El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro
E EL MACRO FILTRO F E A: La historia C El ejercicio del “Macro Filtro” es corto, pero es un paso muy importante que se E coloca entre la generación de ideas de proyectos y la decisión final sobre la idea de F empresa más prometedora. Los facilitadores en diferentes países atribuyen grados de importancia a este vínculo; algunos les piden a sus E diferentes participantes que filtren las ideas de proyectos a seis mientras que otros C recomiendan veinte durante este paso. Pensamos que lo más práctico es un término medio y sugerimos diez ideas de proyectos para seleccionar en esta fase.
E F E C E F E C
Normalmente, todas las ideas de proyectos que se generan durante los ejercicios de lluvia de ideas que preceden se exhiben en las paredes del aula convirtiéndola en una enorme enorme galería. galería. Muchas ideas de proyectos proyectos son demasiado demasiado grandes grandes o demasiado sofisticados como para ser desarrollados por los participantes de inmediato. Pero esta bien, pues todas esas ideas pueden provocar reflexiones posteriores que pueden llevar a ideas de negocios más concretas. Los participantes se encuentran confrontados a esa gran cantidad de ideas sin saber que hacer o cómo proceder. El “Macro Filtro” los ayuda a que hagan su primera selección, es como vaciar todas esas ideas en un embudo. Con la ayuda de algunos criterios básicos, las ideas personales más prometedoras se filtran antes de escudriñarlas en una próximo examen de viabilidad, específicamente, un ejercicio “micro filtro”. f iltro”.
E F E C E F E C CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 1
El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro
E B: Información básica F Objetivos de E aprendizaje C Objetivos básicos que Los participantes alcanzar los Filtran las ideas de proyectos que se han generado a E deben participantes 10 ideas de negocios individuales F Se familiarizan son algunos criterios básicos para la E selección de ideas de proyectos en la preparación del proceso del micro filtro C −
−
E F E C E F E C
Objetivos adicionales de Ninguno mayor nivel dependiendo de la situación y condiciones actuales del grupo meta
Usos
Filtro de ideas de proyectos
Desarrollado en
Nepal, Filipinas (1983 – 1992)
E F E C E F E C CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 2
El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro
E C: Información Adicional F 45’ Duración E Todos los papeles de los rotafolios que tienen escritos C Preparación del lugar las ideas de proyectos que se han generado deben exhibirse en las paredes del aula E F Requerimientos E Facilitadores/asistentes 1 facilitador principal C Ayuda didáctica a “modelo del embudo” (ver anexo 1) en el rotafolios −
−
preparar Materiales para los facilitadores (durante el ejercicio)
E F E C E F E C
Materiales para los participantes (durante el ejercicio) Condiciones del lugar
−
cuatro criterios de macro-selección escritos en tarjetas o en rotafolios (ver E.)
−
una hoja de papel (o tarjeta) cada uno
−
lapicero o lápiz para cada participante
Ninguna
E F E C E F E C CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 3
El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro
E D: Proceso de Aprendizaje – Visión general F Pasos Dur. Contenido principal E 10’ Explicación del proceso C Introducción Macro filtro 30’ Selección de 10 ideas de proyectos individuales que los participantes consideren viable E F Procesamiento 05’ Resumen de la tarea cumplida y perspectiva del siguiente paso E C
E F E C E F E C
E F E C E F E C CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 4
CEFE CEFE
CEFE CEFE
CEFE CEFE El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro 4
E: Organización del Proceso Integrado de Aprendizaje (OPIA) Pasos
Dur.
Introducción 10’
Contenido principal
Actividades Actividades Materiale Consejos del de los s Facilitador Participantes necesario s
Explicación del proceso. Criterios de selección a ser aplicados:
Explicar la selección de criterios, Aclarar
escuchar, hacer preguntas relevantes
Observar
Caminar en el Ideas de De consejos adicionales si se aula y leer las proyectos requiere. ideas de de
•
•
•
•
Macro filtro
30’
¿Existe suficiente demanda? ¿Capacidades / conocimientos propios? ¿Suficientes recursos financieros propios (al menos 20% del costo estimado del proyecto)?
Criterios de selección en las tarjetas
Anímelos a que consideren también otras ideas de proyectos que nos sean las que están colocadas en las paredes. Explique que habrá un proceso de selección más sofisticado en el siguiente paso para que sean amplios en su evaluación de las 10 ideas de proyectos por el momento.
¿Proyectos similares en la zona (competidores)?
Selección de 10 ideas de proyectos individuales que los participantes crean viables.
CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 5
CEFE CEFE
CEFE CEFE
CEFE CEFE El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro 4
Pasos
Dur.
Contenido principal
Actividades Actividades Materiale Consejos del de los s Facilitador Participantes necesario s
Los participantes circulan un poco para inspirarse en las ideas de proyectos que se han generado en sesiones precedentes.
Procesamie 05’ nto
Resumen de la tarea cumplida y perspectiva del siguiente paso: •
•
•
los últimos pasos realizados (lluvia de ideas; macro filtro) mostrar el modelo de embudo (anexo 1) dirigirlos hacia el proceso de micro filtro
Generalizaci ón
No se requieren.
Síntesis
Ver los artículos que se refieren
CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Explicar
proyectos ideas, Tomar notas de ideas de proyectos convincentes
sesiones de lluvia de ideas colocadas en la pared, Hojas de papel A4, Lapiceros
En el caso que algunos participantes desean retener más de 10 ideas, permítales hacerlo por el momento, pero recuérdeles ue terminen esta sesión con sólo 10 ideas.
Escuchar
Modelo de embudo en el rotafolios
Se necesita el resumen para ayudar a los participantes a que se ubiquen en el proceso de identificación de ideas de proyectos. Vincule el modelo del embudo con los diferentes pasos realizados.
Página 6
El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro 4
Pasos
Dur.
Contenido principal
Actividades Actividades Materiale Consejos del de los s Facilitador Participantes necesario s
a este tema
CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 7
El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro
E F: Consejos, situaciones típicas y riesgos F Esté consciente de las capacidades intelectuales del grupo: si los resultados son E algo bajos, entonces se sugiere otro proceso metodológico (ver G.2). Si los son adecuadamente altos, entonces continúe con el proceso que se C resultados describe en el esquema de esta sesión. E Algunos participantes siempre necesitan una ayuda porque se sienten abrumados F por la cantidad sumamente alta de ideas de proyectos que se han generado, sin E saber cuáles seleccionar. Repítales una y otra vez que no se olviden de sus ideas de negocios antes de inscribirse en el programa de capacitación. Si C primeras son factibles, van a salir exitosas durante la sesión del “Micro Filtro” durante la cual se aplicarán “criterios más científicos”.
E F E C E F E C
E F E C E F E C CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 8
El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro
E G: Variaciones F 1) Usos y objetivos alternativos E También puede presentarse el “modelo del embudo” (ver Anexo 1) durante la fase C de presentación de este ejercicio para afinar la comprensión del proceso. E 2) Reducción/Ampliación F El número y la intensidad de los criterios pueden variar, pero se sugiere minimizar E los criterios en lugar de “exagerarlos” porque los participantes pueden irritarse ante C tantos criterios específicos.
E F E C E F E C
Si usted tiene la impresión que este paso es demasiado complicado para su respectivo grupo meta, usted puede agrupar este y el siguiente ejercicio (“micro filtro”) en una secuencia metodológica diferente para proceder de trabajo en grupo (se sugiere: 4 grupos) a trabajo individual. En este caso, primero habrá un ejercicio de grupo sobre el macro filtro de las ideas de proyectos basados en las competencias (y otros criterios también) presentes en los diferentes grupos. Los resultados pueden ser presentados en el plenario antes de repetir individualmente el mismo paso, como se describe en el esquema de esta sesión. Luego seguiría la explicación del “Micro Filtro” y el ejercicio de grupo (incluyendo su presentación en el plenario) antes que ese ejercicio también se haga individualmente. Se les puede preguntar a los participantes que mencionen brevemente su 10 ideas de proyectos en el plenario. Aunque esta versión toma más tiempo (aproximadamente 1 hora más), ofrece la oportunidad para que todos los participantes reciban retroalimentación sobre su selección. Puede ser que algunos participantes hayan acumulado más conocimientos y/o experiencia profundos con respecto a algunas ideas de proyectos identificados por sus colegas.
3) Sustituciones Ninguna
E F E C E F E C CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 9
El Macro Filtro
4.2.2 El Filtro
E H: Anexos F E Anexo 1 Macro Filtro C E Modelo de Embudo F E C Lluvia de Ideas
E F E C E F E C
E F E C E F E C
Cuadro
500 – 1.000 ideas
Macro Filtro
10 ideas proyectos
Micro Filtro
3 ideas de proyec- tos
La mejor idea de ro ecto
LA idea proyecto
CEFE-Manual para Facilitadores
© CEFE-International 1998
Página 10
de
de