Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM _ Razonamiento Verbal

20/6/2016

Comp Compre ren nsió sión de Lectura I Ejerc jercic icio ioss Resu Resue elto ltos UNMS UNMSM M | Razo Razon namie miento Verba rbal

Razonamiento Verbal type search PLAN and hit EJERCICIOS RESUELTOS DE RAZONAMIENTO VERBAL GRATIS: ANALOGÍAS, SINÓNIMOS, ANTÓNIMOS, ELIMINACIÓN DE your ORACIONES, DEenter REDACCIÓN, COMPRENSIÓN DE LECTURA. PARA PRIMARIA, SECUNDARIA Y EXÁMENES DE ADMISIÓN PARA LA UNIVERSIDAD.

artes, 10 de abril de 2012

Comprensión de Lectura Lectur a

Comprensión de Lectura I Ejercicios Ejercicios Resueltos UNMSM Comprensión de Lectura - Razonamiento Razonam iento V erbal erbal

+423 Recomendar esto en Google

Buscar en este blog Buscar

Lectura Nº01 (UNMSM 1991)

¿Qué es de verdad terrible ter rible el peso y maravillosa la levedad? La carga más pesada nos destroza, nos destroza, somos derribados por ella, nos aplasta contra la tierra. Pero en la poesía a matoría de todas las épocas, la mujer desea cargar con el peso del hombre. La carga más pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de la más intensa plenitud de la vida. Cuanto más pesada sea la carga, más al ras de la tierra estará nuestra vida, más real y verdadera verdadera será. Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que el hombre se vuelva más ligero que el aire, vuele hacia lo alto, se distancie de la ti erra, de su terreno, que qu e sea real solo a medias y sus movimientos sean tan libres como insignificantes. Entonces, ¿Qué hemos de elegir? ¿el peso o la leved levedad? ad? Este fue el interrogante que que se planteó Parménides en el siglo sexto antes de Cristo. Pregunta Nº01 ¿Qué pasa con lo pasado en el párrafo leído?

a) Es una verdad terrible. b) Es algo que aplasta y destroza. destroza. c) Es símbolo de algo maravilloso. d) Es imagen de vida plena. e) Es prototipo de los seseos amatorios. Solución: "La carga más pesada-lo pesado es por tanto-, a la vez, la imagen de vida plena. El distractor dice: "Es algo al go que aplasta aplas ta y destr destroza" oza" el texto no dice que aplasta, sino que nos aplasta, que tiene un contenido semántico distinto. Rpta. (d) Pregunta Nº02 La "levedad", según el autor, hace que el hombre:

a) Perciba lo acogedor del ser. b) Viva sólo a medias. c) Deteste las cargas más pesadas. d) Guste la poesía matoria de todas las épocas. e) Evite ser aplastado contra la tierr tierra. a. Solución: Por el contrario la ausencia absoluta de carga-o sea la verdad- hace que el hombre se vuelva más ligero, que sea real sólo a medias. En esta parte de la lecturaa encontramos el fundamento a la alternativa b). Rpta. (b) lectur

http://razonam iento- verbal1.blogspot.cl/2012/04/com prension- de- lectura-ejer ci cios.htm l

1/13

20/6/2016

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM | Razonamiento Verbal Pregunta Nº03 ¿Qué simboliza la mujer?

a) Un deseo de llevar siempre lo más pesado de la vida. b) Una caracterización de la poesía amatoria. c) Una búsqueda de la extraordinaria levedad del amor. d) Una voluntad de acercamiento a lo más intenso de la vida. e) Un deseo de imagenes interiores y sutiles. Solución: Por el contenido de la lectura se entiende que la mujer desea cargar con lo más pesado y como lo màs pesado más real y verdadera será. De ello se entiende que la mujer simbolizará la voluntad de acercarnos a lo más intenso de la vida, que es lo más real. Rpta. (d) Pregunta Nº04 Según el texto, la vida del hombre será mediocre, cuando:

a) Las verdades no sean entendidas. b) Seamos derribados por sus cargas. c) Nos aplasten los problemas contra la tierra. d) Las cargas de ellas sean leves. e) Las cargas más pesadas sean más reales y verdaderas. Solución: La ausencia de carga hace que el hombre se distancie de la tierra, que sea real sólo a medias y sus movimientos sean tan libres como inseinificantes de ello se entiende que la insignificancia es la mediocridad. Rpta. (d) Pregunta Nº05 Del texto se desprende que es preferible frente a todo lo planteado aquello que:

a) Nos ayuda a evitar las cargas más pesadas. b) Impide que seamos destrozados. c) Nos acerca a la realidad más verdadera. d) Nos vuelve tan l igeros como el aire. e) Nos lleva siempre a lo más alto. Solución: Siendo que lo más pesado nos pone en nuestra realidad y lo más ligero nos a leja de ella , es evidente que lo mejor será experimentar la intensidad de la vida plena, aquella que nos acerque a la realidad, lo cual se logra con el peso. Rpta. (c)

Temas: Razonamiento Verbal Prim aria Oraciones Incompletas Analogías


Antónimos Comprensión de Lectura

-No estoy para responder- respondió

Término Excluido

Sancho- porque me parece que hablo

Sinónimos

por las espadas. Subamos y apartémonos de aquí, que yo pondré silencio en mis rebuznos; pero no en dejar de decir que los caballeros andantes huyen, y dejan a sus buenos escuderos molinos como alheña. -No huye el que se retira- respondió Don Quijote- porque has de saber, Sancho, que la valentía que no se funda sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena fortuna que a su ánimo. Y así, yo confieso que me he retirado pero no huido; y en esto he imitado a muchos valientes que se han guardado para tiempos mejores y de esto están las historias llenas; las cuales, por no serte a ti de provecho ni a mí gusto, no te las refiero ahora Pregunta Nº01 Según Don Quijote, es valiente el que:

a) s e aparta siempre del peligro b) se enfrenta siempre contra cualquier peligro.

http://razonamiento-verbal1.blogspot.cl/2012/04/comprension-de-lectura-ejercicios.html

Plan de Redacción Conectores Lógicos Eliminación de Oraciones

Entradas Populares Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora Textos discontinuos Son textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos. Su comprensión requiere del uso de estrate... Ejercicios de Razonamiento Verbal Temas: Sinónimos Antónimos - Analogías Verbales - Oraciones incompletas Eliminación de oraciones - Término excluido - - Plan de ... Ejercicios de Comprensi ón Lectora para Secundaria - Guía 1

2/13

20/6/2016

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM | Razonamiento Verbal c) confía en su ánimo antes que en su suerte. d) Sabe medir sus fuerzas frente al peligro. e) imita a valientes de tiempos mejores. Solución: La valentía que no se funde sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena fortuna que al ánimo. De ello se deduce que los valientes si se fundan en s u ánimo. Rpta. (c) Pregunta Nº02 El triunfo de los temerarios debe ser atribuido a:

a) su valentía b) la buena suerte c) su arrojo d) su coraje e) su fuerza de voluntad Solución: Las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena fortuna. De ello entendemos que los temerarios se funden en su buena suerte. Rpta. (b) Pregunta Nº03 Al haber sid o abandonado por Don Quij ote en medio del peligro, Sancho considera qeu los caballeros andantes son:

a) indolentes. b) desconsiderados. c) cobardes. d) temerarios. e) inhumanos. Solución: ... yo pondré silencio en mis rebuznos; pero no en dejar de decir que los caballeros andantes huyen... Por el contrario de este fragmento Sancho está atribuyendo a Don Quijote el ser cobarde por cuanto dicen huyen. Rpta. (c) Pregunta Nº04 Según Don Quijote, la valentía se debe basar en la prudencia para:

a) conseguir siempre su triunfo. b) seguir el ejemplo de otros valientes. c) no ser considerada cobardía. d) no enfrentarse inútilmente. e) no caer en la temeridad Solución: La valentía que no se funda en la base de la prudencia se llama temeridad. Por tanto, con el objetivo de no caer en l a temeridad, la valentía necesita apoyarse en la prudencia. Rpta. (e) Pregunta Nº05 Según confiesa Don Quijote, se retiró dejando a Sancho sin importarle que fuese golpeado por sus enemigos.

a) para imitar a otros caballeros. b) porque a veces es prudente retirarse. c) porque Sancho se retrasó demasiado. d) para evitar que a él tembién lo golpeen. e) porque el propio Sancho tuvo la culpa. Solución: En una parte de la lectura Don Quijote nos da a entender que la verdadera valentía se funde en el ánimo, y, la temeridad es la imprudencia por ello agrega. Y así, yo confieso que me he retirado pero no huido. Con lo cual nos quiere decir que se ha retirado por prudencia. Rpta. (b)

Comprensión Lectora para Secundaria. TEXTO I Amanecer se hace muy larga, seguramente hubiesen podido plasmar el libro en una sola pelíc... Comprensión de Lectura I Ej ercicios Resueltos UNMSM Comprensión de Lectura Razonamiento Verbal Lectura Nº01 (UNMSM 1991) ¿Qué es de verdad terrible el peso y maravillosa la levedad? ... Lecturas Comprensivas para Secundaria Lecturas Comprensivas para Secundaria con Preguntas y Respuestas tipo Test. LECTURA 1 Los primeros pasos para los actuales videojuegos ... Comprensión de Lectura para niños 4° Grado Primaria Razonamiento Verbal Cuarto Grado Primaria Comprensión de Lectura para niños Recuerda que... Los ej ercicios de comprensión de textos ... Analogías Verbales Ejercicios Resueltos Nº 3 Ejercicio Nº 1 DISIPACIÓN : GASTAR :: A) verborrea : hablar B) tempestad : llover C) carrera : trasladar D) negligencia : actuar ... Ejercicios de Comprensión Lectora para Secundaria PDF Comprensión Lectora para Secundaria. TEXTO 1 Gallito de las rocas Esta maravillosa especie es considerada como el ave nacional del Pe... Ejercicios de Comprensión de Lectura para Primer Grado Primaria 1º Primer Grado Primaria Ejercicios de Comprensión Lectora para niños de primer grado. Capacidad a desarrollar: Comprender e interpretar t... Aptitud Verbal Examen SENESCYT 2014 ENES SNNA Examen de Aptitud Verbal ENES 2015 click aquí PREGUNTAS DE APTITUD VERBAL - EXAMEN SENESCYT ENES SNNA 2014 En los siguientes reactiv...



3/13

20/6/2016

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM | Razonamiento Verbal Nadie sabe qué origina la enfermedad de Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que podría tratarse de esos "virus lentos". Sin embargo, hasta ahora no se ha identificado nunguno específicamente. Otros piensan que esta enfermedad es de origen genético, o al menos en parte. Algunos han estudiado la relación entre la herencia biológica y el padecimiento de la enfermedad, encontrando que cuando más joven sea la persona cuando comienza a sentir sus efectos, mayores serán las posibilidades de que la contraigan los parientes. Cualquiera sea la causa, los pacientes tienen carencia de la sustancia cerebral acetilcolina, responsable de la comunicación entre neuronas. Así se ha tratado de administrarles cápsulas de colina en la dieta, con resultados desalentadores. Mejores resultados se han tenido con fisostigmina por vía intravenosa y por vía oral, con resultados similares: una mejoría leve. Más aún, en algunos casos se han cambinado la fisostigmina con la lecitina, alcanzando un periodo mayorde mejoría. Sin embargo los médicos no cantan victoria. Ultimamente, el tratamiento ha consistido en inyectar directamente al cerebro el cloruro de betanecol ya que éste "remeda" la acción de la acetilcolina, obteniendose resultados mejores. En síntesis, los últimos diez años han permitido importantes logros en el conocimiento de la enfermedad, pero es preciso llevar a cabo muchos más experimentos. Se espera que en los próximos diez años se disponga de medicamentos realmente eficaces para tratar este mal. Pregunta Nº01 De acuerdo a los avances científicos, esta enfermedad.

a) tiene diagnóstico equivocado b) tiene pronóstico recuperativo c) es propia de la edad d) aún es incurable e) es de origen genético Solución: Habiéndose aplicado algunos sustancias, lo único que se ha hecho obtener resultados mejores. Además se dice que: Se espera que en los próximos diez años se disponga de medicamentos realmente eficaces para tratar este mal. De este último se entiende que aún no hay forma de curar esta enfermedad. Rpta. (d) Pregunta Nº02 La enfermedad de Alzheimer se localiza en:

a) un l óbulo cerebral b) la sangre c) los genes d) el ADN e) las neuronas Solución: Cualquiera, sea la causa, los pacientes tienen carencia de la sustancia cerebral acetilcolina responsable de la comunicación entre neuronas. Por lo tanto, la localiza ción de esta enfermedad se encuetra en las neuronas. Rpta. (e) Pregunta Nº03 En algunos casos se administra cloruro de betanecol a los pacientes, ya que esta sustancia puede.

a) sustituir la acción de la acetilcolina. b) remedar la acción del cerebro. c) producir acetilcolina d) combinarse con la fisostigmina. e)ser abundante en lecitina Solución: Sin embargo los médicos no cantan victoria. Últimamente, el tratamiento ha consistido en inyectar directamente al cerebro el cloruro de betanecol


4/13

20/6/2016

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM | Razonamiento Verbal ya que este "remeda" la acción de la acetilcolina. Es decir, que la primera sustancia cumple con funciones parecidas a la que tiene la acetilcolina. Rpta. (a) Pregunta Nº04 La relación entre la edad del paciente y la posibilidad de presencia de la enfermedad en los parientes es:

a) directa b) casual c) causal d) inversa e) circunstancial Solución: Cuanto más joven la persona comience a sentir sus efectos, mayor serán las posibilidades de que la contraigan los parientes. Esto implica que a menor edad mayor posibilidad de que los parientes también la padezcan. Rpta. (d) Pregunta Nº05 ¿Qué es lo que pr oduce la enfermedad de Alzheimer?

a) un virus lento b) la falsa de acetilcolina c) una causa desconocida d) la herencia biológica e) el avance de la edad Solución: El texto dice: Nadie sabe que origina la enfermedad de Alzheimer. Por lo tanto, su causa es desconocida aunque existan algunas conjeturas. Rpta. (c)

Lectura Nº04 (UNMSM 1991) Estas noticias y esta palabra mágica "Perú" impulsan a Andagoya a emprender el viaje, g uiado y asesorado por los propios caciques. Navega con rumbo al sur, sin acercarse a la costa y llega, en sólo seis o siete días a la desembocadura del río grande, a dos grados norte de la línea equinoccial que es. precisamente, la frontera norte, el anhelo Perú. Andagoya asciende veinte leguas río arriba y encuentra en ambas mágenes numerosas poblaciones y una fortaleza en la junta de dos. probablemente la confluencia del Huaytará o Ancasmayo con el Patía. Andagoya cree haber alca nzado la provincia del Birú y el territorio cruzado por el río San Juan o Patía lo llama Birú. De los indios de esta provincia toma informaciones de cómo es el país de más al sur, de sus habitantes, de su manera de vestir, de las poblaciones y ciudades y de cómo estas gentes habian dominado muchas tierras porla vía del comercio. Además, Andagoya, acompañado por el principal interprete del Birú, explora minuciosamente las puertas que están un poco más al sur hasta que un accidente en los manglares hace peligrar su vida. Determina entonces regresar a Panamá y detiene definitivamente la coronación de su empresa y la posesión del país que había avizorado desde su frontera y cuyo usufructo el destino reservaba a otro aventurero más afortunado.

Etiquetas Analogías Verbales Antónimos Antónimos Contextuales Antónimos Lexicales Comprensión de Lectura Conectores DOC Eliminación de Oraciones Enunciado Esencial Enunciado Excluido Enunciado Incluido Examen Admisión Examen Psicotécnico Hiperónimos e Hipónimos

Pregunta Nº01

Homógrafas y Homófonas

El viaje de Andagoya resultó relativamente fácil debido a :

Homónimos

a) las informaciones que sobre el Perú le proporcionaron los na turales. b) que remontó en poco tiempo unas veinte leguas de un río grande. c) que había llegado más allá de los dos grados de la línea equinoccial. d) la ayuda de los caciques y de un interprete. e) que estuvo previamente información de Pizarro. Solución: Estas noticias y esta palabra mágica "Perú" impulsan a Andagoya a emprender el viaje, guiado y asesorado por los propios caciques ...... Además ..... acompañado por el princiapal interprete del Birú, explora ...... Es indudable que

Homónimos y Parónimos


Oraciones Eliminadas Oraciones Incompletas Parónimos PDF Plan de Redacción primaria

5/13

20/6/2016

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM | Razonamiento Verbal tanto los caciques como el intérprete facilitaron el viaje a Andagoya ya que los primeros le servían de guía y el segundo le permitía comunicarse con las poblaciones que encontraba en su trayecto. Rpta. (d)

R.V. Infantil Refranes y Adivinanzas Secundaria Series Verbales

Pregunta Nº02 Si Andagoya hubiera viajado más al sur, habría:

a) establecido comercio con los naturales b) consolidado la s ociedad con Pizarro c) conquistado el Perú antes qie Piza rro d) evitado el accidente de los manglares e) acertado en dominar Birú al Perú Solución: Explora minuciosamente las puertas que están un poco más al sur; pero un accidente pone en peligro su vida y decide regresar a Panamá y detiene definitivamente la coronación de su empresa y la posesión del país que había avizorado desde su frontera cuyo usufructo el destino reserva a otro aventurero .... Evidentemente que el accidente detuvo el viaje, de lo contrario hubiera logrado culminar su objetivo: llegar al Perú. Rpta. (c)

Sinónimos Taller RV Teoría Término Excluido

Pregunta Nº03 Según el texto leído, Andagoya llegó:

a) a la frontera norte del Perú b) efectivamente al Perú c) a conquistar el norte del Perú d) a tomar contacto con l os puertos norteños del P erú e) a explorar los puertos del Perú Solución: Navega con rumbo al sur .... y llega ...... a la desembocadura del río grande ..... que es, precisamente, la frontera norte del anhelado Perú..... Por lo tanto Andagoya sólo llegó a la frontera norte del Perú. Rpta. (a) Pregunta Nº04

Archivos del Blog ► 2016 (11) ► 2015 (31) ► 2014 (157) ► 2013 (241) ▼ 2012 (73) ► diciembre (7)

Una de las cualidades más notables que conoció Andagoya de los

► noviembre (4)

peruanos era:

► octubre (2)

a) que se vestían muy originalmente b) su habilidad comercial c) que vivían en los manglares d) sus habilidades como navegantes e) su avanzada organización social Solución: De los indios de esta provincia toma informaciones ce cómo es el país de más al sur .... y de cómo estas gentes habían dominado muchas tierras por la vía del comercio. Por su misma sentido semántico la palabra domino implica un acto destacable. Rpta. (b) Pregunta Nº05 De no haber mediado la colaboración de los caciques nativos.

a) el acidente de los manglares no hubiera sido fatal para Andagoya b) las expediciones conquistadoras hubieran tenido mayores dificultades c) Andagoya no hubiera podido volver a Panamá d) la comunicación con los nativos del Perú habría sido difícil e) Andagoya no se habría enterado de la existencia del Perú Solución Evidentemente siendo que los guías permiten ir por lugares apropiados, su presencia facilitó el viaje, y, la ausencia de ellos tendría resultados opuestos ...... emprende el viaje, guiado y asesorado por los propios caciques. Rpta. (b)

► septiembre (2) ► agosto (11) ► julio (2) ► junio (2 0) ► mayo (6) ▼ abril (4)

Comprensión de Lectura II Problemas Resueltos UNMS... Comprensión de Lectura IV Problemas Resueltos UNMS... Comprensión de Lectura III Problemas Resueltos UNM... Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMS... ► marzo (11) ► febrero (4)

Latest Tweets ...searching twitter...

Lecturas para Secundaria.


6/13

20/6/2016

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM | Razonamiento Verbal

Lecturas comprensivas para secundaria.

Ejercicios de comprensión lectora para secundaria

Preguntas resueltas de Comprensión Lectora para el examen de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos:


7/13

20/6/2016


Ejercicios resueltos de Comprensión de Lectura:


8/13

20/6/2016



9/13

20/6/2016


http://razonamiento-verbal1.blogspot.cl/2012/04/comprension- de- lectura-ejercicios.html

10/13

20/6/2016


¡FELICIDADES! ¡No es broma! ¡Es el usuario 1.000.000! ONLINE: 20/06/2016 6:40 Nuestro sistema aleatorio de selección de ganadores podría elegirle como ganador de un PRODUCTO APPLE.

CLICK AQUI

©Aldaniti

P u b l i c a d o p o r J u l i s s a Y l e n a y e n 9:13

16 comentarios:

roxana dijo... que interesantes textos ...quisiera preguntar còmo puedo resolver eficazmente las p reguntas de inferencia..umm tengo alguna dificultades en ese punto, lo q no entiendo es q si la respuesta debe de ser implcita?..o literal.... espero su respuesta...gracias 1 de abril de 2012, 16:22 IP1868 dijo.. . soy Docente y agradezco el que usted haya publicado estos ejercicios de comprensión lectora; son muy buenos y los trabajaré con mis estudiantes. Una vez más gracias. Ricardo Suárez. de marzo de 2013, 19:36 ROF. JORGE MONDRAGON A. dijo. .. uchas gracias por subir estos textos y los ejercicios que en ellos vienen. e son de gran utilidad para mis clases. 6 de marzo de 2013, 2:00 bno dijo... son ejercicios muy buenos por que nos ayudan a interpretar el significado de cada palabras o las frases co0mpleta. MUCHAS GRACIAS 16 de agosto de 2013, 10:25 addy Vallejos R. dijo... racias un excelente material,no se si tuviera textos pedagogicos, o mejor dicho como comprenderlos...ejemplos, etc le agradeceria .. tengo una matriz para la evaluacion y me piden informacion explicita de textos expositovos continuos , deduce relaciones semanticas entre ideas del texto y la verdad mucho mas q ya me etsa preocupando


11/13

20/6/2016

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM | Razonamiento Verbal 6 de enero de 2014, 18:08 TALENTOS DEL SIGLO XXI dijo... ealmente interesante los temas desarrollados ,es una ayuda para los docentes y los estudiantes ,gracias por ello. de febrero de 2014, 19:36 iana Lucía Vásquez Julca dijo... xcelent es tex tos, por favor si l e es p osible p onga más de ést e tip o de textos. Muchas gracias, de verdad! 16 de abril de 2014, 22:09 Comprensiónlectoraylite50 dijo... Gracias por compartir estas lecturas que resultan valiosas para la enseñanza de la lectura en nuestro país. 16 de octubre de 2014, 10:13 LMONIA dijo... xcelent e material textual. racias por compartirlo, seguro, las utilizaré con mis estudiantes, en sus análisis y desarrollo de competencias lexico-expresivas. 7 de abril de 2015, 8:16 aula Donoso dijo... xcelent e material... les agradezco por compartirlo. También quisiera consult ar si aquí puedo encont rar material de p rimaria? gradecería sus comentarios.. aula D. 11 de mayo de 2015, 18:56 ENNIS NINA dijo... xclent es herramientas para aplicar en clases. ... .por favor publiquen mas ara niños de nivel primario.....Gracias. 11 de octubre de 2015, 11:16 ENNIS NINA dijo... xclent es herramientas para aplicar en clases. ... .por favor publiquen mas ara niños de nivel primario.....Gracias. 11 de octubre de 2015, 11:18 osue Lopez Chacon dijo... muy buena pagina culturizan y ayudan a los que aspiran una vacante racias¡¡¡¡ de noviembre de 2015, 15:25 ladys nuñez dijo... uchas gracias por su generosidad al compartir tan valioso material para trabajar comprensión lectora. Felicitaciones. Gladys 10 de diciembre de 2015, 15:16 ladys nuñez dijo... uchas gracias por tu generosidad al compartir tan excelente material de trabajo sobre comprensión lectora. Felicitaciones. 10 de diciembre de 2015, 15:17 oely Reyes dijo... A VERDAD ESTAS LECTURAS SON MUY BUENAS HACE QUE UNO ESARROLLE EL PENSAMIENTO


12/13

20/6/2016

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM | Razonamiento Verbal 15 de marzo de 2016, 14:07

Publicar un comentario en la entrada

Introduce tu comentario...

Comentar como:

Publicar

Daniel Inostroz

Vista previa

Salir

Avisarme

Entrada más recientePágina principalEntra da antigua

© Copyright 2 011 Diary/Notebook Theme by Site5.com. All Rights Reserved. by TNB


Theme by Site5. Experts in Web Hosting.

13/13

Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM _ Razonamiento Verbal

Recommend Documents