Ricardo Herrera ¿Quién es Howard Becker? Sociólogo estadounidense. estadounidense. Nacido en 1928. 192 8. Sigue vivo, es bastante mayor de edad, tiene alrededor de 88 años. Miembro de la segunda escuela de Chicago y representante contemporáneo del interaccionismo simbólico. Sus principales aportes están en la sociología de la desviación, desviación, la sociología del arte y la cultura y las metodologías de investigación. Volverán a verlo en Sociología de la Cultura y en Técnicas cualitativas
Outsiders: hacia una sociología de la desviación Becker parte con una postura clara en su texto: estudiar la desviación en términos relacionales y procesuales. En el primer capítulo trabaja este aspecto de que la desviación es una construcción, mientras que en el segundo explica como la desviación se desarrolla a modo de “carrera”
EN PRIMER LUGAR: Carácter relacional: Su relacional: Su tesis más importante es que la desviación en sí misma no es el hecho de transgredir las normas, sino el hecho de ser calificado como desviado por los demás Por lo tanto, la desviación es una construcción social: Los grupos sociales crean la desviación estableciendo normas cuya infracción constituye una desviación. El castigo de las normas es aplicado a personas personas en particular particular y estas etiquetadas como outsiders (“marginales”). En consecuencia, la desviacion consiste en la aplicación de reglas (por parte de otros) sobre los “infractores” y NO UNA CUALIDAD DEL ACTO NI DE LA P ERSONA. El desviado y lo que se
considera comportamiento desviado es aquel que ha sido exitosamente etiquetado como desviado por un grupo social. “«Entender las convenciones y las etiquetas como algo relacional (entre grupos que detentan
distintos tipos de estatus) y procesual (que funciona en términos de carrera), concebir la desviación no como algo sobre lo cual moralizar ni lamentar como falta de integración social; revelar el modo en que las reglas morales (y las clasificaciones sociales sociales en general) son movilizadas por creadores y promotores de norma» (Benzecry, Claudio. Presentación Actualidad de Howard Becker en Outsiders).
En consecuencia, Becker desnaturaliza la desviación (**“desviación no es algo esencial en sí, si no que se construye en relación a la norma de un grupo”), moviendo el objeto de estudio del desviado (foco de teorías previas) a los procesos sociales que definen la etiqueta de la desviación. Por esta razón se la denomina TEORÍA DEL ETIQUETAMIENTO Página 1 de 7
Becker está interessado en estudiar las interacciones y lo que implica la producción de normas en la sociedad. Los grupos sociales necesitan las normas (porque estas generan cohesón social entre el grupo, em la medida em que comparten expectativas mutuas de comportamento se pueden pensar a sí mismos como grupo)- Por lo tanto son ellos los que crean la desviación porque instituyen normas que necessariamente implicaran TRANSGRESIÓN. Es decir tiene que haber transgresión de las normas y por lo tanto desviación. El énfasis está los procesos sociales que designan a un acto determinado como transgresión. ¿Cuál
es la utilidad de que haya transgresión, de que hayan desviados? Le permite al grupo tener la impresión de que existen reglas comunes y de que hay integración. Durkheim, clásico que más trabaja la moral, señalaba “No lo condenamos porque es un crimen, es un crimen porque lo condenamos”. Crimen es toda infracción a la norma del grupo. (Un determinado comportamiento no es criminal en sí, sino que es criminal porque un grupo lo define como tal)
La desviación es necesaria para el grupo social, porque afirma los valores del grupo y su cohesión. “No puede haber bien sin algo que es considerado el mal (los desviados)”.
Contribuye a definir los limites morales: la gente aprende el comportamiento correcto observando lo marginalizados que están (por lo tanto, desean no ser ellos) quienes son considerados como “incorrectos”. La desviación puede unir a los miembros del grupo para
reaccionar en contra de ellos. La desviación siempre estará presente ya que ciertos individuos son etiquetados a priori como desviados. Todo el grupo resulta con la impresión de tener normas comunes, las cuales seguirán para no pertenecer al grupo de los marginados. Se asegura el bien estar del grupo al pensarse este como una entidad que posee reglas que los cohesionan
EN SEGUNDO LUGAR Carácter procesual de la desviación: Becker formula la desviación en términos de carrera. Establece un modelo secuencial que busca explicar el comportamiento desviado a partir de las distintas etapas que lo componen. La transgresión de las normas es un camino por etapas.
De esta forma Becker provoca un cambio de paradigma en el estudio de la desviación. El carácter desviado de ciertos comportamientos no es una cualidad del acto en sí mismo, sino que una construcción que hace la sociedad sobre el acto. En el mismo sentido contribuye a una criminología crítica desnaturalizando a quienes son considerados criminales Capítulo 1: Outsiders ¿Qué es un “outsider” ?: El
outsider (en español una palabra cercada sería marginal) es el infractor de la regla, por lo que pasa a ser visto como una persona especial, incapaz de vivir según las reglas del grupo y que no merece confianza. Página 2 de 7
Doble significado del término: El outsider puede tener un punto de vista diferente sobre su condición de infractor. Puede que no acepte las reglas sociales por las que está siendo juzgado, o que rechace la legitimad de quienes lo juzgan. Ellos son ajenos a su universo, no sabe lo que él ha vivido y la situación en la que se encuentra. En este sentido considera que quienes lo juzgan son ellos outsiders.
Hay un carácter relativo de la desviación. Es decir, el carácter desviado del individuo puede ser real sólo para quienes lo juzgan
Discusión con otras definiciones de la desviación, que critica: a- Todo aquello que se aparta demasiado del promedio. Es una definición deficiente porque incluye muchos atributos en el desviado (zurdos, pelirrojos) que no son necesariamente atributos que los convierten en objetos de investigación sociológica. b-
Algo esencialmente patológico y que revela la presencia de una “enfermedad”
Noción de la sociedad como organismo. El problema grave radica en que se mezcló a las enfermedades mentales con enfermedades comúnmente estudiadas por la medicina. Homologar enfermedades mentales con enfermedades biológicas c- Sociológica. basada en las nociones medicas de la salud y la enfermedad. Autores de la sociología tales como Parsons y Merton (funcionalistas refieren a la sociedad como organismo). Hacen declaraciones donde subyacen sus convicciones políticas cuando refieren a que la sociedad falla o esta desviada, es algo propio de la sociología conservadora. Construyen un cuerpo de lo que está bien y lo que está mal. Cada vez de que este orden se vea interrumpido plantean que hay “desviación” en relación a lo que ellos consideran el buen orden. Crítica a un elemento muy polémico de la teoría funcionalista. La idea de que hay un consenso valorativo existente para toda la sociedad. La teoría funcionalista de desviación es acrítica. Aceptan que existe algo inherente a la desviación ene l acto de transgresión de las normas sociales. Aceptan que las infracciones de la norma responden a alguna característica de la persona que las comete. No cuestionan la etiqueta del desviado, y por lo tanto adoptan los valores del grupo que estableció ese juicio. Se preocupan de buscar las causas que originan la transgresión, las formas de mantener el orden y formular estrategias para la prevención de conductas desviadas. d- Sociológica: Fracasso a la hora de obedecir las normas grupales Becker está cercano a esta definición, pero la profundiza.
¿cuál es la definición de Becker?
La desviación es creada por la sociedad. Los grupos sociales crean la desviación al establecer las normas cuya infracción constituye una desviación y al aplicar estas normas a personas en particular y etiquetarlas como marginales. Desde este punto de vista, la desviación no es una cualidad del acto que la persona comete, sino una consecuencia de la aplicación de reglas y sanciones sobre el Página 3 de 7
“infractor” a manos de terceros. Es desviado quien ha sido exitosamente etiquetado como tal, y el
comportamiento desviado es el comportamiento que la gente etiqueta como tal.
Sobre el grado de marginalidad del infractor Que un acto sea considerado desviado o no depende de la forma en que los otros reaccionan ante él. La respuesta de la gente a un comportamiento considerado desviado varía enormemente. El grado en que un acto será tratado como desviado, es decir en que se aplica la sanción de la regla varía según cada caso. Es decir, las reglas suelen ser aplicadas con más fuerza sobre ciertas personas que otras, considerando criterios como la clase (clases populares son más castigadas que clases medias o altas), el origen étnico (los negros o los mapuches son más castigados ante la infracción), el género (las mujeres son más estigmatizadas que los hombres por infringir ciertas normas), la nacionalidad, la religión, y así un largo etc. El mismo comportamiento puede constituir una infracción a la norma y en la otra no, dependiendo de la persona. Ciertas personas pueden violar impunemente las normas. Becker problematiza la infracción de las reglas, estableciendo una distinción clave: Comportamientos que rompen las reglas no son necesariamente desviados sino se ha producido el etiquetaje. Desviados son los segmentos de la sociedad que han sido etiquetados de esa manera. ¿Quién está imponiendo las reglas?
Sobre la ausencia del consenso valorativo. Múltiples grupos con diferentes normas
Becker señala que las reglas sociales son la creación de grupos sociales específicos. En la sociedad no hay un consenso armónico de cuáles son las normas. Las sociedades están altamente diferenciadas por clase social, género, etnia, religión, ocupación, etc. Los diferentes grupos sociales no necesariamente comparten las mismas normas
Oportunidad de hacer análisis crítico y énfasis en la dimensión conflictiva. Cuestión de poder: dominados y dominantes
¿qué grupo define qué es un comportamiento infractor de la norma? El grupo dominante, es decir el que tenga más poder, impone sus construcciones morales sobre el conjunto de la sociedad, definiendo lo que es correcto y lo que es desviación. En este sentido hay grupos sociales en pugna por impones sus construcciones normativas. Becker suele denominarlos “emprendedores o
empresarios de la moral”. El grupo dominante puede definir un cuerpo normativo institucionalizado, tal como la constitución que abarque a todos los grupos sociales de la sociedad. Ej. Sociedad Chilena: constitución de Dictadura impuesta por la derecha, militares, católica, clase alta. Podemos pensarlo en general por múltiples variables -
Clase alta crea e impone las normas todas las clases sociales Los hombres crean e impone las normas para las mujeres Ej. Aborto Los blancos crean e imponen las normas a los indígenas, los negros, los mestizos, etc. Los adultos imponen las normas a los jovenes Página 4 de 7
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Los heterosexuales imponen normas a la diversidad sexual Los cristianos imponen normas a los no creyentes y a las otras religiones
Capítulo 2. Tipos de desviación: Un modelo secuencial
Tipología de la desviación Establece una tipología de desviación considerado un conjunto de normas determinado. Mediante dos criterios: si el comportamiento es percibido o no como desviación por el grupo social; si el comportamiento realmente es obediente a la norma o la desobedece.
De esta forma tenemos 4 categorías. Dos son sencillas: El conforme es quien realmente obedece la norma y los demás lo perciben como un acatamiento de la norma. El desviado puro es quien desobedece la norma y el grupo lo percibe como una infracción. Las otras dos son más interesantes: el falso acusado, es quien realmente cumplía la norma, pero es concebido por el grupo como un infractor (es muy común, incluso en procedimientos legales); y el desviado secreto quien ha cometido un acto incorrecto, pero nadie se da cuenta, o nadie reacciona como si se tratase de una violación a la norma. Becker nos señala que estos dos últimos casos son mucho más frecuentes de lo que se cree.
Comprender cómo se origina el comportamiento etiquetado como desviado en el individuo ¿Por qué un modelo secuencial y no uno simultaneo?
JUSTIFICACIÓN DEL MODELO SECUENCIAL Discute dos alternativas de modelos explicativos. El simultaneo, tal como el análisis multivariado, asume que todos los factores que operaran para producir el fenómeno estudiado lo hacen simultáneamente. Sin embargo, Becker sostiene que no todos los factores que inciden en el comportamiento desviado operan al mismo tiempo, por lo que necesitamos un modelo que tenga en cuenta el hecho de que los patrones de comportamiento se desarrollan en una secuencia ordenada. Es decir, un modelo secuencial. Donde se consideren etapas en el comportamiento del desviado. Cada una de las etapas necesita ser explicada. Cada etapa es necesaria para pasar a la siguiente. El modelo secuencial lo denomina con el concepto de carrera, que extrae de la sociología ocupacional. La carrera del desviado
Etapas de la carrera
1- REALIZACIÓN DE UN ACTO DE INCONFORMISMO QUE ROMPA LAS NORMAS •
¿Por qué no todos infringimos las reglas?
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Las teorías psicológicas y sociológicas han intentado explicar que hay en la persona para que tenga motivaciones de romper la norma. Sin embargo, Becker señala que no hay razones para presuponer que quienes efectivamente rompen las normas, son los únicos que tienen el impulso de hacerlos. Lo más probable es que la gente tiene impulsos desviados todo el tiempo. Por lo tanto, hay que preguntarnos ¿por qué la gente no lleva a cabo sus impulsos desviados? La respuesta está en el grado de involucramiento de la persona “obediente a la norma” con las instituciones y normas de conducta convencionales. El individuo siente que debe adherir a ciertas líneas de comportamiento para que las demás actividades sociales de las que participa no se vean afectadas negativamente por romper la regla, es decir, en términos simples tienen mucho que perder si se desvían de la norma. No se entregan al impulso desviado por las consecuencias negativas que puede implicar a sus compromisos convencionales. En ese sentido los que rompen las reglas tienen un menor grado de compromisos institucionales y vinculación con las normas convencionales. •
Técnicas de Neutralización
Son discursos legitimadores, que racionalizan y justifican la infracción de las normas. Múltiples formas de neutralizar la infracción “yo no fui responsable de mis actos”; “mi delito en realidad no perjudicó a nadie”; “la infracción estaba justificada por las circunstancias”; condenar a los jueces o a las “víctimas” de la infracción Ej. Hacer de mechero en el Jumbo me es justificable si pienso que
Paulmann le roba a todo Chile. 2- Desviación sostenida, desarrollo de intereses o motivos desviados Becker señala que la desviación se desarrolla y se potencia socialmente. Muchos tipos de actividad desviada surgen de motivos socialmente aprendidos. El desviado puede “avanzar en su carrera” interactuando con otros desviados con mayor experiencia”. El individuo aprende a participar en una
subcultura organizada alrededor de una actividad desviada en particular 3- Experiencia de haber sido identificado y etiquetado públicamente como desviado •
El impacto de ser un desviado público
El ser haber identificado públicamente como desviado es un paso crucial en la carrera del desviado. Que la persona transite por esa experiencia no depende tanto de lo que haga o deje de hacer sino de la reacción de los demás, de si deciden o no aplicar la ley que se ha violado. Ser descubierto y etiquetado como desviado tiene importantes repercusiones en la futura vida social y en la imagen que las personas se hacen de sí mismas. Su efecto más importante es el cambio drástico en la imagen pública del individuo. El haber sido etiquetado públicamente como desviado le entregan un nuevo estatus. Se ha revelado que era una persona diferente a la que se suponía que era. El estatus de desviado (dependiendo del tipo de desviación) es un estatus de tipo maestro. Es decir, esa identificación tiene más fuerza que todas las otras identificaciones. La persona será identificada como desviada antes que cualquier otra cosa.
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La posesión de un rasgo desviado de manera pública tiene un efecto generalizante, en la medida en que la gente pasa a creer que debe poseer también otros rasgos desviados asociados. Esto tiene un efecto de profecía auto cumplida. El efecto de ser catalogado públicamente como desviado implica aislamiento e impide a las personas llevar una vida cotidiana normal y en consecuencia deben desarrollar, por necesidad, actividades no convencionales que los pueden llevar a desarrollar otras desviaciones. 4- Integrarse a un grupo desviado organizado Tiene un fuerte impacto en la carrera. Se comparte la desviación y el sentimiento de un destino común que acentúa la identidad desviada. Se potencian las técnicas de neutralización para racionalizar la desviación y se construyen justificaciones más elaboradas para continuar sin vacilaciones en la misma línea de acción. Por el conocimiento compartido entre los desviados, se aprenden a llevar a cabo las actividades desviadas con un mínimo de obstáculos. Pueden volverse potentes para interactuar con el resto de la sociedad que los considera desviados, e incluso pueden ser capaces de construir un discurso disruptivo que dispute un nuevo orden normativo. Ej. Feministas y diversidades sexuales (considerados desviados) se organizan y elaboran un discurso crítico potente para disputar la normatividad del patriarcado.
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