CARLS ROG CARLS ROGERS ERS De Desar sarro rollo llo Hu Human mano o , Roge ogers rs sup supon one e qu que e el ho homb mbre re es bu buen eno o por naturaleza, que tiene una tendencia bsica a actualizar sus potencias ! que si se le de"a actuar libremente ! sin restricciones, lo que haga, estar bien# $EOR%A H&'A(%S$ H&'A(%S$A CARL ROGERS Considera al aprendiza"e como una )unci*n De la totalidad de las personas+ Arma que el proceso de aprendiza"e Genuino no puede ocurrir sin- 'oti.aciones para el aprendiza"e Emociones del estudiante %ntelecto del estudiante, Aprendiza"e signicati.o, Aprendiza"e psicoterap/utico El planteaba un en)oque no directi.o# Dec0a que a una persona no se le puede ense1ar directamente, s*lo podemos )acilitar su aprendiza"e# De este en)oque se deri.a el concepto de aprendiza"e signicati.o o .i.encias# Rogers parte de la incomunicabilidad de los saberes# (o podemos comunicar o ense1ar a otros nuestros conocimientos# El indi.iduo aprender s*lo aquello que le sea 2til, signicati.o ! est/ .inculado con su super.i.encia ! seg2n el esto se lograra a tra./s de las e3periencias de .ida de cada persona# .iene siendo un aprendiza"e que de"a una huella a la persona ! que pasa a )ormar parte del acer.o intelectual, cultural, a)ecti.o, espiritual ! e3istencial que el indi.iduo .i.e# se centraba en el mundo )enomenol*gico del indi.iduo, dec0a que el hombre buscaba e3periencias agradables a tra./s de una tendencia de auto regularizaci*n, /l dec0a crear una atmos)era en la que el indi.iduo pueda resol.er los problemas por s0 mismo# El aprendiza"e signicati.o prcticamente es la relaci*n de los conocimientos nue.os con los conocimientos ! e3periencias !a e3istentes# la teoria de carls### La teor0a de Rogers est construida a partir de una sola 4)uerza de .ida5 que llama la tendencia actualizante# Esto puede denirse como una moti.aci*n innata presente en toda )orma de .ida dirigida a desarrollar sus potenciales hasta el ma!or l0mite posible# El espacio comprendido entre el .erdadero sel) ! el sel) ideal+ del 4!o so!5 ! el 4!o deber0a ser5 se llama incongruencia # A ma!or distancia, ma!or ser la incongruencia# De hecho, la incongruencia es lo que esencialmente Rogers dene como neurosis- estar desincronizado con tu propio sel)# La parte nuestra que encontramos en la tendencia actualizadora es lo que Rogers llamar0a el .erdadero !o 6sel)7 # Es /ste el .erdadero 4t25 que, si todo .a bien, .as a alcanzar# Libertad e3periencial# $enemos libre albedr0o+ lo que signica es que nos sentimos libres cuando se nos brindan las oportunidades# Rogers dice que la persona que )unciona al cien por cien reconoce ese sentimiento de libertad ! asume las responsabilidades de sus oportunidades# 8i.encia e3istencial# Esto corresponder0a a .i.ir en el aqu0 ! ahora# Rogers, siguiendo su tendencia a mantenerse en contacto con la realidad, insiste en que no .i.imos en el pasado ni en el )uturo+ el primero se ha ido ! el 2ltimo ni siquiera e3iste# Conanza organ0smica# Debemos permitirnos el de"arnos guiar por los procesos de e.aluaci*n o .aloraci*n organ0smica# Debemos conar en nosotros, hacer aquello que creemos que est bi/n+ aquello que
surge de )orma natural# Creati.idad# Si te sientes libre ! responsable, actuars acorde con esto ! participars en el mundo# &na persona completamente )uncional, en contacto con la actualizaci*n se sentir obligada por naturaleza a contribuir a la actualizaci*n de otros# La persona 9uncional al completo Como 'aslo:, Rogers solo se interesa por describir a la persona sana# Su t/rmino es )uncionamiento pleno ! comprende las siguientes cualidades- Apertura a la e3periencia# Esto ser0a lo opuesto a la de)ensi.idad# Es la percepci*n precisa de las e3periencia propias en el mundo, inclu!endo los propios sentimientos# $erapia centrada en el paciente 6tambi/n llamada terapia centrada en el cliente# (#$#7# Rogers segu0a cre!endo que el paciente era el que deb0a decir lo que estaba mal, hallar )ormas de me"orar ! de determinar la conclusi*n de la terapia 6aunque su terapia era 4centrada en el paciente5, reconoc0a el impacto del terapeuta sobre el paciente7# ;ara ser un terapeuta especial, para ser e)ecti.o, un terapeuta debe tener tres cualidades especiales- Congruencia# Ser genuino+ ser honesto con el paciente# Empat0a# La habilidad de sentir lo que siente el paciente# Respeto# Aceptaci*n, preocupaci*n positi.a incondicional hacia el paciente# Rogers se interes* en el estudio del indi.iduo en s0 mismo# ;ara esto desarroll* una teor0a de la personalidad centrada en el !o, en la que se .e al hombre como un ser racional, con el me"or conocimiento posible de s0 mismo ! de sus reacciones, proponiendo adems el autoconocimiento como base de la personalidad ! a cada indi.iduo como ser indi.idual ! 2nico# Seg2n la teor0a de Rogers todas las personas tienden a con)rontar sus e3periencias simb*licas con el mundo ob"eti.o, esta .ericaci*n de la realidad le proporciona al su"eto un conocimiento conable del mundo el cual le permite conducirse adecuadamente en la sociedad, sin embargo en algunas ocasiones estas .ericaciones pueden ser incorrectas, lo cual conlle.a al indi.iduo a tener un comportamiento carente de realismo# $eor0a de la personalidad de Rogers A# Caracter0sticas del ni1o <# ;ercibe su e3periencia como una realidad# =# ;osee una tendencia innata a actualizar las potencialidades de su organismo# ># %nteract2a con su realidad en )unci*n de esa tendencia )undamental a la actualizaci*n# ?# En su interacci*n con la realidad, el indi.iduo se comporta como una totalidad organizada 6gestalt7# @# Se inicia un proceso de .aloraci*n organ0smica, en el que el indi.iduo .alora la e3periencia al tomar como criterio de re)erencia la tendencia actualizante# C# La necesidad de consideraci*n positi.a <# A medida que se e3terioriza la conciencia del !o, el indi.iduo desarrolla una necesidad de consideraci*n positi.a# La teor0a no se interesa en saber si se trata de una necesidad innata o adquirida# De acuerdo con Standal, que )ormul* este concepto, es una necesidad adquirida- # El desarrollo del !o <# Como consecuencia de la tendencia a la di)erenciaci*n =# Como consecuencia de la interacci*n entre el organismo ! el medio# b7 La satis)acci*n de esa necesidad se relaciona con una gama mu! amplia de e3periencias del indi.iduo# a7 La satis)acci*n de esa necesidad se logra necesariamente por medio de las in)erencias obtenidas a partir del campo e3perencial de otra persona# c7 El proceso de satis)acci*n de la necesidad de consideraci*n positi.a es rec0proco, !a que cuando el indi.iduo se da cuenta de que satis)ace esa necesidad en otro, satis)ace, por eso mismo, su propia
necesidad de consideraci*n positi.a# d7 Los e)ectos de esa satis)acci*n son intensos en el sentido de que la consideraci*n positi.a mani)estada por cualquier persona se comunica, en aquel que es ob"eto de ella, al con"unto de la consideraci*n que /ste e3perimenta hacia esta persona#
Pirámide de Maslow La Pirámide de Maslow es una teoría formulada por el humanista estadounidense Abraham Maslow en donde establece que existe una jerarquía de necesidades humanas, en donde una vez satisfechas las necesidades básicas, se desarrollan otras necesidades deseos superiores, hasta lle!ar a lo que llamo la "autorealizacion#$ Primer %ivel& 'isiol(!ico )e trata del el nivel mas básico de la pirámide hace referencia a las necesidades fisiolo!icas de los seres humanos, tales como& respirar, beber a!ua, alimentarse, dormir o tener relaciones sexuales$ )e!undo %ivel& )e!uridad *sta fase sur!e cuando cuando las necesidades fisiol(!icas se mantienen equilibradas$ )on las necesidades de se!uridad protecci(n, tales como& salud, empleo, in!resos o recursos$ +ercer %ivel& Afiliaci(n afecto *stán relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las necesidades de asociaci(n, participaci(n aceptaci(n$ *l ser humano por naturaleza siente la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de a!ruparse en familias, con amistades o en or!anizaciones sociales$ *stas necesidades son& la amistad, el compaerismo, el afecto el amor$ -uarto %ivel& *stima )e!un Maslow, existen dos tipos de necesidades de estima, una alta otra baja$ La estima alta contempla la necesidad del respeto a uno mismo, e inclue sentimientos tales como confianza, competencia, independencia libertad$ La estima baja inclue& la necesidad de atenci(n, aprecio, reconocimiento, estatus, di!nidad, fama o !loria$ .n d/ficit en este nivel se refleja en una baja autoestima el complejo de inferioridad$ 0uinto %ivel& Auto1realizaci(n
Maslow utiliz( varios t/rminos para definir este nivel& "Motivaci(n de crecimiento#, "%ecesidad de ser# Auto1realizaci(n#$)on las necesidades más elevadas, a trav/s de su concreci(n, se encuentra un sentido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad$ )e lle!a a /sta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados completados, al menos, parcialmente$