As10me mel hor est écni casdeapr endi z agem e fixaçãodecont eúdo Dadosdeumapesqui sadar evi st aci ent í ficaPsychol ogi calSci encei nt he Publ i cI nt er estmost r ar am dezt écni cascomu munsdeapr endi zagem,com a cl assi ficaçãodasquepossuem def at oamel horut i l i dade Vocêpodeest arcansadodel erbl ogsesi t esdandopi t acoem como movocêdeveest udare pr ome met endoasme mel hor est écni caspar aapr enderocont eúdo,masquandoexi st er espal do ci ent í ficoficamosmu mui t oma mai sat ent osaoquepodenosauxi l i ardef at o.Éocasodeuma pesqui sadi vul gadanar evi st aci ent í ficaPsychol ogi calSci encei nt hePubl i cI nt er estnoano passado.El esmo most r ar am asdezt écni casma mai scomu munsdeapr endi zagem eaval i ar am ogr au deef et i vi dadedest ast écni caspar aar ealabsor çãodocont eúdo. Al gunsr esul t adossãosur pr eendent es.Vocêvaificarespant adodesaber ,porexempl o,que gr i f art ext osel êl osdi ver sasvezesnem t em t ant opoderassi m nopr ocessodeapr endi zagem. m. Ai ndaassi m,t odasasf or masdeest udosãovál i das.Li st amosabai xo,por t ant o,al i st adest as 10t écni casporor dem demai orr el evânci a.Af ont edet r aduçãof oiosi t emu mude.Nu.Confir a: 1)Pr át i cadi st r i buí da( ut i l i dade:al t a) ARevi st adi zqueapr át i cadi st r i buí daconsi st eem
di st r i bui roest udoaol ongodot emp mpo,em vezdeconcent r art odaaapr endi zagem em um bl oco só. Pesqui sasmo most r am queot emp mpoót i modedi st r i bui çãodassessõesdeest udoéde10% a20% doper í odoqueocont eúdopr eci saserl emb mbr ado.Poressacont a,sevocêquerl emb mbr aral go porci ncoanos,vocêdeveespaçarseuapr endi zadoacadasei sme meses.Sequerl emb mbr arpor uma masema mana,deveest udaruma mavezpordi a. Apr át i cadi st r i buí dat ambém podeseri nt er pr et adacomoadi st r i bui çãodoest udoem pequenos per í odosaol ongododi a,i nt er val andocom per í odosdedescanso.Porexemp mpl o,uma mahor ade manhã,uma mahor aàt ar deeout r ahor aànoi t e. 2)Test epr á t i co( ut i l i dade:al t a) Si mul aréome mel horcami nho.Real i zart est espr át i cossobr eo
quevocêest áest udandoéumadasduasme mel hor esma manei r asdeapr endi zagem. m.Apesqui sa ci ent í ficamost r ouquer eal i zart est espr át i coséat éduasvezesma mai sefici ent edoqueout r as t écni cas. Nocasoespecí ficodeconcur sospúbl i cosouExame medeOr dem, m,ar ecome mendaçãoéf azer t onel adasdeexer cí ci osdepr ovasant er i or es.Nãoapenasdocar gopar aoqualvocêest á est udando,masqual quert i podequest ãoqueencont r arpel af r ent e. O est udoi nt er cal adoéoquechamamo mosde 3 )Es t udoi nt e r c a l a do( ut i l i da de :mode r a da ) r ot açãodemat ér i asem post sant er i or es.Apesqui sapr ocur ousaberseer amai sef et i vo
est udart ópi cosdeumavezoui nt er cal andodi f er ent est i posdecont eúdosdeumamanei r amai s al eat ór i a. Osci ent i st asconcl uí r am queai nt er cal açãot em ut i l i dademai orem apr endi zadosenvol vendo movi ment osf í si coset ar ef ascogni t i vas( comoci ênci asexat as) . O pr i nci palbenef í ci odai nt er cal ação,comoj áhaví amosobserv ado,éf azercom queapessoa consi gamant er semai st empoest udando. Aaut oexpl i caçãomost r ouseserumat écni caút i l 4 )Aut oe xpl i c aç ão( ut i l i da de :mode r a da ) par aapr endi zagem decont eúdosmai sabst r at os.Napr át i ca,t r at asedel erocont eúdoe expl i cál ocom suaspr ópr i aspal avr aspar avocêmesmo. O est udomost r ouqueat écni caémai sef et i vaseut i l i zadadur ant eoapr endi zado,enãoapóso est udo. 5)I nt e r r oga çãoe l a bor at i v a( ut i l i dade :moder ada ) At écni cadei nt er r ogaçãoel abor at i va
consi st eem cr i arexpl i caçõesquej ust i fiquem porquedet er mi nadosf at osapr esent adosno t ext osãover dadei r os. O est udant edeveconcent r ar seem per gunt asdot i po“ Porquê?” ,em vezde“ O quê?” . Segui ndooexempl oquedemospoucoant es,em vezdedecor arum mnemôni cocomo SoCi Di VaPl u,oi dealser i aper gunt ar seporqueoBr asi ladot aadi gni dadedapessoahumana comof undament odaRepúbl i ca?Ebuscarar espost anaor i gem doest adodemocr át i code Di r ei t oenaadoçãodopr i ncí pi odadi gni dadedapessoahumanapel aspr i nci pai sdemocr aci as oci dent ai sapósaRevol uçãoFr ancesa. Not equeesset i podeest udor equerum esf or çomai ordocér ebr o,poi sconcent r aseem compr eenderascausasdedet er mi nadof at o,i nvest i gandosuasor i gens. Fal andoespeci ficament edeconcur sospúbl i cos,ai nt er r ogaçãoel abor at i vaéum gr ande di f er enci alnahor ader esponderr edaçõesequest õesdi scur si vas. Resumi rospont osmai si mpor t ant esdeum t ext ocom as 6 )Re sumos( ut i l i da de :ba i x a) pr i nci pai si dei assempr ef oiumat écni caquasei nt ui t i vadeapr endi zagem. O est udomost r ouqueosr esumossãoút ei spar apr ovasescr i t as,masnãopar apr ovas objetivas. Embor at enhasi docl assi ficadocomodeut i l i dadebai xa,at écni cader esumi rai ndaémai sút i l doquegr i f arer el ert ext os.O paperdi zqueat écni capodeserumaest r at égi aef et i vapar a est udant esquej ásãohábei sem pr oduzi rr esumos.
7)Vi sual i z ação( ut i l i dade:b ai x a) Ospesqui sador espedi r am queest udant esi magi nassem
figur asenquant ol i am t ext os.O r esul t adoposi t i vof oiapenasem r el açãoàmemor i zaçãode f r ases.Em r el açãoat ext osmai sl ongos,at écni camost r ousepoucoef et i va. Sur pr eendent ement e,at r ansf or maçãodasi magensment ai sem desenhost ambém não demonst r ouaument araapr endi zagem eai ndat r ouxeoi nconveni ent edel i mi t arosbenef í ci os dai magi nação. I ssonãoi nval i dacompl et ament eousodemapasment ai spar aest udos,j áqueesses consi st em al ém dedesenhoaconexãodei dei aseconcei t os. Dequal quermanei r a,or esul t adodoest udoéqueavi sual i zaçãonãoéumat écni caef et i va par apr ovasqueexi j am conheci ment osi nf er i dosdet ext os. 8 )Mne môni c os( ut i l i da de :ba i x a) Segundoodi ci onár i oHouai ss,mnemôni coéal gor el at i voà
memór i a;queser vepar adesenvol veramemór i aef aci l i t aramemor i zação( di zsedet écni ca, exer cí ci oet c. ) ;f áci ldeserl embr ado;def áci lmemor i zação. Em apost i l asesi t esdeconcur sospúbl i cos,émui t ocomum verousodemnemôni coscom as pr i mei r asl et r asousí l abas,comoSoCi Di VaPl upar adecor arosf undament osdaRepúbl i ca Feder at i vadoBr asi l( ar t i go1º daConstituição) . O est udodaPsychol ogi calSci encei nt hePubl i cI nt er estmost r ouqueosmnemôni cossósão ef et i vosquandoaspal avr aschavessãoi mport ant esequandoomat er i alest udadoi ncl ui pal avr aschavesf ácei sdememor i zar . Assunt osquenãoseadapt am bem ager açãodepal avr aschavesnãoconsegui r am serbem apr endi doscom ousodemnemôni cos.Ent ão,ut i l i zeosem casosespecí ficosepoucot empo ant esdet est e. Rel erum cont eúdo,em r egr a,émenosef et i vodoqueas 9)Rel ei t ur a( ut i l i dade:bai xa) demai st écni casapr esent adas.O est udo,noent ant o,most r ouquedet er mi nadost i posde l ei t ur a( massi ver er eadi ng)podem sermel hor esdoquer esumosougr i f os,seapl i cadosno mesmoper í ododet empo.Adi caér el eri medi at ament edepoi sdel er ,pordi ver sasvezes. 10)Gr i f ar( ut i l i dade:bai xa) Pr epar asepar adarum descansoaoseugr i f adoramar el o.O
est udoapont aqueat écni cadeapenasgr i f arpar t esi mpor t ant esdeum t ext oépoucoef et i va pel osmesmosmot i vospel osquai sét ãopopul ar :pr at i cament enãor equeresf or ço. Aof azerum gr i f o,seucér ebr onãoest áor gani zando,cr i andoouconect andoconheci ment os. Ent ão,gr i f arsópodet eral guma( pouca)ut i l i dadequandocombi nadacom out r ast écni cas. embr esedequeor anki ngr eflet eosr esul t adosdoest udo,por ém cadapessoat em At enção!L oseuest i l odeest udoenadaest áescr i t oem pedr a.
