Ciclo de Aprendizaje ERCA . Doc

Ciclo del Aprendizaje ERCA

Para quienes trabajan en aprendizaje con enfoque participativo, el ciclo de cuatro momentos: Experiencia – Reflexión  – Conceptualización Conceptualización – y plicación plicación !ERC" !ERC" es muy #til$ Este ciclo tambi%n es utilizado efectivamente como una t%cnica en la educación con un enfoque de solución de  problemas$  problema s$ &am &amos os a precisar cada una de las etapas etapas sucesivas sucesivas de este ciclo ciclo de aprendizaje aprendizaje que que permitir' or(aniz or(anizar ar todo el proceso de capacitación:

1.1 Experiencia )niciar un proceso de aprendizaje recurriendo a las experiencias de los participantes respecto a la problem'tica que  provocó la capacitación, capacitación, permitir' permitir' que los participantes participantes se se involucren involucren activamente activamente con el evento, evento, sientan sientan la importancia de los temas de estudio y se identifiquen con ellos$

1.2 Reflexión Es un puente entre la experiencia y la conceptualización cuyo propósito es que los participantes reflexionen sobre la experiencia, la analicen y relacionen con sus valores y vivencias propias, para que lue(o la vinculen con otras ideas que correspondan a la conceptualización, buscando extraer aprendizajes$

1.3 Conceptualizac Conceptualización ión En esta fase del ciclo, en primer lu(ar, se sistematizan las ideas que los participantes construyeron durante la reflexión$ *ue(o, se formulan pre(untas como +u% datos y -ec-os tenemos. +u% es importante saber acerca del tema. +u% dicen los expertos respecto el tema. *as respuestas son conceptos iniciales que posteriormente ser'n profundizados$ Para la profundización de los conceptos, los facilitadores o especialistas tem'ticos comparten con los participantes información, conceptos o teor/as, que constituyen los conocimientos que se esperaba que los participantes adquieran  para lo(rar lo(rar una nueva nueva capacidad capacidad de desempe0o$ desempe0o$ En esta parte, pueden utilizarse tanto m%todos y t%cnicas de simple transferencia como participativos$

1.4 Aplicación Es el cierre del ciclo, donde los participantes interact#an y realizan ejercicios que facilitan la utilización de los nuevos conocimientos$ Es una fase de desarrollo de acciones concretas o aplicaciones pr'cticas de los conocimientos adquiridos a situaciones reales$

En el momento de la EXPERIENCIA, se podrá motivar a los participantes a relatar sus experiencias previas.

En la APLICACIÓN práctica, los participantes pueden ejercitar el manejo de procedimientos e instrumentos.

En la REFLEXIÓN, los participantes participantes pueden agrupar las diferentes experiencias experiencias por tipos, analizarlas y sacar conclusiones, identicando las debilidades o falencias que deben ser enfrentadas en la capacitación.

En la CONCEPTUALIZACIÓN , se podrá reforzar los primeros aprendizajes construidos y complementarlos con teorías, conceptos e información.