Bahan Ajar Kelas 6

BAHAN AJAR KELAS V1 TEMA 7 SUB TEMA 1

Pemimpin yang baik bekerja untuk kepentingan masyarakat luas. Ia pun harus menyampaikan kebaikan-kebaikan yang diharapkan akan diikuti oleh orangorang di sekitarnya. Untuk menyampaikan apa yang ada dalam pikirannya, seorang pemimpin harus mampum berkomunikasi dengan baik .Simaklah cerita berikut agar kita bisa belajar kebaikan dari tokohnya

Catatlah nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki Pak Abdi dengan menjawab pertanyaan berikut.  !an"aat apa yang diperoleh penduduk dari program atau kegiatan Pak Abdi#  Apakah Pak Abdi sudah mengajak penduduknya mengamalkan sikap persatuan# $elaskan%  Apa yang ingin kamu ketahui lagi tentang Pak Abdi# &ulislah pertanyaan sebanyak-banyaknya% 'erdasarkan jawabanmu, buatlah tulisan tentang Pak Abdi tersebut. (amu dapat menggambar sosoknya sesuai imajinasimu

Pak Abdi dipilih oleh masyarakat. Apa yang dilakukannya ditujukan untuk kepentingan rakyatnya. Ia tidak ingin mengecewakan penduduknya. Sungguh pemimpin yang patut dicontoh. Apakah kamu ingin tahu lebih banyak tentang nilai-nilai yang sebaiknya dimiliki oleh tokoh pemimpin dalam masyarakat# &ulislah pertanyaan sebanyakbanyaknya dan diskusikan dengan temanmu% Apakah ada diantara nilai-nilai kepemimpinan tersebut yang sudah kamu miliki# (amu bisa sampaikan kepada temanmu saat berdiskusi.

)alam pidatonya, Pak *urah menyatakan betapa pentingnya menjaga budaya lokal. +al ini tentunya patut dicontoh oleh pemimpin lainnya . Pikirkan seorang pemimpin di sekitarmu yang dapat membuat perubahan, misalnya ketua &, camat, lurah, kepala desa atau pemuka agama.. 'agaimana mereka membuat perubahan di lingkunganmu# &ulislah kegiatan atau program yang memberikan inspirasi bagimu..

(amu juga bisa seperti mereka. 'uatlah teks pidato yang berisi ajakan untuk membuat suatu perubahan. 'erikut adalah contoh topik pidato yang dapat dipilih.  Pentingnya senam pagi  $alan bersama  'ersepeda pagi  *ingkungan bersih  /erakan bebas rokok (amu bisa memilih topik lainnya sesuai kebutuhan daerahmu. Pidato yang kamu buat harus memuat in"ormasi tentang topik yang dibahas. Pidato berisi kalimat ajakan atau kalimat yang meyakinkan, dilengkapi dengan contoh-contoh kegiatan untuk meyakinkan pendengar dan memberi inspirasi bagi mereka. Perhatikan struktur pidato seperti yang sudah kamu pelajari sebelumnya

.

Seorang pemimpin memiliki nilai melayani, disiplin, rendah hati dan bekerja sepenuh hati. (ita juga dapat bisa belajar nilai-nilai tersebut dari

seorang dokter yang bekerja untuk masyarakat. 'acalah teks berikut dalam hati%

Catatlah nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki oleh )okter ana. 'andingkan dengan nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki oleh salah satu pemimpin di sekitarmu, misalnya0 guru, kepala sekolah, atau lainnya. &ulis in"ormasi tersebut dalam )iagram 1enn.

 &empelkan hasilnya di dinding kelas

Seorang dokter, guru, kepala sekolah atau pemimpin lainnya memiliki tempat yang berbeda saat bekerja. 2amun, kepemimpinan mereka sangat penting bagi orang-orang di sekitarnya. !enurutmu, apa yang akan terjadi apabila para pemimpin tersebut tidak memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang baik# (epada siapa saja pemimpin tersebut bertanggung jawab# Apa yang perlu disyukuri oleh seorang pemimpin#

)okter ana sering melakukan kegiatan yang sangat berman"aat bagi penduduk setempat. Ia sering memberikan penyuluhan tentang pentingnya kebersihan tangan. Saat akan melakukan penyuluhan tentang kebersihan tangan, )okter anamerencanakan membagi paket sabun kepada penduduk setempat. Setiap keluarga mendapat satu paket. )okter ana menyiapkan 3 jenis paket  Paket A berisi Sabun batang dan handuk  Paket ' berisi Sabun gel antiseptik dan handuk  Paket C berisi Sabun cair dan handuk

.  Apabila ketiga paket dimasukkan ke dalam kardus, berapa peluang untuk setiap paket terambil# *akukan untuk 34 kali percobaan mengambil paket. *akukan pula untuk 54 kali percobaan pengambilan. Setiap kali mengambil paket, kembalikan lagi ke dalam kardus.  'erikut adalah gambaran hasil percobaan seseorang mengenai peluang untuk setiap paket

. )ari diagram di atas.  'erapa kali percobaan dilakukan# $elaskan jawabanmu%  'erapa peluang empirik untuk setiap paket#  'erdasarkan hasil percobaan tersebut, berapa masing-masing jenis sabun mandi yang harus dibeli# (amu bisa melakukan percobaan sendiri dengan menggunakan media kreasimu. /ambarkan hasilnya dalam bentuk diagram. 'andingkanlah hasilmu dengan dua orang temanmu. Apakah hasil percobaanmu sama dengan hasil mereka# $elaskan% $angan lupa, kamu juga dapat membuat pertanyaan tentang datamu dan meminta temanmu untuk menjawab pertanyaanmu. 'uatlah kesimpulan tentang hasil taksiranmu terhadap peluang kejadian  &ulislah kesimpulanmu di bawah ini%

Apa yang bisa kamu contoh dari )okter ana# +al mulia apa yang harus kita teladani darinya#

Setelah belajar hari ini, tulislah beberapa hal berikut.  +al apa yang paling menarik yang kamu pelajari hari ini# !engapa#  Apakah ada hal yang masih membingungkan#  Apa yang akan kamu lakukan setelah kamu belajar beberapa hal hari i

)iskusikanlah dengan orang tua tentang nilai-nilai kepemimpinan yang kamu pelajari hari ini. Ajaklah orang tuamu untuk mendiskusikan salah satu pemimpin di sekitarmu beserta nilai-nilai kepemimpinan yang dimilikinya. (amu bisa menyampaikan hasilnya kepada temanmu di kelas.