Año de la consolidación del Mar de Grau
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FACULTA DE INGENIERIA ESCUELA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
INTEGRANTES: KELVIN DEYMER LOPEZ CABALLERO
CURSO: TESIS I
Comprensión de Lectura - MIMI Capítulo III
1. ¿Cuáles son las principales fuentes de ideas para temas de investigación? Las fuentes que originan las ideas, no se relacionan con la calidad de éstas; la mayoría de las ideas iniciales son muy generales y ambiguas; requieren analizarse cuidadosamente para que puedan ser transformadas en planteamientos más precisos y estructurados. Estas fuentes, entre otras posibles, son el material inicial, la preocupación originaria, de donde destacamos la capacidad misma del investigador para problematizar su propio mundo, su cotidianidad académica y social; construyendo objetos de investigación a partir de la realidad misma, en aquellas áreas que pueden resultar incluso poco importantes o que no constituyen situaciones problemáticas para el resto de la sociedad. Entre las fuentes que podemos mencionar se encuentras las siguientes: *Fuentes de Ideas para la investigación *Experiencia personal *Discusiones *Conversaciones *Observaciones de hechos *Creencias *Especulaciones Materiales escritos: Libros, Revistas, Tesis Resultados de investigaciones anteriores Una investigación debe ser novedosa. Si el tema ya está muy estudiado, se puede aún en ocasiones introducir un enfoque innovador. Estructurar más formalmente la idea, o bien, delimitarla. Seleccionar el enfoque, o corriente teórica o metodológica desde la cual se abordará la idea. Evidentemente, cuanto más se conozca un tema, será más fácil y más rápido afinar la idea
2. ¿Cuál es la relación entre la pregunta de investigación y la hipótesis? Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de investigación, la relación entre ambas es directa e íntima. Las hipótesis relevan a los objetivos y preguntas de investigación para guiar el estudio. Por ello, como se puntualizará más adelante, las hipótesis comúnmente surgen de los objetivos y preguntas de investigación, una vez que éstas han sido reevaluadas a raíz de la revisión de la literatura. todo tiene relación. directamente.
3. Realizar un ejemplo orientado a tu carrera sobre los tipos de investigación que aparecen en el Cuadro N° 13. La investigación descriptiva La investigación descriptiva consistes, en la caracterización, de un hecho, fenómeno, individuo o grupo con el fin de establecer su estruct u r a o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimiento s se refiere. Ejemplo -Estudio sobre las características TIC.
4. ¿Cuál es la diferencia entre población y muestra? Una muestra es un subconjunto de personas, objetos o eventos de una población más grande que se recolecta y analiza para hacer inferencias. Para representar a la población, una muestra debe recolectarse de manera aleatoria y debe ser lo suficientemente grande. Para entender la base fundamental de las pruebas de hipótesis y otros tipos de estadísticos inferenciales, es importante entender en qué se diferencian una muestra y una población. Una población es un conjunto de personas, objetos o eventos acerca de los cuales se desea hacer inferencias. No siempre es conveniente o posible examinar cada miembro de una población completa. Por ejemplo, no resulta práctico contar los golpes en todas las manzanas recogidas en un huerto. Sin embargo, es posible contar los golpes en un conjunto de manzanas tomadas de esa población. Este subconjunto de la población se denomina muestra. Si la muestra es aleatoria y lo suficientemente grande, usted puede utilizar la información obtenida de la muestra para hacer inferencias sobre la población. Por
ejemplo, podría contar el número de manzanas con golpes en una muestra aleatoria y luego utilizar una prueba de hipótesis para estimar el porcentaje de todas las manzanas que tienen golpes.
