SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de ! ! "orm!ción Pro#e$ion! Inte%r! G&'A DE APRENDIZAJE
Versión: 02 Código: GFPI-F-019
G&'A DE APRENDIZAJE N( ) *+ IDENTI"ICACI IDENTI"ICACIÓN ÓN DE LA LA G&IA G&IA DE APREND APRENDIZAJE IZAJE
Programa Formación:
de Código: Versión:
"om#re del Pro$ec%o:
Código:
Fase del ro$ec%o: &c%ividad 'es( de &rendi)a*e:
&c%ividad Pro$ec%o:
'es(
del
esul%ados de &rendi)a*e:
Por favor coloque aquí su rograma de formación! Por favor coloque aquí su rograma de formación! Por favor coloque aquí su rograma de formación! &m#ien%e de &+I&+, 3+ formación F.&CI4" +,C+"&I. 3+V.5IV C.",5I6 '&ula/ . + 7i) a#ora%orio/ Comu%ado Pael %aller/ unidad res arcadore roduc%iva( Videos s $ elemen%os $ condiciones de seguridad indus%rial/ salud ocuacional $ medio am#ien%e Come%encia:
2802010 280201000 00 - &sumir &sumir resonsa resonsa#lem #lemen%e en%e 280201 28020100 00 - Promo Promover ver la in%era in%eracci cción ón
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,I,+& I"+G&3. 3+ G+,I4" Proceso Ges%ión de la Formación Profesional In%egral Procedimien%o +*ecución de la Formación Profesional In%egral
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los cri%erios de reservación $ conservación idónea consigo mismo/ con los dem7s $ del medio am#ien%e $ de desarrollo con la na%urale)a en los con%e=%os sos%eni#le/ en el e*ercicio de su deseme
oras(:
18 ?oras
)+ INTROD&CCIÓN
&reciado &rendi)/ es%a guía %iene como @nalidad sensi#ili)arle so#re la imor%ancia de cuidar $ reservar el edio &m#ien%e ara favorecer a las generaciones fu%uras! +s imor%an%e adquirir consciencia so#re las acciones que reali)amos en el día a día $ que in%er@eren de manera osi%iva o nega%iva con el en%orno que nos rodea! as ac%ividades con%enidas en es%a guía le lan%ear7n una roues%a de arendi)a*e au%ónomo $ cooera%ivoA su resonsa#ilidad $ mo%ivación son fac%ores necesarios ara lograr el resul%ado de arendi)a*e lan%eado!
)+ INTROD&CCIÓN Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search? q=frases+sobre+el+medio+ambiente&espv=2&biw=122&bih=!!1&tbm=isch&tbo="&so"rce="niv&sa=#&ved=$ah%'w(l"v)*v,-h%lh0dclws-I-&dpr=$.3
“Salvaguardar el medio ambiente…. es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo sostenible; es un componente esencial en la erradicación de la pobreza y uno de los cimientos de la paz.” P7gina 2 de ;
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& ar%ir de es%a frase Bo/ me comrome%o a: Como aor%e ersonal a la cons%rucción de un aís en a)!
,+ ESTR&CT&RACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ,+* Acti-id!de$ de Re.e/ión inici!+
.#servando
el
video
D?.+E a %ravs del siguien%e enlace: 0tt1$2334outu+5e3S6R7/089e1M/ reali)o un cuadro comara%ivo de las ac%ividades diarias en mi vida $ que inu$en de manera osi%iva $ nega%iva en el cuidado del edio &m#ien%e!
Imagen %omada de: >%%:HHme%ricadigi%al!comH>omeHinde=!>Hcomonen%H2Hi%emH90->aluros-documen%al->ome!>%ml
,+) Acti-id!de$ de conte/tu!i:!ción e identi;c!ción de conocimiento$ nece$!rio$ 1!r! e !1rendi:!je
Consul%o mínimo quince '1( %rminos relacionados con la ges%ión am#ien%al $ creo un crucigrama ara sociali)ar los conce%os con los coma
J!J!1! eali)o una ma%ri) de los imac%os am#ien%ales generados en la e*ecución del Pro$ec%o forma%ivo! 3iligencio es%a información %eniendo en cuen%a el siguien%e cuadro: Fase del
&c%ividad
&sec%o
Imac%o
Posi#les ,oluciones P7gina J de ;
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del Pro$ec%o
&m#ien%al
&m#ien%al
'consumo de recursos na%urales/ residuos sólidos/ agua/ aire(
'uede ser osi%ivo o nega%ivo(
Versión: 02 Código: GFPI-F-019 ara los imac%os nega%ivos encon%rados
J!J!2! eali)o una ac%ividad did7c%ica 'e=osición/ foro/ conversa%orio/ e%c!( so#re los rogramas am#ien%ales dise Acti-id!de$ de tr!n$#erenci! de conocimiento+
J!8!1! Cons%ru$o un 3ec7logo ara el Ciudadano &m#ien%al odelo/ %eniendo en cuen%a los conocimien%os adquiridos/ $ disee u#lici%ario ara resen%arlo! J!8!2! +li*o uno de los rogramas am#ien%ales imlemen%ados en el C++/ desarrollo una es%ra%egia que ermi%a evaluar su efec%ividad $ con #ase en los >alla)gos e*ecu%o una medida que for%ale)ca el rograma! ,+? Acti-id!de$ de e-!u!ción+ E-idenci!$ de A1rendi:!je
Criterio$ de E-!u!ción
T@cnic!$ e In$trumento$ de E-!u!ción
E-idenci!$ de Producto2
3isee %ienen en cuen%a las C++ ac%ividades revias desarrolladas!
is%a de c>equeo
a es%ra%egia la evaluación $ la roues%a de me*ora de los rogramas am#ien%ales del C++ son co>eren%es $ alica#les! P7gina 8 de ;
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>+ REC&RSOS PARA EL APRENDIZAJE
ACTIVID ADES DEL PROBEC TO
M!teri!e$ de #orm!ción de-outi-o$2
M!teri!e$ de #orm!ción
T!ento 7um!no
D&RACI ÓN <7or!$= De$cri1ció n
1 ?oras
C!ntid De$cri1ci E$1eci!id C!ntid! C!ntid!d !d ón !d d
1 or +quios de arend cómu%os! i)
Ins%ruc%or i#ros/ Por Ha 1 or videos/ arendi) Promover gruo l7i) $ la cuaderno in%eracció ! n idónea!
AMIENTES DE APRENDIZAJE TIPI"ICADOS ESCENARIO
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?+ GLOSARIO DE TERMINOS
Am5iente2 Kona/ en%orno $ circuns%ancias en las que se encuen%ra un ser u o#*e%o! Condiciones $ circuns%ancias que rodean a las ersonas/ animales o cosas! iodi-er$id!d2 Varia#ilidad de los organismos vivos en cualquier ecosis%ema/ den%ro de cada esecie/ en%re las esecies $ los comle*os ecológicos que forman ar%e! De$!rroo $o$teni5e2 3esarrollo que sa%isface las necesidades de las ac%uales generaciones sin oner en eligro las osi#ilidades de las fu%uras! E-!u!ción Am5ient!2 Procedimien%o dirigido a iden%i@car/ redecir/ in%erre%ar $ revenir los imac%os so#re el medio am#ien%e ocasionados or un ro$ec%o/ lan o cualquier ac%uación que se suonga ueda rovocarlos! Ge$tión Am5ient!2 edidas ado%adas or una emresa o cualquier en%idad/ encaminadas a disminuir la inuencia nega%iva so#re el medio am#ien%e de sus ac%ividades! Im1!cto Am5ient!2 &l%eración que se roduce so#re la salud $ el #ienes%ar del >om#re como consecuencia de la reali)ación de un ro$ec%o/ con resec%o a la si%uación que e=is%iría si el ro$ec%o no se e*ecu%ara!
BouTu5e Video 7OME2 >%%:HHme%ricadigi%al!comH>omeHinde=!>Hcomonen%H2Hi%emH90->aluros-documen%al>ome!>%ml LCi%ado el 29 de *unio de 201M NTC ISO *>FF* 0tt1233+5o%ot!turi$mo+%o-+co3$ite$3intr!net+5o%ot!turi$mo+%o-+co3;e$3NTC H)FISO*>FF*H)FDEH)F)FF>+1d# LCi%ado el 29 de *unio de 201M Diccion!rio de t@rmino$ Medio!m5ient!e$2 0tt1233+!m5ientum+com3diccion!rio3i$t!do3diccion!rio+!$1etr!: LCi%ado el 29 de *unio de 201M 0tt1233com1romi$o+$en!+edu+co3 +n es%a 7gina se uede encon%rar %odo la información so#re ,IG& del ,+"&! 0tt1233eectricid!deectronic!4teecomu+5o%$1ot+com+co3 6log del cen%ro con la información en el lin del ,IG&
K+ CONTROL DEL DOC&MENTO
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8 RE"ERENTES ILIOGR"ICOS
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&u%ores: Ins%ruc%ores Cen%ro de +lec%ricidad/ +lec%rónica $ elecomunicaciones 201 Nilder e)a arcela 6ení%e) 3aniel .r%ega ,alomón Pe
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