LISTADO DE COTEJO POR APRENDIZAJES ESPERADOS DE CADA CAMPO FORMATIVO EN PREESCOLAR EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
___________________________________________ ________________________ __________ NOMBRE: _____________________________ GRADO: 3° preescolar
CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL EVALUACION COMPETENCIAS
EXPRESA SU SENSIBILIDAD, IMAGINACIÓN E INVENTIVA AL INTERPRETAR O CREAR CREAR CANCION CANCIONES ES Y MELODÍAS
COMUNICA LAS SENSACI SENSACIONE ONES S Y LOS LOS SENTI SENTIMI MIEN ENTOS TOS 8UE LE PROD PRODUC UCEN EN LOS CANTOS Y LA M9SICA 8UE ESCUC:A
APRENDIZAJES ESPERADOS
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EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA EVALUACION COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
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EXPRESA, POR MEDIO DEL CUERPO, SENSACIONES Y EMOCIONES EN ACOMPA?AMIENTO DEL CANTO Y DE LA M9SICA
EXPLIC EXPLICA A Y COMPA COMPAR RTE CON OTROS LAS SENSACIONE SENSACIONES S Y LOS PENS PENSAM AMIE IENT NTOS OS 8UE 8UE SURG SURGEN EN EN L O ELLA ELLA AL REAL REALIZ IZAR AR Y PRES PRESEN ENCI CIAR AR MANIFESTACIONES DANCÍSTICAS
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EXPRESION Y APRECIACION VISUAL EVALUACION COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS ANTASÍAS MEDIANTE MEDIANTE LA CREACIÓN DE REPRESENTACIONES VISU VISUAL ALES ES,, USAN USANDO DO TCNICAS Y MATERIALES VARIADOS
Ma"&ua a'c"a # -asa, -#*$a c# $#s % *$scu<'$ sus &#s"<""*a*$s &a'a c'$a' ua #<'a &4s!"ca+ E6&$'"-$!a c# -a!$'"a$s, h$''a-"$!as % !7c"cas *$ a $6&' $6&'$s $s"/ "/ &4s! &4s!"ca "ca,, c#-# c#-# acua' acua'$ $a, a, &"!u &"!u'a 'a *ac!"a', ac'0"c#, collage, c'a%#$s *$ c$'a+ S$$cc"# S$$cc"#a a -a!$'"a -a!$'"a$s, $s, h$''a-" h$''a-"$!a $!ass % !7c"ca !7c"cass 2u$ &'$5$'$ cua*# 1a a c'$a' ua #<'a+ E6&$'"-$!a c# )a-as, c#!'as!$s, -a!"c$s % !##s $ sus &'#*ucc &'#*ucc"#$ "#$ss &4s!"c &4s!"cas, as, % as '$c## '$c##c$ c$ c#-# ca'ac!$'0s!"cas *$ c##'+ I*$!"5ca #s *$!a$s *$ u #<($!#, s$' 1"1# # ;$/-$# a!u'a 2u$ #
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COMUNICA SENTIMIENTOS E IDEAS IDEAS 8UE SURG SURGEN EN EN L O ELLA AL CONTEMP CONTEMPLAR LAR OBRAS OBRAS PICTÓRICAS, ESCULTÓRICAS, AR8UITECTÓNICAS, FOTOGRFICAS Y CINEMATOGRFICAS
a'!0s!"ca+ R$$6"# $$6"#a a % $6&' $6&'$s $sa a sus sus "*$as "*$as % s$ s$!" !"-"$ -"$! !#s #s a ## $ c"$+ I!$'ca I!$'ca-<"a -<"a #&""# #&""#$s $s s#<'$ s#<'$ as s$sac s$sac"#$ "#$ss 2u$ $ &'#1#ca as "-4)$$s 2u$ !'as-"!$ #s -$*"#s *$ c#-u"cac"/, !a!# "-&'$s#s c#-# $$c!'/"c#s+ O
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL EVALUACION COMPETENCIAS
EXPRESA, EXPRESA, MEDIANT MEDIANTE E EL LENG LENGUAJ UAJE E ORAL, ORAL, GESTUAL Y CORPORAL, SITUACIONES SITUACIONES REALES O IMA IMAGINAR INARIA IAS S EN REPRESENTACIONES TEATRALES TEATRALES SENCILLAS
CON CONVER VERSA SOBRE OBRE IDEAS Y SENTI SENTIMI MIEN ENTOS TOS 8UE LE SURGEN AL OBSERVAR REPRESENTACIONES TEATRALES TEATRALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
Na'' Na''a a % '$&' '$&'$s $s$! $!a a "<'$ "<'$-$ -$!$ !$ suc$ suc$s# s#s, s, as0 as0 c#-# c#-# h"s!#'"as % cu$!#s *$ !'a*"c"/ #'a % $sc'"!a+ Escucha &#$-as % '"-as, #s '$c"!a -a!".a*# a 1#. % usa*# a -0-"ca+ Pa'!"c"&a $ (u$)#s s"-
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