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corbno bonaerens mudo d e los qe l oni oni h e nera v di d cóo gwen gwen porfa "alr t W y B pra evr eln in a b os rlaos y os s so o d e e s l conba, y pyád e e bo a lo lar d d t d r b j y los sos e a vl vl 1
isbn 97 978-84 84--92946 92946--52 52--5
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www.katzetrescm
t Bt d B d íí F y M Au Au ne gen árge loss már a en lo cia enci 1en 1 ólgg sociiól estr straa y un soc n urbno bon 1 onurb
Javier Auyro (Lomas d Zamorat Ar Argen in ina at 19 1966)
La violencia en los márgene s
1: p fn:or dt soclg lgía en la Univerid idad de d e ' xn, Auliu. �-: có en iigía en The 1w :< :<H H ' Sa R a Reeea ea y e eibó ibó bea 1 ,Jl Jli Sw wn Guggenh enheim Fu Fundat datn n, de In y y 1 'm 'mk uge geneim F undatn n, de de Á r I I Cn f Leaned et etie y de la :l i in n �;t tnce F oundatio ation n. Es autor tor, entre tre tJ¡ J¡·¡ ·¡; J Jr La po t t i ca d e l os po po h r h r es , V i d da s
/(: (: a zo na na g r g r is , y, junto a Dé D ébora w w I II, n J a ma ma h l h l e es t t d i o d e l s s f r i m i m i e nt nt o uu u o o q q ue ha recb cbido num numeros rosos j I Ii i. u ed edtr de a ev evta aa aadémi émia , uve oc i o l o gy gy. u ta t ab baj aj de ÍIIV IIV: :i) ) ó se co c oncenta e a en n o os tema emas de la 1 d lz z magna nalid lidad urba rbana, na, la a la accción ción :t ilHI iv: y l etnografía.
Marfa Fernanda Br (Lomas d Zamorat Argnnat 1972) O :;u :;u títu títuo o de maestra stra e en n e e Instit stitu uto ! !' F omació ción Docente 102 de ,, pvnc ncaa de Buenos Aies. es. 1 ud d üo 2005 e e ece como maestra tra tli tli uc: uc:m m pimara.
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Javier Auyro (Lomas d Zamorat Ar Argen in ina at 19 1966)
La violencia en los márgene s
1: p fn:or dt soclg lgía en la Univerid idad de d e ' xn, Auliu. �-: có en iigía en The 1w :< :<H H ' Sa R a Reeea ea y e eibó ibó bea 1 ,Jl Jli Sw wn Guggenh enheim Fu Fundat datn n, de In y y 1 'm 'mk uge geneim F undatn n, de de Á r I I Cn f Leaned et etie y de la :l i in n �;t tnce F oundatio ation n. Es autor tor, entre tre tJ¡ J¡·¡ ·¡; J Jr La po t t i ca d e l os po po h r h r es , V i d da s
/(: (: a zo na na g r g r is , y, junto a Dé D ébora w w I II, n J a ma ma h l h l e es t t d i o d e l s s f r i m i m i e nt nt o uu u o o q q ue ha recb cbido num numeros rosos j I Ii i. u ed edtr de a ev evta aa aadémi émia , uve oc i o l o gy gy. u ta t ab baj aj de ÍIIV IIV: :i) ) ó se co c oncenta e a en n o os tema emas de la 1 d lz z magna nalid lidad urba rbana, na, la a la accción ción :t ilHI iv: y l etnografía.
Marfa Fernanda Br (Lomas d Zamorat Argnnat 1972) O :;u :;u títu títuo o de maestra stra e en n e e Instit stitu uto ! !' F omació ción Docente 102 de ,, pvnc ncaa de Buenos Aies. es. 1 ud d üo 2005 e e ece como maestra tra tli tli uc: uc:m m pimara.
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Javier Auyero Y María Fernanda Berti La violencia en los márgenes Una maestra y un sociólogo en el conurbano bonaerense
Otras obras de Javier Auyero Patients Patients o f the State Durham, NC, 2012 colaboación Inamable Estudio del suimiento ambiental (en colaboación con Debora Swistun, Buenos res, 2008 Politics under the Microscope: Readings in Political Ethnography en colaboración con Lauren Joseph y Matthew Matthew Mahler Mahler (eds.) , Nueva Nueva York, 2008 La Zona Gris Violencia colectiva y política política partidaria partidaria en la Argentina Argentina contemporánea Buenos Aires, 2007 Clientelismo político. Las caras ocultas Buenos es, 2004 Vidas beligerantes Dos mujeres argentinas, dos protestas y la búsqueda de reconocimiento Buenos ies, 2004 La política de los pobres Las prácticas clientelistas del peronismo Buenos res, 2001
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Indice
Prefacio 9 Agradecimientos 7
Primera edición, 2013 Primera reimpresión 2013
© Katz Editores Benjamín Matienzo 1831, 10º D 1426-Buenos Aires c/Sitio de Zaragoza, 6, 1 ª planta 28931 MóstolesMadrid
wwwkatzeditorescom
© Javier Auyero y Mara Fernanda Bert 2013 ISBN Argentina: 9789871566754 ISBN España: 9788492946525
l Socologa. 2. Etnologa. Berti, Mara Fernanda CDD 306 El contenido intelectual de esta obra se encuentra protegdo por diversas leyes y tratados internacionales que prohben la reproducción ntegra o extractada, realizada por cualquier procedimiento, que no cuente con la autorización expresa del editor Diseño de colección: tholn kunst Impreso en la Argentina por Buenos Aires Print Queda hecho el depósito que marca la ley 11723
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Introducción
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l.
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2.
A la v era del Rachuelo: Arquitecto Tucc i "Entre balas e nacido
81 3· Cadenas de violencia 119 149
4 El Estado en los márgenes Epílogo
Apéndice metodológico 161 Notas 167 Bibliografía 157
Prefacio
A mis alumnos, sin ellos, nada. A Camila, Luna y Alma, por ser en mi vida, todo FB
A la memoria del viejo, otra vez, con quien primero recorrí esas calles. Y a maá, la torera. JA
En la Argentina, las discusiones públicas sobre "inseguridad suelen tener como protagonistas a los sectores medios y medio altos de la estructura social. Ellos dominan el discurs sobre la violencia urbanason quenes más hablan de este temapo rque, supuestamente, serían los que más la sufren Sin embargo, los que experimentan la victimizació con mayor frecuencia son quienes están en lo más bajo del orden social y simbólico; allí, entre los más desposeídos, es donde encontramos la mayor can tidad de homicidios y heridos graves A ellos, a los habitantes de los márgenes urbanos , no se los suele escuchar hablar públicamente de la inseguridad. Ellos la viven a diario, pero el discurso de la inseguridad pertenece a (es fabricado y manipulado por ) otros. Así, la experiencia de la violencia interpersonal (y del miedo a esta) entre los m ás pobres s e vuelve algo indecible; y el trauma que se vive a diario en los territorios de relegación en los que ellos habitan se torna en una experiencia negada. Fruto del trabajo en conjunto de una maestra, María Fernanda Berti, y de un sociólogo Javier Auyero, este libro trata sobre el trauma colectivo creado p or la constante e implacable violencia interpersonal que se vive en un barrio marginalizado del conurbano bonaerense. Queremos someter esta experiencia al análisis cientíco y, dado el incesante cuestionamiento a la credibilidad y realidad misma del fenómeno, queremos desenterar
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A V NCA N MÁ N
estas vivencias y percepciones para que se hagan visibles y sean debatidas Con la intención de contrarrestar un persistente procso de negación y slenciamiento, nos dedicaremos a la tarea básica de documentar sobre la base de una laboriosa recopilación de material estadístico, periodístico y etnográco la multiplicidad de violencias que existen en los márgenes urbanos, sus usos y sus formas. Son muchos los interrogantes que quedarán sin abordar ¿Cuáles son los orígenes de tantas violencias? ¿Qué tipos de eectos colectivos e individuales generan a mediano y largo plazo? ¿Fun cionan las violencias aquí expuestas como formas de control político y subordinación de los pobres por medio del terror? ¿Cómo? ¿Por qué? Este libro quizá plantee más preguntas que las que efectivamente conteste; somos muy conscientes de nuestras limitaciones elicativas Nuestra intención aquí es comen zar una discusión seria y sistemática sobre un tema cuya relevancia y urgencia no pueden seguir siendo encubiertas
Agradecimientos
Este trabajo no hubiese sido posible sin la participación de los alumnos y las alumnas de as dos escuelas de Arquitecto Tucci en donde Fernanda trabajó entre e año 2009 y 2012. Ellos no son solo los protagonistas de este libro, son la razón principal por la que lo escribimos. Por elos, por lo que vemos que a ellos les pasa, por la preocupación y la indignación frente a lo que tienen que padecer a diario, es que nos adentramos en a inves tigación y en a escritura Quizás los habitantes de Arquitecto Tucci sientan que nuestro relato no hace justicia a su barrio Queremos resaltar que este libro no es un retrato de un barrio (que tiene muchas más facetas que las aquí descritas), sino de un problema que azota a más de un barrio, y que está escrito con la intención d e llamar la atención sobre as formas actuales y las consecuencias de corto y largo plazo de la violencia que tiene lugar allí Nuestro agradecimiento entonces a todos los habitantes del lugar que conaron en nosotros para que contemos sus historias Gracias en especial a los directores y subdirectores por abrirnos as puertas de las escuelas Y a PD por compartir con nosotros su diagnóstico sobre a realidad que hemos intentado describir Fernanda, en particular, quiere agradecer especialmente a su mamá, sus hermanas, sus sobrinos, Ignacio y Manuel También a sus amigas de alma y de toda a vida, Paula Weintraub y Laura Pagés, por escucharla, por alentara siempre,
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L A V 1 O E N C A E N OS M Á R G N S
Derpic, Jacinto Cuvi, Yu Chen, Ori Swed, Marcos Pérez, Pamela Newmann, Kristine Kilanski, Caitlyn Collins, Michelle Mott, Elizabeth Velazques y Daniel Jester. Quizás no lo hayan advertido en su momento, pero las conversaciones y los debates que tuvimos durante un intenso semestre feron aportes cruciales para este libro Cuando creíamos haber concluido el análisis y la es critura, Javier Auyero presenó buena parte del texto en un seminario en la Universidad de Rosario en Bogot á, Colombia. Gracias a los participantes que discutieron y criticaron el agu mento por su enriquecedor aporte Y gracias a T homas Ordóñez, Bastien Bosa y Majo lvarez Rivadula por una semana inolvidable en Bogotá y, nuevamente, a la compañera de ese vaje, Nancy ScheperHughes, por su inapreciable ayuda a nuestra manera de pensar (y escribir) sobre la violencia.
omienza la tarde, tomo lista en el registro de asistenci � aitén se acerca y me dice, en voz baja, que no va a ver _ añana "Le metieron un tiro a mi hermano en Vlla eerina, ayer Está en el hospital, está basta e bien añana no vengo: ' No anoto esta conversacn en m ario Ya no levo libreta Igual, escucho Sigo tomando sistencia Pegaditos a mi escritorio, están sentados Osvaldo y Sami "¡Mostrale a la seño, dale mostrale! La seño no va decirte nada., le dice Sami a Osvaldo Le pregunto a Osvaldo qué está pasando y este saca d su bolslo una bala. "Me la encontré en la vereda de m1 casa, cuando ; ea ara acá: Ricardo acota "Debe ser de anoche . se seta tiros por todos lados Les pregunto porque no lo se s1 está usada. "No, seño, ¿ves? Le tiene que altar esta parte No está usada. es de una 9 milímetros: ' Yo tenía mi cámara de otos en mi bolso. La levé porque estoy otograando a mis alumnos de sexo para hacerles u video de egresados Saqué mi cámara y retraté la ba Sam1 pregunta "¿Se las vas a mostrar a mi mamá? ¿Las vas a poner en internet?'¿Para qué sacás las otos? ' preguntaban Les contesté "¿Se acuerdan de Javer, el senor que no hace un par de meses aá a sn? ueno · con él estamos terminando de escb1r un bro sobre la da del barrio ¿Se acuerdan de que algo les conté? Nos gustaría contar esta historia del encuentro de la bala" Nota de Fernanda, 7 de noviembre de 2012. _
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LA V L E A O S M Á R S
"Pero era ridículo, por cierto. ¿Cómo podría su madre a�erse esc� pado lejos e esa vida y comenzado de nuevo? Como poda haber sa do intacta? ¿Con qué, con escobas y alas para recoger basura? Aquí vamos, cariño, agarra ms botas de tacón alto, ponas en la camioneta' y vamos e oese. spio o sbí. h
Introducciónl
Colum McCa Le he Gea Wo Spin stros planes ir avisitar la tumba Agosto de 202. No estaba en nue la que sus amigos y familiares ucho, pero la insistencia con los ob jetos y los recueros all s cercanos hablaban sobre U n sábado gris, con el cielo enpositados nos persuadieron o lovizna, nos subimos al colectiv potado y con una persistente ense aer bon ciudad del sur del conurbano 19 en el centro de una Belgrano hasta el cementerio de la calle e icimos el recorrido cerca de la puerta principal, un n la ocina de información, la de debamos preguntar por polica retirado nos indicó dón oso, y tal vez de aburrido, nos bicación de la tumba De cui o L e di jimos que a L uis lbert preguntó a quién buscábamos na en u sido alumno de Fernanda Ori juela, un chico que había i Con su mirada puesta en la cas escuela de Arquitecto Tucci , tido sen algo que, en más de un aca sala de espera nos di jo o: atraviesalas páginas de este libr condensala preocupación que enes "Se mueren cada vez más jóv nos informó la empleada. El "Sección 23, la l, sepultura 71;' recordábamos laúltimavez que polica nos indicó el camino No los erio y nos llamaron la atención habamos estado en el cement 1
a personas han si do modi fcados par Todos os nombres de lugars y ón. aci g vesti n i stra nue parti ciparon en proteger el anoni mato de quienes y espacio), no mpo e i (de t s a i stanc cun nas ci r Hemos tambi én aterado algu f ic aCión de as reatamos para evi tar la i denti esenci ales en las historias que personas involucradas.
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LA VLCA E LS ÁRGE S
ertes colores de muchas de las tumbas más recientes (azul y amarillo, para quienes en vida habían sido hinchas de Boca Ju nors; rojo y blanco para los de River; también había tumbas con los colores de San Lorenzo, Independiente, etc) No nos e fácil encontrar a Lucho Su sepultura se encuentra en la parte más alejada de la entrada, donde la señalización es escasa. Luego de más de media hora de caminar intentando hallarla, tuvimos que pedir ayuda a un empleado que pasaba por allí en bicicleta. cá está, la próxima vez ya saben dónde está'� nos dijo con amablidad Lucho tenía 17 años cuando e asesinado En su sepultura, pintada con los colores de River Plate, ores coloridas conviven con botellas de alcohol vacías, y mensajes de sus amigos y familiares: Me has dado tanto afecto, y son tan buenos los recuerdos compartidos, que es realmente lindo acordarme de vos"; Te extrañamos y cuánta falta nos haés, eras el pie donde nos apoyamos, en las buenas y en las malas, en nuestras alegrías y trisezas" Lejos de allí, en la pared ente a la casa donde Lu cho vivió toda su corta vida, en Arquitecto Tucci, sus amigos pintaron: Lucho, nunca te olvidaremos Nos quedamos un largo rato ente a su tumba, en silencio Había un entierro cerca de donde estábamos, y a juzgar por la edad de los que aí estaban, también lloraban una muerte joven. Uno de nosotros, Fernanda, había conocido a Lucho unos años atrás, cuando este e su alumno en la escuela 98 de Tucci Lo recordaba como un niño de cara preciosa, uno de es os morochos lindos que seducían a más de una adolescente en la escuela. Una sonrisa encantadora. No le gustaba asistir a clase y poco era lo que haa en el aula, pero no ra un chico travieso al menos cuando estaba con Fernanda Siempre con su gorrita puesta gorra que sus familiares guardaron en una pequeña vitri na en su sepultura, solía sentarse al fondo del aula y prestar escasa atención a la lección del día Fernanda lo tuvo como
INRDUCCÓ
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no al año siguiente de que muriera su madre. Reina había decido un largo y tortuoso cáncer de útero, y e personal de cuea aún recuerda las colectas que haa para ayudarla a ear el remís que la levara hasta e hospital Penna, y las reidas negativas de algunos choferes a trasladarla hasta aí por hemorragias repentinas que Reina soía tener en el trayecto 1 cho le dijo varías veces a su maestra que extrañaba a su mamá ernanda dejó de ver a Lucho cuando este terminó sexto ado Sin embargo, supo de él po r medio de dos de sus seis ermanos, lvaro y Samuel, también alumnos de ella y por os alumnos que lo conocían Los rumores sobre las activida des deictivas de Lucho quedaron documentados en el diario de
20 lA V C A
E S Á RG E E S TCCÓ
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Chaco, sus uat r os h r y la mnm v ivn en casa de ladr illos a la v ist a y t h hapo Aí mat un queño cuar to con l h r a. T tn, I nm, t ·nbn jn pleada domést ica n Ci al Fedcr. De ues u ldh o sal muy tempr an ant que Cho e v · p' ir a scuela; r egr ea alr e r nueve e In nhe ' de que p Chaco s au t . C el uel d de cmpcd dmé stica complem t a por programa social l go b ern , l ga on lo t a El haco u mundo ls tlc y f ct i v as, y t ambé u uiveo q Jo vol n crpcr so al se hace pr s t i tr, o, b fo l. N solo n bar r Aruo � 1' l o 61, 1on r an
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e agan a ti td día in tabién e ga "Y qie e et die Ca be papá "En aa ata d é n ae nada Dee td e día Cpa ntón enima e peea i iea Tatiana ió á de na ez a ia aizada de paea "a útia ez ai a mata ntó Ca Una eina de a aiia de Ca deibió na gea détia: " tip a aat ó de pe p a ae a pteaba a git P ete a aó ein Ea t aa ete e ina e aa a pa e ag Die qe e eie pe n ae nada Ca eeda a a peeió a útia ez qe i a pade: "Dede qe ió n a ia é n apaeió má E e qe ea nna á E tbet nd en e qe Ca ie ee qizá expiqe aenaza eiteada a pañe de ae: "Te a aga a ti "Te a pega n ti en a abeza e gita iad tee n eóe en a Y qizá tabi ia paa entende e etin qe ee tee n t iia a de pibe qe é tan bien bqea: "eñ e die a aeta n ía e a a e e a tee V a ba ban e a a aga a ti Me a a e e a a ata a piía
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a parca y la gorra me ueren llear la parca y la gorra me ueren maar. Porue ahí enen ello on lo polcía en acón Haa raeron la eleón y me agarran oy a la prón.
LA VIOLCIA LO ÁRG UA COTUCCÓ TOÁFICA
Ete ib exaina a a de a ieia e a ida tidiaa de pbe ban á epeíamete e A qitet Ti zna aedaña e n patid de de
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V O E N C N l O S Á R G E N E S
En �alidad, en los dos años y medio que duró nuestra investig cwn, e e �casa la agresión sica interpersonal que presen de los establecimientos educativos donde amos en elteor trabajamos (algunas amenazas entre alumnos y un par de peleas ente ellos a las que haremos referencia más adelante, y un episodO en el que una madre intimó verbalmente a una maestra sobre el cual volveremos al nal de este libro) El capítulo 2, "Entre balas e nacido: sitúa el aumento de la violencia interpersonal en el conurbano bonaerense en un context? ás amplio La mayoría de los países de la región han sudo Incrementos en nuevas formas de violencia y buena parte de estas se concentran en territorios de relegación urbana comunas, favelas, poblaciones, cantegriles, villas, a tal punto que se h convertido en "la característica denitoria de dichos asen_ tm entos a comienzos del siglo XXI" (Rodgers y otros 20 15) SI ben este capítulo emplaza nuestro abordaje etnográco de la violencia interpersonal en el contexto de la vasta bibliografía sobre el tema, no oecemos nada que se asemeje a una "revisión �e la bibli grafía Nuestra tarea consiste en describir las similtudes Y dferencias que la idea de"cadena de violencia establece co el trabajo académico tanto teórico como empírico que eXIste al respecto. En este capítulo, nuestra estrategia narrativa reproduce, en parte, el progreso de nuestro trabajo de campo Co enzamos en el interior de la escuela y luego nos movemos hac las alles y los hogares del barrio Presentamos un conjunto de hstoas que, al inicio, nos mostraron la recurrencia con la que los niños, niñas y adolescentes del barrio hablan de distintas formas de violencia. Luego, en e capítulo , "Cadenas de violencia': nos centramos en u conjunto más limitado de "casos y excavamos en profunddad para escudriñar posibles conexiones Los distintos retratos de eventos, de personajes, de momentos en la vida de
NOUCCIÓN
estos conuyen, esperamos, en la pintura de un paisaje que dé cuenta de las formas, los usos y las experiencias de la viol encia en un territorio marcado por la pobreza, la informalidad y la acción intermitente, selectiva y contradictoria del Estado El capítulo 4 "El Estado en los márgenes analiza etnográcamente las formas en que el Estado, en particular "las erzas de la ley y el oden, se hace presente en el territorio Con la excepción de un breve bosquejo en el captulo 2, no se ncontrarán en el libro grandes declamaciones teóricas, detaladas recetas ·analíticas, ni abultadas referencias bibliográcas; y para quienes quieran profundizar en algunos de los temas planteados, en las notas al nal de cada capítulo ofrecemos un conjunto de sugerencias bibliográcas. La mejor prueba de una teorización acertada o de una receta adecuada (y de una cuidadosa lectura de la literatura existente) no se encuentra en un capítulo que describa el "marco de la investigación, sino en la puesta en práctica de estas herramien tas teóricas y analíticas en la ejecución de la investigación y en la presentación narrativa de la misma. Dejamos así para revistas académicas especializadas el tratamiento más "escolástico de nuestra cuestión Y como son demasiados los malos ejemplos del uso teoricista de la teoría, nos vemos llevados a repetir lo siguiente las historias, los retratos y relatos que presentamos fueron (re)construidos con un conjunto de preocupaciones teóricas y analíticas (sobre el origen, formas y efectos de la violencia interpersonal) en mente Distintas perspectivas teóricas guiaron la construcción de nuestro objeto pero preferi mos por razones de esto pero también por covicciones sobre los usos apropiados de la teoría sociológica, enraizaa en la narrativa, antes que separarla de ella bajo la forma, lamentablemente muy usual, de un marco preliminar repleto de citas de autoridad y un, con frecuencia divorciado, análisis empírico
3
LA V O N A E S R G E S
Paa naia eta eión qeemo pntaia qe aí omo eteibo no vea obe a vioenia en a eea tampoo e na invetigaión obe Aqiteto Ti no etdiamo el barro ino qe etdiamo e e baio na eie de tema (a foma o de a vio enia manifetaione expeien a) a ditinión e impotante poqe e eto no enontaá aqí n tatamiento aabado de oto "tema o "pobema aí peente omo a dinámia de a feia de a Saada qe imia on e baio paa ita e má obvio Haemo í efe enia a a feia a oto tema) en a medida qe no ea de tiidad paa eaee e pobema qe onita neta aten ión anaítia.
AS PARADOJAS
Y
OS ENGMAS
DE A VOENCA COTDNA
Si bien e énfai etá peto en a domentaión de a foma o o de a vioenia a o ago de ete texto o etoe onfontaán na eie de paadoa de enigma hitoia enbieta diie a iniio de ompende Agna de e ta "idea extaña opeta a o qe e tiene geneamente po vedadeo o a a opinión genea (po eempo a deipión de n "meado infoma potegido po e Etado) oo qe daá egitada omo tae emitiemo a tabao exitente obe e tema patia paa qe a peona inteeada pe dan ineiona má en pondidad e oigen a dinámia a impiania de a paadoa ta de ea hitoia "diie de ee o "diie de ompende paadoa enigma qe 5 Ta s la ni ión paraja aur n María Mlinr Diccionario de uso del español Mari Eirial Grs 2007.
NOUIN
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no fainaon no onfndieon meeeán na atenión má detenida poqe on ea tamente a qe no pe mi tián empa net a deiión haia ne má expiativo o ea moveno de "ómo de a vioenia haia e "poqé Sabemo qe aqie expiaión oioógia de a peiten ia e amento de a vioenia en a ona tendá qe tene en enta fatoe exógeno a ea (a infomaiaión e ei miento en e táo e o de doga po nomba oo do) Sobe eo eexionaemo aia e na de texto panteae mo agna idea paa fta invetigaione. a pate pin ipa de ete texto e enta in embago en o qe o popio atoe haen pienan ienten obe a vioenia o enig ma y paadoa qe eta pátia eenia entimiento peentan Cando na me toma na manana a pate on do mano diiéndono qe e aí "patiando on na fta dede peqeña qe adqiió o qe ea denomina "ténia de mata qe fe abeo qien e "eneñó a defendee de popio hemano e eato no aetaá obe e aáe "apendido qe pede tene a vioenia aáte enta a a hoa de entende nomaiaión Cando n hio no meta n nevo ea no die qe fe pade poía de a povinia qien e o egaó ego de habéeo deomiado a n adón a hitoia no empaá a eexiona obe a peenia de Etado en a ona. Cando veamo ómo made de o adoeente de a ona agobiada po a adiión o po o omptamiento vioento de hio egan a e i a na poiía e a qe deonfían ondamente omo intmento de diipinamiento obe ee má qeido a deipión detaada de o edido no deveaá na foma de onto ante no vimbada de a qe patiipan "von taiamente' o má depotegido Cando eontimo a hitoia de na peea dométia debimo qe eta e geneó
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1 lA VIOLCA N OS MÁR GES
a partir de una disputa por drogas, o cuando inspeccionamos un caso de violencia colectiva y vislumbramos que e una respuesta a un intento de violación "las anécdotas nos alertan sobre la posible existencia de formas encadenadas de violencia
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A la vera del Riachueo: Arquitecto Tucci
Con una población de aproximadamente 170000 habitantes en e año 2010 Arquitecto Tucci está situado al sur del conurbano bonaerense junto a la ribera del contaminado Riachuelo, un extenso colector de euentes industriales al que la Defensoría del Pueblo de la Nación denió como el "peor desastre ecológico del país': Tucci está conformado por una histórica superposición de tres formas urbanas dstintas (barrios obreros, asentamientos y vlas) Los asentamientos más recientes se formaron hace tres años y están actualmente en anca eansión horizontal y vertical os terrenos tomados son las áreas del barrio más propensas a sufrir inundaciones (durante nuestro trabajo de campo, en varias ocasiones vimos cómo estos terrenos bajos eron relle nados con materiales, como arena con escombros dragada del Riachuelo, desechos de construcción y basura) Junto a los asentamientos informales recientes, hay zonas del barrio que tienen las características típicas de las villas, con estrechos y sinuosos pasillos que comunican docenas de viviendas. Su crecimiento se ha detenido en esta última década debido a la expansión de los asentamientos informales aledaños La ona más antiga del barrio se formó y creció desde los años cuarenta en adelante al 1
Este álculo e hecho estimando un crecmiento demográfco similar al del dstrito (4) entre los años 200 y 010.
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A VIOLEC IA OS MÁRGNS
A L A V R A D L R A C HU O : A R Q I E C T O C C I
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compás de proceso d e industriaización, y aún conserva e patrón de urbanización cásico conocido como "forma damero por su semejanza a un tabero de damas A diferencia de os pasios y os pasajes de a zona de "via, os asentamientos informaes comparten este patrón geométrico de urbanización En términos generaes, os residentes de os antiguos barrios obreros son propietarios y están en una mejor situación económica que os residentes de as vias y de os asentamientos, que todavía no han resueto e probema de tenencia de a tierra Las fotos que presentamos eron tomadas p or aumnos de sexto grado de una escuea oca Retratan, con sngular ntdez, as ondicones de privación extrema de infraestructura urbana básica que cotidianamente suen os habitantes de ugar, o o que podríamos amar "a dimensión materia de abandono estata. También iustran a enorme cantidad de riesgos a os que
