Area Homeless- Kelompok 5

TUGAS KELOMPOK  KONSEP KEPERAW KE PERAWA ATAN TAN KOMUNITAS K OMUNITAS AREA HOMELESS HOM ELESS (TUNAWISMA) Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuiah Ke!e"a#atan K$munitas %an Keua"ga II D$sen Pem&im&ing ' Ns Nu"ua Ra*hma+ MKe!+ S!Ke!K$m

Disusun Oleh: Kelompok 5 A.13.1 1.

Rahajeng Indrasari

22020113130115

2.

Ruli Rahmawai

2202011313011!

3.

"akinah Indira#eni

2202011313013$

%.

I&ha I&ha 'ameli 'ameliaa (rism (rismaa (.

220201 220201131 131%005 %005) )

5.

*uni +. ,esari "ianipar

220201131%00$2

$.

-hrisina Aprilia (ura

220201131%00$3

/.

Des ur idaah

220201131%00/2

).

Ana ionia

220201131%00/3

!.

Ross Ranaraih

220201131%00)5

10. Dinar Kurniadi (ermana

220201131%00!0

11. Amalia "oa (radia

220201131%00)5

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN ,URUSAN KEPERAWATAN -AKULTAS KEDOKTERAN UNI.ERSITAS UNI.ERSITAS DIPONEGORO /012

A. D4II"I omele omeless ss aau aau unawi unawisma sma menggam menggamar arkan kan seseor seseorang ang ang ang idak idak memil memiliki iki emp empa a ing ingga gall se&a se&ara ra ea eap p maup maupun un ang ang han hanaa seng sengaj ajaa diu diua a unu unuk k idu idurr. 6unawism 6unawismaa iasana iasana di golongkan golongkan ke dalam golongan masaraka masaraka rendah dan idak  memiliki keluarga.

+asaraka +asaraka ang menjadi menjadi unawisma unawisma isa dari semua lapisan masaraka masaraka seperi seperi orang orang miski miskin7 n7 anak8a anak8anak7 nak7 masar masaraka aka ang ang idak idak memili memiliki ki keera keerampi mpilan7 lan7 peani peani77 iu rumah angga7 pekerja sosial7 enaga kesehaan pro9esional sera ilmuwan. eerapa dari mereka menjadi unawisma karena kemiskinan aau kegagalan sisem pendukung keluarga mereka. "elain iu alasan lain menjadi unawisma adalah kehilangan pekerjaan7 diinggal oleh keluarga7 kekerasan kekerasan dalam rumah angga7 angga7 pe&andu alkohol7 aau &a&a. &a&a. ;alaupun alaupun  egiu apapun peneana7 unawisma leih renan erhadap masalah kesehaan dan akses ke pelaanan perawaan kesehaan erkurang. . AK6OR (4*4A +<-<,*A 6<A;I"+A 1. Kemiskin kinan Kemiskinan merupakan faktor dominan yang menyebabkan banyaknya gelandan gelandangan, gan, pengemis pengemis dan anak jalanan. jalanan. Kemisk Kemiskinan inan dapat dapat memaksa memaksa seseorang menjadi gelandangan karena karena tidak memiliki tempat tinggal yang layak, layak, serta serta menjad menjadik ikan an mengem mengemis is sebaga sebagaii pekerj pekerjaan aan.. Keidakmampuan

seseorang seseorang unuk men&ukupi men&ukupi keuuhan keuuhan hidupna hidupna dan keluarga keluarga memuana memuana dalam garis garis kemisk kemiskina inan. n.

(enghas (enghasil ilan an ang ang idak idak menen menenu u erand eranding ing eralik eralik dengan

 pengeluaran memua seseorang rela menjadi unawisma unuk eap erahan Selain itu anak dari keluar keluarga ga miskin miskin menghada menghadapi pi risiko risiko yang lebih hidup.Selain besa besarr untu untuk k menj menjad adii anak anak jala jalana nan n kar karena ena kondi ondisi si kemis emiski kina nan n yang yang menyebabkan mereka kerap kali kurang terlindung. 2. Rendah tingginya pendidikan Rendahn Rendahna a pendidi pendidikan kan sanga sanga erpen erpengar garuh uh erhada erhadap p keseja kesejahe heraa raan n seseor seseorang ang..

(endidikan (endidikan sanga erpengaruh erpengaruh erhadap erhadap persaingan persaingan didunia kerja. kerja. "eseorang "eseorang dengan  pendidikan rendah akan sanga suli mendapakan seuah pekerjaan ang laak. "edangk "edangkan an mereka mereka juga juga memerl memerluka ukan n iaa iaa unuk unuk men&uku men&ukupi pi semua semua keuu keuuhan han hidupn hidupna. a. Pada Pada umumnya umumnya tingkat tingkat pendidik pendidikan an gelandan gelandangan gan dan pengemis pengemis relatif rendah sehingga menjadi kendala bagi mereka untuk memperoleh pekerjaan pekerjaan yang layak. 3. Keluarga Keluarga adalah empa seseorang mendapakan kasih saang dan perlindungan

ang leih daripada lingkungan lain. amun7 huungan keluarga ang idak harmonis

aau aau anak anak deng dengan an kelu keluar arga ga rok roken en home home mem memua ua mere mereka ka mera merasa sa kura kurang ng  perhaian7kemamanan dan keenangan sehingga

mereka &enderung men&ari

keeasan7 elas kasih dan keenangan dari orang lain. %. > kondi kondisi si kese keseja jah her eraa aan n sese seseor oran ang g dapa dapa diuk diukur ur mela melalu luii kondi kondisi si 9isi 9isikn knaa sepe seper rii kesehaan. 6. Rendahnya ketrampilan Kerampilan Kerampilan sangalah sangalah pening pening dalam kehidupan7den kehidupan7dengan gan kerampilan kerampilan seseorang seseorang

dapa memiliki asse produksi. amun7 kerampilan perlu digali salah sauna sauna melalui  pendidikan sera memuuhkan modal pendukung unuk dikemangkan. al inilah ang ang menjad menjadii pengham penghama a seseor seseorang ang dalam dalam mengem mengemang angkan kan keram kerampil pilan an ang ang dimi dimilk lki. i. Kei Keidak dake erd rda aaan aan inil inilah ah ang ang mem memua ua sese seseor oran ang g memi memili lih h menja menjadi di unawisma unuk erahan hidup. Pada umumnya gelandangan dan pengemis tidak memiliki keterampilan yang sesuai dengan tuntutan pasar kerja. 7. Masalah sosial budaya da beberapa beberapa faktor faktor sosial sosial budaya budaya yang menagkiba menagkibatkan tkan seseoran seseorang g menjadi gelandangan dan pengemis. ntara lain! a" Rendahnya harga diri. Rendahn endahnya ya harga harga diri diri kepad kepada a seke sekelom lompok pok orang orang,, mengak mengakib ibatk atkan an mereka mereka tidak memiliki memiliki rasa malu untk meminta#minta meminta#minta.. Dalam hal ini7

harga diri ukanlah sesuau ang erharga agi mereka. al ini diukikan dengan  anakna unawisma ang erusia produki9. b" Sikap pasrah pada nasib. Mareka Mareka manggap manggap bah$a bah$a kemiskin kemiskinan an adalah adalah kondis kondisii mereka mereka sebagai sebagai gelandangan dan pengemis adalah nasib, sehingga tidak ada kemauan untuk melakuan perubahan.

%" Kebebasan dan kesenangan hidup mengelandang. &. 'aktor (ingkungan Menjadi Menjadi gelandan gelandangan gan dan pengemis pengemis dapat dapat disebabk disebabkan an oleh faktor faktor lingku lingkungan ngan yang menduku mendukungnya ngnya.. )ontohny )ontohnya a saja jika jika bulan bulan ramadhan ramadhan banyak banyak sekali sekali ibu#ib ibu#ibu u rumah rumah tangga tangga yang yang bekerj bekerja a sebaga sebagaii pengem pengemis. is. Momen ini digunakan mereka men%ari uang untuk membantu suaminya men%ari nafkah. *entu hal ini akan mempengaruhinya untuk melakukan pekerjaan yang sama, terlebih lagi melihat penghasilan yang didapatkan lumayan untuk emmenuhi kebutuhan hidup. +. (etak eogra-s Kondi ondisi si $ila $ilaya yah h yang yang tida tidak k dapa dapatt

diha dihara rapk pkan an pote potens nsii alam alamny nya a

memb membua uatt masy masyar arak akat at yang yang ting tingga gall di daer daerah ah ters terseb ebut ut meng mengal alam amii kemisk emiskina inan n dan membua membuatt masyar masyarak akat at harus harus mening meninggal galka kan n tempat tempat terseb tersebut ut untuk untuk men%ar men%arii perun peruntun tungan gan lain. lain. kan kan tetap tetapi, i, keput keputus usann annya ya untuk pindah ke kota lebih memperburuk keadaan. *idak adanya potensi yang alam sedia sedia untuk untuk diolah diolah membuat membuat masyarak masyarakat at tersebut tersebut semakin masuk dalam garis kemiskinan, dan membuatnya menjadi gelandangan. leh karena karena itu ia lebih lebih memilih memilih menjadi menjadi pengemis pengemis sehingga sehingga kebutuha kebutuhan n hidupnya sedikit terpeuhi dengan uang hasil meminta#minta /0. (emahnya penangan masalah gelandangan gelandangan dan pengemis Penanganan masalah gelandangan dan pengemis yang dilakukan oleh pemeri pemerinta ntah h hanya hanya seteng setengah ah hati. hati. Selama Selama ini penang penangana anan n yang yang telah telah nyata nyata dilakuk dilakukan an adalah adalah ra1ia, ra1ia, rehabil rehabilitas itasii dalam dalam panti panti sosial, sosial, kemudia kemudian n sete setela lah h

itu itu

dipu dipula lang ngka kan n

ketem etempa patt

asal asalny nya. a.

Pada ada

keny kenyat ataa aann nnnn nnya ya,,

penanganan ini tidak menimbulkan efek jera bagi mereka sehingga suatu saat mereka akan kembali lagi menjadi gelandangan dan pengemis. pada proses proses penangan penanganan an hal yang dilaku dilakukan kan adalah adalah setelah setelah dira1ia dira1ia mereka mereka diba$a kepanti sosial untuk mendapat binaan, bagi yang sakit dan yang berusia renta akan tetap tinggal di panti sosial sedangkan yang lainnya akan akan dipul dipulang angka kan. n. Prose Proses s ini ini dirasa dirasaka kan n terlal terlalu u mudah mudah dan enak enak bagi bagi gelandangan gelandangan dan pengemis sehingga ia tidak perlu takut apabila terjaring

ra1ia ra1ia lagi. lagi. hal inilah inilah yang membuat membuat mereka mereka terus mengulang mengulang kegiata kegiatan n yang sama yakni menjadi gelandangan dan pengemis.

-. AK6OR AK6OR (4RI,A (4RI,AK< K< DA ("IKO" ("IKO"O"I O"IA, A, *A' +4*4 +4*4AK AKA A +A"A,A +A"A,A  K4"4A6A (ADA 6<A;I"+A 1. Kemis Kemiskin kinan7 an7 anar anaraa lain lain mengak mengakia iakan: kan: a. +akanan +akanan ang ang idak idak &ukup &ukup aau aau makanan makanan ang ang kurang kurang gi#i gi#i  . (ersediaan air ang kurang7 saniasi ang jelek dan perumahan ang idak laak. &. 6idak 6idak menda mendapa pakan kan pela pelaan anan an ang ang aik. aik. 2. 'ender   Adalah peran masing8mas masing8masing ing pria dan wania wania erdasarkan erdasarkan jenis kelamin kelamin menuru menuru  udaa ang ereda8eda. 'ender seagai suau konruksi sosial mempengaruhi ingka kesehaan7 dan karena peran jender ereda dalam koneks &ross &ulural erari ingka kesehaan wania juga ereda8eda. 3. (end (endid idik ikan an ang ang rend rendah ah Kemiskinan mempengaruhi

kesempaan

unuk

mendapakan

 pendidikan.Kesempaan unuk sekolah idak sama unuk semua eapi erganung dari kemampuan memiaai. Dalam siuasi kesulian iaa iasana anak laki8laki leih diuamakan diuamakan karena laki8laki dianggap seagai pen&ari na9kah uama uama dalam keluarga. keluarga. Dalam hal ini ukan indikaor kemiskinan saja ang erpengaruh eapi juga  jender erpengaruh pula erhadap pendidikan. 6ingka pendidikan ini mempengaruhi ingka kesehaan. Orang ang erpendidikan iasana mempunai pengerian ang leih esar erhadap masalah8masalah kesehaan dan pen&egahanna. +inimal dengan mempunai pendidikan ang memadai seseorang dapa men&ari liang7 merawa diri sendiri7 dan iku sera dalam mengamil kepuusan dalam keluarga dan masaraka. %. Kawin mu muda Di negara erkemang ermasuk Indonesia kawin muda pada wania masih anak  erj erjad adii =ia =iasa san naa di awa awah h usia usia 1) ahu ahun> n>.. al al ini ini an anak ak keu keuda daa aan an ang ang menganggap kalau elum menikah di usia erenu dianggap idak laku. Ada juga karena 9akor kemiskinan7 kemiskinan7 orang ua &epa8&epa &epa8&epa mengawinkan mengawinkan anakna agar lepas anggung anggung jawana jawana dan diserahkan anak wania wania erseu erseu kepada suamina. suamina. Ini erari erari wania muda hamil mempunai resiko inggi pada saa persalinan. Di samping iu

resiko ingka kemaian dua kali leih esar dari wania ang menikah di usia 20 ahunan. ahunan. Dampak Dampak lain7 mereka puus sekolah7 sekolah7 pada akhirna akan erganung erganung kepada suami aik dalam ekonomi dan pengamilan kepuusan. 5. "eks e eas Dari perilaku seksual usia dini Anak jalanan perempuan7 ang mulai seks eas aiu aiu anak8an anak8anak ak jalanan jalanan dengan dengan usia usia diawah diawah 1% ahun ahun dan ada ang ang melaku melakukan kan dengan dengan saudar saudaran anaa sendir sendiri. i. al ini mene meneaka akan n anak anak jalanan jalanan renan renan erhad erhadap ap  penaki kelamin misalna I aau AID". $. (eng (enggu guna naan an Drug Drugss Anak Anak jalanan jalanan perem perempuan puan rela rela melakuk melakukan an hal apapun apapun = merampa merampas7 s7 men&ur men&uri7 i7 memel memeli7 i7 huungan huungan seks> seks> ang ang pening pening isa isa mendapa mendapaka kan n uang uang unuk unuk memel memelii minum minuman an keras7 keras7 pil dan #a adii9 adii9 lainn lainna. a. +ereka +ereka menggun menggunaka akan n iu karena karena ingin ingin menumuhkan keeranian saa melakukan kegiaan di jalanan. =(. Agus. A.7 A.7 2015> /. 4ksp 4ksplo loi ias asii "eksu "eksual al Keeradaan anak jalanan perempuan ang inggal dijalanan sanga renan erhadap eksplo eksploia iasi si khususn khususna a eksplo eksploia iasi si seksua seksuall seper seperii pele&eh pele&ehan7 an7 pengani penganiaa aan n se&ara se&ara seksua seksual7 l7 pemerk pemerkosa osaan7 an7 penjeru penjerumus musan an anak dalam dalam prosi prosius usii dan adana adana indika indikasi si  perdagangan anak keluar daerah khususna Riau dan aam. D. +A"A,A K4"4A6A K4"4A6A (ADA 6<A;I"+A 6<A;I"+A 1. 'angguan isik Aku  pada umumna unawisma akan mengalami gangguan 9isik aku seperi: N$ 1. 2. 3. %. 5. $. /.

Ganggua Gangguan n 3isik 3isik akut I"(A =in9eks sisem pe pern9a n9asan aas> 6rauma8&edera ringan hingga era (enaki kuli 66erserng kuu dan ungau 'i#i uruk? kekurangan gi#i 8

Ganggua Gangguan n 3isik 3isik k"$nik k"$nik Ke&and anduan al alkohol dan #a lain iperensi 'angguan pen&ernaan 'angguan sisem sara9 epi +asalah gigi Diaees melius I?AID"

2. +asalah Kesehaan pada 6unawisma Anak8Anak "elain masalah kesehaan 9isik7 masalah lain juga an ak imul seperi :        

Kegelisahan 6idak mendapakan?idak lengkap unuk imunisasi +asalah ahasa dan eri&ara (enaki perna9asan aas dan asma In9eksi elinga 'angguan pen&ernaan?maa 6rauma 6erserang 6erserang kuu ramu

3. +asalah kesehaan ang erhuungan dengan kehamilan   

(erawaan pre8naal ang kurang aik  Kurang nurisi Komplikasi kehamilan

%. +asalah kesehaan menal     

"ki#o9renia 'angguan ipolar  Depresi 'angguan ke&emasan dan kepriadian anisosial Kepriadian ang ka&au

4. (4RA (4RA;A6 DI AR4A O+4,4"" =6<A;I"+A> 1. (erawa seagai pemeri perawaan (ara unawisma iasana anak mengalami kurang perhaian dari orang ua dan lingku lingkungan ngan.. Alhas Alhasil il anak anak masala masalah h ang ang erjad erjadii pada unawi unawisma sma aik aik dari dari segi segi kesehaan 9isik7 psikologis dan sosial. (eran perawa disini adalah memerikan asuhan keperawaan kepada mereka ang mengalami masalah kesehaan se&ara holisik aau meneluruh. 2. (erawa seagai pendidik "alah sau 9akor penea dari unawisma adalah rendahna pendidikan mere mereka ka ang ang mem memua ua mere mereka ka menj menjad adii misk miskin in.. Oleh Oleh kare karena na iu7 iu7 pera perawa wa menjelaskan kepada mereka in9ormasi sepuar kesehaan dan menanamkan gaa

hidup hidup seha. seha. Dihara Diharapka pkan n para para unawi unawism smaa erse erseu u dapa dapa merua meruah h peril perilaku aku mereka unuk men&apai ingka kesehaan ang maksimal.

3. (erawa seagai pengama kesehaan =monioring> (erawa memonioring peruahan8peruahan ang erjadi pada unawisma. enuk monioring dapa erupa oser@asi7 kunjungan rumah7 peremuan aau  pengumpulan daa. %. (erawa seagai panuan =role model> (erawa (erawa dapa dapa memer memerika ikan n &onoh &onoh ang ang aik aik dalam dalam idang idang keseha kesehaan an kepada kepada masaraka unawisma aa&ara hidup seha ang dapa diiru dan di&onoh oleh mereka. 5. (erawa seagai komunikaor  (eran seagai komunikaor merupakan pusa dari seluruh peran perawa ang lain. (erawa memerikan perawaan ang e9eki97 memerikan pemuaan kepuusan anara indi@idu dan keluarga7 memerikan perlindungan agi para unawi unawism smaa dari dari an&aman an&aman erhad erhadap ap keseha kesehaan an dan kehidupa kehidupann nna. a. "emua "emua iu iu dilaku dilakukan kan dengan dengan komunik komunikasi asi ang ang jelas jelas agar agar kuali kualias as kehidupa kehidupan n mereka mereka erpenuhi. $. (erawa seagai rehailiaor  Reha Rehai ili lia asi si meru merupak pakan an pros proses es dima dimana na indi indi@i @idu du kem kemal alii ke ing ingka ka 9ung 9ungsi si maksimal seelah saki7 ke&elakaan aau kejadian ang menimulkan keidakerdaaan lainna. "eringkali unawisma mengalami gangguan 9isik dan emosi ang menguah kehidu kehidupan pan mereka mereka dan perawa perawa mema memanu nu mereka mereka unuk unuk erada eradapa pasi si semaks semaksima imall mungkin dengan keadaan erseu. . ,44, (4-4'AA O+4,4"" =6<A;I"+A> 1. (en&egahan (rimer 6ujuan dalam pen&egahan primer adalah menjaga unawisma agar eap erada di rumah. ,angkah unuk pen&egahan primer aiu: a.

an anua uan n 9inan inansi sial al +emer +emerika ikan n pela pelaanan anan pulik pulik unuk unuk men&eg men&egah ah erjad erjadin inaa anua anuan n pulik7 pulik7

menge mengeahui ahui ersed ersedian iana a dana7 dana7 dan mengaju mengajukan kan permoh permohonan onan unuk unuk mendapa mendapaka kan n  anuan agi unawisma ang memuuhkan.  .

anuan hukum

+emanu unawisma unuk erkonsulasi se&ara hukum agar idak erjadina  pengusiran. &.

"aran 9i 9inansial +enediakan program konseling keuangan se&ara grais kepada unawisma.

d.

(rog (rogra ram m relok elokas asii +emerikan dana ang diuuhkan agi unawisma unuk memaar rumah dan

keuuhan dasar. 2. (en&egahan "ekunder  +em9okuskan pada populasi unawisma dengan menda9ar segala keuuhan sera  pelaanan kesehaan. Dalam hal ini7 para unawisma suli mengakses khususna ssem  pelaanan kesehaan karena mereka idak memiliki empa aau alama ang eap7 sehing sehingga ga dengan dengan ujuan ujuan mengel mengeluar uarkan kan popula populasi si erse erseu u dari dari kondisi kondisi erse erseu u dan mengaasi dampak ang imul akia menjadi unawisma. ,angkah unuk pen&egahan sekunder ialah a. +em +emuu uuhk hkan an rum rumah rad radis isio iona nall anpa anpa dipu dipung ngu u ia iaaa ang ang renda endah h dan dan meni menim mul ulkan kan pers persoa oala lan n umum umum agi agi popul populas asii una unawi wism smaa adal adalah ah mere mereka ka  . &.

menjalani medikasi dan regimen erapi. Oa  oaan ang dapa disimpan dengan mudah +engik +engikui ui dan mempe mempelaj lajari ari makana makanan n ang disedia disediakan kan diemp diempa a penampu penampungan ngan agar unawisma eap mendapakan asupan makanan sesuai ang ada di empa

 penampungan erseu. d. +emerikan +emerikan @iamin @iamin kepada kepada unawis unawisma ma unuk unuk mengompensasi mengompensasi de9isi de9isi nuri nurisi si e. +ema +emaham hamii dan mem9as mem9asil ili ias asii ahw ahwaa para para una unawi wism smaa sela selalu lu mela melakuk kukan an usah usahaa 9.

eraik unuk mengikui program erapi +eng +engid iden eni i9i 9ikas kasii 9ak 9akor or  9ak 9akor or ang mengham menghama a para para una unawi wism smaa agar agar eap eap mendapakan pelaanan kesehaan

3. (en&egahan ersier =Rehailiasi> (en&ega (en&egahan han ersi ersier er adalah adalah pen&ega pen&egahan han unuk unuk mengur mengurangi angi keida keidakma kmampu mpuan an dan mengadakan rehailiasi =udiaro72003>. ,angkah pen&egahan ersier pada unawisma anara lain: a. imbingan mental imbingan mental ini dilakukan se%ara intensif oleh pihak dinas sosial kepada kepada para PMKS. agian ini merupaka merupakan n bagian bagian yang sangat penting

guna menumbuhkan rasa per%aya diri serta spiritualitas para gelandangan dan pengemis. Karena pada dasarnya mereka memiliki semangat dan rasa per%aya diri yang selama ini tersimpan jauh di dalam dirinya. Selain itu mereka mereka juga mempunyai mempunyai potensi yang %ukup %ukup besar, besar, hanya hanya saja belum memili memiliki ki penyal penyalura uran n atau atau sarana sarana pengh penghant antar ar dalam dalam memanf memanfaat aatka kan n potensi#potensi tersebut. Pada saat pertama kali para gelandangan dan pengemis 3gepeng" yang ter%akup dalam ra1ia, keadaan mereka sangat mempr mempriha ihatin tinka kan, n, ada yang yang memas memasang ang muka muka memela memelas s ada juga juga yang yang dengan dengan santa santainy inya a mengik mengikuti uti semua semua pros proses es dalam dalam thera therapy py ini, ini, dalam dalam therapy indi4idu dilakukan penge%ekan terhadap semua gelandangan dan pengemis 3gepeng" satu persatu se%ara psikis.  . imbingan kesehatan Sebelum Sebelum pihak pihak dinas dinas kesehat kesehatan an melakuka melakukan n bimbinga bimbingan n kesehat kesehatan, an, terlebih terlebih dahulu dahulu para penyandan penyandang g masalah masalah kesejah kesejahteraa teraan n sosial sosial 3PMKS" 3PMKS" diberikan diberikan fasilitas penanganan kesehatan yaitu pemeriksaan kesehatan bagi mereka yang sedang sakit. Kemudian kegiatan bimbingan kesehatan dimulai dimulai dengan dengan penyadar penyadaran an tentang tentang pentingn pentingnya ya kesehat kesehatan an badan badan atau  jasmani. Mulai dari hal ke%il seperti pentingnya mandi, gosok gigi dan memakai pakaian bersih. Melihat selama ini kehidupan di jalanan yang sanga sangatt keras eras dan serba serba tidak tidak sehat, sehat, para para geland gelandang angan an dan pengem pengemis is 3gepeng" 3gepeng" tentu tentu masih masih merasa merasa kesulit kesulitan an untuk untuk menerapk menerapkan an gaya hidup hidup sehat sehat sehingga sehingga apa yang dipero diperoleh leh dalam dalam bimbinga bimbingan n kesehat kesehatan an tidak tidak diterapkan sepenuhnya dalam kehidupan mereka.

&.

imbingan ketertiban imbingan ketertiban ini diisi oleh Satpol PP yang dilakukan / bulan

sekali, sekali, dengan dengan tujuan tujuan memberik memberikan an pengara pengarahan han tentang tentang tata tertib tertib lalu lintas lintas,, serta serta peratu peratura ran n di jalan jalan raya, raya, sehing sehingga ga para para gelan gelandan dangan gan dan pengemis tidak lagi berkeliaran dijalan raya, karena keberadaan mereka di  jalanan sangat mengganggu keamanan keamanan serta ketertiban lalu lintas. 5alam proses oses

bimbi imbing nga an

keter eterti tiba ban n

ini

bias iasanya

piha ihak

din dinas

sosi osial

mendatangkan mendatangkan narasumber dari Satpol PP atau pihak kepolisian setempat. Menurut pengamatan peneliti pada saat pertama mengikuti $ejangan dari

pak polis polisii para para geland gelandang angan an dan dan pengem pengemis is 3gepen 3gepeng" g" terlih terlihat at sangat sangat antusias. Mungkin mereka takut berhadapan dengan polisi, karena pada dasarny dasarnya a para gelandan gelandangan gan dan pengemis pengemis 3gepeng" 3gepeng" dijalana dijalanan n sangat sangat berhati#hati terhadap polisi, takut ditangkap dan kemudian dipenjarakan. d. imbingan keagamaan imbi imbinga ngan n keagama eagamaan an dilak dilakuk ukan an se%ara se%ara inten intensi siff oleh oleh pihak pihak dinas dinas sosial, sosial, guna untuk untuk menguatk menguatkan an kembali kembali spi spiritua ritualitas litas para gelandan gelandangan gan dan pengemis.

'. (4R"(4K6I HOMELESS (4R"(4K6I HOMELESS A6A< '4,ADA'A DI IDO4"IA 1. <
2. (rogram aau keijakan pemerinah enang penanggulangan homeless aau homeless aau gelandangan di Indonesia Dala Dalam m (era (eraur uran an (eme (emeri rin nah ah =((> =((> o. 31 6ahun 1!)0 1!)077 gelan gelanda danga ngan n dan  pengemis idak sesuai dengan norma kehidupan angsa Indonesia ang erdasarkan (an&asila dan <
ers erse eu u

er eruj ujuan uan

unuk unuk

mem memer erik ikan an

reha rehai ili lia asi si

kepad kepadaa

gela gelanda ndang ngan an dan? dan?a aau au penge pengemi miss agar agar mere mereka ka mamp mampu u men& men&apa apaii ara ara99 hidu hidup7 p7 kehidupan7 dan penghidupan ang laak seagai seorang warna negara Repulik 

Indonesia.Dalam (erauran (emerinah =((> o. 31 6ahun 1!)0 pasal 17 5 dan $7 ada  eerapa usaha unuk menanggulangi gelandangan adalah seagai e riku : a.
lati latiha han, n,

dan dan

pend pendid idik ikan an,,

pemb pember eria ian n

bant bantua uan, n,

penga$asan serta pembinaan lanjut kepada berbagai pihak yang ada ada hubung hubungann annya ya dengan dengan pergel pergeland andang angan an dan pengem pengemisa isan n sehingga akan ter%egah terjadinya !

i.

Pergelandangan dan pengemisan oleh indi4idu atau keluarga#keluarga terutama yang sedang berada dalam keadaan sulit penghidupannya

ii.

Melu Meluas asny nya a

peng pengar aruh uh

dan dan

akib akibat at

adan adanya ya

perg pergel elan anda dang ngan an

dan dan

pengemisan di dalam masyarakat yang dapat mengganggu ketertiban dan kesejahteraan pada umumnya

iii. Pergelandangan Pergelandangan dan pengemisan kembali oleh para gelandangan dan pengem pengemis is yang yang telah telah dire direhab habili ilitir tir dan telah telah ditra ditrans nsmig migras rasik ikan an ke daera daerah h pemuk pemukima iman n baru baru ataupu ataupun n telah telah dikemb dikembal alika ikan n ke tengah tengah masyarakat. 5alam hal ini, usaha yang di maksud adalah dengan ! i.

Penyu enyulu luha han n dan dan bimb bimbin inga gan n sos sosia iall

ii. ii.

Pembi embina naan an sosi sosial al

iii. iii. ant antua uan n sosia sosiall i4. i4. Perluas erluasan an kesem kesempat patan an kerja kerja 4.

Pemu emukima kiman n llok okal al

4i. Pening Peningkata katan n derajat derajat kesehata kesehatan n

 .
adalah usaha#usaha yang terorganisir, baik melalui lembaga maupun bukan dengan maksud menghilangkan pergelandangan dan pengemisan, serta men%egah meluasnya di dalam masyarakat. saha represif yang di lakukan sesuai PP 9o. ;/ *ahun/+&0 Pasal + adalah ra1ia, penampungan sementara untuk di seleksi, dan pelimpahan. 5alam pasal /2 disebutkan bah$a setelah gelandangan di seleksi, tindakan selanjutnya terdiri dari ! i.

5ile 5ilepa pask skan an deng dengan an syar syarat at

ii. ii.

5ima 5imasu sukk kkan an dal dalam am pant pantii sosi sosial al

iii. 5ikembalikan 5ikembalikan kepada orang tua>$ali>keluarga>k tua>$ali>keluarga>kampung ampung halamannya i4. i4. 5iser 5iserah ahkan kan ke peng pengadi adilan lan 4.

5iber 5iberika ikan n pelaya pelayana nan n kese kesehat hatan an

%. saha Rehabilitatif  adal adalah ah

usah us aha# a#us usah aha a

yang yang

ter terorga organi nisi sirr

meli melipu puti ti

usah us aha# a#us usah aha a

penyantunan, pemberian latihan dan pendidikan, pemulihan kemampuan dan penyaluran kembali baik ke daerah#daerah pemukiman baru melalui transmigrasi maupun ke tengah#tengah masyarakat, penga$asan serta pembi pembina naan an lanjut lanjut,, sehing sehingga ga dengan dengan demiki demikian an para para geland gelandan angan gan dan pengemis, kembali memiliki kemampuan untuk hidup se%ara layak sesuai dengan martabat manusia sebagai ?arganegara Republik :ndonesia.

Dalam (erauran (emerinah =((> o. 31 6ahun 1!)0 pasal / di jelaskan  ahwa pelaksanaan penanggulangan gelandangan di aur leih lanju oleh +en +ener erii "osia "osial7 l7 +en +ener erii Dala Dalam m eger egeri7 i7 dan dan +en +ener erii 6enaga naga Kerj Kerjaa dan 6rans 6ransmi migra grasi7 si7 aik aik se&ara se&ara ersam ersama8s a8sam amaa aau aau sendir sendiri8s i8sendi endiri ri sesuai sesuai dengan dengan  idang ugas masing8masing.

DA6AR (<"6AKA Anders Anderson7 on7 4.6. 4.6.7 B +&arl +&arlane ane77 C. =2001> =2001>..  Buku Ajar Keperawatan Komunitas Teori Teori dan  Praktik Ed. 3. 3. Cakara: 4'udiaro7 4 B Anggraeni7 D. =2003>. Penantar =2003>. Penantar Epidemioloi. Cakara: 4'-. +aurer7 +aurer7 ran&es A.7 "mih7 "mih7 -laudia +. 200!. !ommunit"# !ommunit"# Pu$li% Health &ursin &ursin Pra%ti%e Pra%ti%e  Health 'or 'amilies And Populations. %h Populations. %h ed. -anada: "aunders 4lse@ier. (. Agus. A.7 =2015>. Perdagangan Anak dan Perempuan untuk Tujuan Seksual di Riau Harus Disikapi

Seriu s.

rtikel

ini

diakses

melalui!

hp:??www.goriau.&om?eria?umum?perdagangan8anak8dan8perempuan8unuk8ujuan8seksual8 di8riau8harus8disikapi8serius.hmlshash.-gh-m#; di8riau8harus8disikapi8ser ius.hmlshash.-gh-m#;.dpu9  .dpu9  (oer7 (oer7 (ari&ia (ari&ia A. =2005>. =2005>.  'undamental Keperawatan Konsep( Proses dan da n Praktik. 4disi %. Cakara:4'-. Ramandhana, Ramandhana, 9. 320/0". Gepeng, Anak Jalanan, Pemerintah, dan UUD 194 Pasal !4

A"at 1# rtikel di akses melalui !

hp:??www.kompasiana.&om?nikoEramandhana?gepeng8anak8jalanan8pemerinah8dan8uud8 1!%58pasal83%8aa81E5%995aa$a33311%e%a5099a1 pada tanggal 6 maret 20/8 pukul 20.00

Riskawai. I.7 "ani. A. =2012>. akor penea erjadina gelandangan dan pengemis. Curnal sosiologie. ol.1. ol.1. o.1 : %3852. Ri# Ri#er er77 'eor 'eorge ge dan dan 'oodm 'oodman an77 Doug Dougla lass C. 200). 200). 6eori ori "osi "osiol olog ogii +ode +odern rn.. Caka Cakar raa : Ken&ana.uku Ajar "heila "heila ,. idee&k: dee&k:ali alih h ahasa7 ahasa7 Renaa Renaa Komalas Komalasari ari77 Al9ri Al9rina na an. an. 200). 200). Keperaw Keperawaa aan n Ciwa:edior edisi ahasa Indonesia7 (amilih 4ko Karuni.Cakara:4'Fe9ianingsih7 . D e all. =2015>. G(enanggulangan 'elandangan dan pengemis oleh (ani "osi "osial al ina ina Kar Karaa di (angu (angudi di ,uhu ,uhurr ekas ekasiH iH.. Dala Dalam m