Como realizar un análisis melódico por Miguel Martinez el Martinez el enero 13, 2015 para Leccion Lecciones es teoría
En el post de hoy aprenderemos a realizar un análisis melódico, veremos como una melodía funciona de acuerdo a la armonía de una pieza musical y como podemos sacar provecho de esta información. Conocer la relación que existe entre la melodía y la ar monía ar monía es una de las herramientas mas importantes con la que cualquier mú sico puede contar, ya sea que se este dedicado a la composición o a la improvis ación es necesario saber como com o la melodía afecta la armonía, de esta forma podremos saber que escal as o recursos musicales son convenientes para cada acorde y por que. Cuando realizamos un análisis melódico debemos comprender que una nota dentro de una melodía tiene varias posibilidades: 1. Cuando la nota analizada pertenece al acorde : En este caso debemos identificar que grado es, si es el primero, el tercero o el quinto, esto en la guitarra nos ayudaría a determinar el voicing o posición a usar en caso de realizar un chord melody o un voice leading. 2. Cuando la nota analizada no hace parte del acorde : En este caso se trata de una tensión del acorde y nos indicaría que tipo de acorde debemos usar. 3. Cuando la nota no pertenece al acorde y es una nota de paso : En este caso la nota no es una tensión puesto que funciona como una nota intermedia para conectar dos notas del acorde. 4. Cuando la nota hace un bordado: En el caso del bordado la nota que no pertenece al acorde hace un movimiento ascendente o descendente para volver a la nota del acorde.
Ejemplos de un análisis melódico: Notas Not as que pertenecen pertenecen al acorde: Vemos en este ejemplo que los números escritos abajo de cada nota nos muestran la relación de esta con el acorde, en este caso manejamos unicamente notas de los acordes: en el primer compás por ejemplo, tenemos que la melodía dibuja por completo el acorde puesto que hace las tres notas que lo componen: F C A = F A C = F mayor. Vemos también en este primer ejemplo que la melodía esta completamente ligada a la armonía puesto que hace unicamente notas de los acordes, esto nos muestra que a la hora de aplicar nuestros acordes
con tensiones (novenas, oncenas y trecenas) podríamos llegar a tener algunos choques a nivel melódico. Tensiones o notas que no pertenecen al acorde: Vemos en el segundo compás de este ejemplo como la nota D aparece sobre el acorde de C7, al ser su novena este acorde debería escribirse y tocarse como un C9. En el tercer compás tenemos una trecena o sexta sobre el acorde de FMaj7, esto nos muestra un error en la cifra puesto que la melodía propone un acorde con sexta mientras la armonía propone un acorde con septima, esto causaría un choque melódico, por eso es mejor usar en este caso un acorde de F6. Para el acorde de Gm7 aparece una novena en la melodía, esto lo convierte en un Gm9. Notas de paso:
Vemos en este ejemplo como las notas que no pertenecen al acorde (2, 4 y 6 conectan notas que si están en el acorde, vemos movimientos tipo: 1 2 3 y 7 6 5 en donde las tensiones funcionan como notas de paso. Bordados:
Vemos en este ejemplo como la nota “Db” hace un bordado superior para la nota C, tónica del acorde de C y vemos como la nota D hace un bordado inferior para la nota E septima del acorde de F7.
Hacer un análisis melódico nos ayuda a conocer las características de las notas y esto es de suma importancia, nos ayuda a determinar los acordes correctos que debemos usar a la hora de armonizar una melodía, nos indica también las escalas adecuadas para improvisar cada acorde. Saber realizar un análisis melódico es muy importante con esto podremos entender mejor lo que sucede en la música que estamos interpretando, por ultimo un par de cosas importantes: Las notas que pertenecen a los acordes pueden llegar a constituir un 80% de una melodía, en algunos casos el porcentaje puede ser mayor. Las notas que no pertenecen la acorde aparecen menos pero son muy importantes puesto que dan variedad a la música, es indispensable aprender a manejaras correctamente.