehidupan sehari-hari
Media 5
Waktu (Dalam Menit) Guru Siswa Jml 6 7 8
LCD Laptop 2
-
2
Hubungan Ceramah Iman, Islam dan Ihsan H dalam kehidupan U sehari-hari Siswa dapat Ceramah L Tujuan Instruksional menjelaskan hubungan U Khusus (TIK) Iman, Islam dan Ihsan di A kehidupan sehari-hari N Uraian Penjelasan Ceramah Materi hubungan bervariasi Iman, Islam dengan P dan Ihsan tanya jawab E Contoh Hubungan Presentasi N Iman, Islam dan Ihsan di Y kehidupan sehari-ahri A Latihan Jelaskan Tanya jawab, J dan hubungan presentasi Iman, I Islam dan A Ihsan A
Relevansi
LCD Laptop
2
2
1
1
LCD Laptop
LCD Laptop
10
5
15
5
5
10
-
5
5
2
5
7
3
-
3
Handout Multimedia pembelajaran
-
N
P E N U T U P
Tes Formatif Pelaksanaan Tanya dan umpan tes berupa jawab balik tes lisan untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai hubungan Iman, Islam dan Ihsan Tindak Penjelasan Ceramah lanjut/ kembali follow Up mengenai hubungan Iman, Islam dan Ihsan
-
Handout
25
20
45
TIK No. 3 : Setelah mengikuti mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VII smt 1 dapat menjelaskan tujuan hubungan Iman, Islam dan Ihsan.
Uraian Kegiatan Instruksional 1 P
2 Deskripsi Singkat
3 Pentingnya bagi siswa untuk E mengetahui tujuan N hubungan Iman, Islam D dan Ihsan Contoh A Relevansi tujuan hubungan H Iman, Islam dan Ihsan di U kehidupan sehari-hari L Tujuan Siswa dapat U Instruksional menjelaskan Khusus tujuan hubungan A (TIK) Iman, Islam dan Ihsan N Uraian Tujuan Materi hubungan antara Iman, P Islam dan Ihsan E Contoh Penerapan N tujuan hubungan Y Iman, Islam dan Ihsan di kehidupan A sehari-hari J Latihan Jelaskan tujuan I hubungan Iman, Islam
Metode
Media
4 Ceramah
5
Waktu (Dalam Menit) Guru Siswa Jml 6 7 8
LCD Laptop 2
Ceramah
-
2
LCD Laptop
Ceramah
2
1
1
LCD Laptop
Ceramah LCD bervariasi dengan Laptop tanya jawab Handout Presentasi Multimedia pembelajaran
Tanya jawab, dan presentasi
2
10
5
15
5
5
10
-
5
5
-
dan Ihsan
A N
P E N U T U P
Tes Formatif Pelaksanaan Tanya dan umpan tes berupa jawab balik tes lisan untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai tujuan hubungan Iman, Islam dan Ihsan Tindak Penjelasan Ceramah lanjut/ kembali follow Up mengenai tujuan hubungan Iman, Islam dan Ihsan
-
2
5
7
3
-
3
25
20
45
Handout
TIK No. 4 : Setelah mengikuti mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VII smt 1 dapat menyimpulkan hubungan Iman, Islam dan Ihsan.
Uraian Kegiatan Instruksional 1 P
2 Deskripsi Singkat
3 Pentingnya bagi siswa mengetahui E hubungan Iman, Islam N dan Ihsan menurut D Rosihin Anwar Menyimpulkan A Relevansi hubungan Iman, Islam H dan Ihsan U Tujuan Siswa dapat Instruksional menyimpulkan hubungan L Khusus (TIK) Iman, Islam dan Ihsan U
Metode
Media
4 Ceramah
5
Waktu (Dalam Menit) Guru Siswa Jml 6 7 8
LCD Laptop 2
Ceramah
2
LCD Laptop
Ceramah
-
2
2
1
1
LCD Laptop
A N
Uraian Materi P E
Pejelasan Ceramah bagaimana bervariasi menyimpulkan dengan hubungan tanya Iman, Islam jawab dan Ihsan
LCD Laptop Handout
10
5
15
5
5
10
-
5
5
2
5
7
3
-
3
25
20
45
N Y
Contoh
A
Latihan J I A
Hubungan Presentasi Multimedia Iman, Islam pembelajaran dan Ihsan Jelaskan dan Tanya simpulkan jawab, hubungan dan antara Iman, presentasi islam dan Ihsan
N
P E N U T U
Tes Formatif Pelaksanaan dan umpan tes berupa tes balik lisan untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai hubungan Iman, Islam dan Ihsan Tindak Penjelasan lanjut/ kembali follow Up mengenai hubungan Iman, Islam dan Ihsan
Tanya jawab
Ceramah
-
Handout
P
