Bab 02 - Daya & Gerakan

SULIT

4531/2

BAHAGIAN A Section A Bahagian A [60 marks] [60 markah] markah] Answer all questions Jawab semua soalan soalan

[Lihat halaman sebelah

1

SULIT

4531/2 For

SBP 2008, question 1

Examiner ‘s

2

SULIT

4531/2 For

MRSM 2008, question 2

Examiner ‘s

use

Diagram 1.1 shows the graph of velocity against time for the motion of a car. Rajah 1.1 menunjukkan graf halaju lawan masa untuk gerakan sebuah kereta.

use

Diagram 2.1 shows a softball moving with high momentum. Rajah 2.1 menunjukkan bola lisut yang bergerak dengan momentum yang tinggi.

Diagram 2.1 / Rajah Rajah 2.1

(a)

Rajah 1.1 Diagram 1.1 / Rajah (a)

State State the physical physical quantity quantity represent represented ed by Nyatakan kuantiti fizik yang diwakili oleh oleh (i)

What is meant meant by momentu momentum? m? Apakah yang dimaksudkan dengan momentum?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

The grad gradien ientt of the the graph. graph. kecerunan graf

[ l mark / 1 markah]

………………………………………………………………………………………………………………......

-1

(b)

Calculate the momentum of the softball softball if the mass of of the ball is 80g and its velocity is 100 ms . -1 Hitungkan momentum bola lisut jika jisim bola ialah 80g dan halajunya halajunya ialah 100 ms

(c)

If the mass of the ball is increased increased but its momentum momentum remains unchanged, how does its velocity velocity change? Jika jisim bola ditambah tetapi momemtum tidak berubah, bagaimanakah halaju berubah? berubah?

[1 mark / 1 markah] (ii) The area area under under the the graph. graph. luas di bawah graf

………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (b) Complete Complete the the table table below. below. Lengkapkan jadual berikut. Section of the graph Bahagian graf OA AB

Type of motion of the car Jenis gerakan kereta

[ 2 mark mark / 2 markah markah]

[2 marks / 2 markah markah]

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (d)

Using the concept of force, explain why the player needs to wear wear a glove to catch catch a fast- moving softball. Menggunakan konsep daya, terangkan mengapa pemain perlu memakai sarung langan untuk menangkap b ola lisut yang bergerak laju .

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

3

SULIT

4531/2 For

PAHANG 2009, question 2

Examiner ‘s

4

SULIT

4531/2 For

TERENGGANU TERENGGAN U 2010, question 2

Examiner ‘s

use

Diagram 2.1(a) shows an empty pickup truck. Diagram 2.1(b) shows the same pickup truck carrying a crate. Rajah 2.1 (a) menunjukkan sebuah lori pengangkut. Rajah 2.1 (b) menunjukkan lori pengangkut yang sama membawa kontena barangan.

(a)

use

Diagram 2.1 shows a watermelon fall off a table and drop on to the floor surface. The watermelon of mass 1.5 kg experienced the change of momentum while falling. Rajah 2.1 menunjukkan sebiji tembikai terjatuh dan meja ke atas permukaan lantai. Tembikai yang benjisim 1.5 kg itu mengalami perubahan momentum ketika jatuh.

(b)


What is meant by inertia? inertia? Apakah yang dimaksudkan dengan inersia? Diagram 2.1 / Rajah Rajah 2.1

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

(a)


…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

(b) Compare Compare the mass mass of the pickup pickup truck truck in diagram 2.1(a) with the total mass of the pickup truck and crate in diagram 2.1(b). Bandingkan jisim lori pengangkut daiam rajah 2.1 (a) dengan jisim lori pengangkut beserta kontena barangan dalam rajah 2. 1(b).

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (c)

What is the the meaning meaning of momentum? momentum? Apakah yang dimaksudkan dengan momentum?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] -1

(b) Velocity Velocity of the watermelon watermelon when hitting the floor surface is is 2 ms . Calculate the momentum of the watermelon at the moment. -1 Halaju tembikai itu ketika menghentam permukaan lantai ialah ialah 2 ms . Hitungkan momentum momentum tembikai pada ketika itu.

Compare Compare the inertia inertia of of pickup pickup truck in diagram 2.1(a) with inertia of pickup truck and crate in diagram 2.1(b) Bandingkan inersia lori pengangkut dalam rajah 2.1 (a) dengan inersia lori pengangkut dan kontena barangan dalam rajah 2.1(b)

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (d) When pickup truck in diagram 2.1(b) suddenly moves forwards, the crate will move backwards. Explain why. Apabila lori pengangkut dalam rajah 2.1(b) bergerak kehadapan tiba-tiba, kontena barangan akan bergerak ke belakang. Terangkan mengapa.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (e)

Give one example example of positi positive ve effect effect of inertia. inertia. Nyatakan satu contoh kesan inersia yang positif positif

[2 mark / 2 markah] (c)

(i)

Mark with a (√) for the correct statement about the impact time between the watermelon and the floor surface.

Tandakan dengan (√) bagi pernyataan yang betul mengenai masa tindakan di antara tembikai itu dengan

permukaan lantai.

The impact time is longer. Masa tindakan adalah panjang. The impact time is shorter. Masa rindakan adalah singkat. [1 mark / 1 markah]

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

(ii) Why the watermelon watermelon is broken broken when hitting hitting the floor surface? Mengapakah tembikal itu pecah apabila menghentam permukaan lantai?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

5

SULIT

4531/2 For Examiner ‘s use

PERAK 2011, ques question tion 2

Diagram 2.1 shows a car of mass 1 500

kg moving along an even road.

Rajah 2.1 menunjukkan sebuah kereta berjisim 1 500 kg sedang bergerak sepanjang jalan yang rata.

6

SULIT


PERLIS 201 2011, 1, que questio stion n 2

shows two identical plasticine balls before being dropped from same height. situation when they hit a wood and a sponge.

Diagram 2.1

Diagram 2.2

shows the

Rajah 2.1 menunjukkan dua ketul bebola plastisin yang serupa sebeluin dilepaskan dan ketinggian yang sama. Rajah 2.2 menunjukkan keadaan plastisin itu apabila menghempap kayu dan span.

Diagram Diagram 2.1 / Rajah2.1 (a)

(a) What What is meant meant by weig weight? ht? Apakah yang dimaksudkan dengan berat?

( b)

(a)

Diagram 2.1 / Rajah 2.1

…………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. [ l mark / 1 markah] markah ]

( b) Diagram 2.2 / Rajah 2.2

(a) What is the the meaning meaning of impulsiv impulsivee force? Apakah maksud dengan daya impuls? …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. [ l mark / 1 markah] markah ]

(b) Calculate Calculate the the weight weight of the car? car? Hitungkan berat kereta kereta itu?

(b) (i)

Diagram 2.2 shows a smaller impulsive force? Which of of Diagram Rajah 2.2 yang manakah menunjukkan daya impuls yang paling yang paling kecil?

…………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. [ l mark / 1 markah] markah ] [2 mark / 2 markah] markah ] (c) What happens happens to to the passenger passengerss when the the car is suddenly suddenly stopped? stopped? Apakah akan berlaku kepada penumpang apabila kereta tiba-tiba berhenti? …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. [ l mark / 1 markah] markah ] (d) Name the physic physicss principle principle involved involved in (c). (c). Namakan prinsip fizik yang terlibat terlibat dalam (c). …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. [ l mark / 1 markah] markah ]

(ii) Which statement correctly correctly describes the time of impact impact of plasticinc. Mark (√) in the correct box. box. Pernyataan manakah yang memerihalkan memerihalkan dengan betul tentang situasi masa hentaman plastisin plastisin tersebut. Tanda (√) pada kotak yang betul. Time of impact on wood greater than on sponge Masa hentaman ke atas kayu lebih besar daripada span Time of impact on sponge greater than on wood Masa hentaman atas span lebih besar daripada kayu [1 mark / 1 markah] markah ] -1

(c) A 0.35 kg hockey hockey ball ball moves from from rest with with velocity velocity 15 ms after been hitting. hitting. The time impact impact is 0.20 s. What is the impulsive force on hockey ball? Sebiji bola hoki berjisim0.35 kg bergerak bergerak dari keadaan pegun dengan halaju 15 ms-1 se/epas dipukul. Masa hentaman ialah 0.20 s. Berapakah daya impuls pada bola hoki?

[2 mark / 2 markah] markah ]

SULIT

7

4531/2 For

MELAKA 2012, question 2

Examiner ‘s

8

SULIT

4531/2 For


Examiner ‘s

use

Diagram 2 shows the speed limit and the load limit written on heavy vehicles. tertulis di atas kenderaan kenderaan berat . Rajah 2 menunjukkan had laju dan had beban yang tertulis

use

Diagram 2.1 shows a helicopter moving with constant velocity at a ieight of 120 m. dengan halaju seragarn pada ketinggian 120 m. Rajah 2.1 menunjukkan sebuah helikopter bergerak dengan


(a)

Underline the the correct answer answer in the bracket to complete complete the sentence below Garis jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkcpkan ayat di bawah. Speed limit is the (maximum (maximum | minimum)speed allowed for the vehicle. (maksimum| minimum) minimum) yang dibenarkan untuk kenderaan itu. Had laju adalah laju (maksimum|


[ l mark / 1 markah] (b)

(a)

The speed of the vehicle is written written as 90 km/h. State the speed in SI unit. Show your working working in the space below. Laju kenderaan itu ditulis sebagai 90 km/j. Nyatakan unit S I bagi laju ini. Tunjukkan jalan kerja anda pada ruangan di bawah

What is the the meaning meaning of velocity? velocity? Apakah yang dimaksudkan dengan halaju?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (b)

In Diagram 2.1, mark and label the vertical forces acting on the helicopter. Pada Rajah 2.1 , tanda dan label daya menegak yang bertindak pada helikopter tersebut. [ 2 mark / 2 markah markah]

(c)

The engine of the helicopter helicopter suddenly fails fails and the helicopter experiences experiences free fall. fall. Calculate the final velocity of the helicopter before it touches the ground. Enjin helikopter tiba-tiba tidak tidak berfungsi dan helikopter, mengalami jatuh bebas. Kirakan halaju akhir helikopter sebelum sebelum ia mencecah bumi.

[ 2 mark / 2 markah markah] (c) Calculate the momentum of the vehicle vehicle when it moves at the maximum speed speed of 90 km/h withload of 3000 kg. Kirakan momentum kenderaan itu apabila ia bergerak dengan kelajuan 90 km/j dengan muatan 3000 kg

[ 2 mark / 2 markah markah] [ 2 mark / 2 markah markah]

9

SULIT

4531/2 For

SBP 2012, questio question n2

Examiner ‘s

10

SULIT

4531/2 For

SBP 2013, questio question n2

Examiner ‘s

use

Diagram 2.1 shows a boy of mass 70 kg cycling up a hill from P. The boy takes a rest for a while at Q before continue to R. Rajah 2.1 menunjukkan seorang budak lelaki berjisim 70 kg berbasikal menaiki sebuah bukit daripada P. Budak itu berehat seketika di Q sebelum meneruskan ke R.

use

Diagram 2.1 shows a worker lifting a load of mass 1 0 kg using a smooth pulley system. The worker applies a force of 110 N to pull up the load at a distance of 0.5 m. Rajah 2.1 menunjukkan seorang pekerja mengangkat beban berjisim 10 kg dengan menggunakan sistem takal yang licin. Pekerja itu menggunakan daya 110 N untuk menarik beban ke atas pada jarak 0.5 m.


(a)

State State the type type of energy energy of the boy at at Q. Nyatakan jenis tenaga budak itupada Q. Rajah 2.1 Diagram 2.1 / Rajah

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (b) (i)

State the change change of energy energy of the boy boy when he is cyclin cycling g down from from Q to R. Nyatakan perubahan tenaga budak itu apabila dia berbasikal turun daripada daripada Q ke R.

(a) What What is mean meantt by work work?? Apakah yang dimaksudkan dengan kerja?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Calculate Calculate the the velocity velocity of the the boy at R. Hitung halaju budak itu di R.

[ l mark / 1 markah] (b) Calcul Calculat atee Hitungkan (i)

the work work done done by the work worker er kerja yang dilakukan oleh pekerja tersebut


(c)

[ 2 mark mark / 2 markah markah] (ii) the accelera acceleration tion of of the load load Pecutan beban itu.

Name the the physics physics concept concept involv involved ed Namakan konsep fizik yang terlibat

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]


11

SULIT

4531/2 For

JOHOR 2008, question question 3

Examiner ‘s

12

SULIT

4531/2 For


Examiner ‘s

use

Diagram 3.1 shows a cheetah chasing a deer in a wild world. Given that the mass and velocity of the cheetah and the deer are 60 kg, 20 ms-1 and 70 kg, 15 ms-1 respectively. Diagram 3.2 shows the cheetah successfully landed it’s jaws on the deer and both of them are moving with a same velocity of v ms -1. Rajah 3.1 menunjukkan seekor harimau bintang sedang mengejar seekor rusa. Diberi jisim jisim dan halaju bagi harimau -1 -1 bintang dan rusa itu adalah masing-masing 60 kg, 20 ms dan70kg, 15ms . Rajah 3.2 menunjukkan harimau bintang -1 itu berjaya menangkap rusa dan kedua-duanya bergerak dengan halaju yang sama, v ms .

use

Diagram 3.1 shows a pendulum bob of mass 0.6 kg is hung on the ceiling. Rajah 3.1 menunjukkan sebuah ladung berjisim 0.6 kg digantung kepada syiling.


(a ) Rajah 3.1 Diagram 3.1 / Rajah

(a)

Rajah 3.2 Diagram3.2 / Rajah

Name a physics quantity quantity that relates the the mass and velocity. Namakan satu kuantiti fizik yang mengaitkan jisim jisim dengan halaju.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

In th e diagram 3.1, mark the direction and label the forces acting on the thread and the pendulum bob with label P and Q. Pada rajah 3.1 tandakan arah dan labelkan daya-daya yang bertindak kepada benang dan ladung dengan label P dan Q [2 marks / 2 markah]

(b) The thread thread is pulled pulled sideway sideway by by a force, force, F so that the thread makes an angle of30° with the vertical line as shown shown in diagram 3.2 Benang itu di tarik ke satu sisi dengan daya, F supaya benang itu itu membuat sudut 30° dengan garis tegak tegak seperti dalam Rajah 3.2.

(b) State the type of energy that is possessed by the running cheetah. Nyatakan jenis tenaga yang dipunyai oleh harimau bintang yang sedang berlari. berlari.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (c) Calculate the the final velocity velocity of the cheetah and the the deer. Hitung halaju spunya bagi harimau bintang dan rusa.


(i)

In the space below, draw the triangle triangle of forces to show the three forces forces P, Q and F are in equilibrium. Pada ruang di bawah, lukis rajah segitiga daya untuk menunjukkan tiga daya P, Q dan F dalam keseimbungan.

[2 mark / 2 markah] (d)

(i)

Name the the Physics Physics princi principle ple that that is involved involved in in the above huntin hunting. g. Namakan prinsip fizik yang terlibatdalam pemburuan di atas.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

[2 marks / 2 markah] (ii) Calculate Calculate the force, force, F Hitung daya, F

(ii) Define the Physics principle principle that you mension in (d)(i). Takrifkan prinsip prinsip fizik yang andanyatakan dalam (d)(i).

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] [2 marks / 2 markah]

13

SULIT

4531/2 For


Examiner ‘s

14

SULIT

4531/2 For

PERLIS 2012, question 3

Examiner ‘s

use

Diagram 3.1 shows a boy extending the elastic rubber of a catapult. Rajah 3.1 menunjukkan seorang budak lelaki sedang meregangkan sebuah lastik

use

Diagram. 3.1 shows the path of a ping pong ball which falls in a glass tube and rebounce back from ground. Rajah 3.1 menujukkan laluan sebji bola ping pong yang jatuh dalam tiub kaca dan melantun dan permukaan ke atas.

Diagram 3.1 / Rajah Rajah 3.1 Diagram 3.1 / Rajah Rajah 3.1

(a)

Diagram2.2 is a graph of velocity against time for the ping pong ball Rajah 2.2 ialah graf halaju melawan masa untuk bola ping pon g tersebut.

State the change of energy when the stone is released from the catapult. catapult. Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku bila batu itu dilepaskan dilepaskan daripada lastik tersebut.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (b) What happens to the distance of movement of the stone when a bigger mass of stone stone is used? Apakah yang berlaku kepada jarak gerakan batu bila jisim jisim batu yang lebih digunakan?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..


[ l mark / 1 markah] (a) (c)

The mass of the the stone used is 0.02 kg. kg. When the elastic elastic rubber is extended 0.2 0.2 m by a force of of 10 N, Jisim batu yang digunakan ialah 0.02kg. Apabila getah elastik elastik diregangkan sehanyak 0.2 m oleh daya 10 N. (i)

Calculate Calculate the stored stored potential potential energy energy in the elastic elastic rubber? rubber? Hitungkan tenaga keupayaan yang tersimpan dalam getah elastik tersebut? tersebut?

Describe Describe the the movement movement of the the ball in in the first first 4 second. second. Terangkan gerakan bola semasa 4 saat pertama.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ 2 mark mark / 2 markah markah] ( b) b) Use Diagram. 3.2 to find Menggunakan Rajah 3.2 tentukan (i)

the velocity velocity of the ball ball as it starts starts to fall Halaju bola semasa mula jatuh,


[2 mark / 2 markah]

(ii) The time when when the velocity velocity is is maximum. maximum. Masa semasa ia mencapai halaju maksimum. [ l mark / 1 markah]

(ii) What is the the velocity velocity of the the stone? stone? Berapakah halaju batu tersebut?

(c) Use Use valu values es from from Diagram 3.2 to calculate the acceleration of the ball as it bounce back from the ground. Show your working. Daripada Rajah 3.2 hitung pecutan bola semasa ia melantun semula keatas. Tunjukkan Tunjukkan cara kerja anda.

[2 mark / 2 markah]

[2 mark / 2 markah markah]

15

SULIT

4531/2 For

PERAK 2008, question question 4

Examiner ‘s

16

SULIT

4531/2 For

SBP 2010 question 4

Examiner ‘s

use

use

Diagram 4.1 shows a girl standing on a weighing scale in a stationary lift. Diagram 4.2 shows the same girl in a lift -2 which is accelerating upwards at 2 ms Rajah 4.1 menunjukkan seorang budak perempuan berdiri di atas penimbang berat di dalam lif yang pegun. Rajah 4.2 -2 menunjukkan budak yang sama berada di dalam lif yang bergerak ke atas dengan pecutan 2 ms .

Diagram 4.1 shows a screw jack used to raise a metal cylinder. Rajah 4.1 menunjukkan jek pemutar digunakan untuk mengangkat logam satu silinder


What What is mean meantt by work work?? Apakah yang dimaksudkan dengan kerja?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

To raise raise the metal metal cylinder cylinder,, the avenge avenge force force exerted exerted by the screw screw jack jack on the cylinde cylinderr is 5500N and the vertical distance moved is 0.1 m Calculate the work done Untuk mengangkat satu silinder, silinder, daya purata yang dikenakan oleh jek pemutar ke atasnya adalah 5500 N dan jarak menegak adalah 0.1 m . Hitung kerja yang dilakukan.



…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

[ l mark / 1 markah] (i)

Moving up Bergerak naik

(a) Which of the the two weighing weighing scales shows shows the bigger reading? Manakah di antara dua penimbang menunjukkan bacaan yang lebih besar?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. (b)

At rest Pegun

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah markah] (b) Name and label label the two forces acting on the girl in Diagram 4.1 Namakan dan labelkan dua daya yang bertindak keatas budak itu dalam Rajah 4.1.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ 2 m ar ar ks ks / 2 markah markah] (c) If the mass of the girl is 50 kg, what is the reading of the weighing scale scale in Diagram 4.1? Jika jisim budak itu ialah 50 kg, berapakah bacaan penimbang berat dalam Rajah 4.1? [2 mark / 2 markah markah] (ii) To raise one one cylinder, a steady force of35N was needed to rotate the handle of the screw jack. The handle make 40 complete circular rotations ofradius 0.15 m. Calculate the work done. Untuk mengangkat satu silinder, silinder, daya 35 N digunakan untuk memutar handel jek pemutar. pemutar. Handel diputar 40 putaran lengkap pada jejari putaran 0.15 m. Hitungkan kerja yang dilakukan.

[1 mark / 1 markah] (d) Calculate the the reading of the weighing scale in Diagram 4.2. Hitungkan bacaan penimbang dalam Rajah 4.2.

[2 mark / 2 markah] [2 mark mark / 2 markah markah] (c)

State two causes of energy energy loss when when the cylinder is being lifted. lifted. Nyatakan dua punca kehilangan tenaga apabila silinder diangkat. diangkat.

(e)

If the the cable cable of the the lift lift in Diagram 4.2 snaps, what will be the reading of the weighing scale? Jika kabel lif dalam Rajah 4.2 putus, berapakah bacaan yang akan ditunjukkan pada penimbang tersebut?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ 2 mark / 2 markah]

[1 mark / 1 markah]

17

SULIT


PERAK 2012, question 4

Diagram4.1 shows two block P and Q of masses 2m kg and 3m kg respectively tied with a string. The spring which attached to block P is compressed to 12 cm. Rajah 4.1 menunjukkan 2 bongkah P dan Q berjisim 2m kg dan 3m kg diikat dengan tali. P dimampatkan kepada 12 cm. Spring yang dihubungkan dihubungkan pada blok P


(a) Given that the original length of the spring is 20 cm and the force constant, constant, k for the spring is 5000 Nm-1 Find the elastic potential energy stored in the spring. Diberi panjang asal spring ialah 20 cm, pernalar spring k ialah 5000 Nm-1 Tentukan tenaga keupayaan kenyal yang tersimpan dalam spring.


(b) The str string ing isis cut and P and Q are pushed apart from each other. Tali itu terputus, P dan Q menolak menjauhi antara satu sama lain. (i) Name the the physics physics principl principlee in this this motion. motion. Namakan prinsip fizik dalam gerakan gerakan ini. ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) If Q moves at a speed of 6 ms -1, determine the speed of P. Jika Q bergerak dengan laju 6 ms -1 , tentukan laju P .


(c) Determine Determine the value value of m. m. Tentukan nilai m.


SULIT

18

4531/2

19

SULIT

4531/2

SULIT

20

4531/2

For

PAHANG2013, question 4

Examiner ‘s use

Rajah 4.1 menunjukkan satu spring dengan satu hujungnya ditetapkan pada satu blok kayu. Rajah 4.2 menunjukkan spring itu dimampatkan oleh sebiji bola keluli berjisim 0.52 kg dengan suatu daya F. Rajah 4.3 menunjukkan bola keluli itu bergerak selepas daya dialihkan. Diagram 4.1 shows one end of a spring is fixed fixed to a wooden block. Diagram 4.2 shows the spring is compressed by a steel ball of mass 0.52 kg using a force F. Diagram 4.3 shows the steel ball moves fter the force, F is removed.

(ii) Tenaga keupayaan kenyal tersimpan ketika spring itu itu dimampatkan. dimampatkan. The elastic potential energy stored in the spring when the spring is compressed.

[Pemalar spring = 50 Nm -1 / The spring constant = 50 Nm -1]

[ 2 mark mark / 2 markah markah] Diagram 4.1 / Rajah Rajah 4.1

(iii) Halaju, v bola keluli keluli itu apabila daya F dialihkan. The velocity, v of the steel ball when the force F is removed.


[ 2 mark mark / 2 markah markah] (d) Apakah Apakah prinsipyang digunakan digunakan bagi jawapan jawapan anda di 4(b)(iii). 4(b)(iii). What is the principle used for your answer in 4(b)(iii).

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..


…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

Apakah Apakah yang dimaks dimaksudkan udkan dengan dengan daya? daya? What is meant by force?


…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

(b) Menggunakan Menggunakan makiumat makiumat dalam Rajah 4.1 , Rajah 4.2 dan Rajah 4.3 Diagram 4.3 , Using the information in Diagram 4.1 , Diagram 4.2 and Diagram

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah markah] (c) Hitun Hitungka gkan, n, Calculate, (i)

Pemampatan Pemampatan,, x spring spring terseb tersebut. ut. The compression, xof the spring.


21

SULIT

4531/2 For


Examiner ‘s

SULIT (c)

use

Diagram 5.1 shows an airplane maintaining a steady and level flight under the influence of four forces. Diagram 5.2 shows a load hanging from the middle of the string. T1 and T2 are tensions of the string and W are the weight of the load. The dotted line shows the resolved component of the tensions T1 and T2. Rajah 5.1 menunjukkan sebuah kapal terbang yang sedang bergerak dengan penerbangan yang tetap pada aras yang sama di bawah pengaruh empat daya. Rajah 5.2 menujukkan satu beban digantung pada bahagian tengah tali T1 dan T2 adalah tegangan tali dan W adalah berat beban. Garis putus-putus menujukkan komponen leraian daya bagi tegangan T1 and T2.

22

4531/2

Compare Compare the type of motion motion of the airplan airplanee and the object object Bandingkan jenis gerakan kapal terbang dan objek

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (d)

Based on your answer in 5(b) and 5(c), relate the the type of motion motion with the resultant forces forces acting on the aeroplane or on the load. Berdasarkan jawapan anda dalam 5(b) dan 5(c), hubungkaitkan antara jenis gerakan dengan daya paduan yang bertindak ke atas kapal terbang atau beban.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (e)

Name the phenomenon phenomenon shown in Diagram 5.1 and Diagram 5.2. Namakan fenomena fizik yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. Diagram 5.1 / Rajah Rajah 5.1

(a)


What What is meant meant by weig weight? ht? Apakah yang dimaksudkan dengan berat?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] ( b) b)

B as as ed ed on on Diagram 5.1 and Diagram 5.2, Berdasarkan Rajah 5.l dan Rajah 5.2 , (i)

compare compare the forces forces acting acting on on the airpla airplane ne bandingkan daya yang bertindak ke atas kapal terbang vertically / secara menegak

………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… horizontally / secara mengufuk

………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… [2 mark / 2 markah] (ii) Compare Compare the forces forces acting acting on the load. Bandingkan daya yang bertindak ke atas beban. vertically / secara menegak

………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… horizontally / secara mengufuk

………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………… [2 mark / 2 markah]

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

23

SULIT

4531/2 For

KELANTAN KELANTA N 2010, question 5

Examiner ‘s use

Diagram 5.1 and Diagram 5.2 shows two pieces of plasticine are attached to two similar hacksaw blades of the same length. The two plasticines then are set to oscillate. The frequency of oscillations for both plasticines is determined as shown in Diagram 5.1 and Diagram 5.2. Rajah 5. l dan Rajah 5.2 menunjukkan dua ketul plastisin yang dilekatkan pada dua bilah gergaji yang sama panjang. Kedua-dua plastisin kemudiannya diayunkan. Frekuensi ayunan bagi kedua-dua plastisin ditentukan sebagaimana ditunjukkan dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.

24

SULIT (d)

4531/2

What happen to the frequency frequency of oscillations oscillations when the length of the hacksaw blade clamped clamped is shorter? Apakan yang berlaku kepada frekuensi ayunan apabila apabila panjang bilah gergaji yang diapit dipendekkan? dipendekkan?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (e)

The time taken for for 20 complete oscillations oscillations of the plasticine plasticine is 10 seconds. Calculate: Calculate: Masa yang diambil untuk 20 ayunan lengkap bagi plastisin ialaih ialaih 10 saat. Hitungkan: (i)

The perio period d of oscillat oscillation ions. s. Tempoh ayunan.

[1 mark / 1 markah] Diagram 5.1 / Rajah Rajah 5.l

(a)


(ii) The frequenc frequency y of oscillati oscillation. on. Frekuensi ayunan.

What is the the meaning meaning of frequency? frequency? Apakah maksud frekuensi?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] ( b) b)

B as as ed ed bn bn Diagram 5.1 and Diagram 5.2; berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2: (i)

[1 mark / 1 markah]

Compare Compare the mass of of the two two plastici plasticines. nes. Bandingkan jisim kedua-dua plastisin.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Compare the frequency of oscillation.of the two plasticines. Bandingkan frekuensi ayunan kedua-dua plastisin. plastisin.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (iii) Relate the mass and and the frequency of oscillation oscillation of the two two plasticines Hubungkaitkan jisim dan frekuensi ayunan bagi kedua-dua kedua-dua plastisin.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (c)

Name a physics physics concept concept involved involved in these situations. situations. Namakan satu konsep fizik yang terlibat dalam situasi situasi ini

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

25

SULIT

4531/2 For


Examiner ‘s use

26

SULIT

4531/2

(iii) Compare the spring constant of of the spring spring Bandingkan pemalar spring bagi spring

Diagram 5.1 and Diagram5.2 show two identical springs supporting two babies, P and Q, of mass, 5 kg and 8 kg respectively. Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua spring yang serupa menampung dua orang bayi, P dan Q berjisim 5 kg dan 8 kg masing-masing.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (c) (i)

Relate Relate the mass of of the baby with with the the extensio extension n of the the spring. spring. Hubungkaitkan jisim bayi dengan pemajangan

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) State the the physics physics law involve involved. d. Nyatakan hukumfizikyang terlibat.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (d) Another identical identical spring is is hung parallel with the spring spring in Diagram 5.1. Satu spring yang serlpa digantung selari dengan spring dalam Rajah 5.1. (i)

What happens happens to to the extensi extension on of the the spring? spring? Apakah yang berlaku kepada pemajangan spring?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Give one reason reason to the answer answer in 5(d)(i). 5(d)(i). Beri satu sebab bagi jawpan dalam 5(c)(i). Diagram 5.1 / Rajah Rajah 5.1

(a)


[1 mark / 1 markah]

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (b) (b) Obse Observ rvee Diagram 5.1 and Diagram 5.2, Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 , (i)

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………......

What is the the meaning meaning of mass? mass? Apakah yang dimaksudkan dengan jisim?

compare compare the the mass mass of of the the baby baby Bandingkan jisim bayi.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Compare Compare the extension extension of the the spring, spring, y. Bandingkan pemanjangan spring, y.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

27

SULIT


PAHANG 201 2011, 1, question 9

Diagram 5.1 shows two springs with the same original length. Diagram 5.2

load.

shows the two springs attached with 100 g

Rajah 5.1 menunjukkan dua spring dengan panjang asal yang sama. Rajah 5.2 menunjukkan

dengan beban 100 g.

28

SULIT

4531/2

(ii) State the the physics physics law involve involved. d. Nyatakan hukum fizik yang terlibat

………………………………………………………………………………………………………………......

dua spring itu itu digan yang

………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark mark / 1 markah] (d) (i)

Using Diagram 5.1(b), what happens to the extension of the spring when two identical springs A are arranged in parallel and are used to support the 100 g load? Menggunakan Rajah 5.1(b), apakah yang berlaku kepada pemanjangan spring apabila dua spring A yang sama disusun secara selari dan digunakan untuk menyokong beban 100 g?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Give one reason reason for for your answer answer in 5(d)(i). 5(d)(i). Beri satu sebab bagi jawapan di 5(d)(i). Diagram 5.1 / Rajah 5.1


………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………......

(a) What isis the type of of energy energy stored stored in the spring springss in Diagram 5.1(b)? Apakah jenis tenaga yang ter.simpan ter.simpan dalam spring pada Rajah 5.1(b) ? …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. …………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. [ l mark / 1 markah] markah ] (b) (b) Obse Observ rvee Diagram 5.1(a) and Diagram 5.1(b). Perhatikan Rajah 5.1(a) dan Rajah 5.1(b). (i) Compar Comparee diamete diameterr of spring spring A and spring B. Bandingkan diameter spring A dan spring B . ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) Compare Compare the extens extension ion of spring A and spring is B when are attached with 100 g loads. Bandingkan pemanjangan spring A dan spring B bila digantung dengan beban berjisim 100 g. ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (iii) Compare the spring constant of spring A and spring B. Bandingkan nilai pemalar spring bagi spring spring A dan spring B . ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (c) Based on on the answers answers in 5(b), 5(b), Berdasarkan jawapan dalam 5(b), (i)

State the relationship between between the extension extension of the spring and the the spring constant constant of the spring. Nyatakan hubungan antara pemanjangan spring dengan nilai pemalar spring bagispring tersebut . tersebut . ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ]

[1 mark / 1 markah]

29

SULIT

4531/2 For

PAHANG 2012, question 5

Examiner ‘s use



(i)

State the energy energy is invovie invovied d in diagram 5.2 above. Nyatakan tenaga yang terlibat dalam rajah 5.2 di atas.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………......

(a ) Us in ing diagram 5.1 and diagram 5.2 Dengan menggunakan rajah 5. 1 dan rajah 5.2

[1 mark / 1 markah] (ii) Based on the the answer in(c) (i), mark the type of energy in diagram 5.2. Berdasarkan jawapan dalam (c) (i), tandakan jenis tenaga tenaga pada rajah 5.2.

Compare Compare the method method used by by the mechani mechanicc in diagram 5.1 and diagram 5.2 Bandingkan kaedah yang digunakan oIeh mekanik dalam rajah 5. 1 dan rajah 5.2

[1 mark / 1 markah]

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

(iii) (iii) Name theprinciple theprinciple invovied invovied in diagram 5.2. Namakan satu prinsip yang tedibat pada rajah 5.2.

………………………………………………………………………………………………………………......

(ii) Compare Compare the the work done in diagram 5.1 and diagram 5.2 Bandingkan kerja yang dilakukan rajah 5. 1 dan rajah 5.2

………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (b) (i)

4531/2

(c) Diagram 5.3 shows a student push an object running up a staircase. Rajah 5.3 menunjukkan seorang budak sedang menolak suatu objek naik ke tingkat atas.


Diagram 5.1 and diagram 5.2 show two methods used b y the mechanic to m ove a breakdown car. A constant force, F = 500 N is used to push and pull the car in m ethod A and B. The car is pushed and pulled at distance 5m. Rajah 5.1 dan rajah 5.2 menunjukkan dua kaedah yang digunakan oleh mekanik untuk menarik kereta rosak. Daya ma/ar. F = 500 N digunakan bagi menarik dan menolak kereta dengan kaedah A dan kaedah B. Kereta ditolak ditolak dan ditarik sejauh 5 m.

(i)

30

SULIT

Based Based on the answer answer in (a) (ii) (ii) which which the method method is easier easier to to move the the car. car. Berdasarkan jawapan di (a) (ii), kaedah manakah yang lebih mudah untuk menggerakkan kereta.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Explain Explain the reasons reasons for your answer answer in (b)(i). Jelaskan jawapan anda di (b) (i).

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah]

31

SULIT

4531/2

32

SULIT

For


4531/2

(ii) distance distance travel travel by the troll trolleys eys jarak yang dilalui olek kedua-dua troli troli

Examiner ‘s use

Diagram 5.1(a) and Diagram 5.2(a) show two trolleys of different masses are placed on surface of identical table before pulled by a slotted mass through a smooth identical pulley. The mass of the slotted weight which pulled bath trolleys are same. Diagram 5.1(b) and Diagram 5.2(b) shows the position of both trolleys after released simultaneously Rajah 5.1(a) dan Rajah 5.1(b) menunjukkan dua buah troli yang berlainan jisim berada diatas permukaan meja yang serupa sebelum ditarik oleh pernberat melalui takal licin yang serupa. Jumlah pemberat yang menarik kedua-dua troli adalah sama. Rajah 5.1(b) dan Rajah 5.2(b) menunjukkan kedudukan kedua-dua troli selepas dilepaskan serentak.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (iii) (iii) accelerati acceleration on of the trolleys trolleys pecutan kedua-dua troli

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (c) What causes causes the troll trolleys eys move? move? Apakah yang rnenyebabkan kedua-dua troli bergerak? bergerak?

(d) Trolley before release Sebelum troli dilepaskan

Trolley a few moment after released Selepas troli dilepaskan dilepaskan beberapa ketika

Diagram 5.1(a) 5.1(a) / Rajah Rajah 5.1(a)

Diagram 5.1(b) 5.1(b) / Rajah Rajah 5.1(b)

Based on your answer in (b), completes the following following sentence: Berdasarkan jawapan anda di (b), lengkapkan ayat berikut: The larger the ...................... ................................... ......................... .............., .., the smaller the ...................... ................................... ..........................., .............., provided the ...................... ................................. ....................... ................ .... kept constant. Semakin tinggi ................................................., semakin berkurang ................................................. sekiranya ................................................. adalah tetap.

[1 mark / 1 markah] (d)

Trolley before release Sebelum troli dilepaskan

Trolley a few moment after released Selepas troli dilepaskan beberapa ketika

Rajah 5.2(a) Diagram 5.2(a) 5.2(a) / Rajah

Rajah 5.2(b) Diagram 5.2(b) 5.2(b) / Rajah

The mass of the slotted slotted weight is 4 kg and the mass of trolley in in Diagram 5.1 is 2.5 kg. Calculate the acceleration. acceleration. Jisim pemberat adalah 4 kg dan jisim troli dalam Rajah 5.1 adalah 2.5 kg. Hitungkan pecutan.

[2 mark / 2 markah markah] (a)

What is the the meaning meaning of mass? mass? Apakah yang dimakrudkan dengan jisim?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] ( b) b) U si si ng ng Diagram 5.1 and Diagram 5.2 Menggunakan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 Compare Bandingkan (i)

the mass mass of of the troll trolleys eys jisim kedua-dua troli

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

33

SULIT

4531/2 For

N9 2013, question 6

Examiner ‘s use

Rajah 6.1 menunjukkan dua bebola keluli yang serupa diletakkan di atas spring A dan spring B. Kedua-dua spring adalah kenyal dan dipasang pada permukaan mendatar. Spring-spring itu ditekan dengan satu daya, F sehingga panjang spring A dan spring B sama. Rajah 6.2 menunjukkan tinggi maksimum yang dicapai oleh bebola-bebola itu apabila daya, F dilepaskan. Diagram 6.1 shows two identical steel balls placed onto spring A and spring B. Both springs are elastic and fixed to a horizontal suiface. The spring are pushed down with the force, F until the lengths fpring A and spring B are the same Diagram 6.2 shows the maximum heighst reached by the balls when the force, F is released.

34

SULIT

4531/2

(b) Jika dua spring spring disusun disusun secara selari selari If two springs are arranged in parallel parallel (i)

Apakah Apakah maksu maksud d kekenyal kekenyalan? an? What is the meaning of elasticity?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Apakah Apakah yang berlaku kepada kepada ketinggian ketinggian maksimum? maksimum? What happens to the maximum height?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (iii) Berikan satu sebab sebab bagi jawapan jawapan di 6(b)(ii) 6(b)(ii) Give one reason for the answer in 6(b)(ii)

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

Diagram6.1 / Rajah Rajah 6.1

(a) (a)

Diagram6.2 Diagram6.2 / Rajah Rajah 6.2

Perh Perhat atik ikan an Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 Observed Diagram Diagram 6.1 and Diagram Diagram 6.2 (i)

Bandingkan Bandingkan ketingg ketinggian ian maksimumyang maksimumyang dicapai dicapai oleh bebola-bebo bebola-bebola la itu. Compare the maximum height reached by the balls

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Bandingkan Bandingkan diamet diameter er spring spring Compare the diameter of the spring

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (iii) Nyatakan hubungan antara ketinggian ketinggian maksimum dan dan diameter spring State the relationship between between maximum height and diameter of the spring

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (iv) Nyatakan satu faktor lain yang perlu perlu ditetapkan untuk memastikan hubungan di 6(a)(iii) 6(a)(iii) adalah betul. State one other physical quantity that needs to be fixed to ensure the relationship in 6(a)(iii) is correct. correct.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

35

SULIT

4531/2 For


Examiner ‘s use

Diagram 7.1 shows a wooden sampan of mass 200 kg with a volume of 2 m 3 floating at sea. 3 Rajah 7.1 menunjukkan sebuah sampan kayu berjisim 200 kg dengan isipadu 2 m terapung di taut.

36

SULIT

4531/2

(iii) What will happen if the fibre glass sampan sampan carrying the maximum weight moves moves from the sea to a river? Apa akan terjadi sekiranya sampan kaca gentian yang membawa berat maksimum tersebut bengerak dari laut ke sungai?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (iv) Explain Explain your answer answer in c (iii) (iii) Terangkan jawapan anda dalam c (iii)

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………......


(a )

(i )

………………………………………………………………………………………………………………......

N am am e th e fo rc rc e F shown in Diagram 7.1. Namakan daya F yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1.

[2 mark / 2 markah]

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) What is the the relations relationship hip between between F and W? Apakah hubungan antara F dan W ?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (b) Determine Determine the the magnitude magnitude of F. F Tentukan magnitud F

[ 2 mark / 2 markah] (c)

Another boat of similar similar mass and volume volume is built from fibre glass to replace the the wooden sampan. Fibre glass glass is stronger and can support a greater load. Satu sampan dengan jisim dan isipadu yang serupa dibina menggunakan kaca gentian untuk menggantikan sampan kayu. Kaca gentian adalah lebih kuat dan boleh menyokong beban yang lebih besar. (i)

Give another another reason reason why why fibre fibre glass is is chosen. chosen. Berikan satu sebab lain mengapa kaca gentian dipilih.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Calculate the maximum maximum weight which can be carried by the the fibre glass sampan and still remain afloat. (Given the the density of sea water is 1020 kg m3) Hitung berat maksimum yang boleh dibawa oleh sampan yang diperbuat dan kaca gentian dan masih kekal 3 terapung. (Diberi ketumpatan air taut ialah 1020 kg m )


37

SULIT


JOHOR 2009, question question 7

Diagram 7.1

bars.

shows two identical trolleys

P

and Q on a frictionless horizontal runway. Trolley

Rajah 7.1 menunjukkan

dua buah troll yang serupa diletakkan beberapa bongkah keluli di a tasnya.

P dan Q di

P

is loaded with steel

atas landasan men gufuk tanpa geseran. Troli

P

SULIT (c)

38

4531/2

State the effect of the air resistance resistance to the motion of trolley trolley Q along frictionless slope in Diagram 7.2, Nyatakan kesan rintangan udara terhadap gerakan troll troll Q sepanjang !andasan condong tanpa geseran pada Rajah 7.2

…………………………………………………………………………………… …………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (d) Compare Compare the motion motion of trolle trolley y Q at the frictionless slope and the rough surface. Bandingkan porgerakan troli troli Q pada landasan condong tanpa geseran dan permukaan kasar

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

Horizontal runaway Landasan mengufuk

[ l mark / 1 markah] (e) (e) (i) (i)


A horizontal force of 10 N act on trolley P and Q. Daya mengufuk 10 N yang hertindak ke atas troli P dan Q , (a) (i)

The The mas masss of of tro troll lley ey Q is 500 g. Calculate the gravitational potential energy of trolley Q, at the top of the slope. Jisim troli Q ialah 500 g. Kirakan tenaga keupayaan graviti bagi troli Q pada kedudukan tertinggi landasan.

Trolley Q moves faster than trolley P. Explain your observation? Troli Q bergerak lebih laju daripada troli P . Terangkan pemerhatian anda. ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] [2 mark / 2 markah markah]

(ii) State the physical law that explains your answer in (a) (i). (i). Nyatakan hukum fizik yang menerangkan menerangkan jawapan anda dalam (a) (i). ………………………………………………………………………………………………………………......

(ii) The kinetic kinetic energy energy of the the trolley trolley Q at the top of the slope is 3.0 J. Calculate the total energy of the trolley. Tenaga kinetik troli Q pada kedudukan atas cerun lalab 3.0 J. Kirakan jumlah tenaga troli itu.

………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (b) (b) Trol Trolle leyy Q then moves down the frictionless slope as shown in Diagram 7.2. There is air resistance acting on the trolley when it moves down the slope. Troli Q kemudiannya menuruni landasan condong tanpa geseran seperti dalam Rajah 7.2 . Rintangan udara bertindak ke atas troll ketika menuruni landasan .

[3 mark / 3 markah markah] Diagram 7.2 / Rajah 7.2

( c) c) On th e Diagram 7.2, when the trolley Q is moving down the frictionless slope, label, Pada Rajah 7.2 , ketika troll Q menuruni landasan condong terpampas geseran, labelkan, (i) the directi direction on of the the force force due to gravit gravityy Arah daya disebabkan gravitl. [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) the direction direction of the force due to air resistance. resistance. Arah daya disebabkan rintangan udara. [1 mark / 1 markah] markah ]

39

SULIT


MEL AKA 200 2009, 9, question 7

A boy with mass 50 kg climbs up a 2.5 m wall from the ground level and jump down as shown in Diagram 7.1 Seorang budak lelaki berjisim 50 kg memanjat sebuah tembok setinggi 2.5 m dari paras bumi dan melompat terjun ke bawah seperti ditunjukkan dalam Rajah 7.1

40

SULIT (c)

4531/2

Impulsive Impulsive force force can can caused caused severe severe damage. Suggest a method to reduce the impact of the impulsive force in egg’s drop competition from a height during a science carnival. Daya impuls boleh menyebabkan kerosakan yang teruk. Cadangkan satu kaedah yang boleh mengurangkan kesan daya impuls dalam pertandingan mejatuhkan telor dan suatu tempat yang tinggi tinggi sempena satu karnival sains. Your answer should base on the following criteria Jawapan kamu hendaklah berdasarkan ciri berikut (i)

The egg’s casing / bekas telor ………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab

………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah] (ii) Method Method for soft landing landing kaedah untuk pendaratan lembut Diagram 7.1 / Rajah 7.1

………………………………………………………………………………………………………………......

(a) (i) Name Name the the energy energy gain gained ed by the the boy befo before re the the jump? jump? Namakan tenaga yang dimiliki oleh budak itu itu sebelum melompat?

Reason / sebab

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) State the energy change experienced by the the boy before the leg hit hit the ground. Nyatakan perubahan tenaga yang dialami oleh budak itu sebelum sebelum memijak kaki ke bumi. ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (b) Based on the the informatio informationn given on Diagram 7.1. calculate Berdasarkan makiumat dan Rajah 7.1 yang yang diberikan. Hitung (i) The speed speed of the boy just before before his legs legs touches touches the ground. ground. Halaju budak itu sebelum kakinya kakinya memijak bumi.

[2 mark / 2 markah markah] (ii) The impulsiveforce produced when the time of action action between his legs and the ground is 0.03 s. Daya impuls yang bertindak ke atas peserta peserta jika masa tindakbalas antara kakinya dan bumi ialah ialah 0.03 s.


………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah]

SULIT

41

4531/2

SULIT

42

4531/2

For

PAHANG2009, question 7

Examiner ‘s use

Diagram 7.1(a) shows Au kicking a football and diagram 7.1(b) shows Ali kicking a rock. Rajah 7.1(a) menurjukkan Au sedang menendang bola dan rajah 7.1(b) menunjukkan Ali sedang menendang satu batu.

(d) Compare Compare time time of impact impact in diagram 7.1(a) with diagram 7.1(b). Bandingkan masa perlanggaran dalam rajah 7. 1(a) dengan rajah 7.1 (b).

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (e) Compare Compare the impuls impulsive ive force force in diagram 7.1 (a) with diagram 7.1(b). Bandingkan daya impuls dalam rajah 7. 1(a) dengan rajah 7.1(b).

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (f) Compare Compare the pain experie experience nce by Ali Ali in diagram 7.1(a) with diagram 7.1(b). Bandingkan kesakitan yang di alami Ali dalam rajah 7. 1(a) dengan rajah 7.1 (b).

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (g) Based on your answers in (d), (d), (e) and (f), state the relationship relationship between time of impact, impact, impulsive force and pain experienced by Ali. Berdasarkan jawapan anda dalam (d), (e) dan (f), nyatakan hubungan antara masa perlanggaran, daya impuls dan kesakitan yang dialami Ali.

Diagram7.1 Diagram7.1 / Rajah Rajah 7.1

(a)

Define Define impulsive impulsive force. force. Takrifkan daya impuls.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..



-1

(b) The The ball ball in diagram 7.1(a) has a mass of 1.5 kg. When Ali kicks the ball, it moves from rest to 20 ms in 0.2 s. Calculate the impulsive force that Ali exerted on the ball. -1 Bola dalam rajah 7.1(a) berjisim 1.5 kg. Apabila Ali menendang bola itu, ia bergerak dengan hakju 20ms dan keadaan pegun dalam masa 0.2s. Hitung daya impuls yang dikenakan Ali ke atas bola itu.

(h) Suggest Suggest one wayhow Ali could could reduce his pain pain in diagram 7.1(b). Cadangkan satu cara bagaimana Ali dapat mengurangkan kesakitannya dalam rajah 7.1(b)

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

[2 mark / 2 markah markah] (c) (c)

The The roc rock k in in diagram 7.1(b) has the same mass with the ball (1.5 kg). When Ali kicks the rock, it moves from rest -1 to the same veloci velocity ty as the ball ball 20 ms . However, due to the rigidity of the rock, the time which Ali’s foot is in contact with the rock is only 0.02 s. Calculate the impulsive force that Ali exerted on the rock. Batu dalam rajah 7.1(b) mempunyai jisim yang sama dengan dengan bola (1.5 kg). Apabila Ali menendang batu itu, ia -1 bergerak dengan halaju yang sama dengan bola 20m dan keadaan pegun. Walaubagaimana pun, disebabkan kekerasan batu, masa kaki Ali bersentuh dengan batu hanyalah 0.02 s. Hitung daya impuls yang dikenakan Ali ke atas batu itu.


43

SULIT


SELANGOR 2009, question 7

Diagram 7.1 shows a tanker with a mass of 2900 kg.

Rajah 7. 1 menunjukkan lori tangki berjisim 2900 kg.

44 SULIT (c) Diagram 7.2 shows the speed limit displayed on the back of the tanker. Rajah 7.2 menunjukkan had laju yang dipaparkan dibelakang lori tangki tersebut.

The trailer is carrying petrol in one big tank. Treler itu mengangkut minyak dalam sebuah tangki besar.

.


(i) What What is meant meant by by speed speed?? Apakah yang dimaksudkan dengan laju? ………………………………………………………………………………………………………………...... Diagram 7.1 / Rajah 7.1

(a) If the tanker tanker starts from rest and and achieves a velocity of 40 ms -1 in 20 s, calculate Sekiranya lori tangki itu bermula dari kedaan rehat dan mencapai halaju 40 ms -1 dalam masa 20 s, hitung (i) Its Its accele accelerat ration ion.. pecutannya

………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) Explain why the speed limit limit must be imposed on heavy heavy vehicles. Terangkan mengapa had laju mesti dikuatkuasakan pada kanderaan berat. ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………......

[2 marks / 2 markah] markah ] (ii) The force force acting acting on the tanker tanker.. Daya yang bertindak ke atas lori tangki itu. itu.

[2 marks / 2 markah] markah ] (b) (b) The The tanke tankerr in Diagram 7.1 is used for transporting large amounts of petrol. Suggest modifications that can be made based on the following aspects. Lori tangki dalam Rajah 7.1 digunakan untuk rnengangkut kuantiti minyak yang besar. Cadangkan pengubahsuaian yang perlu dibuat berdasarkan berdasarkan aspek berikut (i) (i)

numb number er of of tyre tyress bilangan tayar ………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab / sebab ………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah]

(ii) number number and size of tanks tanks bilangan dan saiz tangki. ………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab / sebab ………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah]

………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ]

4531/2

45

SULIT

4531/2

46

SULIT

4531/2

For

KEDAH 2 011, question question 7

Examiner ‘s use

Diagram 7.1 shows a golfer getting ready to strike the golf ball. Rajah 7.1 menunjukkan seorang pemain golf bersedia untuk memukul bola golf

ii

S ug ug ge ge st st io io n 2 / Cadangan 2

………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab


(e) State one other factor factor that can affect affect the range of the the golf ball. Nyatakan satu faktor lain yang boleh mempengaruhi julat bola golf itu.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. …….. [ l mark / 1 markah] Diagram 7.1 / Rajah Rajah 7.1

(a)

What is the the meaning meaning of energy? energy? Apakah maksud tenaga?

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah] (b)

-1

The mass of a golf ball is 0.049 0.049 kg. It travels at 20 ms when hit by the golfer. Calculate the kinetic energy of the golf ball. -1 Jisim sebiji bola golf ialah 0.049 kg. Bola itu bergerak bergerak dengan kelajuan 20 ms selepas dipukul. Hitungkan tenaga kinetik bola 1itu .

[2 marks / 2 markah] (c) Explain the transformation transformation of energy energy of the golf ball from the time time it is hit until until it lands on the ground. Jelaskan transformasi tenaga bola golf itu itu dan ketika ia dipukul sehingga ia mendarat di tanah .

[2 marks / 2 markah] (d)

Suggest two ways by which the golfer can increase increase the range of the the golf ball.Give reasons for your answers. answers. Cadangkan dua cara pemain golf itu dapat m enambahkan julat bola golf itu. Berikan sebab bagi jawapan anda. i

S ug uggestion 1 / Cadangan Cadangan 1

………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab


47

SULIT


PAHANG 2011 2011,, ques question tion 7

48 SULIT (c) Diagram 7.2 shows the speed limit limit displayed on the back of the log truck. truck. Rajah 7.2 menunjukkan had laju yang dipaparkan di belakang lori balak tersebut.

Diagram 7.1 shows a log truck with a mass of 4000 Rajah Rajah 7.1 menunjukkan

kg. The log truck is carrying a long and heavy load on it. sebuah lori balak berjisim 4000 kg. Lori balak itu membawa muatan panjang dan berat di

atasnya.

Explain why the speed limit must be imposed on heavy vehicles. Terangkanmengapa had laju mesti dikuatkuasakan pada kenderaan berat ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ]


(a) If the log log truck starts starts from rest and achieves a velocity of of 40 ms -1 in 20 s, calculate; Sekiranya ion balak itu bermula dan keadaan rehat dan mencapal mencapal halaju 40 ms -1 dalam 20 s, hitung; (i) Its Its accele accelerat ration ion Pecutannya.

[2 marks / 2 markah] markah ] (ii) The force force acting acting on the log log truck. truck. Daya yang bertindak ke atas lori balak itu. itu.

[2 marks / 2 markah markah ] (b) The log log truc truckk in Diagram 7.1 is used for transporting logs in a larger quantity safely. Suggest modifications that can be made based on the following aspects. Lori balak dalam Rajah 7.1 digunakan untuk mengangkut sejumiah kayu balak yang dalam jumlah yang Iebih besar dengan selamat. Cadangkan pengubahsuaian yang perlu dibuat berdasarkan aspek berikut. (i) (i)

Numb Number er of of tyre tyress / Bilangan / Bilangan tayar. tayar. ………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab / sebab ………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah]

(ii) The number number of binder binder.. Bilangan rantai pengikat. ………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab / sebab ………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark mark / 2 markah markah]

4531/2

49

SULIT

4531/2 For

KEDAH 2009, question 8

Examiner ‘s use

Diagram 8.1 shows the graph of force against extension for three springs P, Q and R. Rajah 8.1 menunjukkan graf daya melawan pemaijangan bagi tiga spring P , Q dan R.

50

SULIT (c)

4531/2

The springs are to to be used in a Newton Newton balance to measure measure a maximum load load of mass 8 kg. Spring-spring tersebut akan digunakan di dalam neraca Newton untuk mengukur beban maksimum berjisim 8 kg. (i)

What is is the maximu maximum m weight weight of the the load? Berpakah berat maksimum beban itu?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) (ii) Base Based d on on Diagram 8.1, choose two springs which are suitable to be used in the Newton balance specified above. Berdasarkan Rajah 8.1 , pilih dua spring yang sesuai untuk digunakan di dalam neraca Newton tersebut di atas.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (iii) Which spring is the most suitable to be used in the Newton Newton balance? Explain your answer. answer. Spring yang manakah paling sesuai untuk digunakan di dalam neraca Newton itu. Terangkan jawapan anda.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [2 marks / 2 markah] Diagram 8.1 / Rajah Rajah 8.1

(a)

(i)

A law states states that the the extension extension of a spring is is directly directly proportion proportional al to the force force applied applied if the elastic elastic limit limit of the spring is not exceeded. Name this law. Suatu hukum menyatakan bahawa pemanjangan seutas spring adalah b erkadar terus dengan daya yang dikenakan jika had kenyal tidak dilebihi. Nyatakan hukum ini.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... (ii) (ii) On the the grap graph h in Diagram 8.1, mark ‘X’ at the elastic limit for each spring. X ’ pada had kenyal setiap spring. Pada graf dalam Rajah 8.1, tandakan ‘

[1 mark / 1 markah]

[1 mark / 1 markah] (b) The spring spring stores stores energy energy when itit is extended. extended. Spring itu menyimpan tenaga apabila diregang. (i)

Name the energy energy stored stored in the spring spring when when it is extended. extended. Namakan tenaga yang disimpan dalam spring yang diregang.

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] (ii) Calculate Calculate the the energy stored stored in spring spring R when its extension is 8.0 cm. Hitung tenaga yang disimpan dalam spring R pabila pemanjangannya 8.0 cm.

[3 mark / 3 markah]

51

SULIT


JOHOR 2011 2011,, question question 8

Diagram 8.1 shows the graph of force against extension for three springs, P, Q and R .

52

SULIT (c)

4531/2

Diagram 8.2 shows the baby sleeping in the cradle. Rajah 8.2 di bawah menunjukkan seorang bayi yang sedang tidur di dalam dalam buaian.

Rajah 8.1 menunjukkan graf daya melawan pemanjangan bagi 3 spring, P , Q dan R .

Spring Spring K L M Diagram 8.2 / Rajah Rajah 8.2

Spring constant Pemalar spring Low Rendah High tinggi High tinggi

Density / kg m -3 Ketumpatan / kg m -3

Elasticlimit / N Had kenyal / N

4700

20

7860

48

2920

50

Table 8.1 / Jadual Jadual 8.1

Table 8.1 shows the characteristics of 3 types of spring K, L and M. , L and M Rajah 8.1 menunjukkan ciri-ciri 3 jenis spring, K M .

Based on Table 8.1 state suitable characteristics of the spring so that it can be used to make a cradle oscillates at suitable frequency. Berdasarkan Jadual 8.1 , nyatakan ciri.ciri yang sesuai bagi spring itu untuk menghasilkan buaian yang dapat berayun pada frekuensi yang sesuai Give reason for suitability of the characteristics Berikan sebab untuk kesesuaian ciri-ciri ciri-ciri itu . (ii) Extension Extension of spring spring Pemanjangan spring Diagram 8.1 / Rajah 8.1

………………………………………………………………………………………………………………......

(a) (i) A law states states that that the extension extension of a spring spring is directly directly proport proportional ional to to the force applied applied ifif the elastic elastic limit limit of the spring is not exceeded. Name this law. law. Suatu hukum menyatakan bahawa pemanjangan sebuah spring adalah berkadar langsung dengan daya dikenakan jika had kenyal tidak dilampaui Nyatakan hukum ini. ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) (ii) On the the grap graphh in Diagram 8.1, marks ‘ X’ at the elastic limit for spring P and Q. X Pada graf dalam Rajah 8.1 , tandakan ‘ X ’ pada had kenyal kenyal spring spring P dan Q .

Reason / sebab

………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah] (ii) (ii) Dens Densit ity y Ketumpatan

………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab

[1 mark / 1 markah] markah ] (b) The spring spring stores stores energy when when it is extended. extended. Spring itu menyimpan tenaga apabila diregang.

………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah] (iii) (iii) Elastic Elastic limit limit Had kenyal

Calculate the energy stored in spring R when its extension is 8.0 cm. Hitung tenaga yang disimpan dalam spring spring R apabila pemanjangannya 8.0 cm.

………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab

………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah] (d) Determine the most suitable spring that can to be used to make the cradle. cradle. Pilih spring yang paling sesuai sesuai untuk membuat buaian

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

[3marks/ 3 markah markah]

53

SULIT


N9 2011, question 8

Table 8.1 shows three types of

remote control toy car and their characteristics.

Jadual 8.1 menunjukkan tiga jenis kereta mainan kawalan jauh dan ciri -cirinya.

Types of toy car

Tyres diameter

Mass

Voltage of batery used

Jenis kereta mainan

Diameter tayar

jisim

Voltan bateri yg digunakan

4.0 cm

1.3 kg

9.0 V

54

SULIT

4531/2

Table 8.2 shows the magnitude accelerations, a and force applied, F to push the box on each surface of wooden plane. Jadual 8.2 menunjukkkan magnitud pecutan, a dan daya F yang digunakan untuk menolak kotak tersebut di atas setiap permukaan satah kayu. Wooden Plane Satah kayu Acceleration, a Pecutan, a (ms-2 ) Force, F Daya, F (N)

P

Q

R

4.0

2.5

4.5

50

40

30


Toy car A / Kereta / Kereta mainan A

(i)

4.0 cm

2.5 kg

9.0 V

What is is the meaning meaning of friction frictional al force? force? Apakah yang dimaksudkan dengan daya geseran?

………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah]

Toy car B / Kereta / Kereta mainan B

(c) Calculat Calculatee the friction friction force force of each surface surface of wooden wooden plane. Hitung daya geseran untuk setiap permukaan saiah kayu.

4.0 cm

1.7 kg

9.0 V

(i) (i)

Woode ooden n plan planee A satah kayu A

Toy car C / Kereta / Kereta inainan C Diagram 8.1 / Rajah 8.1

(a) (i)

Based on on Table 8.1, which toy car is the most difficult difficult to start moving? Berdasarkan Jadual 8.1 , kereta mainan yang manakah paling sukar untukmula bergerak?

[2 mark / 2 markah] (ii) (ii) Woode Wooden n plane plane B Satah kayu B

………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) Give one reason for the answer answer in 8a (i) and state state the relationship between between the reason and physics concept involved. Berikan satu sebab kepada jawapan di 8a (i) dan nyalakan hubungan di antara sebab dan konsep fizik yang terlibat.

[1 mark / 1 markah] (iii) (iii) Woode Wooden n plane plane C Satah kayu C

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [2marks/ 2 markah markah] (b)

Diagram 8.2 shows Sarah is pushing a 5.0 kg box with difference forces on three three type of rough surfce of wooden plane, P, Q and R . Rajah 8.2 menu menunjukk njukkan an Sarah sedang menolak menolak kotak5.0 kg dengan daya-daya yang berbeza di alas perinukaan kasar satah kayu, P, Q , dan R .

[1 mark / 1 markah] (d) Determine Determine the most most suitable suitable surface surface of wooden plane to build a slide at children’s children’s playgrounds. Give a reason. Tentukan permukaan satah yang paling sesuai untuk membina gelongsor di taman permainan kanak-kanak Berikan satu sebab.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ 2 m ar ar ks ks / 2 markah markah] (e)

State two modifications that can be done to reduce the friction friction of the slide. Nyatakan dua modifikasi untuk mengurangkan geseran tersebut

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. Diagram 8.2 / Rajah 8.2

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ 2 m ar ar ks ks / 2 markah markah]

55

SULIT

4531/2 For

KEDAH 2012, question 8

Examiner ‘s use

A coach has to train and select participants for a competition. During During the training session, trainees were asked to run up an inclined surface from point X to point Y as shown in Diagram 8.1. Seorang jurulatih perlu melatih dan memilih memilih peserta untuk satu satu pertandingan. Semasa sesi sesi latihan pelatih-pelatih diminta berlari naik satu permukaan condong dan titik X ke titik Y seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 8.1.

56

SULIT (c) (c)

4531/2

For For tra train inee ee A, calculate: Bagi pelatih A , hitungkan: (i)

The potentia potentiall energy energy gained gained when he runs runs from X to Y. Tenaga keupayaan yang diperoleh apabila dia herlari dan X ke Y .

[ 2 mark mark / 2 markah markah] (ii) The average average power generated. (Ignore the work done against against friction) friction) Kuasa purata yang dijanakan. (Abaikan kerfa yang dilakukan menentang geseran)


Three trainees A, B and C run up the inclined surface 6 times and the times recorded are shown in Table 8.1. Tiga orang pelatih A , B dan C berlari menaiki permukaan condong itu enam kali dan m asa yang dicatatkan ditunjukkan dalam Jadual 8.1. Time / Masa Masa (s)

Trainee Pelatih

Mass Jisim (kg)

1

2

3

4

5

6

A

48

5.4

5.5

5.6

6.1

6.3

6.5

B

52

5.8

6.0

6.5

6.9

7.7

8.5

C

48

6.1

6.2

6.0

6.1

6.1

6.1

Average Purata

[ 2 mark mark / 2 markah markah] (d) Based on the results results of the training, training, which trainee should should the coach choose to compete in: Berdasarkan keputusan latihan tersebut, tersebut, pelatih manakah yang jurulatih itu perlu pilih pilih untuk bertanding dalam: ( i) i)

A 1 00 00 m r ac ac e / perlumbaan perlumbaan 100 m?

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab

………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah]

Jadual 8.1 Table Table 8.1 / Jadual (a)

(ii) (ii) A 1 500 m race race / perlumbaan perlumbaan 1 500 m?

What is the the meaning meaning of energy? energy? Apakah maksud tenaga?

………………………………………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

………………………………………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ………..

Reason / sebab


………………………………………………………………………………………………………………...... (b) Calculate the average average time of each trainee and write the answers in Table 8.1. Hitungkan masa purata bagi setiap pelatih dan tulis jawapannya jawapannya dalam Jadual 8.1.

………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah] (e) For the trainee who is not selected selected in either d(i) or d(ii), give a reason why the coach did not select select him or her. Bagi pelatih yang tidak dipilih sama ada dalam 8d(i) atau 8d(ii), 8d(ii), ben satu sebab kenapa jurulatih tidak memilihnya.

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. …………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]


57

SULIT


PENANG 201 2012, 2, questio question n 8

Diagram 8.1 shows the graph of force against extension for three springs, P, Q and R .

58

SULIT (c)

4531/2

Diagram 8.2 shows the baby sleeping in the cradle. Rajah 8.2 di bawah menunjukkan seorang bayi yang sedang tidur di dalam dalam buaian.

Rajah 8.1 menunjukkan graf daya melawan pemanjangan bagi 3 spring, P , Q dan R .

Spring Spring K L M Diagram 8.2 / Rajah Rajah 8.2

Springconstant Pemalar spring Low Rendah High tinggi High tinggi

Density / kg m -3 Ketumpatan / kg m -3

Elastic limit / N Had kenyal / N

4700

20

7860

48

2920

50


Table 8.1 shows the characteristics of 3 types of spring K, L and M. , L and M Rajah 8.1 menunjukkan ciri-ciri 3 jenis spring, K M .

Based on Table 8.1 state suitable characteristics of the spring so that it can be used to make a cradle oscillates at suitable frequency. Berdasarkan Jadual 8.1 , nyatakan ciri.ciri yang sesuai bagi spring itu untuk menghasilkan buaian yang dapat berayun pada frekuensi yang sesuai Give reason for suitability of the characteristics Berikan sebab untuk kesesuaian ciri-ciri ciri-ciri itu . (ii) Extension Extension of spring spring Pemanjangan spring Diagram 8.1 / Rajah 8.1

………………………………………………………………………………………………………………......

(a) (i) A law states states that that the extension extension of a spring spring is directly directly proport proportional ional to the the force applied applied if the the elastic elastic limit limit of the spring is not exceeded. Name this law. Suatu hukum menyatakan bahawa pemanjangan sebuah spring adalah berkadar langsung dengan daya dikenakan jika had kenyal tidak dilampaui dilampaui Nyatakan hukum ini. ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………...... [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) (ii) On the the grap graphh in Diagram 8.1, marks ‘ X’ at the elastic limit for spring P and Q. X Pada graf dalam Rajah 8.1 , tandakan ‘ X ’ pada had kenyal kenyal spring spring P dan Q .

Reason / sebab

………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah] (ii) (ii) Dens Densit ity y Ketumpatan

………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab

[1 mark / 1 markah] markah ] (b) The spring spring stores stores energy when when it is extended. extended. Spring itu menyimpan tenaga apabila diregang.

………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah] (iii) (iii) Elastic Elastic limit limit Had kenyal

Calculate the energy stored in spring R when its extension is 8.0 cm. Hitung tenaga yang disimpan dalam spring spring R apabila pemanjangannya 8.0 cm.

………………………………………………………………………………………………………………...... Reason / sebab

………………………………………………………………………………………………………………...... [2 mark / 2 markah markah] (d) Determine the most suitable spring that can to be used to make the cradle. cradle. Pilih spring yang paling sesuai sesuai untuk membuat buaian

…………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. ……….. [ l mark / 1 markah]

[2marks/ 2 markah markah]

SULIT

4531/2

BAHAGIAN B Section B Bahagian B [20 marks] [20 markah] Answer Answer any one question. question. Jawab mana-mana mana-mana satu soalan.


59

SULIT

4531/2 For

MRSM 2008 question 9

Examiner ‘s use

(a)

60

SULIT (c)

4531/2

Diagram 9.2 shows a student trying to launch a water rocket. Rajah 9.2 menunjukkan seorang pelajar sedang mencuba untuk melancarkan sebuah roket air.

A stone which which is released from a tall tall building fails down in in the air. During During the fall, the stone experiences experiences an energy change. Seketul batu yang dilepaskan dan sebuah bangunan tinggi jatuh ke bawah di udara. Semasa batu itu jatuh, ia mengalami suatu perubahan tenaga. (i)

What What is mean meantt by ener energy? gy? Apakah yang dimaksudkan dengan tenaga? [1 marks/ 1 markah]

(ii) Explain Explain the energy energy changes changes in the stone. stone. Terangkan perubahan tenaga pada batu. [4 marks/ 4 markah markah] (b)

Diagram 9.1 represents a 50 sen coin and a leaf falling in a vacuum container. The coin is heavier than the leaf. Rajah 9.1 mewakili sekeping dull syiing 50 sen dan sehelai daun jatuh di dalam sebuah bekas vakum. Duit syiling adalah lebih berat dan daun.


You are required to give some suggestions on how to design a water rocket for a national competition. Using the knowledge on forces, motion and p roperties of materials, explain the suggestions based on the following aspects: Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk bentuk sebuah roket air untuk satu pertandingan peringkat kebangsaan. Menggunakan pengetahuan tentang tentang daya. gerakan dan sfat-sfat bahan, terangkan cadangan itu yang merangkumi aspek-aspek berikut:

Rajah 9.1 Diagram 9.1 / Rajah Using Diagram 9.1 and the information given about the weight of the two objects, compare the mass of the coin and the leaf, the time taken to fall, the positions of the coin and the leaf and finally, deduce the physical quantity which causes the objects to fall. Dengan menggunakan Rajah 9.1 dan maklumat yang diberikan mengenai berat objek, bandingkan jisim, m asa yang diambil untuk jatuh, kedudukan duit syiling dan daun dan seterusnya, seterusnya, simpulkan satu kuantiti fizik yang menyebabkan objek-objek tersebut jatuh. [5 marks/ 5 markah]

(i) (i)

Mate Materi rial al used used Bahan yang digunakan

(ii) (ii)

Shape Shape of the the rocket rocket Bentuk roket

(iii) (iii) Angle of launching launching Sudutpelancaran Sudutpelancaran (iv) Volume of water water in the rocket rocket Isipadu air dalam roket (v) Added structu structure re for the the motion motion of the rocket rocket Stuktur tambahan untuk pergerakan roket. [10 marks/ 10 10 markah]

61

SULIT

4531/2 For

KEDAH 2009 question 9

Examiner ‘s use

Diagram 9.1 shows a stationary pistol on a smooth surface. Diagram 9.2 shows the pistol and bullet after the pistol has been fired by remote control. Rajah 9.1 menutjukkan sebuah pistol pegun di atas permukaan licin. Rajah 9.2 menunjukkan pistol dan peluru selepas tembakan dilepaskan secara kawalan jauh.


(a)

(i)


What What is is the the meanin meaning g of of moment momentum? um? Apakah maksud dengan momentum?

[1 mark / 1 markah] (ii) State the total total momentum of of the pistol and bullet in in Diagram 9.1. Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the total momentum before and after the bullet is fired. Using Diagram 9.2, compare the magnitude and direction of the momentum of the bullet bullet and pistol. Name the physics principle that can be applied applied to the motion of the bullet and pistol. Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan jumlah momentum sebelum dan selepas peluru itu ditembak. Menggunakan Rajah 9.2 , bandingkan magnitud dan arah momentum peluru dan pistol. Nyatakan prinsip fizik yang boleh diaplikasi kepada gerakan peluru dan pistol pistol itu. [5 mark / 5 markah] (b)

Describe, in terms of momentum, the propulsion of a rocket engine. engine. Terangkan, dalam sebutan momentum, rjangan sebuah enjin roket. roket.

(c)

Diagram 9.3 shows a structure of ajet engine for a small jet plane. Rajah 9.3 menunjukkan struktur sebuah enjin jet bagi sebuah kapal terbang jet yang kecil.

[4 mark / 4 markah]


You are required to give some suggestions to improve the design of the jet engine so that it can be used on a larger jet plane that travels at a higher speed. Using the knowledge knowledge on forces and motion and the properties properties of materials, materials, explain the suggestions based on the aspects labeled on Diagram 9.3 Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk membaiki reka bentuk enjin enjin jet itu supaya enjin jet itu boleh digunakanpada sebuah kapal terbang terbang jet yang lebih besar dan bergerak lebih laju. Menggunakan pengetahuan tentang gerakan, daya dan sifat-sifat bahan terangkan cadangan itu yang merangkumi apek-aspek yang dilabel pada Rajah 9.3. [10 mark / 10 markah]

SULIT

62

4531/2

63

SULIT

4531/2 For

PERAK 20 11, question 9

Examiner ‘s use

64

SULIT (d)

4531/2

Diagram 9.3 shows an athlete throwing a javelin. Rajah 9.3 manunjukkan seorang atlet sedang melontar lembing.

Diagram 9.1 and diagram9.2 show two types of catapult. Rajah 9.1 dan rajah 9.2 menunjukkan dua jenis lastik

Diagram 9.1 (a) / Rajah Rajah 9.1 (a)

Before sebelum

Diagram 9.1 (b) / Rajah Rajah 9.1 (b)

After selepas Diagram 9.3 / Rajah Rajah 9.3

Using appropriate physics concepts, explain the use of suitable equipment and techniques to improve his performance. Menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan kegunaan peralatan dan teknik yang sesuai untuk memperbaiki pencapaian lontaran lembing.

Diagram 9.2 (a)

Your answer should include the following aspects: jawapan anda hendaktah merangkumi aspek-aspek berikut: (i)

Materi Materials als used used for javel javelin in Bahan yang digunakan untuk membuat lembing. [4 mark / 4 markah]

(ii) (ii) Shape Shape of javel javelin in Bentuk lembing

Diagram 9.2 (b)

[2 mark / 2 markah] (iii) (iii) Motion Motion of the athlete athlete Gerakan atlet [2 mark / 2 markah] (a)

(iv) How the javeli javelin n should be thrown thrown Bagaimana lembing perlu dilontar

What type type of energy energy is stored when when the rubber rubber is pulled? pulled? Apakah jenis tenaga yang tersimpan apabila getah ditarik? ditarik?

[2 mark / 2 markah] [1 mark / 1 markah]

(b)

(i)

Based Based on Diagram Diagram 9.1(a) 9.1(a) and and 9.1(b), 9.1(b), compare compare the thicknes thicknesss of the the rubber rubber used. Berdasarlcan Rajah 9.1(a) dan 9.1(b), bandingkan ketebalan getah yang digunakan. digunakan. [1 mark / 1 markah]

(i i) i) F ro ro m Diagram 9.2(a) and diagram 9.2(b), compare the distance travelled by the stone, D when it is pulled with the same extension, x. (Assume the mass of the stone is the same). Dari Rajah 9.2(a) dan rajah 9.2(b), bandingkan jarak ufuk yang dilalui oleh batu, D apabila ia ditarik dengan pemanjangan yang sama, x. (Anggapkan jisim batu adalah sama). [2 mark / 2 markah] (iii) State the energy change and deduce a relevant physics concept. Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dan nyatakan satu konsep fizik yang sesuai. [2 mark / 2 markah markah] (c)

Using a catapult, catapult, explain how to enable enable a stone to travel a longer distance. distance. Dengan menggunakan lastik terangkan bagaimana sebiji batu boleh boleh digerakkan pada satu jarak yang lebih jauh. [4 mark / 4 markah]

65

SULIT


PERLI S 201 2011, 1, question 9

Diagram 9.1 shows a stationary mortar on a ground surface. Diagram 9.2

shows the mortar and bullet after the mortar

Rajah 9. 1 menunjukkan

Rajah 9.2 menunjukkan

has been launched by remote control. sebuah mortar pegun di atas permukaan tanah. peluru selepas dilancarkan secara kawalan jauh.

66

SULIT (d)

4531/2

Diagram 9.5 shows a lorry. Rajah 9.5 menunjukkan sebuah tori

sebuah mortar dan


You are required to give some suggestions to improve the design of the lorry so that it can be used as a tanker which can transport petroleum and safer. Using the knowledge on forces and motion and the properties of materials Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk memperbaiki reka bentuk lori itu supava boleh digunakan sebagat sebuah tori tangki yang mana boleh mengangkut petroleum dan selamat. Menggunakan pengetahuan tentang gerakan

Stationary mortar Mortar pegun

(i) Diagram 9.1 / Rajah 9.1

The type type of of brak brakes es Jenis brek


(ii) (ii) The numbe numberr of tyres tyres Bilangan tayar

(a) What is the the meaning meaning of momentum? momentum? Apakah maksud dengan momentum? [1 mark / 1 markah] markah ] ( b) b) Us in ing Diagram 9.1 and Diagram 9.2 compare the total momentum before and after the bullet are launched. Using Diagram 9.2, compare the magnitude and direction of the momentum of the bullet and mortar. Name the physics principle that can be applied applied to the motion of the bullet and mortar. mortar. Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan jumlah momentum sebelum dan selepas peluru itu dilancarkan. Menggunakan Rajah 9.2 , bandingkan magnitud dan arah momentum bagi peluru peluru dan mortar Nyatakan prinsip fizik yang boleh diaplikasi diaplikasi kepada gerakan peluru dan mortar itu. [5 mark / 5 markah] markah ] (c)

Figure 9.3 and Figure 9.4 show tankers with the same capacity but Rajah 9.3 dan Rajah 9.4 menunjukkan


built differently. lori tangki tangki yang mempunyai kapasiti kapasiti yang sama tetapi tetapi dibina berbeza.


Which tanker is safer to be used? Relate your answer based on a physics concept for the above situation. Lori tangki yang mana satukah yang lebih selamat digunakan? Hubungkaitkan jawapan anda berdasarkan konsep fizik yang digunakan pada situasi di atas. [4 mark / 4 markah] markah ]

(iii) (iii) The size size of the tanks tanks Saiz tangki (iv) The material material for making making the tanks Bahan yang digunakan untuk tangki (v) The distance distance between between the trailer trailer and the tractor tractor Jarak antara treler dan kepala tori [10 mark / 10 markah]

67

SULIT


TERENGGANU 201 2011, 1, questio question n 9

Diagram 9.1 shows a boy of mass

60kg standing in a stationary boat of mass 50 kg. Diagram 9.2 shows the boat move away from the jetty with velocity of 6 ms -1 when the boy jumped to the jetty with velocity of 5 m s -1. Rajah 9.1 menunjukkan seorang budak lelaki berjisim 60 kg berdiri di dalam sebuah bot pegun yang berjisim 50 kg. -1 Rajah 9.2 menunjukkan bot itu bergerak menjauhi jeti dengan halaju 6 ms apabila budak lelaki itu melompat ke jeti dengan halaju 5 ms -1

68

SULIT

4531/2

You are required to give some suggestions to design a rocket which can travel in the outer space with higher acceleration. Using the knowledge on forces and motion and the properties of materials, explain the suggestions based on the following aspects: Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk sebuah roket yang d apat bergerak ke angkasa lepas dengan pecutan yang tinggi. Menggunakan pengetahuan tentang gerakan, daya dan sfat-sfat bahan terangkan cadangan itu yang merangkumi aspek-aspek berikut: (i)

The shape shape of of the the rocke rockett Bentuk roket

(ii) The materia materiall used to build build the the rocket bahan yang digunakan untuk membuat roker (iii) additional supply needed that enable the rocket rocket to move in outer space bekalan tambahan yang diperlukan untuk membolehkan roket bergerak diangkasa lepas



(a) (i) What What isis the the meanin meaningg of of mome momentu ntum? m? Apakah maksud dengan momentum? [1 mark / 1 markah] markah ] (ii) What is the total momentum momentum of the boy and the boat in in Diagram 9.1? Using Diagram 9.2, calculate the total momentum of the boy and the boat after the boy jumped to th e jetty. Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the total momentum before and after the boy jumped to the jetty.Name the physics principle involved in the above situations. Berapakah jumlah momentum budak lelaki lelaki dan perahu dalam Rajah 9.1 ?Menggunakan ?Menggunakan Rajah 9.2 , hitungkan jumlah momentum budak lelaki dan perahu selepas budak itu melompat ke jeti Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 , bandingkan jumlah momentum sebelum dan selepas selepas budak lelaki itu melompat kejeti. Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam situasi di atas. [5 mark / 5 markah] markah ] (b) Describe, in terms of momentum, momentum, the propulsion of a rocket engine. Terangkan, dalam sebutan momentum, rejangan sebuah enjin roket.

(c)

Diagram 9.3 shows a rocket.

Rajah 9.3 menunjukkan roket.

tank for additional supply tangki untuk bekalan tambahan tank for additional supply tangki untuk bekalan tambahan combustion chamber kebuk pembakaran combustion chamber kebuk pembakaran


[4 mark / 4 markah] markah ]

(iv) the structure structure of the the rocket rocket struktur binaan roket (v) size of of the combust combustion ion chamber chamber saiz ruang pembakaran [10 mark / 10 markah]

69

SULIT

4531/2 For


Examiner ‘s

70

SULIT (c)

use

4531/2

Diagram 9.3 shows a helmet for a motorcyclist. Rajah 9.3 menunjukkan sebuah topi keledar untuk penunggang motosikal.

Diagrams 9.1 (a) and Diagram 9.2 (a) show two bicycles moving at the same speed. Rajah 9.1(a) dan Rajah 9.2 (a) menunjukkan dua buah basikal bergerakpada kelajuan yang sama. Diagrams 9.1 (b) and Diagram 9.2 (b) show the condition of the tyres afier the bicycles collided with a rock with the same collision time. Rajah 9.1(b) dan Rajah 9.2(b) rnenunjukkan keadaan layar basikal selepas berlanggar dengan sekelul batu dengan masa perlanggaran yang sarna.


Diagram9.1 Diagram9.1 (a)/ Rajah Rajah 9.1 (a)

By using a suitable physics concept explain how the material of the helmet can prevent serious head injuries if an accident occurs. Menggunakan konsep flzik yang sesuai, terangkan bagaimana bahan topi keledar keledar tersebut dapat menghalang kecederaan kepala yang serius jika berlaku kemalangan. [4 mark / 4 markah]

Diagram Diagram 9.1(b) / Rajah Rajah 9.1 (b)

(d)

Diagram 9.2 9.2 (a) / Rajah Rajah 9.2 (a)

Diagram 9.4 shows a motorcycle. Rajah 9.4 menunjukkan sebuah motosikal

Diagram 9.2 9.2 (b) / Rajah Rajah 9.2 (b)

In both situations, the rider and the passenger experience a change in momentum. Dalam kedua-dua situasi, penunggang dan penumpang mengalami perubahan momentum. (a)

What is the the meaning meaning of momentum? momentum? Apakah yang dirnakwdkan dengan momentum? [1 mark / 1 markah] Diagram 9.4 / Rajah Rajah 9.4

(b ) Us in ing Diagrams 9.1 and Diagram 9.2, Dengan menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, (i)

Using appropriate physics concepts, explain suitable modifications to the motorcycle so that it can be used in the Grand Prix at the Sepang Circuit. Menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan modifikasi yang perlu dilakukan supaya motosikal itu boleh digunakan dalam perlutnbaan motosikal Grand Prix di Litar Sepang.

compare compare the number of passeng passengers ers bandingkan bilangan penumpang

(ii) compare compare the damage damage of the tyres tyres bandingkan kerosakan yang dialami oleh tayar

Your answer should include the following aspects: Jawapan anda hendaklah merangkumi aspek-aspek berikut;

(iii) relate the damage of the tyres and the total total mass hubungkaitkan kerosakan kerosakan tayar tayar denganjumlah jisim

(i)

(iv) relate the damage damage of the tyres and the the impulsive force Hubungkaitkan kerosakan tayar dengan daya imput.

(ii) shape of the the motorcy motorcycle cle rekabentuk motosikal

(v)

(iii) (iii) engine engine of the motorcycle motorcycle enjin motosikal

Deduce the relationship between between mass and impulsive force. Deduksikan hubungan antara jisim dengan daya impuls. [5 mark / 5 markah markah]

frame frame of the the motor motorcyc cycle le rangka motosikal

(iv) safety safety features features for wet conditions conditions ciri-ciri keselamatan untuk keadaan jalan berair (v) (v)

type type of of brak brakee jenis brek [10 mark / 10 markah]

71

SULIT


SBP2013,, que SBP2013 questi stion on 9 Diagram 9.1(a) and Diagram 9.2 (a) show two identical springs are compressed by two identical trolleys at different compression distance. Diagram 9.1(b) and Diagram 9.2 (b) show the position of the trolleys after the compression force is released due to the elasticity of the spring. Rajah 9.1 (a) dan Rajah 9.2 (a) menujukkan dua spring yang serupa dimampatkan oleh dua buah troli yang seripa seripa pada jarak mampatan yang berbeza. Rajah 9.1 (b) dan Rajah9.2 (b) menunjukkan kedudukan kedua-dua troli apabila daya mampatan dilepaskan disebabkan oleh kekenyalan spring-spring itu.

Rajah 9.1 (a) Diagram Diagram 9.1(a) / Rajah

Rajah 9.1 (b) Diagram Diagram 9.1(b) / Rajah

72

SULIT

You are required to give some suggestions to improve the design of the trampoline so that it can be used by the children safely and can jump higher. Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan u ntuk memperbaiki rekabentuk trampolin supaya ianya d apat digunakan oleh kanak-kanak dengan selamat dan dapat melompat dengan lebih tinggi. Explain the suggestions based on thefollowing aspects: Terangkan cadangan itu berdasarkan aspek-aspek berikut: (i)

the numb number er of spring spring used used bilangan spring yang digunakan

(ii) (ii)

spring spring cons constan tantt pemalar spring

(iii) (iii) the material material used for frame frame bahan yang digunakan untuk bingkai (iv) the material material used used for fabric fabric bahan yang digunakan untuk fabrik

Diagram 9.2 9.2 (a) / Rajah Rajah 9.2 (a)

(a)

(i)

Diagram 9.2 9.2 (b) / Rajah Rajah 9.2 (b)

What What is is the the meanin meaning g of of elas elastic ticity ity?? Apakah maksud kekenyalan? [1 mark / 1 markah]

( iiii ) U si si ng ng Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the compression distance of the springs, the distance moved by the trolley and the elastic potential potential energy stored in the spring.Relate the compress ion distance of the spring with the distance moved by the trolley to make a d eduction regarding the relationship between the compression distance of the spring and the elastic potential energy stored in the spring. Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 , bandingkan jarak mampatan spring, jarak troli bergerak bergerak dan tenaga keupayaan kenyal yang tersimpan dalam spring. Hubungkaitkan jarak mampatan s pring dengan jarak troli bergerak untuk membuat kesimpulan tentang hubungan antara antara jarak mampatan spring dengan tenaga keupayaan kenyal yang tersimpan dalam spring . [5 mark / 5 markah] (b)

When the spring is compressed, compressed, its length decreases and returns returns back to its original length length after compressive force force is removed due to elasticity property of a material. Based on the forces between atoms, explain why the spring is elastic. Apabila spring dimampatkan, panjangnya akan berkurang dan kembali semula kpada panjang asal apabila daya mampatan dilepaskan disebabkan oleh sifat kenyal bahan. Berdasarkan kepada daya antara atom, terangkan mengapa spring bersifat kenyal. [4 mark / 4 markah]

(c)

Diagram 9.3 shows a trampoline. It uses the elastic property of a material to rebounce a person upwards. Rajah 9.3 menujukkan sebuah trampolin. Ia menggunakan sfat kenyal bahan yang boleh melantun pengguna ke atas.

Rajah 9.3 Diagram 9.3 / Rajah

(v)

extra fitting fitting or design of the trampoline trampoline to ensure safety Pemasangan tambahan atau rekabentuk trampolin trampolin untuk memastikan keselamatan terjamin. [10 mark / 10 markah]

4531/2

SULIT

4531/2

BAHAGIAN C Section C Bahagian C [20 marks] [20 markah] Answer any one question. Jawab mana-mana mana-mana satu soalan


73

SULIT

4531/2

SULIT

74

For Examiner ‘s use

JOHOR 2009, question question 11 Diagram 11.1 shows two archers shooting a target using the different bows, but with same initial length of elastic cords. The pulling force, F acting on the elastic cords is identical. Rajah 11.1 menunjukkan dua orang pemanah memanah sasaran d engan busur yang berlainan dan panjang asal tali kenyal adalah sama . Daya tarikan, F , yang dikenakan ke atas kedua-dua tali kenyal adalah sama

Arm exercise equipment : P Alat senaman tangan : P Spring metarial : Steel Jenis bahan spring : Keluli Spring arrangement: Series Susunan spring: Sesiri

Arm exercise equipment : Q Alat senaman tangan : Q Spring metarial : Copper Jenis bahan spring : Kuprum Spring arrangement: Parallel Selari Susunan spring: Selari

Diagram11.1 / Rajah Rajah 11.1

(a)

Arm exercise equipment : R Alat senaman tangan : R Spring metarial : Copper Jenis bahan spring : Kuprum Spring arrangement: Series Susunan spring: Sesiri

What is meant meant by elastic elasticity? ity? Apakah yang dimaksudkan dengan kekenyalan? [1 mark / 1 markah]

(b) (i)

Using the concept of elasticity, elasticity, identify the similarities similarities and differences between the two situations. Menggunakan konsep kekenyalan, kenalpasti kesamaan dan perbezaan di antara antara kedua-dua situasi. [4 mark / 4 markah]

(ii) Sketch on the same graph of force against extension extension for the two two elastic cords A and B. Pada graf daya melawan pemanjangan yang sama, lakarkan graf bagi kedua-dua tali kenyal A dan B. [1 mark / 1 markah] (c)

Arm exercise equipment : S Alat senaman tangan : S Spring metarial : Steel Jenis bahan spring : Keluli Spring arrangement: Parallel Selari Susunan spring: Selari

Diagram 11.3 shows a catapult used to project an object. Force F pulls back the object, creating tension in the rubber cords. Rajah 11.3 menunjukkan sebuah lastik digunakan untuk melastik objek. Daya F menarik objek k e belakang, menghasilkan regangan pada tali getah

Jadual 11.1 11.1 Table 11.1 / Jadual

(d)

Table 11.1 shows four arm exercise equipments, P, Q, R and S with different specifications. You are asked to investigate the characteristics of the arm exercise equipment as shown in table11.1

Jadual 11.1 menunjukkan empat alat senaman tangan P , Q , R dan S dengan spesifikasi yang berbeza. Anda diminta untuk mengkaji ciri -ciri alat senaman tangan sebagaimana yang ditunjukkan dalam jadual 11.1.


Explain the suitability of each feature of the arm exercise in table 11.1. Determine the most suitable arm exercise equipment to be used. Give reasons for your choice. Terangkan kesesuaian setiap ciri alat senaman tangan dalam jadual 11.1 . Tentukan alat senaman manayang paling sesuai untuk digunakan. Berikan sebab bagi pilihan pilihan anda. [10 mark / 10 markah] markah]


The tension force in each rubber cord is 20 N and the two cords cords are at 60° to each other as shown in Diagram 11 .4. Determine the magnitude and direction of the resultant force of these tension forces using parallelogram of forces method. Daya regangan pada setiap tali getah ialah 20 N dan kedua-dua tali berada berada pada 60° antara satu sama lain seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 11 .4. Tentukan magnitud dan arah daya paduan untuk daya-daya regangan dengan menggunakan kaedah segiempat selari daya. [Use the scare 1 cm : 2.5 N / menggunakan skala 1 cm : 2.5 N ] [4 mark / 4 markah]

4531/2

75

SULIT

4531/2 For

PAHANG 2009, question 11 11

Examiner ‘s use

You are a coach responsible to choose a student to join the school basket ball team. A basic physical fitness test was carried out and the results based on certain characteristics are as shown in table 11.1. Anda adalah seorang jurulatih yang ditugaskan untuk memilih seorang seorang pelajar untuk merjadi pemain bola keranjang sekolah. Satu ujian daya tenaga asas telah djalankan dan kputusaniiya berdasarkan ciri-ciri tertentu yang ditunjukkan dalam jadual 11.1.

characteristics Ciri-ciri Studen Pelajar

Power ( Time taken to transfer 50 bricks to a

Mass Jisim (kg)

Height Tinggi (m)

Responding time Masa Tindakbalas (s)

Kuasa ( masa masa memindahkan 50 batu bata

70 65 50 60 40

1.30 1.50 1.70 1.40 1.60

0.01 0.20 0.01 0.05 0.04

pada jarak 5m ) 4 minutes / minit 3 minutes / minit 2 minutes / minit 2 minutes / minit 1 minutes / minit

A B C D E

distance of 5 m )

Time taken to Complete 100 m run. Masa larian l00m (s)

11.0 10.6 10.5 11.2 12.4


(a)

What What is mean meantt by powe powerr Apakah maksud kuasa? [1 mark / 1 markah]

( b) b)

B as as ed ed on on table 11.1, explain the suitable characteristics of the student to be in the basket ball team. Choose which student will be in the basketball team and explain your choice. Berdasarkan ciri-ciri ciri-ciri dalam jadual 11.1 , terangkan bagaimanakah anda menggunakan ciri -ciri itu untuk memilih pelajar yang dikehendaki. Nyatakan pelajar yang manakah akhirnya menjadi menjadi pilihan anda dan berikan sebabnya. [10 mark / 10 markah]

(c) When a l00m runner reached reached the finish line, line, the runner stopped stopped suddenly and fell on the ground. Explain Explain the situation using the appropriate physics concept. Semasa seorang pelari 100 m sampai ke garisan penamat, ia terus berhenti lalu terjatuh. Jelaskan Jelaskan dari sudut konsep fizik yang terlibat. [4 mark / 4 markah] (d) Two students were asked to run up the stairs to the top floor of a 10 m building. Data obtained obtained for the two students are as shown by table 11.2. Dua orang pelajar diminta berlari menaiki tangga ke tingkat tingkat atas sebuah bangunan yang tinggi tegaknya ialah 10 m. Data yang didapati bagi kedua-dua pelajar itu ialah sperti dalam jadual 11.2.

Student 1 Pelajar 1 Student 2 Pelajar 2

Mass Jisim (kg)

Time Masa (s)

55

12

60

14

Table 11.2 / Jadual 11.2

Calculate power of each student and determine which student has the highest power. Hitungkan kuasa yang dimiliki oleh setiap pelajar pelajar itu dan tentukan pelajar manakah yang mempunyai kuasa yang lebih tinggi. [5 mark / 5 markah]

SULIT

76

4531/2

77

SULIT

4531/2

78

SULIT

4531/2

For


Examiner ‘s use

Diagram 11.1 shows ‘Newton’s cradle’ which which consists of five identical balls suspended in a row from a wooden frame by wires. Rajah 11.1 menunjukkan ‘Newton‘s cradle’ yang terdiri daripada lima biji bola yang serupa tergantung dalam satu baris pada satu kerangka kayu dengan menggunakan dawai.

Newton’s Cradle Cradle : P Material used to make the balls : rubber Bahan digunakan untuk membuat bebola: Getah

Newton’s Cradle Cradle : Q Material used to make the balls : steel Bahan digunakan untuk membuat bebola : Keluli Diagram 11.1 / Rajah Rajah 11.1

When the ball on left end is pulled aside ( Diagram 11.2) and allowed to fall, the ball on the far end is knocked away from the others with the same speed as the first ball ( Diagram 11.3). Apabila bola pada hujung kiri ditarik ( Rajah 11.2) dan dijatuhkan, bola yang berada pada hujung satu lagi akan di ketuk jauh daripada bola-bola yang lain dengan laju yang sama seperti bola yang pertarna. ( Rajah 11.3)

Newton’s Cradle Cradle : R Material used to make the balls : steel Bahan digunakan untuk membuat bebola : Keluli

Newton’s Cradle Cradle : S Material used to make the balls : steel Bahan digunakan untuk membuat bebola : Keluli Diagram 11.2 / Rajah Rajah 11.2


(a)

Name the physics principle involved which which makes the ball on the other far end is knocked away from from the others. Namakan prinsip fizik yang terlibat yang membuatkan bola pada hujung yang satu lagi lagi tertolak menjauhi bola yang lain. [1 mark / 1 markah] (b) Explain, in term term of momentum and energy energy transfer, why the ball on the opposite end is knocked knocked away from the others. Terangkan dalam konteks momentum dan pemindahan tenaga, mengapa bola pada hujung yang bertentangan tertolak menjauhi bola yang lain. [4 mark / 4 markah]

(c)

You are Diagram 11.4 shows five designs of ‘Newton‘s Cradle’, P, Q, R, S and T, with different specifications. You required to determine the most suitable design to make the ball at the end swings up to higher level and at bigger speed. Rajah 11.4 menunjukkan Jima rekabentuk ‘Newton’s ‘Newton’s Cradle’, P, Q, R, S dan T dengan spesfikasi yang berbeza. Anda dikehendaki menentukan rekabentuk yang paling sesuai digunakan untuk menghasilkan ayunan bo la pada setiap hujung lebih tinggi dan lebih laju.

Newton’s Cradle : T Material used to make the balls : rubber Bahan digunakan untuk membuat bebola: Getah


Explain the suitability of the aspects. Justify your choice. Terangkan kesesuaian aspek-aspek itu. Beri sebab bagi pilihan anda. [10 mark / 10 markah] (d) In a game, game, a 50 g white white ball of speed speed 0.8 ms-1 hits a 30 g red ball at rest. If the white ball stops after after the collision,

calculate;

-1

Dalam satu permainan, sebji bola putih 50 g dengan kelajuan 0.8 ms berlanggar berlanggar dengan dengan sebiji bola merah30 g yang pegun. Jika bola putih berhenti selepas perlanggaran, perlanggaran, hitung

Study all the five designs from thefollowing aspects: Kaji kelima-lima rekabentuk itu itu dan aspek berikut:

(i)

-

The The arra arrange ngemen mentt of the the bal balls ls Susunan bebola

(ii) The change change of the momentum momentum of the the white ball. ball. Perubahan momentum bola putih.

-

The type type of mate materia riall used used to make make the the ball ballss Jenis bahan yang digunakan untuk membuat bebola

-

the numb number er of string string used used to to hang hang the balls balls bilangan tali yang digunakan digunakan untuk menggantung bebola

(iii) The impulsive force acting on the white ball ball during the collision if it is stopped stopped in 0.05 seconds. Daya impuls yang bertindak terhadap bola putih ketika perlanggaran perlanggaran jika ia diberhentikan dalam masa 0.05 saat. [5 mark / 5 markah]

-

the posit position ion of of the ball to start start the oscil oscillati lation on kedudukan bebola untuk memulakan ayunan

The velocity velocity of the red red ball after after the elastic elastic collisi collision. on. Kelajuan bob merah selepas perlanggaran elastik itu.

79

SULIT

4531/2

80

SULIT

4531/2

For

SBP 2 011, question 11

Examiner ‘s use

Diagram 11.1 shows a plasticine ball being dropped onto a metal block. The plasticine ball changes its shape after the impact. Rajah 11.1 menunjukkan sebiji bola plastisin dijatuhkan ke atas sebuah bongkah logam. Bola plastisin berubah bentuk selepas hentaman. .

Arrangement of piling system R Susunan sistem cerucuk R R


(a)

(i)

Arrangement of piling system S Susunan sistem cerucuk S


Name Name the the force force invo involv lved ed durin during g the impact impact.. Namakan daya yang terlibat semasa hentaman.

Study the specification of the four arrangements of piling system based on the following aspects: Kaji spesifikasi keempat-empat susunan sistem cerucuk berdasarkan aspek-aspek berikut:

[1 mark / 1 markah markah] (ii) Explain why the plasticine ball changes its its shape after after the impact. Terangkan kenapa bola plastisin berubah bentuk selepas selepas hentaman.

(i) [3 mark / 3 markah markah]

Mass of the pile pile driver driver used to push the the pile into into the ground. ground. Jisim pelantak cerucuk yang digunakan untuk menolak cerucuk ke dalam tanah.

(ii) Height Height of the pile pile driver driver Ketinggian pelantak cerucuk (iii) (iii) Pile material material Bahan cerucuk (iv) Shape at the the base of of the pile pile Bentuk pada dasar cerucuk Explain the suitability of each aspect and then determine the most suitable arrangement to be used to insert the pile effectively. effectively. Give reasons for your choice. Terangkan kesesuaian setiap aspek dan seterusnya tentukan sistem cerucuk yang paling sesuai digunakan untuk memasukkan cerucuk dengan cekap. Beri sebab untuk pilihan anda. [10 mark / 10 markah markah] (c)

A metal block with mass50 kg is being dropped onto a pile to build a tall building. The height of the metal block from the pile is 20 m. Calculate: Satu bongkah logam berjisim 50 kg dijatuhkan keatas satu cerucuk untuk membina sebuah bangunan tinggi. tinggi. Tinggi blok logam dari cerucuk ialah 20 m. Hitungkan: (i)

Arrangement of piling system P P Susunan sistem cerucuk P

Arrangement of piling system Q Susunan sistem cerucuk Q

Weight Weight of the the metal metal block. block. Berat bongkah logam.

(ii) Velocity Velocity of the metal block just just before it hits the pile. pile. Halaju bongkah logam sejurus sebelum menghentam cerucuk. (iii) Impulsive force acted acted on the pile if the time impact is is 0.5 s. Daya impuls yang bertindak ke atas cerucuk sekiranya masa hentaman ialah 0.5 s. [6 mark / 6 markah markah]

81

SULIT

4531/2 For


Examiner ‘s

82 SULIT 4531/2 You are required to investigate the techniques done by the player and the characteristics of the racket’s string as shown in Table 11.1 Anda dikehendaki menyiasat teknik yang dibuat o leh pemain itu dan ciri-ciri tali raket seperti ditunjukkan dalam Jadual 11.1

use

Diagram 11.1 shows a vibrating pile driver used to drive a steel pile to the ground. The force involved in driving the steel pile is impulsive force. Rajah 11.1 menunjukkan satu pelantak cerucuk yang digunakan untuk menanam cerucuk besi ke dalam tanah. Daya yang terlibat dalam menanam cerucuk besi ini adalah daya impuls.

Technique Techniquess / characteristics of string Teknik dan ciri-ciri tali

Action after hitting the ball Tindakan selpas memukul bola

Timeof contact contact between the ball and racket Masa tindakan antara bola dengan raket

String tension Tegangan tali

Material of the string Bahan tali raket

P

Continue to swingthe racket after hitting the ball ball Meneruskan ayunan raket selepas memukul bola

Long Panjang

High Tinggi

Steel Besi

Q

Continue to swingthe racket after hitting the ball ball Meneruskan ayunan raket selepas memukul bola

Short Singkat

High Tinggi

Nylon Nilon

R

Stops the racketimmediately after hitting the ball Menghentikan raket sebaik sahajamemukul bola

Short Singkat

Low Rendah

Steel Besi

S

Stops the racketimmediately after hitting the ball Menghentikan raket sebaik sahaja memukul bola

Long Panjang

Low Rendah

Nylon Nilon


(i)

What What is the meanin meaning g of impuls impulsive ive force? force? Apakah yang dimaksudkan dengan daya impuls? [1 mark / 1 markah markah]

(ii). Explain how the steel steel pile is driven to to the ground. Terangkan bagaimana cerucuk besi ditanam ke dalam tanah.

Table Table 11.1 / Jadual 11.1

done by the tennis player and characteristics of the racket’s string. Determine the most effective techniq done by the tennis player and the m ost suitable characteristics of the racket’s

[4 mark / 4 markah markah] (b)

Explain the suitability of the techniques

Diagram 11.2 .shows a tennis player is hitting a tennis ball with his racket. Rajah 11.2 menunjukkan seorang pemain tenis memukul bola tenis dengan menggunakan raketnya.

string to produce high speed motion of the tennis ball after being hit. Terangkan kesesuaian teknik yang dibuat oleh pemain tenis itu dan ciri-ciri bagi tali raket. Tentukan teknik yang paling efektif yang dibuat oleh pemain tenis itu itu dan ciri-ciri yang paling sesuai bagi tali raket raket untuk menghasilkan gerakan bola tenis yang berhalaju tinggi selepas dipukul. Give reasons for the choice. Beri sebab bagi pilihan itu. [10 mark / 10 markah markah] (c)

-1

A tennis tennis ball of mass mass 100 g is moving moving at a velocity velocity of 40 ms . A player hits the ball and moves in the opposite -1 direction with a velocity of 50 ms The time of collision is 20 ms. -1 Sebji bola tenis beijisim 100 g sedang bergerakpada hakju 40 ms . Seorang pemain memukul bola itu dan -1 bergerak dalam arah berlawanan dengan halaju 50 ms . Masa perlanggaran aalah 20 ms. Calculate: Hitungkan: (i)

The mass mass of of ball ball in unit unit kg. kg. Jisim bola dalam unit kg.

Diagram 11.2 11.2 / Rajah Rajah 11.2

(ii) The time time of collisi collision on in unit second. second. Masa hentaman dalam unit saat. (iii) Impulsive force acted on the tennis ball. Daya impuls yang bertindak ke atas bola tenis itu. [5 mark / 5 markah markah]

83

SULIT

4531/2

84

SULIT

4531/2

For Examiner ‘s use

PENANG 201 2012, 2, question 11

Diagram 11.1 shows a plasticine ball being dropped onto a metal block. The plasticine ball changes its shape after the

impact.

Rajah 11.1 menunjukkan sebiji bola plastisin dijatuhkan ke atas sebuah

selepas hentaman.

bongkah logam. Bola plastisin berubah bentuk

Arrangement of piling system R R Susunan sistem cerucuk R



Study the specification of the four arrangements of piling system based on the following aspects: Kaji spesifikasi keempat-empat susunan sistem cerucuk berdasarkan aspek-aspek berikut:

(a) (i) Name Name the the force force invol involved ved during during the the impac impact. t. Namakan daya yang terlibat semasa hentaman. hentaman. [1 mark / 1 markah markah] (ii) Explain why the plasticine ball changes its shape after after the impact. impact. Terangkan kenapa bola plastisin berubah bentuk selepas hentaman.

(i)

Mass of the the pile driver driver used used to push the the pile into into theground. Jisim pelantak cerucuk yang digunakan untuk menolak cerucuk ke dalam tanah.

(ii) Height Height of the pile pile driver driver Ketinggian pelantak cerucuk


(iii) Give one suggestion suggestion to avoid the plasticine plasticine ball fromchanging its shape when dropped from the same height. Beri satu cadangan bagaimana untuk men gelak bola bola plastisin daripada berubah bontuk apabila dijatuhkan pada ketinggian yang sama. [1 mark / 1 markah markah] (b)

Arrangement of piling system S Susunan sistem cerucuk S

(iii) (iii) Pile material material Bahan cerucuk (iv) Shape at the the base of of the pile pile Bentuk pada dasar cerucuk

Diagram 11.2 shows four arrangements of pilling systems P, Q, R and S that being used to insert a pile into the

ground.

Explain the suitability of each aspect and then determine the most suitable arrangement to be used to insert the pile effectively. effectively. Give reasons for your choice. Terangkan kesesuaian setiap aspek dan seterusnya tentukan sistem cerucuk yang paling sesuai digunakan untuk memasukkan cerucuk dengan cekap. Beri sebab untuk pilihan anda. [10 mark / 10 markah markah]

Rajah 11.2 menunjukkan empat susunan system cerucuk P , Q , R dan S yang yang digunakan untuk memasukkan suatu

cerucuk ke dalam tanah.

(c)

A metal block with with mass 50 kg is being dropped onto a pile to build a tall building. building. The height of the metal block from the pile is 20 m. Calculate: Satu bongkah logam berjisim 50 kg dijatuhkan keatas satu cerucuk untuk membina sebuah bangunan tinggi. tinggi. Tinggi blok logam dari cerucuk ialah 20 m. Hitungkan: (i)

Weight Weight of the the metal metal block. block. Berat bongkah logam.

(ii) Velocity Velocity of the metal block just just before it hits the pile. pile. Halaju bongkah logam sejurus sebelum menghentam cerucuk. (iii) Impulsive force acted acted on the pile if the time impact is is 0.5 s. Daya impuls yang bertindak ke atas cerucuk sekiranya masa hentaman ialah 0.5 s. [5 mark / 5 markah markah]

Arrangement of piling system P Susunan sistem cerucuk P

Arrangement of piling system Q Susunan sistem cerucuk Q

85

SULIT

4531/2 For

PERAK 2012, question 11

Examiner ‘s use

86

SULIT (d)

4531/2

Table 11.3 shows the characteristics of 4 types of spring A, B, C and D. Jadual 11.3 menunjukkan ciri-ciri bagi empat jenis spring A , B , C dan D.

Diagram 11.1 shows a spring cradle which is used to make sure the b aby sleep soundly. Rajah 11.1 menunjukkan buaian yang digunakan untuk memastikan bayi tidur lena. Spring Spring

Spring constant Pemalar Spring (Nm-1)

Density Ketumpatan (kg m-3)

Elastic limit Had kenyal (N)

A

170

2700

35

B

540

7860

40

C

270

8920

45

D

900

19300

50

Strength Kekuatan

Low Rendah Low Rendah High Tinggi High Tinggi

Table11.1/ Table11.1/ Jadual Jadual 11.1

You areassigned to design a cradle for a baby of mass 10 kg. Anda ditugaskan untuk merekabentuk sebuah buaian buaian untuk bayi berjisim 10 kg.


(a)

State State the the Hooke Hooke Law Law.. Nyatakan hukum Hooke.

(i) [1 mark / 1 markah markah]

(b)

Diagram 11.1 shows different babies with different mass. Sketch a graph extension against force based on the diagram 11.1. Rajah 11.1 menunjukkan bayi yang berbeza jisim. Lakarkan graf pemanjangan melawan daya berdasarkan Rajah 11.1

Diagram11.2/ Diagram11.2/ Rajah Rajah 11.2

[4 mark / 4 markah markah] (c)

Diagram 11.2 shows extension of identical springs with the different load. Calculate Rajah 11.2 menunjukkan pemanjangan spring yang sama jenis oleh beban yang berlainan. Hitungkan

(i)

The origin original al leng length th Panjang asal spring

(ii) (ii) Value alue of of x Nilai beban x [5 mark / 5 markah markah]

Explain the suitable characteristics characteristics of the spring to be used to make a swing. Terangkan kesesuaian ciri-ciri ciri-ciri spring untuk digunakan sebagai spring buaian tersebut.

(ii) Decide which spring is is most suitable suitable to be used to make the cradle and give reasons. reasons. Tentukan spring yang paling sesuai digunakan sebagai spring buaian tersebut dan berikan sebab. [10 mark / 10 markah markah]

Bab 02 - Daya & Gerakan

Recommend Documents