.f
\
curso interactivo introductorio a la demografía
.Luz María Valdé0'
-
U ~
Coordlnacl6n de Humanldl!ldes
fil\ ¡
MEXICO
i
2000
A mis maestros doctora Ada D 'A logia
Al sCJior Víctor Urquidi Al doctor Gustavo Cahrera Acevedo A mis compaJieras
Susana Lemer Flora Velázquez
Primera cdiciún. agosto del ano 2()()(J @2000 COORDINACIO!\¡ DE H\lMANIDADE.~.
UNAM
@2()()(}
Por característica!; tipográficas MIGUEL ÁNGEL PORRl)A,
y de edición
lihrero-editor
Derechos reserva(ü)<; conrorme a la ley ISBN 97{)-701-US3-~
IMPRESO EN MEXICO
PRff'{fED IN MEXICO
Amargura 4. San ÁngeL Álvaro Obregón. 01000 México. n.F.
1.-6
Presentación
-
LA HISTORIAde la humanidad, desde las antiguas civilizaciones hasta las sociedades modernas, nos relata la continua inquietud de los estudiosos de los fenómenos sociales por cuantificar. medir, comprender y explicar la evolución demográfica de las poblaciones. El avance en el conocimiento con renovadas teorías, aportaciones metodológicas y técnicas de análisis y la cada vez más abundante y confiable información, muestra la diversidad en los procesos de poblamiento que han ocurrido en el mundo, las regiones, los países. La profesora Luz María Valdés, retomando su experiencia docente de varias generaciones, se dio a la tarea de concebir, escribir y coordinar el contanido del libro Población: reto del tercer milenio. Curso interactivo introductorio a la demografía. El texto permite la transferencia del conocimiento con diferente modalidad de apoyo a la enseñanza de la demografía para estudiantes de educación superior de diversas carreras. Entre otros propósitos didácticos del libro sobresale el interés por examinar la historia y las teorías de población; identificar las fuentes de informaciÓn y sus características; fomentar la habilidad en el manejo de los instrumentos de análisis y la medición de los hechos demográficos; generar mayor cnltura y conciencia de las causas y efectos de los problemas sociodemográficos actuales y futuros de la sociedad nacional, y promover la discusión y reflexión del fenómeno poblacional integral y de las acciones del gobierno en sus políticas. Si bien el poblamiento en su última manifestación se debe a la dinámica demográfica que se produce tanto por el crecimiento natural que depende del balance en el comportamiento de la natalidad y la mortalidad, como del crecimiento social, que a su vez depende del balance entre los movimientos migratorios, las causas que originan dicha dinámica se encuentran en la interacción con otros procesos de orden político, económico, social, cultural y, en general, de las estrategias y programas de desarrollo. En este sentido, el alumno tiene la visión de que durante largo tiempo pasado, la población de México, a semejanza de la del mundo o de otros países, con sus propias particularidades geopolíticas y socioculturales, experimentó [7J
~. Gl
'CABRERA ACEVEDO
regímenes demográficos en que se alternaban épocas de relativa expansión. de estancamiento y con frecuencia de reducción. producto de sucesos recunentes -hambrunas. cpidemias. invasiones extranjeras. guerras intemas- con periodos favorables de producción agropecuaria y suficiente alimentación. de tranquilidad y mejor organización social. En los tiempos actuales. ya a partir del último tercio dcl siglo XIX se observa en México una tcndcncia rcgular al crecimiento dcmográfico que se ve pcnurhado. en la primera parte del siglo XX. por la Revolución mexicana, Pocos años después de finalizado el movimiento armado se inician varios acoutecimientos demográficos asociados a las condiciones socioculturales de la población, a los nuevos modelos económicos del país y a las políticas de población. que durante gran parte del siglo xx han transformado cuantitativa y cualitativameotc a la sociedail nacional. A partir de los años cuarenta, la población de México entra claramente a la transición demográfica con la disminución de los altos niveles dc mortalidad produciendo la gran expaosión poblacional en corto tiempo, IreinUl años, nuuca imaginado y menos previsto, La evolución demográfica. medida por cI fuene incremcnto de la población y la intensa velucidad de crecimiento (comúnmente llamada explosión demográfica) se vio acompañada por el significativo pr9ceso urbano. en especial el concentrador pohlamiento metropolitano, México, con su ancestral destino rural, se orientó a otros destinos: cI urbano y el metropolitano, Así. se podría identificar a tres Méxicos en uno solo: el disperso México rural-indígena: el México urbano de ciudades pequel]as e intermedias: y el México metropolitano cada vez más extendido y pohlado, Una diferenciación demográfica y social marca a los tres Méxicos. El úhimo fenómeno poblacional del siglo XX se identifica con la siguiente etapa de la transición demográfica. ahora con la disminución de la fecundidad hacia fine.s de los años sesenta, Se acelera la haja de la fecundidad con la nueva políticu dc pohlación esulhlecida en ¡974: se organi;wlu planeación demográfica prcvicndo el crecimiento poblacional durante el último cuarto del siglo xx al año 2000, Cicrtas metas demográficas consideradas a este año se logran: otras no se a1canwn, Las condiciones económicas y sociales del país sufren un deterioro not;¡ble por más de los tres quinquenios que dan ténnino al siglo pasado: el camhio en el modelo económico y la globalizaeión es campo fértil a la desigualdad social y geográfica y a la pobreza: el bienestar de la mayoría de los hahilantes se detiene y aun disminuye. Cada etapa de la transición demográfica por la que ha pasado México ha significado cunstantes)' diversos retos de acuerdo con sus estructuras, A pesar de la importante disminución de la fecundidad, la población seguirá aumentan-
PR
'\CIÓN
9
do. si bien a ritmos cada vez más bajos, hasta mediados del actual siglo en que se producirá un crecimiento negativo, La estructura de la sociedad se transformará con diferentes demandas cuantitativas l' cualitativas: el México roralindígena principió, desde ya, su despohlamiento y continuará en los años venideros: el México urbano l' el metropolitano se irán despoblando de niños y jóvenes con mayor aceleración l' pohlándose intensamente de adultos y personas en edades avanZ:ldas, La evolución dcmográfica no ha terminadn y. con otrn perfil. los retos segoirán en el siglo XXI: retos al proyecto del país: a su conducción política, económica. social e intemacional: retos al empleo, a la salud, a la educación. a la alimentación, a la vivienda. a la seguridad social: retns a la familia, a la mujer. a los trabajadores. a los indígenas; en fin, retos al bienestar en condiciones adversas que hay que superar en un tiempo demográfico y social que no permite más sacrificios a las generaciones actuales y futuras. De esta evolución. de sus cameterísticas, de sus retos y demás condiciones sociodemográficas nos aporta el libro, La modalidad interactiva del texto se basa en la participación constante del alumno en los cjercicios de las lécnicas de análisis. en la construcción e interpretación de los indicadores sociodemo-
gráficos y en la personal discusión l' reflexión de la evolución poblacional l' sus efectos en el hienestar de las familias, de la sociedad, El progreso de México durante el siglo XXI, inicio del tercer milenio, dependerá en gran parte de la preparación de los j6ve-nc!'l estudiantes en diversas áreas del conocimiento humano, Es la intención deltexlO contribuir a extender y profundizar su preparación u~ivef..sit.aria. con el fin de servir. proponer y participar en su vida profesional de los camhios sociopolíticos apropiados y conscientes que se requieran en bien de la comunidad nacional GUSTAVO CAIlREkA AnvEIÁJ Profesor-investigauor
cméril(l
El Colegio óe Mexico
Agradecimientos
Es MOTIVO de una gran satisfacción presentar este texto interactivo de demografía que pretende proporcionar a los estudiantes de licenciatura una herramienta para analizar y comprender el proceso demográfico del que todos somos participes. Está en manos del lector descubrir el alcance del libro e incursionar en nuevas vetas del universo de la población. El esfuerzo por presentar un panorarua global de los objetivos de la demografía y de los temas que la propia dinámica de la población ha ido sumando la agenda me llevó a invitar a un grupo de especialistas que, con gran dedicación, expresaron sus conocimientos sobre los temas tratados. Agradezco especialmente a Gustavo Cabrera Acevedo, Manuel Ordorica Mellado, Claudio Stem, Carlos Welti Chanez, por las cuidadosas e inteligentes observaciones que hicieron a este texto. A Héctor Hernández Bringas, Carlos Echari Cánovas, Ana María Chávez Galindo. Rodolfo Tuirán Gutiérrez, Gustavo Garza Villarreal, Mercedes Pedrero Nieto, Brígida GarCÍaGuzmán, Teresita de Barbieri, Humberto Muñoz GarCÍa,Alfonso López Juárez, Rainer Rosenbaum, Alfonso Sandoval Arriaga, Roberto Ham Chande, y Haydea ¡zazola, por su valiosa colaboración en este esfuerzo y un reconocimiento por su interés y por compartir sus conocimientos a los estudiantes que se incorporan en el tercer milenio al estudio de la población y los retos que ésta presenta. A Teresa Jácome del Moral, demógrafa cuidadosa y creativa, quien se incorporó a este proyecto desde su inicio; y a Carlos Morán Treja, un agradecimiento especial por su constancia e interés en la realización de este libro. Durante el año, los dos trabajaron con gran dedicación en este texto, aportando ideas, corrigiendo, recopilando materiales y resolviendo siempre con imaginación los obstáculos que se presentaron. Al coordinador de Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México, doctor Humberto Muñoz GarCÍa,quien siempre manifestó su interés por este proyecto brindándole su apoyo personal e institucional. El Fondo de Población de Naciones Unidas nuevamente respondió con entusiasmo brindando el respaldo financiero para realizar este trabajo. Deseo dejar constancia de la asesoría que recibimos del doctor Rodolfo Tuirán Gutiérrez, secretario general del Consejo Nacional de Población, sin i"i
12 LUZ'
fA VALDÉS
/ cuya intervención no hubiera podido salir a la Juz este texto. Nuestro profundo reconocintiento al doctor Carlos Jarque Uribe, quien en su calidad de presidente del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática y en colaboración con la licenciada Marcela Eternod Aramburu, Directora de Estudios Sociodemográficos del INEGI, apoyaron la elaboración del material del disco que será de gran utilidad a maestros y estudiantes. A todos los trabajadores de la Coordinación de Humanidades, mil gracias por su permanenle apoyo. Un agradecimiento y reconocimiento especial a Gustavo Garza Acevedo por la presentación de este texto a la comunidad de estudiantes universitarios. [México. D.F., 14 de diciemhre de 1999]
Capítulo primero
l. La demografía UI ciencia es más (/1((' /(// clwrl'lJ de (,lJIlIIcimiell/o, es lUla /l/al/era de 1(11//(/11(>(0 de
pell.lilr
¡.;¡ méwJII,
cieJ1lí/i1"ll
r,I'
imagillativa
l/I/TI({ur .I'I;{i IIldi!!e,~/(J 1111"
El
y
y
di,\'cipliJllldoolmi,llIIo
¡¡emiW
lit'mlJ().
(',111".111, el' IIIllello Iluís il/l/>Ol'lllll/I'
lo, dI'Si'llhri/llirllrl!.l'
11111111111 r .1/1,\
de
Ir! dClu:i(1
dl'!11lJ1lill,\'. CARL
S¡\(;A~
1.1. Introducción Lo MÁS IMPORTANTE que hay sobre el planeta es su gente. La manera y el rilmo en que se reproduce y muere, así como la forma en que está distribuida sobre la lÍerra, son las preocupaciones centrales de la demografía. Al iniciar el tercer milenio nos encontramos en un mundo dividido en 201 países, producto, cada uno de ellos, de su propia bistoria demográfica, económica, política. social y cultural. Este panorama mundial presenta la imagen de un gran mosaico de culturas, lenguas, religiones, tradiciones, mitos, y leyendas consolidando diversas formas de vida que buscan al final de cuentas, una rula conciliadora hacia un desarrollo armónico. El 12 de octubre de 1999, la población alcanzó 6,000 millones de habitantes. cifra que invita a reflexionar sobre el futuro del planeta. de los continentes, de los países, de las entidades, de las comunidades, de las familias y por .10pueslo del individuo. En el curso de la vida del planeta se ha ido acumulado una rícH información internacional y nacional que permite hacer una introspección en los procesos causales que determinaron que el planeta alcanzara la cifra de 6,000 millones de habitantes. Para ello, fue necesario proceder a una organi. zación y sistematización de datos provenientes de lodos los países del mundo. Este proceso abrió un camino al conocimiento y dio a conocer los mecanismos mediante los cuales se fue consolidando la población en cada país. El ritmo de crecimiento dc la población. que es resultado de la morlalidad, la fecundidad)' la migración, es un tema central de este libro. Aunado a este proceso de orden estrictamente demográfico. se presenlan los de orden económico, social)' cultural como son la educación. el empleo. la familia, la lengua. la distribución territorial, y otros ingredientes que han venido confonnando los nuevos marcos de interés de la demografía. Entre éstos sobresalen las políticas de población nacionales e internacionales, el envejecimiento de la población, la migración internacional y la relación de la población con el medio ambiente. 11.1]
61
14' LUZ MAl
.LDÉS
Todos estos temas estarán tratados en su especificidad en este libro de texto que hoy ponemos en sus manos. Estamos entrando al tercer milenio y el tema de la población toma un lugar preponderante en la discusión del futuro del planeta, debido a la ya probada corresponsabilidad entre la población, el desarrollo y el medio ambiente. La historia del crecimiento de la población del mundo nos dice que ésta no ha dejado de crecer y que tiende a seguir aumentando, aunque cada vez con menor intensidad. Sin embargo, los países del mundo presentan diferencias demográficas fundamentales que están relacionadas con su cultura y con su proceso de desarrollo económico y social. Con base en estas diferencias se han clasificado los países con diversas denominaciones tales como: países pobres y países ricos; países en vías de desarrollo y países en desarrollo; países subdesarrollados y países desarrollados. Éstas y otras connotaciones seguirán surgiendo y advierten que entrando al tercer milenio, es imperativo proporcionar una atención especial a la diversidad de posibilidades de desarrollo económico y social. En este texto, aprenderá el estudiante a establecer comparaciones entre poblaciones con diferentes niveles de desarrollo, lo que le permitirá profundizar en la importancia de considerar las variables demográficas como elementos centrales en sus estudios en el área de las ciencias formales o en las ciencias sociales. Las estimaciones del futuro de la población mundial han variado considerablemente debido a múltiples razones que han incidido en el comportamiento demográfico, entre las más notorias pueden señalarse los avances y cambios en el terreno de la ciencia y la tecnología. Expertos en demografía de los años cuarenta estimaban el futuro de la población basados en las tendencias de sus componentes. Se obtuvieron resultados que quedaron muy por debajo de las cifras alcanzadas, tal es el caso de las proyecciones de Kinsley Davis, I quien estimaba que para el año 2000 la población mundial difícilmente llegarla a 4,000 millones de habitantes. En México, los primeros demógrafos, Gustavo Cabrera Acevedo y Raúl Benítez Zenteno, presentaron las proyecciones de población de México de 1960 a 1980.2 Se basaron igualmente en las tendencias de los componentes de la población y calcularon que, para el año 1980, México contaría con una población de 72 millones de habitantes. Sin embargo, en la década de los setenta, la política de población mexicana dio un giro sustancial en su contenido. Posiblemente el cambio más espectacular se debió a la aceptación de la planificación 1 Kinsley Davis, "La transición demográfica mundiaL en Corriellles demogr4fíca,'i mundiales. Fondo de Cultura Económica. Mexico, 1950, 'Raúl Benítez antena y Gustavo Cabrera Acevedo, Proyecciones de la población de México 1960.
--'" OC'
1980, Banco de México. México. 1966.
LA DEMG
.A'
15
familiar por amplios sectores de la población, lo que contribuyó a cambiar el rumbo de las tendencias demográficas. El Censo de Población y Vivienda de 1980 registró 66 millones de personas, es decir seis millones menos que las calculadas en los años sesenta. Señalamos estos dos ejemplos para introducirlos a un fascinante mundo de las estimaciones, cálculos, predicciones y especulaciones estadísticas que son parte de la demografía. Los cambios demográficos están cada vez más relacionados con los avances tecnológicos y científicos, así como con el desarrollo económico y la incorporación de la sociedad a la cultura demográfica, es decir la familiarización y conocimiento de la información sobre la población, su volumen, su ritmo de crecimiento, la migración, la distribución de la población, su impacto en la economía, la sociedad, la familia y el medio ambiente. Ello implica comprender que cada quien es responsable de su conducta demográfica y por lo tanto de los destinos demográficos de nuestro país. Este texto presenta la demografía como una ciencia que se localiza tanto entre las ciencias exactas como entre las ciencias sociales. Debido a esta doble adscripción, es una herramienta para estudiosos de ambas ramas del conocimiento. Asimismo, este libro representa un esfuerzo por iniciar a la generación presente en el conocimiento y la actualización del desarrollo de la demografía. Dice Sagan] que en un texto fechado en Sumeria hace 4,000 años, el autor se lamentaba de que los jóvenes fueran más ignorantes que la generación inmediatamente precedente. Esperamos que al terminar este texto no se repita la historia de hace 4;000 años, sino que más bien invite a las nuevas generaciones a comprender la importancia de la demografía. Con el fin de que este curso introductorio sea lo suficientemente atractivo para todas las profesiones, hemos diseñado un material histórico y cnltural en forma de recuadros, que va dando cuenta de los orígenes de los procesos demográficos de la humanidad, de la evolución de los métodos y técnicas de investigación, así como de discusiones y discrepancias sobre temas aún pendientes en la política de población, para convencemos que la demografía no es sólo una herramienta de trabajo sino que es una llave que abre la puerta a innumerables opciones de vida. Finalmente, los !ectores de este texto tendrán la fortuna de ver enriquecido su conocimiento al contar en cada capítulo con recuadros elaborados por los especialistas en cada tema. Este libro presenta el primer curso interactivo de demografía, en donde cada capítulo es una invitación a la reflexión sobre los diversos procesos demográ1997.
3Carl Sagan. El mundo ."sus demoniw. La ciencia como una luz en/a obscuridad. Planeta. Barcelona,
I() LUZ
LA J)
, VALDÉS
:AFÍA 17
ficos. Con el fin de dar a conocer las fuentes de información y apoyar a] estudiante en el aprendizaje de métodos y técnicas de análisis demográfico, se incorpora un disco educativo diseñado conjuntamente con e] Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática. El disco contiene una base de datos de ]a población de los estados de: Chiapas. Guerrero, Hidalgo, Gaxaca, Puebla. Distrito Federal y Nuevo León y el total de la población de México. Los datos provienen de las principales fuentes de infannación demográfica. a saber: censos de población y vivienda. registro civil y encuestas. Se incluyen, asimismo, las instrucciones de su manejo.
petuo de aumentar y disminuir mediante los nacimientos, las muertes, y la inmigración -entradas- y la emigración -salidas- es decir los movimientos migratorios. Además de]a edad y e] sexo, cada individuo tiene un conjunto de características que lo diferencian de] resto de la población, como son: estado civi], lugar de residencia, religión, lengua, nivel educativn. empleo, nivel de ingreso.
1.1.1. Definición y alcances de la demografía
al Demografia
La demografía es el estudio del tamaño, distribución geográfica y composici(¡n de la población y de sus características, sus cambios, así como de las causas y consecuenCIaS de dichos cambios. Los componentes de la población son la natalidad. ]a mortalidad y los movimientos territoriales o migraciones. La demografía tiene como tarea prioritaria comprender, explicar e interpretar estos hechos a la loz de los cambios económicos, políticos, sociales y culturales que viven los pueblos del mundo. Su etimología proviene del griego: demos, pueblo, y grafos. descripción. Definiciones más explícitas nos dicen que "la demografía es una cienein cuyo fin es el estudio de la población humana que se ocupa de su dimensión, . estructura. evolución y características generales, considerados principalmente desde el pumo de vista cunntitativo".4 En esta segunda' definición se introduce el concepto de estructura, que en demografía se refiere a distribución o composición de la población según determinadas características tales como edad. sexo y estado civil, elementos que son fundamentales para el análisis demográfico. En ambas definiciones. los componentes y las características de la población son mencionadas como determinantes en el volumen de la población. De tal forma, los cambios en e] tamaño de la población dependen de] comportamiento de los componentes demográficos. es decir, de los nacimientos, las muertes y las migraciones. El origen de estos cambios radico: en la estructura de edad y sexo de la población, lo que convierte a estas dos características -edad y sexo-- en elementos centrales de los estudios demográficos. A los demógrafos nn sólo les interesa conocer e] volumen de la población en un momento dacio, sino conocer su dinámica, es decir, cómo crece, cómo se estahiliza o cómo decrece una población que está sometida a] movimiento per4Carlos Welti Challcs red,). Demografia l. The John D. y Catherille T. MacArthur Foundation. Progmma Latinoamericano de Demografía. Instituto de Investigaciones Socialcs. UN..\M. México. 1997,
1.1.2. Vertientes de la demografía La demografía tiene dos vertientes fuudamentales: la demografía formal y los estudios de población. íarmal
La demografía formal se refiere a] estudio de los componentes de la pnblación, de su estructura y de los cambios que ocurran a la población. Se preocupa por estudiar las tendencias de los procesos vitales como son: los oacimientos, las muertes y los movimientos migratorios. La demografía formal establece hipótesis sobre la conducta demográfica, fundamentándosc en el comportamiento actual o pasado de los componentes -natalidad, mortalidad y migración-o Con base en la observación de las tendencias y fundamentándose ea métodos estadísticos y matemáticos que tienden a presentar pronósticos y proyecciones. construye modelos de población que le permiten crear diversos escenarios. entre los que sohrc:.;alen aquéllos relacionados con el comportamiento de la población en el futuro, los cambios ele volumen y ele ritmo de crecimiento. b) Los estudios de pobiación Los estudios de población' se preocupan por relacionar los componentes demográficos con las características de la población y otras variables sociales, económicas, culturales, políticas y geográficas. Entre estas variables pueelen señalarse: e] alfabetismo, el nivcl de instrucción. el empleo, las distinta.s ramas ele actividad económica, ]a lengua. la religión. la calidad de la vivienda y otros Señalan Hallser y Duncan: "El campo de los estudios de pohlación es tan amplio como lo sea el interés en los determinantes y consecuencias de las tendencias de la población.'" De los estudios de población se han derivado multitud de especialidades que señalan la importancia que ha ido adquiriendo la demografía para la comprensión y análisis de fenómenos económicos, políticos, sociales y culturales, así se habla de: demol!rafía étnica o demo~rafúl antroooló!úcél. '-' '"" ~ deSPhilip Hauser y Dudley Duncan Olis. El estudio de la po!JIaciól1. Centro Latinoamericano grafía. Sanllago de Chile. 1975, p. 3.
de Demo-
IR' LUZ MAr
.DÉS
moarafía histórica. Vamos a señalar los campos de interés de estas especialie zuciones. La demografía étnica o demografía antropológica se preocupa por estudiar el impacto de la etnicidad en la conducta demográfica de la población, la etnicidad entendida como el conjunto de características culturales que distinguen a un arupo social de otro. En virtud de que la etnicidad esta sustentada en patroo . .. nes culturales, como son las tradiciones y costumbres, formas de orgamzaclOn social económica y política propias de la comunidad, el sentido de pertenencia a un grupo, los ritos y creencias, la demografía étnica se basa en las lenguas vernáculas y en la religión, por ser las únicas variables culturales que son posibles de cuantificar en los censos de población. La demografía histórica se preocupa por reconstruir las poblaciones con base en los registros parroquiales: bautizos, matrimonios y defunciones, debido a que los registros de estos hechos vitales estuvieron antiguamente en manos de la iglesia. Asimismo, se preocupa por rescatar infoooación de los primeros registros foooales de población como fueron los censos de los siglos XVII, XVllI y XIX. Como respuesta a la demanda de infoooación de carácter demográfico y al impacto que tiene la población en todos los ámbitos de la vida, han surgido una serie de especialidades para dar atención a problemáticas muy específicas tales como la demografía de mercado, la demografía electoral, la paleodemografía, y seguramente la demografía seguirá ofreciendo especializaciones que apoyen los avances tecnológicos y científicos del tercer milenio. 1.1.3. la demografíay otras ciencias Los procesos demográficos que se presentaron en el siglo xx han obligado a diferentes disciplinas sociales a recunrir a la demografía como una herramienta indispensable para comprender la evolución de los problemas sociales y económicos que enfrentará la población en el próximo milenio. La demografía tiene una estrecha relación con el conjunto de las llamadas ciencias sociales, como la antropología, la ciencia política, la sociología, la economía, los estudios urbanos, la psicología, entre otros; en tanto, el objeto de estudio de éstas es la población humana. Y tiene una estrecha relación con las ciencias como la actuaría, la contaduría, la arquitectura, la medicina, la ingeniería, los estudios de banca y servicios financieros, por señalar algunas otras en tanto están destinadas al servicio de la sociedad. La demografía ba tomando un lugar predominante como herramienta de análisis en el corazón de todas las ciencias "permitiendo la inclusión de la problemática de la estructura y del cambio de la población dentro de los estudios
LADEMOt
.' 19
multidisciplinarios, y haciéndose imprescindible para la planificación nacional, sectorial y regional"." 1.2, Breve historia de la población Introducción Dice Alfred Sauvy: "Los seres vivientes son siempre capaces de multiplicarse y algunos demasiado rápido. Aun los animales menos prolíficos doblan su número fácilmente en veinte años y mediante una progresión geométrica, lo que nos lleva a grandes cifras.'" A pesar de que en el curso de la historia de la humanidad se han tomado medidas, en algunos casos extremas, para redistribuir a la población, y se han utilizado diversos métodos para evitar los nacimientos, el crecimiento natural de la población mundial en 1999 fue de lA por ciento anual, lo cual significa que la población mundial se duplicará cada cincuenta años de mantenerse esta tasa de crecimiento. Esta tasa proviene del conjunto de los 210 países del mundo. Los países más desarrollados han logrado disminuir su natalidad y mortalidad hasta alcanzar un crecimiento natural de 0.1 por ciento anual, así duplicarán su población cada 583 años; mientras que los países en proceso de desarrollo son quienes aportan mayor cantidad de personas al mundo, con una tasa de 1.7 por ciento anual y se duplicarán cada40 años. Debe bacerse la referencia a China, actualmente el país con mayor población en el mundo. En 1999, contaba con una población de 1,254 millones de personas que aumenlará el 24 por ciento en el año 2025 para alcatizar 1,561 millones. La India, aumentará 43 por ciento hasta pasar de mil millones, en el 2000, a 1,414 millones en 2025. Evoluciones demográficas de esta naturaleza demuestran el impacto del desarrollo económico en el desenvolvimiento de la población de cada país. los primerospobladores Se requirieron millones de años para que los primates evolucionaran y emerel hombre' , esta evolución ocurrió durante la era del Pleistoceno, hace 600,000 años,' periodo en que se registraron cuatro grandes glaciares, el mayor de éstos cubrió un tercio de la fase de la Tierra con hielo. Estos glaciares también se localizaron en el continente americano y en las montañas más altas de oiera o
6Carlos Welli Chanes. op. cil., p. 19. 7 Alfred Sauvy. General Theory ofPoplllarirm. Methuen & Co. Ltd .. Londre~, J 966, p. 3 .. 80r"unizacián de las Naciones Unidas. Tlle Delenninanlsand Consequences ofthe PopulatlOlI Trends. voL 1, N:eva York, 1973,p.ll.
20. LU7
"\ V¡\LDÉS
México: el cambio climático fue intenso, desaparecieron especies animales y variedades de flora'" Tuvieron que pasar otros millones de años para que el hombre. dedicado anteriormente a la caza, la pesca y la recolección, dominara la Tierra e hiciera uso de ella en provecho de la comunidad. Ello implicó dar un gran paso, al saltar la frontera del uso de los recursos naturales que brindaha la tierra para sohreviyir, a su utilización y explotación racional. Con esta innovación se inicia una nueva época conocida como la primera gran revolución e.conómica, que es producto del descubrimiento de la agricultura y la domesticación de animales. la alfarería, los telares. Este largo proceso ocurrió hace 10,000 años, en la era del Neolítico. durante el cual hay evidencias geológicas y geográficas que registran un importante cambio climático que posibilitó la creación de asentamientos agrícolas en el año 7000 a.e. El primer asentamiento de que se tiene referencia se localiza en Jarmo, ¡rak. Lns arqueólogos estiman que la aldea contaba con ISO habitantes. con una densidad de la habitantes por kilómetro cuadrado quc aún peflnanece constante. La vida sedentaria trajo como consecuencia un aumento en la producción de alimentos y estimuló el crecimiento de la población. Cuando la densidad dc población excedía la capacidad de producción de la tierra. la población sobrante creaba nuevos asentamientos que tenían un tamUllo de 200 a 500 hahitantes. Las primeras ciudades contaban con una vida más compieja que se expresaba en la organización política, nuevas instituciones y UTIéi sociedad estratificada. Su formación dependía del desarrollo de la agricultura primitiva. Para el allO4000 a.e. ocurrió la segunda gran revolución: la revolución urbana, que comenzó simultáneamente en el bajo Nilo)' en la bala Mesopotamia. A través de las últimas excavaciones se encontró que las ciudades ]]e~aron a contar con cerca de 200.000 habitantes. Se estima que Tebas. capital de~Egipto, tuvo 225.000 habitantes cerca del atlo 1600 a.e.'o En estas civilizaciones, regidas por la división del trabajo por sexos. los adelantos técnicos y económicos incluían el desarrollo de la metalurgia. la introducción de la escritura. la elaboración de artesanlas y el comercio. Los avances en la agricultura permitieron excedentes en la producción que posibilitaron la manutención de aquellos que no producían sus propios alimentos. Estos adelantos atrajeron a los nómadas y habitantcs de los bosques, cuyas continuas invasiones obligaban a la población asentada a mi~rar para ohlener como resultado la paralización del crccimiento de ia población. . ~Joaquín Garda Bál'ccna. "Los pueblos (;azadores y recolectores". en El ¡Joblamiento de México, ConseJo NaCional de PoblaCIón. Secret
•
LA DE
o\FÍA 21
además de la merma de las tierras de cultivo. Este fenómeno se dio principalmente en Asia Central, en el sudeste asiático y en el norte de África y la respuesta fue la creación de una economía belicosa. El crecimiento de la población se estacionó. Hay evidencias de plantas cultivadas en el suroeste deT~maulipas, México entre los años 7000 Y 500~ a.e. Lá población de México se sumó a la primera revolución, es decir al descubri~ento' dé'iaagricúltura -fundamentalmente el maíz-y Iadomesiicaciondéariiriia1es entreJosái\os2500 y 2000 a:C.'No hayinforrnacion demográfica deestaépoca.lJos-itrqueólogos hablan de aldeas perrnanentesen-Tabasco, en dórrdélá:socieda(]Bmeca titVO su apogeo.entre 1300y600 :antes de'nuestra era.'Esta ctiltura:esfá.caracteri- . zada ]lar .grandes"centros,"rhan os, conclos:qué 'se !sumacó,Ia.segundagranire" volución: la'revolución ,urbana,. que 'produce:incrementos'substanciales: en la población," .' ."
En el año 14 antes de la era cristiana. el imperio romano contaba. a la muerte de Augusto, con 54 millones de habitantes, de los cuales había 23 en la parte europea, 19.5 en la parte asiática y 11.5 en la parte afticana. En el año 1 de la era cristiana no se registró aumento sostenido de población, sino fluctuaciones con grandes pérdidas. Se estima que la población mundial oscilaba entre 200 y 300 milloncs.l~ Señala Kinsley Davis que "el primcr salto brusco en el crecimiento de la población mundial ocufl'ió con el advemmiento de la última etapa del progreso mundial: la Revoluc,ón IndustflaL Este cambio, constderado en su signilicación más amplia, no sólo dio un ímpetu sin precedente al crecimiento de la población en Europa. al iniciarse la disminución de la mortalidad. sino que. al realizarse su difusión rápida a otras regiones. extendió su influencia alrededor del globo. rOl' primera vez. pudo considerarse toda la población del mundn como una sola entidad que respondía en diversos grados a un solo proceso dinámico; por primera vez se hizo posible la movilización de masas humanas a través de grande~ océanos empezó a manifestarse un nuevo tipo de equilibrio entre nacimientos y muertes, menos destructivo que el que prevalecía anteriormente. Por último. también por primera vez las artes del acopio de datos demográficos ílE. McClung y Jvlaric~rll1el1Sena Puche, "La fn'olucióll agrícola)' la~ rrimer:l~ pob]acion:,:~ aldeanas", en El poblamiemn de México. L 1, Consejo Nacional de Población. Sccrel
22' LUZ M.
ALDÉS
LA DEMl
adquirieron suficiente exactitud para rendir una estimación razonable del total de los habitantes de la Tierra".13 Fue hasta el siglo XVIIque los primeros demógrafos, encabezados por John Graunt en 1662, intentaron estimar la población de Inglaterra y Gales. En el siglo XVllIse levantaron los primeros censos de población: en Suecia en 1749, en 1790 se levantó el censo en Estados Unidos y en 1801 en Francia e Inglaterra. Las primeras estimaciones de la población del mundo se llevaron a cabo en 1936 por Carr-Saunders, quien basándose en datos provenientes de todas las regiones del mundo estimó una pohlación de 545 millones de habitantes para el año 1650. Señala que, cien años más tarde, la población aumentó 34 por ciento, con lo que llegó a 728 millones de habitantes.I' De 1750 a 1850 aumentó la población el61 por ciento, por lo que pasó de 728 a 1,171 millones de habitantes. Señala Kinsley Davis que el ritmo de crecimiento de la población en este periodo se debe en gran medida a los adelantos en el campo de la salud y la alimentación y al progreso y desarrollo de nuevas tecnologías que trajo consigo la Revolución Industrial, periodo caracterizado por una cadena de eventos que se inician con la disminución de la mortalidad. Este descenso fue posible gracias a una mejor alimentación para la población, para lo cual fue necesario un florecimiento en las técnicas agrícolas, un adelanto en los transportes, los cuales estimularon el comercio y la producción mecánica y gracias a estos avances nació la agricultura comercial. A fin de satisfacer la demanda agrícola de la población creciente, se abrieron nuevas tierras al cultivo con lo que aumentó la producción. Inglaterra, en donde florecerían más tarde las primeras teorías sobre la población con Thomas Malthus, quedó como único país dependiente de . la importación de granos. El comercio recibió un fuerte estímulo con el descubrimiento del uso del vapor en los transportes y en las fábricas. El inicio del transporte trajo, así, el intercambio de productos y mercancías manufacturadas. Todo ello se encaminó a reducir la carestía, el hambre, la desnutrición y la susceptibilidad a las enfennedades, lo que se tradujo en una disminución de la tasa de mortalidad. En el siglo XVJIIy XIXel aumento de la población se localizó principalmente en Europa, junto con la expansión de sus territorios. En el siglo XIXel descubrimiento de nuevos territorios de ultramar promovió una emigración de más de 50 millones de personas entre 1846 y 1932, la mayor parte de dicha migración pennaneció en el lugar de destino. Así se trasplantaron a las nuevas y enonnes regiones continentales e insulares I3Kinsley Davis. op. cil .. p. lO. 14Carr-Saunders, "World PopuJution. 1936", en Tlle Delermillallt" TrCllds. Organización de las Naciones Unidas. Nueva York. 1971
and COI1UljuellCe.l 01 Populaliol1
lA
2J
tanto la estirpe como la cultura europea. las cuales se vertieron en Australia, Nueva Zelanda, Siberia, África del Sur, América del Norte y del Sur.l' La técnica europea produjo un desplazamiento de los nativos y obtuvieron suficiente alimentación para mantenerse en su nuevo destino e incluso iniciaron la exportación de alimentos. .
.
LA POBLACIÓN BNLOS.SIGLOSXVIALXVITIBN'LANUEVA EsPAÑA .. Señal~ir hi;toriadores que la poblációnindígenade la Nueva España, del siglo XVIal sigloxvllI, sufrió cambios sustantivos como consecuencia de la sobremortalidadpor guerras, épidemias, hambrunas, por el descenso de la fecundidad y por las niigraciones. Estos desajustes produjeron una disminuciónde 'lapoblación'indígena que se estimaba en 25tililIorles, según Cook y . Boralr,.en el áñó de 1519: iil momento de la conquista dela Nueva España. ~La disminución .dda pobliiciónindígena es difícil de estimar por los 'intensos~desplazamientos, reacomodos y desaparición de diversos' poblados en esta época, que fueron resultados denuevás leyes que regulaban los asentaniientos.l6 Estiman varios autores que,.a partir de 1570; la población se mantuvo en' un rango deS i6millones de habitantes, hasta'181O.17
A partir de 1850, se necesitaron 90 años para que se duplicara la población del mundo pasó de 1,171 millones de habitantes a 2.216 niillones en 1940.18 Alrededor de 1940 el avance en la investigación científica, en los adelantos médicos -principalmente en la prevención de enfennedades infecciosas y en el combate a epidemias-, el mejoramiento en hábitos de higiene, el acceso de amplios sectores de la población a los servicios de salud, fueron factores fundamentales que incidieron en la aceleración de la disminución de la mortalidad, con lo que se dio un vuelco a la dinámica de la población. Ésta mostró una aceleración sin precedentes en su ritmo de crecimiento en el periodo 1950-1965: pasó de 2,486 a 3,289 millones, lo que implicó que la población, de seguir creciendo de esa manera, se duplicaría cada 37 años. I'iKínsley Dal,'i~.O¡J. cíL p. 17. II'Lourdcs Márquez Morfin. "La evolución cuantitativa de la población l1ovohispana: siglos XVI. XVIIY XVIII", en El po/J!amiel1lf) de México. t. JI. Consejo Nacional de Población. Seaet
24' LUZ I
VALDÉS
LA Dr.
En los primeros años de la década de los sesenta, se llevaron a cabo las pri. mera, reflexiones en el seno de las Naciones Unidas sobre las consecuencias del rápido crecimiento demográfico y algunas organizaciones no gubernamentales empezaron a cuestionar la necesidad de frenar el crecimiento de la pobla. ción mundial. Se iniciaron campañas de planificación familiar a través de organismos no gubernamentales. Éstas produjeron cambios en la fecundidad mundial. También eo esa década, la Organización de Naciones Unidas creó el Fondo de Población y dio inicio la era de planificación familiar Cjneincluyó pro. gramas educativos, de concientización sobre el impacto que tiene el tamaño de la familia. la interrelación de la población con el desarrollo y con el medio am. biente e información sohre métodos anticonceptivos. Estos esfuerzos han cau. sado un giro espectacular en el comportamiento de la conducta reproductiva de todos los países del mundo. Los camhios ban sido diferentes, se ban ajustado a las necesidades de cada país. El efecto global ba ,ido una disminución sustantiva en el ritmo de creci. miento de la población, como puede observarse en el cuadro 1. CUADRO I
POBLACIÓN MUNDIAL DE 1950 A 2000 !,nh/llcJ(jll
Aiio
drlllllmrlo
1950 1955 19
Clllr1illol1('.\'
2.521 ~.7:'i':::;
3.021 3.137
3.6% 4.074 4.440 4.837 5.226
).666
Periodo d(~ (JUlJI('III/i
Por('(,lIwjt'
Tosa
de crecimir'111O
dI' crecimielllO
. 1950 a 1955 J955 a 1960 1960at965 1965" t970 1970a t975 t975" ]980 1980 ti 1985 t985" 1990 t990" 1995 t995 ,,2000
9.27 9.67 10.42 10.76 tO.24 8.97 8.93 S.S7 7.59 7.33
1.77 1.85 1.98 2,04 1.95 1.72 l.7t 1.70 1.46 1.42
6.0B2
Filenlc: I'opulmioll Ref~rencc IlUI\'
I'ro.\'¡lI't/.I'.
Tlw 1998 Re\'ie\ : Washington.
1999
En J 965 la tasa de crecimienln logra su máxima expresión y a partir de 1970 el porcentaje de crecimiento tiende a disminuir paulatinamente. A pesar de estos patrone, de crecimiento estamos frente a grandes retos, ya que para el año 2025 se espera que el mundn esté habitado por 8,054 millones
AFíA' 25
de personas, de las cuales 1,241 millones, es decir, solamente el J 5 por ciento de la población mundial, vivirá en los países más desarrollados. El papel que jue. ga el desmallo económico y social es un factor indispensable en la determinación del volumen de población. Esto se constata al conocer las tasas de crecimiento que se registran en los continentes en 1999. África tuvo una tasa de crecimien. to natural de 2.5 por ciento anual, aun cuando al interior del continente hay enor. mes diferencias. En el continente americano hay dos grandes bloques. uno furmado por Canadá y Estados Unidos y otro por los países de América Latina y cl Caribe. En el primer bloque. el crecimiento natural fue de 0.6 por ciento. mientras que en América Latina y el Caribe se registró un crecimiento de '1.8 por cicnlo.19 En Oceanía se registró una tasa de crecimiento natural del 1.1 por ciento. En Asia, la tasa glohal fue de 1.5 por ciento. Si se excluye China la tasa se incrementa a 1.8 por ciento. En Europa la tasa de crecimiento fue negativa de -0.1 por ciento, es decir la población disminuyó. Este breve recuento pretende invitar a los lectore, a reflexionar sobre la pro. blemática demográfica que se avecina en el tercer milenio. Por las tendencias que se presentan podríamos predecir que el tercer milenio se caracterizará por el movimiento de graodes migraciones, debido a las disparidades de desarrollo económico y social ~ue hay entre continentes, países y regiones. Entre otros evenlos demográfícos, también tendremos una población envejecida, porque la tasa de fecundidad tiende a disminuir y Jas pareja, no serán reemplazadas por su" hijos, y finalmente. como efecto de una disminución en la mortalidad infantil y general. el mundo contará con una gran proporción de penmnas mayores de 65 años. Tendremos países cuya población tendrá que recibir estímulos para no decrecer y paí,es en donde la planificación familiar y salud reproductiva será la prioridad guhernamental. Tendremos una gran mano de obra lista para ocu. parse o para migrar, tendremos un porcentaje grande de ancianos que atender y seguramente muchas escuelas primarias deberán cerrar sus puertas por falta de alumnos y tendremos que preparar maestros y realizar gastos extraordinmios para atender a la pohlación de 15 a 29 años que requerirá educación de nivel medio y superior para diversificar sus especializaciones. Nos espera una gran revolución de la actual estructura social.
I~Todos los dalos referidos al crecimiento natural de los países del mundo provienen de IVorld Popu!arion Dala Sheet 1999, PopuJation Reference Bureau. ViashínglOn. 1998.
26' LUZ M,
-\LOÉS
LA oEM,
LA DINÁMICA DEMOGRÁFICA ENLOSUMBRALES DELTERCERMILENIO Desde que los seres humanos pisaron la Tierra por primera vez, han tratado de adivinar lo que el futuro les tiene reservado,'ya~ea medianle la lógica.o a través del uso de la magia: La demografía no escapa'al interés de aproximarse al conocimiento del porvenir en algo que preocupa mucho a los individuos: la vida y,la muerte ..La'demografía se vuelve apasionante porque su método considera aspectos que interesan a las personas: la fascinación por los números, su añoranza y.amor al pasado y.la necesidad de.conocer el fmuro. .En 1999, el'planeta ya tenía 6,000 millones de individuos y, aun .cuando observamos una disminución en los niveles de crecimiento.demográfico, la poblacióq mundial continuará elevándose debido a la inercia demográfica. El ímpetu del crecimienío de la población radica en su composición por edades. Con 'una.población todavía relativamentejoven, el número de padres y madres potenciales va en aumento porque es~ generaci~nes de parejas',que se reproducirán ya han nacido. &!te tipode aumento es engañosó. Puede hacerse la analogía de la evolución demográfica con.el.paso del tiempomedido cOn la manecilla que' marc¡¡']~ hor~ del reloj. Parece que la aguja no se mueve y parece que la póblación no aumenta. 'Sin 'embargo, en prácticamen' . le ocbo décad~, la población mundiál se multiplicó por tres,aLp~ar de 2,000 millones. en 1920, a una cifra de 6.000 múllones de habitantes en el afio -1999. Según la "hipótesis .media de Naciones ÚiJidaS,'la población del mundo llegaría a 10,000 millones de personas .en el afio 2075. Ello quiere oecir que para entonceshabóa.que conslIUir otrómundo 'como el de 1987, cuando había 5 mil millones de person~en el planeta. . ¿QUÉ HAPASADOENLA.DEMOGRAFfAMEXICANA DURANTE ESTESIGLOxx? En el siglo xx se presentan oos grandes etapas demográficas, que correspon. den a dos diferentes evoluciones de la dinámica poblacional, y a dos fonnas de actuar en materia de política de población. En la primera etapa se reconoce que nuestro país necesita poblarse. Esta etapa abarca de 1900 hasta 1974. En el. transcurso de este periodo también principia y se acentúa el proceso de urbanización. En la segunda etapa se re. Nom: Este recuadro fue elabomdo especialmente por el doctor Manuel Ordorica Mellado. director del Centro de Estudios Dcmogríficos 'j de Desarrollo Urbano de El Colegio de México.
lA • 27
conoce que. bay demasiada'población en 'México. Esta etapa se inicia en' 1974 y continúa"hasta la actualidad. La primera gran etapa. 1900-1974, empieza con. una poblaCión de 13.6.niillones y una tasa.oe crecimiento de. m~!!fáfico de 1.3 por ciento.anual.La.segunda etapa, 1974-1999,'te01Ünará co~euna'població~.de 97.7 millones'y una' tasa oe crecimientode"la'población de 1.51 'por ciento anuál, según estimaciones del Cons~jo Nacional de Población (Conapo) en 1998. Curiosamentevamos aterrninar el siglo con'una . tasa de aume~to demográfico similar:a la Qel inicio del siglo xx cercana al 1.porciento'anua1. Duran~estos 100 años hemos.tenidoque construir. siete Méxicos, siete países como el de prinCipios del siglo xx. . El siglo XIXlo iniciamos con 5.8millones de mexicanos;'" el siglo xx lo empezamos con 13.0 millones oe individuos y al iniciar el siglo XXItendremos alrededor de.! 00 milloneS de personas. Lapóblacióil del año 2000 ~ 17 veces la.de 1800. En el siglo XIx.se hablaba dellnidades'demúllimes de personas, en el.siglo XX siempre hablamos .en decenas oe múllones de indi.viouos' y en ¿!-Siglo XXIhablaremos,de.centenas oe:millones.de mexicanos. . ¿Q~ PASABAENLADEMOGRAFfA MEXicA~A 'ENJ970? 'EI censo.de"ese.áñomostraba'que
la población era de casi 50 millones de mexicanos y la .tasa .de crecimiento demográfico:era .oe 3.5 por. ciento anual, '10 que siguificaba que nuestra población se duplicaría .cada:ZO:años de seguir.' el mismo:ritrno de aumento demográfico. Este he1:hose p,,:sentó en México por vañosoecenios.Enese entonces nuestra esperanza de \'Ida.al nacer era de un poco mas de 60 años, y.él número promedio de.hijos'pormujer era de 6.3; se.registrában 80 oefundones de tiiños'menores de un año'por cada.mil nacidos vivos. Las proyecciones deptiblación que'reálizamos al inicio oel decenio de Jos setenta señalaban que el país tendría, para él año 2000,iIila población de 151.8 millones de personas según "lahipótesis constante o de 126.1 millones según la hipóteSis' baja." En realidao quedamos muy lejos de lo observado realmente. '1Uvimos muy poco tino en'nuestras predicciones oemográficas.Las hipóteSis planteadas en ese momento se queda. ron lejos de la realidad. Pensábamos que la fecundidad no disminuiiía lan rápidamente.
20Alejandro de HumboldL Ensayo político Jobrr el reino di' fa Nun-a Esfllliia. Pomi,l. México. 1966,
pp. 102 Y IOJ. .. 21 Secretaría de Programación y Pre.~UpuesIO.ProyeccuJnts de la poMaclóll. eo. 1978.
.
MÚIClI.
702000 MI . 19. . XI-
28
LUZ 1
lA D
¿QUÉ'HAPASADOENESTOS30 AÑos? ¿CUÁLESLASITUACiÓN DEMOGRÁFICA ACTUALDEMÉXICO? La población' llega hoya 9.ó.3millones de personas y.alcanzará 'Ios 100 mili", nes de mexicanos en el.año .2000."En .eslos 30 años, los :mexicános hemos tenido que.construir aIro país como;el de principios de los sel~ota.La espe. ranza dc'vida al nacerllegó.a casi 74 ..años, nivel semejante.al de varios paí. ses de Europa, lo que Significa que.los padres conviven más años con sus hijos.y va.a ser.nonnal-encootrar familias con coatro generaciones vivas. El que la lasa.de.mortal¡¡¡ad'irifantil haya descendidoa'pocomenos de 26 de. funciones de niños menores de:un año'por caaa'l1lil nacimientos significa que, en estos 30'años"se:ha salvado lavida.a un'poco más de dos.millones de infantes.demenos de unañÓ de.edad. MientraSianto,J"tasa globiil'de fe. cundidad dismin'uyó a~:i.55 h¡jos,queTepresenta.casi.l~ tercera parte de la fecundidad óbserváda.enJ9.7.0. .. . A~ncuando'se,iIa observado uoarápida declinaéión de la.fecundidad y de la ~orta¡¡dad, se; perciben .graiIde.s:diferencias enlre'los diversos grupos sociales y áreas geográficas. Podríamos decir que en ,nuestro país todavía hay dos patrones demográficos clar;mente difcrenciados: el de una región con una estructura por edad joven, con alta oataljdad Yalta mortalidad, y el de una'regióri con baja mortalidad, baja'.natalidady con uoa estructura por edad en acelerado proceso .de envejecimiento, 'lo cual redunda en un crecimiento demográfico'lento. ' ¿QuÉ EFECfOSSEPRESENTARÁN ENLAESrnUCTURA POREDADDELAPOBlJACIÓN ENMÉXICOPARAELAÑo2020? El descenso :deJa.fecundidad traerá importantes cambios en la composición por edad. Con base eIllahipóieSis prqgramática del Consejo Nacional de Po. blación, el número de,perso~as en edad escolar se reduciría de 19.5 millones, en el año de 1995, a 16.4 millones, en el 2020, mientras que la póblación en edades activas pasaría dd5 millones, en 1995, a'84.9 millones, en el año 2020. La población de 65 años y más se incrementaría de 3.8 millones, en 1995, y a 10.Omillones, en el 2020, es decir, que casi se triplicaría en 25 años. EstosTesultados permiten concluir que, mientras el descenso en los niveles de fecundidad tiene Iln .efecto ininediato sobre la población que demandará escuelas primarias. jardines de niños y servicios de atención de salud materno-infantil, esa disminución tarda más liempo en afeclar al grupo de población en edades aclivas, debido a que esa población está presenle en el momenlo actual, porque ya ha nacido. El incremento de la población en
:AFíA . 29
edades activas y avanzadas subraya la oecesidad Ilrgente de prepararnos ,para el siglo XXI,a fin de recibir a estos contingentes con fuenles de trabajo y con una infraestructura ,de seguridad social para atención de los ancianos. Dada la dinámica demográfica reseñada, dos lemas llamarán la atención en el siglo'por venir: el acelerado crecimiento de la pOblación en edades aClivas y la rápida tasa .de incremento de la población en edades avanzadas, ambos aspeclos 'estrechamente relacionados con el proceso de envejecimiento de la'población. Durante el decenio de los noventa, México'aumentó su población en una cifra alrededor,de15 rriillones de personas. Tendemos'hacia el crecimiento demográfico cero:y:poco antes del año'2100 podríamos alcanzar entre 180 y 190'miIlones de habitantes y estabilizamos en esa cifra, es decir, el doble de la población de 1995. 'En el'mejor de 'los casos, en casi un siglo deberemos construir otro'Méxicocomo el de 1995. Nueslra población podría llegar al siglo 'XXIcon 'una tasa de crecimiento demográfico cercana al cero. Claro, todo esto en el caso oe quc se mantenga la tendencia demográfica observada en elpasado. ¿PORQU~NOATENDIMOS ELPROBLEMA DEMOGRÁPICO ATIEMPO? Los cambios en la demografía sel'resentan en ellargo'plaw. Hay que tener una visión de 1'laneación demográfica que exceda los periodos sexenales. El tema poblacional no se atendió oportunamente porque no se presentaban importantes cambios en el corto plazo. Nos pasó lo de la manecilla que marca las horas del reloj. No nos dimos cuenta del cambio. La tasa de natalidad penn;meció invariable hasta el principio del decenio de los setenla. La L1sa de mortalidad empezó a descender desde antes del decenio de los treinta. La ' disminución de la tasa de mortalidad fue continua y muy rápida. Entre 1930 v 1970 dicho 'indicador disminuye 0.4 por mil cada año, mientras que la lasa de natalidad desciende 0.7 por mil cada año entre 1970 y 1998, pero en un periodo más breve. La pendienle del descenso en la tasa de natalidad es mayor que la de mortalidad. El acelerado incremento del número de personas se explica por el hecho de que la declinación de la tasa de natalidad está desfasada 40 años respecto a la de la mortalidad. Esto quiere decir que reaccionamos muy tarde para enfrentar el problema. Tardarnos cuatro decenios para crear la Ley de Población y el Consejo Nacional de Población después de que empezó a descender rápidamente el nivel de la mortalidad. Este momenlo puede ubicarse al principio del decenio de los treinta. Esta situación de explosión demográfica tiene que ver no sólo con los elevados niveles de la natalidad, sino que respondimos tarde después de la caída de la ~
.
'
30' LUZ MAR
LADEMOt
.DÉS
. mortalidad' para reálizaraccionesimportantes en 'planificación familiar. Si las acciones.en.materia de política de población se hubieran iniciado 10 años 'antes, digamos'al principio dél'decenio.de"los sesenta, la.población del año 2000 . .sería ddO .miJlonesoe'personas; y si..bubieran empezad020 años antes, .el número de habitantes al'final.del siglo sería de.sólo 60'rriillooesdepersonas. .Ésta.es una llarnadade.atenciónpara.estar alerta.ante el tema de~ográfico . .deIJoturo. l:kSnuACtÓN DEMOGRÁFICA.DE'MÉXIcO]¡N EL AÑo 'Z020? ..¿ eufi.i. SERÁ . .' . . MéXico tendrá .12I:811iillonesde.:habitantes, casiel doblede:Ia'población de . . 1980. La tasa de. c":Cimiento demográfico será deO.8:porciento aoual. Su 'e!peranza ,gevida al 'nacer estará cerca:de los'.80;años.y Ja tasa global oe fecUlidioadserá de 1.7 hijos, es decir,'nos.encontraremos.por debajo del reemplazo. . Los demógnuos tenélremosqueincursiomir eimuevéscampos.en :doude 'los:fenómenos.poblacionales, labiólogía.la'genética:y la gerontología'estén es\J'echarnente unidas'..Se tenará .que.incorporar: .cOmo'una'umdad .oe.análi- . sis r"jevante, el cooceptode .familiageneraéionalmeote ampliada'Poria oeclinaéión -rápidade'la'Ínortalioad en todas las edades,:sé observará que .Iamayoría'de10s Iiiños'tendrán acsuspadres vivos,:a .sus.'ahuelos; asós bisabuelos e.inclusive.a sus 'tatarabuelos. Tener a 'cuatro.odnco geneiaci~nes 'Vivasal.mismo .tiempo-permiteintróducir a la fanilliaarnÍ'liada'conio.un.te~ relevante en 'Jasciencias sociales ..Los niños y.las 'niñas.detáñó. 2020 ,tendrán 'un.henna¡¡o.o u~a':hennana.y' el tiempo.de convivencja deun:padre con ',uhijo' . ,será de 5 o 6.decemos,:en vez de'.ios 10.0 20.años.que.oonVivían.cuando:Ia. ..mortalidad.era muy eleVada. .. .La mayorlongevidad.dela.mujercse.reflejaiá en.el hecho 'de quda rela-. ción oe masculirUdad del grupo de.edadesoe 65-liños y,más, será de 85 hom-' bres por JOO m~jeres. Como.las personas'mayores son más vúlnerables.a llna' serie de p~decirnientos,.se .encontraránmás mujeres.enfennas: Si le sumamos la 'pobreza tenemos la:conjunci6n.de características que .podrían fonna(. un' cuadro alarmante de las mujeres en edades.avanzadas: mujer:pobre, enfenna .y vieja en.una sociedad.que discrimina todas estas condiciones. Se.establecerá una importante'vinculaciónentre eLdemógrafo yel.actuario'afin 'de 'analizar los sistemas de jubilación, los cuales serán el tema cen.tral de estudio yplaneacióO'demográfica delaño.2020. Quizá por el incremento en la esperanza de vida sería posible considerar un aumento en la edad de retiTo a los 75 años. Habrá que hacer análisis detallados deJa.mor. talidad después de los 65 años de edad. ,
'
.'.,
.. 31
Un hecho importante que se presentará en el año 2020.es que las cons . trucciones que se usan a finales de este siglo como escuelas primarias, jardines de niños y centros de salud matemo-infantil,.se usarán como centros de atención a las personas de edades avanzadas, en donde habrá, por cierto, 'un 'gran número de mujeres. Resultará importante abrir universidades parapersonas de la tercera edad . Es muy probable que con los avances de la ciencia se presente un aumento significativo en la esperanza de vida al nacer'hasta quizá Jos 90 o 95 años." Un hecho importanteseiá analizarla calidad oe la'vida en los últimos 10 o 20 años de la existencia 'delas personas ..AJ¡ora.habÚ¡mosdda calidad de.lavida, habría que empezar ahablar,y.a definirlo que es la cilidad de la muerte. Un cambio muy interesante que se presentará debido a la mayor esperanza de vida será que lajuventud.que ahora abarca de lo's O.a los 25 'años, será' probablemente de 'Ios O a'los 35 años; los adultos jóvenes que ahora se encuentran 'entre los:25 y 45, se.eócontrarán de los035.a los.55 años; las edades medias.que hoy'cubren ddos 45 a.los65, abarcarán.de los 55 a los . '75 años y los adultos envejecidos.que van de los .6'5a los 85-años, 'abarCarán de los 75 a los 95 o lOO años. Este aumento enla espe~za de vida'propiciará unincrementoen.el ritmo oe,crecimiento demográficode'la población .total y de la población de las personasen edades avanzadas. También pooríamos aventurar la hipótesis de que.el'periOdofértil.seextienda unos cuantos años más del que.ahora se observa; lo.:que pOdría redundar en unincremento de la fecundidad entre las mujeres de edades .avanzadas.' Elanálisis de la mortalidad se centrará'en estudiaflamortalidad eo los piimerosdías de vida y en 'Ias edades avanzadas, ya que será nula en los restantes grupos de edades . El futuro demográfico seruede preversieinpre quela dinámica poblacional mantenga su inercia actual y no ocurran guerras, epidemias, cataclismos u otros hechos aleatorios que modifiquen el mundo. Al -reflexionar sobre la infonnación demográfica presentada anteriormente, pudiéramos pensar que es poco ya lo que se puede hacer, ya que nos encontramos en niveles ligeramente por.debajo del2'por ciento anual. Pero en realidad apenas empezamos. Voy a considerar dos hipótesis extremas, elaboradas por la Organización de las NaCiones Unidas" en su revisión de 1996 .
12(00 los c!cmemO$lécnic(J!: que tcnemos en la actualidad no SOfllO!; capaces de plnnlcar hipótesis má~ aventuradas en la dinámica de In mortalidad. :JOrganización de la~ Naciones Unidas. W(lrfd Papllla/ian Projects. Th" /996 R"l'isirm, ST.ES~. SER.A.167, Nucv
32' LU7
.'íA VALDÉS
'HAFíA
33
IJ. Teorías de población La hipótesis o .escenari9constante .supone que los, niveles de fecundidad observaoos durimte el primer quinquenio deLdecenio de los noventapermanecen constantesihasta él a502950. Eneste~aso, lapobláción de México llegaríaa231.8millones.de.habitantes. '.' . Ej,otro 'escenario.supone
El volumen y la distrihución de la pohlación sobre el territorio han sido temas que han despertado interés y preocupación en estadistas y filósofos desde la antigüedad. Como resultado de estas inquietudes se han desarrollado una serie de teorías para explicar los movimientos de la pohlación, sus causas y conseeueneías, así como su relación con factores económicos, políticos. culturales y sociales y, con hase en ellos, predecir el futuro comportamiento de las variables demográficas. En la antigüedad, las autoridades civiles y los pensadores opinaban. con base en consideraciones de orden político, militar y social, sohre temas demográficos tales como el número ideal de pohlación, o bien sobre la necesidad de estimular o frenar su crecimiento, o la forma de redistribuirla en el territorio. En estos viejos pensamientos está la semilla que dio origen a teorías sohre la población. Las primeras teorías modernas sobre la pohlación surgieron en el siglo xvn y es en ese siglo en que se realizaron Jos primeros estudios sistemáticos sobre la población y se llevó a caho el levantamiento de los primeros censos de pohlación, cuyos resultados fueron difundidos sentándose las bases de las primeras investigaciones demográficas. Este apartado contiene: -Antecedentes históricos de las teorías de la población. -Teorías y principios de la poblaCión: Malthus y Marx. ~Teorías moclemas y contemponineas.
a)
Por todo lo señalado, debemos de tener claro cuál es el México demográfico que deseamos, de acuerdo con nuestro desarrollo social y económico, y con nuestros recursos y fortalezas. Resulta importante tener una imaeen objetivo de largo plazo. ¿Cuál país es el que queremos? "
1.3.1. Antecedentes hi,tórícos La relación entre territorio, población y autoridad constituye la hase de la formación del Estado. Alrededor de estos elementos se han elaborado las teOlías de población. El tamaño de la pohlación. su estructura de edad y sexo, su nt1110 de crecimiento. su distribución en el territorio. y las corrientes migratorias son determinantes en el desarrollo demográfico de la historia de la humanidad. A partir de la in¡crrelaci"n de eSlos elementos y de los intereses del Estado nacional por consolidarse en aspectos económicos, políticos. sociales y culturales, se desalrollan teorías que explican la evolución de la pnblación y prevén su futuro desenvolvimiento. La revisión de los antecedentes de algunos países que desde hace miles de años han contemplado la población como un elemento fundamental en la organización de su equilibrio interno, es necesaria para comprender el recorrido del pensamiento científico en la demografía.
,.
. "\ 34 LUZ MAR
DÉS
LADEM(X
En China, las obras de Confucio y sus discípulos dejan ver en sus primeros pensamientos la relación que hay entre la pobreza y el volumen de población, cuando señalan que el crecimiento excesivo de la población puede reducir el volumen de producción por trabajador, hacer bajar el nivel de vida de las masas y causar guerras. Estimaban que debería haber un óptimo de poblaciór, dedicado a la agricultura, daban por hecho "una posible relación ideal entre la tiena y la población, y que cualquier desviación excesiva conduciría a la pobreza. Sostenían asimismo que solamente el gobierno tenía la misión de mamener esa proporción trasladando personas de zonas superpobladas a las insuficientemente pobladas"." Estos escritores chinos prestaron atención a los factores que producen crecimiento de la población. "Observaron que la mortalidad aumenta cuando son insuficientes los alimentos disponibles, que el matrimonio prematuro contribuye a elevar las tasas de mortalidad infantil, que la guerra frena el crecimiento de la población y que las ceremonias nupciales costosas reducen el coeficiente de nupcialidad"O> Los antiguos griegos se preocupaban principalmente por políticas y reglas de población en relación con el tamaño de las ciudades-Estado que requerían una población relativamente pequeña. Platón. en 340 a.C, y Aristóteles, en 354 a.e., discutieron el óprimo de la población. El tamaüo de la población para los antiguo~ griegos no represemaba un probiema económico, a diferencia de los chinos, sino que era una cuestión que tenía que ver con la seguridad, la defensa del país y el gobierno.
Platón y Aristóteles estudiaron el concepto de magnitud óptima de la población al analizar las condiciones ideales de una ciudad-Estado, en la cual el hombre alcanzaría el pleno desarrollo de sus capacidades virtuales para realizar su bien supremo. Creían que se alcanzaría el bienestar si la población era suficientemente numerosa para bastarse económicamente a sí misma y ser capaz de defenderse, pero no tan numerosa que no pudiera regirse por un gobierno constitucional. Para satisfacer la población y asegurar un nivel de vida moderado, era necesario poseer tierras suficientes. Sin embargo, ni Platón ni Aristóteles analizaron la relación que existe entre la densidad de población y la producción per cápita o la magnitud de la población y la posibilidad de trabajo. Platón afirmó que las ciudades Estado deberían de tener 5,040 ciudadanos porque tiene 59 divisores, y proporciona números
J1()rg~nll:~t.:](iJl
dt I~~ NaCiones Unidas.
r/clIIl'gráiiclI.\, Nut.:v;¡ York. 1~53. p, 22 :'/(/1'111
FaClOrc.\
dClermillwl/(',r
\' CUll.1CCI!I'IlU'a.\
de las
tl'ndencia,1
1';
para la guerra y la paz, para los negocios, para los impuestos y para la división de la tierra," (de ahí que se hable de ideas platónicas). Platón propuso algunas políticas a fin de mantener el tamaño de pOblación deseado: en el caso de necesitar aumentar la natalidad propone recompensas y estímulos a los jóvenes para que aumenten el número de nacimientos; en última instancia, sugiere promover la inmigracÍón. Si.la población creciera "en exceso, aconse~ ja el control de nacimientos y de ser necesario, la colonización de otros territorios. Aristóteles es menos preciso en lo que se refiere al número óptimo de población, pero sostiene que si no se limita convenientemente la magnitud de la población, se produce la pobreza, porque la tierra y la propiedad no pueden aumentar a la par que la población, en tal caso surge la discordia civil y el gobierno ya no puede fuucionar de manera eficaz. Estos pensamientos están plasmados en su libró Política, gue se escribió cerca del año 354 a,e. En éste, sostuvo que la tierra y la población no crecen al mismo ritmo, y que el exceso de pOblación produce pobreza y enfeonedades sociales; 'igualmente séñaló que el aborto y el abandono de hijos son medios para impedir la procreación excesiva. Aristóteles mencionaJa homosexualidad como un medio empleado por los cretenses para limitar el crecimiento de la población."
En Roma había una política expansionista y pro-natalista debido a uue iil población era considerada un recurso de poder y de ahí su interés en aumentarla. Los romanos enfocaban las cuestiones demográficas al gran imperio que poseían y no a las ciudades-Esrado, Así, favorecieron el aumento de la población con fines militares, quizá por ello le otorgaban menos imporrancia a la población que jos griegos. En el año 40 a.e., Cicerón rechazó la idea de la comunidad de mujeres y niños propuesta por Platón en el aüo 340 a.e. para aumentar la población y sugirió el matrimonio monógamo. La preocupación por aumentar la población, la desaprobación de la soltería y la consideración del matrimonio como fundamental para la procreación, se refleja en la legislación romana. En época del emperador Augusto se otorgaban privilegios a los que se casaban y se discriminaba financieramente a los no casados. así promovían el aumento de matrimoniOS y nacimientos. Los tratadistas cristianos medievales consideraron los factores demográficos desde el punto de vista moral. Sus doctrinas favorecían el (lument(J d~" población. condenaban el aborto. el infanticidio, el abandono de lo:; hijo:." ei 21'fbi(/CIIJ.¡L
21
27Aris[óteles. Po/[tira. edición ing1c~¡¡ de 1932, Libro IL párrafo lO. en Org~niwci(il1 dl' la, Nat.:i'" nes Unidas. FlIClores dClcrmillall/e.l' y COII.I'Cr:ucnciw' de las /r:/I[!encias dr'IIIO?rliric(i.\, Nm;\',1 '101-1.. i(r:;:. p,23.
36' LUZ
VALDÉS
LA DE
divorcio y la poligamia, glorificaban la virginidad, desaprobaban el segundo matrimonio y consideraban el celibato como condición superior al matnmomo. 1.3.2. Teoríasy principiosde la población Fue durante los siglos xv y XVt11que se registraron los primeros trabajos de investigación sobre las tendencias de la población. John Graunt, en 1662 publicó un trabajo titulado: Natural and Politica/ Observations on the Bill o( Morta/itv. "Este trabajo sin duda alguna representa el inicio del desarrollo del estudio de la ciencia sobre la población. Por ello Graunt no es sólo el padre de la demoorafía sino también de las estadísticas."'" Graunt en su tratado presenta un t estudio sobre las estadísticas vitales. El origen de la demografía, como una disciplina basada en la sistematización de la información sobre los eventos de la población y sus tendencias, se encuentra en Inglaterra, en donde Graunt asumió la responsabilidad y el compromiso de estudiar los efectos de las plagas recurrentes que causaron una alta mortaudad en Londres en 1592. Las autoridades de la ciudad de Londres hicieron reportes semanales de los entierros, estos reportes fueron abandonados durante algún tiempo para ser retomados por las parroquias en 1603 como consecuencia de otra plaga. Los inventarios semanales de la,>;parroquias se convirtieron en repones anuales a partir de 1629. Basándose en estos registros parroquiales, que consistían en entierros e incidentalmente otros eventos como bautizos y matrimonios. Graunt pudo observar la regularidad numérica de una serie de fenómenos demográficos. Encontró que los entierros excedían generalmente a los bautizos en Londres, pero que la relación inversa prevalecía en la parroquia rural. lo cual le indicaba que la población rural crecía más rápido que la urbana. Estudió la variable sexo al nacimientn, es decir el número hombres por cada J 00 mujeres. ahora llamado índice ele masculimdad. Estudió la frecuencia de nacimientos y muertes en relación con la población. obtuvo lo que ahora se conoce como tasas de natalidael y mortalidad)' logró conocer a través de su investigación información de movimientos migratorios.29 Sir William Petty (1691), reconncido como precursor de la demografía moderna sostenía que la aritmética podía aplicarse a la población, la política y la economía. Desarrolló la aritmética pnlítica. Su interés se centró en el estudio 2RT. Lynn Smith. FlUu/alllellw!.I' Nueva York. 1960, p. 21. 2'1!/Jid(~I/l, pp. 21-22
(JII'()pulmioll Study. J.B. LippillCOt! Company, Chicago. Filadelfia.
I,FiA' }7
de la fuerza de trabajo; fue el primero en intentar estudiar el capital humano así como el ingreso y se cree que fue quien introdujo la división de la población y de la economía en actividades primaria,!, secundarias y terciarias. Thomas Ma~hus El siglo XVJJlse caracterizó por profundos cambios en el ambiente intelectual. cambios que influyeron la vida social y económica de los países europeos. Se abandonaron las viejas creencias religiosas y filosóficas para abrir la puerta a los descubrimientos científicos. El supuesto de que la capacidad del hombre de reproducirse es ilimitada mientras que la capacidad de producir los medios de subsistencia está limitada, fue propuesta por escritores como Botero, en el siglo XVI.Años más tarde, en 1798, Thomas Maltus, pálTOCOepiscopalisla inglés, fue el primero en desarrollar una teoría que relacionaba la población con las condiciones económicas. Presentó sus ideas en el Essay 0/1 Ihe Principie of PopulatiolJ, publicado por primera vez en 1798. En esta primera edición señala que la causa principal y permanente de la pobreza liene muy poca relación con las formas de gobiemo y con la distribución desigual de ]a propiedad. A partir de esta teoría desarrolló el principio que lo haría trascender en el mundo de la demografía y de la economía, en el cual señala que "el hombre puede aumentar su producción en forma aritmética, mientras que la población crece en fornla geométrica". Malthus señala que la historia de la humanidad demuestra que los medios de subsistencia limitan la posibilidael de crecimiento de la población y que se mantiene dentro de un rango gracias a la acción de frenos positivos y preventivos. Estos frenos son: la escasez, el hambre, la peste, la ntorta]idad prematura. que son expresiones de miseria y vicio. e incluyen el aplazamiento del matrimonio por el temor a las dificultades que supone el sustento de una familia. En una segunda edición de este mismo ensayo, Malthus analiza la presión demográfica cnmo la causa principal de la pobreza de las masas. Si bien sigue sosteniendo que la población está limitada por los medios de subsistencia, introduce en esta segunda edición un nuevo factor, que es la ;;restricción moral" o el hechu de que los futuros cónyuges aplacen el matrimonio hasta que estén en condiciones de mantener una familia. Señala que la proporción de tierras fértiles es limitada y no puede ser mejorada de modo continuo)' suficiente. Llama a este proceso Ley de Rendimientos Decrecientes de la Agricultura. En vista de ello, sostiene la necesidad de aplicar el ejercicio de]a restricción moral. Tras el ensayo de Malthus, se hizo evidente la necesidad de poseer información apropiada para conocer las tendencias demográficas y realizar una minuciosa investigación de la relación de la población con las condiciones económicas y sociales.
31i LUZ MI
\LDÉS
El aporte de Malthus al desarrollo de las teorías de la población fue mucho mayOí de Jo que él jamas imaginó. Sus escritos causaron gran polémica e hizo, que tamo sus seguidores como sus adversarios reconocieran la necesidad de considerar la población como un elemento determinante del desarrollo. Er! el siglo XIX los escritores y reformadores socialistas enfocaron su atención en las diferencias de clase y en la miseria de la clase trabajadora que sos. tenía el crecimiento del capItalismo. Los pensadores de esta época rechazaban de manera unánime la teoría de la población de MaJthus. Mantenían que reor. ganizando a la sociedad se podría evitar el problema de población mediante un incremento en la producción y un mejor orden social. Carlos ~'1arx Marx y Engels, padres del materialismo histórico, no formularon una teoría de población per se, sino que propusieron una serie de principios básicos que con. sideraban fundamentales para relacionar a la población con las distintas formas de producción. Carlos Marx sostiene en su libro El Capital que no puede existir una ley demográfica universal, que la causa de la sobrepoblación no debe buscarse en las supuestas inclinaciones biológicas del hombre sino en la forma de producción capitalista imperante. Esta sobrepoblación, según Marx, es resultado de la acu. mulación de capital. El "capital variable", la demanda de mano de obra, aumen. ta con menos rapidez que la población trabajadora, es decir la oferta aumenta más que la demanda. La forma de producciÓn capitalista crea su'propio exce. dente relativo de población, o sea, un ejército de desocupados que es llamado también ejército industrial de reserva, cualquiera. que sea la tasa efectiva de] crecimiento de la población, de esta manera. a cada forma de producción corres. ponde lIna ley de población, Marx sostiene que el excedente de población no sólo es consecuencía del sistema capitalista sino que es condición necesaria para la existencia y la forma de producción capitalista, ya que en la medida en que la demanda de empleo sea mayor que la oferta, las condiciones siempre fa. vorecerán al empleador. Marx distingue tres formas de excedente relativo de población: la población ilotal1le, la población latente y la población estancada. La ilotante se compone de personas desplazadas por la maquinaria. La latente, comprende íl la pobJac1cín ugrícoJa que está a punto de migrar a las cjudades. La estancada comprende a los trab(~jadores cuyo empleo es irregular, y ésta se cre8 también por expropiación de tierras y por el movimiento migratorio. El primer país que asumió Jos principios marxistas dentro de su Constitución fue 18 IJnión Snviética. en donde nacieron fuertes crílicas al malthusianismo.
Vladimir Ilich Lenin, refiriéndose alneomall'usianismo. señala: Malthus mostraba que el capitalismo y la explotación no eran las causas de la pobreza de los trabajadores, sino el exceso del aumento de la pnblación por encima del aumento de la'producción de los medios de subsistencia, y queja liquidación de todos estos desastres sociales era posible sólo mediante la disminución provocada por el aumento de la población, es decir, por medio de la moderación de Íos matrimonios y los nacimientos. lonin señaló a esta doctrina como reaccionaria y misantrópica. Esta doctri. na estaba encamin~da a defender él capitalismo, y pretendió demostrar las desgracias sociales relacionadas con el capitalismo como causas naturales y con ello desviar alas masas trabajadoras de la lucha contra el régimen capi. talista.'o 1.3.3. Teoríasmodernas y contemporáneas A partir de finales del siglo XIX se desarrollaron una serie de teorías que están centradas estrictamente en la población. Tal es el caso de la teoría de la pobla. ción óptima que se basa en la relación entre la población y los recursos, En esta teoría se plantea el volumen favorable de población como un problenw de política. Señala Alfred Sauvy que cuando se.dice que un país está superpoblado, se está señalando que la población esta creciendo más que su economía. Los ingredientes de esta teoría pueden encontrarse en Jos trab(~jos de los econonústas clásicos que discutían los efectos del tamaño y del crecimiento de la pobla. ción en la especialización y división del trabajo, principalmente. También se desarrolló la teoría de La transicián demográfica. Esta teoría se deriva de la experiencia histórica. Al eswdiar la evolución demográfic[] de los países dei hemisferio occidentaL numeroso¡; estudiosos han encontrado que, his!6riclImente, la población transita por etapas bien definidas. La primera etapa llamada estacionaria se caracteriza por una mortalidad alta \' una fecundidad alta, lo (1ue produce un crecimiento bajo. En la segunda conocida como clara de expans¡'ón temprana, la mortalidad comienza a decrecer mientras que la íecundidad se mantiene en nivel alto. lo que se traduce en un crecimienl:) de lo poblaciún. L, tercera llamada etapa de expansión tardía. en donde disminuyen las lasas d,' fecundidad con menor ritmo que 13 mortalidad, se acerCíJ El Ll~a estabilización del crecimiento. En la cuarta etapa la mortalidad logra Stl límite biológ)c<' vi" >,IJMa(x. L('llin y la pohl(lwíl1.
EdilOrial de Cienci:-J.sSm.:iab. La Hahana. )977.
40, LUZ r-,/
/ALDÉS
baja fecundidad se refleja en el no reemplazo de las generaciones. Algunos autores corno Thnmpson agregan una quinta etapa en donde la mortalidad y la fecundidad son tan bajas que las muertes exceden a los nacimientos." Esta teoría de la transición demográfica ha sido ampliamente adoptada para describir el proceso de evolución de la población. La transición demográfica en México se inició a partir de los años 30. en que comienza a disminuir la mortalidad como respuesta a la creación de instituciones de salud pública; la segunda etapa de la transición la sufrió México en los años 60 cuando se logró la mayor tasa de crecimiento de poblacióu de la hisloria de 3.4 pOi' ciento; y a partir de los años 80 la población mexicana transita por la lercera etapa de la transición demográfica. Debe señalarse que, dentro de un mismo país, se suceden diferentes Iransiciones demográficas como respuesta a los diferentes estadios de desarrollo económico y social que prevalecen al interior del país. En el mismo contexto de análisis que relaciona la población con el desarrollo, Alfred Sauvy utilizó por primera vez el concepto de lercer mundo. Éste fue empleado para referirse a los países que son :'ignorados, explotados y despreciados, exactamente igual.que.como fue el tercer estado antes .de la revolución francesa que quisieran,salir-de esa 'situación".32 Los países del tercer mundo se caracterizan por: -Tener una alta tasa de natalidad mayor de 40 por mil habitantes. -Un rápido crecimieníó 'dé'la población que fluctúa entre el 2 y 3.5 por ciento anuaL ,""-',. -Un ingreso per cápita mU~'¡;ajo,:del orden de ] 00 a 350 dólares al año. -Una economía basada prin~ii)alménte 'eIlla agricultura:". . .
31 Alfrcd Sauvy, op. cil. uAlfred Sauvy. L'ObSen!(J/ellf, 14 de agosto de 195:!, París. Francia, .1~Alrrcd Sauvy. General Theol)." OJ!.ch, p. 204.
Capítulo segundo
11.Elementos básicos del análisis demográfico
11.1.Fuentes de información LA INFORMACiÓNestadística es el corazón de la demografía; por ello, este apartado presenta en forma amplia las fuentes de datos en que ésta se basa para realizar sus tareas y cumplir con sus objetivos. Los datos provenientes de las fuentes de informacióo dan a conocer el volumen de la población y su ritmo de crecimiento, la distribución cn el territorio y los movimientos migratorios; asimismo informan sobre las características demográficas, económicas, sociales y culturales. Les demógrafos usan una gran variedad de medidas estadísticas como son las tasas, las proporciones. las razones. los índices y otras más sofisticadas para estudiar la población y sus tendencias. De la buena utilización de estas herra' mientas y de la calidad de la información dependen los resultados; por ello es fundamental recurrir a información confiable. Señala Philip Hauser que "la demografía pertenece al grupo de ciencias empíricas cuyos amos se obLienen por medio Lie la observación de sucesos que ocurren en forma natural en el mundo externo, La mayor parte de los datos se obtienen por medio de un proceso de comunicación con los miembros de la población, quienes proporcionan la información por sí mismos o bajo ciertas circunstanctas. por medio de olras personas. Los recuentos de la población total. el registro de los wcesos vitales, los movimientos migratorios y la clasificación de la población de acuerdo a distintas características son realizados en grados que difieren de región a región y de época a época"," de forma que la calidad de la mformación tiene una relación directa con el nivel de preparación y capacitación que tiene la población. Una población con bajos niveles educativos tiende a contar con estadísticas poco conftables. A mayor nivel de sofisticación en el desarrollo social y económico. mayor es la sofisticación en la captación de información. Posiblemente las fuentes de información en este nuevo siglo e'3~Philip Hauser y DudJey Duncan Otis, El estudio de la población. Centro Latinoamericano grafía. Santiago de Chile. )975, p. 63.
[.tI]
de Demo-
42' LUZ MAr..
LDÉS
tén estrechamente vinculadas a] desarrollo de la ciencia cibernética y de las comunicaciones electrónicas. Posiblemente ya no se levantarán los censos de casa en casa. sinn que ]a propia población reportar{¡ al instituto gubernamental encargado de] censo. sus características demográficas, económicas, sociales, culturales y las de su familia a través de servidores electrónicos. Mientras lleguemos a esos niveles tenemos que aprender que las medidas demográficas están basadas en e] conteo de la gente y en sus características, y en los eventos demográfJcos, es decir, en el número de nacimientos, defunciones, matrimonios y divorcios ocun'idos en una área específJca durante un tiempo detenninado. Debido a la importancia que tiene para todos ]05 países de] mundo contar con fuentes de infonnación confiables, en e] curso de la historia de las estadísticas se han diseñado métodos de captación que cuidan de la calidad de los datos y penniten establecer comparaciones internacionales. En este apartado se presentan las fuentes de infonnación básicas de la demografía, así como infonnación complementaria que permite enriquecer el conocimiento de los fenómenos demográficos. Las principales fuentes de infonnación son: el Censo de Población y Vivienda, las estadísticas vitales y las encuestas,
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEMOG
J, 43
ciliten la comparación entre países y permitan, a la vez, la reconstrucción de scrie~.;históricas. A Caracterisbcas universales censales Universalidad. Los censos deben incluir a todas las personas en el área, sin omisión ni duplicación. bl Simultaneidad. Los datos deben referirse a un momento detenninado. Es decir, debe recogerse la información al mismo tiempo en todo el territorio. el Individualidad. La infonnación debe referirse a unidades individuales; es decir, debe plasmar las características personales de cada uno de los ocupantes de la vivienda censada. d) Territorio definido. El censo debe referirse a un territorio geográfico con fronteras definidas. e) Compilación y publicación. Los resultados deben ser compilados y publicados en un tiempo razonable. Una parte fundamental del trabajo censal es el ordenamiento, la sistematización y la publicación, por área geográfJca, de las variables demográfJcas, sociales, culturales y económicas básicas.
a)
B. Normas intemacionales censales 11.1.1. (en so de Población y Vivienda El Censo de Población y Vivienda es el proceso de recolección, compilación, análisis, evaluación, publicación y diseminación o difusión de los datos demográficos, económicos, sociales y culturales pertenecientes a los habitantes de un territorio delimitado, en un momento determinado. Es una fotografía de corte estático de la infonnación sociodemográfica de un país y es el mstrumento de recolección de datos más amplios y completos de una población (Organización de las Naciones Unidas, ]978). El censo es la principal fuente de infonnación para conocer e] tamaño de la población. su distribución geográfica en e] territorio y, por su contenido sobre las características de los habitantes de un país, constituye la base fundamental de datos del análisis demográfico. Por ello, el objetivo centra] del Censo de Población y Vivienda es infonnar sobre el número de personas que habitan en un territorio determinado)' su distribución, así como e] número de viviendas. Otro objetivo fundamental de] censo es dar a cnnocer el número de localidades que hay en e] territorio, la estructura de edad y sexo de la población, su Jugar de nacimiento y de residencia. así como sus características en materia educativa, ocupacional y de servicios en ]a vivienda. Proporciona también datos sobre ]a fecundidad y mortalidad y las características sociales y económicas. El censo es el instrumento de información más completo, por lo que debe ajustarse a una serie de nonnas internacionales que fa-
Debido a que los datos censales incluyen información estrictamente privada de cada uno de los habitantes del país, están protegidos por normas internacionales, tales como: a) El secreto estadístico. Los datos censales constituyen un secreto a] que
nadie puede acceder. La solicitud del nombre de] empadronado responde a la necesidad de contar con un mecanismo de fami1iarización entre el censado y el empadronador y, por otro lado, facilita la revisión del listado de personas que habitan en la vivienda. b) Auspicio del Estado. Independientemente de que la agencia ejecutor" del censo sea gubernamental o privada, el gobierno es el dueño, responsable y protector de la información recabada. Es el responsable de auspiciar y dirigir los censos, e) Periodicidad. Los censos deben levantarse periódicamente. Se ha convenido internacionalmente que este periodo sea cada 10 años. Ello permite establecer comparaciones internacionales y estimar tendencias de las variables demográfJcas, económicas y sociales básicas de cada país. Con el objeto de optimizar la infonnación y los recursos disponibles y profundizar en e] conocimiento sobre las condiciones de vida de]a población, se
ELEMENTOS BÁS1COS DEL ANÁLISIS DE
IALDÉS
recomienda que el censo de población y el de vivienda se levanten conjuntamente.
e Problemasdellevantamientocensal La complejidad del proceso censal, desde su planeación hasta su publicación, implica que en el camino se presenten problemas que pueden reflejarse en los resnltados censales. Las principales dificultades con que se puede encontrar un encuestador son: a) encontrarse en zonas de difícil acceso;
no comprender el lenguaje; e) ser rechazado por el empadronado; d) encontrar el hogar vacío, y e) llenar los cuestionarios sin llevar a cabo las entrevistas.
\FICO 45
dencia habitual en el momento en que se levanta el censo. Si el empadronador encuentra a una persona que no reside permanentemente en esa área, no lo censa. Éste es el caso de México: el censo registra a todas las personas, mexicanas y extranjeras, que se encuentran en ese lugar y en ese momento. Se excluye a los extranjeros que cumplen funciones diplomáticas y se incluye a los mexicanos que ejercen funciones diplomáticas en el extranjero. Este tipo de censo facilita los estudios sobre migración. El censo de facto o de hecho capta a la población en el lugar en que se encuentra en el momento del censo. independientemente de que ésa sea o no su área de residencia habitual.
h)
Por parte del censado pueden surgir los siguientes problemas: a) h) e)
d) e)
rechazar al empadronador; sentirse intimidado; omitir información en datos sobre la edad. el ingreso, número de hijos, no comprender la pregunta, y no confiar en el censo. entre otros.
Estos problemas producen subnumeración, o sobrenumeración o bien la desviación de la información. Parfl ello, ln demografía ha diseñado técnicas estadísticas de corrección de datos que se verán en el capítulo correspondiente. Los resultados censales proporcionan elementos fundamentales y determinantes para la planeación del desarrollo económico y social. Por ello, es una preocupación de los gobiernos cumplir con Jos requisitos impuestos por la comunidad internacional y por las oficinas encargadas de la planeación censal. Los censos se planean con varios años de anticipación. El Censo de J 990 se preparó desde J 984 y su levantamiento se llevó a cabo en dos semanas. técnica que mejoró la información, por lo que este procedimiento se aplicó durante dos semanas para el levantamiento del censo del año 2000, junto con una encuesta qne amplía la información. D. Censode Jurey censooeiocto Hay dos tipos de censo, el censo de jure o de derecho y el de facto o de hecho. El censo de jure o de derecho capta a las personas que están en sn área de resi-
Los censosseJevantan .cada lO.años ..:EnMéxicoel primer censo .de.población selev~ntó en 189$, el'siguiente en .1910. Debido'a los'problemas.de orden social que tuvo ell'ais después déLmo¥irniento;annado de:laBevolución,.éHiguiente censo selevantóen192LDe 1930.á.1990el censo.de~poblaciónse .ha.levantado .cada.1O'áños. A raíz ..de 1as:polémicasgue,causaron los últimos .dos censos ,de.población, .eLlnstituto,Nacional.de Estadística, Geografía'e:lnforÍnática.(INEGl),Tealizó en:.l995'nn:conteo de población. "Es unproyecto.oovedoso cuyos:aportes v.lgorizanJa'tareaJ1eca..ptar"procesar y difundir información'Telacionada con'1os Jenómenos soCiodemográficos de México."" Se llamó así' porque; si,bien contó,a lodos los'habitantesdel país, no incluyó todas lasvariablen]oe captan Jos censosregulannente. A través de una encuesta ,conjuntase .presentó.información sobre variables de empleo y migración principalmenle ..SupropósitoJue conocer el volumen de población, la distribuciónterritoriál y'la estructura:de.sexo'y edad, La única variable cultural fue la lengna indígena: Los'fesultadosde este conteo se dieron:a cenoceren junio de 1996. Su diseño ,permitió corregir los.errores y diseñar las estrategias que guiarán a.México'atenerun excelente censo para,el.año 2000. En México e] censo del .añ02000 se levantará durante la segunda,quincena del mes de febrero y la Tecolección de la información 'tomará dos semanas. Además de la información tradicional. que permite ..reconstruir series históricas sobre'la evolución del alfabetismo, 'nivel'deescolaridad, población económicamente activa, número dehijos sobrevivientes' y lugar de nacimiento YTesidencia, lenguas ydialectosindígenas, etcétera, captará nuevos datos sobre la población indígena al incluir .una pregunta sobre la pertenencia al
.1)INEGL Conteo de Población)'
Vivienda. Resultados definitivos. Tabulados bd.~icos. México. 1997.
46 LUZ MAF'
LDÉS
grupo étnico,. además de la lengua indígena que habla. Seinc1uirándatos sobre la población discapacitada y las cansas de la discapacidad.
E. Contenidodelcenso
W
1::
La información que producen los censos puede dividirse por tema: Geográfico. Se refiere al número de localidades, tamaño de localidad y densidad de población. Estas características han sido de gran utilidad analítica al permitir conocer el uso de fronteras opcionales para la diferenciación ruralurbano conforme al número de habitantes. En México, el límite entre estas dos categorías es de 2,500 habitantes. Para la Organización de las Naciones Unidas, el límite es de 2,000. La información geográfica facilita el estudio de las diferencias entre Jo rural y lo urbano, del comportamiento de la población, según sus características socioeconómicas y demográficas. Esta caracterización permite conocer la dispersión de la población, la concentración de núcleos urhanos y sienta las bases para estudiar los procesos de urbanización y metropolización. Demográfico. Se refiere a la edad, sexo, lugar de nacimiento y lugar de residencia. estado civil, número de hijos nacidos vivos e hijos sobrevivientes. La estructura de edad y sexo constituye la característica demográfica fundamental de un país debido a que influye de manera directa en diversos procesos sociales y económicos. El lugar de nacimiento y el de residencia permiten estudiar la migración y determinar la tendencia y los cambios en la distribución espacial de la población. El estado civil es indispensable para conocer el fenómeno de la nupcialidad, ya que, a diferencia del registro civil, que únicamente proporciona información sobre uniones y separaciones legales, el censo brinda información sobre uniones y desuniones de hecho. A través del número de hijos nacidos vivos e hijos sobrevivientes se profundiza en el comportamiento de la fecundidad y de la mortalidad, que son los componentes básicos para explicar el crecimiento de la población. Los censos son una fuente alternalÍva para captar esta información que generalmente es mal captada en la mayoría de los países en vías de desarrollo en las estadísticas vitales. Sociocultural. Se refiere al grado de alfabetización, nivel educativo, religión y la lengua o dialecto que habla la población. Las características educativas de la población son difundidas mediante el censo a través de las variables de alfabetismo, asistencia escolar y nivel de instrucción. La religión es una característica sociocultural importante por la influenci& que ejerce en algunos proceso~ de la dinámica sociodemográfica. La lengua indígena permite conocer el carácter pluriétnico de la población, es la única variable que hace referencia a grupos diferenciados culturalmente del resto de la población.
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEMOG
J 4J
Económico. Se refiere a la población económicamente activa. rama de actividad económica, ocupación principal, posición eo el trabajo. horas trabajadas e IOgresos. La forma y los medios que el hombre utiliza para satisfacer SllSnecesidades están íntimamente ligados al trabajo y a su organización social. Por ello, la composición de la fuerza de trabajo mantiene una estrecha relación con el desarrollo económico de un país. El interés por conocer las características económicas esenciales de los proveedores del bienestar social ha ido cambiando; la información estadística y los estudios sobre la mano de obra son parte indispensable de los planes del desarrollo económico y social.'" La información económica permite observar el grado de desarrollo alcanzado por sectores de la economía y ramas de actividad. Al conformar series históricas con los censos del pasado es posible conocer la tendencia que presentan determinados sectores económicos. Al penetrar en datos sobre horas trabajadas y el ingreso percibido se conocen las tendencias de los países a enriquecerse o a empobrecerse. Vivienda. Se refiere a la calidad y servicios de la vivienda tales como: material, número de cuartos y dormitorios, cocina, combustible utilizado, agua entubada, excusado, drenaje y electricidad. Hogares. El análisis de la estructura de los hogares es de interés para estudios de comportamiento demográfico, económicoy social.
. Puede atribuirse al legendario rey de ROlna, Serbio Tulio (578-534 a:C.) láiJÍsiiludón del censo. De acuerdo con viejas crÓnicas,estereymandóerigiraltarés a los dioses que eran gnardianes de cada distrito en donde deberían rennirse.los ciudadanos una vez al año para realizar sacrifi~ios públicos. A fin de cubrir los gastos de los altares, el rey ordenó a las' personas de cada distrito qne pagaran con nna moneda especial. Los hombres pagarían con una moneda diferente con la que pagarían las mujeres. Y con otra moneda distinta pagarían los niños. Al contar las monedas pudieron saber cuál era la cantidad de hombres y de mujeres así como los grandes grupos de edades. Éste fue et primer censo que arrojó información demográfica. Para refinar su información también utilizó el método de las monedas diferenciadas, par~recabar estadísticas vitales: nacimientos y muertes, así como de aquellos que llegaban a la juventud. Para ello, prescribió otra moneda >hINEGI.
XI CCIISO General de jJob/lIci()n
1°
Vil'icl1du. México. 1992
4X LUZi"
'VALOÉS ELEMENTOS
para pagarle'al tesoro del dios Juno en ocasiones del nacimiento,.a Venus en casos de muerte y a ¡uventino para aquellos que llegaban a la adolescencia. Esto le permitía conocer el crecimiento de la población y saber cuántos jóvenes se.incorporarían a las armadas.J7
Una coincidencia fortuita es aquella que señala Joseph Picó'" entre el nacimiento de los censos de población y el nacimiento de la sociedad industrial y de los estados nacionales. La multiplicación de los problemas administrativos que originó la industrialización. así como la centralización del poder político y económico crearon una insaciable necesidad de información sobre las características de la pohlación. Es a partir de finales del siglo XVIII y principios del XIX que los estados nacionales requieren de información más detallada sohre la población que habita en sus territorios. Kinsley Davis señala, en los años cuarenta, que uno de los efectos de la Revolución Industrial fue que "por primera vez pudo considerarse loda la población del mundo como una sola entidad que respondía, en diversos grados. a un proceso dinámico; por primera vez se hizo posible la movilización de las masas humanas a través de grandes océanos; empezó a manifestarse un nuevo equilibrio entre nacimlentos y muertes, menos destructivo que el que prevalecía anteriormente y por primera vez las artes de los acopios de dalos demográficos adquirieron suficiente exactitud para rendir una estimación razonable del total de habitantes de la Tierra".'" A panir del siglo XIX la información estadística se tomó en un elemento indispensable deotro del aparato administrativo del Estado. Durante estos años se crearon oficinas para producir información y recibir demandas de información. La información que producen los censos se convirtió en un material necesario para la toma ele decisiones en el terreno económico, de política social, demográfica y de vivienda. La sociedad, el gobierno y los diferentes usuarios de la información demandan cada diez años la inclusión de más información en los cuestionarios censales. llamados tamhién cédulas censales. La evaluación de las solicitudes es realizada por los responsables de llevar a cabo el censo, El censo del año 2000 en México incorporará una cédula básica que se destina a todos los habitantes y una cédula ampliada que será aplicada a dos millooes de personas, con el fin de enriquecer la información. Esta muestra censal permitirá mayor profundidad en los nuevos tcmas. 3iT, Lynn Smilh, Fundamellla/,I' (1 Popu/mirm Srudl', 1.B. Lippincolt Comp¡my, Chicago. FiladelfIa, Nueva York. 1Y60 I~J()sepPicó y Enrie Sanchiz. "La estructura sociul". en Suci%gro y sociedad. Teenos. Madrid. 1996, WJ)avis Kinsley, CorriellJes demo¡¡ráficas mundiales, Fondo de Cultura Económica, México. 1950. p, lO.
BÁSICOS DEL ANAuSIS
DEM\
ICO 49
Después de la guerra de Independencia de México, las estadísticas nacionales fueron responsabilidad de la Secretaría de Relaciones Interiores y del Exterior. En 1821,.al instalarse la Regencia del Imperio se encarga a dicba secretaría la conformación de la "Estadística General del Imperio" atribución que tendría hasta 1853. En 1824. el primer presidente de México, Guadalupe Victoria, logro que se incluya en la Constitución un artículo en donde se ordena el levantamiento de un censo de población, que debería repetirse cada 5 años. Al igual que en los países de Europa y Estados Unidos, el propósito de contar con información censal era conocer el número de habitantes, además de las características de la población; asimismo era indispensable saber cómo estaba distribuida la población en el territorio, qué edad tenían. qué trabajos desempeñaban. qué nivel educativo habían logrado, qué lengua hablaban; es decir. resultaba sumamente importante para el gobierno, ante la aparición de conflictos internos y externos, conocer los recursos humanos con que contaba y sus características. El primer censo de México se levantó en 1831 con resultados de muy baja calidad. El naciente país independiente tenía una población de 6 millones de habitantes. mientras que el país vecino del norte conlaba con 13millones de habitantes en 1830, de ahí que México impulsara uoa política migratoria a fin de atraer nuevos pobladores y promover el retomo de los que salieron del país durante las contiendas am"das o en busca de trabajo en el país del nOlie. En ] 882 se creó la Dirección General de Estadística. origen del INEGl, . organismo que tiene la responsabilidad de integrar los sistemas de información estadística y geográfica y de promover y orientar el desarrollo informático en el país. El ¡NEGr es la institución que, al integrar el Sistema Nacional de Información. es responsable de la coordinación. producción. evaluación, procesamiento y distribución de las estadísticas nacionales.
11.1.2. Estadísticas vitales Las estadísticas vitales son los registros de los eventos naturales inherentes '-1 la poblacióo, llamados también bechos vitales. Éstos son los nacimientos, las defullciones, los matrimonios y los divorcios. Mieotras los censos de población ofrecen una fotografía estática de l:i población cada diez año:~.las estadísticas vitale~ presentan la dinámica de la población a tnwés de Jm:hechos vitale~ anualmente, El Anuario Estadí.túco es el encargado de difundir lOS datos sobre los l1ecbos vitales. La información de todos los países del mundo está comprendida en el Anuario Estadistico de la Organización de las Naciones Unidas. La infor-
50 LUZ MA.
ELEMENTOS BÁ.SICOS DEL ANÁLISIS DEMOG.
. ALDÉS
mación proveniente de las estadísticas vitales permite estimar las tasas de natalidad, Illortalidad, nupcialidad y divorcios. Así como el crecimiento natural de la población. Los datos que se refieren a los hechos vitales son capturados por el registro civil y se transmiten a un sistema de información central. Estas actas proporcionan a cada persona el reconocimiento jurídico de su nacionalidad. Constituyen el papel oficial más importante de cada persona. El acta de nacimiento es la carta de presentación como ciudadano de un país determinado. Este documento proporciona derechos y establece obligaciones a la persona. En el caso de México el receptor general de la información de los hechos vitales es el Registro Civil de la Ciudad de México. Cada municipio o delegación del país tiene la obligación de registrar los hecbos vitales de la población que habita en su territorio, emitir el acta correspondiente para el interesado y enviar una copia al Registro Civil de la Ciudad de México y al Registro Nacional de Población. Estos datos proporcionan la fuente para calcular tasas de natalidad, fecundidad, nupcialidad, divorcios y mortalidad y también la esperanza de vida. Al igual que los censos de población y vivienda, las estadísticas vitales adolecen de confiabilidad. Los errores que presentan se deben principalmente a la dificultad que tienen los pobladores de zonas rurales dispersas para llegar al registro civil. Otra causa de baja calidad de la información se debe a los altos niveles de analfabetismo e ignorancia, sin olvidar a los desidiosos. Según MacFalls "menos de la mitad de la población del mundo vive en países qne cuentan con sistemas de registros civiles completos y, aun en estos sistemas, cerca del 10 por ciento de los hechos vitales se contabilizan".40 De tal manera que en países como México los registros vitales, que son poco confiables, se localizan en entidades que cuentan con localidades de alta marginalidad así como en entidades en donde habitan altos porcentajes de población que habla lenguas indígenas. Durante la Colonia, la Iglesia se encargó de registrar los nacimientos, las defuncionesylos matrimonios hasta 1859. Al conjunto de estos datos se les llama.estadísticas parrnquiales y.constituyen la fuente de información de la demografía histórica. La Iglesia fuela .institución que se encargó desde el siglo XVI de llevar un conteo de.estos hechos vitales. Este ejercicio aún lo realiza la Iglesia en los bautizos y matrimonios.Bn 1859 se promulgó la Ley Orgánica del Registro Civil y se creó, siendo presidente Benito Iuárez, el primer' Registro Civil en la Ciudad de Veracruz. A partir de estaJecha el Estado es responsable delas estadísticas nacionales. 40 Joseph
A. Jr.. MaeFalls, "Populatíon a Lively Introducción'., en PoPUlatiOll Bulleli/l. vol. 46, Population Reference Bureau. Washington. septiembre de 1995.
nLÍm.
,O, 51
11.1.3.Encuestas Las encuestas constituyen una herramienta fundamental para comprender y estudiar la evolución de los fenómenos demográficos, sociales, económicos y políticos. En el caso de la demografía, las encuestas no sustituyen a la información censal ni a la información de estadísticas vitales, sino que enriquecen a ambas permitiendo profundizar en temas que requieren de mayores detalles. La responsabilidad de la encuesta es obtener información mediante un cuestionario que se dirige a un sector de la población que es representativo del total. El tamaño de la muestra es fundamental para ohtener los resultados buscados, por ello se han desarrollado técnicas especiales de muestreo que aseguren el buen curso de la encuesta. Uno de los usos más característicos de la encuesta es la medición de los cambios, de los componentes de la dinámica de la población: fecundidad, mortalidad y migración. Hay dos clases de encuestas: a) Encuestas prospectivas
o consecutivas. El objetivo de estas encuestas es conocer la evolución de los componentes demográficos durante un periodo de tiempo determinado. Los cuestionarios se aplican a una persona durante un determinado lapso, lo que implica realizar visitas repetidas a la misma persona. Es un instrumento muy costoso, sin embargo, la información que se obtiene es valiosa, ya que muestra el desempeño de los principales componentes en un periodo determinado. . b) Encuestas retrospectivas. Su objetivo es reconstruir las tendencias de las variables demográficas, debido a que permite la estimación directa e indirecta de niveles de fecundidad, mortalidad y crecimiento. Las encuestas sobre migración indagan la historia migratoria y aportan información sobre las transformaciones que sufre el migrante durante el proceso migratorio. Estas encuestas facilitan la comparación de los niveles socioeconómicos del migrante en su lugar de origen con el lugar de destino. Un ejemplo de la eficacia de las encuestas puede mostrarse a través de la Encuesta Nacional sobre Fecundidad y Salud (ENFES),-quese llevó a cabo en 1987, como'partedel Programa Internacional de Encuestas de Demografía y Salud.(DHs) cuyo objetivo' fue analizar, el comportamiento.reproductivo de la población mexicana dentro de un marco de referencia demográfico y de salud." Con esta encuesta se obtuvo 'informaCión sobre el impacto que
2,
41 Secretaría de Salud. Dirección General de Planificación Familiar. Encuesta Naciollal sohre Feculldidad~. Salud en México, 1987. Demographic and Health Survey~ lnstitute for Resource Development Macro Systems lne., Columbia. J987.
52- LlJZ~
IALDÉS
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEII
estaban causando las políticas,dejllanificación fantiliarque se:habífül dise- , 'ñado\para fa población mexicana, y, refh'jó la 1Il1anera.enque,estapolític~ . :haliía',áfectádo:otrosindicadores.como:lamortálidadinfantiI. Seencontro ,qudá,di¡!Í'inución :de]~; mortalidad, Wantilfue':e~pectacular,pasó. de' 300 ,defunciones,deiíiñosmenores.denn,áño por cada mil..nacidos-vivosa pimcipioctesjgloxx,.a:l OOdeflÍn¿¡ones.ameaia~o~:d"l"nis~o .siglo y,. a,partir :d~.que,séjriicianen:Mé.~ico prOEtamaS de,planifica¿i.ón.:f~miliar,a fmales de los añós 'sesentaú'.registra,un¡idisminución ,aún.niás dramática de.46,9 d~furi¿iones¡iqr ~adarrri(náGidós Vivos.paTaii"gaTal~.encuesta de 1987 con una-rnormliüadínfantilde 28 . . '., '.'. '.
Otras encuestas, como son la Encuesta Nacional de Empleo, la Encuesta Nacional de Ingreso-Gasto y la Encuesta de Empleo en Zonas Indígenas, han permitido rectificar rumbos y directrices en los programas de acción del gobierno. Las encuestas tienen ventaJas como proporcionar información de buena calidad y mayor nivel de profundidad destacando sucesos específicos que facilitan el diseño de políticas sociodemográficas y económicas específicas, Finalmente las encuestas presentan la ventaja de tener un costo menor que el de los censos," 1!.2. Componentes y características de la población
11.2.1. Componentesde la población La población tiene [res componentes que determinan su volumen y su ritmo de crecimienlo o decrecimiento. estos son: los nacirniemos, las defunciones y los 012e.
Welti Chanes (ed.). f)£'lIw~rafía J. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation. Programa de Demog-rafía. uNAM.lnslituto de lnvesligaciones
movimientos migratorios. Son los únicos eventos demográficos que penniten que la población crezca o disminuya; son por ello base esencial de las estimaciones del crecimiento natural y crecimiento social de la población. La ecuación del crecimiento natural de la población se expresa de la siguiente manera: Crccimiento Natural de la Población = N - D En donde. N son los nacimientos y D son las defunciones. La diferencia entre la ll1migración, la población que amba a su lugar de destino. y la emigración, la población que d~ja su lugar de origen. proporciona el Crecimiento Social. llamado también Saldo Neto Migratorio (SNM). Cuya ecuación. se expresa de la siguiente manera: Crecimiento Social o Saldo Neto Migratorio SNM = 1- E En donde: 1 son los inmigrantes y E son los emigrantes. La suma de las dos ecuaciones anteriores. proporciona el crecimiento total de la población. Crecimiento total = crecimiento natural + crecimiento social
Para iniciar al lector de una manera sencilla en este apartado. se presenta la herramienta del análisis demográfico partiendo de lo mús simple:.¡ lo más COI11pieJO, Este proceso pretende cuidar que cada fórmula esté impregnada de una lógica que lleve de la mano al estudiante a través del curso y le proporcione interés y curiosidad por ampliar el conocimiento sobre la demografía y sus alcances. Los fundamentos del análisis demográfico se encuentran en el estudio de los componentes y de las características de la población, Este aportado estudia los componentes de la población, las características demográficas como edad y sexo, residenciu rural-urbano. estado civil; y característicm.; socioeconómi cas y culturales.
Latinoamericano
,Fleo ' 53
Sociales. México. 1997, p. 43.
La ecuación se expresa de la siguiente manera: Crecimiento TOlal de la Población = N - D + r - E Estas ecuaciones constituyen el principio del análisis demográfico.
11.2.2. Caracterllticasde la población El rilmo o velocidad en que ocurren los cambios demográficos estín condicionados por las características demográficas de la población, éstas Son, la edad, el sexo. el estado civil, el lugar de residencia (urbano o rural), la religión y la lengua, que son inherentes a cada persona en el momento de nacer y se transfonnan en el curso de la vida. mientras que las características socioeconómicas. tales como el nivel de instrucción, el alfabetÍsmo. el empleo. el ingreso, se adquieren por derecho o voluntad propia en el curso de la vida, Ambos grupos de características se refieren a cualidades que tÍene cada individuo y que lo distinguen de lo demás, por lo tanto son utilizadas como "base para clasificar a las pobla-
54. LUZ MAR
ELEMENTOS
,DÉS
BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEMOGf
2
CUADRO
ciones humanas dentro de categorías fundamentales"." Las características culturales. como son la lengua o la religión, han sido base de clasificaciones dentro de países con alto porcentaje de población diferenciada étnicamente.
.' 55
ESTRUCTURA DE EDAD DE CINCO PAÍSES CON DIFERENTE GRADO DE DESARROLLO: CUBA, GUATEMALA, MÉXICO, SUECIA Y URUGUAY. PARA 1995
A Caraderí~lcas demográficas Cuba
a) Edad y sexo
La edad y el sexo son las características fundamentales para el estudio de la población. El ciclo de vida está determinado por la edad: la edad en que se registra el nacimiento, la edad en que se inicia la vida escolar, la edad en que se obtiene el primer trabajo, la edad en que se une con otra persona, ya sea por el matrimonio o la unión libre, la edad en que nacen los hijos, la edad en que se divorcia; la edad en que se cambia de residencia dentro de su país o bien la edad en que migra a otro país, la edad en que se retira del trabajo y la edad en que se muere. Cada país tiene su propia composición de edad y sexo. Hay países jóvenes, hay países en proceso de envejecimiento y hay países envejecidos. Las diferencias entre ellos resultan del comportamiento de la fecundidad, la mortalidad y la migración, así como del grado de desarrollo económico y socia! del país.
Guatemala
México
Suecia
Uruguay
Grupos de edad
1995
2025
1995
2025
1995
2025
1995
2025
1995
2025
Oa4 5 a 14 15 a 64 65 Y más Total
7.3 15.1 68.6 9.0 100.0
5.3 10.7 66.9 17.1 100.0
16.8 27.5 52.2 3.5 100.0
11.2 21.4 62.5 4.9 100.0
12.3 23.2 60.2 4.3 100.0
7.7 15.5 67.5 9.3 100.0
6.7 12.1 63.9 17.3 100.0
6.2 12.0 60.2 21.6 100.0
8.2 16.2 63.3 12.3 100.0
7.1 14.1 65.4 13.4 100.0
Fuente: Organización de [as Naciones Unidlt'" World Popu!afiorl Prospecls: Thr 19%
GRÁFICA
Rel'ÍJioTl.
1
ESTRUCTURA DE EDAD POR GRANDES GRUPOS PARA CINCO PAÍSES SELECCIONADOS, 1995
En general, los países menos desarrollados tienen poblaciones relativamente jóvenes, mientras que los países mas desarrollados, tienen poblaciones envejecidas. En los primeros, casi la mitad de la población es menor de 15 años. y cerca del 3 por ciento tienen 65 años o más. Por el contrario, en la mayoría de los países desarrollados la población menor de 15 años, representa el 25 por ciento y el grupo de 65 años conforma el 15 por ciento." 80
A continuación se presenta la tabla de distribución por edad de cinco países que ban tenido un proceso de desarrollo económico, político y social diferente. Cuatro de ellos pertenecen al continente americano y uno a! continente europeo; a saber: Cuba, Guatemala, México, Uruguay y Suecia. El cuadro 2 presenta la estructura de edad según grandes grupos para los países mencionados, para el año 1995 y su proyección al año 2025. Los grandes grupos de edad son: 0-14, 15-64 Y 65 y más. Con el fin de mostrar la importancia del grupo de Oa J 4 años, los datos se presentan en dos partes: el grupo 0-4 y del grupo 5-14 años. Los países en vías de desarrollo como Guatemala y México cuentan con una estructura de edad joven reflejada en que el 44.3 y el 35.5 por ciento de la po~
t.q".
4~T. Lynll Srnilh. Fundamentals 01 Populatioll Study. J.B. Lippincott Company, Chicago. Filadelfia. Nueva York. 1960. «Population Reference Bureuu. Guía rápida de población, Washington. 1991
D Cuba
~
Guatemala
1) México
¡;~Suecia
•
Uruguay
blación respectiva tiene menos de 15 años; mientras que en países como Cuba, Uruguay y Suecia este porcentaje es de 22.4, 24.4 Y 18.8. El país que cuenta con mayor número de niños es Guatemala en donde 16.8 por ciento de la población tiene menos de 5 años, en México este porcentaje es de 12.3: debido a la joven estructura de Guatemala, en el año 2025, los menores de 5 años conformarán el 1J.2 por ciento de la población, por lo que se mantendrá éste, como un país joven. México, de continuar con la política de reducción de nacimientos, disminuirá el porcentaje de niños de O a 4 años de edad de 12.3 por ciento en 1995 a 7.7 por ciento en el año 2025. Uruguay mostrará una ligera disminución de 8.2 a 7.1 por ciento; Suecia, que es el país más avanzado de nuestro
.'i(l LUZ,'
VAIJ)I~S
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLlS[S DE
GRÁFICA
2
ESTRUCTURA DE EDAD POR GRANDES GRUPOS PARA CINCO PAÍSES SELECCIONADOS, 2025
15
a l~r.z=,=,.====g:llllll=tlI=I'========:':E"="'='=":"~=:J~ (.<1
". '-~~~I ---'---~I O
lO
o
(uba
20
------, 10
1i: Guatemala
4(j
I.l
~FICO'57
MéxICO
---CI--~I----' ')0
70
(,(1
Sll~cia
•
RO
Urllgu:I)'
ejemplo, no mostrará cambios. Finalmente, el porcentaje de niños menores de 5 años cn Cuba seguirci descendicndo de 7.0 a 5.0 por ciento para el año 2025. En lo que respecta a las edade" imermedias de 15 a 64 años, que representan la fuerza de trabajo, en Guatemala. México y Uruguay habrá un aumento de personas e.n edad de trabajar, mientras que los cubanos y los suecos hahnín dismit)uido. En el an() 2025, el 17 por ciento de.ja pobiación en Cuh
resultado de las'intensascampañas'.dqjlanificación familiar. Los £ensos de población propoicionan. información .que .dacuentadelas.transformaciones del volumen y 'estructura por edad-de la población, 'En 1930, el'paíscontábá' con 16,6 millones de:hábitantes,y menos de tres décadas fueron suficientes para queestll cifra se duplicara; así, en 1960, había 34:9 millones de mexica=nos, De acuerdo con el último Conteo de Población y Vivienda, en noviembre de 1995 ya éramos 91.2 millones, De mantenerse las tendencias y la dinámica demográfica se estima que en el año 2000 seremos cerca de 100 millones de habitantes, Según las últimas proyecciones de población del Consejo Nacional de Población en 2015 seremos 117.5 millones y en 2030 seremos 128,9 millones y en el año 2050 131,6 millones de mexicanof, La evolución de la composición por edad de la población muestra una estructura aún joven, pero que ha entrado en un proceso de envejecimiento motivado por la disminución de la 'fecundidad y de la mortalidad, Así, los cambios que se observan a partir de 1970, muestran la disminución de la participación relativa del grupo de menores de 15 años y el aumento sostenido del porcentaje de población del grupo de 65 años y más."
a.1. Índice de masculinidad o de feminidad En todos los países del mundo nacen m¡js hombres que mUjeres, la proporción que resulta de la división del número de hombres nacidos ~llun año entre el número de mujeres nacidas en.el mismo periodo, se le llama índice de masculinidad. Indica cuántos hombres hay por cada cien mujeres. Si la operación '>C' realiza colocando a los hombres en el denominador y a las mujeres en el nominador, tenemos el índice de feminidad, es decir cuantas mujeres hay por cada cien hombres. El índice de masculinidad se expresa de la siguiente manera:
Índice de masculinidad "En lo que va del siglo, 1[1población mexicana ha experimentado importanle~ cambios vinculado~ con las condiciones sociales que el país ha vivido. Durante el periodo revolucionario los niveles de mortalidad eran superiores a los de la natalidad, lo que provocó una reducción en el número de habitantes. Las políticas de población formuladas en los años posteriores a la lucha armada propiciaron un acelerado ritmo de crecimiento, el cual no inició su descenso sino hasta mediados de la 'década de los setenta, ,como
homores nacidos vivos X 1(JO mujeres nacidas vivas
El índice de feminidad se expresa de la siguiente manera: . mujeres nacidas vivas x 100 lndice de feminidad =' ., hombres naCIdos V1VOS
4'iINEGI,
illdicadrJl"(:,¡ Sociodemográ/ir:os.
México. 1998.
58. LUZM~k..
oÉS
El índice de masculinidad al nacimiento índice fluctúa entre 10] y 105. En México en 1996 el índice de masculinidad fue de 104.3 hombres menores de un año por cada 100 mujeres" A partir del primer año de vida este indicador disminuye debido a que la mortalidad infantil masculina es más alta que la femenina, por lo que este índice cambia constantemente, por ejemplo, el índice de masculinidad para los niños de tres años de edad fue de 101,9 niños por cada 100 niñas.41
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEMOG
PIRÁMIDE DE POBLACIÓN DE ALEMANIA, 1989
Pé"lId:J,cn 1, PrimcroGu,,,,,Mundlnl
Pirdid.c,dcilornl",,,'"1" S'l"Hld,G""",Muno;al
Estima el índice de masculinidad y de feminidad de Chiapas, Oaxaca J' Estado de México J' compara los resultados. a.2. Pirámide de edad y sexo Para representar gráficamente la composición por edad y sexo de la población, los demógrafos idearon la pirámide de edades o histograma de población que representa un corte de la estructura de edades, en la población en un momento dado. A parrir de esta figura podemos conocer si una población es joven o vieja, lo que revela información sobre varias generaciones y representa patrones históricos de fecundidad, mortalidad y de migración. A la vez registra los cambios que sufrió la población como consecuencia de guerras, desastres natu-
.DérJt;ldc ocimi.."o< [ d.l, P"mer. G Mw1diJ¡1 _'_
rales, migraciones masivas u otros eventos. Hay tres tipos de pirámide de población: expansiva. con alto crecimiento de población: constrictiva o con bajo crecimiento: y estacionaria o cero crecimiento o cerca de cero. Para construir la pirámide de edades. se requieren datos sobre la población total por edad y sexo. Las edades pueden presentarse desplegadas es decir, 1, 2, 3, 4, 5, hasta 85 y más, o bien por grupos quinquenales, es decir, 0-4, 5-9, 10-14, hasta 85 y más. Se elabora una gráfica en cuyas ordenadas o eje vertical se colocan las edades comenzando por la edad O, o por el grupo 0-4, hasta el límite superior, que puede ser de 85 años y más. En las abscisas o sea en el ej. horizontal se coloca la población en números absolutos o relativos: se sitúan los datos de las mujeres en el lado derecho y los datos de los hombres en el lado izquierdo. La pirámide por años desplegados presenta una figura semi continua, como puede observarse en las pirámides de México y Alemania. La pirámide por grupos quinquenales 0-4, 5-9,10-]4, etcétera, presenta barras escalonadas. La primera barra en ambos casos se refiere a los menores de ] año de edad o al grupo de 0-4 años. Cada año o cada cinco años, un grupo de personas pasa al es4('INEGI. Anuario Estadístico de los E5lado.l Unidos Mexicanos 1997. México. 1998. 4ilNEGI. COI!lCO de Población y Viviellda 1995. México, 1996.
Dóflcitoc
Diflcild,nllCirnic"",[
dclo S'gund,Gucrm Mur
DéfIcit dc mo;;,,;c"'" d.I,Prill>:",Gu,,,,,Mundial
n""irni."",
dcl,Sc¡:u,od,G""""Mnndial
'
N",irnic"",''baoy"",",'' d, la p",~"crrJ
t<"im ••nto., "'bai>yb",m' d,laP",~IlC'"
ROA ~ kC,,"il¡ie. D"",ocr,"ca d. Alommi:l kM ~ k,¡>Úbltr:,' Ft-d<,al ,kAlc"",n~
400
Fuente: Population Bulletin: Population: A Lively lntroduction:
Washington, D.C.. 1995.
¡'
59
VALDÉS
60' LUZ
calón o barra superior. La pirámide de una población, en donde no se registran migraciones y la fecundidad y la mortalidad son constantes, las barras van disminuyendo su tamaño debido a la mortalidad por edad. Si la fecundidad y la mortalidad se mantienen constantes y el crecimiento también, se llama población estable, y si el crecimiento es cero, entonces se llama población estacionaria. La pirámide de población de Alemania presenta el perfil de dos países, Alemania Federal y Alemania Democrática, de ]989, durante ]00 años de la vida de estos dos países. Como está indicado en la gráfica, la merma, principalmente en la población masculina, fue consecuencia de ]a Pnmera y de la Segunda Guerra Mundial. Al terminar la guerra se produjo una reacción favorable al aumento de los nacimientos, como se muestra en ]a gráfica. El llamado boom de nacimientos de la posguerra de 1940 se ve reflejado en la población que tiene entre 20 y 35 años, en Alemania Federal. En A]emania Democrática. la parte alta de la pirámide muestra la diferencia entre el número de bombres y de mujeres, como resultado de la participación de los bombres en la guerra y la mayor esperanza de vida de las mujeres. Este grupo de pirámides muestra la evolución de la composición por edades de la poblacióo de 1995 al año 2025. Guatemala es la muestra, en 1995, de una pirámide expansiva con alta natalidad y alta mortalidad. Según las proyecciones del World Population Prospects, mantendrá la natalidad alta en el año 2025 y la mortalidad disminuirá en las primeras edades con lo que se producirá un impacto en la poblaciún menor de 30 años. La pirámide de Cuba es constrictiva. Se observa el cambio en la tendencia de la poblaciún. producto de la revolución cobana hace 35 años. Por ello, la GUATEMALA,1995
--
óOa M
~
50 a 54
"""'.....o.-
40,144
30 a .,4
10,"] J~,"""'' ':' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' :' ' ' ' ' -.'iOO
Hombres
]OaYl
50 a 54 40 :144 30a34 20a24
20 a 24
::::::l=
10"1' o, , 1
10 a 14
:
, -500
-LODO •
Hombres
:
,
,
500
1,000
o a <1
-son
-LODO
11 Mujeres
•
Hombrc~
500
~
1.000
MUiere,
Uruguay y Suecia se presentan como poblaciones estacionarias envejecidas. En Uruguay. la natalidad pennanecerá con una estructura similar a la actoal, y la mortalidad disminuirá pue:;;se conseguirá un aumento importante en la supervivencia de los mayores de 80 años y más. En Suecia se puede observar un aumento de la natalidad en los últimos] O años. lo coal evitará una crisis de envejecimiento de la población. En Soecia habrá más mujeres mayores de 80 años en el año 2025, que niñas menores de 5 años. URUGUAY. 2025
SOO
1m
HOymás
70
J
74
70u74
(¡[J
11
64
(iOa64
1.000
1\111jere~
~
50a54 40a44
4Ua44
20a24
]Oa34
30a34
2oa24j
20ú24
¡(1"ld
JO u 14
j
Oa 4.JI-""""'''''''''''''''''''''' ••••~,....'''''-_ ,
-1500 -I.O!I(J
•
44
hOa64
30a34
IDa 14
-J.(XlQ
SO a 54
más
70 a 74
=1=
60a64
¡¡
RO)'
40<144
20a24
() a 4
70 a 74
so y más
70 a 74
•••• .....,
60 a64
--+--== :;
RO Y má~
40
CUBA, 2025
URUGUAY. 1995
...,••
.'iU 1154
CUBA. 1995
80 Y más
,¡,
70a74
población de 20 a 34 años fonna un bloque que permanecerá hasta el año 2025 en las edades 50 a 64. La natalidad y la mortalidad en las proyecciones que se presentan continuarán disminuyendo hasta el año 2025, con lo qoe se hará la pirámide una torre.
GUATEMALA. 2025
•
RO Y m:í,
.~CO 61
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DE
-son
Hombres
.'i[XI
1m
I.()()()
1.5(X)
(J
a
-100
lOO
200
0''
,
,
-200
-100
100
Mujeres •
Hombre,
11 Mujeres
Hombre.\
~
Mujeres
200
-
,LDÉS
62' LUZ MÁ
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEMO
SUECIA, 1995 goymás I
l;Oymás
7(J il 74
70a74
líO ~ 64
~=:::::
101134
,I
20a24
i
30a34
10 a 14
I O
0'' 200
'00
•
200
50a 54 40a44
30'34 ~ 20 a24
I
-Jooo,ooo
i ¡ O
T
70;174 (j(Ja/i4
~
10 a 14 O
3'000.00')
(,'OCX!,OOO
a 14 i -}'OOO.[l{Xl
Homhre.\
•
Mujere.\
70a74
80n &4
111.64
70
50a54
60 I1ú4
(1
1
74
.::E:..
50 a 54 40 a 44
40a44
30a34
3Ua 34
20 [124
20~24
lOa 14
10 a 14 Ou4
3'000,000
•
, i }'lXXl.OOO 6'OOO.lKlO
11 Mujeres
hay olvidos y hay descuidos voluntarios. En todos los países del mundo hay una preferencia por los números terminados en O, 8 y 5, como puede verse en la pirámide de población de México, que se presenta por edades desplegadas. En ambos casos el número 41 es el que cuenta con menor número de personas. México tuvo un presidente cuyo.yemoJuedescubierto en situaCiones incó~ modas pirra la familia, el númeio del'personas :que estaban en esa situación eran 42 y el yerno logró escapar antes .deque' llegara la policía, por ello quedaron 41; este número eS rechazado'poi,hombresy mujeres al declarar su edad. .. . '. .... 1... .
MÉXICO. 1995 90 a 94-
Oa4, ..(j'OOO.OOO-3'OOO,OOO O
Homhre.\
: O
400
11 Mujerr,\
Hombres
100yma., ]
lO
j
•
o
~200
-400
I! Mujeres
Hombres
80u84
,-.
3
..;.
9Oa94
HOa l(4
-6'(W,OOO
MÉXICO,1970
.J:::
20a24
lOO Y m¡¡~
•
~200
Hombre~
~
-6'OlX),(KJO
La pirámide de población de México hasta el año 2050, según las proyec~ .O nes de población del Consejo Nacional de Población, evolucionan de la CI 1 " .ouiente manera: debido a la inercia demográfica, el grupo de pob aClOnque sl01995 tenía menos de 5 años pasará con muy poca mortalidad al año 2025 y en " I]eoará al año 2050 como el grupo de edad de mas volumen, lo que transformara a I~ pirámide en una forma de panqué o de corona, como puede observarse en ]a gráfica correspondiente.
•
j
3(}aJ4
lOa 14 O~4
!
20a24
!
0114
(¡..\
401144
MÉXICO, 2050
i Ti
80a H4
!
10 ~ 14
1
50 a54
--:=--:=-1-=:-:----:-
4(Ja44
•
90~94
60a
50 a54
40a44
-400
IIKI:m4:
70 a74
60aM
~
SOn 54
MÉXICO, 2025
SUECIA. 2025
'::0. 63
Mujere,
6'()(X).OOO
,
-6'000.000 -J'OO1000 •
Hombre.\
O
3'OOO.OQO6'000.000
IJ
Mujeres
a.3. Atracción y rechazo de dígitos El concepto cronológico de edad indica precisión y exactitud, sin embargo, los censos no escapan a los problemas de captación de la edad exacta, hay números hacia los cuales la población se siente atraída y números de rechazo,
Dentro de un mismo país hay diferentes composiciones de edad, corno lo muestran las pirámides de edades de algunas entidades federativas en México, tales corno Chiapas, Guerrero, Estado de México, Oaxaca y Puebla, las cuales se presentan en el siguiente grupo de pirámides. En los estados de Chiapas, Guerrero, Oaxaca y Puebla, hay un alto porcen~ taje de población indígena, y se localizan los mayores índices de marginación; en las pirámides de estas entidades se observa un acortamiento en ]a primera barra que indica que ]a natalidad inició su disminución. Por otra parte, es notoria la pérdida de población principalmente masculina de J 5 a 24 años, causada por la emigración; el resto del adelgazamiento de la pirámide se debe a ]a mortalidad aún alta en estas regiones de México. El estado de Hidalgo es la única entidad en donde todavía se registra un incremento en la primera barra, que se refleja en una pirámide de base ancha, en donde el grupo de O a 4 años es mayor que el grupo de 5 a 9 años y la emigración sigue manifestándose en las edades de ]5 a 35 años.
(>4 •
I.UZl
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEI
VALDÜS
ESTADO DE MÉXICO. 1995
PIRÁMIDE POR EDADES DESPLEGADAS DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. 1995
90'94~
,!.
:::3
.,,3
: :
9J 90
"'" " " "
!
.=:. -••••
4581193
....
JO'M~
.::.
O.,
JS a 19
-
,
6'000,000
,
o
-3'000,000
3'000,000
m MlIjere~
11 HomhrcJ
-
6J
-
'"
CHIAPAS. 1995
" 54
J(J(Jy+
"'"
3
80alW
4S
fJ{Ja6of
" " '"" ,,~
40n44
20:124
17 ~ 14 21
j,
-200,{J(XI
:j
E
-l
fl
ffii
Humbn:~
MU,íel\'l'
:: ~:J
""
GUERRERO. 1995
:j , :j r,
, ,
U :
.1"51JlJ.OOIJ
.I'OO'I.lXXl
.500.000
,
o
1'11-11.0011 ~
, 1'500.00:1
Mujcre.\
b) Lugar de nacimiento o de residencia rural-urbano
Uno de los objetos de eSlUdio de la demografía es conocer la distribución de la población dentro de.llerri¡orio de un país. El lugar de nacimiento y de residencia son elememos básicos para conocer la forma en que está distribuida la población en el territorio. La primera gran diferenciación que debe hacerse al estudiar este lema es la población urbana de la población rural. La diferen-
" "
--~ -~,
"" 94 ~J 15 ~ 7l)
'"
-=-!ir
(,(¡a(,J
45 a 49 ~
'O,M:1 IS:lIQ~
~
U
,d-,--:m,(J(XJ
mz:
-100,000 •
Hornbrt~
U
4
,
AW\n.
15,0110
__ U.i!D
, 6'OOO,OlWl
.PICO' 65
,LOÉS
66' LUZ MA
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEMOGI
OAXACA, 1995 IOOym6s
unión libre, separada, viuda o divorciada, La estructura de fa población según el estado civil es un factor que tiene fuerte incidencia en la dinámica y composición por edades de la población. Cada categoría del estado civil tiene una refación específica con eventos sociodemográficos como son: nacimientos, muertes y migraciones, La edad a la primera unión marca el inicio de la vida en pareja. Por otra parte, la separación o el divorcio interrumpe este proceso, con 10 que afecta, el tamaño y composición de las familias, así como sU nivel económico,
1
'Ch 94
SO. 84
•••••
70a74
~
60.64
",,54
¡
40a44
!
J. 67
Jll.34 2Oa24 10 a 14
O,, -250.(0),-200,000 -ISO,OOO -100,000 -50.000 •
O
50.000 l00.£XXl150.00CI200JXXl250.lXXl
Hombres
PUEBLA. 1995 looym!s
!
901194
SO,84 701174
60,64
i
",,54
¡
40844
!,
Jll,34
B. Caracteristicas soci¡jes y económicas
,
20a24
!
lOa 14
O.,
-350,000
a) Educación -250.000
-150.000 •
-5O,OOJ O 50,(0) Hombre.~
ISO.OOJ 250,000
350.000
La educación es la característica vida. A través de la educación, dependiendo del nivel educativo cia en el proceso de la dinámica
¡g Mujm$
ciación entre estas dos categorías se fundamenta en el número de personas que habitan en una localidad. Las fuentes de información para estudiarlas se localizan en el censo de población.
b) Empleo
e) Estado civil
~ ~ .
.
Señala Lynn Smith que "la felicidad personal del individuo está más estrechamente relacionada con su condición de estado civil que con cualquier otra cosa"." El estado civil que puede tener una persona es: soltera. casada, en 4~T,Lynn Smith, op. cil.
que el individuo adquiere en el curso de su obtiene el acceso mejores niveles de vida logrado. La educación tiene una gran influendemográfica.
..
El empleo es la característica de la población que define la forma y los medios que el hombre utiliza para satisfacer sus necesidades. Por ello, la composición de la fuerza de trabajo tiene una estrecha relación con el desarrollo económico de un país. .t9Ore:anización de las Naciones Unidas. FaclOres deltnninanles \' cOluecuencias de la.t lendencias dcmogrdfi~as.Nueva Yo~\.:. 1953. .
68. LUZ
VALDÉS
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANAuSIS DE/;,
,FICO' 69
C. Caraderdicas culturales a)
,Población total,deEstados Unidos' ypoblaciónhi~pánica pONaza
Religión
La religión es una característica cultural importante por la influencia que ejerce y ha ejercido en el curso de la historia y en los procesos de la dinámica sociodemográfica. h) Lengua
La lengua es la característica que define la etnicidad de las personas. es la variable encargada de transmitir los valores culturales, tradiciones, creencias, formas de organización social, económica y política. A través de ella se conocen los grupos étnicos asentados en un territorio. El'Cenla' deMéxico'de ] 921'nfiliió 'el 'coilcepto de ;[az¡¡'paiaide~tifi car'a la pob1Ílci5h,l:jue:se:consÍderábaa'srirusmÍl: pérteneéiéritéaálgun 'grupo indígeka:f~~'censos sübsecú¡'¡üeselirñinaion 'ésteéoncepto ,oé'perteilencia .que sei,hilélüiOo.eJÍ'eJ>Censo.'dé'Pob¡'iéíónf'livienoa'déiaño 2000:EI Censo de Pdbla~i6i;:¡ie199cí ideEitadós Uiíiaos;élasificó"a';¡'Úpoblá6ión'-según la'raza co~¿;se,iíbser.vá:eri~eléuaaró;paraieno'soli citó'a;¡apóblaói ón .que 'TeSloeen ese país'gue-se 'autoclasiiicaian,coriíd¡perteriecientes a Biferentes razas o grupos étnicos,£n esta clasificacióri 10s'fu~¡'anos,no.son considerados como raza, sino como población hispánica,5o'Según esos datos, el 22.4 por ciento de la población de Estados Unidos es de origen hispánico, de los cuales 52 por ciento es blanca, 4 por ciento son negros y 43 por ciento otros. Los especialistas han tratado de corregir la denominación de raza en sus estudios por considerarla peyorativa y discriminatoria, ahora ntilizan el criterio geográfico o el lingüístico, Eneste.ajuste de conceptos han cambiado la denominación de raza negra o 'negro, ,3 la de origen: africoamericano, y la de los hablantes del español a hispano.
R{/za (pot:centaje)
Poblacióll'Estados Unidos
Blanca Negra e indios americanos Aleutianas y esquimales Asiáticos e islas del Pacífico Otros Total en millones
Población hispana
80
52
12
4
1 .J 4 248.7
t t
4J 22.4
Fuente: Cen~o dc-Poblnción de'1990:E~tildos Unido,
Obtener /(1 estructura de edad por [{randes grupos de fas .l'iguien[(~sentidades: Chiapas, Guerrero y Nuevo León: hacer comparaciones.
ILl Introducción al análisis demográfico Dentro de la investigación demogrMica se distinguen tres etapas: 1. La recopiiación de dalos. 2. El lrmamiel1lo de datos a través de modelos malemálicos y estadísticos. J El allülisi~ de los resultados.'iI El análisis demográfico es el proceso mediante el cual se transforman los datos brutos en ínfnrmación que refleja con mayor precisión la realidad de la población, ello incluye desde la presentación de cuadros estadísticos y la estimación de indicadores hasta modelos matemátic:os complejDs y sofisticados, Instrumentos demográficosl1 a. lIecuento. Es el número absoluto de una población o ele cualquier evento demográfico que ocurra en una zona específica en un determinado periodo de tiempo. Por ejemplo en 1998 se registraron 2'250.000 nacidos vivos en México, Las cifras brutas de los eventos demográficos fonuan la hase para toelos los demás análisis y estudios estadísticos.
'0L.M. ValasL El perfil delllogr(!fico de los indios mexicanos.
Siglo XXI. México. 1985.
51R. Pressat El análisis demo¡:rdfico. 2a. eJ .. en espanol. Fondo de Cullura Econümica. México. 1983 51Populalion Reference Bureau. (j¡¡[a rúpida de po/;/w.'i611. W ashinglon. 19~l.
.
.
70- LUZMA\
,LDÉS
b. Tasa. Es la frecuencia con la que ocurren los eventos demngráficos en una población en un determinado periodo de tiempo, generalmente un año, por ejemplo, la tasa de natalidad de México en 1998 fue de 28 nacidos vivos por cada 1,000 babitantes. En términos generales podemos hablar de dos tipos de tasas: Las tasas brutas son las tasas calculadas para toda la población. Las tasas específicas se calculan para un subgrupo específico de la población, tal es el caso de: las tasas por edad, por sexo, por ocupación, por origen étnico y otras." c. Razón o Índice. Es la relación entre un subgrupo de población y otro subgrupo de la misma población, es decir un sub grupo dividido entre otro subgrupo por ejemplo la razón de sexo hombres/mujeres de una población. d. Proporción. Es la relación entre un sub grupo de población y toda la población, por ejemplo la población urbana entre el total de la población . .f Conslanle. Es un número arbitrario que no cambia, puede ser de 10, lOO, 1,000, 10,000, por el que pueden multiplicarse las tasas, lo que permite referirse a los datos en términos de porcentajes, por miles etcétera, por ejemplo: nacieron 28 niños por cada mil habitantes, o nacieron 2.8 niños por cada 100 habitantes. g. Medidas de cohorte. Son los datos estadísticos que miden los eventos ocurridos en un grupo de personas que comparten una experiencia demográfica. Por ejemplo, todos los nacidos en un año determinado forman una cohorte. Puede ser una cohorte escolar, o de nupcialidad. h. Medidas durante un periodo. Son los datos estadísticos que miden eventos ocurridos a la totalidad o parte de una población durante un determinado. periodo de tiempo. Todos los instrumentos demográficos están relacionados con el tiempo que está presente de dos maneras: se puede hablar de fechas determinadas oinstantes, y de periodos o duraciones. 11.3.1. Diagramade lexi, El diagrama de Lexis permite la presentación gráfica en el tiempo de los datos demográficos." Es una representación de las dos dimensiones del tiempo de las que se habló anteriormente. Si se representa el tiempo con una línea recta, un punto de dicha línea representaría un instante o una fecha determinada y un segmento de la línea representaría una duración o un periodo de tiempo. En el eje horizontal o abscisas, se representan las fechas calendario; y en el eje vertical u ordenadas se representan el tiempo, edades o duraciones. ~'T. Esquivcl y R. Flores. Elemelllos demográfiCII,\ para el esludio socio"ígico de la [lohlaóón. UniVersidad Autónom¡¡ MetropoliLann Azcapotzalco. Mexico. 1997. ~~Armand Matterlat. Análisis demográfico, Cenlro de Investigaciones Sociológica~. Universidad Católica de Chile. Cenlro para el Desarrollo Económico y Social de América Latina, Chile. J964. p. ~9.
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS DEMOGlt.,
•....:0. 7 l
DIAGRAMA DE LEXIS &J,d
1
A,'li.,i,
~"',,o,1 Análisi, longitudinal
Fechas calendario
En el diagrama de Lexis se traza la línea de vida que indica una trayectoria temporal seguida por una persona. Si se habla de edad, el origen de dicha línea será el nacimiento; si se habla de duración del marrimonio, el origen será la fecha en que contrajo la unión. En demografía existen dos tipos de análisis: el análisis transversal y el análisis longitudinal. El primero está relacionado con las fechas o instantes, representados por la línea vertical. En el diagrama de Lexis se representa a través de un cuadro o varios cuadros verricales. El análisis longitudinal se refiere a un periodo de tiempo y se indica en el diagrama de Lexis a través de la línea de vida, que es l~.línea que avanza cada año o periodo a la derecha y que se desplaza perpendicularmente. 11.3.2.Tasasde crecimiento Las tasas de crecimiento son las herramientas más importantes de los estudios demográficos. Representa la velocidad o ritmo de cambio, entendido como crecimiento o decrecimiento de la población en un periodo determinado. Indica el aumento o disminución de la población debido al crecimiento natural y a la migración y generalmente se expresa en porcentaje. Las tasas de crecimiento son indispensables para proyectar la población.
72 • LUZ 11
~VALDÉS
Para estimar el ritmo dc crecimiento de la población, es decir. el porcentaje de variación anual dc una población entre dos fechas determinadas, hay cuatro tipos de tasas: la tasa de crecimiento aritmético, geométrico, hiperbólico y exponencial. En este textn se estudiarán las dns primeras tasas, Las fórmulas matemáticas en que se hasan las tasas de crecimiento consideran datos de dos momentos, por ejemplo, dns censos consecutivos o dos enccrestas. Ello permite contar con una población inicial "Pi' y una población final "P",," l' un periodo de tiempo intermedio "h". Las fórmulas requieren los siguientes elementos: h es el periodo entre los dos momentos considerados P, es la población en el año o en el momento t P"" es la población en el año o en el momento t + h
al Tasa de crecimiento
arrtmético
Esta lasa asume que el crecimiento de la pohlación sigue un comportamiento de tipo aritmérico. Se recomienda para periodos cortos de tiempo l' supooe un crecimiento constante o uniforme. Se calcula de la siguiente manera:
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLlSIS DEII
,FICO' 73
b 1 Tasa de creCimiento geométrico Esta tasa asume un modelo que supone un incremento acumulado de la población en función de la población inicia!' Es la tasa de uso más frecuente en el caso de México.
Con los datos anteriores tenemos: Pt = 81'249.645 Pt+h = 91 '158,290 h = 564 r' = (9]' 158,290/81 '249,645) a la 1/5.64 - 1 por 100 r' = 0.0206 * 100 = 2.06 Las tasas de crecimiento son indispensables para proyectar la población. 11.3.3. Tiempo de duplicación de la población
donde r" es la tasa de crecimiento arilmético.
Para fines de comparación cntrf'. las dos tasas, se calcula la lasa de crecimiemo aritmético con datos del Censo de Población 1990 y el Conleo de Población 1995. Los datos son los siguientes: P, p,," h r"
= P"", = 81'249,645 = PI")' = 91' J58.290 = 5.64" = 1/5.64 x ((91' 158.290 / 81 '249,645) - 1lxl 00 r" =0.0216x 100=2.16 Este dato iudica que, en el periodo comprendido entre 1990 y 1995, la població1l'de México creció a un ritmo del 2.16 por ciento anual. 5.1Dchido ¡¡ que las fuentes d~ referencia. en este caso el censo y el conteo de población no se levantaron en la misma fecha, debe hacerse un ,ljuste entre amhos momentos. Si se toman dos censos debe considerarse que no existen períodos intercensales idénticos. En este ejemplo, el censo se levantó el 12 de marzo de
Una forma. de entender el significado del crecimiento de la población es me. dimite la estimación del tiempo que tardaría en duplicarse. Un país cun una tasa de crecimiento constmle de 1 por ciento anunl, duplica Sil pohlación en 70 años, con 2 por ciento en 35 años. con 3 por ciento en 23 años. Una forma abreviada para estimar el tiempo de duplicación consiste en dividir 70 entre la tasa de crecimiento expresada como porcentaje. El tiempo de duplicación TD se calcula de la siguiente manera: TD
= 70 / tasa de crecimiento ('Yo)
Por ejemplo, la tasa de crecimiento anual de 1.8 por ciento, registrado en México en ]99] se duplica cada 38.9 años, como se muestr'd en la fórmula: TD = 70/1.8 = 38.9
1990 Y el conteo el 5 de noviembre de 1990. Entre amhas fechas transcurrieron 5 anos i mes¡:s y 24 días, que podemos expresar como h::: 5 años 234 dia,,: 234/365::: 0.64 de forma que h es 5.64.
74 • LUZ MAR1A VALDÉS
11.3.4. Población media
Cap~ulo tercero
En los cálculos demográficos generalmente se considera la población a la mitad del año a fin de contar con un punto de referencia. Por ejemplo, el censo de 1970 se levantó el 28 de enero; el de 1980 el4 de junio, el de 1990 del 12 al16 de marzo, de forma tal que hay necesidad de ajustar a la población a la mitad del año, 30 de junio, mediante la tasa de crecimiento. Con lo cual se obtiene la población media. La información que contiene el disquete de este texto presenta la población a mitad del año, que es ligeramente diferente a la captada el día del censo. En los cálculos de las tasas que se presenten en este texto, el denominador corresponde a la población media.
'J::
.~.
111. Análisis demográfico y estudios de población
EL ANÁLISIS demográfico se refiriere al conocimiento del comportamiento de los componentes de la población: la natalidad, la mortalidad y la migración, así como a sus cambios y consecuencias; a los factores que determinan los cambios y al periodo de tiempo requerido para que ocurran esos cambios. Hauser y Duncan señalan que el análisis demográfico "se limita a investigar los componentes de la variación de la población y sus cambios, en tanto que los estudios de población se ocupan no solamente de esas variables, sino también de las relaciones que existen entre los cambios de población y otros tipos de variables sociales, económicas, políticas, biológicas, genéticas y geográficas"." En esta sección, se incluye el análisis demográfico y se sientan las bases para realizar estudios de población. La demografía, como todas las ciencias, se actualiza año con año, pues se enriquece con el descubrimiento de nuevos métodos para explicar los procesos demográficos. Alfred Sauvy dice "que el avance en el análisis demográfico es tan importante que la población de Francia hubiera tenido otro destino, si se hubiera estudiado en los años treinta la importancia del reemplazo de las generaciones. La política de población hubiera sido distinta y se hubiera evitado la larga y despreocupada marcha hacia el envejecimiento y extinción de la población."" En el análisis demográfico hay dos tipos de factores: endógenos, es decir, que son inherentes al individuo como la edad y el sexo; y factores exógenos que son adquiridos como la educación, la salud y el empleo. Cada sociedad' y cada grupo social están conformados por una combinación específica de estos factores; de esta conjunción resultan las posibilidades que tiene un país para desarrollarse. En este apartado se inicia el estudio de la fecundidad, posteriormente se presenta el estudio de la mortalidad. la migración y la distribución territorial para seguir con la lógica de que es necesario nacer para morir y migrar.
.,~
5&PhiJip Hauser y Duncan OLis o .. El estudio de [a poblacirílJ, vol. 1. Celade. Santiago de Chile. 1975. 57Roland Pressal. £1 allálisis delnof.!,r4fico. Fondo de Cultura Económica. México. 1967. 173)
ANÁLlS!S DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE PObL~dÓN
7(i" LUZ MARIA VALDf:s
111.1.Fecundidad La fecundidad humana es el proceso responsable de la reproducción biológica de la sociedad, "es la máxima expresión de la lucha de los grupos humanos por perdurar en el tiempo",'" por lo que constituye un aspecto esencial de los estudios demográficos. Es indispensable antes de continuar con el estudio de la fccundidad diferenciar cntre dos conceptos: fertilidad y fecundidad. La fecuodidad se refiere al número de nacimientos que tiene una persona o una población en un tiempo determinado; es la procreación real de un individuo, y está determinada por factores demográficos, ecooómicos. políticos. sociales y culturales. La fertilidad es la capacidad fisiológica que ticne una persona o pareja para produClf uu hijo vivo. En el idioma inglés las definiciones de estos dos conceptos están invertidas. Por ser un indicador trascendental para los estudios de población, se ha desarrollado una metodología muy completa para comprender y explicar las tendencias y la evolución de la fecundidad. Algunas personas son infecundas, es decir no pueden tener hijos por problemas genéticos o de enfermedad. Otros son muy fecundos, el récord de mayor número de hijns está registrado en una mujer de Rusia del siglo XIX que tuvo 69 hijos y 27 embarazos. 59 Este apartado trata los siguientes puntos: Fuentes de información. indicadores básicos. determinantes de la fecundidad, planificación familiar y salud reproduciiva. 111.1.1. Fuentes de información Para estudiar la fecundidad es necesario recurrir a diversas fuentes de información entre las que destacan las estadísticas vitales, los censos de población y las encuestas. 111.1.1.1.Estadí~icas vitales Las estadísticas vitales proporcionan información sobre el nómero de nacidos vivos. El acta incluye la edad de registro, ya que no todos los niúos son registrados al nacer algunos son registrados tardíamente o no se registran, Los datos que se obtienen se publican en los anuarios estadísticos.
• 77
En México la información sobre fecundidad se presenta de la siguiente forma: -Total -Total -Total -Total según
de nacidos vivos por edad de registro, según el sexo. de nacidos vivos en medio urbano, por edad de registro, según el sexo. de nacidos vivos en medio rural por edad de registro, según el sexo. de nacidos vivos en medio no especificado, por edad de registro. el sexo.
Es necesario recordar que las estadísticas vitales tienen serios problemas de cobertura y calidad, por ello para cubrir las deficiencias es recomendable recurrir a otras fuentes de información. como son los censos de población y las encuestas. 111.1.1.2.Censos de población y Vivienda A través de los censos de población se obtiene información para estudiar la fecundidad. En el caso de México, el censo de población presenta los siguientes cuadros: -Población total por sexo y grupos quinquenales de edad. -Población femenina de 12 años y más por entidad federativa y número de hijos nacidos vivos según grupos quinquenales de edad de la mujer. -Pohlación femenina de 12 aiios y más por ranwiju de localidad y número de hijos nacidos vivos según grupos quinquenales de edad de la mujer. -Población femenina de 12 años y más c()n hi.ios nacidos vivos por tamaño de localidad y número de sohrcviviel1/cs según grupos quinquenales de edad de la mujer. -Población femenina de J 2 años y más con hijos nacidos vivos, lOta! y promedio de hUos nacidos vivos. por entidad federativa. estado civil según grupos quinquenales de edad de la mujer. -Población femenina de 12 años y más con hijos nacidos vivos. con hUos soiJrevivicJ1Ies total y promedio de hUos sobrevivientes por entidad federa~ tiva según grupos quinquenales de edad de la mujer.
1
. -\¡;C~rlos Wc)ti (ed.). J)('m(}gro/fa 1, capítulo v. "Fecundidad", Tnc John D. ami Catnclllne T, Mac Arthur Fundación, Pro~rama Latmomncricano de Demografía. instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, México. 1997, p. 97. j~Este dato proviene del Guinlles 800k 01 Records. de 1990.
Con esta .informaeión se estiman los principales indicadores sobre la fecundidad que se explican en el siguiente apartado. Las letras cursivas y sUD"yadas tienen el objeto de resaltar las variables que se incluyen en cada uno de los enunciados.
78 • LUZ MARIA VALDÉS
111.11.3. Encuestas Las encuestas son las herramientas más útiles para estudiar la reproducción humana, permiten profundizar en el comportamiento de la fecundidad en áreas y regiones específicas, y en diferentes grupos de edad, sociales y económicos. Pueden incluirse tantas variables corno requiera el investigador. A través de las encuestas se obtiene información detallada de los factores que influyen en el comportamiento reproductivo de la población, tal como la participación de bs mujeres y los hombres en la planificación familiar y en el uso de métodos anticonceptivos, así corno el impacto que tienen la educación, el empleo femenino, el acceso a los servicios de salud, las tradiciones culturales, por señalar algunas. Las encuestas de fecundidad han servido corno termómetros para indicar los éxitos y fracasos de políticas demográficas encaminadas a facilitar la toma de decisiones en la política de población. Entre las principales encuestas que se han levantado en México se pueden señalar: La Encuesta Mexicana de Fecundidad, en 1976; la Encuesta Nacional de Prevalencia, en 1979; la Encuesta Rural de Planificación Familiar, en 1981; la Encuesta Nacional Demográfica, en 1982; la Encuesta Nacional de Fecundidad y Salud, en 1987; la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica, en 1992; la Encuesta Nacional de Planificación Familiar, en 1995, y la Encuesta Nacional de Fecundidad y Salud, en 1998. Cada una de estas encuestas ha aportado información de enorme riqueza para comprender la disminución de la fecundidad en México y ha sido el sus, tento en materia informática para la toma de decisiones sustanciales en el área de la política de población. . 111.1.2. Indicadores básicos Para facilitar la comprensión y apreciar el valor de la fecundidad en ios estudios de población, se ha desarrollado una serie de indicadores que dan cuenta sobre los niveles y las tendencias de la reproducción de ia población en un tiempo determinado. Las estimaciones para obtener indicadores demográficos de fecundidad se presentan en este apartado partiendo de los cálculos más sencillos a los más complejos. En el estudio de la fecundidad la exposición al riesgo de concebir hijos es un determinante indispensable de tomar en cuenta. El periodo fértil de las mujeres, según organismos internacionales, está entre los 15 y los 49 años, sin embargo, el límite inferior en países corno México se reduce a 12 años por presentarse embarazos desde edades muy tempranas, A continuación se presentan los indicadores más utilizados en el estudio de la fecundidad.
ANÁLISIS DEMOGRÁRCO y E..'nUDIOS DE POBLACIÓN' 79
a)
Tasa bruta de natalidad
La tasa bruta de natalidad indica el número de nacidos vivos en una población por cada mil habitantes, en un año detenninado. Esta tasa se calcula dividiendo el número de nacimientos ocurridos en un año entre la población total de ese mismo año y se multiplica por mil. El resultado indica la frecuencia de nacimientos con respecto a la población total. Se expresa de la siguiente manera: TBN = Bx x 1000 Px d número de nacimientos en el año x Tasa b ruta d e nata l'd 1 a = ------------x población a la mitad del año x
1000
Ejemplo con datos del Conteo de Población y Vivienda de 1995 yestadísticas vitales del mismo año: nacimientos en México en 1995 TBN =---------x población total de México 1995 2750444
= -~",,-x 91 158 290
1000
1000
= 30.17
El resultado indica que en 1995 nacieron en México 30.17 niños por cada mil habitantes. A continuación se presentan ejemplos que muestran las diferencias de las tasas brutas de natalidad en el medio rural y en el medio urbano. nacimientos en el medio urbano 1995 Rural: TBN = -----------x población rural en 1995 -
1000
832154 x 1000 = 34.4 24 154775
Urbano: TBN _ nacimientos en el medio urbano 1995 x 1000 población urbana 1995 = 1 781 589 x 1000 = 26.6 67003515
HO • LUZ MA .. ,
,.¡ ALDf:s
ANÁLISIS DEMOGRAFICO y ESTUDIOS DE POBLACiÓN
Estos datos indican que en las localidades rurales, en donde habitan menos de 2,500 personas, se registraron 34.4 niños por cada mil babitantes, es decir, 4 niños más que en el promedio nacional y 7,8 niños más que en las zonas urbanas, en donde la tasa es de 26,6 por mil, Este ejemplo tan sencillo permite introducirlos al análisis demográfico, al combinar dos variables, natalidad .1' lugar de nacimienlo. Esta conjunción de datos permite conocer las diferencias de la fecundidad rural y urhana. b)
Ejemplo: Tasa de fecundidad general = 2750444 x 1000 = 99.4 (partiendo de 12 años) 27 652 697
TFG -
Promedio de hijos nacidos vivos por mujer
PHNV = HNV(x,Hn) Pf (x,Hn) hijos nacidos vivos de las mujerc5 de x. x+n
Promedio de hijos nacidos vivos por mujer ;:;,-----~----_ . total de mujeres del mismo grupo x. x+n
Ejemplo: PHNV=
hijos nacidos vivos por mujcr de edad 35 a 39 años total de mujeres del grupo de edad 35 a 39 PHNV = 9286784 2.168551
= 3.9
El resultado anterior indica, con hase en el Censo de Población de 1990 y en la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográllca, que las mujeres de 35 a 39 años ea México ea 1990 tuvieron en promedio 3.9 hijos. e) Tasa de fecundidad general
La tasa de fecundidad general representa el número de nacimiento, babidos por cada mil mujeres en edad fértil, es decir, dc 15 a 49 años en un tiempo determinado. Se expresa de la siguiente manera: TFG=
Bx Pfx(l2,49)
Bx Pfx(15,49)
Es la relación del total de hijos nacidos vivos de un grupo de mujeres de determinada edad con respccto al lotal de mujeres de esa misma edad. Se expresa de la siguienle manera:
Xl
x 1000
total de nacimientos en 1995 Tasa de fecundidad general = ----------x 1000 total de mujeres de 15 a 49 años Tasa de fecundidad general = 2 750 444 x 1000 = 112,3 (partiendo de 15 años) 24476909 En este ejercicio se incluyen dos grupos de edades, para conocer el impacto que tiene en la fecundidad incluimos a mujeres de 12 años o de 15 años. En el primer ejemplo se torna en cuenta a las mujeres de ]2 años a 49 años de edad, mientras que ea el seguodo se considera a las mujeres de 15 a 49 años. Como puede observarse en 1995, en México se registraron 99.4 nacimienlos por cada mil mujeres de 12 a 49 años, mientras que cl grupo de mujeres de 15 í:! 49 ailos presentó una tasa de 112.3 debido él que el d~nominador se redLH.:e considerablemente. lo cual indica que la fecundidad de. las mu.i.cres Il1enore~ de 15 años es baja.
La fecundidad de mUjeres menores de 19 allos es un problema que se presenta en México, donde cada año nacen cerca de 500,000 niños de madres menores de 19 años, según las"encuestas especializadas. Evidentemente son niños que no tendrán las mismas atenciones ni cuidados que los hijos de madres 'mayores .que cuentan con mayor experiencia y preparación, a ello deben añadirse los riesgos que representa para la salud tanto para las madres, como para los recién nacidos.
d) Tasa de fecundidad por edad
x 1000
número de nacimientos en 1995 Tasa de fecundidad general = ----------x 1000 . nujeres de ] 2 a 49 allos en 1995
La rasa específica de fecundidad por edad representa la frecuencia con que ocurren los nacimientos de hijos de mujeres de un grupo de edad determinada, con respecto a las mujeres del mismo grupo de edad, es decir, los nacimientos provenientes de madres de 20 a 24 allos, respecto al tOlal de mujeres de 20
.,
'-
)n'.
82 . LUZ MARiA V ALDÉS
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN
a 24 años y así consecutivamente para cada grupo de edad. Si el grupo de edad es de IS a 19 se denomina tasa de fecundidad adolescente. Se expresa de la siguiente manera:
número de mujeres de edad x,x+5 en el año x
Ejemplo: Pf(20,24) = Bao.'"
X
1000
Pf(20.24)
=
855551 4117318
X
1000
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD DE ESTADOS SELECCIONADOS,
Grupos de edad
nacidos vivos de mujeres de edad x,xt5 en el año x X 1000
por edad
CUADRO 3
x 1000
Pf(x.x+n) Tasa específica de fecundidad
83
1990
B(x,x+n)
f(x,Hn) -'
<
= 208
Esta tasa indica que, por cada mil mujeres de 20a 24 años. nacieron 208 hijos, según datos de estadísticas vitales de México, 1992, y de la Encuesta de la Dinámica Demográfica del mismo año. Las tasas de fecundidad por edad muestran los diferentes niveles de reproducción que tienen las mujeres según el glUpo de edad a que pertenezcan. Estas diferencias también se observan dentro de un mismo país, como resultado de los niveles de desarrollo que tengan las regiones o entidades federativaS. Con el objeto de mostrar estas diferencias se seleccionaron seis entidades de la República Mexicana, cinco de ellas cuentan con un alto porcentaje de población indígena y tienen diferentes niveles de desarrollo. En el cuadro 3 y las siguientes gráficas se muestra el nivel de fecundidad de cada grupo de edad. La primera gráfica comprende cinco entidades: Cliiapas, Hidalgo, Guerrero, Puebla y Oaxaca. En Chiapas, la fecundidad de las mujeres de 15 a 19 años es la más alta con 173 hijos por cada míl mujeres, mientras que en Puebla, este indicador es el menor con 111 hijos. En Chiapas, la fecundidad para las mujeres de 20 a 24 años es de 259 hijos; Puebla presenta el menor nivel con 203 hijos para esa edad. Sin embargo, en Oaxaca la fecundidad a partir de los 30 años es la más alta. Observar cuidadosamente las diferencias entre las entidades así como por grupo de edad y presentar sus obsen1aciol1es.
15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 T.F.G
Chiapas
Hidalfio
Guerrero
Puebla
Daxaco
173 259 196 148 108 46 17 4.7
121 207 151 101 62 30 II 3.4
136 220 176 141 82 39 14 4.0
III 203 179 135 76 35 13 3.8
130 224
190 157 112
60
22 4.5
Fuente: JNEGl, Censo de Pub/adón y Vivienda 1990, México.
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDADES DE ESTADOS SELECCIONADOS, 1990
:: 1 200 150 100
50
15-19
20-24 • Chiapa~
35-39 ~_HidaJ¡!o
.•• Guerrem
x Puebla
40-44 t
45-49
Oaxacn
Los niveles extremos de fecundidad que se registran en México pueden observarse en la gráfica correspondiente. El nivel más alto se encuentra en Chiapas, entidad con bajo desarrollo económico y social, y el estado con menor fecundidad es Nuevo León, que tiene un alto nivel de desarrollo. La línea que corre en medio de Chiapas y Nuevo León representa el conjunto del país. Estas diferencias muestran la diversidad de transiciones demográficas que ocurren dentro de México. Mientras que en Chiapas la fecundidad es alta en todos los grupos de edad; Nuevo León presenta los niveles más bajos del país. Puede observarse que, en este estado, la disminución de la fecundidad se inicia
l!4
un MARíA
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE P0I3L/\L1ÓN
VALDÉS
CUADRO
e) Tasa global de fecundidad
4
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDADES DE MÉXICO Y ESTADOS SELECCIONADOS. 1990 (iru¡JflS
di:
I'Ijad
ChiapQ,\"
México
In
98 In
15.19 20-24 25-29 )1J.)4 )5 ..19 411.44 45-41) T.F.G
259 196 148 1118 46 17 4.7
puente: Cario,
Wcln
Ch;lOe,.
¡11¡"clflldit!ad
N¡II~l'I)LclÍlI
ó6 1)0 136
150 1111 411 13
{'/I Méxic/!. 11'11-:(;1. 1<)()5,
l!5
69
j
)5 IX 7
2.9
_7 •.1 -
"La tasa global de fecundidad es el promedio de niños que nacerían vivos durante la vida de una mujer o grupo de mujeres, si todos sus años de reproducción transcurrieran conforme a las tasas de fecundidad por edad de un año determinado. Es una de las medidas de la fecundidad miLsimportantes. Responde lo miLsexactamente posible a la pregunta ¿cuántos hijos están teoiendo hoy en día las mUJeres?"."' Por ser una tasa que se refiere a la capacidad de reproducción que tienen las mujeres, es una medida que se utiliza internacional. mente con fines comparativos y permite estimar el nivel de reemplazo de generaciones, es decir, cuantos hijos van a reemplazar a sus radres. En la tasa global de fecundidad se aSllme que no hay mortalidad femenina durante la vida fértil. Se expresa de la siguiente manera: ,1!J
IOnll\ l ..
TGF = 5 L f(x'x+5)
"
TASAS DE rEClJNDIDAD POR EDADES DE MÉXICO Y ESTADOS SELECCIONADOS, 1990
TGF = 5(f(l5,1 9)+f(20.24)+ ,+f(45.49)) Ejemplo:
-1
l(~i 1<;0
;JIJI
..•
j
::1::._ .'iO
./,/' ', ...•."--.,
1 J,
/.;.,11.-._--'. 1.•./'
''8
- ------'1> - ..
O+--, 15-1')
.'-e --, ".'},..,_,
,
TGF = 5(0.0821 +01779+0 1667+0,] 188+00m+0.1I247+0,1I035) = 3.2
_
,.:;~
20-24
El resultado indica, según la encuesla de la dinúmic
en el primer grupo de edad. donde se regismlll 66 hijos por cada mil mujeres de 15 a 19 años, mientras que en Chiapas se regislran 173. En las edades adullas en Nuevo LelÍn hay siet.e hijos por cada mil mujeres ele 45 a 49 años mientras que en Chiapas hay 17. Para el conjunto del país la tasa de fecundidad para estu edad es de cinco hiJOS, cnmo se observa en el cuadro 4. Con el ()/~iet()de que eslC (~iercicio ios inicie en la interpretación de las tendelicias defeclI1ulidad, observen cuidadosamellle las cifras asr como las gráfi. cas de los seis eswdos y del total del país, para que ustedes emita/1 SIlS comentarios y hagan sus propias reflexiones.
&JPopulalion Referente Bureau, Guío Rápida de población. WashinglOn. 1991.
86 . lUZ MAKIA VALDÉ5
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
Tasa global de fecundidad para México, 2000
'lidtuU,
Poblaci6n dt mujerts dt12aiiosymás
15-19 20-24 25-29 30'34 ,35.39 4M4 45-49 . Total
5'221,141 4'878,875 4'580,413 4'051,196 3'435,292 2'790.542 2'205,330 27'132,789
roF
Nacidos .vivos.
}65,898 633,062 600,888 355,434 167,401 30.514 5,079 2'1s8,367 0.4807x"5=2.40
87
Tasas globales de fecundidad de algunos países del Continente Americano. 'Uso de.anticonceptivos Y.PEA femenina para 1998 1FO
0.0701 0.1298 0.1312 .0.0877 0.0487 0.0109 0.0023 -0.4807
Paú
roF
América del None
Estados Unidosde América Canadá América ÚJtina.y Caribe Centroamérica
Costa Rica es Ia"Tasa GIob!I de Ftcundidad, 'lE!'es IJ Tm EspeclIiCll de 'F«lÍtulidatfpor edad. Fuente: :&timaci6n del Consejo Nacional de Población.
TOF
.EISalvador Guatemala
MéXicO La tasa global de fecundidadparn México en el añol000 esde2A hijos nacidos vivos 'por mujer. Este cuadro muestra las tasas de fecundidad por edad'a partir de los 15.años. Puede observarse que la fecundidad de las'mujeres de 15'a 19.años es de. 0.07, es decir, nacen 70 niños1?.or.cada mil mujeres.de esa ei)ad. Las tasas más altas se encuentran en los grupos de edad 20-24.y 25-29 que tienen 129 .hijos por.cada nill mujeres de 20 a 24 años.y l3lhijos por cada milIIl~jeres de 25 a 29 años. A partir de.los 30.años se inicia la' disrninuciónde la fecundidad hasta llegar a los 49 años que nacen dos niños'por caaa mil mujeres. Valé la pena recordar que la TGFindica aaemás del número de hijos .por mujer, él reemplazo de lapareja. Cuando esta tasa es de dos quiere oecir que 'la pareja es reemplázadapor dos hijos. .
Caribe
Cuba RepúblicalDornüücana
Haitl América del Sur
Argentina Bolivia
Brasil Colombia PanlgUay Uruguay
1.9 2.0 1.6 3.0 3.5 2.8 . 3.9 5.1 3.1 "2:7 1.5. '-];2 4'8 .2.8 .2.8 4.8 2.5 3.0 4.5. 2.3
Mujeres casadns .que ulifiltlll anticonctp/ivos modtmos(%)
Pobltu:idnfemmina 'económicamente
71 71
activo I%!
57 57 59 40 37 35 41 32. e37 47 47 37 57 41 .32 47 44 46 35 46
57 52 65 48 . 27 56 49 68 52 '13 61 18 70 59 41
Fuente: Po¡rolatioD Ref~ct Bureau, WomOl of Out World, 1998, WBsJrlngton, 1999.
Con la información proporcionada en el cuadro alllerior para una selección de países del cOlllinellle americano, relacionar los niveles de fecundidad con los datos sobre uso de métodos anliconceptivos modernos, y la participación de la mujer en la economía. Con el objeto de comparar el impacto de la educación en la fecundidad de las mujeres de 15 a 49 años, se incluye el cuadro 5, en donde se observan las' tasas específicas de fecundidad de las mujeres en México que cursaron primaria, secundaria, preparatoria y más en 1986 y 1990. Se incluye, asimismo las tasas globales de fecundidad correspondientes" blCarlos Wclti. Laf~cundidaden México.
lNEC!.
México. 1995.
t
v.
ANÁLISiS DUvlOGEAFJCO
CUADRO
5
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD SEGUN INSTRUCCiÓN SECUNDARIA DE MÉXICO PARA 1986 Y 1990
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD. SEGÚN NIVELES DE ESCOLARIDAD PARA 1986 Y 1990 (Miles)
l
160 140 ] 120 100
Primaria
SI'CllI1dariu
(;ruPIJ,I'
de dad
198ó
1.\-19 20-24 25-29 30-34 35-19 40-44 45-4~
IJ5 255 22k 159 lOó 31 6 4.6
TCjf'
r:lICll1e:
¡'Nn:.'i.
1990
/(1)0
51 145 142 94 53 6 O 2.5
S9 IJ6 IJ4 R4 15 2 O 2.2
159 242 176 105 37 16 6 J.7
j
,O
PU'f){)I"(IIoria
1986
y ESTUDIOS DE POtlLt~~J()N R(I
19Hó
IY90
2g 110 160 101 12 IR O 2.5
JJ 109 IJ6 RR 22 3 1 2.0
J J :'.0 J óO 40
11 15.19
20-24
10.]4 •
19H6
))-3')
40-44
19')0
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD SEGÚN INSTRUCC1ÓN PREPARATORIA DE MÉXICO PARA 1986 Y 1990 lOO
1
1511
-1
"'O
1
I(,()
1987: Cen.w de !'ohla¡;{óll, 1990.
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD SEGÚN INSTRUCC1ÓN PRIMARIA DE MÉXICO PARA 1986 Y 1990
101
"
.\11
•'"
:lOO 20.24
)0.].]
2.'í-2\1
35-3')
1
~O-44
11
,
4';-49
IlJ90 200
y presentíl un reto a la política de pohlación pará los países que cuenL~n con esa tendencia. Debe notan;e que el lllímero de hi,jos de madres adolescentes es menor entre las mujeres con mayor nivel de instrucción.
ISO lOO
f) Tasa bruta de reproducción
50
-
511
.I'.IR(;
199(1
En el periodo dc 1986 a 1990. la TGF (tusa glohal de fecundidad) en Méxícn de,cendió en los tres niveles de instrucción: de 4.6 hijos a 3.7 en las mujeres con nivel ele educación primaria: de 2.5 a 2.2 en las mujeres con educación secundaria, y de 205 a 2.0 en las mujeres con educación preparatoria y más. Esle últimn grupo con una TGF de 2.0 está en el nivel de reemplazo. Es notable que las mujeres de 15 a 19 años de edad, en los tres niveles de instrucción considerados. aumentaron su fecundidad en ese penado, lo cual resulta alarmante
La tasa hruta de reproducción es la suma de las tasas especHlcas por edad, toma en cuenta solamente los nacimientos de las niñas. lndíG{l el número promedio de hijas que tendrÚl una mujer durante su periodo reproductivo, si las lu,us ele fecunciJdad por celad elcl perioelo con,ielerado se l1lul1lllvieran COI1stantes y las mujeres no tuvieran riesgo de morir. Se expresa de la siguienle manera: TER
=
5 (f*(15.19)+.+f*(45.49)) 45
TER = 5 IIS f*íx,x+n) . TBR
= Suma de tasas específicas de fecundidad por edad x.x+5 x 5
ANÁUSIS
90 • LUZ MARIA VALDFs
Los datos de la Encuesta de Dinámica Demográfica en México de 1992, proporcionaron una tasa bruta de reproducción de 1,6, que indica que las mujeres que iniciaron su vida reproductiva en ese año tendrán al fmal de su vida 1.6 hijas, Esta tasa no contempla la mortalidad de las mujeres durante su vida férti\, en caso de considerarla, se le denomina tasa neta de reproducción,
LEL
EMBARAZO ADOLESCENTE
,
,
'Es el que ocurrecuando.la 'mujer. tierie,menos de.20 años ,de,edad, , ,',' .2, 'SUINODENClA
EN'PAíSESDESARROLLADOS
Y,EN PAísES NO:DESARROLLADOS OEN,PROCESO DE DESARROLLO
, :Como puede apreCiarse en el cuadro, el embarazo adolescente es 'más , freCuente en los 'países 'no desarrollados,.tiende:a disminuir en los países en proceso de desarrollo y a semuy.bajo,en los países desarrollados,
Taraat, . ',M~~ . ,ftamdkúuf. _ ,daarrollados
DuaT1O/ladoi
Canadá, .t 985
23.n
Estados"U~dos.., 1987 .Otilé, 1983 Uruguay.J919
,.51.0 61.0
,
66.0
, Colombia. 1982,t986 . :BrasiI, 1982.1986 Pení, t982.1986 ' , .venezuela, 1984
_Taml1t ¡téruulidad
'18.0 81.0 83.0 90.0 ,
Poco :1asadt dtsaT1011adm ltCwúJidaiJ.
"Nicaragua, 1985-1990 El-Salvador. t981't985 HonduraS, ' . 198t Guatemal~ t982.t986
m.o 'm.o
3. ALGUNAS~NÉs
POR LAS
QuE a
DEL-EMBARAZO ADOL'ÉsCENTE EN.MÉXlCo'
:', En Mixico:no .contamos:,con ,estimaCiones'ofiCialesde 'las,'ten'deneias 'cÍel ~timero odelajasa~de'eJjJbarawsporgn¡¡ios 'de edad.p,ro sí'~';ntairiciscon buenas estimaciÍmesde las tasas específicas.defécundidad P0f'grupos .de edad; que. constituyen un'indicador. de'Jo guepudohaber. oc~doen rela: , Cióncon losembarazbs. , ,,'.., ' '. " . , , ,En.el sigtiientecuadro'puedes obse¡:var 9uéla.tasade.f~undioad:de las 'mujer.es de 15'a J9áños de.edaalla dismiiiuidoSjgnificativamente en los últiinos 20.años, pasando ,de BO hijos naéidos.,Vivospor cada níihnujeres de. dicho grupo de.edad en 1976,.a 75-en 1995.' '. , -
tl8.0
" ..
tl9.0
Ftzeoi SushceJ¡ SiUgh y rkirdré WU,lf.Adoluantts dt hoy, padru dt mDñana.: Un perfil tk hu Amiriau. TIteAlanGutlrnllcher,lnsútuti:Ntltva York..1990,' '
'A,;o
19711
-Tasas
130
:fasas específicas déJecundldad .en mujeres dé 15:a 19 años'
132
1982'
1983'
. 1994~
105
84
82
. 1995'
74
EMBARAZO ADOLESCENTE ,
REPRESENI'A UN PROBLEMA
Porgue se coosidera prematuro en fuoción del desarrollo biológico, fisiol6, gico;psicológico y social de la mujer. Porque el riesgo de que,tenga consecuenciasnegativas'para ella, en uno o varios de dichos aspectos, es' mayor 9ue si el embarazo ocurriera más tarde. Por ejemplo, el riesgo de NOTA:'Es1e recuadro fue elaborado especialmente por el doctor Oaudio Stern, profesor e ¡m.cs,tigador
91
, queJa mujer tenga:problemas.de sálud durante él embarazo, elparto,yel " puerperio tiende a sef'm~yor sitienemenosde20'añosgue Sitiene entre 20 y.25,.aunque éUo:tamoién depende de sus condiciones denutiición.i' de salud ,preVias alembarnzo;'asícomo d~.la atención prenatalque-reeiba. .Porque 'con;frecuenéia el embar.azo:adolescenteconstit4ye un obstáculo para .continuar. la 'escolarizaCióny limita :Ias-posibilidadespar.a que :Ia '~ujer logr.e una formaCion que le:per.mita tener.'unaposiéión'económica , ,.Y social :adecuada.' Por.que'lasmujeres que se embarazan 'en.lá:adolescenCia:tiendena' tener' , , .un mayór númerode)rijos, lo que contrib4yea obstactilizar.su deSmollo 'yel desus:hijos, así como el desanullo:dél.páís,'¡jjdemandar.cada vez,más . 'serviCios.' .4.SrruAC](íN
'Tasa de.fecundidad en mujeres qe-l5 a 19 :añós , "en países desainillados, medianamente " ,,':ypoco desarrOllados
DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN.
-Niños nacidos por cado mil mujeres. " Fuentes: lEncuwa.Meriama dt Fecundidad, 1976, 1EnCUtst4 Nacio/la/ Dtmagráftct1, 1982, . JEnast.tID Nacional dt Fu:undidad y Salud. t'987.
4£MutstD Nado1WI dt ÚJ Dindmica Dtmogrdfiea, 1992, 5kutstlJ Naci01wl dt PÚJn!fiCtlCiÓlIFamiliar. 1995.
No obstante, como el número de adólescentes'ha veniao creciendo mucho en 'México, dicha oisllÜnución en la lasa de fecunOidad no se 'reOeja en una reducción importante en el número de madres adólescentes, ni tam-
9~ LUZ MARIA VALDl~)
ANÁUSIS DEMOGHAFIC'O y ESTUDIOS DE POBLACI(lN . 93
poco en la -proporción que guardan los hijos 'de madres adolescentes en relación con todos los nacimientos. que ocurren'en un periodo dado, La tasa de fecundidad adolescente puede .estar, disnúnuyendo a la vez que aumenta,el.número de 'madresadoJescentes porque el embarazo en este grupo.de, edad se asocia con las condiciones económicas, sociales y culturales de.la:población; entre más desarrolladas y avanzadas sean éstas en un grupo soeial,:tenderán a darse.menos embarazos adolescentes, como podrás constatar en las siguientes cifras, que provienen de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica realizada en 1997: .. núm:de hijos vivos de madres de.15 a 19 años La-tasa de'fecundidad adolescente = ~~~~----------x total de mujeres de 15 a 19 años
1000
¿Por qué _crees,gue -el_embarazo adolescente esté relacionado con el nivel de .desarrollo persona~, regional Ji .soci.al? Discute/o con tus profesores, tus compañeros y cOlr!pd/leras. 5. FACTORES AL EMBARAZO
IMPORTANTES
QUE SUBYACEN
ADOLESCENTE
EN MÉXICO
Los factores que subyacen al embarazo adolescente en México son móltiples y el peso que tienen varía entre distintos contextos sociales, estratos, regiones, lugares de residenc'ia -urbana () rural, etcétera. l. Factores que operan en la sociedad en su cOl~jllnto
La tasa de fecundidad adolescente de la población urbana del país fue de 61.7, mientras que en la poblaciónmral fue de 94.6.'La tasa de fecundidad de las mujeres de 15 a 19 años que habían logrado un nivel de estudios de secundaria o más fue de 21.7, mientras que la de las mujeres del mismo grupu de edad que no tenían escolarización alguna fue de 213.6, En Chiapas esta tasa fue de 112, mientras que en Nuevo León fue de 51. En la gráfica siguiente puedes comparar las tasas de fecundidad de algunas entidades federativas del país con mayor desarrollo con otras de menor desarrollo.
Entre los factores más generales que subyacen al embarazo adolescente en México pueden mencionarse los siguientes:
Tasa específica de fecundidad de-la población femenina de J5 a 19 afíos por entidad federativa
Veamos de manera resumida cuáles son y cómo operan algunos de estos. factores sobre el embarazo adolescente.
120 100
80 60 40
20
o " ¡
.~ o
,;
~~ ro
<
j
,
~
2
o
,
o " 5 ~ g 1 ~ ~ ~ "~ ~ :5 g .~ ~ " o u" u 2 " ~ ~
8
Entidad
<3
0
<3
.ª
federativo
Fuente: Proyecciones del Consejo Nacional de P.obJación,con base en las tendencias derivadas de las encuesta~ nacionales sociodemogrMica>, juruo de 1998.
-La predominancia que tienen diversos valores culturales frecuentemente denominados "tradicionales" en relación con la sexualidad y la reproducción biológica. -La importancia que se otorga a la materuldad y a la formación de la familia como metas en la vida. -La desigualdad en las relaciones de género.
-Entre los valores culturales tradicionales predominantes en México se cuenta el vínculo que se establece como necesario, entre la sexualidad y la reproducción, para que la primera sea socialmente aceptada. Ello Implica que la sexuaUdad no debiera ejercerse antes o fuera de una unión consensual o, de preferencia, del matrimonio y contribuye a que no se prepare adecuadamente a la población y, en particular a Jos adolescentes, para que puedan desarrollar comportamientos que eviten el riesgo de embarazos no deseados. -La matemidad y la formación de una familia ocupan un lugar predominante entre los valores de lapoblaciónmexicana. La realización como personas fuera de. estos .ám.bitos ocupa un lugar secundario, particuJar~ mente entre las mujeres. La fuerza que tiene el valor de la matemidad ejerce presiones múltiples sobre las decisiones que toman tanto varones
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
94 ' LUZ MARíA VAUlÉS
como mujeres para el ejercicio de su sexuálidad y paraenfrentarun'posibleem~arazo. Por ..,jemplo, el deseo de probar su fecundidad, en el caso de las mujeres, o su virilidad, en el caso de los hombres, puede conducir a muChas.mujeres a embarazarse y a tener un hijo(a) sin que hayaoprevisto las.consecuencias, -Un tercer elemento que es común a nuestra sociedad y que afectalas're'laciones:entre varpnes y mujeres.es la relación desigual entre los.géneros, ,1':5común que la mujer se encuentre sometida al varón en'muchos ámbitos deIa vida, inclqyendo el sexual 'i el reproductivo. Por ejemplo, es fre.cuente que las :mljjeres sean inducidas.a tenerrelaciones.sexuales mediante.a;Jgún,grado de c;oerci6oporparte.ael varón..La coerción'puedeir desde la seducción mediante presiones' o amenazas hasta el 'abuso sexual y la violación, .con¡portaniientosque frecuentemente quedan impunes, ".debido a la aceptación tácita del'predominio delvaron sobrela'mújer en .. nuestrasociedad, comosi.fuera un lieCholÍatural.Muchos enibarazos'no deseados de mújercS.adolescentes.son él'resultado, de una u otra:manera, de .estas relaciones.desiguales. de:género. l.ostrés'facto~s ,mericionaaos: la'poca aceptación que tiene.el ejercicio dé'la sexualidad 'fuera de las funcionesreproductivas;elvalor predominante '. quetienela'mateqiidady la Jorroación déIa'familia como metas en la vida de'1a'm~jer; y elsometimiento'de la mujer'al varón .en las'relaciones sexua105'y' en las deCisiones.sobre la reproducción, se.enc,uentran'estrecliamente 'interrelacionados, por lo que.es dificil modificar uno de ellos indeperidien. temente de los otros.
cuando cuenten con,otras:altemativas, la educaci6n,.la'imormación'y so ala anticoncepción tendrán'un sentido real para estas mujeres.
Discute esto con 'tus compañeros(as) y con tus profesores(as). ¿Qué se podría hacer en estos sectores para retrasar la .eíJadde la unión o el matrimonio? 1lI. Sectores no pobres de la población En .las.clases medias. de la sociedad la .adolescenciasealarga cada vez más.debido;.principalmente, a la extensión de la escolarización. Esta 'prolon.gación deJa:adolescencia 'va acompañada 'de. mayores espacios de interacción entre los jóvenes de.ambos sexos, enJaescuelayen otros ámbitos. Ambos Jactares ,confluyen en .un incremento.deLriesgo ae que ocurra un embarazo no deseado antes de.la utilón o elmatrimonio:'Paraprevenir que ocUrran este tipo de embarazos'esnecesarioJorta1ecer la:educación sexuaI y ..reproductiva,asLcomo la capacidad de los adolescertes paraestliblecerrelaciones sanas y;responsables'entre'varones y'mujeres.Para que ello sea'posi.ble,.es necesario sensibilizar y.educar a'los padres, maestrosy.otrosadultos . con los que' los jóvenes interactúan. '-
.
. .JI. Sectores pobres de lapoblacwn
Un factor importante que explica los embarazos tempranos en los sectores pobres de la:población es el hecho de que las mujeres carezcan de opcioneS distintas o más gratifican tes que la unión conyugal y la maternidad para su desarrollo. El estudio o el trabajo como medios para una realización personalestán prácticamente fuera del alcance de estas 'mujeres, por lo que se embarazan, se unen o se casan y tienen hijos .siendo 'm~y j6venes ..Sólo
'
Discutan, si creen que es adecuado o no, .aplicar las mismas pollticaiyprogramas para prevenir. los embarazos adolescerites.en los sectores pobres de la población que entre.las clases medias. ¿Qué políticas óplicaríanilstédes en unos y en otros? 6. PREVENCtóN
Discutan entre 'ustedes J' con sus profesores(as) las implicaciones que'tiene el qúe estos faCtores se encuentren interrelacionaiJos. .
el acce-
DEL EMBARAZO ADOLESCENTE ENMÉXlCC
Entre las políticas y los .programas dirigidos en México para mejorar la situación del embarazo adolescente pueden mencionarse: ' -El gobierno busca'que las'mujeres participen cada vez más en la educación básica, media y superior, lo cual contribu)'e a ampliar sus aspiraéionesmás allá de la formación de una familia'y, por lo'tanto, a incorporar a su acervo, el deseo de prevenir un embarazo'prematuro y el incentivo de buscar la información necesaria para ello. -El gobierno ha impulsado la educación sexual en las escuelas y ésta se ha ido abriendo paso en los últimos .lustros. Se ban introducido contenidos de educación sexual en los libros de texto gratuitos y en los progra-
95
!}(l
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN'
LUZ MARíA VALDÉS
mas escolares, lo cual va logrando paulatinamente que ios 'adolescentes vayan adquiriendo mayor información ,sobre.!a sexualidad y la reproducción. -Los servicios preventivo'spara adolescentes se han extendido poco.apoco en el ámbito del sector salud, princIpalmente a través de la Secretaría de Salud y d&llnstitllto Mexicano del Seguro SociaL instituciones que han comenzado a establecer programas de consejería y de servicios de planificación familiar dirigidos específicamente a los adolescentes. Estos esfuerzos están contribuyendo a enfrentar.algunos de los factores que inciden en los embarazos no deseados entre los adolescentes. Sin embargo, queda aún mucho por hacer. En eJámbito educativo. falta una mayor sensibilización y capacitación de los profesores en el contemdo y en las tecrucas de enseñanza, así como enla-manera de,ampliar y mejorar el tratamiento de los temas en los libros de.texto. El sector'salud;no logra atraer a sus servicios preventivos a un. número suficiente -de-adolescentes y, además, los médicos y cnfenneras que proporcionan los servicios requieren por lo gene~ mI de una mayor capacitación y de un entrenamiento especial para tratarcon adolescentes. 111.1.3.Determinantesde la fecundidad Los determinantes de la fecundidad SOIlde diverso orden: demográfico. social. económICO, político, geográfico, entre otros; ello nos induce (l los estudios de población.
o) Determinantesdemográ"cos La edad es el factor más importante de la fecundidad. La edad del inicio de la menstruación o menarca. determina el comienzo del periodo íénil de las mujcres. El periodo reproductivo de la mujer es de 12 a 49 años. el intervalo que 'comprcode este ciclo es de 37 años de vida fértil, en el que la mUjer está expuesta al riesgo de embarazo. Por ello, es determinante la edad a la primera relación sexual oLía primera unión, ya sea por matrimonio o unión libre. Mientras más joven sea la edad de la mujer a la unión. mayor exposición al riesgo de c~,barazo. Los embarazos de adolescentes. es decir de mujeres menores de 20 anos, presenian una tendencia ascendente durante Jos últimos años. En el censo de ! 990, menos del 1 por ciento de las mujeres de 12 a 14 años declaró haber tenido un hijo. Sin embargo. señala Carlos Welti que "Chiapas tiene el mayor porcentaje d~ mujeres que"antes de cumplir 15 años han tenido hijos. éste es ligeramen-
97
te superior al 1 por ciento. En el grupo fonnado por mujeres que tienen 15 a 19 años, el 12 por ciento de estas adolescentes ha tenido un hijo nacido vivo con grandes diferencias entre localidades urbanas y rurales y entre los estados de la República."" Otro determinante demográfico de la fecundidad es el estado civiL Las mujeres unidas tienen mayor exposición al riesgo del embarazo que las mujeres separadas, divorciadas o viudas. Señala Rider" que la edad al casarse y la duracióo del matrimonio son variables importantes que afectan la fecundidad. Otro detenninante es el acceso a métodos de planificación familiar, éste afecta directamente el nivel de la fecundidad. Los programas de gobierno, a través de la política de población y las organizaciones no gubernamentales. están orientados a educar. concientizar y convencer a las parejas de las ventajas de decidir libremente sobre el número de hijos y el espaciamiento entre los nacimientos. En estos programas se origina la cultura demográfica que implica un cambio de actitudes, comprensión y entendimiento hacia los problemas relacionados con el crecimiento excesivo de la población. b) Determinantes económicosy sociales La educación. el nivel de instrucción y la participación de la mUjeren actividades productivas son factores que están íntimamente relacionados con el descenso de los niveles de fecundidad. En países avanzados, la mujer cuenta con mayores oportunidades educativas que se traducen en mayores posibilidades de insertarse en la fuerza de trabajo, por ello sus tasas de fecundidad son menores que las tasas de países en vías de desarrolln. r) Determlllantes de ordencu~ural Las tradiciones culturales y el valor que la sociedad proporciona a los hijos, o hijas, y a las familias grandes o pequeñas inciden en los niveles de fecundidad. La necesidad de contar con familia grande para incorporarla al trabajo, principalmente en el campo o que los hijos cuiden a los padres cuando éstos scan viejos, son ejemplos de la influencia de la cultura en el tamaño de la familia. En tndas las culturas la frecuencia del matrimonio. la edad al contraerlo. la forma y la prohibiciones sexuales, cl aborto inducido, la esterilización, la duración de la lactancia, snn factores que inciden en los niveles de la fecundidad. Otro determinante cultural es la lengua. Es la lengua la encargada de transmitir la cultura y la identidad étnica: y, junto con la religión. son las únicas variable\ culturales que pueden cuantificarse. 62Carlos Welti. u/fecundidad ell México. op. cit. 6lN.B. Rider, "Fecundidad". en Estudio de la {mblacióll, Celade. Santiago de Chile, 1975. vol. n. o
••
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN. 99
9R. LUZ MARiA VALDEs
LA DINÁMICA DE LA ,FECUNDIDAD EN MÉXICO ,
Una de las transfo!macionesdem'ográfica;más impor!lintes que se 'ha producido eu México y que más claramente ha sido percibida por la'población en general es la disminución de la'fecundidad, AhniciodeIsiglo'XXl',lasfaniilias mexicanas tieneilun menor-núrriéro de'hijos-que los que éstas 'tenían hace algunas décadas, ,',' ' _ :,: ' ,SipregutilJlJI10s a losriiños o jovenes delióy cuántas'herm::nas Y hermanos son en ;ufarrtilia, segurarnenté'lina-gran próporciónÍlos contestará "dos" o"~treS",soio en unos'pocos casoslare'spuestJi'serámayor a estos númet;ls,Esta 'miima pregunta 'hecha a la generaCión de'lospadresde eStés'jóvenes' hubi~a resultado ,en respuestas numéricas' mayores:y.desdeluego entre-la,generac~ón de,los,áb~elos el total de'hermanas:yhermanos 'en una 'familia era enpromedio superior'a,seis':yJas,familiascori "unac'docena de :hijos"'no 'eran 'pocas. , ,SeglÍn 'los:datos,del censode'poblaeión 'de'l ~70; entrel~'I!l~jeres' de35 a 39 años el 42:,porcientó:declar6iener mas,de'6'liijos,en ,elcensO,.de'1990 ' este'porcentaje'disminúyó drástieamentea un 17-poréient~',A :partlr de-un nivel elevado y',estable,el descenso acelerado 'delriivel.dé la' fecnndidad de ,Ja pOblación'mexicana,es Un;ptoceso quesdniciaialfi.Ílátddos,añossesen'ta: Con"modificaciones ,en el.titrno'derdescenso;ise,mantieóehastaiJa:(eéha con un impacto en ,la .tasa de crecimienio!de.la'población.yen eLlJlJI1año,de , las familias. Hasta la .segunda mitlid de 10s¡añoS.sesenta el:paíniene 'tasas ' •brutas ,de natalidad (TBN).superiores a 45"naciniientos :por.caíl~:mil habitantes y tasas globales de fecundidad (TGF),dealrededrirde'7hijos,por mujer.' , En los años'60, la 'limitación de los nacimientosa'través de la anticon, cepción en las áreas rurales del país eraprácticamente'nula, lo'que' significa en.el Jenguajed~ los demógrafos,que la población vivía ~n un régimen. de fecundidad natural en el que ~I:promedio:de,hijos,nacidos vivos que tiene una ~ujer al final de ;u',vida reproductiva es,unafunción de.~u:edad.y no se percibe un controldeliberádo dda 'fecundidad: Apartir de ,1964 enJacIUdad de. México, en 1969 en las'áreasrurales"y.en)976y.1977en todo elpaís,se reali~ro~ encuestas especializadas que. permitieron generar estimaciones de la fecundidad relacion~das con las caIacteristicas socioeco~ómicas:de la población como: lugar de residencia, nivel educativo .•'actividad económica, etcétera. Entre 1977 y '1997, se llevaron a cabo nueve encuestas especializadas a nivel naCional"
.~ ,C
NOTA:Este recuadro fue elaborado por el.doctor Carlos Welti Chanes.. inv~.¡¡tigadortitular del Instituto de Investigaciones Sociales de la UN"M. />l Las encuestas contabilizada~wn: la EMF.dos encuestas nacionales de prevalencia en el uso dc mé~odos anliconceptivos. en 1918)' 1919: la Encuesta Rural de Planificación Familiar. 1981: la Encuesta NaCIOnal
. Antes deja realización dejas grandes-encuestas'nacionales de fecundidad las estimaciones ,de 'la fecundidad J':la natJilidad, estuvieron' basadas; exclusi~ vamente en los dalos.deJasestadfsticas.de nacimientos, es,decir"los datos 'del.'Regislro 'Civ'il :y:éstas eran poco 'confiables 'por'estar ,basadas:en una :fuente.deinformación ,que'enfreniaba sefiosproblemas, como .subre.istro O .. _ . ", . e TegIstroextemporáneo de losnacimiénlos, .. '~or cielto, las estimaciones hechas al'artir de:los datos ~el 'Régi;troCi, vIl dIeron'resultados con:.un -riivel Ae-variación considerable de acuerdo con la-TIl~tO
l
L
~cmogr.ífica. 1982 (ENO) '1 la Encuesta Nacional de Fecundidad y Salud. 1987 IEJllFES): la EncucsUl Nacional de la Dinámica Demográfica (ENAOlD). en 1992; la Encue:.UlNacional de Planificación Familiar 1995. y In ENAOlO. 1991. • 6J Las estimaciones de la fecundidad que se presentan en este apartado provenientes de la~encueSla~ MeXicana de Fecundidad. ~acional Demográfica )' Nacional de Demografía y Salud han sido generadas por el aulor dc c."tanota '1 publicadas con anterioridad.
1lX"l' un MARíA VALOr ..S
~ =, ~
=
". -.". -. " .: -.=
-;
~
~'I~nl 1 I
1
toSEn 1976, el método más ~encralizado era el de 1;5 anticonceptivos ora'e.~.en mnto"que a partir de 19811<'1 csteriliz.,ción femenina constituyó el método más comunmente utilizado.
j
1
l'
1
'
t:.:::.:-} •....
[J
"'1>
102. LUZ MARiA VAJ.l)ÉS
El resultado más notorio de la baja de.laJecundidad se percibe en la tasa de crecimiento.natural de la población a través de su efecto sobre uno de sus componentes: la tasa bruta de natalidad" La información de las encuestas especializadas ba .permitiao observadas grandes diferencias en'Ia fecundi. dad, según nivel de educación o lugar de residencia. Estas diferencias han disminuido en términos absólutos a través del tiempo pero aún son signi. ficativas..Las datosmás-recientes-muestran que la fecundidad de las mujeres que no asistierona la escuela es más del doble de la que tienen-lasmujerescon educación media superior y superior (5.2 contra 2.1 hijos). Según tamaño de lalooiliaad.deresidencia,las mujeres en localidadesmenores de 15,000habi. tantes tienen 3.5 hijos contra 2.4 que tienen aquellas que viven en localidades de mayor tamaño. Más .interesanteaún loconstitl!ye la observaciónde las tasas globales de-fecundidad.por entidad federativaya1ti vernos.queChiapas, Guerrero, Oaxaca.y I'ueblatienen los mayores Jiivélesae fecundidad. Entre197Q y 1990las.mujeres .deI5 a 49 añosincrementaí-onsuparticipación en.el total'de la población,naciona1,alpasar del 22:2 al'25:7por ciento, e incluso al interior de este grupo.se:produjeron taníbiéÍlmodificaciones,de ' tal manera queJas.mujeres en Íaseaaaes.con.una'mayor fecundidad, es decir, entre 20.y 29'años aumentaron.suparticipación. . El mapa eu él cual se .presentanjas 32 entiaades .federativasclaSificadas según el nivel de la tasa global deiecundidadentre 1992-1996 es casi un mapa en el que se.han clasificado'las entidades.según su nivel de desarrono, 10que muestra la íntima relaCióri,entrecondiciones .so¿ioeéonómicasy.nivel _ de fecundidad. ..
111.1.4_ Planificaciónfamiliary saludreproductiva La planificación familiar, como señala Canapo, "abarca la provisión de servicios para regular la fecundidad, así como la disponibilidad de información, orienta. ción y consejería sobre la materia, se ha incorporado en nuestra sociedad como un derecho humano y es una garantía individual constitucionalmente tutela, da"." Los efectos que ha tenido la planificación familiar en México han sido avasalladores. En los años setenta sólo 10 por ciento de las mujeres eran usua67 En un texto dedicado a la enseñanza de la dcmoprafia e.~imponante mencionar que el descenso observado en la); l3.<;a);de fecundid:ld no se ha manifestado en cnmbios en la la",' bruta de natalidad de la misma magnitud. en vinud de que si bien la fecundidad por edad ha disminuido. los cambios en 13estructura por
edad de la población que acompañan ti. este proceso dan como resultado un incrtmemo en el porcentaje de mujeres en edad rtpmducth'¡¡ en relación oon ellotnl de la población. lo que actúa en sentido conlrnrto a In baja de la fccundid:KI. E.s decir. 13 evolución de esta variable se refleja de manera distinta en un indicador agregado como la tasa bruta de natalidad. fIIConapo.:!j O/ios dI' pofitictl d" pnlJ/ucMIl. México. 1999.
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTIJDlOS DE POBLA06N'
103
rias de algún método anticonceptivo, actualmente el 69.4 por ciento de mujeres unidas en edad reproductiva practican algún método anticonceptivo. La planificaci6n familiar y la educación en población son elementos centrales de la salud reproductiva. El uso de métodos anticonceptivos es un factor que influye directamente en la fecundidad. gracias a estos métodos, es posible decidir con plena libertad el número de hijos y el espaciamiento entre ellos_ La Organizaci6n Mundial de la Salud define a la salud reproductiva como la posibilidad de que las personas tengan una vida sexual satisfactoria y segura, que gocen de plena capacidad para reproducirse, que puedan decidir con liber, tad si quieren reproducirse o no, que puedan decidir cuándo y cuán a menudo hacerlo, y que tengan acceso y cuidados de salud apropiados para que el resul. tado de los embarazos sea la sobrevivencia de la madre y el hijo. El aborto es un hecho real que se ha practicado en todas las culturas del mundo. La discusión la plantean los antiguos griegos como Plat6n y Aristóte, les, quienes recomendaban la práctica del aborto para evitar el crecimiento excesivo de las ciudades.Estado, años más tarde, Cicerón condenó el aborto, de 10que podemos inferir que la discusión de este tema ha sido una reflexión .fiJo, sófica, teológica. social y económica, desde tiempos antiguos. Actualmente, la discusión del aborto está en todos los niveles de la sociedad. En algunos países se ha despenalizado esta práctica como sucedió en Inglaterra en los años seten, ta, produciendo durante los primeros meses un gran número de abonos para luego estabilizarse. En países donde la religión juega un papel importante, el aborto clandestino es causa de la muerte de miles de mujeres. La reflexión sobre este tema es necesaria para lograr entrar al tercer milenio con una pobla. ción que prevea y no ponga en riesgo su vida. En México se.practican cerca de 250,OOO_abortosanualesde -los cuales son reportados solameote a1rededorde 120,000." Ello tiene implicaciones serias enla salud de la madre, cuando se practica el aborto sin las regulaciones médicas y sanitarias que ,protegen su yida .. En la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo que se llevó a cabo en El Cairo en 1994, se llegó al siguiente acuerdo universal: En ningún caso se debe promover el aborto como método de planificación de la familia. Se insta a todos los gobiernos y a todos las instituciones intergubernamentales y no gubernamental es a incrementar su compromiso 69Rodofu Tuimo. PrestntocitÍn de la e'lU{uocilÍlI dr {o fJfIlítico dI"población. La Haya. 1998.
ANÁLISIS DEMOGRÁACO y ESTUDIOS DE POBLACiÓN
104' LUZ MARiA VALDF~l)
de la salud con la mujer, a ocuparse de los efectos que en la salud tienen los abortos realizados en condiciones no adecuadas, como un importante problema de salud pública y a reducir el recurso del aborto mediante la prestación de más amplios y mejores servicios de planificación de la familia, Las mujeres que tienen embarazos no deseados deben tener fácil acceso a información fidedigna y a asesoramiento comprensivo," En el mismo capítulo sobre salud y mortalidad del programa de acción de la Conferencia huemacional sobre la Población yel Desarrnllo. se señala que la pandemia del SIDA cs un problema dc primer orden. tanto en países desarrollados como en países en desarrollo. A mediados de 1993. las cuatro quintas partes del número total de infectados por el VIHvivían en países en desarrollo, donde la infección se transmite principalmente por relación heterosexual, y el número de casos nuevos estaba aumentando más rápidamente entre las mujeres; debido a este panorama, el plan de acción mundial exhorta a luchar contra la pandemia del SIDA ya dar alta prioridad a las campañas de información, educación y cumunicaciones para reducir la propagación del VIH.También señala que debería promoverse la inclusión en los programas de información cI comportamiento sexual responsable, incluida la abstinencia sexual voluntaria. Para atender los asuntos relacionados con la salud reproductiva y la planificación familiar. la educación en población ha jugado un papel trascendental en la transfonnación de la conducta demográfica. lo que ha conducido a un mayor hienestar. Entre los lemas más socorridos por la educación en población están: el estudio de la familia, los derechos de los ciudadanos y las ciudadanas, la información sobre los servicios de salud reproductiva y planificación familiar, recomendaciones sobre la relación de pareja con una importante orientación en los temas de la adolescencia. La educación en pohlación, conjuntamente con la comunicación en población. son los instrumemos que permitirán cambios sus' tantivos en cI comportamiento de la población dellercer milenio.
NanclA IMPORTANTE DE FIN DE MILENIO
Señala el señor Rálph Bl~menthal en el periódico rhe New York 1imes, del 12 de jUl¡io de 1999, que dos investigadores biomédicos identifica:on los fetos humanos más antiguos en fonma de ofrendas a la naturaleza. ,Estos fueron
donol
'IOOrgani7.ación de las Naciones Unidas. Ruumen del progrort/(/ de acciríll de la Confertncio /nrtma. ,'r¡flhrc la Población y el Dr,Jorm/lo /994, Nueva Yori:. 1995. p. 17.
10$
taI1ados por escultores olmecas 'en.México:hace más de 3,000 años, mientras .que Leonardo;da Viricidibujó'un primer fetoa'pnncipios del siglo XVLEs,tasfigutasdurant~J1l~cho tiempo fueroh,clasificadas'comoenanos, bailarines ¥, aCfÓbataS:,Uno;de estos objetos ,se encuentraéexpuesto 'en 'el'Museo,Me'Iropolitano'de'Arte de Nueva"Yofk. ~ .;Jf' •.. 'ot' ., .-. - ; ,En' un'principio'se'pens6 que 'eran figuras, que ,sugerian.movimientos epil6piiCos;:pero después de.;'ilchas discusiones conespeCíalistas sobre lcishallazgos en estepueblo olmeca; ,conc1üyeronque las.v'asijas'hálladas representJin un feto esculpiaohace.3;OOO,años:\l.os'olmecas aparecieron,a .10 hirgode la,costa de México hasta Guatemala y'Belice cn .1 año 1200 a:C:y desap~ci~rqn cerca deI,año 400 d,e. y nos dejaronatrássusJamosas.,cabezas monumentales; Las figuras pequeñasiDuestran,defomiidadescongénitas queiíueden habeicoñduCido a-riacimientosprematuros y;~uenes,.Señala el artícúlo que "en.Mesóamérica se pmet¡(:¿bari abortós deliberadameriteeómo en rilUchas otras sociedades dél viejo mundo::L1is fetosóimecas'següra. menleIueron abortos ,espontáneos": •. :' ~. ':¡ ',;'~" •. ,~. '~_~ ....•... ~
•.•'lf'"'~
w
••••
~.:~,
•.
"~
';',"
111.2.Mortalidad La mortalidad es la segunda causa del cambio demográfico. representa el otro lado de la moneda. la fecundidad, coloca a la vida y a la muerte como los actores centrales de la dinámica de la población, y delimita el origen de los estudios demográficos. Ello sucedió en Inglaterra en el siglo XVllivéasc recuadro). El c.c;llldinde la mnJ1
una población durante un tiempo determinado, yen su evolución como determinante fundamental del proceso de cambio demográfico. Si se observa disminución en sus niveles se debe a los adelantos en la ciencia médica. principalmente en la medicina preventiva, así como en la aceptación de prácticas relacionadas con la higiene y la sanidad. a mejores niveles nUlricionales. de educación yempleo. Si. por otra parte. se registran aumentos en las defunciones. éstos son consccuencia de las guerras, plagas, epidemias o desastres naturales. Aunque la muerte es inevitable, la forma en que se presenta difiere entre países, regiones. clases sociales y grupos culturales, por ello es un reto para el hombre modificar su trayectoria. La guerra contra la muerte ha dado como resultado un cambio importante en la estructura por edades de la población en todos los países del mundo. En algunos países, la poblaciún ha envejecido considerablemente. mientras que en otros la población ha rejuvenecido, esta dualidad es posible por la combinación de niveles de mortalidad y de fecundidad,
ANÁLISIS DEMOGRÁFlCO y FSTUDIOS DE POBLACIÓN' 105
104' LUZ MARíA VALDÉS
de la salud con la mujer, a ocuparse de los efectos que en la salud tienen los abortos realizados en condiciones no adecuadas, como un importante problema de salud pública y a reducir el recurso del aborto mediante la preStación de más amplios y mejores servicios de planificación de la familia, Las mujeres que tienen embarazos no deseados deben tener fácil acceso a .información fidedigna y a asesoramiento comprensivo" En el mismo capítulo sobre salud y mortalidad del programa de acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo, se señala que la pandemia del SIDA es un problema de primer orden, tanto en países desarrollados como en países en desarrollo. A mediados de 1993, las cuatro quintas partes del número total de infectarlos por el VIH vivían en países en desarrollo, donde la infección se transmite principalmente por relación heterosexual, y el número de casos nuevos estaba aumentando más rápidamente entre las mujeres; debido a este panorama, el plan de acción mundial exhorta a luchar contra la pandemia del SIDA y a dar alta prioridad a las campañas de información, educación y comunicaciones para reducir la propagación del VIH. También señala que debería promoverse la inclusión en los programas de información el comportamiento sexual responsable, incluida la abstinencia sexual voluntaria. Para atender los asuntos relacionados con la salud reproductiva y la planificación familiar, la educación en población ha jugado un papel trascendental en la transformación de la conducta demográfica, lo que ha conducido a un mayor bienestar. . Entre los temas más socorridos por la educación en población están: el estudió de la familia, los derechos de los ciudadanos y las ciudadanas, la información sobre los servicios de salud reproductiva y planificación familiar, recomendaciones sobre la relación de pareja con una importante orientación en los temas de la adolescencia. La educación en población. conjuntamente con la comunicación en población, son los instrumentos que permitirán cambios sustantivos en el comportamiento de la población del tercer milenio.
700rgoniUlción de las Nacione.~ Unidas. RtSl/men dtf pro~rama dr acción di! la Conj"rrncia Internaciona/ sobrr la Poblaci6n Y"¡ Drsarrol1o 1994. Nuevo Yort.1995. p. 17.
111.2. Mortalidad La mortalidad es la segunda causa del cambio demográfico, representa el otro lado de la moneda, la fecundidad, coloca a la vida y ala muerte como los actores centrales de.la dinámica de la población, y delimita el origen de los estudios demográficos. Ello sucedió en Inglaterra en el siglo XvD (véase recuadro). El estudio de la mortalidad se basa en la observación de las muertes que ocurren en una población durante un tiempo determinado, y en su evolución como'deter. minante fundamental del proceso de cambio demográfico. Si se observa disminución en sus niveles se debe a los adelantos en la ciencia médica, principalmente en la medicina preventiva, así como en la aceptación de prácticas relacionadas. cón la higiene y la sanidad, a mejores niveles nutricionales, de educación yempleo. Si, por otra parte, se registran aumentos en las defunciones, éstos son consecuencia de las guerras, plagas, epidemias o desastres naturales . .Aunque la muerte es inevitable. la forma en que se presenta difiere entre países, regiones, clases sociales y grupos culturales, por ello es un reto para el hombre modificar su trayectoria. La guerra contra la muerte ha dado como resultado un cambio importante en la estructura por edades de la población en todos los países del mundo. En algunos países, la población ha envejecido considerablemente, mientras que en otros la población ha rejuvenecido; esta dualidad es posible por la combinación de niveles de monalidad y de fecundidad,
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
IO(j LUZ MARíA VALDÉS
corno en el caso de Suecia que tiende a envejecerse y en el caso de Guatemala que tiende a rejuvenecerse (véase segunda parte del libro). Hay dos tipos de mortalidad: la mortalidad endógena y la mortalidad exógena. La mortalidad endógena es aquella que no puede prevenirse, debido a que responde a causas intrínsecas al individuo como malformaciones congénitas, alteraciones genéticas, o problemas propios del envejecimiento de la persona. La mortalidad cxógena es aquella que puede prevenirse y combatirse con los avances de la ciencia médica, así como con el acceso a los mínimos de bienestar: salud, educación, empleo y alimentación. Este apartado contiene: Fuentes de información; Indicadores básicos; Mortalidad infantil; Mortalidad por causa; Mortalidad materna, y Esperanza de Vida. Tabla de mortalidad.
L~:jnv7¡tig~ció~~I!]píri~a,,,n~ek~alIlPOdeJ,a;de~~ogr~ía;f~e iniciada en Inglaterr_a;;ppr¡Jóhn,Gr~unt,..en:J.6?2;;COlrunclra~aj9;tjtulado,Obsmaciones nat~ralesy,políticas .'~iiraídas_de jas ,iist(lS ,d,e;,nuerto~_Su, investigación se centrÓ'en:la :irifonnaéión"que.se;habíáprodúéido sohreentierros en Londres eu 1592, cuando una plaga produjo una gran mortandad y expuso sus hallazgos en Londres en 1662. A Graunt se le considera corno el fundador de la demografía y del método estadístico. Su método fue verdaderamente cientílico Graurifreuriió cüidádódaminte'losdatosde'l604 a 1661, con gran sabidurúiincluyó irifonnaéióri.'de'hL\ páiróquiásCércal1ás aLondres así como de Jos distritos utbanos: 'A éstos le sumo infornnaéión sobre nacimienlos tomada de los ,bautizos Tegistrados en.,as'parroqúias ..Con-esta'pesquisa pudo ofrecer una.visión detallada :sobre!a cansaide TImertepara el periodo 1620-1660. Ordenó los datos de acuerdo a los:permisos de entierro y alas bautizos registrados según el sexo de..Ias"personas. :Graunt.encontró ,que'Jos entierros excedían generalmente.a Jos bautizos, pero que la relación in"ersa pre"alecía en la parroquia rural. Con estos .datos pudo concluir que había ulla fuerte migración de personas del campo a la ciudad. Asimismo,.que la migración es selectiva según la raza;.tambiéndescubrió que el aumento de la población es mayor en el campo que en las ciudades,y que la tasa de reproducción es más alta en los distritos rurálesque en los urbanos. Grauntlambién observó que la tasa de mortalid~du~bana era ~ás alta que lar~al.
111.2.1. Fuentes de información Para estudiar la mOltalidad es necesario recurrir a diferentes fuentes de información entre las que destacan:
107
a) Las estadísticas vitales provenientes del registro civil, las que permiten
conocer las defunciones registradas en el medio urbano y medio rural por edad y sexo, las defunciones por causa, la mortalidad infantil, entre otras. b) Los censos de población aportan datos sobre el número de hijos sobrevivientes lo que permite estimar la mortalidad mediante métodos deductivos. el Las encuestas demográficas profundizan en los estudios de la mortalidad. 111.2.2. Indicadores básicos Los principales indicadores para estudiar la mortalidad son: o) Tasa oruta de mortalidad o tasa de mortalidad general: IBM
La tasa bruta de mortalidad indica el número de muertes por cada mil habitantes en un año determinado. Esta tasa se calcula di"idiendo el número lotal de defunciones entre la población total. Se expresa de la siguiente manera: TBM = Dx x 1.000
Px TllM = total de defunclOnes x 1,000 pohlacióll.total Ejemplo con datos del anuario estadístico y del Conteo de Población y Vivienda de 1995: TBM = defunciones registradas en 1995 x 1000 población total en 1995 430278
= ---x
91 158 290
1.000 = 4.7 .
Este dato indica que murieron 4.7 personas por cada mil, en el año de ]995. Si 10 multiplicamos por 10,000 nos indica que murieron 47 personas por cada 10,000 habitantes. De la misma manera. si lo multiplicamos por 100,000 quiere decir que se mueren 470 personas por cada 100.000 habitantes.
ANÁLISIS OEMOGRÁFlCO
108 • LUZ MARIA VALDÉS CUADRO
6
TASAS BRUTAS DE MORTALIDAD POR QUINQUENIOS DE PAísES SELECCIONADOS PalJ
1950-/955 1955.1960 1960./965 J965.{970
Cuba
11.1
95
Guatemala México Suecia Uruguay
22.4 17 9.8 10.5
20.6 14.1 9.6 lO.!
197(}'1975 /975-/980 1980-/985 1985.1990 I99Q.J995
8.9 18.3
1.6 15.9
13.4
6.6
12.2 10
11 10.2
9.5 lOA
9.6
9.6
10.1
6 12 1.1
10.9 10.1
6.4 10.5 6.4 11
6.1
6.9
9 5.1 11.1
1.1 11.4
10
10
10.3
5.2
Fuente: Organización dt las Nllciones Unidas, "World Population Prospecu(, en Tht /99ó Revit'M,.
y ESl1JDIOS DE POULACIÓN'
109
pocos cambios de 1950 a la fecha, tal es el caso de Suecia, en donde la tasa de mortalidad ha aumentado de 9.8 a 11.4 defunciones por cada mil habitantes entre J 950 Y 1995. Como se observó en las pirámides de edades en el capílUlo correspondiente, el porcentaje de personas de edad avanzada en Suecia para 1995 era el 1703por ciento de la población total, lo cual nos habla de razones de muerte propia~ del envejecimiento. La gráfica muestra las tasas de la mortalidad para facilitar la visualización de las tendencias en el tiempo y en los cinco países. Realizar observaciones a las tendencias de la mortalidad diferenciando entre países. Buscar más datos que expliquen el fenómeno.
TASAS BRUTAS DE MORTALIDAD POR QUINQUENIOS DE PAiSES SELECCIONADOS
20 IS
._---~
10
s O 1950-1955 1955-1960 196()..1965 1965-1970 1970-1975 1975.J98O 1980-1985 1985-1990. 1990-1995 _
Cubo _
Guatemala
_
Mbico
_~_
Suecia
-
Uruguay
Las tasas brutas de mortalidad de los cinco paises seleccionados muestran la influencia de la estruclUra de edades de la población, así como de su grado de desarrollo. En los tres primeros países se observa la disminución de la mortalidad de 1950 a 1995. Mientras Cuba mantenía en 1950 un nivel de mortalidad similar al de Uruguay, de I 1.1 Y 10.5 defunciones por cada mil babitantes, respectivamente, en 1995 disminuyó a 6.9 mientras que en Uruguay pasó a 1003. México y Guatemala, que en 1950 tenían una estructura de edades jóvenes contaban con tasas muy altas de mortalidad que se han venido abatiendo hasta lograr niveles que reflejan avances sustantivos en el acceso a la salud, la educación, el empleo y el bienestar general. . Llama la atención que en países desarrollados en donde la estructura de edades corresponde a una población envejecida. la tasa de mortalidad ha sufrido
b)lasaespecífica demortalidad poredady sexo La tasa específica de mortalidad (TEM) representa la frecuencia con que ocurren las defunciones de un determinado grupo de edad respecto al total de la población de ese grupo.
ANÁLISIS DEMOGHÁFlCO y ESTUDIOS DE POBL. ._ ...JN . 1J I
110 ' LUZ MAKIA VALDÉS
Se expresa de la siguiente manera:
CUADRO
7
TASA ESPECÍFICA DE MORTALIDAD POR GRUPO DE EDAD DE MÉXICO PARA 1995 Homhres
Edad
TEM(~.~+111
defunciones de personas del grupo de edad (x, Nn) , x ],000 población de edad (x.x+n)
Ejemplo: Los siguientes ejemplos comparan la morIalidad del grupo de edad 15-19 con la del grupn 65 )' más ocurridas en ] 995. defunciones de personas de edad 15-] 9 TEM1.I5_l91
=
x ],000
población de 15-] 9 años 8,504
= ---x]
]0']42.071
[1 4 5;l9 lO a 14 15 a 19 20 a 24 25 a 29 lO a 14 15a19 40 a 44 45 :\ ó4 65 Y más
4.9 OJ
1.1 2.2 0.5 U 2.0 2.5 lO 3.(i 4/) 111.11 51.5
()
¡';\lcnlc~: INEGI. AIlI¡r/río
,000
,Ml!iere,l'
0.1
0.5 O.h O.R 1.0 lA
2.1 6.6 45.0
!':.tlUdúlím di' /0.1"hlllllo.l" UnitilJ,\ MoiclUlI!I,
19n, Crlllli'(J tie ¡'oh/lld';¡I. 1995
= 0.8 TASAS ESPECÍFICAS DE MORTALIDAD POR SEXO PARA MÉXICO. 1995
defunciones de personas de edad 65 y más
x 1,000
•
pnblación de 65)' más años
.[;
-
]98.018 . 4'027,690
/¡
!/
x 1,000 = 49.2
Estos dalos indican que mueren 0.8 personas de ]5 a 19 años por cada mil personas de esa edad, mientras que mueren 49.2 por cada mi] personas mayores de 65 años. Éste es un ejemplo en donde ]a edad es el factor determinante de la mOrIalidad. Las lasas de mortalidad según el sexo expresan ]a diferencia de las defunciones entre hombres)' mujeres. Con los datos del anuario estadístico y siguiendo el procedimiento anterior se obtuvieron las siguientes tasas específicas por sexo para ]0.1 mismos grupos de edad del ejemplo anterior: Para bombres: TEM",.", = 1.2)' TEM,,,,,,> = 51.4 Para mUJeres: TEMII"19' = 0.5 Y TEM(65y., = 47.] Se observan diferencias imporIantes entre ambos sexos y grupos de edad.
O¡14
SillJ
IIJ,II~
15;119
20:124
25a29
.1():¡14
.l:ia.l9
40il4J
4.'iaM
(¡,;Y IlHí<
El patrón de la morIalidad es similar en lod" el mundo y se caracteriza por tasas elevadas durante el primer año de vida. Las tasas de morIalidad más bajas se encuentran entre las edades 10 Y , 4 años para iniciar su ascenso a parIir de los] 5 años basta alcanzar su máxima expresión en e] grupo de edad de 65 años)' más. ¿Qué razones podría usted argumentar para explicar estas diferencias'
) 112. LUZ MA.KíA VALDÉS
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDlOS DE POBLACiÓN'
el Mortlidad infantil
8
CUADRO
La mortalidad infantil se refiere a las muertes de niños desde su nacimiento hasta el primer año de vida. Las causas que la producen están relacionadas con el desarrollo económico y social, así como con el avance de la ciencia médica yel acceso a instituciones de salud. Las estadísticas de la mortalidad infantil presentan generalmente deficiencias en los países pobres y en vías de desarrollo, lo que genera problemas en su estimación. Ello se debe a la falta de cultura demográfica, es decir, no bay conciencia de la necesidad de registrar la defunción de un menor de un año de edad. La tasa de mortalidad infantil representa la frecuencia con que ocurren las defunciones de niños menores de un año en relación con el número de nacinúentos en.ese mismo año, generalmente el resultado se expresa por cada JOOO nacidos vivos. Esta tasa ha sido adoptada internacionalmente como un indicador de desarrollo y del estado de salud. La tasa de mortalidad infantil (TMI) se expresa de la siguiente manera: TMI = Di x 1,000 B
defunciones de niños menores de 1 año TMI = -----------x nacimientos
TASAS DE MORTALIDAD INFANTIL DE MÉXICO DE 1930 A 1995 AfiO
1930
1940
1950
1960
1970
1980
1990
1995
TMI
156.3
138.6
132.0
90.3
76.8
53.1
36.2
29.0
CUADRO
9
TASAS DE MORTALIDAD INFANTIL POR QUINQUENIOS DE PAÍSES SELECCIONADOS Pa{J
1975-1980
1980.1985
1985.1990
1990.1995
22.4 90.8 56.7 42 42.3
17 78.7 46.9 33 33.4
12.9 64.9 39.4 24 24.4
10 51 33.9 20 19.9
Cuba Guatemala México Suecia Uruguay Fuente: Organización
de la~ Naciones
Unidas, "World Population~ Pmspects'.,
en The 1996 Reviell'.
1,000 TASAS DE MORTALIDAD INFANTIL POR QUINQUENIOS DE PAÍSES SELECCIONADOS
Ejemplo basado en las estadísticas vitales de 1990: 65,497 TMI = ---x 2'735,312
113
1,000 = 23.9
1::80 j 70
60
Este ejemplo indica que murieron 23.9 niños menores de un año por cada mil nacidos vivos en 1990 en México. El cuadro 8 muestra la evolución que ha tenido la mortalidad infantil en México desde 1930 a 1995 según el lNEGI.71 Al igual que en la mortalidad general, se observa el descenso de la mortalidad infantil en México de 1930 a 1995, que bajó de 156.3 defunciones de niños menores de un año a 29.0 en 1990 por cada mil nacidos vivos. El cuadro 9 presenta los niveles de mortalidad infantil de países seleccionados. 71 lNEGI.
Indicadores Sociodemográficos.
México. 1998.
::~ =::::. ~:j
o ,~----~----_---
-=.::::=-==~;;= 19EO-1985
1975-1980 _
Cuba
_
Guatemala
1935-1990 _
México
_
_
1990-1995 Suecia
Ul'Uf!uay
El cuadro 9 presenta U11 descenso de la mortalidad infantil en todos los países. Guatemala es el país que cuenta con la tasa más alta en todo el periodo. Su descenso ha sido de 90.8 a 51. México disminuyó de 56.7 a 33.9 en 1995. Cuba muestra la tasa menor del conjunto de países con una mortalidad infantil de 10.
I.UZMJ\K1A
)
)
) m:
VALOÉ.<;
ANÁLISIS IJEMOGRÁrlCO y ESTUDIOS DE POBLACiÓN. 119
d) t'lOI1alidad por caUla ":EofenIÍedades.dél aparato digestivo. ":Eoferrnedades,del aparaio geriitourinario. -Complicaciones del embarazo, del parto y del puelJleno. ~Enfermedaaes deJa '¡iieFydel i~ido celular-stibcutáneo.. .) -Eñférin;dactéSdél sisté¡{¡aosieomuscular.YÚl tejido eOnjwtivo. -Aiíomalí~scÓngén;tas. ~' • .". . . . ~• -Ciertas afecciones ori,ginadas- en :el periodoperinlítaL ' ~Signos:síntomas:y.estadosmomosós '!lal definidos. 'o' -Categoría suplementlÍria de caüsas externas de traumatismo)' .envenenamiento. . ...• \ ",: .1; .~"-:-..,;. "r ¡: ";;"N~ ~ ~ , .'": ~ "-' .
Las causas por las cuales sc mueren las personas están estrechamente vinculadas con la estructura de cdad y scxo de la población, así como con el desarrollo económico y social. El análisis de las causas de muerte permite detectar los principales problemas de salud de un país o región. y facilita el diseño de programas y políticas espccíficas de atcnción a la población. La mortalidad por causa se mide a través dcl porcentaje de defunciones debido a una causa dcterminada. Se expresa dc la siguicote manera: POj
=
..
Oj x 1.000 O
POj =
defunciones por la causa j total de defunciones
x 1.000
Las transformaciones'9uese him 'producido.en l",nortalidad por. causa han dado lugar a lo que se ha llamado la transiéión 'epidemiológica; que consiste en el cambio .de las causas .de.muerte:produ'cidas]loi'padeéimientos -infecciosos y parasitarios, 'por'loscrónioo:degeñerativOs.Estos cambiostierienque ver con el . • _"JIo.. 7""":.-..-- ••....•.. ~ ...-~~ ..•.•••.•• -••••• proceso de envejecimiento que sufren las'poblaciones; , ~. . ~".
Los datos para estudiar la mortalidad por causas provienen de las estadísticas vitales. Esta información puede especificarse según factores demográficos como el grupo de edad y sexo. la edad desplegada. lugar de residencia y tamaño de localidad por cstado civil. Por factores económico-sociales como son. nivel dc instrueción. Icngua y ocupación. entre otros. La tipificación de las causas de muerte es una tarca compleja dcbido a la prcsencia de un sinnúmero de padecimientos: sin embargo. cxistc una clasificación internacional a la cual se apegan los países del mundo.
EIINEGI utiliza la siguiente clasificación: -Enfermedades infecciosas y parasitarias. ,': ,~, -Tumores. -Enfennedades de las glándulas cndó~rinas, de. la nutrieión, del metabolismo y trastornos de la inmunida,d .. '" ~ . -Enfermedades de la sangre y de los órganos hematopoyéticos. -Trastornos mentales. -Enfermedadcs del sistema nervioso y de los órganos de los sentidos. -Enfermedades del aparato circulatorio. . . . -Enfermedades del aparalOrespiratorio.
. ':- _ 4 .....,...
•.
.••
"
CUADRO l J
DEFUNCIONES GENERALES POR CAUSAS SELECCIONADAS DE MORTALIDAD DE MÉXICO PARA 1980 Y 1996 19/iIJ
Total Enfenncdades infecciosas pamsitarias Tumores Enfermedades de las glándulas endócrinas Enfenncdades de la sangre Enfermedades del aparato circulatorio EnfcrmedadC,,1;del aparatll digestivo Enfermedades del aparato genilourinario Enfermedades del aparato respiratorio Otrns Fw.me:
1'196 Tnwl
íml(lJ
INEGl.
Arlllarill EnadirticfI
434.465 59.749 18.111 25.285 4.422
71.376 30.947 9.707 59.501 145.367
1980
1996
Pnrrtmajc!
436.321 18.748 51.862 54.736 4.975 I(J(J.I06 38.671 13.095 44.860 109.267
lOO 13.8 6.5
5.8 1.0 16.4 7.1 2.2
13.7 33.5
lOO
4.3 11.9 I~.5
1.1 2~.9 8.9 3.0 10.3 15.0
de 1m EsIlll/(lI (JnidfJS Mtrirmw.\. 1997.
En México, la transición epidemiológica ha ocurrido como puede observarse en el cuadro 11 en los padecimientos infecciosos y parasitarios que han disminuido, de J 8.8 por ciento en 1980 a 4.3 por ciento en 1996. Han cobrado
q"
,
120' LUZ MARíA VALDFs
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO
importaDcia las defunciones debidas a enfennedades del aparato circulatorio. se ha registrado un incremento porcentual del 16.4 por ciento al 22.9 por ciento respecto del total de muertes ocurridas en 1980 y 1996 respectivamente. Los tumores y las enfennedades de las glándulas endócrinas. de la nutrición. del metabolismo y trastornos de la inmunidad, en donde se incluye el SIDA, aumentaron de 6.5 por ciento a 11.9 por ciento los primeros, y de 5.8 por ciento a 12.5 por ciento los segundos. Después de observar cuidadosamente el cuadro sobre las principales causas de muene en México en 1980y 1996, comente los cambios más nolorios y bus, que posibles explicaciones.
.
-
.
,".'
.REFLEXtONESS0BRE'LA--MORTALIDAD
.
"6e losfeJiÓni;oos.oérii¿gráfici;:;,.íietiklio, dfdódó ti¡'o:d~:~veñtns,Janfuer, .te.esél úiiico oel cual:tenemos;certéza:que110SsucéOerá.a.t<1os,Cuand~alI 'g;uwna~e~incluso'antes: los morti~atos-sólo sabemns cnn.tooa seguridad que va-a-monren algún momento,1J.o:importaquién sea.ni aóndeh~ya'naci~ do. Pero esto está niºyl~josde .-s\griificarqud~piuérte sea démo~rática. A !. .pesar oequy lilinte.nsidad.deJ:f~Ü1inen~s~~gual a 1 (~t? es, que 1e.sucede .a'toda lapab 1:iCión).cl 'in6m.enlO~e1:qué ?ciIrre,.:mástarde' o lÍJás:prematu-. :ramente, depende'd~ una gran variedad.defactores;,E1 interés por estudiar la . edao.aJa'guéfálleeeü Iªs persnnas y'las'.'causasque mntivansu fallecimien.....to dio origen a ;;'edi;dosdelsigloxvu'a una nueva disciplina:.Jademografía,' , :y'apqyó el desarrollo ~e .otras,comq la ~iª,Jl1ioI9gía, l?estadística, la ecO.'nomía:polítiea.., .- ,... .Esiaoip1iamenle conocido que'jos,p'riineros:intentos,oe'medición de los .fenómenosde~ográficos se iealizaroil énél'sampo de!a:mortahdad, desde.Ja" segundámitJid'del siglo XVI; tenemoS'asílos.célebreslrab~j6s de'Jóhn qraunt •. y Edmond Halley, -fechadosen 1662y'.J 69J;respectivamente; donde.pece: , ' mos,encnntrar los primeros intentns de .desarrollaf".táblas.demortaJi(lad,'10.herramienta metodológiéapor excelencia pafa eLOsl!'dio'oela dínámjca de lns 'fenómenos demográficos. Desde entonces, lasjnvestigaéiones'metodol6-gicas'fueronJlevadas á cabo principalmente pnractuariós y'demógrafos,que se basaron en.estadísticas vitales y censos;.pero.niás 'reCientementetambién '.
-
.
_
...,
.
'. '
,~
'.
_
_~•
. 'r
.;
.
....'~.
NorA: Este rtCUndro Cue:elaborndo especiahriellte"Pof él doctor Cartas Echarri Cánovas., profesor"investigador de EI"Colegio de M~xico:
Y ESTUDIOS DE POBU
,por estadísticos'interesados'en el'problema generáJ.de'!a medición de riesgos y duraciones. .. Elconocimiento.de los niveles de.Ia.mortabda~.ha sido.tradicionalmente una preocupación de jos sociedades y de sus gobernantes, Pero resulta 'preciso.trascender jas,medidas globales,:querefieren él número de defuncio: ne5'en un'caño.a10 poblacióil1nedia 00.taia bruta de ,mortalidad, T8M).'En , efecto, este .tipo de'.medidas~e ve'afectado por ja'estructura y.par'edad deja -póblación, que impide lascompafacionesy enmascara las diferencias. 'Por . ejemplo, en 1980'México tenía UnaTaMde 6.2 defunciones'por cada mirhaIiitañtes;mientras que el.valor.corresponlliénté.a'10s'EslaooS1Jriioos.era'de.8,8. . .. claraménte, ei~ive!'deJamortalidad .en1Juestro país 'es s~perior al deJ-Veci'no'delnort;;; .esto nosindica.gue.para.compara(Jos-niveles.hay qneestandaj rizar las lasas. Al hacerlo, utilizando 'la'población de' Estados Unidos'.como : 'referentia,Ja lllM iÍíexi~ana-pasa1i'11.4.;La:tablade mortalidad nos brindann ~ :i~dic:idbrTeSumen,'laespehmza de.vidaálnaciÍniento, que' no está afectado. 1'¡'Or Jaestrucllirá!por edad dda-poblaci6n y'esdireciitmen,tecompariJble. - Las.lnvestigaciones '~ideffiiológicas'hari contribuido de mariéracmuy . 'importante a la e1abotación.demétoilbs déstinadosa'relacionar.1~j¡¡oitalidad L,' olainoroilidiJd con.sús.dete~llll.tes ti eausas;:a 10 gúetambién se 1ilU)!,~ , cado inveStigaciones .eneUrea"de laantropólogía.La mayor parte de estos' .inétodos"se'hahdesarrollado:oájo una ópticirtriuisversáJ, .esdeCir, áJa medi.ción en'un momento daoo,.auo 'cuando exist~niiJblaSde oiortalidadpOLgene. raeionesp~unaseñedepaíses: L:iraz6n para.esiodebe buscarse.enla difi', 'culÍad.delainfonDaci6nrequ~iioa para un análisis10ngi':\Idinal.completo dy_la niortilidad: -párti'end.od,ei'gi-upode'-personas:nacidaSel mismo .año,.se:.nece' sila conocerJa fecha deHallecimiento de todasy.cada una de.ellas..No ocurre. lo .lIrismo.con el estudio de.la mnri~idad en rangns' de edad .específicOs '0 para hj '¿ediciOo' d~la .inCidenCia,duraci6n b la le.talidadd~-ciertis enferme'. dades. Numerosos .estudios Jongitudinales.prospec,tivos de mortalidad o mnrbiiidad se~hanreaJizadn.enla epidemiología, pero'a'mi costo muy.élevaan. Cnmo.herramienta 'metodológica, la encuesta :retrospectivanoba tomaoo . ellugarqueocupaen los:estuoios d~-la.fectÍildidad ojo. ntigraéión, excepto para el ,málisis dtila m9rtalidad en los primeros añns de vida a partir-de historias de embarazOso1Jacimientos.Resulta difícil entrévistara los falleCidos .. para cOnocers~Jecha:de 1)ly.erte.Ylas caus~s,deésla, aunque eXistendesarrollos en el área .deautopsias-verbales. ~Los epidemiólogos han tratado de superar el problema .trabajando con'.casós .y 'testigos, .peroesta .técnicann 'pueile'reell!plazar en.todos'los.casos'a la observación direcla de los.'eventos.
ANÁLISIS DEMOGRÁPICO y ESTUDIOS DE POBLAUON.
Los adelantasen la infonnática.penniten, enlos países que disponen de registros de población, utilizar diferentes fuentes de información ligadas entre sí para realizar estudios prosrectivos a escala individual (Wunsch, 1996). Se.pueden relacionar, por ejemplo, datos .censales, del registro de pohlación, de seguros médicos, de -cáncer, etcétera, para efectuar .estudios individuales y longitudinales de mortalidad basados en las numerosas características de los individuos, tal y como son captadas en ¡os diversos documentos. Para esto, es l1ecesario, evidentemente, que cada individuo. sea distinguido por un mismo ,número de identificación en las diferentes fuentes.de datos yque el acceso a las mismas sea legalmente autorizado, respetando los principios de contidencialidad, De esta manera,.se pueden extender al estudio de la mortalidad los métodos estadísticos de análisis de historias de vida, como lo han hecho en los campos de la fecundidad y la migración. Si hien la demografía como disciplina .ha logrado muy importantes avances en la cuantificación de ¡os fenómenos que estudia, no ha sucedido lo mismo con losdesarroilos teóricos, Sin embargo, h"producido una de las generalizaciones mejor documentadas .de las ciencias sociales: la transición demográfica; en su fonnulación más simple, establece, basándose en la experiencia 'de los países europeos, quelas sociedades que pasan por procesos de modernización.pasan de mi réEimen_premodern0-caracterizado'por altos ni~ veles de mortalidad y fecundidad a otroposmodemo donde. ambos fenómenos presentan bajas tasas, Hay que aclarar que este esquema no goza de un consenso entre la comunidad de demógrafos: para algunos es la teoría cen. tral de la disciplina, mientras que otros le niegan la categoría de teoría, y le critican la falta de definición dé la modernización y la ausencia de explicitación de los procesos causales y la desechan como una generalización no probada que no meréce mucha discusión, Para ejemplificar el proceso de la reducción de 'la mortalidad, la cual según este esquema antecede al de la fecundidad, puede utilizarse un indicador muy simple: el momento en que la esperanza de vida sobrepasa los 40 años. En los países tradicionalmente más avanzados, como los escandinavos. este umbral fue franqueado desde inicios del siglo XIX, gracias a las primeras aplicaciones de "la medicina modema en la eliminación de la viruela. Sin embargo, en otros rincones del mundo esto aún no ha sucedido, De acuerdo con este criterio.del primer descenso importante de la mortalidad, el mundo puede dividirse en 4: anles de 1914, el periodo entre guerras, 19401960 Y la relaguardi a, después de 1960, El primer grupo se compone casi exclusivamente de países europeos, con la excepción de Japón, quien se. empeñó, importando y aplicando las innovaciones occidentales, en paliar su
In
re~raso; también se encuentran en este .grupo Jos países anglosajones "no
europeosy dos países sudamericimos: Argentina y Uruguay, El segundo grupo esta integrado por países fuertemente ligados por la historia o la geografía a 'los .países más ..avanzados; los progresos se dieron por la vía de la difusión de los conocimientos útiles importados de elJos, Se trata de la periferia europea, de un gran número de países latinoamericanos como México, Costa Rica, Panamá, Cuba, Puerto Rico y Chile y de algunos países asiáticos situados ya sea en la esfera de influeucia del Japón (Corea, Taiwán) o anglosajona (Hong Kong, Malasia, Filipinas) o en la confluencia.de ambas (tal es el caso de Singapur): Los demás casos son raros: África del Sur y algunos pequel]os territorios bajo influencia francesa, como Líbano y las islas Mauricio y Reunión, El tercer grupo es más heterogéneo; está compuesto de países donde la influencia occidental fue menos marcada; aquí encontramos principalmente a China e India, perotambién.Brasil, Turquíayalgunos'africanos como Egipto, ¡os países del Magreb, Ghana':Kenia, Uganda, Zimbabwe, El cuarto,grupo tiene como regla general que sus pafses'divididos étnicamente, además de políticamente inestables o maLadministrados, han quedado apartados de las influencias modernizadoras, Se trata, .en su mayor parte, de países africanos repartidos en dos bandas, .una, la ecuatorial yla otra, que va de Angola a Madagaf\car. A ellos se agrega el sur de la península arábiga, Afganistán y Papúa Nueva Guinea. En Jos paíse¡.;más avanzados, las principales causas de muerte s~nlas enfermedades cardiovascuJares y el cáncer; el avance médico se enfrenta a los comportamientos y modos de vida, sin embargo, la esperanza de vida continúa aumentando más allá de las previsiones: la medicina cura un-nú. mero cada vez mayor de cánceres y trata cada vez mejor las enfermedades del corazón, Los progresos alcanzados han sido tajes que cerca de la mitad de los países han alcanzado una esperanza de vida superior a los 65 años, mientras que en 1950-1955 solamente 2310 habían hecho, Por el contrario, al umbral de los 70 mios de esperanza de vida, considerado por mucho tiempo como un criterio de pertenencia al mundo desarrollado, ha sido franqueado por más de 50 países, Los mayores avances al respecto se han dado, además de Europa o Norleamérica, en Japón y Hong Kong, donde la esperanza de vida femenina sobrepasa los 80 años, En 1985-1990, solamente 24 países aún tenían una esperanza de vida inferior a los 50 años, También ha sido objelo de alención la evolución de la estruclura de causas de'muerte, que ha pasado de un perfil caracterizado por enfemledades
124' LUZ MARIA VALDEs
infectocontagiosas'a otro en .el qune combioan 'con las crónico-i1egenerativas y'las lesiones,(Pérez.Astorga, 1988). En.México se ban efectuado iovestigaéiones 'que se interesan JlOfla saluo, entÚntendido,dequeno es l"'sible comprendenl Jenómen6 mortalidad .sin un mejor conocimiento de los da:ñosa'la.salúd yde las condiciones :de vida.llay un.consenso enJa 'literatura.acerca de la,determinación multicausal de la.salud -y la'.enfermedal! y de la necesidal! de,umdnvestigación mterdiséiplinatia en la 9ue scintegren múltiplesiactores,determinantesdentro de un marco de referencia,coberente. Seba avanzado en el estudió dela.transición'en.salud.y epidemiológica en Méxi, co {Frenk.el al, 1994),.en dOnde se resálta que. en países como ellluestro puede .bab"r.un -resuriírniento de. enfermedades .que se""eían .controladas comopljludismo, c61era'0'hIbercúlosis,0'bien un.suqiirniento,de nuevas, como .el sIDA;'las' etapas'puedeo también,traslaparse. Entonces coexistirán .enfer. ,medades 'fufectocontagiosas con .cr6nico,degenerativas, con unaalta'incidi:Q, ciD del~iones y acc¡¡lentes;'se presenta entonces unapolatización,epideniio!'lógi9B, inÍÍmaménte ligadá a ladesigúaldad sociál, que lleva ,a los autores a .,propon.er qué presentam9s unmodeio "dilatadoTPólatizado'.'. í ' , . .'-Refiriéndonos.a la relaciónJ:ntre 'grado de desarróllo y peifilesde mor.talidad,es'posibleaprec\ar cómo la :transicionepiqemililógica preseota difereotes etapas. según .]as'características 'soeioeconórnicas de las entidades federativas. 'Para'.esto tomamos seis estados 'con ,diferentes grados de marginaciÓn y .~bica¿ióngeográfica:B~ja California. Chi~pas, Distrito Federal, . Guerrero, Pueblay ,Sonora. Para analiz¡¡r la ilistribución de las defuncione> .0cUrridas,entre ;9'85 y 1996, que corresponde:a .]os datos-disponibles.más , .-recientes, en un1>~odo.de edad particular, entre los 1? y.]os 64 años. Tomamos este tramo porque a la tragedia que'representa toda defunCIón, se le .agrega, en,este,caso, la de ocurrir en:~na etapa del ciclo de vida en la que el indi\dduo es,más productivo.y con'mayor frecuencia 'tieneresponsabilidacies farniliares,'por10que estas muertes. tienen una mayor repercusión familiar y . social ..l;as estadísticas' vitales presentan una serie 'de 'problemas de calidad de la.infOfmación;uno.de.los cuales se refiere'a la mala especificación de las causas. de defunción; sin.~mbargo, se han dado importantes avances al respecto, como se muestra en la gráfica 1. Para reducir el impacto de'estosproble. mas, se 'presentan distribuciones' porcentuales dejas defunciones pOLcausa 'i año;de ocurrencia. 'Si observamos la'evolución del porcentaje'de.defunéiooes debidas a en. fermedades transmisibles y.perinatales en la gráfica 2, se aprecia claramente una diferenéia entre las dos entidades con mayor grado de marginación,ChiaI
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
CUADRO 1
Porcentaje de defunciones debidas a causas malespecificadas, 1985-1996 Año
1985 1986 .1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993. 1994 1995 1996
Baja.California .Chiapas
DistritoFtderol
.Guerrero
0,7 004 0,4 0.2 03 0.3 ,0.1 0.1 0:1 0.2 0.3 0.2
5:3 4.9 4.2 2.4 .2;6 3.2 1-7 2.1 1.3 0.8 . 1.2 J:2
10.2 9.3 9.0 7.2 6.1 6.6 4:5 3.9 3.5 4.0 3.1 3.4
1.1 .2.2 1.9 1.0 LJ 1.9 l:ií 1.4 lA 0.9 1.7 lA
Nuevo,úón .' 'PuebliJ
1.7 0.8 0.7, ,LO, LO .0.8 1.2 0;6 Q,9. 0:7 0.5 0.5
6.1 -3.1 4,9 15.0
3.8 '3:2 lO' '26 2.8 1.9 2.0 '1.9
Defunciones'de residentes h~bituá1esde 15 a 64';áños:de.edad GRÁFlcA'l
Porcentaje de defunéión debido'a causas mal e.ipecificad~, 1985-1996 12 10'
8 6 4 2 ..
O 1985
1986
1987, 1988
1989
,+ Baja California ~
Gumero
1990~ 1991
-=--
Chiapas
-tr-- Nuevo León
1992 .••••
W93.
1994 . 1995
1996
Distrito Federol
........- Puebla
pas y Guerrero, donde alrededor de un tercio de las defunciones son evitables, respecto al resto 'de las entidades consideradas, que se concentran en cerca de una quinta parte de lasélefunciones con las "Dismas características. LIa-
125
12(,' LUZ tolf\t<íA VALDE.~
ANÁLISIS DEMOGRÁPICO y F~'\TUmOS DE rOhl. ...\l:IÓN
CuADRO
2
:Porcentaje d, defuociones debidas a'enfennidades transmisibles y pennatales, - • 1985.1996 A,io
Baja Cal.ifo';lia Chiapas '.. DLflrito Federal
t985 t7J ' .18:t 1986 1987 '18.1 1988.. 19,0 J989 • 18:9 1990 ;19.6 .i99.1' ." .20:0 1992 19:5 1993 " .l8'? -1994 ' 18.9, 1995 " 19:6 '. 1996- ' , .20.3., .
-
.
39.6 40,8 '.39.4 36,0 '35.7 • 33.4 34.3 32,4 . 31.1 ' 30.5' , 29,6 28.6,
,
13:9 ' 17.3 ]1,9 .'
20.1 19,8 19.1 .17:5 17:5 18,.1 18,4 18.7 18.9 •
Guurero
"Nuevoúón
41.5 , 44.1, 42,9
15.2 17.3 16.5 15,6 16:5 14,8 13.9' 15.3 .15.0 15.4 1:5.1 15.2
no
-30.5 '29:2 31.7 32,6 31.4. 34,6 33.9 '33.1
..
'
'.
D~fuñcion~jkresidentes.hatiituales' de'15:a 64 años de:edad ,
~;~
,
..
Puebla
30,2 29,1 30,0 26,1 24.5 24.0 21.9 22.4 21.9 20,6 20,0 19,5
"
ma laalención el caso de Puebla 'lue pasó de un nivel inlennedio al inicio del penado, a niveles equivalentes a los de los estados más desarrollados. Esta relación con el grado de marginación es aún más claro si tomamos las muertes'por diarrea (véase' gráfica 3): .en las enlidades más desarrolladas éso tas repnesentan menos del l por ciento, en tanto que en Chiapas una de cada 20 defunciones adultas es resultado del ejemplo clásico de 'la enfermedad de la pobreza. En el aIro extremo se encuentra ',Ia:prqporción ,de defunciones causadas por enfennedades del coraZÓn (véase gráfica 4), la cual tiene una tendencia general ascendiente en ladas las entidades, pero cuyos niveles refiejan la estratificación socioeconómic~de los estados, , finalmenl~, otra carlí;teóstica de la transici6n~piderllÍol6gicaen México es 'la alta prevaleKéia de:tñuertes violentas; específicamente, los homicidios lieoen unas tasas muyel~vadas •.mayoresiocluso quejas de ,Estados Uni. dós:EnJagráfica5 se presenta el porcentaje de defuriéiones debidas a homi. cidioy lesiones inflingiil~s iniencionaln1ente 'por otras personas, Llama la atenéión el caso de 'Guerrero, donde dé C'adaéinco muertes de personas entre 15 y 64 años de ,edad, más'de.una es por esla.causa, Ésta es unacifrn altísima, más dél doble dél resto de las 'entidades; que es equivalente a que se estuviem en estado de guerra y que está imponiendo un lastre al desarrollo del estado. CUADRO
porcentaje de defunciones debidas a'enfúrned'-des transmisibles y pennalales, 1985.1996
Año
5040"~'
¡ W~: : ;;r¡- :~ ;~~
3~cif~-:~ 10-
--
198.'
~
1986
1987
1988
Bnja California GucrrmJ
1989
1990
•••...
---
1991
Chillpn~ Nuero León
3
Porcentaje de defunciones debidas a enfermedades infecciosas int~slinales, 1985-1996
GRÁFICA2
o
121
199)
1992
-
-
-1-,
1994
1995
Distrito Federal """1,
[996
1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996
Baja ÚJJifomia
Chiapas
Di,nrilO Federal
Gurrrero
Nuevo LLón
Puebla
0.8 0.4 0.6 0.8 1.0 0.4 0,8 0,5 0,6 0,4 0,2 0..1
8.3 9.5 9.5 8.3 10.3 8,6 10,0 8.8 7.3 5.9 4,8 4,7
1.1 1.1 1.1 1.3 1.1 1.0 1.0 0.9 1.0 0,9 0,7 0.8
5,6 6,5 5.4 5,7 4.4 4,2 4..1 4.1 4.6 2.3 1.8 1.8
0.8 1.2 1.2 1.1 1.1 0,8 0,8 0,7 0.6 0.7 0.3 0,6
4.4 3.6 4,8
Defunciones de residentes habituales de 15 a 64 años de edad
45
4,0 3.9 4,1 3.4 3.2 2,2 1.7 1.7
.
,\1)
rt-.
ANÁLISIS DEMOORÁFICO y ESTUDIOS DE POBLACIÓN' 12lJ
128- LUZMARiAVALDEs
GRÁFICA
3
GRÁFICA
A
Porcentaje de'defunciones debidas a enfermedades del, corazón, 1985-1996
Tasas,de mortalidad de enfermedades intestinales 1985-1996 .20.0
12
.18.0 10
16.0 14.0 120
10.0 8.0 6,0 4.0
O
19&5
1986' '1987
'1988
)989.
1990
1991
1992
1993
.1994
1995
1996,.
20 0.0
Baja California -
..,....
_Chiapas
• • • • • 1>istii1O Fedete.l
..
Nue\1lLeón
1985 . "1986. '1987
"Puebb
1988 . '1989 . 1990
. :.,..:- '-+-.B~~a-Qmfomi.~ . ~.Guerrero
1991
1993
.~,::~~' '. ':'.~'N~ro~n
1994
1996
1995.
.....•... ~ DIstrito-F!:dera[ ..•.•
Puebla
ÜiADRo4
Porcentaje de defunciones debidas • enfermedades del corazón, , 1985-.1996 .Año . Baja California
1985 '1986 1987 1988 1989 1990 1991 .1992 1993 1994 1995 1996
12:8 11.8 n.8 116 12.3 14.0 13.3 13.2 12.1 13.7 12.4 12.7
Chiapas . Distrito Fu/mil
4.9 5.2 . 5:0 4.4 5.9 ' 6.1 6,0 6:5 '6.'2 6.7 6.8 7.1
9.5 . 10.4 10.6 11.1 -tU 11:8 11.9 JI:? 12.4 12,6 12.3 12,2
Guu;uo
>.4 4.3 4.3 5,8 6.2 ,6.2 5,8 .5.2 .6.7 6.7 6.3 7.0
Defunciones de residentes habituales de 15 a 64 años de edad
Niavo León
16:1 14:1
16.3 15:1
17.7 17:1
16.2 16:1
14,9 17.3 16,7 17.3
Porcentaje de defunciones debidas abomicidio y leSionci;-inflirigidas intencionalmente " ¡¡ lpor.otras,perso~as, ~"., ¡ J?8.5,1?96 •
Ptubla
5;8 5.7 5.5 6,6 7.0 7.3 6.8 6,9 8:0 8.2 8.2 7.6
Año
.Baja Ca1ifo,!!ia " (Jhitz~ '. Distdto F~uaJ:.. Gumrro
, 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996
Nuevo Ltón
. Pllebfa .
'
2.4 3.8 4.3 6:3 '5.6 . ,6.2, 6.8 7.0 '6:6 7.3 7.6 7.6
9.1 9.5 9.2 '7.'2". 7.2 4:1 6.8 . 6:9 7.0 8.7 9.3 8.4
3.4 5,9 6.6 7,0 •. 7.0 6.3 5.5 .5.9 '5.8 5.6 6.4 6,0
21.7 23.8' 24.3 18.0 20.4 18.5 21.8 28.5 25.5 '22.7 . 24.2 19.6
Defunciones de residentes habituales de 15 a 64 años de edad
1.3 2,9 2.6 1.9 1.9 1.3 1.6 2.2 2.0 .2.3 2,0 2.0
.9.8 10.1 9.8 6.7 5.0 5.5 4.3 5:7 5.8 .5:0 5.6 4.8
ANÁLISIS
DEMOGr~ÁFICO y ESTUDIOS DE POBLACIéJN
IJ I
La tasa de mOltalidad materna se expresa de la siguiente manera: GRÁFICA:5
Porcentaje de defunciones :debida,s ,a::homicidio",thisü;mes ,inflingidas
TMM = Dm x 1000
in tenci ón~lq1eºtb;.por"otras ;persoTIaS, . 1985"1996 .
B TMM
:°.01
defunciones = ~~----x
.eS.O 20.0 15,0
10,0
5.0 00
.•.~.
;:2?: -,g?::?f!=! ,
1985
19R6
1987
1988
-s-- Baja California -+- Guerrero
1989 ---Jr-
-1990 1991
Chiapas
-.--"Nuevo'Lé6n
1992- Ú93 ----4-
1994
1995 1996
Distrito Federal ~_.Puebla
Lo anterior muestra que el esfuerzo por. reducir la.mortalidad debe ser de toda la sociedad, ya que no'bastanl;;, a0ances de Ja.medicina ni la expansión de los programas de salud pública: el.subdesarrollo se refleja también en muertes que no deberían ocurrir, y que 'está en "nuestrasmanos evitarlas.
e) 11or::alidad materna La mortalidad materna se refiere a las muertes de mujeres por complicaciones e1elembarazo. parto o puerperio (enfermedad que ocurre después del parto). Al igual que la mortalidad infanlil. la mortalidad materna se considera conal uu indicador del estado de salud y del grado de desarrollo de la población. Varios tipos de factores son responsables del riesgo reproductivo. Los biológicos más sobresalientes son: a) La edad de la madre. Los embarazos de mujeres menores de. 20 años y
mayores de 40. presentan mayores riesgos para la salud materna que los que suceden en dicho intervalo. En México y en otros países en vías de desarrollo el aumento del riesgo de muerte materna comienza a partir de los 35 arios. h) El intervalo entre naeimientos. Los nacimientos ocurridos durante el mismo año o año y medio impiden la recuperación física y emocional de la madre. Otros factores responsables e1elriesgo son los faetores socioeconómicos relacionados con el nivel edueativo y la ocupación de la madre. el aceeso a la planificación familiar y a Jos servicios de salud,
maternas
nacimientos
100.000
Ejemplo con datos de las estadísticas vitales censos de población yencuestas sociodemográficas: TMM =
1.477 2'735.312
x 100.000
=
54.0
Este dolo quiere decir que en México fallecierun 54 madrcs por cada 100.000 nacimientos en 1990. La tasa de mortalidad materna responde. al igual que los indicadores de mortalidad, ti condiciones socíoeconámica;-, y en pm1icular a la atención que reciben las mujeres durante su embarazu y el partu. "Las defunciones maternas figuran entre las diez plimeras causas de muerte para las mujeres en edad férti 1en todos los países americanos. pero las proporciones varían sustancialmente según el nivel de desarrollo."7~ La tasa de mortalidad materna en el mundo es de 460 muertes por cada 100.000 nacidos vivos. En ]0.1 países más desarrollados. este indicador es de 10. mientras 4ue en los menos desarrollados es de 500 muertes maternas. En América Latina, la mortalidad materna es diferente según la región. En Centroamérica se registraron 140 muertes. en el Caribe 350 y en Sudamérica 190 para 1998. En Estados Unidos se registraron 8, en Canadá 4 y en México 110. Por la importancia que estas cifras tienen en el proceso de la educación de cultura demográfica se presentan las tasas de mortalidad materna de una selección de países de América Latina: En Argentina. 50: Bolivia. 650: Brasil. 220: Co]ombia. lOO;Costa Rica. 24; Cuba, 42; Haití, 1,000; Perú, 280. y Uruguay. 8.
En Méxieo, la proporción de embarazadas que recibió atención prenatal por parte de un médico aumentó de 54.9 pór ciento en 1976 a 86.1 por eiento pafa 1995. bs parteras'siguen participando. aunque con menor peso que en el pasadb7J' . T'Ana umger y Bernardo Hcmández, UI mrJrlalidud mUlemu: Uno prioridud pum/a illvestigoálilll' la acciólI (documento sin public
132' LUZMARfAVALDÉS
n Tablademortalidadotablade~da La tabla de mortalidad o de vida es la expresión estadística de la dualidad vidamuerte. Actuarios y demógrafos diseñaron un método estadíslico por medio del cual se puede estimar la esperanza de vida de la población al momento de nacer, 'es decir, el número promedio de años que una persona puede vivir. Para ello se basan'en las probabilidades de supervivencia que tiene cada grupo de edad. Su representación es e'. Es una medida hipotética ye., a la vez un indicador de la, condiciones de salud de la población. No es una tasa, ni un porcentaje ni una proporción, es una estimación fundamentada en las probalilidades de muerte y sobrevivencia. La mortalidad infantil es determinante en el nivel de la esperanza de vida. La población de los países con mayor desarrollo económico i' social tiene mayor esperanza de vida al nacimiento, es decir, tiene más posibilidades de vivir más años, que las personas de los países pobres o en vía, de desarrollo. Por ejemplo, los países más avanzados tenían en 1998 una c' de 75 años, mientras que la e'de los menos desarrollados era de 63 años, como puede observarse en la hoja de datos demográficos que se anexa al final del libro.
ANÁLISIS DEMOGRÁRCO
y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
133
Para finalizar el estudio de la mortalidad se presentan dos cuadros 12 y 13 comparativos para un grupo de entidades seleccionadas de México que cubren el periodo 1950-I995 para hombres y mujeres. Puede observarse que las entidades más atrasadas económicamente, como son Chiapas, Guerrero y Oaxaca, tanto hombres como mujeres, tienen menor esperanza de vida que en estados desarrollados como Nuevo León yel Distrito Federal. La diferencia de años de vida de un hombre nacido en el Distrito Federal con uno en Oaxaca en 1995 es de 6.l 2 años, mientras que para las mujeres es de 5.7. Mientras las mujeres alcanzarán una edad de 70 y más en todas las entidades, entre los hombres solamente los nacidos en el Distrito Federal y el Estado de México rebasarán el límite de 70 años. CUADRO 12
ESPERANZA DE VIDA AL NACIMIENTO PARA HOMBRES Entidad Ftderativa
D.F. Chiapas Guerrero
Hidalgo Nuevo León
Oauea
Puebla
195()'1955
1960.1965
197()'/975
/,Q8IJ./985
1990.1995
57.28 43.66 45.21 48.19 55.74 43.65 47.13
63.4 51.59 53.12 55.07 62.1 51.4 54.61
65.71 55.83 57.1 59.02 64.68 55.85 58.6
70.67 61.22 61.95 63.86 69 60.63 64.24
72.86 66.74 67.67 68.96 72.41 66.9 68.68
CUADRO 13
ESPERANZA DE VIDA AL NACIMIENTO PARA MUJERES Entidad FtderQ/;VlI
D.F. Chiapas Gue!Tero Hidalgo Nuevo León
Oaxaca
Puebla
1950-1955
60.6 46.84 48.11 50.6 58.59 46.28 . 50.65
/960-/965
/970.1975
/980-1985
199()./995
66.78 55.0, 56.2 58.09 65.08 54.32 58.32
69.99 60.59 61.43 63.25 68.7 60.03 63.45
75.36 67.83 68.86 70.18 74.32 67.72 70.49
77.6 71.97 73.09 74.06 76.91 71.97 74.12
134 LUZt.",li\l{íi\
VAL1Ji:S
ANÁLISIS DEMOGRÁfICO
ESPERANZA DE VIDA AL NACIMIENTO DE ALGUNAS ENTIDADES FEDERA TIV AS PARA HOMBRES.
1950-t995
(,0 -
>1, I
.1\
-1
,10
+--~--------
----~-----,
!
1<)(,0-1%5
19',O-19S5 I'l D.F.
1'l70-I'J75
• GlIerrcrn
Y.Hidalgo
1<)(){J.1'!()5
1')~II.I')H.'i
Nuevo L~óll
.f
r; Oa\acl
+ Puehla
ESPERANZA DE VIDA AL NACIMIENTO DE ALGUNAS ENTlIJADES FEDERATtV AS PARA MUJERES. 1950-1995 Xl' ]
"J 711
",J
-1 -1 ~Ilj
(,0
SS
1
m
Todos tos hombres y mujeres del planeta tenemos un lugar de nacimiento. que es nuestro lugar de referencia, nuestro lugar de origen. En el curso de la vida, cambiamos de residencia una o varias veces, dentro del mismo país, del campo a la ciudad, de una ciudad a otra, o nos trasladamos a otro país, con lo que construimos poco a poco ]0 que va a llamarse la historia migratoria de una persona. o de un conjunto de personas. En cada cambio de residencia se adquieren hábitos. se sumao costumbres, se modifican las conductas de relación con los miembros de la sociedad, se cambian las rutinas. se transforma la unidad familiar y todo ello se refleja tanto en la comunidad de origen como en ]a comunidad de destino. Cada uno de estos movimientos de territorio. o cambios de residencia. tiene sus propias causas y sus p,ropios orígenes. Las razones para llevar a caho estos movimientos pueden ser de orden económico. político. social. familiar, cultural, II otros. Este apartado contiene: definiciones y conceptos, fuentes de información, indicadores básicos. migración interna y migración internacional. 111.3.1. Definiciones y conceptos básicos En térn1inos demográficos la migración se define como el desplazamiento de un lugar de origen hacia un lugar de destino, ya seu temporal o permanente. Hay dos tipos de migraciones, la migración interna que se refiere al cruce de límites político administrativos dentro de un país. y la migración internacional qut~es el Illovimiento de un país a otro. La migración está compuesta por dos procesos: la emigración y la inmí~racicín.
.t',
'''1 ,II)--:----------_----~-_._-~----, I')SO-I l)S.~ -Ár
Y ESTUDlOS DE POlJL/\CIÓN
Chiapil';
El
1%0-1%5 D.F.
1
(j(lcrrCllJ
IlJ70-197S -
19HI)-Il)~5
I l)')(I-1'J9S
Ilid;i1l!() . x.. Nucvl' león
Fuclllc: CO"iAI'O. La.I'/llIaci,j¡! '¡ellll!~rríiir:(I d,. MéxJ("(J, Scclctal'ia de Gohcrnacilin. I""lúic'l.
IlJ'ií;
IHJ. Migración
~ Se llama emigración al movimiento de salida dcllugar Je urigen, Cuandu una persona sale de su lugar de origen es un emigrante. Se llama inmigración al movimiento de llegada al Jugar de destino para adoptar una nueva residencia. Las personas que arriban a su lugar de destino son inml!!rantes. habla de corrientes migratorias o flujos migratorios cuando un conjunto de personas procedentes de una área común se dirigen a un mismo destino: este Ill()vimiento puede oCUlTirentre paises o bien. dentro de un mismo país, La migración puede ser temporal o permanente. La migración temporal es aquella que no registra camhio de residencia definitiva. Por ejemplo, los estudiantes. los profesionistas, los deportistas. los religiosos, los periodistas. los comisionistas. los comerciantes y los agentes de negocios que desempeñan una tarea específica, por un periodo de tiempo deter. minado. en un lugar diferente al lugar de origen. Esta migración puede ser de tránsito. periódica, circular o cíclica y pendular.
Se
-1
La migración es el tercer componente demográfico del movimiento de la población qoe, junto con la fecundidad y la mortalidad. son responsables del aumento o disminución de la población. Los tres componentes están interrelacionados con f3Clores económicos, sociales, políticos y culturales que influyen sobre la estructura, dinámica y tamaño de la población. Por ello, son considerados elementos fundamentales en el diseño de las políticas de desarrollo.
136' LUZMARíAVALDÉS
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO
Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN.
137
....
~ /)' ,\!j
LamigraciÓn'de tránsito:es aquella que, estando destinada a llegar a un Raís detenninado, perinanece transitoriamente en ótro país. La transrrligración es el caso de aquellos que utilizan el territorio de un país para llegar a otro país. 'como por ejemplo los centroamericanos que cruzan porelterritorio de,México para llegar a Estados Unidos como destino final. La migración periódica'o circular, es aquella que se lleva a cabo regulannente por motivos de trabajo, estudio; o placer. El concepto de circular se utiliza cuando el migrante abandona su lugar de origen para llegar a un destino fijo y repite esta migración cu;mlaSyeces's~a . posible o necesario. tal es el caso ae'las jornaleros ágncófas'q',re'año con año se trasladan durante el periodo de cosecha a otra región, a esta migración se le conoce también como migración estacional. La migraCíÓn'pendular es una modalidad de la migración tempQrª1,porque ".0 hay cámbio'aefinitivo de iugar de reside~cia. sin embargo los desplazamien", tos sondia~os o semanales y.a~rta distancia. En esta modalidad pueden ocurrir traslados de una a otra división poiiiico:¡¡dministrativa, o bien de un ¡iaís a otro cruzando la.fro.ntera, como es el caso de la frontera del norte de México. La'migración pennanente implica cambios de residencia definitivos. Cada país cuenta con leyes migratorias que fijan el periodo de tiempo que detennina el carácter de la pennanencia. ' La migraclÓii int~rna como la internacional puede ser individual si se lleva acabo en fonna aislada, o colectiva si es realizada por un grupo de individuos o familias. Se llama masiva cuando involucra a un grupo numeroso de personas, se llama éxodo si este movimiento migratorio es causa de ún'a calamiéi~d o de desastre natural, o bien es causado por causas de origenpoÚtico tal como 'las manifestaciones de xenofobia y etnofobia que se presentaron en el ;iglo'xx. La migración puede ser forzada por condiciones políticas; en esta categoría estarían los asilados y refugiados políticos. quienes cuentan con una calidad migratoria especial por su condición de inmigrantes no voluntarios y están protegidos por las autoridades del Estado que los recibe. Una condición importante de la migración es la selectividad. No todas las personas pueden migrar y esta condición aplica taDtó a lá migración interna COrilDa la internacional. La edad. el sexo. el estado civil, el nivel educativo y de instrucción, la situación socioeconómica son factores dctenninantes en la mi. gración. Asimismo, las redes de parentesco inciden fuertemente en el flujo migratorio. redes que se van construyendo entre el emigrante y los cónyu. ' ges. parientes y amigos. facilitando el traslado al lugar de destino con la certeza de contar con empleo, vivienda y relaciones personales de amigos y parientes.
111.3.2.Fuente,de información Las principales fuentes de infonnación son: los censos de población y vivienda, las estadísticas vitales y continuas y las encuestas especializadas. a) los censosdepobladóny vivienda
Los censos de población registran el lugar de nacimiento y el lugar de residencia estableciendo la diferencia entre los nacidos en la entidad y los nacidos en otra entidad, ello para cada entidad y municipio, y aportan datos sobre la inmi. gración y la emigración interna e internacional.
A través de la infonnación censal se pueden determinar las regiones de atraco ción y de rechazo, se pueden conocer los cambios en la distribución espacial de la población, En 1995 se llevó acabo en México el Conteo de Población y Vi. vienda y conjuntamente se levanto una encuesta que arrojó infonnación valiosa sobre la migración.
11R . UJZ MARíA VALl.)~S
ANÁLlSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN'
hablan zapoteco y mixteco se trasladan a trabajar principalmente al Estado de MéxICO, en segundo lugar al Distrito Federal, en tercer lugar a Baja California, en cuarto lugar a Sinaloa y Jalisco,
Distribución porcentual de la.población de.5años y más. residente en la entidad, por entidad federativay lugar,de'residencia, en .noviembre de 1996, fJ Distribución porcentuaJ,,de la,población,de5añosy más,.no,migrante estatal, por entidad federativa y municipio de residencia en noviembre de 1990, e)
En los paísc¡.; que cuentan con una diversidad étnica y lingüística como México, Guatemala, Perú, Brasil y otros, puede recurrirse a la infnrmaci60 censal para conocer lo~ movimientos migratorios inrernm; de los grupos étnicos minoritarios a travé~ del seguimiento de los hablantes de lenguas nativas de un lugar determinado y que son censados en otra eotidad diferente a la entidad del origen de 13lengua. Un ejemplo de esta migración la tenemos en México. en donde los movimientos terriioriales de los hablantes de lenguas indígenas se muestran en el cuadro] 4, En este eJemplo se seleccionaron entidades que cuentan con grandes ciudades y zonas metropolitanas que son, a su vez, entidades de atracción y Oaxaca por ser una entidad de rechazo y comar con un alto porcentaje de población indígena, Las lenguas incluidas en el cuadro son habladas por más de 100,000 personas mayores de 5 años de edad, según el Conteo de Población en 1995. CUADRO 14
POBLACiÓN
QUE HAULA LENGUAS INDÍGENAS
EI/lidad d(, residencia
U'{low(,'(I
Total país Oaxaca Baja California y Bap California Sur Dislrito Federal ESlado de Mcxico Jalisco Nuevo León Sinaloa
418.58'\ )41.581
Fuente: IN[GI,
2.764 12,774 11k42 695 260 2,112
Ma7a/cco
Chitwnlcr:o
Mix('
191.168 229,178
100,110 1'\1.066
118,414 96.216
IOlA89 92,554
29 5.251 5.g83 62 11 27
investigue cuáLes SO/1 las actividades la!Jorafes que se desarrollan en las entidades de atracción y haga algunas observaciones sohre esta migración. con base en los dows de! disco que se anexa.
b) Estadísticas vitales y continuas Las estadísticas vitales, como se señaló en el capítulo correspoodiente, captao en actas Jos nacimientos, los matrimonios, los divorcios y las defunciones. En dicha acta está incluido el lugar y fecha del evento, si éste difiere del lugar en donde se levantó el acta. está dando cuenta de un movimiento migratorio. Por ejemplo, una persona pude nacer en Guanajuato y ser registrada en Zacatecas. Cuando el acta capta el lugar de nacimiento de los padres, es posible profundiz.ar en el estudio de historias migratorias de más de una generación. Los datos de las estadísticas vitales deben ser utilizados con las limitaciones mherentcs a las deficiencias que contienen estas estadísticas en la mayoría de los países con bajo desarrollo, Las eSladislicas continuas se refieren a los registros de población () electorales: listas de seguros sociales o de admínislr
Mixlcm
14.700 11.771 21.21ó 916 221 6,6ÓO
139
-, "
lJl0 1.029 2k
,)
20
Xl)
2.675 3.205
99 66 20
COlllrl! de 1'"h/adiÍ/i \' Fivicllti(l. /'195.
Puede ohservarse que los hablantes de lenguas originarias del estado de Oaxaca fueron censados en otras entidades, ]0 cual habla de Oaxaca como una entidad expulsora o de rechazo, Yale ]a pena señalar que los oaxaqueños que
Las encuestas espccializ3das en migmción relacionan el cumportamiento de las características de la pOblación como: la edad, el sexo, el estado civil, el nivel de instrucción. el empleo, el ingreso. las historias migratorias y las causas de la migración. con variables económicas, políticas y sociales. Por eso son un instrumento indispensable para profundizar en el estudio de la migración. En los cuestionarios puede incluirse uml amplia gama de preguntas que van desde inLJuietudes académicas hast
ongen.
-
140' LUZ MARiA VALDÉS
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
141 .
quinta parte de la población de México había realizado al menos un movimiento migratorio ya sea interno o internacional. . .b)Tasade inmigración Representa el número de inmigrantes que llega a un lugar de destino por mil habitantes en el lugar de destino durante un año determinado. Se expresa de la siguiente manera: TI=-x
1
P
1000
número de inmigrantes Tasa de inmigración = -----------x 1000 población total en el lugar de destino 111.3.3. Principale,indicadore," Los principales indicadores para estudiar la migración son los siguientes:
El ejemplo siguiente muestra el comportamiento de este indicador para el Estado de México.
a) Porcentaje depoblación nonativa
Es el porcentaje de población que nació en una entidad político administrativa (municipio, entidad o país) diferente de aquella en la que vive habitualmente. con respecto al total de población residente en esta última. Se expresa de la siguiente manera: PI\'N = NN x 100 p
. de pobl'aCIDn . no nativa . = personasque nacieronen Porcentaje ~ otra entidad_ x 100 población total El ejemplo siguiente muestra el comportamiento de este indicador para el país en su conjunto. PNN=
17' 190,623 x 100=20.1% 85'627,971
El resultado indica que en 1992, el 20 por ciento del total de la población no había oacido en el lugar en donde se levantó la encuesta. Es decir, que una 7' Los ejemplos es~n basados en datos mexicanos de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demogrn. lica de 1992 y en panicular con datos del Estado de México.
TI-
170,532 x 1000 1,000 = 15.9 10'705,862
El resultado indica que cerca de 16 inmigrantes por cada mil habitantes llegaron al Estado de México. c)Jasadeem~ración Indica el número de emigrantes que salen de una rona de origen por mil habitantes de dicha rona en un determinado año. Se expresa de la siguiente manera: E
TE=-x P
1.000 .
número de emigrantes Tasa de emigración = ------------x 1.000 población total en la zona de origen Ejemplo: TE=
90,145 x 1.000=8.4 JO'705,862
Este resultado indica que 8.4 personas por cada mil habitantes emigraron o salieron del Estado de México.
142 ' LUZ MARíA VALm~S
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN. 143
d) Migración bruta
número de inmigrantes-número de emigrantes Tasa Neta de Migración = ~-----~-----__ x 1.000
Es la SUllW de las inmigraciones y las emigraciones. Señala el total de movimientos migratorios que ocurren en una zona y un periodo de tiempo determinados. Se expresa de ]a siguiente manera:
pobbción total Ejemplo: TNM
MB = 1 + E
668.302 =
-
5
Migración Bruta::; Inmigraciones + Emigraciones
25.351
Ejemplo:
-~-
MB
=
170.532 + 90,145
=
260,677
Este resultado indica que se registraron 260 677 movimientos migratorios en el Estado de México en J 992, e) El saldo neto migratorio Es la diferencia entre los inmigrantes 'J' los emigrantes cn un territorio determinado, en un periodo de tiempo específico, Se expresa de la siguiente manera: SNM = I-E Saldo Neto Migratorio ::; Jnmigral1te~ - Emigrantes Eiemplo con datos de la encuesta para el pcriudo 1992-1997 para el Estado de México: SNM
= 668.302
- 525.351
=
142,951
El resultado indica que en el periodo 1992- 1997 en el Estado de México se registró un saldo neto migratorio positivo de 142 951 persona~. En el fenómeno de la migración existen áreas de atracción y áreas de rechazo. En las primeras se registra una migración neta positiva como es el caso del Estado de México. Si el resultado de la migración neta es negativo se considera un área de rechazo. f) Tase neta de migración
5
TNJvl -
133.660 inmigración anua!"¡
= 105,070 emigración anual
"
133.660- 105,070
x l.000 = 2.3
12222 891 En el Estado de México se registró un aumento de 2.3 personas por cada mil hahitantes al año, en el periodo 1992-1997, La tasa neta de migración junto con las tasas de mortalidad y nalalidad conforman la ctuación que permite calcular la ta~a de crecimiento total de la pohlación, 111.3.4. Migración interna La migración interna puede manifestarse de las siguientes formas: o) Rural-rul'al Es el movimiento que- ocurre entre dos zonas rurales. Uno de los eventos más notorios de esta categoría de migración lo conforman los flujos de los jornaleros agrícolas que se desplazan de su lugar de origen a trabajar en el campo en otra zona o región del país, En México, el eSlado de Sinaloa se ha caracterizado por atraer durante la época de la cosecha de jitomate y otras verduras a campesinos del centro del país. Esta migración es temporal y no altera la demografía del lugar de origen ni de destino por la hrevedad de la estadía, b) Rural-urbana
Representa el aumento o disminución de la población en términos porcentuales o por miles de una región o zona, en un año determinado. Se cxpres:J de la siguiente manera: I-E TNM = x 1,000 P
La migración rural-urbana es el movimiento territorial de personas del campo que se desplazan a vivir en las ciudades, Esta migración es fundamental en la formación de núcleos urbanos que han surgido en prácticamente todos los paí76Los datos de inmigrantes y emigrantes se ohtienen dividiendo los dalos del periodo 1992-199í entre el número de años del periodo. en este caso 5.
144. LUí. MARíA VAllJÉS
ses del mundo, como respuesta a la demanda de mano de obra, que va desde los servicios más elementales hasta las profesiones más avanzadas, así como a las expectativas de lograr una mejor calidad de vida. .. ,
ANÁLISIS DEMOGRÁACO
y ESTUDIOS DE PObl..l\CIÓN'
145
-Nueve entidades pasaron de zonas de rechazo a zonas de atracción. Entre ellas están AguascaJientes, Chihuahua, Guerrero, Hidalgo, Querétaro, Tabasco, Tlaxcala y Yucatán. Solamente Jalisco transitó de ser zona de atracción a ser zona de rechazo.
e) Urtlana-urtlana La migración que se sucede entre ciudades responde, principalmente, a la demanda de mano de obra calificada y a la búsquedade mejores condiciones de vida. el)Urtlana.rural En este tipo de migraCiónestán incluidas la, personas que residen en ciudades, pero se desplazan al campn, por ejemplo el retorno de personas provenientes de zonas rurales a sus lugares de origen. Los movimientos territoriales de la población en las cuatro categorías meno cionadas, determinan la distribución de la población sobre el territorio de donde se derivan fenómenos tales como el proceso de urbanización y de metropolización. El impacto de la migración interna en la redistribución permanente de la población se refleja en los datos censales. -En 1940 residían fuera de su entidad de nacimiento 105 de cada mil habi. tantes; esta cifra se elevó en 1990 a 172 personas. -En 1940 había 102,868 localidades con menos de mil habitantes, 5510cali. , .dades urbanas con población mayor de 15,000 habitantes, y solamente una ciudad con ma, de un millón de habitantes. -En 1970 la población se distribuyó de la siguiente manera: 84,590 localidades con menos de mil habitantes, 123 localidades urbanas y una ciudad con más de un millón de habitantes. -En 1995 se registraron 193,268 localidades menores de mil habitantes, 48 I ciudades mayores de 15,000 habitantes, de las cuales siete son mayores de un millón de habitantes. Esto indica que el patrón de dispersión de población es muy alto, pero la conformación de grandes urbes y ciudades intermedias ha caracterizado los dos últimos decenios del siglo xx. -En México la migración interestatal en el periodo 1990.1995 registró una ganancia neta en las siguientes entidades:Baja California,Baja California Sur, Campeche, Colima, Estado de México, Morelos, Nuevo León, Quintana Roo, Sonora y Tamaulipas. -Trece entidades federativas presentaron pérdida neta migratoria entre 1990 y 1995. Destaean Chiapas. Coahuila, Distrito Federal, Durango, Guanajuato, Michoacán, Nayarit, Oaxaca. Puebla, San Luis Potosí, Sinaloa, Veracruz y Zacatecas.
.LA"DEMOGRAFfA"Y"LOS'ESTIJDIOS
DE'M1GRAOÓN INI'ERNA
Traniformaciones qúelum ocurriifo en el patrón migratorio ife la región centro,deMéxico entre 1965-1970,1975-1980 , Y 1985.1990
Las -principalestransformaciones'.que han ocurrido en el patrón :migratnrio pueden'iÍnstrarse.através 'de los .caIñbiosobservadns en'Ias tasas 'anualesoe ,migraciónlleta, véase mapa: : . ,elDistr1to Federalcamliia ..de entidad recepiora'a entidad expulsora, .. debido.al oescen~ode 1ainniigración'y al drástico incremento de laemi,gración; " . .. , . , , . " -eiEstado de Mé"ico~disminuyesu' capaCidad de aliaer:población: si bien su:tasa net?,lIiigr,~¡oria¡aúnesla'más ,alta;n . . . .~MoreloS'Seniantiené como entidao.de:atracción,a.]o.]argo oe todo el p~riódo,y .el.rtivel,deiii,~grnciÓrise 'incrementa ligeramente.si conside- , ramos eIperiodoiIÜcialy !inai,. p¡jesla 'información de 1980resulta 'poco confiable; . e ~iJerétaroyTIaxcaJa .cambian su status migratorio de estadosexpulsotes,areceptores, elprimero.ái .finalizar'Íos.años sete~ta,y el segundo- , al coricluir.]qs,añqs~chentB; y , . ... .. -
"Convicnc mencionar que una buena proporción de los f1ujo~dí emirración que ~c han ori~inado en el Di~tritoFederal equivale a lo~ flujos de inmigración
que han arribado al Estado de México. a consecuen-
cia de la creciente expansión de la mancha urbana de la ciudad de México hacia e...e estado. Los cambios migratorios de ambos e.~tadm,por 10 tanto. no dehen considerarse de fanna aislada, pues la mayor panc de los movimientos de pohlación que ocurren entre ellos son de carácter imramctropolilano.
14() LUf,/V".",A
VALDÉS
ANÁLISIS DEMOClI{ÁFICO y ESTUDIOS DE POBLACiÓN
MAPA 1
147
GRÁFICA 1
Región centro. Evolución de hitasa-anual de migración neta (por mil hábitantes) . 1965-1970: 1975-1980 y 1985-1990
México. Póblación inmigrante. absoluta y.proporción de inmigrantes, 1940-1995 20,000 lR.OOO
16.000 Guanlljualo
g
14.000
~12,000 "" 10.000 ~
16.g,
",
n
,
15 1:;
e
S.OOO
14
6.000
13
"
L
4.000 2,000 ,tado de México D.F. O
30, 20.~. ,
.
JO'
,
JO
-20 ' Fuente: 1965-1970. SIC-OGE, Xl Censo General.dlf P.oblación, 1970. '1l)7~-lY90. INOOt.X y XI Censo~ Gellerule~ de
.
Los cambios migratorios deprácticameute tudas los estados del ceutro de México evidencian un proceso de redistribución de la población, al tiempo que suponen cambios importantes en otro tipo de condiciones y procesos económicos y sociales sobre los que vale la pena reflexionar para entender los factores que configuran y cambian los patrones migratorios. DETERMINANTES
1960
- II JO
1970
1980
1990
1995
....•.... Proporción de inmigrante~
.
-10
FACTORES
]950
11il'.t' Población inmigramc absoluta
O
Pobluclón}' Vivienca. 1980 y 1990.
1941l
I
12
E IMPLICACIONES
DE LA MIGRACIÓN
procesos migratorios también alteran ese conjunto de características o atrihutas de la pohlación y de las regiones. Aunque la migración interna puede estar determinada por factores rcla~ tivamente coyunturales. tales como conflictos bélicos o catástrofes naturales, generalmente se acepta que el desarrollo económico y social desigual por el que históricamente han transitado las distintas regiones de un país, son las causas estructurales de los movimientos migratorios, Por ello, generalmente se reconoce que una parte dda pohlación que habita en los lugares con peores condiciones de vida, tiende 3 emigrar hacia las regiones que ofrecen mejores expectativas de existencia. En efecto, al agrupar a las entidades federativas del país de acuerdo con su categoría migratoria en 1990, y compararlas con su índice,de marginación para ese mismo año, se aprecia una correlación directa entre ambos aspectos. n
SOCIO-TERRITORIALES
INTERNA
La migración es un proceso que se encuentra config~rado por diversos procesos de carácter social, económico, político, cultural y ambientaL Pero los
7fiDc ncuerdo coJlla~ t:IS<1S de migración nela ahsúluLa que cad,1 entidad fedcrati\'a re~ístrú en 19IJ(). Sil cme~oría mirrtlloría es la Si!!llicnle: de fuer/e o/maján, Qumwna Hoo, Baj,¡ California. Estado dc Mb;l(;o. Bala C,llifornia S~ur.Morelo:; \' Nuevo León: de d¿iJil (l/n/celón. (olllna. Call'lpecht:. T,¡maulipa.". SOIlIlI'a y Cliihunhua: de eqllitihrio. Aguascalientes. Qlterétaro. Jalisco. Tnh
'lí> 00
ANÁWilS
148' WZMARÍA VALDÉS
GRÁFICA'2
México. índices de marginación por entidades federativas agrupadas según su categoría migratoria en 1990 1.0 0.9 MMmnrginarión
O., 0.1 0.6 0.5 -Q'OA
.g 'g
a
.: 0.2 , .~ 0.1 ~ 0,0
]-0.1 -~.2
-oJ:"{)A ,-05 -0,6 ~.7,
-0.8 -0.9 ':1.0 Menosmarginación Futne.luaeci~
llibil atracción
En equilibrio
.Mil expulsión
'Fuerteexpulsión (excluye D.F.) .
Grupos de entidades fedemirils 'pOralegon:! migralorin
Esto es,los estados con m~yor.grado de marginación son Jos gueexpulsan "!ás'poblaciórt, en tanto que aquellos queregistran bajos grados de.marginación.atraeD"población(véase gráfica 1). Partida (1993,.p, 31) llega a una conclusión siniilar al afirmar que entre'la niigración interestnal'(medida por .lastasas brutas de migración neta del periodo I985'1990),y el nivel de bienes.t~ de las entidades federativas (medido también por el índice de marginaCIón'elaborado por el Conapo para '1990), "sí existe una apropiada asociación directa". . . . La .asociación antes expuesta también puede apreciarse al comparar la dlstnbuclón deja población ocupada por rangos de ingreso, expresados en salarios mínimos, según la condiCión migratoria de los estados (véase !!fálica 2)~191'0rejemplo, de la población ocupaaa total en 1995, el porcentaj~ que reclbla menos de un salario mínimo, o que no percibía ingreso alguno, era
1'>IEIDistri.IO F~ernl se exclu~6del grupo de estados con fuerte expulsión en Ia.~gráficas 2)' 3. debido a que ¡¡U .poblaclón Ilcne caraclcrisllca~sociocconómica~cualitativamente diferentes a las del re.~lode e.~IIl. dos que mtegran ese grupo.
DEMOGRÁFICO Y ES11JDlOS DE POBLACIÓN.
149
más del doble.(45 por ciento) en los estados de fuerte expulsión que.en los de fuerte atracción (20 por ciento). El esquema anterior sneproduce, sólo que de forma inversa, cuando se observan las'proporciones de población ocu'padaqunecibemás ae cinco salarios mínimos; esto es, la población .que .tiene percepciones por arriba de.este rango.en los estados de fuerte atracción más que duplica (13:2 por ciento) a su contraparte en los estados de fuerte expulsión (5.6 por ciento). De acuerdo. con lo anterior, es factible establecer relaciones directas entre la pobreza, en tanto expresióD"palmaria del conjunto de desigualaaaes .ecortóniicas y sociales;y la.dinámica de la 'niigración interna del país ..Sin embargo,para el estudio de los procesos niigratorios en las.últimas décadas, .es muY importante llevar el análisis m,ás allá de estas asociacioneS. directas. Por ejemplo, es importante preguntarse ¿qué sucede conJa migración interna . cuandoJas'regiones que tradicIOnalmente babían atraído población decaen o . experimentan 'fuertes recesiones? Y, a la inversa, ¿por 'qué.algunas áreas pe: tiféricas que antes expulsaban'población actualmente son 'polos de atraccion de.niigrantes? En]a'regiónCentro'podemos .encontrar ejemplos Claros de estas dos situaciones, en.el ptimercaso con el Distrito Federal,y .en el.segundo 'cim Querétaro'y T1axcala, tal como se expresó con anterioridad '(véase .mapa nuevamente):' . Las transformaciones 'mjgratotias de estos estados de la región centro 'evidencian un proceso de carribio 'de las propias desigualdadeS económicas y 'sociales, Poréjemplo,ehncremento cuantitativo de lapobreia en el:país, su propagación temtorial hacia las 'granoes urbes, así como su'mayor extensión social, tienen efectos directos en la magnituono sólo de la niigración interna, sino también 'internacional. Asimismo, h~repercutido en la multiplicación de los ,lugares de origen 'Y. destino destacando la presencia de las .grandes metrópolis como expulsoras de población y'en la diversificación de las características socioeconóniicas de los migrantes al. involucrar estratos urbanos degradados por las crisis de los años ochenta y'noventa, En consecuencia, 'las crisis por las que han transitado las principales aglomeraciones urbanoindustriales del país en las últimas dos décadas son otro factor importante . 'para entender por qué algunos estados que secularmente habían captado inmigrantes y que muestran bajos niveles de marginación actualmente son expulsores de población. En las perspectivas que toman la crisis como punto ae partida para cxplicar los cambios de la migración interna, también es importante centrar el análisis en el funcionamiento de los mercados laborales regionales como
1.'10
LlJi~
.<ÍA VALOf:s
ANÁLISIS
mecanismo de regulación de los flujos migratorios! así como-en la reestructuración por la que han transitado a laluz de las tendencias de expansión y contracción de la economía 'nacional e iniemacional."En estesentido conviene tenerpresenteque si el auge ola reces.ión de las .actividades económicas de una región y en consecuencia.ehivel de-empleo, dependen de procesos de inversión altamente internacionalizados, entonces la migración interna se configura en cierto modo por esos factores. Un ejemplo de lo anterior lo encontramos en la migración que se dirige hacia 'los estados de la frontera norte, debido al auge de la industria maquiladora, .c~yo funcionamiento está asociado básicamente a las estrategias globales de las corporaciones transnacionales. Asimismo. es necesario considerar l~.
DEMOGRÁFICO
Y ESTUDIOS DE POBLI\LlON
regiones que expulsan población, aunque simultáneamente puede crear benefiCiasen los lugares de destino, Pero la población inmigrante también puede acentuar las desigualdades en Jos propios lugares de destino si su condición social y económica es cualitativa y sustancialmente diferente de la que caracteriza a la población nativa. La migración, por lo tanto, es un fenómeno que lejos de homogeneizar a los grupos humanos y a las regiones, alimenta su diversidad y sus diferencias, Veamos rápidamente dos ejemplos: la frontera norte.)' la región Centro, En la frontera norte la migración se ha constituido en un mecanismo regulador de los mercados laborales regionales. o incluso internacionales, ya que ha suministrado un importante volumen de recursos humanos jóvenes, que preferentemente migran solos, con preparación media o media-superior. que acaban ocupándose en la industria maquiJadora o en los servicios, y con percepciones relativamente más altas que en la región Centro. Asimismo. la migración interna que tiene como destino esta región se ha convertido en un detonador del crecimiento poblacional y de la expansión física de las ciudades fronterizas, además de que ha alimentado substancialmente la migración internacional hacia Estados Unidos. En tanto, en la zona Centro los escenarios son más compleJOS.Por un lado, la emigración que se origina en el Distrito Federal está redistribuyendo hacia todos los estados de la región familias completas, cuya población adulta cuenta con educación media superior o superior. tiene ingresos relmivamente más altos a los residentes de los lugares de destino y. en algunos casos, ocupa posiciones de patrones o empresarios. Paradójicamente, las zonas a las que han arrihado estos migrantes tienen mayores niveles de marginación que el D.F., en ellas vive población con baja o nula escolaridad y presenta marcadas diferencias de ingresos respecto a los inmigrantes. Simultáneamente los inmigrantes que arriban al D.F. siguen alimentando ]a pobreza en la zona de mayor riqueza del país, al insertar en ella pobíación joven, con notoria presencia femenina, con nula o baja preparación, que percibe ingresos de subsis~ tcncia y que usualmente migra sola. La combinación de estos procesos ha generado nuevos contrastes territoriales y sociales en la zona Centro y, en términos generales, apunta a una mayor fragmentación territorial y segregación social de la megalópolis en fonnación. Debido a lo anterior, es pertinente analizar los efectos y las impíicaciones sociales y territoriales de las corrientes migratorias en espacios concretos y en .contextos hir-;tóricosespecíficos, más que partir de modelos predeterminados de elección racional.
1.'1I
152 . LUZ MARÍA VALDÉS
111.3.5 Migración internacional La migración internacional se refiere al desplazamiento de individuos o grupos de personas entre países. Es un fenómeno mundial que forma parte de la dinámica de la sociedad desde el principio de la humanidad. Como respuesta a las disparidades económicas y demográficas mundiales, el tercer milenio será el milenio de las grandes migraciones. Las causas de la migración que cruza fronteras son variadas: van desde motivos de trabajo y estudio hasta desastres naturales, hambrunas, conflictos étnicos, ambiciones expansionistas, etcétera. La migración internacional ha sido origen del nacimiento de países, de la separación de naciones, del fortalecimiento del volumen de población, y también ha sido la desgracia de los países que sufren el abandono de su población. La década de los noventa se caracterizó por grandes corrientes migratorias internacionales, tales como la migración de los refugiados de Ruanda que llegaron a Zaire y Tanzania escapando de la guerra civil, la emigración de los kurdos que salieron de lrak ante la persecución del gobierno, la migración de los ko.lavares que tuvieron que refugiarse en Albania. En América Latina, los años setenta fueron testigos de emigraciones masivas de chilenos y argentinos y más tarde en los ochenta ejemplos de esta naturaleza se dieron cuando inmigraron a México cerca de 50,000 campesinos guatemaltecos en busca de refugio político. Estados Unidos ha sido un país tradicionalmente receptor de emigrantes. La conformación étnica de la población de Estados Unidos es el resultado de la mezcla de difereutes nacionalidades: ingleses, alemanes, italianos, polacos, africanos y recientemente asiáticos y latinoamericanos. Vamos a dedicar en este apartado una reflexión especial a la migración de México-Estados Unidos que tiene sus orígenes en los siglos XVI! y XVIIT, cuando California, Arizona, Texas y Nuevo México eran parte del territorio mexicano, se perdieron en el siglo XIX. La frontera de México que con Estados Unidos es la que registra mayor flujo de migración internacional en el mundo. A partir de 1846, la migración México-Estados Unidos ha sufrido una serie de cambios regulados por las necesidades de ambos países. Así se han vivido épocas en donde se promovió la repatriación de mexicanos, se impulsó la inmigración de extranjeros con el fin de poblar las fronteras y las zonas ricas en recursos naturales y pobres en recursos humanos. En 1942, ambos gobiernos establecieron un convenio que permitía la emigración de mexicanos a Estados Unidos a trabajar en ocupaciones previamente determinadas, generalmente en la agricultura, a estos se les llamó "braseros". En la década de los sesenta se canceló este convenio. "Los convenios brase-
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN.
153
ros permitían una administración binacional de reclutamiento y contratación de mexicanos para trabajar en actividades agricolas en Estados Unidos. A partir de la conclusión de dicho acuerdo ha crecido la demanda de mexicanos para laborar en actividades no agricolas tales como las manufactureras y de servicios en territorio estadounidense".80 La cancelación de este acuerdo con Estados Unidos se ha traducido en dos clases de migración: la legal, que requiere documentos migratorios, y la ilegal, donde participan más de dos millones de indocumentados que permanentemente están cruzando la frontera norte, razón por la cual se dificulta su cuantificación. o) Caracteri~ica; de la migración internacional" La migración internacional es selectiva y depende de la demanda de trab,yo del país de atracción. Las principales caracteristicas de los migrantes son: -La edad. Los adultos jóvenes y sus hijos son quienes están más expuestos a cambiar de país. -El sexo. Tradicionalmente los hombres migran más que las mujeres, sin embargo, actuahnente esta diferencia está disminuyendo. -Estado civil. La migración laboral se caracteriza principalmente por personas solteras tanto hombres como mujeres. -Nivel socioeconómico. Los grupos con menos recursos son los que están prestos a migrar, dentro de éstos, los que cuentan con mayor educación tienen más posibilidades de desplazarse a otro país y de encontrar empleo. -Fuga de cerebros, El desplazamiento de la población altamente preparada tiende a cambiar de país cuando no encuentra las oportunidades de expansión intelectual, económica y de desarrollo personal en su país de origen. -Redes sociales. Las personas que generalmente migran a otro país tienen relaciones de parentesco o de amistad que les aseguran una vivienda a su llegada y los apoyan en la búsqueda de trabajo. El perll de los hispanos en Estados Unidos La población de origen hispano mostró un espectacular aumento entre 1975 y 1999, pasando de 13 millones, que representaban el 5.5 por ciento del total de la población de Estados Unidos, a 30 millones. Se estima que para el año 2005 habrá 40 millones de hispanos que representarán el 14 por ciento de la pobla80Andres Rozenlal, "Presentación", u/w per:¡pecriva bifarera! desde México. ~IJoseph A. McFalls. "Population: puJation Reference Boreau. Washington.
en La migración/ahora! mexicana a Estados Unidos de América, Secretaria de Relaciones EXLeriorc", México, 1993, A lively imroduction"', en PopulatiolJ Bulle/in. voL 46. núm. 2, Po1995.
ANÁI.JSIS DEMOGRÁFICO V ESTUDIOS DE POBLACIÓN,
154 LUZ :V1ARíAVALDI~S
ción americana, y para el año 2050, 75 millones de hispanos representarán el 25 por ciento de la pohlación de ese país. , La edad media de Ins hispanos es de 25 años y la de los amencanos es de 33, lo cual indica que tienen una inercia de reproducción que se verá renejada en los silTlos nar venir. La p~ncedencia y porcentaje de la población de origen hispana es: México, 67 por cicnto: Pueno Rico, 13 por ciento: Cuha, 5 por ciento;. El Salvador, 2.7; Reoúhlica Dominicana. 2.5 por ciento: Colombia. 1.5 por cIento; NICaragua. 1.5' rOl" ciento y de otros países. ó por ciento,
1.
MIGRACIÓN
INTERNACIONAL
La migración internacional es uno de los grandes fenómenos globales de nuestr~s días. En el mundo contemporáneo la movilidad de personas que cruzan límites internacionales para establecer su residenda en un país dis~ ' tinto al de nacimiento es cada vez ~layor. Se estima que el número de mi~ "rantes intemacionales crcció de 75 millones en 1965 a 120 millones en 1990 o y cerca de 145 millones en la actualidad, Tomando en cuenta el monto, características y modalidades de los !lujos migratorios •.puede decirse que prácticamente ninguna nación ~scapa a la dinámica de la migración internacional, ni puede mantenerse ajena a sus consecuencias. México no es una excepción. Además de ser territorio de destino y tránsito de la migración internacional, nuestro p~ís es el ~rigen _.de cuantiosos flujos migratorios, Cada una de estas modalIdades mlgratorras responde a causas múltiples y complejas y tiene implicaciones decisivas para el desarrollo nacionaL Por esta razón, la migración internacional es un asunto de especiallrascendencia para nuestra. nación. 11. LA
INMIGRACIÓN
A MÉxtCO
El fenómeno de la inmigración a México es de poca cuantía, si se le com~ para con la población total y la de emigrantes mexicanos al extranjer~. De acuerdo con datos del Censo de Población y Vivienda de 1990, en Mexlco residían alrededor de 341,000 extranjeros en ese año, cifra que representó alrededor de 0.42 por ciento de los habitantes del país, En cambio,.recientemente, Jos datos de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demogrática de 1997 sugieren Un incremento de la población inmigrante en nuestro país de más de ]0,000 personas por año, . .NOTA:Este recuadro fue elaborado especialmente por el doctor Rodolfo Tuirán. secretario general del Consejo Naéional.de
Población,
Los rasgos demográficos -y socioeconómicos de la-inmigración son los siguientes: -Existe una proporción semejante de hombres y mujeres (51 y 49 por ciento, respectivamente), misma que no presenta variaciones significati~ vas según el lugar de origen y el periodo de ingreso al país. -Estados Unidos es, con mucho, el principal país de origen de los inmigrantes (más de 50 por ciento de ellos son nativos de ese país), segnido por los oriundos de Centro y Sudamélica y cada vez en menor medida por europeos, asiáticos y africanos, -La composición por edades resulta diferente según la procedencia, Los nativos de Estados Unidos exhiben una distribución peculiar: más del 40 por ,ciento son menores oe 10 años y casi otro 30 por cient~ son niños y adolescentes con edades entre los 10 y los L9 años, Este hecho parece, estar asociado -
155
15(1" LUZ MARíA VALDÉS
ANÁUSIS DEMOGRÁACO y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
esfuerzo de las .autoridades migratorias por regularizar este flujo permite contar con .algunos datos al TespectO, aunque todayíano existen elementos suficientes para precisar una cifra confiable: Los registros más .recientes de las autoridades'migratorias'permiten bablar de entre 50,000 y 75,000'ingresos anuales documentadós. ia población de refugiados guatemaltecos se inició aprinéipios de los años ochenta. En esa época llegaron a nuestro país, 'procedentes del vecino país del sur, alrededor de 4O,000Tefugiados que s.,instalaron en 113 campamentos en los estados de Clüapas, Campeche y Quintana Roo. Después de' 16,añosde'estancia en temtorio'nacional, Ulinúmeroimportante de ellos regresó a Guatemala, aunqu~ muchos de ellos permanecen todavía en nuestro país (alrededor de25;000).La solución dada'por eLgobierno'mexicanoal . refugio .guatemalteco.'ha sidó'reálista,y .enmarcada en el espfrituhumanitario oe su política nijgrntoria. Así, entre 1996 y 1997;.se otorgóla.reSidencia de. finitivaoJa nacioualidad mexican~ a todos.!oSTefugiados .guatemaltecos y, .á partir de 1998, seini~ió el fin del refugio guatemalte~0.enMéxico,a través del 'Programa de 'Integración Definitiva,. con 'lo cual los campamentos. de refugiados se bantransformado eil'priblados y su integración se consolidará plenamente. .' . . . .. . Los transmigrantes son aquellas:personas que se internan en el territorio nacional, 'por lo general en formaindocumentada, con el propósito de llegar a un 'tercerpais. AHgnal que.!a migración mexicana haéia Estados Unitlos, laJlaturalezá subrepticia de estos désplazamientosohstaculiza:su 'medición. "En la actualidad, sólo se cuenta con las.cifras correspondieritesillllúmero de deportacionesreálizadás por las antoridades11lÍgratorias mexicanas, 'lascúales danunaideá indirecta delaimportancia de estémoviniíento en la'región fronteriza. Las deportaciones banJdoen constante. aScenso ymuestran dos puntos de inflexión: nno, en i980, cuando rebasó la barrera de 'las 10,000, Y el otro, en 1990, .cuando sobrepasó la cifra de '100,000 anuales. La casi to-' talidad de1as deportaciones realizadas en los últimos años.hÍl.correspondido sistemáticamente:a los migrantes procedentes de Guatemala, El Salvadory Honduras. ' . 1Il. LA
EMIGRACIÓN DE MEXICANOS A EsTADOS UNIDOS
Los mexicanos Tesidentes en el exterior .suman varios millones, aunque la gran mayoría (alrededor de 99 por ciento) reside en Estados Unidos. Mientras que en el vecino país del norte viven alrededor de 8 millones de compatriotas, en otros países se han establecido alrededor de 100,000 mexicanos, entre
157
'los que destacan los siguientes destinos: Canadá (23,000), Paragu~y (7,000), Bolivia (7,000), Alemania (4,000), España (4,000), Guatemala (3,000), Venezuela (3,000), Francia (3,000), Argentina (2;000), Israel (2,000), Panamá (2,000) y Costa Rica (2,000), El establecimiento de millones de mexicanos en los Estados Unidos re'vela el intenso y complejo entramado de desplazamiento's, contactos e 'jnter. .cambios con' ese país. Aunque con cambios en su iIitensidad y,modalidades, el fenómeno de Innigración internacional ha sido una constante en la relación entre ambas naciones desde el siglo pasado. Nuestros cOmpatriotas .sedesplazan al vecino pilfs del norte-conJi¡expectativa de'tener mejores ingresos y m~jores condiciones de vida para ellos y sus familiaS. siIi embargo, ,para México, éste complejo asunto implica la pérdida de un valioso capital humano, C4YO esfuer:z;o,talento y espíritu emprendedor . . desearíamos ver volcados en 'nuestro .temtorio:Dentrodel conglomerado de fuerzas gue estructuran este complejo sistemnnigratorio, conviene destacar los sigUientes factores, los cuales han contribtiidoaalentary reprqducir este fenómeno desde nace varias décadas: . .
-La insuficiente dinámica de la econoDÚa,nacional'para absoroer ,el excedente de fuerza de.trabajo. . . ~La demanda.de fuerza de.trabajomexicana en.los sectores agricola, industrial y de ,servicios de diversos estados de la Unión.Americana, en pJIticularde Calliornia'Y Texas. -El diferencial salaiial'entre ambaseconoDÚas. ~La.tra¿. jón rnjgratoria conformada a 10 largo de todo este siglo en diversas regiones del país. -La operación de complejas redes'sociilles ,y familiares que vinculan Jos . lugares de origeny'destino dela migraci6ny facilitan.la experiencia migratoria de los mexicanos en.Estados Unidos, ¡o.que,ha permitido' que el movimiento migratorio alcance hoy en.día plena'madurez,y tenga un poderoso impulso. IV. PATRONES
DE CONTINUIDAD
Y CAMBIO DE LA MlGRACtÓN A EsTADOS UNIDOS
La imagen .tradicional de los emigrantes mexicanos (hombres de origen rural, procedentes de un conjunto relativamente reducido de .comunidades localizadas en unas cuantas entidades federativas que sólían 'internarse en la Unión Americana para 'laborar temporalmente en la agricultura, y, regresar
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN, 159
ISR' LUZ MARiA VALDF5
seis u ocho meses después a sus lugares de origen) no corresponde ya con el perfil de.quienes participan hoy en.díaen esta corriente migratoria. Algunos de los canlbios más importantes de la :migración hacia los Estados Unidos en las últimas dos o tres décadas son.los siguientes: -El flujo migratorio presenta .una escala considerable y un patrón cada vez 'más complejo y-heterogéneo. 'Ello supone la existencia de modalidades.diversas,.cada unide.las .cualeS reEistra volúmenes cuantiosos y .,' .. '. crecientes. . .:,EIgraóuaLdesgaste ddos mecanismos de circularidad del fenómeno. Este .neChe)se expresa-eJi.úna estancia;cada vez más larga de los migran tes en . el ,.vecino residencia permanen,. -~'país'o 'bien. en .el.establecimiento.de " . . su .. ..teenEstaoos1Jriidos." ,. . ".~Una a-eciente.dÍversificaci6n ~gionaLdei fl~joi El origeu geográfico de los'migraotes seha extendido.más:allá de'las entidades y mUOlclplOStra..¡¡icionaleS oeemigración.Actualmente, .entidades.como Puebla, Hidalgo, Estado de'México,Distrito.Federal.y Morelos, que en el pasado no se contaban entre las entidades.eon.tradición migratoria al'vecino país, constitllyen .etorigen.,de cuantiosas comentes migratorias aI.vecino país. -Una cada.vez:más notoria presencia demigrantes.procedentes dc las .zonas urbanas ..Existe .evidencia de :que Jos grandes centros urbanos y algunas.deJas llamadas ciuda~esintermedias •.además de absorber a los migrantes internos procedentes de las áreas rnrales y de'pequeñas localidades del pafs, están '.sirviendo de plataforma para la migración hacia Estados Unidos ..Es sorpreodentc. 'por ejemplo, que el Árca MetropolilH'nadela'Ciudad de México 'haya pasado aser,.en .los:añosTecientes, una regiónreIativamente importante de emigración hacia Estados Unidos. -Unacrecienle diversificación ocupacional y sectorial de los migrantes tanto en México como en'la Unión Americana. Los migrantes que desempeñan1ma ocupación.agricola ya no son mayoritarios ni en su lugar de origeo ni en el de destioo. ,"
bajadores temporales o sojol/mers); y los 'individuos coa residencia más o menos fija en el vecino pafs del norte (residentes o settlers). V
LA CORRIENTE LABORAL CIRCULAR A LOS EsTADOS UNIDOS
La comente laboral de carácter temporal hacia Estados Uaidos ha fluctuado ea los últimos cuatro años. de acuerdo con los datos de la Eocuesta de Migración de la Frontera Norte (EMIF), en un raogo que varía entre 800,000 v un millón de personas. '
'
>,
...
'.'
>
,.
.
'
.',
-
".,
~
,.1
.
•
•
•
•
Los migrantes mexicanos que forman la corriente hacia Estados Unidos no constituyen un conjunto homogéneo, sino que forman diversos grupos relativamentc diferenciables..Entre estos grupos se pueden ineIuir, por su importancia, los dos siguientes: Jos trabajadores migratorios sin residencia fija en Estados Unidos, pero.que regularmente entran y salen del territorio norteamericano una o más veces al año para trabajar o buscar trabajo (tra-
. Además de dimensionar el'f1ujo laboral, los datos dispooibles permiten IdentIficar alguoas caractcIÍsticas,de orden soeioeeonóniico y demográfico de los integrantes de la corrienle migratoria temporal, entre las que se pueden mencionar las'siguientes: -Perfil pouexo -y edad: sus integrantes.son mayoritariamente hombres (95 de cada J 00), asf Como jóvenes y adultos en-edades económicamente aelivas (el 70 por ciento. del total corresponde a personas que tienen entre 12 y 34 años de edad). -Condición laboral.y sector deae{ividad en México: .una .proporción mayoritaria (2 de cada 3) tenía trabajo en el pafs y de ellos más de la mitad eSlaba inserto en actividades industriales.y de serv.ieios antes de emprender su viaje a Estados Unidos . -Origen geográfico: alrededor del 52 por ciento de los inlegrames del flujo proviene de la, entidades lQldicionales de emigración y sO proc~dencia se extiende a algunas -entidades del none (23 por ciento), centro (15 por ciento) y sur-sureste (10 por ciento) del pafs. -Origen rural-urbano: los integrantes del flujo han dejado de ser predomlOantemente rurales y en los últimos años ganó importancia la participación de quienes. provienen de las áreas urbanas del'país y de al"unos o centros metropolttanos (alrededor del 55 por ciento). -Principales puntos de cruce: lijuana, Ciudad luárez, Nuevo Laredo y PIedras Negras constituyen las ciudades por donde transilH actualmente la gran mayoría de los migrantes y en ellas pennanecen entre dos y tres dfas en promedio antes de cruzar a EIlHdos Unidos. -Destino: el estado de California es la principal dirección que lienen en mente los integrantes del flujo laboral (alrededor del 50 por ciento), annque los datos más recientes indican que éste ha perdido importancia relati"a (en favor de Texas), debido al reforzamiento de la patrolla fronteriza en sus principales puntos de cruce fronterizo.
lOO' LUZ MARiA VALDÉS
-Tiempo. de estancia esperada: el pesa relativade1as integraates.deJa carriente labaral que piensa permanecer "la que se pueda" a par más de seis meses en esepaís.es actualmente'mayaritaria (tres de cada cuatro). -Experiencia .migrataria: el flujo. está campuesto principalme~te par personas que tienen antecedentes de migración haCIaEstadas Umdas. (2 de cada 3), aunque esta earacteristica ha.tendida a perder'pesa en las.anas recientes. -Documentacióa migrataria: el flujo. éstá integrada'mayaritariamente pqr persanas que no cuentan. con dacumentos para entrar a Estadas Unid~s a para trabajar.en ese país (das de cada tres), éste.esun.rasga predOlllinante entre quienes na tienen antecedentes preVIas de rrngraclón mtema. cia~al (cinca de cada seis). . VI.-LA MIGRACIÓN DE cARÁCTER PERMANENTE A LOS EsTADOS UNIDOS
Además de la migración.temporal, conviene destacar'las corrientes migrati>rias de mexicanos .que se internan en la UÍlión:Americana para establecer su residencia en ese 'País. De acuerdo con las estimaciones.disponibles:lapér. dida neta de población 'mexicana 'derivada de la 'IDigración 'internacIOnal ha sido ~istemática desde 1960: entre 260,000')'.290,000 personas durante los sesenta'entre1:20 y 1:55 millones en el transcurso.delos setenta; entre.2.10 y'2.60~llones durante los ochenta; y alrededor d~ 1.5 miUones de inigrantes dprante el quinquenio 1990-1995. Estas éifras indIcan que el flUJOneto:anmil ha aumentado con el paso del tiempo, pasando de alrededar de 26,000-900,000 promedioanual'en el decenio. de 1960.1970.a cifras cercanas a 300,000 en el periodo 1990-1995. ' . .' Se estima que en marzo de 1999 residían en Estados Urudos entre 7.9 Y . 8.2 millones.de persanas nacidas en México, delascuales cerca de una ter. cera.parte d~ ellas se encontraban establecidas de manera indocumentada. Además el Censo dePoblacióny.la CurrentPopulatian Surv~y (05) de los .Estados 'Unidos permite identificar algunas de.las caracterlsticas demográficas )' socioecónomicas de la.población nacida en México que reside en Es. tados Unidos, entre las cuales, destacan los siguientes: -Existe una' predominancia de hombres (55 por ciento' de los residentes mexicanos son hombres'yA5par ciento son mujeres))' una proporción'mayoritaria (alrededor del 70 par ciento) de jóvenes y adultos .de entre 15 )' 44 años de edad. -Los principales municipios de origen de la población que emigra a las Estados Unidos se identifican en cl mapa 1, el cual sirve para confirmar
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO
Y E.'ITUDIOS DE POBLACiÓN.
161
que lapracedencia geagráfica de los migrantesse ha extendida más allá de las regiones. del país con .tradición migrataria. -La presencia de las residentes:mexicanas:ya se advierte en lagran'ma. yana ,de las estadasycandadas de la Unión Americana, aunque esevi. dentequ~,.coma se aprecia claramente en el mapa 2, tienden a agruparse .en.unos .cuantoscondados ddos eStados de California, Texas,lIlinois y' Arizona. En cODjunto, dich,qs estados concentran alrededor.del 90 par ciento,de la poblaciónlllexicana en :Estados Unidos, . -Alrededor.de tres .de cada .cuatro !DexiCanos d,,:25 años Tmás de edad ,ti.enen.una.escnlaridad:eguiva1ente o 1nfenor.a preparataria completa. . -Cerca de dos de'cad~.tiesresidentes:meXicanos :en Estadas Unidos de , 16liños,y' más son económicamente activos. De eUos, una oe .cada diez se.encontralia,d~eIiJple~do. . . '.. . . . .. "'80'pon:ienio deJos1'CSidenies 'mexicano~.dhteIÍfan enoese mismo liño ingresos.anualeSinfefiores a.'20;QOO:dól.ares.y3,5_ por ci~nto'Vivía en si. tuacion:d~1JObreia.C1omoiónsecuencia,una'Proporción significativa de . :. los residentes'.Jhexic,ánasrecibíaalgún'pPo'qe'apoyo de los prognimas. de .bienestar.sociaFdé1'.gobi~mallartero¡ie¡icano, entre lo~cmiles destacan: .. elde ~sistenéi~]J_úl\lica (~incoporci"ntode'los'reSidentes mexÍcanos de .l6:añosy máS abtiene 'ingresos de ,esta.fuente); el oe Vales alimenticiqs' (alrededqrdell9por ciento); el deasistel)cia médica aJas familias con ~menores, .ancianos '04nc~acitados (r5'por.ciento); el deingreso su. plementario del seguro:soéi~ (dos]jor.ciento¡;-'y:el de.ayuda a familias con:niños dependientes:(.tres pOLciento): .... . -
.
.
-
"
"JI. '.
'-,
'A1GUNOSj¡,¡pACroS DE LA MIGMClON HOS ,EsTADOS uÑIDos
Lajl)Íormación d~ laEncuesta.del~Dinámi~De';ográfica de 1997 indica que alrededor de uno de cada .diez hogares 'meiicanos tenía ál menos un miem. bro'con .antecedentes migratorios en Estados Uriidas ..Esta propnrción varia de región.aregión,:y.es muy significativa en 1aS'Cotioades tradiciónales de . emigración (casi..un hogar de caaá.cuatroJ.y en elllorte (poco menos de un hogar de cada cinco) y menare",el 'centro (más de uno de cada veinte hoga. m) y el sureste.del país (uno de.cada JOO:hogares). .. Uno de los :irnpactos deJa migración hacia el norte se expresa 'mediante las remesas de dinero traídas par 10s'¡;ropios migrantes o que son enviadas por ellos a sus parientes o familiares en sus comunidades de origen. Se esti. ma que, por este concepto, ingresan al'país alrededor de 6,000 millones de
Personas nacidas en México que viven en Estados Unidos según comiarlo, de ,resi~enCia ,
,
,
,
N úilie.ro de PersonAs
L:j.Ning,i.rij¡ . . C=:ZJ ,~'ieoos de 5.000." ,_.
De ~,OÓOti 1
_
be 20.000 n 49.999
_
De 50.000
_
100.000 Y "Ilis
I!.
99.999
Mu~icjpios de
Ot~gcJl
de la migración a Jos Estados Unidos
tJ¡nteiisi~d mu~
b::lj3 •
. ••
inej,!;idlld
blljll
inedin. Jhír;nsidad flitn
_Jlltensidlld
_
_lnlc~iSid~d
,iliJyallá
"
.j,-./-, ,'"
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBu\CIÓN.
165
164' LUZ MARÍA VALDÉS
precipitación pluvial. la conformación y calidad de la tierra, los recursos energéticos y minerales y la distancia con otras localidades, así como la viabilidad de transpone y comunicaciones. Como puede apreciarse, la distribución territorial de la población está estrechamente vinculada con el crecimiento económico. el uso y la disponibilidad de los recursos narurales, la demanda de infraestructura y servicios y por tanto con el nivel de bienestar de la población" b)factoreseconómicos y soci~es
111.4. Distribución espacial de la población
La forma en que se distribuye la población sobre el territorio es uno de los objetivos de estudio de la demografía. Como lo verifican los censos, la población tiene una distribución desigual en el territorio en todos los países del mundo, con una marcada tendencia a concentrarse cada vez más en porciones pequeñas de tierra en las que se crean las ciudades. Esta distribución desigual es resultado de la migración y del crecintiento narural de la población. Los distintos patrones de distribución espacial de la población son objetos de estudio, y son resultado de la interrelación entre el.comportamiento de las variables demográficas económicas, políticas y sociilles,'y el tamaño de la'localidad. La distribución de la población ha sido una preocupación de los gobernantes desde el principio de la humanidad. Poblar un territorio es una forma de protegerlo del exterior. Poblar las fronteras responde a estrategias de defensa. Poblar las costas abre oportunidades al comercio y al desarrollo. Poblar el interior del territorio fortalece el desarrollo de actividades productivas, desde las agrícolas y ganaderas hasta las de orden comercial. Así se da origen al proceso de urbanización. Este apartado contiene: Factores determinantes de la distribución territorial, fuentes de información, principales indicadores,distribución de la población mundial, población rural-urbana, proceso de urbanización y metropolización. 111.4.1.factoresdeterminantes'dela distribuciónterritorial Q) factoresgeográficos
Los factores geográficos que juegan un papel fundamental en la distribución territorial sobre el planeta son: el clima, la temperatura atmosférica, el agua. la .
Se ha probado que mientras más compleja es la estructura económica y social de la población, los fac!ores geográficos pierden influencia. Para dar paso a .los factores económicos. Estos determinan la distribución de la población en el territorio)' reflejan la diversidad de ocupaciones productivas en las distintas rarnas de actividad. Una población cuya economía depende de la agricultura, tendrá una distribución diferente a una población cuyas actividades económicas se localizan en el sector manufacturero, de comercio, industrial o tecnológico. El comercio ha jugado históricamente un papel central en la creación de asentantientos humanos, debido al surgintiento de pequeñas ciudades o grandes urbes que se forman a lo largo de las rutas comerciales. Cada industria cuenta con un patrón de asentamiento acorde con sus necesidades productivas y a los recursos humanos que requiera para mantener finanzas sanas y alta productividad. El desarrollo tecnológico y científico en el campo del urbanismo es asimismo determinante en la creación de nuevos sistemas de ciudades y vfas de comunicación. Ésta es la tendencia que conducirá a la creación de rriegalópolis que caracterizará la distribución espacial de la población en el tercer milenió. . c)Factoresdemográficos El comportamiento de la natalidad. fecundidad y migración son también factores que determinan la distribución de la población. Este último es el factor principal. La'forma en que se conjugan estos componentes produce un impacto en la distribución de la población. 111.4.2.Fuentesde información Las fuentes de información para el estudio de la distribución territorial son los censos de población y vivienda. El primer dato que los censos publican se refiere al número y tamaño de localidades. Con esta información es posible conocer la densidad de población, la población rural y la población urbana de ~Con3po. Ul,rituaciólI d~mográfica de Mbico. Secretaría de Gobemnción. México. 1998.
ANÁLISIS DEMOGRÁ¡.;¡CO y ESTUDIOS DE POBLm.IÓN
166, LUZ MA"JA VALDÉS
acuerdo con diferentes criterios y la dispersión y concentración de la población, ya que los datos que publica el censo agrupa a las localidades según su tamaño. El Conteo de Población de México de 1995 presentó 15 agrupamientos de Incalidades de distintos tamaños, desde las de menores de 50 habitantes hasta llegar a localidades de un millón y más. 111.4.3.Principales indicadores Los indicadores más utilizados en este tema son: la densidad de población y el porcentaje de población urbana. o) DenSidadde población Es la relación del número de personas que habita un territorio determinado entre su superficie. medida en kilómetros cuadrados. El cociente resultante se expresa como número de habitantes por kilómetro cuadrado. Se expresa de la siguiente manera:
DP = .!'. S .• población Densidad de Poblaclon = ---sup en km' Eiemplo con datos del Censo de Población y Vivienda de México para 1990. DP = 81 249645 1967183
_ 41J
l(l!
Este dato indica que el 71.3 por ciento de la población de México vivía en localidades urbanas de más de 2 500 habitantes en 1990. S3 111.4.4.Distribuciónde la población mundial La pnblación del mundo está distribuida desigualmente. Señalan expertos que sólo el 30 por ciento de la superficie estú habitada permanentemente. Los cambios en el patrón de densidad entre 1970 y 1999 reflejan la desigual distribución de la población sobre la tierra y, al comparar este indicador entre continentes, pueden cOllocerse las pautas del crecimiento de la población. En 1970 la densidad de población del mundo era de 27 personas por kilómetro cuadrado. cifra que aumentó a 44 en 1999, lo que representó un 63 por ciento. África en 1970 tenía una densidad de I1 personas por kilómetro cuadrado y en 1999, de 25 personas, había aumentado a un 56 por ciento: América del Norte -Canadú y Estados Umdos- tenían 11 y sc ha elevado solamente a 14, lo que representa el 2.7 por ciento. Ameríca Latina y el Caribe pasaron de una densidad de 14 en 1970 a 25 en 1999, es decir aumentó el 78 por ciento. Asia tenía 75 en 970 Y pasó a 132. es decir, se registró un aumento de 76 por ciento. Europa (sin la antigua Unión Soviética) pasó de 94 cn 1970 a 93. Si se cuenta a Europa con Rusia y los países de la ex Unión Soviética pasaron de 25 a 26 en 30 años: Oceanía pasó de 2 a 3S De esta información se infiere que América Latina. Asia. y Í\frica son lOScontinentes con rnayorcrecimíento de población Mientras que Euror,! J11uesLra un decremento de pOblación. J
111.4.5.Poblaciónrural-urbana
Este dala indica que había en México 4 1.3 habitantes por km' ec. 1990. b) Porcentajede poblaciónurbana Es la relación de la poblaciún que habita en localidades urbanas, respecto de la población total. Este indicador se IJama también grado de urbanización. Se expresa de la siguiente manera: p" PU= - x 100 P Porcentaje de población urbana = población urbana población total Ejemplo: PU = 57 959 721 x 100 = 71.3% 81 249645
La clasificación tradicional para estudiar la distribución de la población se inicia con la difereociación entre población rural y población urbana. La definición que señala ]00" límites de estas categorías difiere entre países. Para la Organización de las Naciones Unidas, la población rural es aquella que hahita ell localidades menores de 2,000 habitantes. México considera COIllOpoblación rural a aquelJa que habita en localidades menores de 2.500 habitames. Sin embargo otros crilerios fundamentados en las características económicas, sociales, geográficas y de infraestructura. indican la conveniencia de considerar como población rural a aquella que habita en localidades menores de 15,000 habitantes. ~.lExjsten dive11iOScriterios para clusilicar una localidad como urhana. El más comlÍn es el que consi" dera 2,500 habitantes, pero hay autores que identifican como localidades urbanas aquellas que licnen mÍls de 15.000 habitantes.
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ES11JDIOS DE POBLACiÓN'
16S' LUZ MARíA VALDés
.,
'.
<.:
Luis Unikel propuso qudas localidadesse.dividieran en .cuatroc1ases:según su tamaño: rurales,.aquellas que tuvieranmenos.de 5,000 habitantes; mixtas rurales, las localidades que tuvieran entre 5,000.y 9;999b'abitantes;mix-. tas urbanas, "laslocalidades de 10,000 aI4,999.y ürbaitiis las'mayores de 15,000 haoitantes.~. : ,. '-,' ,'";. _ .•.••._ •...•. :_.•
::"R
~_ •__ ,~,
":' ••
'J ••
,~
Realizar estimaciones de la población rIlral y urballa en Puebla, Chiapas y Nuevo León; buscar la densidad de población para estas emidades.
169
comprueba que el proceso de urbanización está en marcba y que faltan todavía otras ciudades por surgir en el tercer milenio. Como puede observarse en el cuadro 15 México se caracteriza por tener un patrón de distribución polarizado. Por una parte, se presenta una alta concentración de población en centros urbanos y por otra parte hay una gran dispersión de su población en áreas rurales, es decir se trata de población asentada en pequeñas localidades en todo el territorio nacional. Esta población disperna se distingue por tener altos índices de pobreza, marginación y rezago demográfico que implica un gran reto para las políticas de población. CuADRO 15
La migración juega un papel fundamental en la conformación de localidades, pueblos y ciudades. De ahí que todos los países de América Latina en el siglo xx se haya caracterizado por el proceso de migración rural-urbana que ha dado como resultado la creación de ciudades medias y grandes zonas metropolitanas en todo el continente. El patrón de distribución territorial se caracterizó por el crecimiento de zonas urbanas como resultado del crecimiento económico, aunado al crecimiento de la población en las ciudades y la inmigración. El siguiente cuadro muestra los cambios de la distribución de la población de México entre 1960 y 1995. En este periodo se registró un aumento en números absolutos de la población rural que habitaba en localidades de menos de 2,500 habitantes, de 17.22 millones en 1960 a 24.15 millones en 1995. Sin embargo, los números relativos muestran una tendencia de la población rural a disminuir; en 1960esta población representaba el 49.3 por ciento respecto de la población total y en 1995 este porcentaje disminuyó a 26.5 por ciento. Por otro lado, puede observarse que las ciudades metropolitanas, mayores de 500,000 habitantes, han mostrado una tendencia a concentrar mayor población. En 1960,4.17 millones de personas que representaban el 11.9 por ciento del total de la población habitaban en ciudades mayores de 500,000 habitantes; en 1995 estas ciudades concentraban 23.3 millones de habitantes, es decir el 25.5 por ciento de la población total. o sea que un cuarto de la población de México en 1995 habitaba en metrópolis. Por otro lado, el censo de 1970 mostró que en esa fecha había solamente cuatro ciudades con más de 500,000 habitantes en las cuales vivían 5.54 millones de mexicanos, mientra, que en 1995 el Conteo de Población registró 28 ciudades con esta característica y una población de 23.3 millones. Esta tendencia M Luis Unikel. "Ensayo robre una nuevll clasificación ruraly urbana de México", en R~l'istaDemogra. fía y Ealllflmía, vol. 2. núm. 1. México, 1968, pp. 1-¡8.
POBLACIÓN DE MÉXICO SEGÚN TAMAÑO DE LA LOCALIDAD DE 1960 A 1995 1970
1960 Habitantes
Nacional Menos de 2,500 2,500.9.999 Menos de 10.000 10.000 a 14,999 15.000.19.999 20.000.49.999 50.000 a 99.999 100.000 .499,999 500,000 a 999,999 1'000.000 Ymás 500,000 Y más
Población (millones)
34.9 17.2 5.3 22.5 1.2
0.9 2.1 1.7 2.4 1.3 2.8 4.2
1990
%
Población (millones)
%
Población (millones)
tOO 49.3 15.2 64.5 3.4 2.5 6.0 5.0 6.7 3.8 8,1 11.9
48.2 19.9 7.9 27.8 2.01 1.4 3.4 2.4 5,7 1.4 4.1 5.5
100 41.3 16.4 57.7 4.2 2,9 7.1 4.9 11.8 3.0 8.5 11.5
81.3 23.3 8.9 32.2 2.41 1.7 5.1 3.9 18.2 8.9 9.0 17.8
1995 %
100 28.7 10.9 39.6 3.0 2.1 6.3 4.7 22.4
10.9 11.0 22.0
Población (millol1ts)
%
91.2 24.2 9.6 33.8 2.8 1.9 6.2 4.3 19 13.8 9.5 23.3
100 26.5 10.6 37.1 3.0 2.0 6.7 4.8 20.8 15.1 10.4 25.5
Futnlt: li~jmacionesde Patricio Soli~con base en los ~lIado!; de los censos de población de 1960, 1970, 1990 Y del COnltO dt Población.y
Vivitndll. 1995. .,.
"
.,.'
~
Gustavo Cabrera señala::"Considerando,eljloblarnieótode'Méxicoen .su grandivisión:urbana ,y,rural,"nel,año enc¡ueprincipia.el.siglo se.calcula~que 'sólarnenteellOpor ciento de la poblaCión total de!.país vivía ,en el medio urbano, con I'460,OOOhabitantesasenlados.en100000dades :con'másde'l5,ilOO; el 90 por:cie~to, 12'290,000 habitaba en el medió.J1Iral,Bliarnentedisperno,en poblados ~n menos de 15,000 hahitantes,:En 1990, e"lpanoram~e~ completanientediferente. Cerca deL58'por ciento aela'población total se concentra. ha en el.medio urbano con 46'700,000 habitantes y.42 pnr ciento en el
170. LUl,
,A V/\LDl~S
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLAL,vN
medio rural con 34'500,000, también disperso en pequeñas comunidades, De esta manera el incremento lotal que tuvo el país ,de 1970 al990 ascendió a 67'600,000, el 67 por ciento, es decir, 45 millones poblaron el medio urbano Con una tasa anual de crecimiento de 4 por ciento, . El territorio rural entonces se pobló sólo con el33 por ciento del aumenlo de la población durante los 90 años, con una población de 22 millones que tuvieron una tasa media anual de crecimiento de 1.2 por ciento, Claramente se observa la profunda transformación estructural que' sufrió México en ese tiempo, con fuerles desplazamientos de los habitantes rurales a los ámbitos urhanos. Se puede deducir fácilmente que, en grandes agregados, el pohlamiento de México tuvo como base la ampliación en intensificación en los espacios urbanos, en donde combinó en partes semejantes su propio crecimiento natural con el crecimiento social, que provenía de los migran tes rurales. Como consecuencia, el poblamiento de las áreas rurales fue relativamente débil. Así, el desarrollo urbano se convierte en uno de los acontecimientos más importantes del siglo xx, que planteó retos nuevos y problemas sociales relevantes. económicos y políticos de la sociedad mexicana",85
111.4.6,Procesode urbanización y metropolización El proceso de urhanización es resultado del desarrollo económico y de los benEficios sociaies qllt~ofrecen las ciud:.¡dcs. Este proceso est{¡ caracterizado por la concclllraciól1 de población y la diversificación de. actividades económicas, Las ZOllas urhanas son aquellas que cueman con 1111:\ pohlaci6n 1l1<1Yor de 1.:1,000 habitantes. Estas dimensiones de población tienen una exigencia en el sector educativo. de servicios. de comercio, productivo y recreativo. que corresponde a un modelo de desarrollo determinado, El desarrollo industrial convir1ió a México en un país eminentemente urbano, el cual se reflejó en el surgimiento de una serie de ciudades medias que adquirieron fuerz,J económica propia y alrededor de las cuales comenzaron a nacer zonas conurbadas con caracteríSLicas urbanas, El proceso de urbanización trae consigo camhios importantes en el comportamiento demográfico de la población. El acceso a la salud. a mejores condiciones de higiene. a una mejor alimentación, entre otros. se traduce en una disminución notable de la mortaiidad materno-infantil. Por otro lado, el proceso de urbanización va aunado a la oferta de meiores oportunidades educa~5GlIstavo Cahrcm. "Introducción". en E/ {lobjwuie/1/o de México. Conapo. Secretaria de Gohcmación, México, 1993, ¡J. 14, l. l\'.
/lila
171
tivas y de empleo para las mujeres; por ello repercute en la disminución de la fecundidad, .
.
Como'parte del proceso de urbanización se estima queJas. ciudades intermedias .enMéxico, que tienen entre 500,000 y 1'000,000 de habitantes, como: Morelia, Tijuana, Querétaro, Chihuahua, Toluca'l' Veracruz, continuarán creciendo con tasas mayores que las de las zonas metropolitanas: México, Guadalajara, Monteney y Puebla,
El proceso de metropolización, como sellala Francisco Alba. "se refrere a los fenómenos de concentración y expansión de dominio socioeconómico y político ejercidos por un núcleo central. la metrúpoli, sobre su periferia, En una acepción más restringida del concepto de metropolización, la continuidad físico-ecológica de los procesos dc concentración y expansión de domil11oactúa como elemento delimltante".H(, de tal forma que la mClropolización se explica a través del poder económico y político que ejerce una zona densamente poblada sobre las ciudades cireundantes, así como en el [otal del territorio. En México. se reconocen cinco grandes zonas metropolitanas: Distrito Federal. Guadalajara. Monterrey. Puebla y Tijuana y se prevén fUluras megalópolis C0l110resultado de la integracióll funcional entre grandes ciudades, tal es el caso de la zona que comprenderá el Disrrito Federal, Toluca y Texcoco. Por las caracteríslica¡; que ha adquirido Tijuana en su condición de ciudad fronteriza de más de Ullmillón de habiwntes que ha registrado ulla de las tasas Je crecimiento urbano m{¡scJevad<.ldel paú;, coil una economía altamente productiva en el sector de la indusuia manufacturera y su influencia en las ciudades de la región, se le reconoce como ZOJlametropolitana del Jloroeste de México,
EL PROCESO DE URBANIZACiÓN
DE MÉXICO
A FINALES DEL SIGLO
xx
El vínculo histórico entre el desanollo cconómicn y la urbanización explica el creciente predominio de las ciudades en regiones y entidades federativas del país, El dinamismo de la urbanización, adicionalmente, presenta diferentes características según conesponda al periodo del modelo de sustitución de NOTA:Este recuadro fue elaborado especialmente por el doctor Gustavo Garza, profesor e investigador de El Colegio de. México,
visión histlÍricn demogrúfico, .6
p,911.
Francisco Alba. La poblaciál1 de México, evolución y dilema,l. El Colegio de México. México. 1977.
172. LUlo MARÍA VALOÉS ANÁUSIS DEMOGRÁFICO
Y ESTIJDIOS DE POBLACiÓN.
173
174
LUZ MARíA VALDÉS
~ ~ ~ ~ o ~ ~ ~ ~ ¿
estados fronterizosmántuvieronsu'participación en la población total uacional en 16.J por ciento, bajó:laurbana de.22.1 por ciento al 21:1 por ciento, y se observó un ligero aumento entre 1990-1995 con 16.7 por ciento de la población total nacional en el último año y de:22:1 por ciento .de la nrbana, esto es, la misma cifra que 25 .años atrás. En síntesis, en el cuarto de siglo transcurrido entre 1970-1995 no sc observaron modificaciones significativas en la distribnción de 'lapoblación total y uibana nacional, e'levando ligeramente su participación laTegión Centro-Este. Los seis estados fronterizos'mantuvieron su importancia entre 1970 Y 1990, para aumentar moderadamente al 16.7 por ciento en 1995. De esta suerte, la modificación pronosticada en la distribución territorial de la poblacióna.favor del norte de México y en contra de la región central y sur no se evidenció hasta 1995. Las regiones que supuestamente perderían más importimcia económica y demográfica, serían la Sur, Este y Peninsular, pero esto no ocurrió. En coujunto representan 22.7 por ciento de la población lotal,y 11:1 por ciento de 1á'urbana nacional en 1970, cifras que.elevan a 23.2 por ciento.y 14.4 por .ciento en 1995, respectivamente. En los estados que las conforman, aunque es.cierto que.parten de nivelesde urbanización.muy bajos en 1970, se encuentra Quintana Roo en la región Peninsular, que elevó dicbo nivel de 27.3 por ciento en 1970.a 70.3 por ciento en 'l995 o'Yucatán, queJo.bizo de 40.0 por ciento a 62.2 por ciento entre esos años. Efectivamente, se tienen los casos de Oaxaca y Chiapas que permanecieron'en 1995 con porcentajes de urbanización de 23.2 por ciento y 27.0 poniento, los más ,bajos del país, pero no oh,tante elevaron su participación de la población urbana de México de 0.96 por ciento'y 0.90 por ciento en 1970 a 1.281'or ciento y 1:67 por ciento en 1995,respec¡ivamente. En el ámbito mundial, se puede decir que México principia el tercer milenio como una nación altamente urbanizada. La -Organización de las Naciones Unidas estima que el mundo tiene, eneLaño 2000, un nivel de urbanización de 47.5 por ciento, con un promedio enlos países más desarroliados de 76.3 por ciento y en los menos desarrollados de 40.7 por ciento. Para ese año estima que es de 77.7 por ciento en México, por lo que supera ligeramente la cifra de las naciones desarrolladas.') El promedio para los
.. ~~
O" .• NO"";
.0\
OC>00
IJ"~ -1'-:"! "'00
"' .!l
•c"'
•
o U
" E
.,5 o .~
~ ~
c
.~ E
~-oo
M~O !'"i""':«i
~~
'sF~S ~~-:$
-g::: ~~
"''''
-':«iol
~
~'"
oroo SN-, •..•
~'
'" '", .~ '00 :J """, 'ro '" ~
U
'0-
~ ~ ~<;' --o ,,
'0
.s-!:
N
" M
tri vi «i rrl.o\
ó
!'"i'N
e: e: t; IX!'IX!-;''1;
l("~ ('1') N 1O-'
~]
('I')\OV'l"':t r-w •..•('f) ¡""tf)N N.-.:"O.,,¡:01rrí 01(1";
.E o
~
,;
e'
:9
u
:oo"
'"
l''.
'" -o
,
~!: "c,:-:::
~¿
o w e
"• ~
" u
--
'"
~'''''''''N
'0
-'
...-, 00
00 '"
'M
.~ ;t
'C-
0-':0
. 8-::--
""'
",o,~'="
00
a
00
~ :g ~ o
~"'''' ~ ", o ~ '" ~ o ~ ~ o ••.•'" r-..'
'"
'g
••.•OOOOlf)('f)OO\O-.:j" .'
:c
" ~ ~
.s
"
:;
o
M
"''''~ t'!<'!~ ~ o;
¡
NOI_OIoo0V'llf) ~Nr....:.,f=rrlOO='
U
]
• "~
.,
] re, N
ooo;r....: 7-
'""
•...• -tr¡--.:j" -.:j" o't"':t«j¡....-.:j" ••••lfl N ...:l""ÍN vi "':-..,f vi
~ É, o
&
~I, e'
"'1
I
i
MN 001
"INri O'.('1 ('<) -:rr....:vi
-
~,
.ó
~ ..; ~
'
'"
r'-'O-f'lVl('C].-<',r-00-1'-'"'1<")00_ N ...:N"': ('¡..j
'C
N N
o' ¡¡;'"
''''
N",
~~oí
o " •
'G g g
...:o
~ "
8
~ , ~ o '0 .,
J:o
" ! o ,g .g~.g.g~~~.ci 'g .r::.::::.c.c0'0\-<:: .ó
" -~ " .c.::i
R7En el cuadw 1 se indica que el nivel de urbanización en México es de M.O) en 1995, ror lo que a la lasa en que crece emre 1990-1995 se tendría 67.05 en el año 2000. Sin embargo, en el cuaóro se considera como urbana la pohlación que vive en localidades de 15.000 y más habitantes, mientras que ia Organización de las Naciones Unidas pmecen considerar a las de 2.500 y más personas (en el cuadro señala que considera J,I del censo de cada país; véase UlJiled Nariol1s Celllre .for Human Setlleme/1/s. J996: 456J.
0H:(I('C]lfl ] :!: ~"'~ .," 'DOOlNNr-OOOl
u -
'"'co
.,
o
o ,
o
lti
'00Jr,r- I,f)O\N ~~O:"":I'-:C:iX!1X! OO-Nlf)OIt'"l1,f)
,
u
,,""
6
o
'O
~ .E"
~
N
~,
>.
:~ ~
.soS
'ü o ~
6
..
"' '"
r-.\DOON ....oo('C] ••••or-orN-.:l'"iNor....:.....:'
~ ~
o
~ ~ ¿ ~ ~
00 00
o
D
••
,
•
..cí.ci o:; Ol.ci
0\ 0', 0\ O'.0\ O' ~ .c
.~
o
~g;~~~g 2,~ ~ '
o
--otOl <:d010 <:Io:It':l«lOOOo
'"g
z~~.~
>.
88g8g;g.g~
• . , .0°00 o ~ - N tr,_lfl ••.•tr,
Ov-,oooo.
£ ¡
~
CJ'
\3
74 LUZ MARIA VALDÉS
11J.4. Población media En los cálculos demográficos generalmente se considera la población a la mitad del año a fin de contar con un punto de referencia. Por ejemplo, e] censo de 1970 se levantó el 28 de enero; el de 1980 el4 de junio, el de 1990 del 12 a] ]6 de marzo, de forma tal que hay necesidad de ajustar a la población a la mitad de] año, 30 de junio, mediante la tasa de crecimiento. Con lo cual se obtiene la población media. La información que contiene el disquete de este texto presenta la población a mitad del año, que es ligeramente diferente a la captada el día de] censo. En los cálculos de las tasas que se presenten en este texto, el denominador corresponde a la población media.
Cap~ulotercero
111. Análisis demográfico y estudios de población
EL ANÁLISISdemográfico se refiriere al conocimiento del comportamiento de los componentes de la población; la natalidad, la mortalidad y la migración, así como a sus cambios y consecuencias; a los factores que determinan los cambios y a] periodo de tiempo requerido para que ocurran esos cambios. Hauser y Duncan señalan que el análisis demográfico "se limita a investigar los componentes de la variación de la población y sus cambios, en tanto que los estudios de población se ocupan no solamente de esas variables, sino también de las relaciones que existen entre los cambios de población y otros tipos de variables sociales, económicas, políticas, biológicas, genéticas y geográficas"." En esta sección, se incluye el análisis demográfico y se sientan las bases para realizar estudios de población. La demografía, como todas las ciencias, se actualiza año con año, pues se enriquece con el descubrimiento de nuevos métodos para explicar los procesos demográficos. Alfred Sauvy dice "que el avance en el análisis demográfico es tan importante que la población de Francia hubiera tenido otro destino, si se hubiera estudiado en los años treinta la importancia del reemplazo de las generaciones. La política de población hubiera sido distinta y se hubiera evitado la larga y despreocupada marcha hacia el envejecimiento y extinción de la población."') En el análisis demográfico hay dos tipos de factores: endógenos, es decir, que son inherentes al individun como la edad y el sexo; )' factores exógenos que son adquiridos como la educación, la salud y e] empleo. Cada sociedad)' cada grupo social están conformados por una combinación específica de estos factores: de esta conjunción resultan las posibilidades que tiene un país para desarrollarse. En este apartado se inicia e] estudio de la fecundidad, posteriormente se presenta el estudio de la mortalidad, la migración y la distribución territorial para seguir con la lógica de que es necesario nacer para morir y migrar. S6Phiiip HUllser y DUIlCaJl Oti, D .. El eSlI/dio de /(1poblacilÍl1. vol. L Celade. Santiago de Chile. 1975. 57 Roland PressaL El ulláli,5is dClI1o¡;ráfico. Fondo de Cultura Económica. México. 1967 [75)
7(j , LUZ ~...lARjf\
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POb~. ,~JÓN . 77
V ALOÉS
111.1. Fecundidad
La fecundidad humana es el proceso responsable de la reproducción biológica de la sociedad, "es la máxima expresióo de la lucha de los grupos humanos por perdurar en el tiempo"." por lo que constituye un aspecto esencial de los estu. dios demográficos. Es indispensable antes de cnminuar con el estudio de la fecundidad dife. renciar entre dos conceptos: fertilidad y fecundidad. La fecundidad se refiere al número de nacimientos que tiene una persona o una población en un tiempo determioado; es la procreación real de un indivi. duo. y está determinada por factores demográficos. económicos. políticos. so. ciales y culturales. La fertilidad es la capacidad fisiológica que tiene una pero sana o pareja para producir un hijo vivo. En el idioma inglés las definiciones de estos dos conceptos están invertidas. Por ser un indicador trascendemal para los estudios de población. se ha desarrollado una metodología muy completa para comprender y explicar las tendencias y la evolución de la fecundidad. Algunas personas son infecundas. es decir no pueden tener hijos por problemas genéticos o de enfermedad. Otros son muy fecundos, el récord de mayor número de hijos estú registrado en una mujer de Rusia del siglo XIX que tuvo 69 hijos y 27 embarazos.'" Este apartado trata los siguientes puntos: Fuentes de información. indio cadores básicos. determinantes de la fecundidad, planificación familiar y salud reproductiva. 111.1.1.Fuentesde información Para estucliar la fecundidad es necesario recurrir a diversas fuentes de informa. ción entre las que. dest
En México la información sobre fecundidad se presenta de la siguiente forma: -Total -Total -Total -Total según
de nacidos vivos por edad de registro, según el sexo. de nacidos vivos en medio urbano, por edad de registro. según el sexo. de nacidos vivos en medio rural por edad de registro, según el sexo. de nacidos vivos en medio no especificado, por edad de registro. el sexo.
Es necesario recordar que las estadísticas vitales tienen serios problemas de cobertura y calidad. por ello para cubrir las deficiencias es recomendable recurrir a otras fuentes de información. como son los censos de población y las encuestas. 111.1.1.2. Censalde Doblación y Vivienda A través de los censos de población se obtiene información para estudiar la fecundidad. En el caso de México. el censo de población presenta los siguien. tes cuadros: -Población total por sexo y grupos quinquenales de edad. -Población femenina de 12 años y más por entidadlederariva y número de hijos nacidos vivos según grupos quinquenales de edad de la mujer. -Pohlaci6n femenina de 12 allOS y más por /amwlo de localidad y número de hijos nacidos vivos según grupos quinquenales de edad de la mujer. -Población femenina de 12 años y más con hijos nacidos vivos por tamaño de localidad y número de sohrcviviemcs según grupos quinquenales de edad de la mujer. -Población femenina de 12 años y más con hijos nacidos vivos, total y promedio de hUos nacidos vivos, por entidad federativa. estado civil según grupos quinquenales de edad de la mujer. -Población femenina de 12 años y más con hijos nacidos vivos, con hUo.l' so!Jreviviellles tolal y promedio de hUos sobrevivientes por entidad feden.ltiva segón grupos quinquenales de edad de la mujer. Con esta información se estiman los principales indicadores sobre la fe. cundidad que se explican en el siguiente apartado. Las letras cursivas)' suh,a. yadas tienen el objeto de resaltar las variables que se incluyen en cada uno de los enunciados.
7&' LUZ MAKIA VALDÉS
111.1.13.Encuestas Las encuestas son las herramientas más útiles para estudiar la reproducción humana, permiten profundizar en el comportamiento de la fecundidad en áreas y regiones específicas, y en diferentes grupos de edad, sociales y económicos. Pueden incluirse tantas variables como requiera el investigador. A través de las encuestas se obtiene información detallada de los factores que influyen en el comportamiento reproductivo de la población, tal como la participación de las mujeres y los hombres en la planificación familiar y en el uso de métodos anticonceptivos, así como el impacto que tienen la educación, el empleo femenino, el acceso a los servicios de salud, las tradiciones culturales, por señalar algunas. Las encuestas de fecundidad han servido como tennómetros para indicar los éxitos y fracasos de políticas demográficas encaminadas a facilitar la toma de decisiones en la política de población. Entre las principales encuestas que se han levantado en México se pueden señalar: La Encuesta Mexicana de Fecundidad, en 1976; la Encuesta Nacional de Prevalencia, en 1979; la Encuesta Rural de Planificación Familiar, en 1981; la Encuesta Nacional Demográfica, en 1982; la Encuesta Nacional de Fecundidad y Salud, en 1987; la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica, en 1992; la Encuesta Nacional de Planificación Familiar, en 1995, y la Encuesta Nacional de Fecundidad y Salud, en 1998. Cada una de estas encuestas ha aportado infonnación de enorme riqueza para comprender la disminución de la fecundidad en México y ha sido el sus. tento en materia infonnática para la toma de decisiones sustanciales en el área de la política de población. 111.1.2, Indicadores básicos Para facilitar la comprensión y apreciar el valor de la fecundidad en ios estudios de población, se ha desarrollado una serie de indicadores que dan cuenta sobre los niveles y las tendencias de la reproducción de la población en un tiempo detenninado, Las estimaciones para obtener indicadores demográficos de fecundidad se presentan en este apartado partiendo de los cálculos más sencillos a los más complejos, En el estudio de la fecundidad la exposición al riesgo de concebir hijos es un detenninante indispensable de tomar en cuenta, El periodo fértil de las mujeres, según organismos internacionales, está entre los 15 y los 49 años, sin em, bargo, el límite inferior en países como México se reduce a 12 años por presentarse embarazos desde edades muy tempranas. A continuación se presentan los indicadores más utilizados en el estudio de la fecundidad.
ANÁL1SIS DEMOGRÁFlCO y ESTUDIOS DE POBLAClÓN, 79
a)
Tasa bruta de natalidad
La tasa bruta de natalidad indica el número de nacidos vivos en una población por cada mil habitantes, en un año determinado. Esta tasa se calcula dividiendo el número de nacimientos ocunidos en un año entre la población total de ese mismo año y se multiplica por mil. El resultado indica la frecuencia de nacimientos con respecto a la población total. Se expresa de la siguiente manera: TBN = Bx x 1000
Px
'd d número de nacimientos en el año x Tasa b ruta d e nata l 1 a = -----------x 1000 población a la mitad del año x Ejemplo con datos del Conteo de Población y Vivienda de 1995 Y estadísticas vitales del mismo año: TBN=
nacimientos en México en 1995 población total de México 1995 2750444 =---x 91 158 290
x 1000
1000= 30.17
El resultado indica que en 1995 nacieron en México 30,17 niños por cada mil habitantes, A continuación se presentan ejemplos que muestran las diferencias de las tasas brutas de natalidad en el medio rural y en el medio urbano. nacimientos en el medio urbano 1995 R ura:1 TB N = -----------x población rural en 1995
1000
= 832 154 x 1000 = 34.4 24 154775 nacimientos en el medio urbano 1995 U rano: b TBN = ------------x población urbana 1995 =
1 781 589 x 1000 = 26,6 67003515
1000
80'LUZMA
ALOÉS
ANAuSIS
Estos datos indican que en las localidades rurales, en donde habitan menos de 2.500 personas. se registraron 34.4 niños por cada mil habitantes, es decir, 4 niños más que en el promedio nacional y 7.8 niños más que en las zonas urbanas, en donde la tasa es de 26.6 por miL Este ejemplo tan sencillo permite introducirlos al análisis demográfico. al combinar dos variables, natalidad y lugar de naclm/cIlIO. Esta conjunción de datos permite conocer las diferencias de la fecundidad rural y urbana.
DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN
81
Ejemplo: Tasa de fecundidad general
2750444
(partiendo de 12 años)
TFG
27 652 697
Bx Pfx(15.49)
x 1000 = 99.4
x 1000
b) Promedio de hijos nacidos vivos pnr mujer
Es la relación del tntal de hijos nacidos vivns de un grupo de mujeres de determinada edad con respecto al total de mujeres de esa misma edad. Se expresa de la siguiente manera: PHNV _ HNV(x,x+n) Pf (x.x+n) hijos nacidos vivos de las mujeres de x, Hn Promedio de hijos nacidos vivos por mujer ---------------. total de mujeres del mismo grupo x, X+lJ
Ejemplo: PHNV
hijos nacidos vivos por mujer de edad 35 a 39 años total de mujeres del grupo de edad 35 a 39 PHNV
92867R4 2368551
= 39
El resultado anterinr indica, con base en el Ceoso de Poblacióo de 1990 y . en la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. que las mUjeres de 35 a 39 años en México en 1990 tuvieron en promedio 3.9 hijus. e) Tasa de fecundidad general
La tasa de fecundidad general representa el número de nacimientos habidos por cada mil mujeres en edad fértil. es decir, de 15 a 49 años en uo tiempo determinado. Se expresa de la siguiente manera: TFG-
Bx Pfx(l2A9)
Tasa de fecundidad general -
tntal de nacimientos en 1995
x 1000
total de mujeres de 15 a 49 años Tasa de fecundidad general = 2 750 444 x 1000 = 112.3 (partiendo de 15 aIlos) 24476909 En este ejercicio se incluyen dos grupos de cdndes, para conocer el im~ pacto que lieoe en la fecundidad incluimos a mujeres de 12 años o de 15 años. En el primer e¡emplo se toma en cuenta a las mujeres de 12 años a 49 años de edad. mientras que en el segundo se considera a las mujeres de 15 íl 49 anos. Como puede observarse en 1995, en México se registraron 99.4 nacimientos por cada mil mujeres de t 2 a 49 aIlos, mientras que el grupo de mujeres de 15 a 49 ai'los present6 una tUS
La fecundidad de mUjeres menores de 19 a¡jos es un problema que se presenta en México, donde cada a¡jo nacen cerca de 500,000 nlIlos de madres menores de 19 años, 'según las encuestas especializadas. Evidentemente son niños que no tendrán las mÍsmas atenciones ni cuidados que los hijos de madres mayores 'que 'Cuentan con mayor experiencia y preparación, a ello deben añadirse los riesgos que representa para la salud tanto para las madres, como p8ra los recién nacidos.
d) Tasa de fecundidad por edad
x 1000
número de nacimientos en ¡995 Tasa de fecundidad general = -----------x 1000 nujeres de J 2 a 49 años en ¡995
La tasa específica de fecundidad por edad representa la frecuencia con que ocurren los nacimientos de hijos de mujeres de un grupo de edad determinada, con respecto a las mujeres del mismo grupo de edad, es decir. los nacimientas provenientes de madres de 20 a 24 años. respecto al total de mujeres de 20
.-
M O
82 ' LUZ MARÍA VALDÉS
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN'
a 24 años y así consecutivamente para cada grupo de edad. Si el grupo de edad es de 15 a 19 se denomina tasa de fecundidad adolescente. Se expresa de la siguiente manera:
83
CUADRO 3
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD DE ESTADOS SELECCIONADOS, 1990
f(x,Hn) __B__(x__,x_+ __ n). x 1000 Pf(x.x+n) Tasa específica de fecundidad por edad
naCidos
VIVOS de
mUjeres de edad x.x+5 en el año x
Grupos de edad X
1000
número de mujeres de edad x,x+5 en el año x
Ejemplo: Pf(20,24) =
B"O.24J
x 1000
pf'20,24)
= 855551 4117318
x1000=208
Esta tasa indica que, por cada mil mujeres de 20a 24 años, nacieron 208 hijos, según datos de estadísticas vitales de México, 1992, y de la Encuesta de la Dinámica Demográfica del mismo año. Las tasas de fecundidad por edad muestran los diferentes niveles de repro. ducción que tienen las mujeres según el grupo de edad a que pertenezcan. Es. tas diferencias también se observan dentro de un mismo país, como resultado de los niveles de desarrollo que tengan las regiones o entidades federativas. Con el objeto de mostrar estas diferencias se seleccionaron seis entidades de la República Mexicana, cinco de ellas cuentan con un alto porcentaje de población indígena y tienen diferentes niveles de desarrollo. En el cuadro 3 y las siguientes gráficas se muestra el nivel de fecundidad de cada grupo de edad. La prime. ra gráfica comprende cinco entidades: Chiapas, Hidalgo, Guerrero, Puebla y Oaxaca. En Chiapas, la fecundidad de las mujeres de 15 a 19 años es la más alta con 173 hijos por cada mil mujeres, mientras que en Puebla, este indicador es el menor con 111 hijos. En Chiapas, la fecundidad para las mujeres de 20 a 24 años es de 259 hijos; Puebla presenta el menor nivel con 203 hijos para esa edad. Sin embargo, en Oaxaca la fecundidad a partir de los 30 años es la más alta.
-
Observar cuidadosamente las diferencias entre las entidades as{ como por grupo de edad y presentar sus observaciones.
15.19 20-24 25.29 30.34 35.39 40.44 45-49 TF.G
Chiapas
Hidalgo
Guerrero
Puebla
173 259 196 148 108 46 17 4.7
121 207 151 101 62 30 11 3.4
136 220 176 141 82 39 14 4.0
III 203 179 135 76 )5 13 3.8
Oaxaca
130
224 190 157 ll2 60
22 4.5
Fuente: INEOl, Censo de Población y Vivienda 1990, México,
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDADES DE ESTADOS SELECCIONADOS, 1990
::] 200
150 100 50 O
15-19
20-24
25-29
• Chiapao
::. Hidalgo
30-34 .•. Guerrero
35-39 X Puebla
40-44 't
45-49
Oaxaca
Los niveles extremos de fecundidad que se registran en México pueden observarse en la gráfica correspondiente. El nivel más alto se encuentra en Chia. pas,- entidad con bajo desarrollo económico y social, y el estado con menor fecundidad es Nuevo León, que tiene un alto nivel de desarrollo. La línea que corre en medio de Chiapas y Nuevo León representa el conjunto del país. Estas diferencias muestran la diversidad de transiciones demográficas que ocurren dentro de México. Mientras que en Chiapas la fecundidad es alta en todos los grupos de edad; Nuevo León presenta los niveles más bajos del país. Puede observarse que, en este estado, la disminución de la fecundidad se inicia
ANÁLISIS DEMOGRAFICO y ESTUDIOS DE POBLACiÓN - SS
~4 LUZ MARíA VALDÉS
e) Tasa global de fecundidad
CUADRO 4
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDADES DE MÉXICO Y ESTADOS SELECCIONADOS, 1990 G/"II/!I!.I'
¡\-léxico
Chiapas
de edad
In
15-19 20-24 25-29 10.14 1).19 411.44
9X 111 1\11 1111 411 I~
259 196 148 10X 46 17 47
45-41)
T.r.G FIJ(.lllc:
(m
los Wclti Chane.,>. lB ji~¡;lIIl(jj'¡ad
)
2.9 rll
Nuevo Lr~fÍll
lí(¡ 1111 13lí ó9 1.\ 1g 7
''
_,.i
"La tasa global de fecundidad es el promedio de niños gue nacerían vivos durante la vida de una mujer o grupo de mujeres, si todos sus años de reproducción transcurrieran conforme a las tasas de fecundidad por edad de un año determinado. Es una de las medidas de la fecundidad más importantes. Responde lo más exactamente posible a la pregunta ¡,cuánlos hijos están teniendo hoy en día las l11ujeresT'.60 Por ser una tasa que se refiere a lu capacidad de reproducción que tienen las mujeres, es una medida que se utiliza internacionalmente con fines comparativos y permite eSlimar el nivel de recmpJaw de generaciones, es decir, cuan los hijos van a reemplazar a sus padres. En la tasa global de fecundidad se asume gue no hay mortalidad femenina durante la vida fértil. Se expresa de la siguicmc manera:
Mhico. 1~1E(;¡,1(JI)5, lOmo l',
,11)
TGF = 5 ¿ f(x,x+5) 15
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDADES DE MÉXICO Y ESTADOS SELECCIONADOS, 1990
TGF = 5(f( 15,] 9)+f(20,24)+
.+f(45,49))
EJemplo:
..•
:::: J 200 • ISI1
j
/
TGF
/
llill-i .'iO'
J
11
I
= 5W.0821 +0.1779+0.1667+0.]
I88+0.0738+0'(l247+0.0035)
= 3.2
¿
,
I.ql)
2(J.24
25-29
Cl' (h¡
35-3')
30-34 1I1éxicll
A
El resultado indica, según In encuesla de la dinámica dcmogrMic
Nuc\'o Lcón
en el primer grupo de edad, donde se registran 66 hijos por cada mil mujeres de 15 a 19 años, mientras que en Chiapas se registran 1n En las edades adultas eil Nuevo León hay siete hijos por cada mil mujeres de 45 a 49 años mientras gue en Chiapas hay 17. Para el COUluutodel país la tasa de fecundidad para esta edad es de cinco hijos. como se observa en el cuadro 4. Con el ()/~iet()de que eSI(' ~iercicio los inicie en la inrerprc/{¡ción de las telldCllcias de Iecwujidad, ohserven cuidadosamente las cifras así como las grqfiCQ,\' de los seis estados y del total del país, para que ustedes emitan sus comentarios .!' hagan sus propias r~flex¡(Jnes.
fiipopulalion Reference Bureau, Gl/ia Rápida de población, Washinglon, 1991,
86 . LUZ MARiA VALDác;
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN.
.Tasa global de fecundidad para México, .2000
EdadtS
15.19 20.24 25.29 30-34
35.39 4D-44
4549 . 'Tollil TGP
Pobltuión de mujeres de 12 años y más
5'221,141 4'818,815 4'580,413 4'051,196 3'435.292 2'190.542 2'205.330 27'132;189
Naddos-villas
365,898 633,062 600,888 355.434 161,401 30.514 5,079 2'158;361 0.4807x 5= .2.40
87
Tasas globales de fecundidad de algunos países del Continente Americano. Uso de anticooceptivos y PEA femenina para 1998 TFE
0.0101 0.1298 0.1312 0.0877 0.0481 0.0109 0.0023 0.4807
PaIs
rer.
América det Narte Estados Uoidos de América Caoadá América lAtina) Caribe Cencroamérica . Costa Rica
1.9 2.0 1.6 3.0
TOl' es la"Tasa GIob:tI de Fecundidad;TEI' es la Tasa Específica de Fecundidad por edad.
El SiIlvador
Fuente: Estirrw:ión del Consejo Naciona:l de Población.
Guatemala MéXico Caribe Cuba República "Dominicana
La tasa global de fecundidadparn Méxicoenel año2000 es de.2.4 hijos 'nacidos vivos pormIijer. Este cuadro. muestra las tasas de fecundidad por edad'a partir de los 15 'años. Puede observarse que la fecundidad de las 'mujeres de 15 a 19 años es de, .0.07, es deéir,nacen70 niños.por.cada mil mujeres.de esa. edad. Las tasas más altas se encuentran en los grupos de edad 2G-24J' 25,29 que tienen 129 hijospor.cada mil mujeres de.20 a 24 añosJ' 13l hijos porcada mjlm~jeres de 25 .29 años. A partir de ¡os 30.años seinicia la disminución de la fecun. didad hasta 'llegar a los 49 años que nacen dos niños-por' cada mil mUjeres. .Vale la pena recordar que la TGF indica además déLnÚInero de hijos .por mujer, él reemplazo de lapareja. Cuando esta tasa es de dos quiere decir que 1apareja es reemplazada por dos hijos.
RBitl
América del Sur Argentina
Bolivia Brasil Colombia Paraguay Uruguay
3.5 2.8 3.9 5.1 3.1
2:7 ¡.5 3:2
4.8 2.8
, Mujens casadtJs .que utilizan anticonctptivos modernos('!»
Poblacidn femenina t!Condmicamtnte
11 71
tU:tiva (%)
51
51 59
51 52 65 48 21
56 49 68 52 13
40
31 35 . 41 32.
37 41 41 '31
51
61.
41
;2.8 4.8
18'
41
32
2.5
lO
44
3.0
59
46
4.5
41
35 46
2.3
Fuente: Populttion Refaence BUIQU, Womm oJOur World, 1998, Washington, 1999.
Con la información proporcionada en el cuadro anterior para U/lQ selección de países del continente americano, relacionar los niveles de fecundidad con los datos sobre uso de métodos anticonceptivos modernos, y la participación de la mujer en la economía. Con el objeto de comparar el impacto de la educación en la fecundidad de las mujeres de 15 a 49 años, se incluye el cuadro 5, en donde se observan las' tasas específicas de fecundidad de las mujeres en México que cursaron prima. ria, secundaria, preparatoria y más en 1986 )' 1990. Se incluye, asimismo las tasas glohales de fecundidad correspondientes" 6fCarlos Welti. Lafecundidad
tn México, ¡NECio México. 1995.1. \'.
ANALlSiS DEf\'IOGlt~F1CO y ESTUDIOS DE POBLACIÓN .89 CUADRO
5
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD SEGUN INSTRUCCION SECUNDARIA DE MÉXICO PARA 1986 Y 1990
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD. SEGÚN NIVELES DE ESCOLARIDAD PARA 1986 Y 1990 (Miles)
160 140 120
100 Primaria
(;rll/IO,\'
Secundoria
IIJHó
J990
/986
/990
J986
1990
Ij.19 20.24 2"i-2lJ 10.14 3S.39 40-44 45-49
11S 255 22R 159 106 32 6 4.6
159 242 176 lOS 37 16 6 1.7
SI 14S 142 94 53 6 O 2.5
59 116 114 84 15 2 O 2.2
28 110 160 1111 72 18 O 2.5
33 109 116 88 22 1 I '2.0
ENFI~<;.J987:
CI'II.\'O
tic
"nh/(u;ilÍl1.
J
)5.19
2S-2\i
30 . .14
.11)86
2
40.44
o
'0
4~-,19
19l)O
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD SEGÚN INSTRUCCIÓ~ PREPARATORIA DE MÉXICO PARA 1986 Y 1990
150
PRIMARIA
h
"
1990
TASAS DE FECUNDIDAD POR EDAD SEGÚN INSTRUCCiÓN DE MÉXICO PARA 1986 Y 1990
94
60 40 _) :2(1_
21m FiJc~le:
J
so J
Preparatorio
de edad
rüF
j
1
1
'00
.'in
J.'
" ,
.100 15.19 250
2(J.24
.1(J'.14
4041
45-49
221-: llJ90
2011
y presenta un reto a la política de pohlación panllos países que cuenten con esa tendencia. Dehe nntarsc que el llLímero de hi.io~ de madres ac!olesGentes es mellor entre las mujeres con mayor nivel de instrucción.
1.'i9 I;iD
135
lOO
.'iO
Ii Tasa bruta de reproducción
.'12
'6 50 )S.]!)
40-44
-"
r,
J5-4!J
En el periodo de 19R6 a ] 990. la TGP (tasa global de fecundidad) en México descendió en los tres niveles de instrucción: de 4.6 hijos a 3.7 en las mujeres con nivel de educación primaria; de 2.5 a 2.2 en las mujeres con educación secundaria, y de 2.5 a 2.0 en las mUjeres con educación preparatoria y más Este último grupo con una TGF de 2.0 está en e] nivel de reemplazo. Es notable que las mujeres de ]5 a 19 años de edad, en los tres niveles de instrucción con. siderados, aumentaron su fecundidad en ese periodo, ]0 cual resulta alarmante
La tasa bruta de-.reproduccicín eS ltl suma de las tasas esrecíÍic~ls por edad, toma en cuenta solamente los nacimientos de las niilas. Indica el número promedio de hijas que tendría una mujer duranle su periudo reproductivo. si las lasas de fecundidad por edad del periodo considerado se mantuvieran COIlstantes y las mujeres no tuvieran riesgo de morir. Se expresa de la siguiente manera: TBR = 5 ([*(15.19)++[*(45.49)) 4~
TBR = 5 115 f"'(x,Hn .i TBR
= Suma de tasas específicas de fecundidad por edad x,x+5 x 5
ANÁIJSIS DEMOGRÁACO
90' LUZ MARíA VALDÉS
Los datos de la Encuesta de Dinámica Demográfica en México de 1992, proporcionaron una tasa bruta de reproducción de 1.6, que indica que las mujeres que iniciaron su vida reproductiva en ese año tendrán al final de su vida 1.6 hijas. Esta tasa no contempla la mortalidad de las mujeres durante su vida fértil, en caso de considerarla, se le denomina tasa neta de reproducción.
que la mujer tenga'problemas de salud durante el embarazo, el parloy.el puerperio tiende a ser'm~yor si tiene menos de 20 años que'sitiene entre . 20 y25, aunque eilo.tambiéndependede sus condiciones de nulrici6ny.de salud preVías al embarazo,-asfcomo dela.~tención prenataLquineciba. Porque .cOn:frecuencia el erribarázo adolescente constituye un'óbstáculo para .continuar la 'escolarización y lirriita]as 'posibilidades para que .la' mujer logre una formación que le permita tener una posición económica y social adecuada. Porque las mujeres que.se embarazan enJáadolescencia:tienden a tener un mayor número dé:hijos, lo:que contribuye a obsta.culizar su deSarroilo .yel de sus' hijos, así como el desarrollo deLpaís,.al demandar.cada vez'más' servicios.' ,
I.. EL EMBARAZO ADOLESCENTE
Es el que ocurre.cuandoJa'mujer
tiene'menos de.20 años'de'edad.
.2. SU INCIDENCIA
'EN PAisES DESARROLLADOS
y EN'PAlsES NO DESARROLLADOS O'EN PROCESO DE DESARROLLO
Como puede apreciarse en el cuadro, .el embarazo adolescente es más frecuenie en los .países no desarroilados"tiende.a disminuir en 10s países en 'proceso de desarrollo y a serniuy.bªjo en los países desarroilados. Tasa de fecundidad en mujeres 4eJ5 a 19 años . en 'países desainillados, medianamente .. ypoco desarróllados
."Desarrollados
Tarade . . jteum1idtuJ
Canadá, 1985 Estadas Unidos;I987 . Chile, 1983 . Uruguay. 1979
23.0
.
51.0 61.0 66.0
MtiiiamUnmtt
Ttuailt ftcuniJidDd
Colombia, 1982.1986 Brasil, 1982.1986 'Perú, 1982.1986 Vene711éla, 1984
78.0
duO"""",",,
~i Susheeb 5ingh y Otin:fre Wulf. Adoluctnlts Tht Alan Outtmacher lnstitute,'Num York. 1990.
81.0 83.0 90.0
.Poco dtstJTTOUrulos
:Ttua dt [
Nicaragua, 1985.1990 El Salvador. 1981.1985 Honduras. '1981 . Guatemala. 1982.1986
132.0 137.0
:4. SITUACIÓN.DEliEMBARAZO.ADOLEsCENTE
EN MÉXIco
En MéJiico:no contamosconestima¿iones oficiales de las tenileneias 'dél número'o dela tasa.dé embarazos 'pOf.grtIpos de edád,-pero'sfcontamoscon' . buenas estimaciones de las:tasas específicas de fecundidad pnr grtIpOS de edad, que constituyen un indicador de.lo que'pudn' haber ocurrido en rela-' eión conlos embarazos. . . En.el sigúiente cuadro puedes .observar queJa.tasa de f«eundidad'de las :mujeres de 15 a 19 años de ~adba disminuido Sjgnificativamente en los úl. timos lO.años, pasatido de 130 htios nacidos vivos por cadarriil.mujeres de. dicho grtIpo de.edad en 1976,.a 75ep 1995.'
138.0
Tasas específicas de fecundidad en mujeres de 15.a .19 años'
139.0
de hoy, padm de inoñan;J;' Un perfil dt las ItmlriaJS.
Año
Tasas
.3. ALGUNASRA20NBS
y ESTUDIOS DE POBLACIÓN - 91
19711
1972'
1982'
130
132
105
84
1994'
1995'
82
74
POR LAS QUE EL EMBARAZO ADOLESCBI\'TE
REPRESENTA UN PROBLEMA
Porque se cornideraprematuro en función del desarrollo biológico, fisiológico, psicológico.y social de la mujer. Porque el riesgo de que tenga consecuencias negativas para ella, en uno o varios de dichos aspectos, es mayor que si el embarazo ocurriera más tarde. Por ejemplo, el riesgo de NOTA:Este recuadro fue elaborado especialmente por el doctor Claudia Stem, profesor e investigador de El Colegio de México.
• Niños nacidos por cada mil mujero. ¡::uentts: lFnCUGl'fll Mexicana dt Ftcundidad, 1976. 2EncutSUl Ntu:ional DtmDgrdfica, 1982. )Ettcutsta Nocional dt FtCUflJiidnd}'Salud. 1987. (EnruestD Ntu:ia1lQ1€k In Dinámica Dtmogrdjim, 1992. 'EncutstD Nacional dt Plnnificoddll Familiar, 1995.
No obstante, como el número de adólescenles'ha venido creciendo mucho en México, dicha disminución en la tasa de fecuodidadno se refleja en una reducción importante en el número de madres adolescentes, ni tam-.
In
LUZ MAkl/\
VALDES
ANÁLISIS IJEMo(,IC\HC'O y ESTUDlOS DE f'OBLACIÓN - 93
poco en la proporción que guardan los hijos de madres adolescentes en relación con todos los nacimientos .que ocurren. en un periodo dado. La tasa de fecundidad adolescente,puede .estardisminuyendo a la vez que aumentJLelllúmero de 'madres adolescentes porque el.embarazo en este grupo.de edad se asocia con las condiciones económicas, sociales y cultura~ les dela']loblación; entre más desarrolladas y avanzadas sean éstas en un grupo sodal;tenderán a darse menos embarazos adolescentes, como podrás constatar en las siguientes cifras, que provienen de la Encuesta Nacional ele la Dinámica Demográfica realizada en 1.997: 0__.. núni.-de hijos vivos de madres de J5 a 19 años La tasa ddccundidad adolescente = -------------x 1000 total de mujeres de 15 a 19 años
¿Por qué crees,que .el embaraz~ adolescente esté relacionado COl1 el.nivel de desarrollo_personal, regional y_social? Discutelo con tus p1Vfesores, tus compañeros y compQ11eras, 5. FACTORES
IMPORTANTES
AL EMBARAZO
QUE SUBYACEN
ADOLESCENTE
EN MÉXICO
Los factores que snbyacen al embarazo adolescente en México son múltiples y el peso que tienen varía entre distintos contextos sociales, estratos, regiones, lugares de residenCia urbana o rural, etcétera. /. Factores que operan en la sociedad en su COl~iul1to
La tasa de fecundidad adolescente de la población urbana del país fue de 61.7, mientras que en la población rural fue de 94,6, 'La tasa.de fecundidad de ¡as mujeres de 15 a 19 años que.habían logrado un nivel.deestudios de secundaria o más fue de 21.7, mientras que la de las mujeres del mismo grupo de edad que no tenían escolarización alguna fue de 213,6. En Chiapas esta tasa fue de 112, mientras que en Nuevo León fue de 51, En la gráfica siguiente puedes comparar las tasas de fecuudidad de algunas entidades federativas del país con mayor desarrollo con otras de menor desarrollo,
Entre los factores más generales que ~mbyacenal embarazo adolescente en México pueden mencionarse los siguientes:
Tasa específica de fecundidad de-la población femenina de 15 a 19 años por entidad federativa
Veamos de manera resumida cuáles son y cómo operan algunos de estos. factores sobre el embarazo adolescente.
120 100
'O 60 40 20 O
o 8 ~ 5 , "@2 ~ ~ ~ 0 ~ g ~ ~ .~ ~ u ~ 8 u
1" <
'2
"
, ~j
,ª g
>
,
,,,o ooo ~ o~ (5~
"
Enüdad federativa
Fuente: Pmyecci(lne~ del Consejo Nacional de Población, con base en las tendencias derivadas de las encueslas nacionales sociodemográfic3s,
junio de 1998.
-La predominancia que tienen diversos valores culturales frecuentemente denominados "tradicionales" en relación con la sexualidad y la reproducción biológica. -La importancia qne se otorga a la maternIdad y a la formación de la familia como metas en la vida. -La desigualdad en las relaciones de género.
-Entre los valores culturales tradicionales predominantes en México se cuenta el vínculo que se establece como necesario, entre la sexualidad )' la reprodncción, para qne la primera sea socialmente aceptada, Ello implica que la sexualidad no debiera ejercerse antes o fuera de una unión consensual 0, de preferencia, del matrimonio y contribuye a que no se prepare adecuadamente a la población )', en particular a los adolescentes, pam que puedan desarrollar comportamientos quc eviten el riesgo de embara~ zas no deseados, -La matemidad y la formación de una familia ocupan nn Ingar predomi"nante en~re los valores de la población -mexicana. La realización como personas' fuera de estos ámbitos ocupa un lugar secundario, particularmente entre las mujeres. La fuerza que tiene el valor de la maternidad ejerce presiones .múltiples sobre las decisiones qne loman tanto varones
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN' 95
94 • LUZ MARIA VALDÉS
,como'mújeres,para el ejerciéi,o'de"susexuálidad,y para:énfrentar.un'posi: 'ble,enibarazo,Por.ejemplo, el deseo deprobar.su fecundidad, en el.cilso .dilas mujeres, Ó su virilidad, en e! casade los hombres,:puede conoucir ainuchas.m~jeresi e~barazarse y,a tener unhijo(a) siJi que'hayan pie' visto'!as:consecuencias.. . . ., , ~Untercer elemento que es común a'nuestrasociedad'y que afecta las're.]aciones.entre ,varqnes y'mujeres,es.!a relaci6n,desiguá] entre los,géneros. "Es común que lamujer:se:encuentre sometida.á] várón 'en'lOuchos.ámbitos . deJa :vida;'inciuyendoei sexuaCy.el ;"'¡'~ductivo.Por ejelllplo, esfre: ,cuente.que las,ni~jeres sean'inducidas.a'tener!e1aciones.sexuales median.teá!gún :grado :de'coerci6n,porpartlúlel varón. Li,éoerci6n 'puedeir desde 'la seducci6n,mediante presioneS o.amenazas'hasta e1,.buso sexuá] y la , . '.. ,vloiaciÓn"colI).poit~rriientos .que f¡ecuent"!,,,,~tequedanimpunes, "-.deliiao akac"ptáCi6n ,táéitad"l.predomíIiio .del varó~ sobrela'I1uijer ,en :..nuestra oSoéieáa{ como,sifueni un hecho:naturiil.',Muchos embarazOs-no r "":d",~ados'de'mújerci adolescentes;~n.éiT~sultÍldo, de imau.otramaneia, de • ';estas-r"lac¡ones.deiigualeS de,género." . . . \. - -.:" .. .•. "', ~ .,;', " :Los.trés'factofes.menCionados':: lirpoca acépiaeión qu; t\ene,elejereicio :' oe,la sex~¡jli~ad(uerade las fu~ci9nes're]Jrod,uctiváS;:él'"alor predqminante : .q~e.tiene la'maternidad J.!a Ior¡naci6ndeldamíli'Lcorrio,metas e~ la ,vida d9",ni~jer; yelsom"timíento Oe'la mujér'al varón en las:relaciones.sexua' : !es:y en las decisioneúobre lneproducci6n, se.énéuentran'estrecliimiente .' interrela~ionidos, poiJq que es Oifícil modifiCar uno .de'enosiJide¡ieiJdien- . í : tementeddns.oiros. '. . . '.-';'
I
r : '
.
;.
cuando .cuenten con. otras, alternativas, la.educaci6n, .la'informaci 6n' y .etacceso a'la anticoncepción tendrán'un senliGonal para,estas 'mujeres .. Discute esto con .tus compañeros(asJ. y .con tuúrofesores(asJ.. ¿Qué. se podría hacer en esios.sectorespara retrasarlaeíkuf de la unión'oil matrimonio? - " IJl. Sectoresnopob~s
En .las .c1ases medias.deía .sociedadJa .adoiescenCia.se:alarga' cada .vez más.debido,'principalmente,.a'la extensi6n de laescólariiaci6n. -EstajJrolongaci6n (je la 'adolescenCia 'va acompañada de.mayores. e~paéios ,de interao: .ci6n entre. los jóvenes de,ambossexos, ,en la escuel~Ten otros .ámbitns. 1I:mbosJactares .confluyen'~n ,un' incremenio.deLriesgo 'de.que ocurra un embarazo .no deseado antes 'de :lanói6n o 'el :niatrlmoriio. ',Para'prevenrr que' '.ocurran este.tipo.de embarazos.es necesaiio,fártálecer la,educación'sexual)y 'reproductiva, ,asi .como JacapaCidad de. los adolescentes. para:estabiecer :rela', cionessanas y;responsábles :entre'varones' y'mujeres: Para .que'ello .sea 'posi-.' . ble, esnecésario'sensibilizary eduCar alos padres, maestros y.otros.adriltns 'cori:Josque'los jóvenes interactúan:' . Discutan,.si creen que eS'ailecuado o no: aplicar las t¡ÚSmaspolíti,caS y pro- . gramas para prevenir.loseinharazos adolescentá en los secto'respobresde la población que entreJas clases medias,. .¿Quépolíticas aplicariancilstedes eil.unos y,en"otros?
f
,
6. pisc'wan entre .usJedes y cons;"prrifesores( as J. la; :implicaciones que :riene elqiieestosfactoreS'se encuentreninterreliicioniJiJos. ' 11. Sect9rei-pobrú de lapbblación:' Un f~ctorim¡'ortante que explica los embarazo; tempran~s en 'los-sectores 'pobres de la 'poblaCi6n es .el.hecho de que'las mujeres carezcan .de opcioneS distintas o más gratificantes que launi6n conyugal y la maternidad para su desarrolio. El estudio o el'trabajo'como'medios'para una realizaCi6n personal.estánprácticamenteJuera.deLalcance de estas 'mujeres, por !o.que . se embarazan, se unen o se casan:y tienen,hijos siendo'muyj6venes.Sólo
de la'población
PREVENCtÓN
..
DEL. EMBARAZO ADOLESCENTIl ~
"
MÉXICo
Entre :Iasp~líiicas.y los' programas dirigi'dos e~ México p;ramejorar situaéi6n del embarazo ádoleséente_'p'ueden m~ncionarse: '..
la
~EI gobierno busca que las'mujeres participen cada vez más.en la educilción básica, mediay superior, locual contribuye a ampliar sus aspiraCiones'más allá 'de la formación de una familia y, 'por lo tanto, a incorporar a sU.acervo, el.deseo de prevenir un embaraw'prematuro y e].incentivode buscar la'informaci6n necesaria'para,elJo. ':'El gobierno ha impulsado la educaci6n sexual en las escuelas y ésta se ha ido,abriendo paso en los últimns lustros. Se han iJitroducido contenidos deeducaci6n sexual.en los libros de texto gratuitos'y en los progra-
%
ANÁLISIS DEMOGI<ÁFlCO y ESTUDIOS DE POBLI\~IÓN ' 27
LUZ MARiA VALDF~,)
mas escolares, lo cualva'logrando'paulatinamenteque los adolescentes vayan adquiriendo mayor inforniación -sobre:la sexualidad y la reproducción, " ." '.: . -Los servicios preventivos para ~dolescentes se han extendido poco apoco en el ámbito del sector salud, principalmente a través de la Secretaría de Salud y d~l Instituto Mexicano del Seguro Social, instituciones que han comenzado a establecer programas de consejería y de servIcIos de plamficación familiar dirigidos específicamente a los adolescentes. Estos esfuerzos están contrihuyendoa enfrentar algunos de los factores que inciden en los embarazos no deseados .entre los adolescentes. Sin embargo, queda aún mucho pOLhacer. En el.ámbito educativo, falta una mayor sensibilización y capacitación de los profesores en el contemdo y en las tecnicas de enseñanza, así como en "la'manera de.ampliar y mejorar el tratamlen~ to de los temas en los libros de texto. Elsector'salud:no logra atraer a sus servicios preventivos a un' número suficiente de adolescentes y, además, los médicos y enfermeras que proporcionan los servicios requieren por lo general de una mayor capacitación y de un entrenamiento especial para tratar con adolescentes. 111.1.3. Determinantesde la fecundidad Los detcrminantes de la fecundidad son de diverso orden: demográlico. social. económico, político. geográfico, entre otros; ello nos induce a los estudios de población. o) Determinantes demográfiCOS La edad es el factor más importante de la fecundidad. La edad del inicio de la meostruación o menarca, dctcrmina el comienzo del periodo fértil de las mujeres. El periodo rcproductivo de la mujer es de 12 a 49 años, el intervalo que comprcnde cstc ciclo es de 37 años de vida fél1iL en cl que la mujer está expue:sta al riesgo ele embarazo. Por ello, es dcterminante la edad a la primera reJaclon sexual o'-'laprimera unión. ya sea por matrimonio o unión libre. Mientras más joven sea la edad de la mujer a la unión. mayor exposición al riesgo de e~,barazo. Los embarazos de adolescentes. es decir de mujeres menores de 20 anos, preseman una tendencia ascendente durante los últimos años. En el censo de ]990. menos del 1 por ciento de las mUjeres de 12 a 14 años declaró haber tenido un hijo. Sin embargo, señala Carlos Welti que "Chiapas tiene el mayor porcentaje de mujeres que antes de cumplir J 5 años ban tenido hijos. éste es ligeramen-
te superior al J por ciento. En el grupo formado por mujeres que tienen 15 a 19 años, el 12 por ciento de estas adolescentes ha tenido un hijo nacido vivo con grandes diferencias entre localidades urbanas y rurales y entre los estados de la República."" Otro determinante demográfico de la fecundidad es el estado civiL Las mujeres unidas tienen mayor exposición al riesgo del embarazo que las mujeres separadas. divorciadas o viudas. Señala Rider" que la edad al casarse y la duración del matrimonio son variables importantes que afectan la fecundidad. Otro determinante es el acceso a métodos de planificación familiar, éste afecta directamente el nivel de la fecundidad. Los programas de gobierno, a través de la política de población y las organizaciones no gubernamentales, estilO orientados a educar, concientizar y convencer a las parejas de las ventajas de decidir libremente sobre el número de hijos y el espaciamiento entre los nacimientos. En estos programas se origina la cultura demográfica que implica un cambio de actitudes, comprensión y entendimiento hacia los problemas relacionados con el crecimiento excesivo de la población. b) Determinanteseconómicosy SOCiales La educación, el nivel de instrucción y la participación de la mujer en actividades productivas son factores que están íntimamente relacionados con el descenso de los niveles de fecundidad. En países avanzados, la mujer cuenta con mayores oportunidades educativas que se traducen en mayores posibilidades de insertarse en la fuerza de trabajo, por ello sus tasas de fecundidad son menores que las tasas de pafses en vías de desarrollo. e) Determinantes de orden cultural Las tradicioncs culturales y el valor que la sociedad proporciona a los hijos, o bijas, y a las familias grandes o pequeñas inciden en los niveles de fecundidad. La necesidad de contar con familia grande para incorporarla al trabajo, principalmente en el campo o que los hijos cuiden a los padres cuando éstos sean viejos, son ejemplos de la influencia de la cultura en el tamaño de la familia. En todas las culturas la frecuencia del matrimonio, la edad al contraerlo, la forma y la prohibiciones sexuales, el aborto inducido, la esterilización, la duración de la lactancia, son factores que inciden en los niveles de la fecundidad. Otro determinante cultural es la lengua. Es la lengua la encargada de transmitir la cultura y la identidad étnica: y, junto con la religión. son las únicas variables culturales que pueden cuantificarse. 62Carlos Welti. Lajeculldidad ell México .... op. cit. 6JN.B. Rider. "Fecund[dad", en Estudia de la poblaciólI. Celade. Santiago de Chile. 1975. vol.
1J.
----
9&.
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN' 99
LUZMARiAVALOEs
LA DINÁMICA
DE LA .FECUNDIDAD EN
MÉXIco
Una de las transfolmaciones demográficas más importintes que se ha producido en México y que más claramente ha sido percibida por la poblaeión en general es la disminución de la'fecundidad. A1iriicio dél siglo'XX!, las fa. milias mexicanas'tienen un menor número de rujos que los que éstas tenían hace algunas décadas. ".' . Si pregun'tarnos a los Tiiños o jóvenes de hoy cuántas hermanas y herma. nos son en su familia, seguramente lÍna 'gran proporción nos contestará "dos" o "treS" sólo en unos pocos casos lareS¡Juestá'será mayor a estos números. Esta misma ~reguntJibecha ala generación de'los padres de estos jóvenes hubi~ra resultado en respuestasnuméricas'mayores.y desde luego entre lageneraclón de.los ab~elos el total de'hermanas'y hermanos en unaJamilia era enprome. dio superior a seis y las Jamilias con "una docena de hijos" no :ran pocas, Segúnlos.datosdel censo de.poblaeión'de-l970, entrela~ mUJeresde 35 a 39 años el 42.porciento.declarótener'mas de'6'hijos; en el censode.1990 este porcentaje disminuyó drásticamente a un 17 poi ciento" A partir de un nivel elevado y' estable, el descenso acelerado del nivel de la fecundidad de Ja población mexicana.es un proceso que semicinl final de Insaños sesen. .ta, Con modificaciones .en el ritmo de ;descenso;.se. manbene .hasta"a fecha con un impacto en la .tasa de creeimiento.deJa'población ,yen .el tamaño,de las familias. Hasta Ja segunda mitad de.los,años,sesenta.el país tiene.tasas brutas de. natalidad (TBN) superiores a 45 .nacimientos 'por ,cada mil habitan. tes y tasas globales de fecundidad (TGF) de alrededor de 7 hijos por mujer. En los años 60, la limitación de los nacimientos a través de la anUcon. cepción en las áreas rurales del país era prácticamente1Jula, lo que significa en.ellenguaje d, los demógrafos,que la población vivía ,n un régimen de fecundidad natural ~nel que el.promedio de.hijos.nacidos vivos que tiene una mujer al final de.su;vida reproductivaes.una.funciónde su,edad yno se per~ c'ibe un control deliberado dda fecundidad. A partir de 1964 en la ciudad de México, en 1969 en lasáreasrurales,.y enJ976yl977en todo el país, se rea. lizaron encuestas especializadas que permitieron generar estimaciones de la fecundidad relacionadas con las caracteiísticas socioeconómicas:de la pabl.ación como: lugar de residencia, nivel educativo, actividad econól~¡jca, etcétera. Entre 1977'y 1997, se llevaron a cabo.nueve encuestas especializadas n nivel nacionaL"
--.
NOTA: E.qC recuadro fue elaborado por el doctor Carlos Welti Chanes. inv(sligador titular del Instituto de Investigaciones Sociales de la UN"'M. f>l La" encueslaS contabilizada .•son: la EMP, dos encuestas nacionales de prevalencia en el uso de mét.odo~ llmiconceptivos. en 197& y 1979: la Encuesta Rural de Planificación Familiar. 1981; la Encuesta NaCional
Antes de la realización dejas grandes encuestas nacionales de fecundidad las estimaciones ,dela fecundidad -y'''a natalidad estuvieron'basadas.exclusi~ vamente en los datos de.las estadísiicas de nacimientos, es decir, los datos del'Registro Civil'y éstas eran poco confiables por estar basadas'en 'una fuente de. información que'enfrentaba senos problemas, cómo subre!ristro o . . e regrstroextemporáneo de los nacimientos. . . '. .. . . por cierto, las estimaciones hechas a partir de:los datos ¡iel Régistro ei. vd dleroD'resultadoS'Con'un nivel ~e variación considerable de. acuerdo con la~etod?logía utilizada para a'justar los datos .originales y que hacen que, p~ra 1970, se Gueme con diezesüniaCiones de la tasa biuci de natilidad con valores.que ván.de 38 a 44.5 naciniientos por nJil biíbitantes,' . . 'Los ~nsos depoblaci6D'tmribien se utilizaron,para estimada fecundidad yla natahdada través. de métodos;ndirect,os, Coninformaci6nde estadísti" cas viUdes'y datos.""itsales,.es¡ioco~)ar~ Ú¡ evoluciÓn de esta vaiiable de.mográficaen los años previos a 1970.' . -. ..... . . '. Enla~; décadas recientes se .pr9ducen ~o¿if¡ciciones.e~'ios patrones' de . ,eproduGc1ÍSndeJa.pob.Iación mexicana,.gue'habían estadovioentes durame 'largos périodQs'históncos:ycaracterizádos, por ~n inicio'deJ; -mateÍ1!idad,a ..edad temprana, espacios intergenésicos (es'deCir, él'periodo entre,unnaci . 'miento y el.siguiente) de corta.duración.y.embarazos.todavía a edadeseavan. zad~ del periodo. reproductivo entre unaproporeión importante de:mujeres. . Para 1975, se estimó.unatasa globaLde(ecundidád de 'S"Thijos por mujery seperclbe .unabaJa-en estéindicad9i,entre 1968'y ~975 de un 17 por ciento," En este periodo,'los cambios más 'importantesen 'la fecundidad por edad .se producen.a partir.de .los 40 años, pero empieza ahacerse ya evidente un descenso 'considerable en 'la fecundidad de las'mujeres'más jóvenes, . La' estimaci6n de-Ias .tasasde fecundidadgeneral y mañUd en distintos momentos 'y,grupci~ socioeconómicos, bapermitídó observar quejos niveles de lafecundidadgeneral ~n"los.grupos de edades más j6venesse originan.en las diferenc!as en la edad.de inicio de la'primera unión conyilgal, Por lo que corresponde a la fecundídad marital, su control deliberado, a través del uso de métodos anticonceptivos eficientes explica tanto el descenso acelerado. en
r:emográficn .. 19S~(ENO)y la Encucsla Nacional de Fecundidad y Salud. 1987 (ENFES): 13 Encuesta Na. clonal de la Drnánl1ca Demográfica fENADlD).en 1992: la Encuesta Nacional de Planificación Familiar 1995 y la ENAOJO. 1997.
.
. 6SLas estimaciones de la fecundidad que se presentaIl en este apanado provenienle.~ de las encuestas MeXIcana de Fecundidad ~acional Demográfica )' Nacional de Demografia y Salud han sido generadas por el BUlorde esta nOla y publicadas con amenoridad.
100' LUZ MARIA VAU)f,s
". ,;
•.-•. "", !'
-. N
66En IQ76. el método más generalizado em el de los anticonceptivos orale.••, en tanto "que n partir de 1987 13esterilización femenina constituyó el mélOdo má••comúnmente utilizado.
¿
.-r-r'\
101. LUZ MARIA VAlDÉS
El resultado más notorio de la baja de.la fecundidad se percibe en la tasa de crecimiento'natural de la poblaci6n a través de su efecto sobre uno de sus' componentes: la tasa bruta de natalidad" La informaci6n de las encuestas especializadas ha 'permitido observar las grandes diferendas en la fecundidad, según nivel de educaci6n O lugar de residencia.'Estas diferencias han disminuido en términos absolutos a través del tiempo pero aún son significativas..Los datos'más-recientes'rouestran que la fecundidad de las mujeres que no asistierona la escuela esmás del doble de la que tienen'lasmujerescon educaci6n media superior y superior (5.2 conlra 2.1 hijos). Según tamaño de la loclilidadde residencia, las mujeres en-loclilidadesmenores de 15,000babitantes tienen"3:5hijos conlra 2.4 que tienen aquellas que viven en localidades de mayor tamaño. Más 'ioteresanteaún lo constituye la observaci6nde las tasas globales de fecundidad por entidad federativa y.ahí vemos que'Chiapas, Guerrero, Oaxaca -y Puebla:tienen los mayores nivéles de fecundidad. .Entre1970y 1990las:mujeres de.l5 a.49 años incrementaron su partidpaci6n en.eltotaÚe la poblaci6n-nacional,.alpasar de122:2al 25,7 por ciento, e incluso al interior deeste.grupo ..se'produjeron,tanibién modificaciones,de ' tal manera queJas mujeres en las edades 'con'una 'mayor fecundidad, es decir, en!re 20 y.29'años aumentaron'su participaci6n. . El mapa en el cual se presentanJas 32 entidades.federativas claiificadas según el tiivel de la-tasa glóbal.defecundidad entre 1992-1996 es casi un mapa en el que se han.clasificado',las eniídades..según su nivel de desarrollo, lo que mueslra la ínfima relaci6nentre condiciones soéioeeon6micasy-nivelde fecundidad. ..
111.1.4. Planificaciónfamiliary saludreproductiva La planificaci6n familiar, como señala Conapo, "abarca la provisión de servicios para regular la fecundidad, así como la disponibilidad de informaci6n, orientaci6n y consejería sobre la materia, se ha incorporado en nuestra sociedad como un dcrecho humano y es una garantía individual constitucionalmente tutelada"." Los efectos que ha tenido la planificaci6n familiar en México han sido avasalladores, En los años setenta s610 10 por ciento de las mujeres eran usua-
...r::
~1En un texto dedicado a la cnseñanZil de ltl demografía e.~ importanlc mencionar que el desccm:o observado en las laSa.~de fecundidad no se ha manifestado en C:lmbios en la Ia.<¡:!brut.1de mllalidad de la mis. ma m
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLAOÓN
103
rias de algún método anticonceptivo, actualmente el 69.4 por ciento de mujeres unida, en edad reproductiva practican algún método anticonceptivo. La planificaci6n familiar y la educaci6n en población son elementos centrales de la salud reproductiva. El uso de métodos anticonceptivos es un factor que influye directamente en la fecundidad, gracias a estos métodos, es posible decidir con plena libertad el número de hijos y el espaciamiento entre ellos. La Organizaci6n Mundial de la Salud define a la salud reproductiva como la posibilidad de que las personas tengan una vida sexual satisfactoria)' segura, que gocen de plena capacidad para reproducirse, que puedan decidir con libertad si quieren reproducirse o no, que puedan decidir cuándo y cuán a menudo hacerlo, y que tengan acceso)' cuidados de salud apropiados para que el resultado de los embarazos sea la sobrevivencia de la madre y el hijo. El aborto es un hecho real que se ha practicado en todas las culturas del mundo. La discusi6n la plantean los antiguos griegos como Plat6n )' Arist6teles, quienes recomendaban la práctica del aborto para evitar el crecimiento excesivo de las ciudades-Estado, años más tarde, Cicer6n conden6 el aborto, de lo que podemos inferir que la discusi6n de este tema ha sido una reflexi6n .fiIos6fica, teol6gica, social y ccon6mica, desde tiempos antiguos. Actualmente, la discusi6n del aborto está en todos los niveles de la sociedad. En algunos países se ha despenalizado esta práctica como sucedi6 en Inglaterra en los años setenta, produciendo durante los primeros meses un gran número de abortos para luego estabilizarse. En países donde la religión juega un papel importante, el aborto clandestino es causa de la muerte de miles de mujeres. La reflexión sobre este tema es necesaria para lograr entrar al tercer milenio con una poblaci6n que prevea y no ponga en riesgo su vida. En México se.practican cerca de 250,000.abortos,anuales de los cuales son reportados solamente alrededor de 120,000." Ello tiene implicaciones serias enla salud de la madre, cuando se practica el aborto sin las regulaciones médicas y sanitarias gue:protegen su vida. En la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo que se llevó a cabo en El Cairo en 1994, se lleg6 al siguiente acuerdo universal: En ningún caso se debe promover el aborto como método de planificación óe la familia. Se insta a todos los gohiernos )' a todos las instituciones intergubernamentales y no gubernamental es a incrementar su compromiso Il9Rodofo Tuirán. Pr/!stllfacüí" de la n'uluacilÍll di' la /lOlítica dr poblacifíll. La Haya. 1998.
l~'
ANÁLISIS OEMOGRÁFlOO y ESTIJDIOS DE POBLACIÓN
LU7.MARfAVAlJ)és
de la salud con la mujer. a ocuparse de los efectos que en la salud tienen los abonos rcalizados en condiciones no adecuadas. como un imponante problema de salud pública y a reducir el recurso del abono mediante la prestación de más amplios y mejores servicios de planificación de la familia. Las mujeres que tienen embarazos no deseados deben tener fácil acceso a infonnación fidedigna y a asesoramiento comprensivo.'" En el mismo capítulo sohre salud y mortalidad del programa de acción de la Conferencia Intemacional sobre la Pohlación y el Dcsarrollo, se señala que la pandcmia del SIDA es un problema de primer orden, tanto en países desarrollados como en países en desarrollo. A mediados de 1993, las cuatro quintas partes del número total de infectados por el VIH vivían en países en desarrollo, donde la infección se transmite principalmente por relación heterosexual, y el número de casos nuevos estaba aumentando más rápidamente entre las mujercs; debido a este panorama, el plan de acción mundial exhorta a luchar contra la pandemia del SIDA ya dar alta prioridad a las campañas de información, educación y comunicaciones para reducir la propagación del VIH. También señala que debería pro moverse la inclusión en los programas de información el compnnamiento sexual responsable. incluida la abstinencia sexual voluntaria. Para atender los asuntos relaciooados con la salud reproductiva l' la planificación familiar. la educación en población ha jugado un papel trascendental en la transfonnación de la conducta demográfica. lo que ha conducido a un mayor bienestar. Entre los temas más socorridos por la educación en población están; el cstudio de la familia, los dcrechos de los ciudadanos l' las ciudadanas. la información sobre los servicios de salud reproductiva y planificación familiar, recomendaciones sobre la relación de pareja con una importante orientación cn los temas de la adolescencia. La educación en población, conjuntamente con la comunicación en población. son los instrumentos que permitirán cambios sustantivos en el comportamiento de la población del tercer milenio.
NanctA
IMPORTANTE DE FJN DE MILENtO
Señala el señor Rrilph Bl~menthal en el periódico The New York TImes, del 12 de junio de 1999, que dos investigadores biomédicos identificaron los fetos humanos más antiguos en forma de ofrendas a la 'naturaleza. Éstos fueron 'IOOrgoni7.ación de las Naciones Unidas. Resllmtll del proRramn dI'acción de lo Conftrtncia Interna. cir/lla/ sobre la Población )' ti DC.mrrnllo /994. Nueva York, 1995. p. 17.
105
tallados por escultores olmecas en .México hace más de 3;000 años, mientras que Leonardo'da Vinci dibujó un primerJetn a'principios del siglo XVI. Es,tas 'figuras ourante mucho tiempo fueroh, clasificadas como'enanos,. bailarines 'y.acróbatas. Uno;de estos objelosseencuentra'expuesto enel'Musco,Me-. 'tropolitanii.de Arte oe:Nueva'¿};oik; ••~ ..;;:"-_ " " .En 'un:principio s~-pensó que.eranfiguras. que sugerfan.ni~vimientos epiléptícos;pero después de.!"uc;has <Íiscusiones con especialistas sobre lós halla~gos.en esle 'pueblo olmeca, .concluyeron: que'las:vasijas:hálladas representan un feto esculpioohace 3;000 años::Los:olmecas aparecieron.a:1o largode la costa "déMéxico hasta Guatemala y.Belice en él año.1200.a~C."Y desaparecieron cerca del añ0400 d.C. -y nos dejaronalrás sudamosas 'cabezas monume~tales:'Icas figuras peqUf;ña~-niuestran deformidades congénitas que pueden haoer conducido a' iIaciniient~s prematuros y.muenés. Señala el anículo que "en Mésoamérica 's~ practicaban abonos deliberadainente como en rÍluc~as otras sociedades dél vi~jo mundo,'Lqs fetos' olmecas' seguia. mente fueron _abortos espon~n"eo••!t.. ~- - ,.":,, ~."':. "...'" ~~..~ .. ~'. ••••••.•
,
..•••••
';~'
.'
,."':""
~
~'-.
i
I~ .•
'>
~!;;:
111.2. Mortalidad La mortalidad es la segunda causa del cambio demográfico. representa el otro iado de la moneda. la fecunóidad. coloca a la vida l' a la muene como los actores centrales de la dinámica de la población, l' delimita el origen de los estudios demográficos. EHo sucedió en Inglaterra en el siglo XVII (véase recuadro). El (,~~ll1dio dr.ln rnnnalidan sr. hasa en la nhservnr.ión de las muertes CJllr.oculTen en una poblacióu durante un tiempo determinado, y en su evolución como determinanle fundameotal del proceso de cambio demográfico. Si se observa disminución en sus niveles se debe a los adelantos en la ciencia médica. principalmente en la medicina preventiva. así como en la aceptación de prácticas relacionadas con la higiene y la sanidad. a mejores niveles nutricionales. de educación vempico. Si. por otra pane. se regist;an aumcntos en las defuncioncs. éstos sor; consecuencia de las guerras, plagas. epidemias o desastres nalurales. Aunque la muerte es inevitable. la forma en que se presenta difiere eotre países. regiones. clases sociales y grupos culturales, por ello es un reto para el hombre modificar su trayectoria. La guerra contra la muene ha dado como resultado un cambio imponanle en la estructura por edades de la población en todos los países del mundo, En algunos países: la población ha envejecido considerablemente, mientras que en otros la población ha rejuvenecido: esta dualidad es posible por la combinación de niveles de mortalidad y de fecundidad,
-
ANÁLISIS DEMOGRÁACO y ESTI1D1QS DE POBLACiÓN.
104 • LUZ MARtA VALDÉS
J05
de la salud con la mujer, a ocuparse de los efectos que en la salud tienen los abortos realizados en condiciones no adecuadas, como un importante problema de salud pública y a reducir el recurso del aborto mediante la prestación de más amplios y mejores servicios de planificación de la familia. Las mujeres que tienen embarazos no deseados deben tener fácil acceso a información fidedigna y a asesoramiento comprensivo'o En el mismo capítulo sobre salud y mortalidad del programa de acción de la Conferencia Internacional sobre la Población yel Desarrollo, se señala que la pandemia del SIDA es un problema de primer orden, tanto en países desarro.llados como en paises en desarrollo. A mediados de 1993, las cuatro quintas partes del número total de infectados por el VIH vivían en países en desarrollo, donde la infección se transmite principalmente por relación heterosexual, y el número de casos nuevos estaba aumentando más rápidamente entre las mujeres; debido a este panorama, el plan de acción mundial exhorta a luchar contra la pandemia del SIDA y a dar alta prioridad a las campañas de información, educación y comunicaciones para reducir la propagación del VIH. También señala que debería promoverse la inclusión en los programas de información el comportamiento sexual responsable, incluida la abstinencia se~ual voluntaria. Para atender los asuntos relacionados con la salud reproductiva y la planificación familiar, la educación en población ha jugado un papel trascendental en la transformación de la conducta demográfica, lo que ha conducido a un mayor bienestar. Entre los temas más socorridos por la educación en población están: el . estudio de la familia, los derechos de los ciudadanos y las ciudadanas, la información sobre los servicios de salud reproductiva y planificación familiar, recomendaciones sobre la relación de pareja con una importante orientación en los temas de la adolescencia. La educación en población, conjuntamente con la comunicación en población, son los instrumentos que permitirán cambios sustantivos en el comportamiento de la población del tercer milenio.
~:
..;
7ll0rgllnización de las Naciones Unidas. Rt!sumtn del programa de acciólI di! la úmftrenda cional.Jobrt la Población y el Desarrollo /994. Nueva York, 1995, p. 17.
Intt!rna-
111.2. Mortalidad La mortalidad es la segunda causa,del cambio demográfico, representa el otro lado de la moneda, la fecundidad, coloca a la vida y a la muerte como los actores centrales de la dinárilica de la población; y delimita el origen de los estudios del)1ográficos. Ello sucedió en Inglaterra en el siglo xvn (véase recuadro). El estudio de la mortalidad se basa en la observación de las muertes que ocurren en una población durante un tiempo determinado, yen su evolución como'deter. minante fundamental del proceso de cambio demográfico. Si se observa disminución en sus niveles se debe a los adelantos en' la ciencia médica, principalmente en la medicina preventiva, así como en la aceptación de prácticas relacionadas con la higiene y la sanidad, a mejores niveles nutricionales, de educación yempleo. Si, por otra parte, se registran aumentos en las defunciones, éstos son consecuencia de las guerras, plagas, epidemias o desastres naturales. Aunque la muerte es inevitable. la forma en que se presenta difiere entre países, regiones, clases sociales )' grupos culturales, por ello es un reto para el hombre modificar su trayectoria. La guerra contra la muerte ha dado como resultado un cambio importante en la estructura por edades de la población en todos los países del mundo. En algunos países, la población ha envejecido considerablemente, mientras que en otros la población ha rejuvenecido; esta dualidad es posible por la conibinación de niveles de mortalidad y de fecundidad,
I06.LUZMARIAVALlJÉ's
como en el caso de Suecia que tiende a envejecerse y en el caso de Guatemala que tiende a rejuvenecerse (véase segunda parte del libro). Hay dos tipos de mortalidad: la mortalidad endógena y la mortalidad exógena. La mortalidad endógena es aquella que no puede prevenirse, debido a que responde a causas intrínsecas al individuo como malformaciones congénitas, alteraciones genéticas, o problemas propios del envejecimiento de la persona. La mortalidad exógena es aquella que puede prevenirse y combalirse con los avances de la ciencia médica, así como con el acceso a los mínimos de bienestar: salud, educación, empleo y alimentación. Este apartado contiene: Fuentes de información; Indicadores básicos; Mortalidad infantil: Mortalidad por causa; Mortalidad materna, y Esperanza de Vida. Tabla de mortalidad,
La\nve~tiiaeión.:elllpíri(;aep:e1, campode,la_de~ograÍía lue iniciada en 1ng1atm~"ppr;r ó[m,Gr~unt"eIi)662, con .:u~,trab¡¡jo;titu1~doQbsecvaciones nat~rale~ y políüca~,e.x¡''áídas'de:zasHstas .deinuertos, :Sn .investigación se centró -en~:lairifónn'aCión~qúe.s. e!había~prod~¿i'd~"sob~~--e~tierrosen Londres en 1592, cuando una plaga produjo una gran mortandad y expuso sus hallazgos en Londres en 1662, A Graunt se le considera como el fundador de la demografía y del método estadístico, Su método fue verdaderamente científico. Grauririeuñió cuidaDosamente los datos de '1'604 a1661, con gran sabidurúiincluyó información de 1as'párroquiáscercanás'aLondres así como de los distritos urbanos: 'A éstos'le sumo informaCión sobre nacimientos tomada de los 'bautizos registrados 'en1as'parroq!Üas, Con 'esta' pesquisa pudo ofrecer una visión detallada 'sobrda causa de muerte para el periodo 1620-11í60, Ordenó los datos de acuerdo a los permisos de entierro y a los bautizos registrados según el sexo de ,las ¡pefSOnas, .Grannt encontró .que los entierros excedían generalmente a los bautizos, pero que la relación inversa prevalecía en la parroquia rural. Con estos datos pudo concluir que había una fuerte migración de personas del ca~po a la ciudad. Asimismo,.que la migración es selectiva según la raza;.también descubrió que el aumento de la población es mayor en el campo que en las ciudades'y que la tasa de reproducción es más alta en los distritos rurales:que en los urbanos. Graunt también observó que la tasa de mortalidad urbana era más alta que la rural.
111.2,1. Fuentes de información Para estudiar la mortalidad es necesario recurrir a diferentes fuentes de información entre las que destacan:
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN' 107
a) Las estadísticas vitales provenientes del registro civil, las que permiten
conocer las defunciones registradas en el medio urbano y medio rural por edad y sexo, las defunciones por causa, la mortalidad infantil. entre otras, b) Los censos de población aportan datos sobre el número de hijos sobrevivientes lo que permite estimar la mortalidad mediante métodos deductivos. el Las encuestas demográficas profundizan en los estudios de la mortalidad. 111.2.2, Indicadores básicos Los principales indicadores para estudiar la mortalidad son: o) Tasa bruta de mortalidad o tasa de mortalidad general: T8M La tasa bruta de mortalidad indica el número de muertes por cada mil habitantes en un año determinado, Esta tasa se calcula dividiendo el número total de defunciones entre la población lotal. Se expresa de la siguiente manera:
Dx x 1.000 Px
TBM = ~
TBM - tOlal de defunciones x ] ,000 población total Ejemplo con datos del anuario estadístico y del Conteo de Población y Vivienda de 1995:
TBM=
defunciones registradas en 1995 población lotal eo IYY5
-
430278
x 1000
x LOOO = 4.7
91 158290 Este dato indica que murieron 4.7 personas por cada mil, en el ailo de 1995, Si lo multiplicamos por 10,000 nos indica que murieron 47 persooas por cada 10,000 habitantes. De la misma manera, si lo multiplicamos por 100,000 quiere decir que se mueren 470 personas por cada 100,000 habitantes.
---
~
--::-
108.
ANÁLISIS OEMOGRÁFICO y ESTUDIOS OEPOBLACiÓN. 109
LUZMARJA VALOÉS CUADRO
6
TASAS BRUTAS DE MORTALIDAD POR QUINQUENIOS DE PAÍSES SELECCIONADOS 195CJ.J9551955./960 1960-/965 /965-1970 197()./975 /975-/98fJ 1980.1985 1985.1990 J99Q./995 .
Pa!s
Cuba
11.1
95
Guatemala
22.4
20.6
8.9 18.J
7.6 15.9
México Suecia
17 9,8
14.1
12.2
10.5
10 9.6
II 10.2
Uruguay
9.6 10.1
9.6
6.6 13.4 9.5 10.4 lO.!
6 12 7.7 10.9 10.1
6.4 10.5 6.4
6.9 7.7 5.2
6.7 9 5.7 IJ.l 10
11 10
pOCOScambios de 1950 a la fecha. tal es el caso de Suecia. eo donde la tasa de mortalidad ha aumentado de 9.8 a 11.4 defunciones por cada mil habitantes entre 1950 y 1995. Como se observó en las pirámides de edades en el capítulo correspondiente. el porcentaje de personas de edad avanzada en Suecia para 1995 era el 1703por ciento de la población total. lo cual nos habla de razones de muerte propias del envejecimiento. La gráfica muestra las tasas de la mortalidad para facilitar la visualización" de las tendencias en el tiempn y en los cinco países.
11.4
IO.J
Fuente: Organiuci6n de las NlICiones UnidllS. "World Populalion PnISpect.f', en 1h( /996 Rtritll'.
Realizar observaciones a las tendencias de la mortalidad diferenciando e/llre países. Buscar /lUÍs datos que expliquen el fenómeno.
TASAS BRUTAS DE MORTALIDAD POR QUINQUENIOS DE PAíSES SELECCIONADOS 25 20 15
-
--~------ c===:: -~ =SS"
~ 10
• O 1950-1955 1955.1960 196().1965 1965.1970 191G-1915 1975-1980 19so.1985 1985-1990. 199().1995 _
-.
Cuba -
Guatemala
_
México
__
Suecia
-
Uruguay
Las tasas brutas de mortalidad de los cinco países seleccionados muestran la influencia de la estructura de edades de la población, así como de su grado de desarrollo. En los tres primeros países se observa la disminución de la mortalidad de 1950 a 1995. Mientras Cuba mantenía en 1950 un nivel de mortalidad similar al de Uruguay, de 11.1 y 10.5 defunciones por cada mil habitantes, respectivamente, en 1995 disminuyó a 6.9 mientras que en Uruguay pasó a 1003. México y Guatemala, que en 1950 tenían una estructura de edades jóvenes contaban con tasas muy altas de mortalidad que se han venido abatiendo hasta lograr niveles que reflejan avances sustantivos en el acceso a'la salud, la educación. el empleo y el bienestar general. Llama la atención que en países desarrollados en donde la estructura de edades corresponde a una población envejecida, la tasa demortalidad ha sufrido
b) Tasa especffica de mortalKiadpor edad y sexo
La tasa específica de mortalidad (TEM)representa la frecuencia con que ocurren . las defunCiones de un determinado grupo de edad respecto al total de la población de ese grupo.
I j(}
,
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBL .•.••... lvN - 111,
LUZ MAJ(IA VALDÉS
Se expresa de la siguiente manera:
7
CUADRO
D(x.Hnl
TEM(utn) = ---
TASA ESPECÍFlCA DE MORTALIDAD POR GRUPO DE EDAD DE MÉXICO PARA 1995
1, 000
X
P(utn)
Edar!
TEM(x.Xtlll
defunciones de personas del grupo de edad (x, Hn) OO " xl,O población de edad (x,Hn)
Ejemplo: Los siguientes ejemplos comparan la mortalidad del grupo de edad 15-19 coa la del grupo 65 y más ocurridas en 1995.
TEMII.'i.191 =
defunciones de personas de edad 15-19 población de 15-19 años 8,504
= ~~~x
10']42,071
4'027,690
10 " 14
11.5 1.2 2.0 2,5
0,6 II.R
311" 34
J.II
35:l 39
l6 4.6
1.0 1.4
15 a 19 20 a 24 25 a 29
45 a 64 65 Y más
2.1 6,6
10.0 51.5
45.0 MI'XICOJIOI,
1997. Cmr(~" di' l'ohiar:itÍll. 199."
TASAS ESPECÍFICAS DE MORTALIDAD POR SEXO PARA MÉXICO, 1995
1.000
x 1.000
= 49.2
Estos datos indican que mueren 0,8 personas de 15 a 19 años por cada mil personas de esa edad, mientras que mueren 49.2 por cada mil personas mayores de 65 años, ÉSle es un ejemplo en donde la edad es el factor determinanle de la mortalidad, Las tasas de mortalidad según el sexo expresan la diferencia de las defunciones enlre hombres y mujeres, Con los datos del anuario estadístico y siguiendo el procedimiento anterior se obtuvieron las siguientes tasas específicas por sexo para los mismos grupos de edad del ejemplo anterior: Para homhres: TEMlIsIO, Para mUJeres: TEM",,'9'
4,9
11.1 11.0. 0.5
= 0.8
población de 65y más aflos 198,018
J.I
2.2
Fuenle,: [flEr;[. IiJlIIWill EI'lmf¡~rri('o ¡ir 10,1'[:',1'1(1110.1 UllidllS
1,000
defunciones de persooas de edad 65 y más
= ~~~x
11,,4 5a9
40" 44
x 1,000
lvl/ljeres
Hombres
= 1.2)' TEM'M = 51.4 = 0.5 Y TEM[65y., = 47,1 Y'!
Se observan diferencias importanles entre ambos sexos y grupos de edad,
.-E-
Mlljcrc,
El patrón de la mortalidad es similar en tndn el mundo y se caracteriza por tasas elevadas durante el primer año de vida, Las tasas de mortalidad más bajas se encuenlran entre las edades 10 y 14 años para iniciar su ascenso a partir de los 15 años hasta alcanzar su máxima expresión en el grupo de edad de 65 alios )' más, ¿ Qué razones podría usted argumentar para explicar estas diferencias?
112' LUZ
KÍA VALOÉS
lyu •.
ANÁLISIS DEMOGRÁFJCO y ESTUDIOS DE POBLACIÓN'
e) Mortalidad Infantil
CUADRO
La mortalidad infantil se refiere a las muertes de niños desde su nacimiento hasta el primer año de vida. Las causas que la producen están relacionadas con el desarrollo económico y social, asf como con el avance de la ciencia médica yel acceso a instituciones de salud. Las estadísticas de la mortalidad infantil presentan generalmente deficiencias en los países pobres y en vías de desarrollo, lo que genera problemas en su estimación. Ello se debe a la falta de cultura demográfica, es decir. no hay conciencia de la necesidad de registrar la defunción de un menor de un año de edad. La tasa de mortalidad infantil representa la frecuencia con que ocurren las defunciones de niños menores de un año en relación con el número de nacimientos en ese mismo año, generalmente el resultado se expresa por cada 1000 nacidos vivos. Esta tasa ha sido adoptada internacionalmente como un indicador de desarrollo y del estado de salud. La tasa de mortalidad infantil (TMI) se expresa de la siguiente manera: TMI
= Di X
TMI
DE 1930A 1995 Aiío
1930
1940
1950
1960
1970
1980
1990
1995
TMI
156.3
138.6
132.0
90.3
76.8
53.1
36.2
29.0
CUADRO
defunciones de niños menores de 1 año
= -----------x
1975-1980
PaÍS
Cuba Guatemala
Fuente: Organización
= ---x
2'735,312
12.9 64.9 39.4 24 24.4
lO
51 33.9 20 19.9
ProSpecIS". en The 1996 ReviCll'.
de las Naciones Unidas, "World Populations
TASAS DE MORTALIDAD INFANTIL POR QUINQUENIOS DE PAÍSES SELECCIONADOS
1,000
= 23.9
80 70
60
Indicadores Snciodemográficos.
17 78.7 46.9 33 33.4
1990.1995
100 l 90
Este ejemplo indica que murieron 23.9 niños menores de un año por cada mil nacidos vivos en 1990 en México. El cuadro 8 muestra la evolución que ha tenido la mortalidad infantil en México desde 1930 a 1995 según el lNEGI. 71 Al igual que en la mortalidad general, se observa el descenso de la mortalidad infantil en México de 1930 a 1995, que bajó de 156.3 defunciones de niños menores de un año a 29.0 en 1990 por cada mil nacidos vivos. El cuadro 9 presenta los niveles de mortalidad infantil de países seleccionados. ¡IINEGI,
1985-1990
1,000
Ejemplo basado en las estadísticas vitales de 1990: TMI
1980-1985
22.4 90.8 56.7 42 42.3
nacimientos
65,497
9
TASAS DE MORTALIDAD INFANTIL POR QUINQUENIOS DE PAÍSES SELECCIONADOS
Suecia Uruguay
B
8
TASAS DE MORTALIDAD INFANTIL DE MÉXICO
México
1,000
113
México, 1998.
=::::::-:-----
50 40 ]0
10 2°1
o
1975-1980 _
Cuba
1935-1990
198Q.-1985 _
Guatemala
__
México
_
1990-1995 Suecia
Uruj!uay
El cuadro 9 presenta un descenso de la mortalidad infantil en todos los países. Guatemala es el país que cuenta con la tasa más alta en todo el periodo. Su descenso ha sido de 90.8 a 5 1. México disminuyó de 56.7 a 33.9 en 1995. Cuba muestra la tasa menor del conjunto de países con una mortalidad infantil de 10.
114 ' LUZ MA~íA VALDÉS
El descenso de la mortalidad en los niños en México ha ocurrido de forma muv acelerae!u, en comparación con la experiencia histórica de Jos países avanzados. Ea 1930, de cada mil nacidos vivos, 180 fallecían antes de cumplir el primer año de vida; actualmente el Consejo Nacional de Población prevé que en 1999 murieron poco menos de 26 niños por mil nacidos vivos. Señala asimismo que las difcrencias entre las entidades de México son muy grandes. En el continente americano, Canadá es el país que muestra la tasa menor de mortalidad infantil. de 6 por cada mil nacidos vivos, mienlras que en Haití se encuenIra la mayor tasa, de 74.
Observar {as tendencias de la mortalidad infantil y relacionarla con indicadores de la hoja de datos demográficos que se incluven alfinul del/exlO. Entre los factores que determinan las tasas de mortalidad infantil eslún: -el nivel de educación de la madre; -la edad de la madre; -el orden de nacimiento; -el intervalo intergenésico; -determinantes de tipo socioeconómico y cultural. A continuación se presenta el cuadro 10 que incluye la tasa de mortalidad infantil y otros indicadores de 13 países del continente americann CIl donde ~sta muestra grandes variaciones. El cuadro 10 muestra la variedad de comportamientos que tieoe la tasa de mortalidad infantil en 13 países del continente americann. en donde se presenta la población tOlal, el porcentaje de población que vive en ciudades, el porcentaje de mujercs de 15 a 19 años que han ¡enidn un hijo y el prodocto interno bruto del país. en dólares. Para obtener mayor información véase el cuadro anexo al final del libro que contiene mús variahles e incluye a lodos los paíscs del continente americano.
Corresponde al iector reflexionar sohre c,",'tasc~rrasy explicar las tazones por las cuales se dan las diferencias en la laso de mor/alidad infantil.
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN.
CUADRO
11S
10 % mujeres de
Población Países
(millolles)
Canadá Estados Unído~ Argcntinu Bolivia Brasil Cosla Rie:l Cubu Chile Guatemala Hailí México Perú Uruguay
30.6 270.2 36.1 8.8 162.1 1.5 11.1 14.8 11.6 7.5 97.5 26.1 3.2
lO/al
J511 J9 {l/ios que
¡'lB
TMI
(70 urbano
IIIvieron 1111 hijr:
(dálaresJ
6.3 7.0 22.2 75.0 43.0 11.8 7.2 11.1 51.0 740 28.0 43.0 19.6
77 75 89 58 76 44 74 85 38 31 74 71 90
2 4 6 9 9 S 6 7 t3 8 7 8 5
t9.020 28.020 8.380 810 4,400 2.640 4.860 1,470 110 3,670 2,402 5,760
Puente: I'opulatioo Reference llurcau. Wl!r/d Pupulmirlll !Jala .%ef/ /!J!J8. Washington. 1999. En u(}nd~ 1'MI c, tasa ue rnonalidad infantil. I'IHC~el producto interno bruto pcr dplla
En relación con la muerte infantil y los factores que la producen se establece conceptualmente una distinción importante entre mortalidad neonatal que se refiere a las muertes que ocurren entre el nacimiento y el primer mes de vida, y la mortalidad posneonalal, que se refiere a la muerte que ocurre '. entre el primero y el doceavo mes de vida. La distinción dela mortalidad' infantil en estos dos periodos parte del supuesto.de que'en,cada uno.de ellos operan de,tennimintes:o ~ecarilsm~s"distintos la generación dé riesgos. de muerte. En el periodo neonatal opeian con mayoduerza los factores bio'reproductivos que 'seTefiere a la fortaleza del medio uterino de la madre, edad de la madre, número de embarazo, intervalo entre nacimientos, lactancia y sexo del menor, así como las 'complicacionés en el'embarazo y en el parto: en tanto que en el periodo posneonatal, operan con. mayor fuerza aquellos factores relacionados con las .condiciones .de vidayel anlbiente que rodean aLinenoria su familia;como':ingiesos familiares, :~ivelesde escolaridad, contijciories.sanitarias' d.eJas .v~'viendas;.etcétera. '
,en
NOTA:Este recuadrQ:fue elaborado especialmente por el doctor Héctor He~ál1dez Brjngas, de_ÉstudicisInte.rdiscip1Ínarios~e.la"~AM.
alrector del.Céntro-Regloriál
-~
116' LUZ MARiA VAL[)É.~
'A conlin.uación se e~poqe y esquematiza la forma de operar de estos determinantes, .en su'influencia sobre los riesgos de muerte infantil: -:Edad:de la .madre.al ",acimiento del hijo: Suele -afirmarse.que la relación aeeste factor con la mortaliaad infantil se expresa gráficamente'en ,forma de "U"; es,decir,.que-se veÍifica un mayorneigo de muerte del menor si ."la madre'esmuy joven o tiene una edad.avanzada, menor de 20 años o mayor de 35:El'm~yor riesgo asociado con'madres mqyjóvenes puede deherse .•a.la inmadurez fisiológica para la reproducción, y a;la falta de apoyo socia'les y recursos que caracterizan a las etap~s iniciales dela vida. La literatuiá' especializad~.también ha selíalado que.entre madres jóvenes existen 'acti-. .tudes.de rechazo hacia l'-lactancia y bacia la abstinencia sexual posparto,' . Jactares. que incrementan el riesgo de muerte infantiI.:Entre madres mayores de35 años.sehaseñalado como causa de una' pérdida infantil, el desgaste del . ,medio .uterino. . '.' -'Orden qe'naeimiento: Por lo que toca a la influencia del orden de naci~ .. miento,sohreJamortalidad infantil, ésta se ha de.icritó gráficamente en forma .de 'T': un riesgo ligeramente'a1to en el primer hijo, menor riesgo en los subsecuentes y 'mayor riesgo en Jos nacimientos .de .orden 4 ¡j superior Sin .embargo, :este factor se encuentra fuertemente influido por la edad de la . coladre á1'nacinüento del hijo, . . '-'Sexo 'del.menor: :En general,"losespeéialistas han documentado .una 'm~yor-mortáliaad entre 'Ios 'varones,si 'bien en ciertos países como China, . In"dia) Egipto,emerge im-patrón:de desventaja femenina en ~irtud, principal.:mente, .dé: discriminaciones .culttirales :posgériero. Reroindependientemente . 'de."!os t:asQSlexcepcioriales:y en ,téimÍnos 'generales sé ha propuesto que la . ventaja femenina'en sus niveles,'de.sobrevivencia puede atenuarse después del.periodo'.neonatal, etapa.en que los factores'genéticos ya no son tan deter. minarites. •. ~Intervalosentrellacimientos::Ehnterválo de tiempos entre nacimientos' sucesivos se'ha,detectado como uno de '10s factoreS:;;'ás 'relacionados direc.tainente con la :mortalidad infantil. Normalmente se propone 'una relación inversamente'proporcional, es decir. entre menor.sea el intervalo entre dos nacimientos, "1Jayores serán'las.probabilidades de sufrir .unapérdida infantil. Sin embargo, algunos autores también han señalado .que los intervalos excesivamente largos tienen mi efecto negativo en la sobrevivencia infantil. 'Sobre esta relación'se sabe que los intervalos demasiado cortos, por debajo de 24 meses, suponen un mayor desgaste intrauterino, lo que supone también una merma en el estado nútricional 'dela madre; ¡ior ~tro lado, se da mayor com-
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACIÓN' 117
petencia entre hermanos por alimentación y.cuidados'matemos, simación ,en la cual el'recién naCido está 'en desventaja. '. _. .' -Lactancia materna: La'jactancia prolongada ha mostrad¡j"s~r muy importante para la sobrevivencia.infantil con independencia de otros factores. La literatura haÍ'econócido los beneficios de la lactanda porque ia leche materna contiene substanCias'protectoras contra enfermedades como diarreas e infecciones respiratorias, provee todos"lonequerimientos de l~'nuíricíóri infantil y contribuye 'al bajo'riesgó de enfermedad:)' muerte. Adicionalmeote, la 'práctica de la lactancia evita el contacto dél menor con otros,1llimentos . . susceptibles de ser contaminados, espeCialmente donde él aguayla sañidad son inadecuados, -Escolaridad de la madre: El'nivef de,escólafidad de la madre como factor determinante de la mortalidad infantil es'consictérado .con .dos modalidades éompleínentarÍas: ,como .indicadordel.,estatussocioeconó'mico dél hogariY corno factor que i~cidé di~ectamente sobre las prácticas ,y conduc.:tas relacionadas con'la saludy el cui
11g
L.UZ MAI\Jr'
di Mortalidad
VALDÉS
ANÁLlSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLAC[ON.
por causa
~Enfermedadesdelaparato digestivo. -Enfermedades,dé]' apárato' genitourinario, -Complicaciones del embarazo"deI parto y'del,puerperio. ~Enfermedades deJa 'pieb,.dél tejido celularsuhcutáneo .. -Enfermedadesdél.sistema'.osteomuscularydel tejido conjuntivo. -Anomalí~scongénitas.' . .' -Ciertas,afeccionesoijginadas en d periodo perinata!. ~Signos, síntomas :yestados ,niorbosos maLdefinidos. -Categoría suplementaria de causasexternasde.traumatismoy envenenamiento.
Las causas por las cuales se mueren las personas están estrechamente vinculadas con la estructura de edad y sexo de la poblacióo, así como con el desarrollo económico y social. El análisis de las causas de muerte permite detectar Jos principales problemas de salud de un país o región, y facilita el diseño de programas y políticas específicas de atención a la población. La mortalidad por causa se mide a través del porcentaje de defunciones debido a una causa determinada. Se expresa de la siguiente manera: PD¡
=
.
PDj =
D
-.l x 1.000 D
defunciones por la causa j total de defunciones
x 1.000
Los datos para estudiar la mortalidad por causas provienen de las estadísticas vitales. Esta información puede especificarse según factores demográficos como el grupo de edad y sexo. la edad desplegada. lugar de residencia y tamaño de lo. calidad por estado civil. Por factores económico-sociales como son, nivel de instrucción, lengua y ocupación, entre otros. La tipificación de las causas de muerte es una tarea compleja debido a la presencia ele un sinnúmero de padecimientos~ sin embargo, existe una c1asificaci6n intemaciona! a ]a cual se apegan los países del mundo.
Las transformacinnes que,se,hilO produCido enlamortalidad por causa han dado lugar a In que se ha llamado la"transición epidemiológica, que consiste en el cambio de las causas :de,muerte'pro'ducidas-poipadeéimientos infecciosos y parasitarios, 'porlos'Cfónico'degenerativos. Estos.cambiadienen que ver con el proceso de envejecimiento que sufren las'poblaciones.'
CUADRO
!NEOI
utiliza la siguiente clasificación:
-Enfermedades infecciosas y parasitarias .. -Tumores. -Enfennedades de las glándulas endócrinas, de la nutrición, del metabolismo y trastornos de la inmunidad. . -Enfermedades de la sangrey de los órganos hematopoyéticos. -Trastornos mentales, -Enfermedades del sistema nervinso:y delos órganos de los .sentidos. -Enfermedades del aparato circulatorio. -EnferIl1edades del aparato.respiratorio.
II
DEFUNCIONES GENERALES POR CAUSAS SELECCIONADAS DE MORTALIDAD DE MÉXICO PARA 1980Y t996 /980
Enfermedades Tumores Enfermedades Enfermedades Enfennedades Enfermedades Enfermedades Enfermedades Olras
19Y{¡ T,,/o!
(allw¡
Total
El
119
infecciosas parasitarias de las glándulas endócrinas de la sangre del aparato circulatorio del aparato digestivo del aparato gCllilourinario del aparato respiratorio
Fuente: INECI.
414.465 59.749 28.111 4.422 71.176 10.947 9.707 59.501 145.167
Alluario ESladl~wico de las Estada,\" Unidos Mexicallo.l.
/990
POIUlllajCS
416.12t 18.748 51.862 54.716 4.975 100.106 18.672 11.095 44.860 109.267
25.285
198n
tOO 11.8
6.5 5.8
LO 16.4
7.1 2.2 11.7 33.5
tOO 4.1 tl.9 I~.5 1.1 22.9 8.9 1.11 10.3 25.0
1997
En México. la transición epidemiológica ha ocurrido como puede observarse en el cuadro 11 en los padecimientos infecciosos y parasitarios que han disminuido, de 18.8 por ciento en 1980 a 4.3 por ciento en 1996, Han cobrado
120. LUZ MARíA VALDEs
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUUIOS DE POBLACIÓN'
importancia las defunciones debidas a enfermedades del apaTBtocirculatorio, se ha registrado un incremento porcentual del 16.4 por ciento al 22.9 por ciento respecto del total de muertes ocurridas en 1980 y 1996 respectivamente. Los tumores y las enfermedades de las glándulas endócrinas, de la nutrición, del metabolismo y trastornos de la inmunidad, en donde se incluye el SIDA, aumentaron de 6.5 por ciento a 11.9 por ciento los primeros, y de 5.8 por ciento a 12.5 por ciento los segundos. Después de observar cuidadosamente el cuadro sobre las principales causas de muerte en México en 1980)' 1996, comenle los cambios más notorios y bus, que posibles explicaciones. ---::. ~.,' .... ,
i .
. ';:,
.
, '.,,;
. 'Rim:EJiIONES.soBRirLA'MoR'rJILIDAD -
.' _:
.~
0 ••
,
:"."
,
••
_
••
,'"
. .'.
_
•
_
_...
.':'-'
••
¡'DeJosJenóinénos d~rii~giáficoú;,deii~ho, cíe¡(xló,tipo:de~ven~os,.Iamuer' !' (;es'el iíiíiéo del cuál:tenemos,cerieza,guenos suCcilerá.a:to~os: Cuanilo,ál- ' ¡ "guie,,:~ace,:'in~luso 'antes: los'~orf¡natos-. sólosabemoscon.ioda seguridad .' guevaa monr en algiíri momento, llQ:importa quién sea ni dónde ~ªya.naéi'do, Pero esto 'está ',iri~y!ejqs ae ,significar gue'la llluerte sea democrática, A .•::jÍesar'dequ~ 'la 'int~!lS!da(lddfenÉ~e~g.srea 'igual'B.l (~to es, gu.e.lesucede a toda Japoblación), ehnomentoen.eLque ~urre,;más (arde omas:prematu: :ramente, dePende'd~ una gran yariedad:deJactoreS,ELinierés por ~diai: la . edáa'a 'la'gueJaileceÍllai,peisonas y'laS:Causas que motivaD su fBllecimien- . . lo dio'origena ~ed¡ailos dei sigloxvn-áuna nueva disciplina:Ja demografía, 'Y apqyó dºeSario!loº~,otrils, eómola~p'iilémioI9gía;)a estaaística, la:eco,'nonúapoütica, .• . . . , , . :Es,ampliamente.cónocidó g~e;los ,primeros:intentos,de'mediéión .de Jos. .fenómenos demográficos se'iealizai-onén el campo dela.niortálidad, desde1a' segundá mitad dél sigloXVl; teneniosasí los célebres 1ia\i?jos de.1ohn 'Graun! . y.Edmund Halley, fechados en 1662 y'J 693; respectivamente, donde;póde.mos,encontrar los piirnero; intentos de,desarróllai-.tiiolasdemortalidad, la' , herramienta metotlól6gieapo; ~xceléncia'para.el:~¡uoio:ae1adjnánÜcade' los '¡en6m~~os demog,áficos, Desde entonces, lasinvestiga60nesmetodoló'giéas.fueron.llevadas á cabo principalmente por actuariós y demógrafos, que se basarorienestildísticas vitalesy censos,: peró'másrecienteménte 'talÍlbién
N
-t::
NOTA:.Este ~uadro-ftie:elaborado especililrru:nte'Por.cl doctor Caflós ECharriCánovas, profesar investigador dc.E:l.Colegio de Mtxico: .
121
por estadísticos 'interesados'en ell'rolilema general de'la'medición de riesgos . y dUTBciones: . :El.conocimientode los niveles de,lamortaJida~.ha sido tradicionBlmen.te unapreocupación.,de.iBS soCiedades y de SUS'gobernantes. Pero ,resulta .. 'preciso.~cender IBS'medidas globBles,:guerefieren el número de defuncie>nes"en un':aiío.a 1a poblaéión!ffieoia (la tasa bruta .de'mortBIidad, TBM).'En , efecto,estetipo de:medidas,se:ve.afectado'porla'estructuray,pondad deJa ;'.pób1ación, gue 'impide las comparaCiones y enmascara las diferencias, 'Por , ejen¡plo,en 1980 México tenía 'una TBMde 6.2 defímciones:por cada mil.ha-' Iiilarttes, mie~trBSgue el'valor:corresporiaiente,a'los .Estaaos Uriiaos.era de 8.8, . , . Claramente el.oivel de lamortalidaden:nuestro país:es s~Peiior BI,del veci, 110 dél nort¿;.~IOnos':indica,gu'~para,comparar;los'niveleshay gueestanda- . :rizar las tasas, AJhaceilo,uiili~do 1ajJOblaciónde ~stadosUnidos' Como ; '.referencia, la .TBM'nieXi\:ana'¡Jasa'qt'CLa:ta!jla lIe morlaJidaa'nosbiindaun . i.inaiéador'resuméni la espermm. de.vidáál ,naciniiento,. gue:no.está afectado., -.porla estructñr{por edad de la'pn15laCi6ili.esdirectamente'coinparabJe, . :. ~, Las'inv~stiiaéioÍíes~¡íidemiol6.gicas'han contribuido de,milOéra-muy ~ . :im¡iortanteir laeíaboraClóu de métodos .destiriados:a:relacionarJaj¡¡oItilidad ,. 6 ia"moibilidadcon,sus deteriñinantes ó causas,:a 10 gue-tanibiénséban,ábo:,c _~aiio'inves'tigaciones ,enel<1re3 'cie'la.~tropó1qgía,ianiayorpart~' de,~i6s . i métodos'se'haÍí desarrollado:liájo una' 6pti.:ii:transversál, .esdecir, aja medición enun;momeníodaélo;,~U1i ~ÍJandn existen.tablas.demortaJidad ¡iOrgene, TBejonesp~una serie de Paises, Lárazónpara,est~,debebuscarseen1a di1i'. cultad de la inforrn~ción .regueiidapilra un ~.álisis:Jongit;Idinál, completo d,la : . nio~illidad:partiend,o:dergi:upode personas Jl~éiiJas elmismg año, senel)e' . sita conoeef'!afecba del fallecimiento de todasy,cada unade,ellaLNo ocUJre ; 'ló;rnsmo.con el estudio de la m011iJiidad enrangosde'edadesjiecffioos o para la medición dehi ,incidencia, duraci6n oia letalldao d~'ciertas etife!IDe, " dade;, Numéros~s .estudiosJongitudinales,prospectivos. de mortalidad o .morbilidad' selI~'¡ T~aIizado,en.la ~idemi ología,peioá .un,éostq 'muyelel'Bdo, Coriu;.herraníientametoi!oIÓgica, la encuesta'retrospectiva no batómaao ~Uugar,gue ocupa:en los:estudios.de'la.fec~ndiaad.o~a migracjión, excepto para el análisis de Ja mortalidad en los primeros años aevida a parfird~ his, torias de embarazos o nacimientos, Resulta dificil'entrevistara los falleCidos para cano,,!,r Jecha:de~uertey la',;cau1'!S,oe.ésta, Rungue existen desarro-' .1I0s en el área 'de autopsias-verbaies:'Los epidemiólogos han tratado de superar el problema trabªjahdo con:casos:y :testigos, :pero esta .técnica 'no 'puede reempiazaren'todos Jos.casos a la óbservación directa de los eventos,
I
~u
I\NÁu'srs
Los adelantos en la informática,permiten,en']os países que disponen de registros de población, utilizar diferentes fuentes de información ligadas entre sí pam realizar estudios prospectivos a escalaindividual (Wunscb, 1996). Se pueden relacionar, por ejemplo, datos censales, .del registro de población, de seguros médicos, de cáncer, 'etcétera, .para efectuar 'estudios individuales y longitudinales de mortalidad basados en las numerosas características de los individuos. tal y corno son captadas en.1osdiversos documentos. Para esto, es necesario, evidentemente, que cada individuo.sea distinguido por nn mis. mo 'número de identificación en las .diferentes fuentes de datos yque el acceso a las mismas sea legalmente.autorizado, respetando losprincipios de confidencialidad. Deestamanera,.se'pueden.extenderaJ estudio de la mortalidad los métodos cstadísticos de análisis de bistorias de vida, como lo han hecho en los campos de la fecundid~d y la ntigración. Si bien la demografía como disciplina ha Jogrado muy importantes avances en la.cuantificación de los fenómenos.que estndia, na ha sucedido lo mismo con los desarrollos teóricos. Sin embargo, ba 'Producido una de las generalizaciones mejor dóc~mentadas de las ciencias sociales: la transición demográfica; en su formulación más simple, est;íblece, basándose en la experienciade los países' europeos, quelas sociedades que pasan por procesos de modemizaciónpasan de un r{gimen premoderno caracterizado'por altos niveles de mortalidad y fecundidad a otro posmodemo donde-ambos fenómenos presentan bajas tasas. Hay que aclarar que este esquema no goza de un consenso entre la comunidad de demógrafos: para algunos es la teoría central de la disciplina. mientras que otros le niegan la categoría de teoría, y le critican la falta de definición dé la modernización y la ausencia de explicitación de los procesos causa1cs ')"hl desechan como Ulla generalización nu probada que' no merece mucha discusión. Para ejemplificar el proceso de la reducción de 'la mortalidad, la cual según este esquema antecede al de la fecundidad. puede utilizarse un indicador muy simple: el momento en que la esperanza de vida sobrepasa los 40 años. En los países tradicionalmente más avanzados, como los escandinavos, este umbral fue franqueado desde inicios del siglo XIX, gracias a las primeras aplkaciones de ]a medicina moderna en la eliminación de la viruela. Sin embargn, en otros rincones del mundo esto aún no ha sucedidn. De acuerdo cou este criteJ'io,del pJ'imer descenso importante de la mortalidad, el mundo puede dividirse en 4: 'antes de 1914, el periodo entre guerras, 19401960 Y la retaguardia. después de 1960. El primer grupo se compone casi exclusivamente de países europeos, con la excepción de J~pón,quien se,empeñó, importando y aplicando las innovaciones occidentales, en paliar su
DEMOGRÁFICO
Y ESTUDIOS DE I'OllLAuuN,
123
retraso; también se encuentran en este grupo .los países aQglosajones "no europeos y dos países. sudamericanos: Argentina y Umguay. El. segundo grupo -estáintegrado por países fuertemente ligados por la .historia o la geografía a 10s países "más .avanzados; los progresos se dieron por la vía de la difusión de los conocintientos útiles importados .de ellos. Se trata de la periferia europea, de un gran número de países latinoamericanos como México, Costa Rica. Panamá, Cuba, Puerto Rico y Chile y de algunos países asiáticos situados ya sea en la esfera de inflneneia del Japón (Corea, Taiwán) o anglosajona (Hong Kong, Malasia, Filipinas) o en la conflueneiade ambas (tal es el caso de Singapur). Los demás casos son raros: África del Sur y algunos pequeños territorios bajo influencia francesa, como Lfbano)' las islas Mauricio y Reunión. El tercer grupo es más heterogéneo; está compuesto de países donde la influencia occidental fue lnenos marcada; aquí encontramos pJ'ineipalmente a China e lndia, pero .también.Brasil, Turquía y algunos africanos como Egipto, los países del M~greb, Ghana, 'Kenia,Uganda, Zirnbabwe. El cuartogmpo tiene como regla general que sus países-divididos.étnicamente, además de políticamente inestables'o maLadntinistrados, han quedado apartados de las influencias modernizadoras. Se trata, en su .mayor parte; de países africanos repartidos en dos bandas, una, la ecuatorial y .la otra, que va de Angola a MadagaRcar.A ellos se agrega el sur de la península arábiga, Afganistán y Papún Nueva Guinea. En los países más avanzados, las principales causas de muerte s~n las enfermedades cardiovascular.es y el'-cáncer; el avance médico se enfrenta a los comportamientos y modos de vida, sin embargo, la esperanza de vida continúa aumentando más allá de las .previsiones: la medicina cura un-número cada vez mayor de cánceres y trata cada vez 'mejor las enfermedades del corazón. Los progresos alcanzados han sido tales que cerca de la mitad de Jos países han alcanzado una esperanza de vida superior a los 65 años, mientras que en 1950-1955 solamente 2310 habían hecho. Por el contrario, al umbral de los 70 años de esperanza de vida, considerado por mucho tiempo como un cliterio de pertenencia al mundo desarrollado, ha sido franqueado por más de 50 países. Los mayores avances.al respecto se han dado, además de Europa o Norteamérica, en Japón y Hong Kong. donde la esperanza de vida femenina sobrepasa los 80 años. En 1985-1990, solamente 24 países aún tenían una esperanza de vida inferior "a los 50 años. También ha sido objeto de atención la evolución de la estructura de causas de muerte, que ha pasado de un perfil caracterizado por enfermedades
124' LUZ MAIÚA VALDEs
'infectocontagiosas:a otro en el que 'se combinan con las cr6nico-llegenerativas -y'las Iesiones.(pérez Astorga, 1988). En:México se han efectuado investigacionesque se interesan'poda salud, en,tl'.enlendido de que no es'posible comprender e1.fen6meno mortá1idad sin un,mejor conocimiento de los da. ños',a la salud y oe;las.condiCiones'de vida. Hay un.consensoen:Ia literatura'acercade'la dete'fminaCi6nmulticausal.oe la.saludyla:enfermedad.y de la .neCesidad de.una investigaci6n inlerdisCiplinaria en la gue se integren múltiples'factores,determinantes'dentro,de un marco de.referencia coherente.'Sena .avanzado en el.estudio de'la transici6n en.salud.y epldemiol6gica en México (Frerik el al, J994), en .donde se resálta. qu;.en paises ,como el 'nuestro puene haber un íesurgimiento de ,enfermedades que se.érefancontroladas coníop~tidismo,.c6Iera o.tubercúlosis, 'O:bienun surgimiento.de nuevas, como ... el sIDA;:Ias étapás pue'dentambién1raslaparse. Entonces coexistiránenfer. 'medades' infectoeontagio?8S 'concrónico-degenerativas, con una alta .inciden. i 'cia deleslonesyaccidentes;;se presenta-entoJices una polariZaci6n.epiaeniio: • l6giéa,lntimáJÍJerite llgadi a ladesigúaidad socili1¡'gue lléva.a los autores a " .proponer'que presentamos lln:modelo '''dilataoo'ypnlarizado''. : .. Refiriéndonns.a:1arelaci6n,entre:gi:ado de'.desarrtiUo yper'files de mot; ,ta:Iidad;es.posible aprec\ar: c6mo :Ia.transici6n 'epidemiól6gicapresenta ! diferentes' étapas. según las 'caracteristicás soeioecori6micas de las'.entidades . federativas."Para.esto tomamos seis .estadns:con.diferentesgrados de mar. ..ginaci6n y ubicaciiSn geográfica: Baja Califomia,Chiapas, Distrito FeCeral, Guerrero; Pueblas .Sonora ..Para .analizar la 'ilisiribuci6n de las defuncione> ocIÍrridasentre 1985 j 1996, que correspnnde.aJos datos,disponiblesmás 'recientes, en un periodo' deeCad particular,entre'¡os l? y los 64 áños. Toi .. mámos 'este .tramo pnrque.a'la' tragediaque'representa toda defunci6n, se .le :ágrega, en.este.caso, la de ocurrir en 1!na etapa del ciclo de'vida'en la que el individuo es más .producúvoy con'mayor frecuencia tiene respnnsabilidades familiares(porlo que estas muertes tienen una mayor repercusi6n familiar y . social. blsestadfsticas vitáles.presentán una serie de 'problemas de calidad dela.mfotmaci6n, uno d~ los cuales se refiere a la ~ala especificación de las causasoe oefunci6n; sin.embargo, se han dado importanteS avances al respectOi como se muestra en I~ gráfica 1. p;ara reducir el impacto de estosproble. mas,.se presentan distribuciones porcentuales deJas' defunciones por causa . y año ,de ocurrencia. ,Si 'Observamos la 'evoluci6n del porcentaje 'de defunciones debidas a en. ferrnedades transmisibles y.perinatales en la gráfica 2, se aprecia claramente una diferencia entre las dos entidades cnn mayor grado de marginaci6n, Chia-
ANÁUS1S DEMOGRÁACO
y ES11JDlOS DE POBLACiÓN' 125
1
CuADRO
Porcentaje de defunciones debidas a causas mal especificadas, ' 1985'1996 .Año
1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 J994 '1995 1996
.BajaCalifornia
.Chiapas
DisrriJoFultral
Outrrtro
t.t 2.2 L9 LO l.3 L9 Lo L4 L4 0.9 L2 L4
10.2 .93 9.0 7.2 6.1 6.6 4,5 . 3.9 3.5 4.0 3.1 '3;4
0.7 DA 0.4 '0'2 0:3 0.3 .0.1 0.1 0:1 0.2 0.3 .0.2
,5:3 4.9 4.2 2.4 .1,6 3;2 J:7 '2.1 1.3 0.8 1.2
Nuevo.f.:eón
1.7. O.ª 0:7. 'LO LO 0.8 1.2. 0.6 .Q8 0.7 0.5 0:5
Ú
Pueb/Q
6.1 TI
4,9 '5.0 18 3.2 3.0 2.6 2.8 1.9 2.0' 1'9 .
Defunciones'deresidentes h.bituáles de 15 • 64:años,de.oo.d . GRÁFICA 1
Porcentaje de defunCi6n débido a causas male¡¡pecificadas, 1985-1996 12
6 4
2.
o 1985
1986
1987
i988
1989
-+- Baja California -)f- Gumuo
1990'
....-
*_
1991
Chiapas Nuevo ~
~992 -~ -.-
1993.
1994 . 1995
'Distrito Federnl Puebln
pas y Guerrero, donde alrededor de un tercin de las defunciones son evitables, respecto al resto de las entidades consideradas, que se concentran en cerca de una quinta paríe de las 'defunciones conJasinismas caracteristicas. Lla- .
12(l' LUZ /0.., ... ,1\ VALDES
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN
CuADRO 2
;Porcentaje de defunciones debidas transmisibles y perinatales.
áenfermedades
'.' . 1985-1996 A,io
.,.Baja Califomj{l
t985 17:1 18;1• 1986 1987, 18.1 1988 19.0 18,9 1989 3990 19.6 1991 _",20:0 19.5 • i992 199318.1 '1994 .18.9 .1995 ,.,. 19.6; 1996' ',203
'Chiapa~ ,DiJlriio Federal
"
~ 39.6 40:8. 39.4 36.0 35:1 . 33.4 • 34.3 32.4 ' .31:1 30.5 .29.6 28.6
13:9 '17.3 ' .17,9, .20.1 J9.8 19:1 17.:5 175 18:1 18:4 '. '18.1 18.9
.
. Gu~mro
Nuevo Lt6n
Puebla
15.2 17.3 16.5 15.6 16:5 . ]4,8 13.9 J5J J5.0. 15.4 ,ID 15.2
30.~ 29.1 30.0 26.1 24.5 24.0 21.9 22.4 21.9 20.6 20.0 19.5
41.5 . 44.2 • 42.9 '37.0 . ~30:5 '29.2 31.7 32.6 . ,31.4 •. .34.6 ". 33:9 ' 33.1
Dcfmiciones .de .residentes .ha:tiibJa!es de"-l5 a 64 anos de 'edad \'
..
127
ma la atención el caso de Puebla que pasó de un nivel intermedio al inicio del periodo. a niveles equivalentes a los ddos estados más desarrollados. Esta relación con el grado de marginación es aún más claro si tomamos las muertes por diarrea (véase gráfica 3): en las entidades más desarrolladas éstas representan menos del 1 por ciento. en tanto que en Cruapas una de cada 20 defunciones adultas es resultado del ejemplo clásico .de la enfermedad de la pobreza. Ene1 otro exuemo se encuentra 'Ia'prqporción de defunciones causadas por enfermedades del corazón (véase gráfica 4), lacualtiene una tendencia general' ascendiente cn.todas las.entidades, pero cuyos niveles reflejan la estratificación socioeconórriicade los estados. ...Fjna1menté~otra característica de la transición epidemiológica en México es'la,alta'prevaleñéia derilllertes violentas; específicamente, los honucidios tienenunastasas muy elevadas, mayores incluso que las de Estados Uni. dos. EnJa.gráfica.5se presenta el:porcentáje de de\~~ciones debidas a homicidio.y ,Jesionesinflingidas lntencionalmente 'por otras personas. Llama la atenéión el caso de Guerrero, dOnde de cada cinco muertes de personas enue 15 y 64 años de eilad, más de.una es por.esta.causa. Ésta es una.cifra,altísima, más del doble del resto de las entidades; que es equivalente a que se estuviera en estado de guerra 'Yque está imponiendo un lastre al desarrollo del eS[,1do. CUADRO
3
Porcentaje de defunciones debidas a enfennedades infecciosas intestinales, 1985.1996
.
GRÁFICA 2
. porcentaje de.defunciones debidas á-enfcÍmed~des transmisibles y perinatales,
A,io
1985-1996
19R." 1986
-ro~
1987
1988
Baja California Guerrero
1989
1990
-=.•••••
1991
Oiapas NueWl ltÓll
1992
1993
-
-+-
-
1994
1995
Distrito Federal Pueblll
1996
1985 1986 1987 t988 t989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996
Baja Cali/(Jmi(l
CJ¡japa,~
0.8 0.4 0.6 0.8 1.0 0.4 0.8 0.5 0.6 0.4 0.2 0.5
8.3 9.5 9.5 8.3 10.3 8.6 10.0 8.8 7.3 5.9 4.8 4.7
!Ji,flnto Federal
Gutrrem
NtIe1'O León
Puebln
1.1 1.1 1.1 1.3 1.1
5.6 6.5 5.4 5.1 4.4
LO
4.2
1.0 0.9 1.0 0.9 0.7 0.8
4.5 4.t 4.6 2.3 1.8 1.8
0.8 1.2 1.2 1.1 1.1 0.8 0,8 0.7 0.6 0.1 0.3 0.6
4.4 3.6 4.8 4.5 4.0 3.9 4.1 3.4 3.2 2.2 1.7 1.7
Defunciones de residentes habituales de 15 a 64 años de edad
c\=" ~
...
----
ANÁLISIS DEMOGRÁFiCO
121l' LUZ MARíA VALDÉS
GRÁFICA 3
GRÁFlCAA
Tasas.de mortalidad de enfermedades :intestinales 1985~1996
Porcentaje de defunciones debidas a enfemnedades del. corazón. 1985.1996 .20,0"
. 12,
18.0
10
16.0.
8
'14.0.
110
6
4 2 '0
Y FSfUDIOS DE POBLACiÓN.
......
'
.10.0
.I
.-00
~O 6.0 4.0'
~
1985
1986' '1987 -' -
-,
1988 ~t989 '1990 .'1991. 1992 1993. .1994 .1995. 1996
"'BajaCeJiromia
'-+ "-.-.'
10
..
0.0 _OIi!Pas .'NlIevo~
..
;,;••••.
~sirilO~l
'
...• - ..
'19&5 ~1986, 1 ••
". ><"+.
,+ "Puebla
1993'.
"B'.ij1l."~.;fuñ,~.'
:'
_
".+.'G~t.rret:O'
1994
:,'.~ '.,:',.,l_:.~'. ....
.
;.~', ~.'-~iÍ!~:.
~.
. .';- ...•....~.:.;.*'N~vo.~~,.,....
1996
'1.995.
.'
.
~j~.t~'FederaI_
.~.Puelila.'
_:." . '.
:CúADRo4 -;CUADRO
. :Porcentajé de defuncio~es debidas . a enfermedades del oorazón, ". 1985~.l996 ArlO . ~ Baja.-Califomia
. . 1985 '1986 1987 "1988 1989 1990 '1991 .1992 '1993 1994 1995 1996
12:8 Jl:8' '12.8 13.6 12.3 14.0 13.3
in '12.1 13.7 12.4 12:7
Chiapa,s
4.9 . . s':2 . ,5:0 4.4 3.9 6.1 6:0 6:5 6.2 6:7 6.8 7.1
Distrito'FedúaI'
9.5 10.4 10.6 11.1 IJ:7 IL8 11.9 11:7 12.4 i2.6 .12.3 12.2
GUerrero . Nutim.Lt6n
>.~
4.3 • 4.3 5,8 '6.2 . -6:2 5.8 :5.2 '.6.7 6.7 6.3 7.0
Defunciones de residentes habituales de 15 a 64 años de edad
N
QJ
16.1 . . 14.1' 16.3 15.1 17.7 17.1 16.2: 16.1 14.9 17.3 16:7 17.3
. .5.8 5.7 5.5 6.6 :7.0 7.3 6.8 . 6,9. 8:0 8.2 8.2 7.6
Porcentaje de defunciones debidas abomicidio s.lesiones'inflirigidas intencionalmente _ ,.t' .por otras personas,. '. l~~5,1996_ ,. .--,í
..
Putbln' AiW
1985 .1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996
5
'-"l .•
,.:'~,;
.Baja Galifo,!!U!-, ~qh~~
.', '
.
:
Distrito F~e~J-:.. que"!'fJ
'
2.4. 3.8 4.3 6:3 .'5.6 ,6.2 .. 6.8 .7:0
ó.6 7.3 7.6 7.6
9:1 9.5' 9.2 " 1.1'"
7.2 4.1.
. 6.8
. 6:9 7.0 8.7 9.3 8.4
3.4 5.9 6.6 TO : ,.' 7.0 . 6.3 5.5 '5.9 ... :5.8 5.6 6.4 6.0
21'.7 23.8 '. 24.3 18.0 :20.4 18.5 '.21.8 28.5 25.5 '22:7 , 24.2 19.6
Defunciones de residentes habituales de 15 a 64 años de edail
Nu(\!() Le6n ",Puebla.
lJ 2.9 2.6 1.9 . 1.9 . lJ 1.6 2.2 2.0 .2.3 2.0 2.0
.9.8 JO.I 9.8 6.7 '5.0 5.5 4.3 5.7 5.8' 5:0 5.6 4.8
129
AI\'ÁUS1S DEM()(j!~ÁFICO y ESTUDIOS DE I'OBl,AClcJN
131
La tasa de mortalidad materna se expresa de la siguiente manera: GRÁFICA'S
Porcentaje de defunci~n~s~debidas 'a,.~'omici~lib::y'le'~io~~~inflingidas
TMM = Dm x 1000
intencion,!lment(po'r':otr~s;pel;sOliás. , 198H996 ..
B
defunciones maternas TMM = ------x nacimientos
30,0 25,0 20,0 15.0
I~:;::::>:_::WS:Z-cr:=! 0.0
,
,. 1985
1986
1987
1988
---e- Baja California ~ Guerrero
1989 -----4--
'1990 1991 Chiapas
'1992 "1993 -'-
--.-Nuevo'León
1994
1995 1996
Distrito Federal --::-.,Puebla.
Lo anterior muestra que elesfuerzo por reducir la.mortalidad debe ser de toda la sociedad, ya que nobasián'¡6', a~ances de la.medicina ni la expansión de Jos prograrnasde saluo'pública:él'súbdesarrollo se refleja también en muertes que no deberían ocurrir, y que está en 'nuestras manos evitarlas.
e) r,/iortalidad materna Ll mortalidad materna se refiere a las mucrte~ de mujeres por complicaciones
e1elembarazo, parto (1 poerperio (enfermedad qoe ocurre después del parto). Al igual que la mortalidad infantil. la mortalidad materna se considera como 1111 indicador del estado de salud y del grado de desalTollo de la población. Varios lipos de factores son responsables del riesgo reproductivo. Los biológicos más sobresalientes son: La edad de la madre. Los embarazos de mujeres menores de 20 ailos y mayores de 40. presentan mayores riesgos para la salud materna que los que suceden en dicho intervalo. En México yen otros países en vías de desalTo110el aumento del riesgo de muerte materna comienza a partir de los 35 ailos. b) El intervalo entre nacimientos, Los nacimientos ocurridos durante el mismo año (l año y medio impiden la recuperación física y emocional de la madre. a)
Otros faclOres responsables del riesgo son los factores socioeconómicos relacionados con el nivel educativo y la ocupacióu de la madre, el acceso a la planificación familiar y a los servicios de salud.
100.000
Ejemplo con datos de las estadísticas vitales censos de población yencuestas sociodemográficas: TMM
= ---
1.477
2'73S.312
x 100.000
= 54.0
Este dalo quiere decir qoe en Méxicn fallecieron 54 madres por cada 100.000 nacimientos en 1990. La lasa de mortalidad materna responde. al igual que Jos indicadores de mortalidad, a condiciones sociocconómicas y en panicular a la atención que reciben las mujeres durante su emharazo y el parlo "Las defunciones maternas figuran entre las diez primeras causas de muerte para las mujeres en edad fértil en lodos los países americanos, pero las proporciones varían sustancialmente según el nivel de desarrollo,"72 La lasa de mortalidad materna en el mundo es de 460 muenes pUl' cada ¡00.000 nacidos vivos. En los países más desalTollados, este indicador es de 10. mientras quc en los menos desarrollados es dc SOOmuertes maternas. En América Latina, la mortalidad materna es diferente según la región. En Centroamérica se registraron 140 muertes, en el Caribe 3S0 y en Sudamérica 190 para 1998. En Estados Unidos se registraron 8. en Canadá 4 y en México 110. Por la importancia que estas cifras tienen en el proceso de la educación de cultura demográfica se presentan las tasas de mortalidad matema de una selección de países de América Latina: En Argentina, SO: Bolivia, 6S0: Brasil. no; Colombia. lOO; Costa Rica. 24; Cuba, 42: Haití. ¡.OOO;Perú, 280. y Uruguay, 8
En México, la proporción de embarazadas que recibió atención prenatal por parte de un médico aumentó de 54.9' por ciento en 1976 a 86.1 por ciento para 1995:Las parteras'siguen participando,amique con menor peso que en el piísado:7J:' '. 7:'Ana Langer y Bernardo Hernández, La l110rwlidad malerna: Ulla priuridad flartlllllllv(,SIi.~{/(:i¡j1l v la acción (documento sin publicarL iJConapo./lldicadore.l' Básicos de .la/ud Repmducl/Wll' Plan!ficaci6n Familiar, México. 1996.
ANÁLISIS DEMOGRÁACO y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
132 • LUZ MARÍA VALDlls
n Tab~demortalidadota~ade~da La tabla de mortalidad o de vida es la expresión estadística de la dualidad vidamuerte. Actuarios y demógrafos diseñaron un método estadístico por medio del cual se puede estimar la esperanza de vida de la población al momento de nacer, es decir, el número promedio de años que una persona puede vivir. Para ello se basan en las probabilidades de supervivencia que tiene cada grupo de edad. Su representación es e'. Es una medida hipotética y es a la vez un indicador de las condiciones de salud de la población. No es una tasa, ni un porcentaje ni una proporción, es una estimación fundamentada en las probalilidades de muerte y sobrevivencia. La mortalidad infantil es determinante en el nivel de la esperanza de vida. La población de los países con mayor desarrollo económico y social tiene mayor esperanza de vida al nacimiento, es decir, tiene más posibilidades de vivir más años, que las personas de los países pobres o en vías de desarrollo. Por ejemplo, los países más avanzados tenían en 1998 una e.ode 75 años, mientras que la eOdelos menos desarrollados era de 63 años, corno puede observarse en la hoja de datos demográficos que se anexa al final del libro.
133
Para finalizar el estudio de la mortalidad se presentan dos cuadros 12 y 13 comparativos para un grupo de .entidades seleccionadas de México que cubren el periodo 1950-1995 para hombres y mujeres. Puede observarse que las entidades más atrasadas económicamente, como son Chiapas, Guerrero y Oaxaca, tanto hombres como mujeres, tienen menor esperanza de vida que en estados desarrollados como Nuevo León yel Distrito Federal. La diferencia de años de vida de un hombre nacido en el Distrito Federal con uno en Oaxaca en 1995 es de 6.12 años, mientras que para las mujeres es de 5.7. Mientras las mujeres alcanzarán una edad de 70 y más en todas las entidades, entre los hombres solamente los nacidos en el Distrito Federal y el Estado de México rebasarán ellímite de 70 años. CUADRO12 ESPERANZA DE VIDA AL NACIMIENTO PARA HOMBRES Entidad Federativa
D.F. Chiapas Guerrero
Hidatgo Nuevo León Oaxacll Puebla
/95()./955
/960.1965
197()'1975
/980-/985
1990-/995
57.28 43.66 45.21 48.t9 55.74 43.65 47.13
63.4 51.59 53.12 55.07 62.t 51.4 54.61
65.71 55.83 57.1 59.02 64.68 55.85 58.6
70.67 61.22 61.95 63.86 69 60.63 64.24
72.86 66.74 67.67 68.96 72.41 66.9 68.68
CUADRO13 ESPERANZA DE VIDA AL NACIMIENTO PARA MUJERES Emidad Federativa
D.F. Chiapas Guerrero
Hidalgo' Nuevo León Oaxaca 1~Ot1aniZ2ci6n de las Naciones Unidas. Faclores de/rnninontes y consuutncio.f demográjicm, Nueva York, 1953.
dr IO.fttndencioJ
Puebla
/950-/955
/960./965
/970./975
/980.1985
60.6 46.84 48.11 50.6 58.59 46.28 50.65
66.78 55-0' 56.2 58.09 65.08 54.32 58.32
69.99 6059 61.43 63.25 68.7 60.03 63.45
75.36 67.83 68.86 70.18 74.32 67.72 70.49
. /990.1995
77.6 71.97 73.09 74.06 76.91 71.97 74.12
1:\4 LUZ '''!tll<ÍA VA1,DÚS
ANAuSIS DEMOGRAFl(:o
ESPERANZA DE VIDA AL NACIMIENTO DE ALGUNAS ENTIDADES FEDERATIVAS PARA HOMBRES. 1950-1995
Chi"pa~
f
D D,F
.•. Guerrcm
y Hidalgo
f
Nllevo León
•
Oa~aC:1
.:.. [lllcill"
ESPERANZA DE VIDA AL NACIMIENTO DE ALGUNAS ENTIDADES FEDERATIVAS PARA MUJERES. 195()-1995
:: 1 70 -' (l'
J
(lO
-1
55
-i
__
o
.5111 .1-.'-, ,111 ~I---
__
~
11).'>0-11)55 -M,.
Cl1lil1la"
¡'ucllle:
CON,o\I'IJ.
~~
1%0-19(,5 11 IJ F:
1-
Gucrrero
~
~
1070.1975 -
Hldal¡!o
, l')')()-1l)9'i
-
¡{-
NIlCvo
leúlI
Oaxaca
La.wue/dril! r/l'fI/rIMní/il:O d,' Aléxim. Secrelilría dl~GODcrnaci6n, MexiclI.
4 .•.. Pllcola
1lJ9¡;
IliJ. Migración La migración es el tercer componente demográfico del movimiento de. la población quc. Junto con la fecundidad y la mortalidad. son responsables del aumento o disminución de la población. Los tres componentes están interrelacionados eOIl fuctores económicos, sociales, políticos y culturales que influyen sobre la eSlructora. dinámica y tamaño de la población. Por ello, son considerados elcmentos fundamentales en el discño de las políticas de desarrollo.
y ESTUDIOS DE POllL/\\JÓN
135
Todos los hombres y mujeres del planeta tenemos un lugar de nacimiento, que es nuestro lugar de referencia, nuestro lugar de origen. En el curso de la vida, cambiamos de residencia una o varias veces. dentro del mismo país, del campo a la ciudad, de una ciudad a otra. o nos trasladamos a otro país, con lo que construimos poco a poco lo que va a llamarse la historia migratoria de una persona, o de on conjunto de personas. En cada cambio de residencia se adquieren hábitos, se suman costumbres, se modifican las conductas de relación con los miembros de la sociedad, se cambian las rutinas. se transforma la unidad familiar y lodo ello se refleja tanto en la comunidad de origen como en la comunidad de destino. Cada uno de estos movimientos de lerrilurio, () cambios de residencia. tiene sus propias causas y sus p,ropios orígenes. Las razones para llevar a caho estos movimientos pueden ser de orden económico, político, social. familiar. cultural. u otros. Este apartado contiene: definiciones y conceptos. fuentes de información. indicadores básicos. migración interna y migración internacional. 111.3.1. Definiciones y conceptos básicos En términos demográficos la migración se define como el desplazamiento de un lu!!ar de oritú~n hacia un lugar de destino, ya sea lemporal o permanente. Hay do~stipos de~migraciones.la~ migración interna que se refiere al cruce de límites rolítico administrativos dentrn de un país. y In migmción internacional que es el movimiento de un país a otro. La migración está co!npucsta por dos procesus: la emigración y la inmiQración . ~ Se llama emigración al movimiento de :~alidfltlcllugar tle origen. Cuandu una persona sale de su lugar de origen es un emigrante. Se llama inmigración al movimiento de llegada al lugar de destino para adoptar una nueva ;esidencia. Las personas que arriban a su lugar de destino son Il1ml grantes.
Se habla de corrientes migratorias () flujos migratorios cuando un conjunto de personas procedentes de una área común se dirigen a un mismo destino: este movimiento puede ocurrir entre países o bien, dentro de un mismo paí~. ..-, La migración puede ser temporal o permanente. La migración temporal es aquella que no registra cambio de residencia definitiva. Por ejemplo, los estudiantes. los profesionistas. los deporlislas, los religiosos. los periodistas. los comisionistas, los comerciantes y los agentes de negocios que desempeñan una tarea específica, por un periodo de ticmpo deter. minado. en un lugar diferente al lugar de origen. Esta migración puede ser de tránsito, periódica, circular cíclica y pendular.
°
136- LUZMARfA VALDÉS
-
La migración de tránsito es aquella que, estando destinada a llegar a un país determinado, permanece transitoriamente en otro país. La transmigración es el caso de aquellos que Uiilizanel territorio de un país para llegar a otro país, 'como por ejemplo los centroamericanos que cruzan por el territorio de Méxicn para llegar a Estados Unidos como destino final. La migración periódica o circular, es aquella que se lIeya a cabo regularmente por motivos de trabajo, estudios o placer. El concepto de circular se utiliza cuando el migrante abandona su lugar de origen para llegar a un destino fijo y repite esta migración cuantas veces' sea posible o necesario. tal es el caso de los jornaleros agrícolas qúe año con año se trasladan durante el periodo de cosecha a otra región, a esta migración se le conoce también como migración estacional. La migración' pendular es una modalidad de la migración tempQral, porque no hay cambio definitivo de lugar de residencia. sin embargo los desplazal)lien-.. ¡os son diarios o semanales y a corta distancia. En esta modalidad pueden ocurrir traslados de una a otra divisiónpolitico-administrativa, o bien de un ¡iaís a otro cruzando la frontera. como es el caso de la frontera del norte de México. La migración permanente implica cambios de residencia definitivos. Cada país cuenta con leyes migratorias que fijan el periodo de tiempo que determina el carácter de la permanencia. La migración interna como la internacional puede ser individual si se lleva a cabo en forma aislada. o colectiva si es realizada por un grupo de individuos o familias. Se llama masiva cuando involucra a un grupo numeroso de personas. se llama éxodo si este movimiento migratorio es causa de ún'a calamidad o de desastre natural, o bien es causado por causas de origen político tal como las manifestaciones de xenofobia y etnofobia que se presentaron en el siglo xx. La migración puede ser forzada por condiciones políticas; en esta categoría estarían los asilados y refugiados políticos. quienes cuentan con una calidad migratoria especial por su condición de inmigrantes no voluntarios y están protegidos por las autoridades del Estado que los recibe. Una condición importante de la migración es la selectividad. No todas las personas pueden migrar y esta condición aplica tanto a la migración interna como a la internacional. La edad, el sexo, el estado civi\, el nivel educativo y de instrucción, la situación socioeconómica son factores determinantes en la mi. gración. Asimismo. las redes de parentesco inciden fuertemente en el flujo migratorio, redes que se van construyendo entre el emigrante y los cónyu. ges, parientes y amigos, facilitando el traslado al lugar de destino con la certeza de contar con empleo. vivienda y relaciones personales de amigos y parientes.
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO
Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN'
IJ7
111.3.2. Fuentesde información Las principales fuentes de información son: los censos de población y vivien. da. las estadísticas vitales y continuas y las encuestas especializadas. a) Loscensosdepoblación y vivienda
Los censos de población registran el lugar de nacimiento y el lugar de residen. cia estableciendo la diferencia entre los nacidos en la entidad y los nacidos en otra entidad, ello para cada entidad y municipio, y aportan datos sobre la inmigración y la emigración interna e internacional. A través de la información censal se pueden determinar las regiones de atraco ción y de rechazo. se pueden conocer los cambios en la distribución espacial de la población. En 1995 se llevó acabo en México el Conteo de Población y Vi. vienda y conjuntamente se levanto una encuesta que arrojó información valiosa sobre la migración.
13K . LUí. ,,,,,HiA VALlJÉS
ANÁUSIS DEMOGRÁF1C<) y ESTumos
DE POBLACIÓN
139
bablan zapo teca y mixteco se trasladan a trabajar principalmente al Estado de México, en segundo lugar al DistritoFederal, en tercer lugar a Baja California, en cuarto lugar a Sinaloa y Jalisco,
Distribución porcentual de la población de 5 años y más, residente en la entidad, por entidad federativa y lugar.dNesidencia, 'en,noviembre de 1996, f) Distribución porcentuaJ,.de la,poblacióndd 'años i más ,no ,migrante estatal, pnr entidad federativa y municipio de residencia en noviembre de e)
1990,
lnvestif{ue cuáles son las actividades lahorales que .1'(; desarrollan en las entidades de atracción y haga algunas ohsel1 aciones sohre esta migración con !Jase en los dolOS de! disco que se anexa. l
En los países que cuentan con una diversidad étnicll y lingüística como México, Guatemala, Perú, Brasil y otros, puede recurrirse a la información censal rara conocer los movimientos migratorios inrernos de los grupos étnicos minoritarios a través del seguimiento de Jos hablantes de lenguas nativas de un lugar determioado y que son censados en otra eotidad diferente a la eotidad del origen de la lengua. Un ejemplo de esta migración la tenemos en México, en donde los movimientos tClTitoriales de los hablantes de lenguas indígenas sc muestran en el cuadro 14, En este eJemplo se seleccionaron entidades que cuentan con grandes ciudades y zonas metropolitanas que son, a su vez, entidades de atracción y Oaxaca por ser una entidad de rechazo y contar con un alto porcentaje de población indígena, Las lenguas incluidas en el cuadro son habladas por más de 100,000 personas mayores de 5 años de edad, según el Conteo de Pohlación en 1995 CUADlm 14 POBLACiÓN Emidud de resi¡}elll:ia
Total país Oaxaca naja California y Baja (aliromia Distrito Fc:cicnll ESlado de México Jalisco Nuevo León SinaJoa Fuente:
Sur
INEGI, ["(JIlII'O
QUE HABLA LENGUAS INDÍGENAS MixlecrJ
M(l7(I/('c(I
Chirlll/lleco
Mix('
418.585 34 L583
391. 168 229,178
180,130 151.066
118,434 96.2)6
101,489 9::.554
2.764 12,774 I3.X42 695
14.700 1J.JJ1
29 5.2.53 S.RS3
lJ1(J
2(j()
2,112 de l'o/¡{{/['Ílín y Vi\'icndli.
916 22J 6,660
Las estadísticas vitales, como se señaló en el capítulo correspondiente, captan en actas los nacimientos, los matrimonios, los divorcio;.; y las defunciones. En dicha acta esu; incluido el lugar y fecha del evento, si éste difiere del lugar en donde se levantó el acta, está dando cuenta de un movimiento migratorio. Por ejemplo. una persona pude nacer en Guanajuato y ser registrada en Zacatecas. Cuando el acta capta el lugar de nacil111entode los padres, es posible profundizar en el estudio de historias migratorias de más de una generación. Los datos de las estadísticas vitales deben ser utilizados con las limitaciones inherentes a las deficiencias que contienen estas estadísticas en la mayoría de los países con hala desarrollo, Las estadísticas continuas se refieren a los registros de población o electorales: lislas de seguros sociales o de administración de impuestos. e i Encuestas
Zap0II!CI!
2Uj()
b) Esiadísticas viiales y continuas
n
62
1,(!}9 28
31 27
20
'J
Kl)
2.(7) 3.205 \I~ (i()
2~
1995.
Puede ohservarse que los hablantes de lenguas originarias del estado de Oaxaea fueron censados en otras entidades, lo cual habla de Oaxaca como una entidad expulsora o de rechazo, Yale la pena señalar que los oaxaqueños que
Las encuestas especializadas en migración relacionan el comportamiento de las características de la población como: la edad, el sexo, el estado civil. el nivel de instrucción. el empleo, el ingreso. las historias migratorias y las causas de la migración, con variables econ6micas, políticas y sociales. Por eso son un instrumento indispensable para profundizar en el estudio de IIIm¡~raci6n. En los cucstionarios puede incluirse una amplia gama de pregun(as que \'al1 desde inquiet.udes ucadémic:.Js hasta preocupaciones de orden político tjue permitan formular políticas migratorias. Al reconstruir las hislOrias migratorias se ohtiene información sobre la edad en que se inició y culminó la migración, el estado civil antes y después de iniciar la migración. el nivel de instrucción al momento de partir y el nivel de instrucción Jogrado en el lugar de destino. La ocupación o rama de actividad en el lugar de origen y de destino, los ingresos y envíos de remesas al lugar de origen.
ÁNÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLACiÓN .141 .
140' LUZMAR!A VALDÉS
quinta parte de la población de México había realizado al menos un movimiento migratorio ya sea interno o internacional. b)Tasade inmigración Representa el número de inmigrantes que llega a un lugar de destino por mil habitantes en .ellugar de destino durante un año determinado. Se expresa de la siguiente manera: I
TI =-x 1000 P
número de inmigrantes Tasa de inmigración = -----------x 1000 población total en el lugar de destino 111.3.3. Principalesindicadores" Los principales indicadores para estudiar la migración son los siguientes:
El ejemplo siguiente muestra el comportamiento de este indicador para el Estado de México.
a) Porcentaje depob~ciónnonativa Es el porcentaje de población que nació en una entidad político administrativa (municipio, entidad o país) diferente de aquella en la que vive habitualmente, con respecto al total de pobl~ción residente en esta última. Se expresa de la siguiente manera:
personasque nacieronen otra entidad
170,532 x 10001,000 = 15.9 10'705,862
El resultado indica que cerca de 16 inmigrantes por cada mil habitantes llegaron al Estado de México. c)~Tasa deem~¡¡¡ción
PNN = NN x 100 P Porcentaje de población no nativa=
TI =
x 100
Indica el número de emigrantes que salen de una zona de origen por mil habitantes de dicha zona en un determinado. año. Se expresa de la siguiente manera:
población total TE=-x El ejemplo siguiente muestra el comportamiento de este indicador para el país en su conjunto. PNN=
17'190,623 85'627,971
Tasa dc emigración = x 100 = 20.1%
El resultado indica que en 1992, el 20 por ciento del total de la población no había nacido en el lugar en donde se levantó la encuesta. Es decir, que una
-
.W
. ---l:::.
7S Los ejemplos están basados en datos mexicano.~de InEncuesta Nacional de la Dinámica Demográfica de 1992 y en particular con datos del Estado de Mfxico.
E P
1,000
número de emigrantes población total en la zona de origen
x 1.000
Ejemplo: TE-
90,145 x 1.000=8.4 10'705,862
Este resultado indica que 8.4 personas por cada mil habitantes emigraron o salieron del Estado de México.
142 ' LUZ MARíA VALDl:S
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y r.:'STUDlOS DE POBLACIÓN ' 14~
d) MigraCión bruta
número de inmigrantes-número de emigrantes Tasa Neta de Migración = --------------_ x 1.000
Es la suma de las inmigraciones y las emigraciones. Señala el total de movimientos migratorios que ocurren en una zona y un periodo de tiempo determinados. Se expresa de la siguiente manera: MB = 1 + E
poblacióo total Ejemplo: 668,302 TNM = --= 133,660 inmigración anual'" 5
"
Migración Bruta = Inmigraciones + EmiHaciones .. '-, '-
25,351 -_. - = 105,070 emigración anual 5
Ejemplo: MB
=
170,532 + 90,145 = 260,677
133.660- 105,070 TNM = ------x 12222 891
Este resultado indica que se registraron 260 677 movimientos migratorios en el Estado de México en 1992. e) El saldoneto migratono Es la diferencia entre los inmigrantes y los emigrantes en un territorio determinado, en un periodo de ticmpo específico. Se expresa de la siguiente manera: SNM = 1- E Saldo Neto Migratorio = Inmigrantes - Emígranles
Ejemplo con datos de la encuesta para el perindo 1992-1997 para el Estado de México: SNM = 668,302 - 525,351 = 142,951 El resultado Indica que en el periodo 1992-1997 en el Estado de México se registró un saldo neto migratorio positivo de 142951 personas. En el fenómeno de la migración existen áreas de atracción y áreas de rechoZO. En las primeras se registra una migración neta positiva corno es el caso del Estado de México. Si el resultado de la migración neta es negativo se considera un área de rechazo. () Tasanetade migración
1.000 = 2,3
En el Estado de México se registní U11 aumento de 2.3 personas por cada mil habitantes al año, en el periodo 1992-1997. L! tasa neta de migración junto con las tasas de mortalidad y natalidad conforman la ecuación que. permite calcular la tasa de crecimiento lota! de la pohlación. 111.3.4.Migracióninterna La migración inlerna puede manifestarse de las siguientes formas: o) Rural-rural Es el movimiento que ocurre entre dos zonas rurales. Uno de los eventos más notorios de esta categoría de migración lo conforman los flujos de los jornaleros agrícolas que se desplazan de su lugar de origen a trabajar en el campo en otra zona o región del país. En México, el estado de 5inaloa se ha caracterizado por atraer durante la época de la cosecha de jitomate y otras verduras a cumpesinos del centro del país. Esta migración es temporal y no altera la demografía del lugar de origen ni de destino por la brevedad de la estadía. b) Rural-urbana
Representa el aumento o disminución de la población en términos porcentuales o por miles de Ulla región o wna, en un año delerminado. Se expresa de la siguiente manera: I-E
TNM = -
P
x 1,000
La migración rural-urbana es el movimiento territorial de personas de] campo que se despiazan a vivir en las ciudades. Esta migración es fundamental en la formación de núcleos urbanos que han surgido en prácticamente todos los paí16Los datos de inmigrantes y emigr.:mlcs se obticnen dividiendo los datos del periodo 1992-1997 entre el número de años del periodo. en este caso 5.
144. LUZMARfA
VALOÉ5
ses del mundo, como respuesta a la demanda de mano de obra, que va desde los servicios más elementales hasta las profesiones más avanzadas. así como a las expectativas de lograr una mejor calidad de vida. .. .
ANÁLISIS DEMOGRÁACO y ESTUDIOS DE POBLnd6N
145
-Nueve entidades pasaron de zonas de rechazo a ZOnasde atracción. Entre ellas están Aguascalientes. Chihuahua, Guerrero. Hidalgo, Querétaro, Tabasco, Tlaxcala y Yucatán. Solamente Jalisco transitó de ser zona de atracción a ser zona de rechazo.
e) Urbana-urbana La migración que se sucede entre ciudades responde, principalmente, a la demanda de mano de obra calificada y a la búsqueda de mejorescondiciones de vida. el)Urbana-rural En este tipo de migración están incluidas las personas que residen en ciudades, pero se desplazan al campo, por ejemplo el retorno de personas provenientes de zonas rurales a sus lugares de origen. Los movimientos territoriales de la población en las cuatro categorías mencionadas, determinan la distribución de la población sobre el territorio de donde se derivan fenómenos tales como el proceso de urbanización y de metropolización. El impacto de la migración interna en la redistribución permanente de la población se refleja en los datos censales. -En 1940 residían fuera de su entidad de nacimiento 105 de cada mil habitantes: esta cifra se elevó en 1990 a 172 personas. .-En 1940 había I02,868 localidades con menos de mil habitantes. 55 localidades urbanas con población mayor de 15,000 habitantes. y solamente una . ciudad con mas de un millón de habitantes. -En 1970 la población se distribuyó de la siguiente manera: 84,590 localidades con menos de mil habitantes, 123 localidades urbanas y una ciudad con más de un millón de habitantes. -En 1995 se registraron 193,268 localidades menores de mil habitantes, 481 ciudades mayores de 15,000 habitantes, de las cuales siete son mayores de un millón de habitantes. Esto indica que el patrón de dispersión de población es muy alto, pero la conformación de grandes urbes y ciudades intermedias ha caraclerizado los dos últimos decenios del siglo xx. -En México la migración interestatal en el periodo 1990-1995 registró una ganancia neta en las siguientesentidades: Baja California,Baja California Sur, Campeche, Colima, Estado de México, Morelos, Nuevo León, Quintana Roo, Sonora y Tamaulipas. -Trece entidades federativas presentaron pérdida neta migratoria entre 1990 y J 995. Destacan Chiapas. Coahuila, Distrito Federal. Durango. Guanajuato, Michoacán, Nayarit, Oaxaca. Puebla, San Luis Potosí, Sinaloa, Veracruz y Zacatecas.
LA DEMOGRAfÍA Y 1OS:ESTUDIOS DE MIGRACIÓN INTERNA
Transformaciones que Ium ocurrido en el patrón migratorio de la región centro de México entre 1965-1970,1975.1980 . Y 1985-i990
Las principalestransformaciones',que han ocurrido en el patr6nmigratorio pueden ilustrarse a través 'de los .canibios observados en las tasas 'anuales de migración lleta, véase mapa: .,el 'Distrito Federal camoia.de entidad receptora a entidad expulsora, debido al descenso de la inIliigración-yal drástico incremento de'la emigración;..' '. . , .:.ei.Estado deMéxico.disminuye su capacidad de atraer'población, si oien su tasa nelJl.niigriltoria;aúnes la más alta;" ~Morelos se mantiene comoentidad.de::atracción.a '10 largo de todo el periodo,.y.el IÚvelde.inmigrnción se:'increinentaligeramente si conside- . ramos.el periodo inicial y finai, pues la información de 1980 resulta 'poco confiable; .-Querétaro y Tlaxcala ,cambian su status migratorio de estados expulsores'a rec~ptores, elprimero ái ,finalizar'los .años setenta,'y el segundo al cOlicluirlos años ochenta, y . . '.,en el,periodo 1985-1990 Hidalgo y Puebla registraron todavía más saliilas que entradas de población;peroel nivel'de su tasa de migración neta era muy cercano a cero, por lo que,en el curso de la presente ilécadatam, bién pudieran transformarse en entidades receptoras, aunque sus bajos niveles de desarrollo económico y social quizás bloquearían o'postergarían esta transición migratoria. NOTA:Este recuadro fue,elaborndo porta doclOr.\ Ana Maria Olll.Vez., profesora e investigadora de la Universidad de Morelos.
»Conviene mencionar que una huena proporción de los flujos df emigración que se .han originado en el Di~triloFederol equivale a los flujos de inmigración que han arribado:J1 E.qndo de MéXICO.a consecuencia de la creciente expansión de la mancha urbana de la ciudad de México hacia ese e.~lado.Los cambi~ migratorios de ambos e.~tados,por lo tanto. no dchen considerarse de forma aislada, pues la mayor pane de los movimientos de población que ocurren entre ellos $00 de cmcter inlJ'ametropolitano.
14(,
LUZ
j",
"dA
VALDÉS
ANÁUSIS Df:MOGRÁF1CO y ESTUDIOS DE I'OBI"ACIÓN
MAPA
l
GRÁFICA
Región centro. Evolución de la'tasa'anual de migración neta (por mil habitantes) 1965-1970; 1975-1980 Y 1985-1990
147
1
México. Población inmigrante absoluta y proporción de Inmigrantes, 1940-1995 20,000
20
IX,OOO
19
16,000
g 14.000
17 ~
o
t 12,000 • ~ ~ 10.000 :i
16 ,~
"
15 tl
8.000
14
6,000
J3
4,000
12
2.000
11
o
10 1940
1950 l£!t; Población
fuellle: J \/65-1\.170, SIC-DOC, Xl Censo General,de Población y Vivienca. 1980)' 1990.'
P.obJación, 1\170, '1975-191)0. ¡NEO!.X Y Xl Censos Generales de ,
Los cambios migratorios de prácticamente todos los estados del centro de México evidencian un proceso de redistribución de la 'población, al tiempo que suponen cambios importantes en otro tipo de condiciones y procesos económicos y sociales sobre los que vale la pena reflexionar para entender los factores que configuran y cambian los patrones migratorios. FACTORES
DETERMINANTES
E IMPLICACIONES
DE LA MIGRACIÓN
~
1960 inmigrante
1980
1970 absoluU!
-.....-
1990
1995
Proporción de inmigrantes
procesos migratorios también alteran ese conjunto de características o atrihutas de la pohlación y de las regiones. Aunque la migración internn puede estar determinada por factores relativamente coyunturales, tales como conflictos bélicos o catástrofes naturales, generalmente se acepta qúe el desarrollo económ1co y social desigual por el que históricamente han transitado las distintas regiones de un país, son las causas estructurales de los movimientos migratorios. Por eIJo, generalmente se reconoce que una parte dela población que habita en los lugares con 'peores condiciones de vida, tiende a emigrar hacia las regiones que ofrecen mejores expectativas de existencia. En efecto, al agrupar a las entidades federativas del país de acuerdo con su categoría migratoria en 1990, y compararlas con su índice de marginación para ese mismo año, se aprecia una correlación directa entre ambos aspectos,7R
SOCIO-TERRITORIALES
INTERNA
La migración es un proceso que se encuentra configurado por diversos procesos de carácter social, económico, político, cultural y ambiental. Pero Jos
7f:De ncuenlo con ];1, lasas dc nll!!ración neta ahsoluta qUE' c
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBLA •...IUN. 149
148. LUZ MARíA VALD(~,
GRÁFICA 2
México. índices de marginación por entidades federativas agrupadas según su categoría migratoria en 1990 1.0 0.9 Mismllfgmación 0.8
0.7
.g 'g
0.6 OS ';' 0.4 20.3
~ 0.2 : ~ 0.1 .• 0.0
]~.I. ~.2
. ¡'C -
1
.
i,
~J ~:j.~ L;: ~.~ C' ;;
~.8 .~ -<1.9 ' -1.0 Menos .marginación Fuerte.tratd6n
Mil atracción
En equilibrio
[)&jI expulsión
Fume expulsión (excluye D.F.)
GlUJXlSde entidades fedm:tivns por.catr:gorla migratmia
Esto es, los estados con mayor grado de marginación son los que expulsan ~áspoblación, en tanto que aquellos que registran bajos grados de marginación atraen'población (véase gráfica 1). Partida (!993,.p. 31) llega a una conclusión similar al afirmar que entre la migración interestatal(medida por las tasas brutas de migración neta del periodo 1985-1990) y el nivel de bienes~ de las entidades federativas (medido también por el índice de marginaclón'elaborado por el Conapopara 1990), "sí existe una apropiada asociación direclá". . La asociación antes expuesta también puede apreciarse al comparar la dIstribUCIónde.la población ocupada por rangos de ingreso, expresados en salarios minimos, según la condición migratoria de los estados (véase gráfica 2)~"Por ejemplo, de la población ocupada total en 1995, el porcentaje que reclbJa menos de un salario mínimo, o que no percibía ingreso alguno, era
19EI Di.~tri.toF~dernl se excluyó del grupo de e.~tadoscon fuclte expulsi6n en la~ gráficas 2 )' 3. debido a que su .poblaClón llene camctcristica~~ociocconómica~CUalilalivameme diferente,~n la~ del resto de eS1
más del doble (45 por ciento) en los estados de fuerte expulsión que ea los de fuerte atracción (20 por ciento). El esquema anterior se reproduce, sólo que de forma inversa, cuando se observan las proporciones de población ocupada que recibe más de cinco salarios mínimos; esto es, la .población que tiene percepciones por arriba de ,este rango en los estados de fuerte atracción más que duplica (13.2 por ciento) a su contraparte en los estados de fuerte expulsión (5.6 por ciento). De acuerdo con lo anterior, es factible establecer relaciones directas entre la pobreza, en tanto expresión 'palmaria del conjunto de desigualdades económicas y sociales, yJa dinámica de la migración interna del país. ,Sin embargo, para el estudio de los procesos migratorios en las últimas décadas, es lIluy importante llevar el análisis más allá de estas asociaciones directas. Por ejemplo, es importante preguntarse ¿qué sucede con la migración 'interna cuando las regiones que tradicionalmente habían atraído población decaen o "experimentan .fuertes recesiones? Y,a 'la inversa, ¿por qué algnnasáreas pe-' riféricas que antes expulsaban'población' actualmente son'polos de atracción de ,migrantes? En 'la región Centro 'podemos encontrar ejemplos claros de estas dos situaciones, en 'el primer caso con el'Distrito Federal;y en el segundo 'con Querétaro y Tlaxcala, tal como se expresó con anterioridad (véase ,mapa nuevamente). Las transformaciones migratorias de estos estados de la región centro , evidencian un proceso de cambio de las propias desigualdades económicas y sociales. Por ejemplo, el incremento cuantitativo de la pobreza en el país, su propagación territorial hacia las grandeS urbes, aSí como su mayor extensión social, tienen efectos directos en la magnitud no sólo de la migración interna, sino también internacional. Asimismo, ha repercutido en la multiplicación de los lugares de origen 'y destino dcstacando la presencia de las grandes metrópolis como expulsoras de población y en la diversificación de las características socioeconómicas de los migrantes al involucrar estratos urbanos degradados por las crisis de los años ochenta y'noventa. En consecuencia, las crisis por las que han transitado las principales aglomeraciones urbanoindustriales del país en las últimas dos décadas son otro factor importante , para entender por qué algunos estados que secularmente habían captado inmigrantes y que muestran bajos niveles de marginación actualmente son expulsores de población. En las perspectivas que toman la crisis como punto de partida para cxplicar los cambios de la migración interna, también es importante centrar el análisis en el funcionamiento de los mercados laborales regionales como
150 LL
,{íA VALDÉS
mecanismo de regulación de los flujos migratorios, así como-en la reestructuraciónpor la que han transitado a.la .luz de.las tendencias de expansión y contraccJOn de la -economía 'nacional e.internacionaL En.este sentido,conviene tener presente que si el auge.o laTe<::esiónde las.actividades económicas de una región y en consecuencia el 'nivel de 'empleo, dependen de procesos de inversión altamente internacionalizados, entonces la migración interna se configura en cierto modo por esos factores, Un ejemplo de lo anterior lo encontramos en la migración que se dirige hacia los estados de la frontera norte, debido al auge de la indnstria maguiladora, c~yo funcionamiento está asociado básicamente a las estrategias globales de las corporaciones transnacionales. Asimismo. es necesario considerar la.condiciól} social de los migrantes, pues dé' ello depende la forma en que valoren los factores qne les permitirían tener acceso a condiciones de vida idealmente "m~jores" .al cambiar su lugar de residencia, Por ejemplo, en diversos,estudios sobre,migración interna en sociedades económicamente avanzadas, se.identificaron como motivaciones importantes de los cambios de residencia las prefere~cias por emigrar hacia zonas con bajas densidades de poblacióny altas amenidades, derivadas de la calidad del medin ambiente o del entorno construido, aspectos que, no está por demás mencionarlo, suponen una elección racional y libre del nuevo lugar de residencia por parte de los migrantes. En nuestras sociedades, este tipo de factores de atracción, aun cuando pueden .ejercer influencia sobre ciertos estratos de migrantes de altos ingresos. no son los móviles primarios para la población pobre que, viviendo en el medio rural, emigra hacia las ciudades con el fin de encontrar un empleo que le permita sobrevivir, Tampoco lo son para la pohlacióu que, vivielldo en las grandes ciudades, trata de evadir las altas rentas de las zonas centrales y cambJa su lugar de residencia hacia zonas periféricas, o hacia otras ciudades de menor tamaño, donde pueda encontrar vivienda a'más 'bajo costo; ni menos aún ~a~ula población rural que después de hab'er emigrado a las grandes urbes y V1Vldoen ellas por cierto tiempo, acaba por regresar a sus lugares de origen (migración de retorno J, después de haber experimentado el filtro de la segregación lahoral y la exclusión snciaL El análisis de la mioración interna por lo tanto, debe considerar el amplio ahaoico de factores y c;odiciones eco~ nómicas y sociales que llevan a la población a cambiar su lugar de residencia, Finalmente, lor.; procesos -migratorios son una correa de transmisión de costos y heneficios sociales que produceo una mayor diversidad social y uoa mayor complejidad territoriaL Así, la migración 'puede convertirse en un proceso socioeconómico que profundiza y refuerza el propio atraso de las
ANÁLISIS DEM()(iRÁF1CO
y ESTUDIOS DE J'OBLM.~,j()N
regiones que expulsan población, aunque simultáneamente puede crear beneficios en los lugares de, destino, Pero la población inmigrante también puede,acentuar las desigualdades en los propios Jugares de destino si su condición social y económica es cualitativa y sustancialmente diferente de la que caracteriza a la población nativa. La migración, por lo tanto, es un fenómeno que lejos de homogeneizar a los grupos humanos y a las regiones, aliment.a su diversidad y sus diferencias, Veamos rápidamente dos ejemplos: la frontera norte.y la región Centro. En la frontera norte la migración se ha constituido en nn mecanismo regulador de los mercados laborales regionales, o incluso internacionales, ya que ha suministrado un import~nte volumen de recursos humanos jóvenes, que preferentemente migran solos, con preparación media o media-superior, que (Icaban ocupándose en la industria maquiladora o en los servicios, y con percepciones relativamente más altas que en la región Centro. Asimismo. la migración interna que tiene como destino esta región se ha convertido en un detonador del crecimiento poblacional y de la expansión física de las ciudades fronterizas, además de que ha alimentado substancialmente la migración internacional hacia Estados Unidos. En tanto, en la zona Centro los escenarios son más complejOS, Por un lado, la emigración que se origina en el Distrito Federal está redistrihuyendo hacia todos los estados de la región familias completas. cuya poblaci6n adul~ ta cuenta con educación media superior o superior. liene ingresos relativamente más altos a los residentes de los lugares de destino y. en algunos casos. ocupa posiciones de patrones o empresarios. Paradójicamente, las zonas a las que han arrihado estos migrantes tienen mayores niveles de marginación C]lIC el O,F, en ellas vive población con baja o nula escolaridad y presenta mar, eadas diferencias de ingresos respecto a Jos inmigrantes. 'Simultáneamente los inmigrantes que arriban aI.D.F. siguen alimentando ]a pobreza en la zona de mayor riqueza del país, al insertar en ella población joven, con notoria presencia femenina, con nula o baja preparación, que percibe ingresos de subsistencia y que usualmente migra sola. La combinación de estos procesos ha generado nuevos contrastes territoriales y sociales en la ZOllaCentro y, en términos generales, apunta a una mayor fragmentación territorial y segregación social de la megalópolis en fonnación, Debido a lo anterior, es pertinente analizar los efectos y las implicaciones sociales y territoriales de las corrientes migratorias en espacios concretos y en contextos históricos específicos, más que partir de modeJos predeterminados de elección racional,
I.'i1
152. LUZ MARíA VALDÉS
111.3,5 Migración internacional La migración internacional se refiere al desplazamiento de individuos o grupos de personas entre países, Es un fenómeno mundial que forma parte de la dinámica de la sociedad desde el principio de la humanidad, Como respuesta a las disparidades económicas y demográficas mundiales, el tercer milenio será el milenio de las grandes migraciones, Las causas de la migración que cruza fronteras son variadas: van desde motivos de trabajo y estudio hasta desastres naturales, hambrunas, conflictos étnicos, ambiciones expansionistas, etcétera, La migración internacional ha sido origen del nacimiento de países, de la separación de naciones, del fortalecimiento del volumen de población, y también ha sido la desgracia de los países que sufren el abandono de su población, La década de los noventa se caracterizó por grandes corrientes migratorias internacionales, tales como la migración de los refugiados de Ruanda que llegaron a Zaire y Tanzania escapando de la guerra civil, la emigración de los kurdos que salieron de jrak ante la persecución del gobierno, la migración de los kosovares que tuvieron que refugiarse en Albania, En América Latina, los años setenta fueron testigos de emigraciones masivas de chilenos y argentinos y más tarde en los ochenta ejemplos de esta naturaleza se dieron cuando inmigraron a México cerca de 50,000 campesinos guatemalrecos en busca de refugio político, Estados Unidos ha sido un país tradicionalmente receptor de emigrantes, La conformación étnica de la población de Estados Unidos es el resnltado de la mezcla de diferentes nacionalidades: ingleses, alemanes, italianos, polacos, africanos y recientemente asiáticos y latinoamericanos, Vamos a dedicar en este apartado una reflexión especial a la migración de México-Estados Unidos que tiene sus orígenes en los siglos XVII y XVIII, cuando California, Arizona, Texas y Nuevo México eran parte del territorio mexicano, se perdieron en el siglo XIX, La frontera de México que con Estados Unidos es la que registra mayor flujo de migración internacional en el mundo, A partir de 1846, la migración México-Estados Unidos ha sufrido una serie de cambios regnlados por las necesidades de ambos países, Así se han vivido épocas en donde se promovió la repatriación de mexicanos, se impulsó la inmigración de extranjeros con el fin de poblar las fronteras y las zonas ricas en recursos naturales y pobres en recursos humanos, En 1942, ambos gobiernos establecieron un convenio que permitía la emigración de mexicanos a Estados Unidos a trabajar en ocupaciones previamente determinadas, generalmente en la agricultura, a estos se les llamó "braseros", En la década de los sesenta se canceló este convenio, "Los convenios brase-
ANÁLISIS DEMOGRÁFlCO y ESTUDIOS DE POBLACJÓN, 153
ros permitían una administración binacional de reclutamiento y contratación de mexicanos para trabajar en acrividades agrícolas en Estados Unidos, A partir de la conclusión de dicho acuerdo ha crecido la demanda de mexicanos para laborar en actividades no agrícolas tales como las manufactureras y de serv.lcios en territorio estadounidense" 80 La cancelación de este acuerdo con Estados Unidos se ha traducido en dos clases de migración: la legal, que requiere documentos migratorios, y la ilegal, donde participan más de dos millones de indocumentados que permanentemente están cruzando la frontera norte, razón por la cual se dificulta su cuantificación,
a) Caraderisticas de la migración internacional"' La migración internacional es selectiva y depende de la demanda de trabajo del país de atracción, Las principales caracteIÍsticas de los migrantes son: -La edad, Los adultos jóvenes.y sus hijos son quienes están más expuestos a cambiar de país, -El sexo,Tradicionalmente los hombres migran más que las mujeres, sin embargo, actualmente esta diferencia está disminuyendo, -Estado civil. La migración laboral se caracteriza principalmente por personas solteras tanto hombres como mujeres, -Nivel socioeconómico. Los grupos con menos recursos son los que están prestos a migrar, dentro de éstos, los que cuentan con mayor educación tienen más posibilidades de desplazarse a otro país y de encontrar empleo, -Fuga de cerebros, El desplazamiento de la población altamente preparada tiende a cambiar de país cuando no encuentra las oportunidades de expansión intelectual, económica y de desarrollo personal en su país de origen, -Redes sociales, Las personas que generalmente migran a otro país tienen relaciones de parentesco o de amistad que les aseguran una vivienda a su llegada y los apoyan en la búsqueda de trabajo, El perfil de los hispanos en Estados Unidos La población de origen hispano mostró un espectacular aumento entre 1975 y 1999, pasando de 13 millones, que representaban el 5.5 por ciento del total de la población de Estados Unidos. a 30 millones, Se estima que para el año 2005 habrá 40 millones de hispanos que representarán el 14 por ciento de la pobla8UAndrcs Rozental, "Presentación", en Ú1 migracióniabora! mexicana a Estados Unidos de América, perspectiva bila/eral desde México, Secretaria de Relaciones Exteriores. México. 1993 81Joseph A. McFalls. "Population: A lively introduction", en Populatioll Bulle/in, vol. 46. nlÍm, 2. Population Reference Boreau. Washington. 1995. UlIQ
154 LlLOAARíA VALDÚS
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE POBI~AC[ÓN' 155
ción americana. y para el año 2050. 75 millones de hispanos representarán el 25 por ciento de la poblaci6n de ese país. . La edad media de los hispanos es de 2S años y la de los amencanos es de 33, lo cual indica que tienen una inercia de reproducción que se verá reflejada en los si2.Jos VOl" venir. La p;nce;lencia y porcentaje de la población de origen hispana es: Méxic~, 67 por cicnto: Puelto Rico. 13 por ciento: Cuha, 5 por cienlo; El Salvador, 2.1; República Dominicana. 2.5 por ciento; Colnmbia. 1.5 por ciento; Nicaragua. 1.5 por ciento y dc otros países. 6 por ciento.
1.
MIGR!\CIÓN
INTERNACIONAL
La mia'ración internacional es uno de los grandes fenómenos globales de nueslros días. En el mundo contemporáneo la movilidad de personas que cruzan límites internacionales para establecer su residencia en un país dis- . tinto al de nacimiento es cada vez mayor. Se estima que el número de migrantes internacionales creció de 75 millones en 1965 a 120 millones en 1990 y cerca de 145 millones en I a actualidad. Tomando en cuenta el monto, características y modalidades de los flujos migratorios;puede decirse que prácticamente ninguna nación ~scapa a la dinámica de la migración internacional, ni puede mantenerse ajena a sus consecuencias. México no es una excepción. Además de ser territorio de destino y tránsito de la migración internacional, nuestro país es el origen de cuantiosos flujos migratorios. Cada una de estas modalidades migratorias responde a causas múltiples y complejas y tiene implicaciones decisivas para el desarrollo nacional. .por esta razón, la migración internacional es un asunto de especial trascendencia para nuestra nación. b
n. LA
INMIGRACIÓN
A MÉxICO
El fenómeno de la inmigración a México es de poca cuantía, si se le compara con la población total y la de emigrantes mexicanos al extranjero. De acnerdo con datos del Censo de Población y Vivienda de 1990, en MéXICO residían alrededor de 341,000 extranjeros en ese año, cifra que representó alrededor de 0.42 por ciento de los habitantes del país. En cambio,recientemente. los datos de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica de 1997 sugieren un incremento de la.población inmigrante en nuestro país de más de 10,000 personas por año. NOTA:Este recuadro fue elaborado especialmente por el doctor Rodolfo Tuinín. secretario general del Consejo Nacional de Población.
'
Los rasgos demográficos y socioeconómicos -de la inmigración son los siguientes: -Existe una proporción semejante. de hombres y mujeres (51 y 49 por ciento. respectivamente), misma que no presenta variaciones significativas según el lugar de origen y el peliodo de ingreso al país. -Estados Unidos es. con mucho, el principal país de origen de los inmigrantes (más de 50 por ciento de ellos son nativos de ese país), seguido por los oriundos de Centro y Sudamél;ca y cada vez en menor medida por. europeos. asiáticos y africanos. -La composición por edades resulta diferente según la procedencia. Los nativos de Estados Unidos exhiben una distribución peculiar: más del 40 por ciento son menores de 10 años y casi otro 30 por ciento son niños y adolescentes con edades entre los 10 y los 19 años. Este hecho parece. estar asociado.a la migración de retomo de mexicanos, quiene~ traen consigo a sus hijos nacidos en Estados Unidos. En contraste, los inmi. gran tes de países no americanos muestran una estructura envejecida-y los centro y sudamericanos conforman un perfil por edades joven. -Sólo diez entidades de la República concentran cerca del 80 por ciento de los inmigraotes: Baja California, Chihuahua, Nuevo León y Tamau!ipas en la frontcra oorte; Guanajuato, Jalisco y Michoacán.en el Bajío y el occidente; el Distl;to Federal y el Estado de México en el centro, y Chiapas en el sureste. La distribución de los inmigrantes en estos diez estados varía de manera significativa dependiendo del país de origen. Los nativos de Estados Unidos hahitan básicamente en el nOltey en el occidente, que es la zona de emigración a Norteamérica; .en el valle de México' reside.más del 60 por ciento de los que'nacieron fuera del continente americano; y en Chiapas vive casi el 40 por ciento 'de los provenientes del sur, especialmente de Centroamérica. Por su importancia creciente, los flujos provenientes de Centroamérica han recibido especial atención en los últimos años. La frontera sur de México es espacio territorial de convergencia de diversos flujos migratorios inter-. nacionales, entre los que destacan los trabajadores agrícolas estacionales, los refugiados 'guatemaltecos, y los transmigrmites. La medición del.flujo de trabajador~s agrícolas estacionales se dirige .principalmente 'al"éstado de Chiapas;'esdifícil.debido'aque una proporción significativa de éste transita habitualmente ea forma indocumentada. El
-
156' LUZ MARíA VALDÉS
ANÁLISIS DEMOGRÁACO
esfueno de las autoridades migratorias por regularizar este flujo permite coutar con.algunosdatos al respecto, aunqueJodavía'no existen elementos suficientes .para precisar una cifra confiable:Los registros más recientes de las autoridades-migratoriasepermiten hablar de eutre 50,000 y75,000'ingresos anuales documentados. . . 'La :poblacióu de refugiados .guatemaltecosse inició a principios de los . años ochentn. En 'esa época.llegarona nuestro país, procedentes del veéino país del sur, alrededor de 4O,000.refugiados que se'instalaron en 113 campamentos en los estndos de Chiapas, Campeche y Quintana Roo. Después de' 16.años de'estancia en territoriolla¿ional; un númerocimportante de ellos re.gresó a Guatemilla, aunqu~ muchos de ellos permanecen todavía en nuestro .país (alreMdor de:l5,000) ...!,;asolucióndada'por el.gobierno'J11exicano al. iefugio,guatemilltecohá sidoTealistay emnarcada en el espúitu'humanitario de su pólfticami~toria. Así,.entre 1996 y 1997.,.5';otorgó la.coSidenda de. .finitiva'o la nacionalidad mexicana a todos]osTefugiailos guatemaltecos .y, a pártiI de1998,seiIÚió él fin deITefugio guatemillteco.en México, a través . derPrograma de 'lntegradón Definitiva, con ']0 cuaLlos campamentos de refugiados .sehan transformado én,poblados'ysu integración se consolidará plenamente. . .' .' . . Los transuifgrantes ,son aquellas:peisonas que se internan en eherritorio nacional, 'podo general en forma indocumeritnda, con el:propósito de llegar a u~ tercer país. Al igual queJa migración mexicana hacia Estados 1Jniilos, la.naturaleza 'subreptidade estos desjilazalnientos obstaculiza:su medicióri. . 'En la actualiilad, sólo se cuenta con las cifras correspondientes.al'número de . deportncionesreálizadas 'Podas autoridades emigratorias me*anas,:Jas 'ctia. les danuna'idea indirecta dé]a importnneia de este:moviniiento'en laTegión fronteriza. !.:as deportncioneslian.idoen consta~te.aScenso y'muestran dos puntos de inflexión: uno, en'1980, cuando rebasó la barrera de las 10,000, y . el otro, en 1990, cuando sobrepasó la cifra.de '100,000 anuales. La casi to-' talidad de las deportnciones realizadas en los 'últimos años:ha correspondido sistemáticamente a los migrantes procedentes.de Guatemilla, El Salvador y Honduras. . .
m. LA
BMlGRAo6N DE MEXJCANOÚ
EsTADOS UNIDOS
Los mexicanos residentes en el exterior suman varios.millones, aunque la gran mayoría (alrededor de 99 por dento) reside en Estados Unidos. Mientras que en el'vecino país del norte viven alrededor de 8 millones de compatriotas, en otros países se han establecido alrededor de 100,000 mexicanos, entre
y ESTUDIOS DE POBLACIÓN.
.los que destacan los siguientes destinos: Canadá (23,000), Paragu~y (7,000), Bolivia (7,000), Alemania (4,000), España (4,000), Guatemala (3,000), Venezuela (1000), Francia (3,000), Argentina (2;000), Israel (2,000), Panamá (2,000) y Costa Rica (2,000). El.establecimiento de millones de mexicanos en los Estados Unidos re'vela el intenso y complejo entramado de desplazamientos, contactos e'intercambios con ese país. Aunque con cambios en su intensidad:y modalidades, el fenómeno de la migradón intemadonal ha sido una.constante en la relación entre ambas naciones desde el siglo pasado. Nuestros compatriotas se desplazan al vecino país delnorteconJa.expectativa de'tener mejores ingresos y'mejores condiciones de vida para eIlosy sus faníilias.Sin embargo, para México, este complejo' asunto implica la pérdida de uil'valioso capital humano, c~yo esfumo, talento y espíritu eÍnprendedor desearíamos ver volcados en nuestro territono. Dentro oel conglomerado de . fuerzas qIle estructIlran este complejo sistema-iiugratorio, conviene destacar . los siguientes factqres, los cuales:han contribuido a alentar.y re'p~~ucir este fenómeno desoe hace varias dénadas: . .' -1;ainsu'ficiente dinámica de la economí.,nacional para' absorber .el excedente Ce rúena oetrabajo .. ' -La oemanda.de fuena de.trabajo mexicana en:Jos sectores agrícola, .industrial y de ,servicios de diversos.estados deja UriiónÁmericana, en particular de Cil1lfornia'YTexas. -'El Olferencial sillarial'entre ambas'economías. . '. ...Latraé;ión migratoria conformada alo largo 'de todo este siglo en diversas regiones. del país. -La operación de.éO!l!plejas redessocíilles ,y familiares que vinculan los Jugares de origen'y destino deja mjgración y facilitan la experiencia migratoria de los mexicanos enEstados Unidos, lo.que.ha permifido que el movimiento migratorio. alcance hoy en día plena'madurez y tenga un poderoso IInpulso.
.IV. PATRONES DE
CONTINUIDAD
Y CAMBIO DE LA MIGRACIÓN A EsTADOS UNIDOS
La imagen tradicional de los emigrantes mexicanos (hombres de origen 'rural, procedentes de un conjunto relativamente reducido de comunidades localizadas en unas cuantas entidades federativas que solfan internarse en la Unión Americana para 'laborar temporalmente en la agricultura, Y.regresar
157
15H 'LUZMARíAVALDÉS
seis u ocho meses después a sus lugares de origen) no corresponde ya con el perfil de.quienes participan hoy en.día .enesta corriente migratoria. Algunos de los cambios.más importantes de la migración hacia los Estados Unidos en las últimas dos_o tres décadas:son los siguientes: -El flujo migratorio presenta .unaescala considerable y un patrón cada vez más complejo y,heterogéneo. Ello supone la existencia de modalidades diversas,.cada una :de las cuales registra volúmenes cuantiosos y crecientes. .. . '. . . . . ~El'gradual desgaste de los mecanismos de circularidad del fenómeno. Este hecho se expresa enuna.estancia.cada vez más larga de los migran tes en el vecinopaísobien en el establecimiento de su residencia permanentee~Estadbs Unidos. '. . ... :':Unacreciente&versifÍcaciónr,gionaLdel tlujo: El origen geográfico de los.migrantesse'ha extendidomás.aiIá Mlas entidades y municipios tra..aiéionáles.de ~níigración ..Actualmente,entidades.como Puebla, Hida]go, Estado de México,T)istrito.Federaly Morelos, que en el pasado no se contaban entre'lasentiaades con tradición migratoria ál vecino país, constit11yenel origen de c~antiosas corrientes migratorias al vecino pais. -Una cada vez más notoria presencia de migrantes.procedentes de las zonas urbanas ..Existe evidencia de que. los grandes centros urbanos y algunas .deJas llamadas ciudades intermedias, además .de absorber a los migrantes internos procedentes de las áreas rurales y de pequeñas localidadesdel país,están-sirviendo de-plataforma para la migración liacia Estados Dniüos. Es sorprendente, por ejemplo, que el Área Metropolitanuae la Ciudad de México'haya pasado a ser,.enJos:años recientes, una región reÜltiváI!Jente :importante de emigración'hacia Estados. Unidos. -Una creciente .diversificación ocupacional y sectoriál de los migran tes tanto en México corno en 1a Unión Americana. Los migran tes que desempeñan una ocupación agrícola ya no son mayoritarios ni en su lugar de origen ni en el de destioo. Los migrantes mexicanos que forman la corriente hacia Estados Unidos no constituyen un conjunto homogéneo, sino que forman diversos grupos relativamente diferenciables ..Entre estos grupos se pueden incluir, por su importancia, los dos siguientes: ~ostrabajadores migratorios sin residencia fija en Estados Unidos, pero que regularmente entran y salen del territorio norteamericano una o más veces al año para trabajar o buscar trabajo (tra-
ANÁLISIS
DEMOGRÁF1CO
y ESTUDIOS
DE POBLACIÓN
bajadores temporales-o sojourners); y los "individuos con residencia más o menos fija en el vecino país del norte (residentes o setllers). V. LA
CORRIENTE LABORAL CIRCULAR A LOS ESTADOS UNIDOS
La corriente laboral de carácter temporal hacia Estados Unidos ha fluctuado en los últimos cuatro años, de acuerdo con los datos dela Eocuesta de Migración de la Frontera Norte (EMIF),en un rango que varía entre 800,000 y un mIllón de personas. . Además de dimensionarel.tlujo laboral, los datos disponibles permiten Identificar algunas características,de orden socioeconón\icoydemográfico dc los mtegrantes de la corriente migratoria temporal, entre las que se pueden mencionar las siguientes: -Perfil por .sexo.J' edad:. sus integrantes son mayo.ritariamente hombres (95 de cada 100), así corno jóvenesy adultos en edades económicamente activas (el 70porciento.dellotalcorresponde a personas que tienen entre 12 y 34 años de edad). -Condición laboral:y sector de actividad en México: una proporción mayontana (2de cada 3) tenía trabajo en elpaísy de ellos más de la mitad estaba inserto en actividades industriales y de servicios antes de emprender su viaje a Estados Unidos. -Origen geográfico: alrededor del 52 por ciento de los integrantes del tluJo proviene de las entidades tradicionales tle emigración y su proc~deucia se extiende a algunas .entidades del norte (23 por ciento), centro (15 por ciento) y sur-sureste (la por cienlo) del país. -Origen rural-urbano: los integrantes del flujo han dejado de ser predomm~ntemente rurales y en los últimos años ganó importancia la participaclOn de qUienes provienen de las áreas urbanas del'país y de algunos centros metropolitanos (alrededor del 55 por ciento). -Principales puntos de cruce: Tijuana, Ciudad Juárez, Nuevo Laredo y Piedras Negras constituyen las ciudades por donde transita actualmente l~gran mayorí~de los migrantes y en ellas permanecen entre dos y tres d¡as en promedIO antes de cruzar a Estados Unidos. -Destino: el estado de California es la principal dirección que tienen en mente los integrantes del flujo laboral (alrededor del 50 por ciento), aunque los datos más recientes indican que éste ha perdido importancia relativa (en favor de Texas), debido al reforzamiento de la patrulla fronteliz. en sus principales puntos de cruce fronterizo.
159
Ir;¡. LUZ MARIA VALOÉS
ANÁLISISDEMOGRÁFICO Y ESTUDIOSDE rO"LACIÓN
-
-Tiempo de estancia esperado: el peso relativo dejos integrantes~de.la corriente laboral que.piensa'pennanecer"lo que se pueda",o por más de seis meses en ese país.es actualmente'mayoritario (tres d~ cada cuatro). -Experiencia .migratoria: el f1ºjo estácompuesto'pnnclpalmen,te por per~ónas que tienen antecedentes de migración hacia Estados Umdos_(2 de cada 3), aunque esta caractenstica ha tendido.a perder-peso en los anos recientes. . . -'Docu~entación migratoria: el flujo estáintegradom~yoritariamente por personas que no cuentan con documentos para e.ntrar a Estados Umd~s o para trabajár.enesepaís (dos de cada tres),éste.es un.Iasgo'predoml' nanie entre quienes no tienen antecedentes previos de .rmgraclón 'Interna¿io~al (cinco de cada seis). VI ..LA
MIGRACI6N DE cARÁrnR
'que la procedencia ge<;Igráficadelos migrantesse ha extendido más allá de]asregiones,del país con 'tradición 'migratona. ,-La'presenéia.de los residentes:mexicanos]'a'wadvierte enJa 'granma. yona. de los estados y'cándados delaUnión.Americana, aunque esevi~dente,qu~,.como se aprecia, claramente enel'm~pa2, fienden a a~parse en ~unos:cuantoscondados dé los .srados de Califomia, Texas, 'lllinois y , Atizona. 'En cqtijurito, dichqs estados .concentran.alrededordel 90 por ciénto de la poblacion 'meXicanaen Esta(los Unidos. ,-Alrededor.detres d~c~da.cu~tro méxiéános de:ZS años ymás de edad .tienen.una ,escolaridad ,egüivalente o ~infeIior.a preparatoria completa. -Cerca de dos decadaJres~residentes,:mexicahos en'Estados Unidos de . '. T6.años y'-más son eéortómiéa~~nreactivos.:De ellos, uno de.caaa diez se.encontr~b;"d~ernple;ído. .• . " '.
PERMANENTE A'LOS EsTADOS UNIDOS,.
Además dela mi!!l1lción'temporal, conviene destacar'las corrientes.migraté>- . rias demexicano:,que-se inteman'.en'la 'Uííió~:Americana'para establecer su Tesidencia en ese país. Deácuerdo con las estimacione:.disp0nibles:' la pérdida neta.de población 'mexicana 'derivada de la'mlgraclón mtemaclOnal 'ha sido sistemática desde i960: entre 260,000y 290;000 'personas durante los . ses~nta; entre-l:20 ,y:J :55 millones en el transcurso de los setenta; entre2.1 Q :y'2.60 millones durante 'los ochentiI;.y alrédedor de 1.5millones.de1D1grantes durante eI.quinquenio 1990-1995. EStas cifras indican que el f1uJolleto :anual h~ aumentado con elpaso.del tiempó; pasando.dea1rededorde 26,000-900;000 promediocanualen'el deCenio' de 1960.1970,. cifras.cercanas a 300;000 en el periodo 1990-1995.~ ~.' ~. '. .', . Se estima que en-marzo de 1999 residían ,en EstadosUrndos entre B y 8.2 millone\ depersonas.naciaas en México, de las cuales cerca de una tercera parte de ellas se encontraban establecidas de manera indocumentada. Además el Censo de Poblacióny Ja Current Population Surv~y (cps) de los Estados Unidos 'permiteidentificaralgunas de las característicasdemográficas y socioecóoomicas de la.población nacida en México que,reside en Estados Unidos, entre las cuales destacan los siguientes: , -Existe una~predominancia de hombres (55 por ciento de 'los residentes mexicanos son hombres y 45 por ciento son mujeres) y una, proporción mayoritaria (aIrededór del 70 por ciento) dejóvenes y adultos de entre 15 y 44 años de edad. -Los principales municipios de origen de la:población que emigra a los Estados Unidos se identifican en el'mapa 1, él cual sirve para confinnar
161
,
. : -80:por:cieniode ,josreSidéties 'mexicano~ ,0bteIÍíanen .ese niismo año 'Ü1gresos~uaies.inferio~aj(),OOO:dií]arés'y :3.5p9f ciento 'vivía en Si. tuación.depobre,ia. Como':ébnsécuenCia,~u.na'ProporCión siguificativa de ~ los residentesmeXi«-án¡isrécibíil ajgtín ~Po:'qe 'apqyó de los programas . débienestar:sociaI:deJgobiemo :DorleanÍerlGallo,.entre los cuales destacan: él. de~sistetiéiÚúl\li ea {éj~eó]J!Íréien¡'; 'ctelos-résiOentes mexícanos .de . 16 años 'y~' obtiene;Ülgn;sos,i1e esta .juente);:éJ devales alimenticiqs .. (alreaedor.qel19 por éi~ent9):~1de asistenciá,médicaalas familias con : inén'ores;anCianOS'o ~nc~pacitadcis~(¡;;¡~'pór .ci"tito); el de:ingieso s~'1ilementari9'del Sep1ro'sóéi!!lJdos:¡io¡'~cien¡o);.y:elde ªyuda a familias' ,con:niñnsdependientes,(.tres~por.ci,entq) ... ', . . '.
'.
.. v.n: :ALGlmOS
J
•
•
iMPAqDS'DEI;A
A to~:EsTADOS
MiGRACION
UNIDOS .
Lainfonnación de la Encuesta.,jelaDinári~'Demqgráficade 1997mdica que alrededor .ae ~uno,de cada .diez hºg,!,es 'meXicanos .tenía 'ál,menos un miem'bro-con.antecedentes migratorios en EstadbsUnidos:~Esta 'proporción varía de región ,a región, 'Yesmqy~sigri.i.ficativa en las entiilades!tadiciónales de . emigración (casi un~hogar.de Gaaúuatro);y en.el:norte (poco.menos de un hogar de.caaaGinco)y'menoúnielúiltro (niás de uno de,cada veinte hogares) y el sureste.de1.país (uno de.Gada 100 ,hogares). ~,Uno de los 'impactos aeJa rilliación hacia el norte se expresa mediante lasremesas de dinero traídas :por Jos 'propios,'migrantes o.que son enviadas por ellos a sus panentes.o familiares en sus comunidades de origen. Se estima que, por este concepto, ingresanal'país alrededor,de 6,000 millones dé
Personas nacidas en México que viven en Estados Unidos según condado oe residencin
.,
Nilntero de personas
c=:J .Menos Ninguna
J: ..~.,.1 _
1
de 5,000 De 3,000 a 19,9~ <
_
be 20.000
_
De .50,000 a 99,999
_
100.000
Y
1I
49.999
mis
Mu~icipl0S de odgcn de la migración a los Estados Unidos
r:::-"1 ~ _
'. N
f45
intensidad
mur b:lJa
incnsidlld baja. J~tch!iillad inedia
_Inlt:n.~id~d
aita
_Intensidad
muy ll.hli
ANÁLISIS OEMOGRÁACO y ESTUDIOS DE POBLAOÓN'
164' LUZ MARÍA VALOEs
165
precipitación pluvial, la conformación y calidad de la tierra, los recursos energéticos y minerales y la distancia con otras localidades, así como la viabilidad de transporte y comunicaciones. Como puede apreciarse, la distribución territorial de la población está estrechamente vinculada con el crecimiento económico, el uso y la disponibilidad de los recursos naturales, la demanda de infraestructura y servicios y por tanto con el nivel de bienestar de la población." b)factoreseconómicos y sociales
111.4.Distribuciónespacial de la población La forma en que se distribuye la población sobre el territorio es uno de los objetivos de estudio de la demografía. Como lo verifican los censos, la población tiene una distribución desigual en el territorio en todos los países del mundo, con una marcada tendencia a concentrarse cada vez más en porciones pequeñas de tierra en las que se crean las ciudades. Esta distribución desigual es resultado de la migración y del crecimiento natural de la población. Los distintos patrones de distribución espacial de la población son objetos de estudio, y son resultado de la interrelación entre el.comportamiento de las variables demográficas económicas, políticás y sociales; y el tamaño de lilocalidad. La distribución de la población ha sido una preocupación de los gobernantes desde el principio de la humanidad. Poblar un territorio es una forma de protegerlo del exterior. Poblar las fronteras responde a estrategias de defensa. Poblar las costas abre oportunidades al comercio y al desarrollo. Poblar el interior del territorio fortalece el desarrollo de actividades productivas, desde las agrícolas y ganaderas hasta las de orden comercial. Así se da origen al proceso de urbanización. Este apartado contiene: Factores determinantes de la distribución territorial, fuentes de información, principales indicadores,distribuciónde la población mundial, población rural-urbana, proceso de urbanización y metropolización. 111.4.1.factoresdeterminantes~e la distribuciónterritorial o)Factoresgeográficos Los factores geográficos que juegan un papel fundamental en la distribución territorial sobre el planeta son: el clima, la temperatura atmosférica, el agua. la
Se ha probado que mientras más compleja es la estructura económica y social de la población. los fac~ores geográficos pierden influencia. Para dar paso a los factores económIcos. Estos determinan la distribución de la población en el territorio y reflejan la diversidad de ocupaciones productivas en las distintas ramas de acti,;idad. Una población cuya economía depende de la agricultura, tendrá una distribución diferente a una población cuyas actividades económicas se localizan en el sector manufacturero, de comercio, industrial o tecnológico. El comercio ha jugado históricamente un papel central en la creación de asentamientos humanos, debido al surgimiento de pequeñas ciudades o grandes urbes que se forman a lo largo de las rutas comerciales. Cada industria cuenta con un patrón de asentamiento acorde con sus necesidades productivas y a los recursos humanos que requiera para mantener finanzas sanas y alta productividad. El desarrollo tecnológico y científico en el campo del urbanismo es asimismo determinante en la creación de nuevos sis. temas de ciudades y vías de comunicación. Ésta es la tendencia que conducirá a la creación de rriegalópolis que caracterizará la distribución espacial de la población en el tercer milenió. c)factoresdemográficos El comportamiento de la natalidad, fecundidad y migración son también factores que determinan la distribución de la población. Este último es el factor principal. La'forma en que se conjugan estos componentes produce un impacto en la distribución de la población. 111.4.2.Fuentesde información Las fuentes de información para el estudio de la distribución territorial son los censos de población y vivienda. El primer dato que los censos publican se refiere al número y tamaño de localidades. Con esta información es posible conocer la densidad de población. la población rural y la población urbana de ~lConapo.lA siluaciñ" dt!nwgráflcD de México. Secretaria de Gobernación. México. 199&.
161í - LUZ MAKIA VALDÉS
ANÁLISIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE l'OBLf\~.IÓN
acuerdo con diferentes criterios y la dispersión y concentración de la población, ya que lns datos que publica el censo agrupa a las localidades según su tamaño. El Conteo de Población de México de 1995 presentó 15 agrupamientos de localidades de distintos tamaños, desde las de menores de 50 habitantes hasta llegar a localidades de un millón y más. 111.43.Principales indicadores Los indicadores más utilizados en este tema son: la densidad de población y el porcent'0e de población urbana. a) Densidadde población Es la relación del número de personas que habita un territorio determinado entre su soperficie. medida en kilómetros cuadrados. El cociente resultante se expresa como nómero de hahitantes por kilómetro cuadrado. Se expresa de la siguiente manera: DP=~ S . .• población DenSidad de PoblaclOn = ---sup en km' Ejemplo con datos del Censo de Población y Vivienda de México para 1990 DP -
81249645 '10 -" ..) 1967 183
lú7
Este dato indica que el 71.3 por ciento de la población de México vivía en localidades urbanas de más de 2 500 habitantes en 1990.8.1 111.4.4.Distribución de la población mundial La población del mundo está distribuida desigualmente. Señalan expertos que sólo el 30 por ciento de la superficie está habitada permanentemente. Los cambios en el patrón de densidad entre t 970 )' 1999 reflejan la desigual distribución de la población sobre la tierra y, al comparar este indicador eotre continentes. pucden conocerse las pautas del crecimiento de la pnblación. En 1970 la densidad de pohlación del mundo era de 27 personas por kilómetro cuadrado. cifra que aumentó a 44 en 1999. In que representó un 63 por CICntO. África en 1970 tenía una densidad de 11 personas por kilómetro cuadrado y en 1999. de 25 personas. había aumentado a un 56 pnr cicmo: América del Norte -Canadá y Estados Unidos- tenían 11 y se ha elevado solamente a 14. lo que representa el 2.7 por ciemo. America Latina y el Carihe pasaron de una densidad de 14 en 1970 a 25 en 1999, es decir aumentó el 78 por ciento. Asia tenía 75 en 1970 y pasó a 132. es decir. se registró un aumento de 76 por Ciento. Europa (sin la antigua Unión Soviética) pasó de 94 en 1970 a 93. Si se cuenta a Europa con Rusia y los países de la ex Unión Soviética pasaron de 25 a 26 en jO años: Oceanía pasó de 2 a 3.5. De esta información se infiere que América Lalina. Asia. y j\frica son jos continentes con rn,lyor crecimic11lo de población. Miemras que EUroPé.lll1ueSlra UlI decremento de población. 111.4.5.Poblaciónrural-urbana
Este dala indica que había en México 41.3 luibitantes por km' elo 1990. b) Porcentajede poblaciónurbana Es la relación de la poblaciún que hahita en localidades urhanas. respecto de la población total. Este indicador se llama también grado de urhanización. Se expresa de la siguiente manera: p"
PU= -
x 100 P Porcentaje de población urbana = población urbana
población total Ejemplo: PU = 57959721 81 249645
x 100 = 71.3%
La clasificación tradicional para eSlUdiar la distrihución de la población se inicia cunla diferenciación entre población rural y población urbana. La definíción que señala los límites de estas categorías difiere entre países. Para la Organización de las Na(;iones Unidas. la pohlación rural es aquella que habiti.l en localidades menores de 2.000 habilantes. México considera como pohlación rural a aquella que habita en localidades menores de 2'sOO bahitanles. Sin emhargo otros criterios fundamentados en las características econéllnicas, sociales, geográficas y de infraestructura, indiL:an la conveniencia de considerar como población rural a aquella que habita en localidades menores de 15.000 habitantes. ~.lExjsten diversos criterio." para clasificar una localidad como urbana, El m¡is carmín ~s el que considera 2,500 hahitantes, pero hay autores que identifican como loc
ANÁUSIS DEMOGRÁFICO
16!l. LUZ MARrA VALDÉS
. ,-
., Luis Unikel propuso que las 10calidades.se.dividieranen.cuatro c1ases:según su tamaño: rurales, aquellas que tuvieran menos de 5,000 habitantes; mixtas rurales, las .localidades que tuvieraneritrd,OOO.y 9,999IÍabitantes; mix-. tas urbanas, las localidades de.IO,OOOa'14,999 y urbanas las'mayores.de 15,000 haliitantes.~ •. ' ,.. ,. =<.. ---
.
"
.'"
~-'-~
Realizar estimacialles de la pablacióll rural y urballa ell Puebla, Chiapas)' Nuevo LeÓIl: buscar la dellsidad de poblncióll para es/as elltidades.
Y ESlUOIOS
DE POBLACiÓN'
169
comprueba que el proceso de urbanización está en marcha y que faltan todavía otras ciudades por surgir en el tercer milenio. Como puede observarse en el cuadro 15 México se caracteriza por tener un patrón de distribución polarizado. Por una parte, se presenta una alta concentración de población en centros urbanos y por otra parte hay una gran dispersión de su población en áreas rurales, es decir se trata de población asentada en pequeñas localidades en todo el territorio nacional. Esta población dispersa se distingue por tener altos índices de pobreza, marginación y rezago demográfico que implica un gran reto para las políticas de población. CUADRO 15
La migración juega un papel fundamental en la conformación de localidades, pueblos y ciudades. De ahí que todos los países de América Latina en el siglo xx se haya caracterizado por el proceso de migración rural-urbana que ha dado como resultado la creación de ciudades medias y grandes zonas metropolitanas en todo el continente. El patrón de distribución territorial se caracterizó por el crecimiento de zonas urbanas como resultado del crecimiento económico, aunado al crecimiento de la población en las ciudades y la inmigración. El siguiente cuadro muestra los cambios de la distribución de la población de México entre 1960 y 1995. En este periodo se registró un aumento en números absolutos de la población rural que habitaba en localidades de menos de 2,500 habitantes, de 17.22 millones en J960 a 24.15 millones en 1995. Sin embargo, los números relativos muestran una tendencia de la población rural a disminuir; en 1960 esta población representaba el 49.3 por ciento respecto de la población total y en 1995 este porcentaje disminuyó a 26.5 por ciento. Por otro lado, puede observarse que las ciudades metropolitanas, mayores de 500,000 habitantes, han mostrado una tendencia a.concentrar mayor población. En 1960,4.17 millones de personas que representaban el 11.9 por ciento del total de la población habitaban en ciudades mayores de 500,000 habitantes; en 1995 estas ciudades concentraban 23.3 millones de habitantes, es decir el 25.5 por ciento de la población total, o sea que un cuarlO de la población de México en 1995 habitaba en metrópolis. Por otro lado, el censo de 1970 mostró que en esa fecha había solamente cuatro ciudades con más de 500,000 habitantes en las cuales vivían 5.54 millo. nes de mexicanos, mientras que en 1995 el Conteo de Población registró 28 ciudades con esta característica y una población de 23.3 millones. Esta tendencia ""Lui1;Unikel. "En:\
fr(I/lOmíll.
vol. 2. núm. l, México, 1968, JJP.1-18.
POBLACIÓN DE MÉXICO SEGÚN TAMAÑO DE LA LOCALIDAD DE 1960 A 1995 1970
1960 Habilanus
Nacional Menos de 2,500 2,500 a 9.999 Menos de 10,000 10.000 a 14,999 15,000 a 19.999 20,000 a 49.999 50.000 a 99.999 100,000 ,499,999 500,000 a 999.999 1'000.000 Ymás 500.000 Ymás
Población (miflolltsJ
34.9 17.2 5.3 22.5 1.2 0.9 2.1 't.7
2,4 '1.3 2.8 4.2
1995
1990
%
Población (millones)
%
Poblaóón (millones)
100 49.3 15.2 64.5 3,4 2.5 6.0 5.0 6.7 3.8 8.1 11.9
48.2 19.9 7.9 27.8 2.01 1.4 3,4 2.4' 5.7 1.4 4.1 5.5
100 41.3 t6.4 57.7 4.2 2.9 7.1 4.9 11.8 3.0 8.5 11.5
81.3 23.3 8.9 32.2 2.41 1.7 5.1 3.9 18.2 8.9 9.0 17.8
%
100 28.7 10.9 39.6 3.0 2.1 6.3 4.7' 22.4
10.9 11.0 22.0
Población (milloTlts)
%
91.2 24.2 9.6 33.8 2.8 1.9 6.2 4.3 19 t3.8 9.5 23.3
100 26.5 10.6 37.1 3.0 2.0 6.7 4.8 20.8 15.1 10,4 25.5
Fuen{~:Estimaciones de Patricio Soli~ tOn b3st en los 1'tSlIltadosde los cemos de poblatiórl de 1960, 1970, 1990 '! del ConltO de Poblorio1/ .~'Vilienda, /995.
. t' ~~. ~
Gustavo <::abreraseñala::"Considerandooel-pobIamientode México .en'su , gran divisiónurbana.y.ml,.en;el.año en,quep~ncipia.el siglo se.caIcula'.que . solamente ellO por cientpde la poblaCión tot~rilel.país vivía.en el medio urbano, conJ '400,OOO.habitantes.1lSentados.en localidadescon'máSde'l5,OOO; el 90 por ciento, j2'29Q,OOOhabit.baen el rnedio:rural,altamente djspersp, en poblados coo menos de 15,obo habitanies..EnJ990, el¡ian~rama. es con¡pletamente diferente. Cerca deL58 por ciento 'dela población total se concentra.ba eu el medio urbano con 46'700,OOO'habitantesy.42 por ciento en el
e
170' LUí"
,lA VALD!~
,\NÁUSIS DEMOGRÁFICO Y ESTUDIOS DE PQBLALn¡N.
medio rural con 34'500,000, también disperso enpeqneñas comunidades. De esta manera elincremento total que tuvo el'país.de 1970.a1990 ascendió a 67'600,000, el 67 por ciento, es decir; 45 millones poblaron el medio nrbano con una tasa anual de crecimiento de4 por ciento. El territarioTural entonces se'poblósólocon el 33 po;ciento del aumento de la población dnrantelos 90 años, con una población de 22 millones que tuvieron una tasa media anual de crecimiento de 1.2 por ciento. Claramente se observa la profunda transformación estructural que"suf¡:ió México en ese tiempo, con fuertes desplazamientos de los habitantes rurales a los ámbitos urbanos. Se pnede deducir fácilmente que, en grandes agregados, el poblamiento de México tuvo como base la ampliación en intensificación en los espacios urbanos. en donde combinó en partes.semejantes su propio crecimiento natural con el crecimiento social, que provenía de los migrantes rurales. Corno consecuencia. el poblamiento de las áreas rurales fue relativamente débil. Así, el desarrollo urbano se convierte en uno de Jos acontecirnienlos más importantes del siglo xx, que planteó retos nuevos y problemas sociales relevantes, económicos y políticos de la'sociedad mexicana",85
111.4.6.Procesode urbanización y metropolización El proceso de urhanil.ación es resultado del desulTollo económico y de los hcnel'icíos sociales Clueofrecen las ciudades. Este proceso está caracterizado por la concenlracitín de población y !
¡lila
171
tivas y de empleo para las mujeres; por ello repercute en la disminución de la fecundidad. .
.
.
Como'part~:deLproce;o .:de;urbaui~ación se e~tima gue :]~s.Ciudades :iutermedias en México, que tienen entre500,OOO;Y'I'0'o0;OOOdehabitantes, como: Morelia, Tijuana, Querétaro, Chihuahua, .Toluca'y Veracruz. continuarán creciendo con tasas mayores que las de las zonas metropolitanas: México. Guadalajara, Monterrey y Puebla.
El proceso de l1Ietropolización. como señala Francisco Alba, "se reflerc " los fenómenos de concentración y expansión de dominio socioecon6mico y político ejercidos por un núcleo central, la metrópoli, .\Obre su periferia. En una acepción más restringida del concepto de metropolización. la continuidad físico-ecológica de los procesos de concentración y expansión de dominio actúa como elemento delimitante","" de tal forma que la metropolización se explica a través del poder económico y político que ejerce una zona densamente poblada sobre las ciudades circundantes, así como en ellOtal del territorio. En MéXICO,se re. conocen cinco grandes zonas metropolitanas: Distrita Federal, Guadalajara, Monterrey. Puebla y Tijuana y se prevén futuras megalópolis como resultado de la integración funcional ~ntre grandes ciudades, tal es el caso de la zona que comprenderá el Dislrilo Federal, Toluca y TexcoclJ. Por las características que ha adquirido Tijuana en su condición de ciudad .fronteriza de má;.:de un millón de habitantes que ha registrado una de las tasas de crecimiento urbano más elevada del país. coil una economía altamente productiva en el sectur de la indusuia manufacturera y su influencia en las ciudades de la región. se le reconoce como zona metropolitana del noroeste de MéXICO.
EL PROCESO DE URBANIZACiÓN
DE MÉXICO
A FINALES OEL SIGLO
xx
El vínculo histórico entre el desarrollo económico y la urbanización explica el creciente predominio de las ciudades en regiones y entidades federativas del país. El dinamismo de la urbanización, adicionalmente, preseuta diferentes características según correspooda al periodo del modeln de sustitución de NOTA:Este recuadro fue elaborado especialmente por el doctor Gustavo Garza, profesor e invl?stigador de El Colegio de México,
t'isinn hislóricn demográfica. f:6Francisco Alba, La poblaci6n de Méxi('(), cw)/ución ." dilemas, El Colegio de México, México. 1977. p.90
-
[72' LlJt.. 1I1ARiA VALDÉS ANÁLISIS DEMOGRÁFICO
impottaciones de los años setenta, o.al de la 'denominada polftica'neoliberal oe apertura al comercioy a la inversión internacional implementada desde las últimas dos décadaS del pasado siglo xx. El cambio,en lá estructura de Iallroducción resultante del elevado creCimiento económico expefunentado'por México de 1970a!1980 implicó una aéeleraOa expansión de la población urbana de23.8a37'6 millones, del:riúmero de Ciudades de166 a 229 y del .ínfuce de urbanización de 493 por Ciento a 56.2 por ciento. A principios oe los ocbcnta, por ende;México se convirtió económica y .demográficamente .en una 'nación hegemónicamente 'uroana, siri dejar de con. tar con un sector'primario demográficamente muy sigDificativo con ancestra'les probíemas en su's"esttatoscampesinos, especialmente los indígenas. Uno •. oe~los aspectosllrincipales del.Sistema'de ciudades fue su carácter altamente ! conceñiflido en ehírea urbana deJa,Ciudao de Méiico; que aumentó de 9.0 á 'B.O millones de babitantes. entre 1970-1980, niientrás que las ciudades' .con más .oe.un-millón Ide personas' pasaren' de 3 a -4,.con lo que elevaron su 'Participación en la población urbaila:nacional de 48.9 por cientoen,1970'a .'5l.3. por.Clento'en1980.En.este último añomás de.la mitad'dda'población de un..iistema.de.229 eiuOades se concentrirroñ en'cuatro de.ellas. . .En 1995.existieron :)48 ciudades donoe babitabanj8)mi1lones de.personas.que.representan un grado de urbanización de1-64.0 por ciento. La población totalauunentó'de 8L2a 91.2 millones enire 1990=1995. De los 10 , nuevos millones de mexicanos- 9.1 vi~i~ en las ciudades, 'es decir, la expans!~n demográfica reciente del pais suéede básicamente'en el México urbano. Sin embargo, el acelerado proceso d~urbanizacióil no ha ocurrido en forma h".mogé~ea,-.exis~endograndes desiguaidádes-regionalesy estatales en sus porcentajes 'de población umana que las'políticas dé desconcenrración terri.torialhan'intentadó'infrííctUosamentereducit: ; . . . Efectivamente, en'el.cuarto ddiglo 1ranscurfido entre 1970 y 1995 no 'se observó ninguna modificacióo sustantiva en la elevada concentración deIa población total. y urbana enlasocho r~giones: . En I970, la región máspo~ladadelpais fuda V, Centro-Este, que concentraba 15.9mi1lones de habitantes de los cuales 10.9 eran urbanos absorbiendo 310 porcientoy 45.7po,. ciento de'la población total yla urbana del país, respectivamente (porcentajes calculados con base en el cuadro) .. Le 'seguía la región Centro-Oeste (IV) con 8.5 y 15:rnillones de personas totales y urbanas, que representab~n 17.5 por ciento y 14.7 por ~iento de los valores nacionales correspondientes. Estas dos reglones tenían, por tanto, 50.5por ciento-y 60Apor ciento de la población total'y uroana nacional. En tercer lu. gar, se encontró la re,gión n, norte, con 12.2 por ciento y 11.0 por ciento de los
Y ES'rumDS
DE POBLACIÓN'
17J
valores referidos. El resto de las regiones representaban entre 2.3 por ciento (VIll, Peninsular) y JO.9 por ciento (VI, Sur) de la población total del país. .En 1995, al final del periodo estudiado, la región V se mantuvo en primer lugar al alcanzar30j.y 22.9:mi1lonesde.pobla~ión totaly.urbaria, las cuales representlin "33.5.por ciento y J9.4-por cieiuo delos totalesnaCiónales. Esto es, en el cuarto de s¡glotranscurrido la región Cenlró-Este elevóligerarnente su partiCipación demográfica naCional, aunque-fedujo.significativamente la urbana antela mayor velocidad del'proceso de rirbarnzación d"e'I:isrestantes debido a sus bajos niveles de urbarnzación originales,La Centro-Oeste.continuó en 'segundo sitio, ya que 3isrninuyóligerarnente su porcentaje en la poblacióntotal.al:J 7.1 por cientO, pero aument6 el'dé I~.url,ana al 17..6' por ciento. Contra lo .que sería de.e¡;perar, ¡,Norte, al!,nque.se mantuvo en .teréer lugar, rediljo su-Jmporbmcia rela6va en.la poblacióii'totai llaCionai al 10.9 por,ciento (perdió 1.3 unidades porcentuales) yallO.81lof Cierito lá:urbana.' .Aun en e.llustro -1990-1995, .dondese supone la .existenCia de'un mayor . dinarnismo.enJafrontera.norte;por et-auge mag~i1ador y'eí'irilpacto de la apertura 'comerClal del país, 'la región Nórte perdió importancinelativa al bajar su partiCipación:en la poblaéión touil ilelpliis del Tl.lpor cienlo en 1990al1~.91l0r'ciento en 1995 (porcentajes ~aléulados con'base'eíl el'cua,.dro). Como]a reglón.tuvosólo .dosestadoi'fronterizo~, convendría. observar la situac¡(ín'individual.de los.seisgue Colindan, con l~sEstados Unidos, Baja .Califoriria -aumentó notalilemente su .participación en la población totill.y urbana nacionaLdel J:8 por ciento .yÚ por. ciento en 1970 a12.3'.p.oi ciento y 3.1 por ciento en '1995. Sonora mantuvo en 2J por ciento.su jjoreen: .taje en la población total 'y.,redujoJigefl\Illente el de la urbana de 2.7 :por ciento a2;6 por ciento, por lo que no ,creció. Coabuila']Jasa de 2,3 por .ciento dela poblaCióntotalnacional en 1970 a Ü por éiento,en 1995; se mantuvo prácticamente en la misma'situaciónrelativa, .al 'iguál'que con la ']Jolilación urbana.Chihuáhuaperdióimportancia.á1 bajar.de33 por ciento a.3J por ciento en.todo el periooo, aungue en población urbana. pasó de 3.8-por ciento:a 3.9 por Ciento,"lo.que-significó que el Crecimiento maqtii1ador de Ciudad Juárez,fue insuticie~te para elevar.!a importancia de la entidad. 'Tamauiipas, donde se localizan Ias ciudades fronterizas de Nuevo Laredo, Reynosa.y Matamoros, redujo su.importanCiademográfica.nacional del 3.0 por Ciento al . 2.8 por ciento entre 1 970-1995 ..slendo que en el último lustro considerado sólo logró'mantener su misma participación. Finalmente, Nuevo León, que no tiene ciudades fronterizas y sólo colinda con una pequeña franja con los Estados . Unidos, entre 1970 y 1995 logró aumentar su importancia demográfica del 3.5 por ciento al 3.9 por ciento y del 5.1 'por ciento'al 5.5 'por ciento en la población total y urbana naCional. En conjunto, entre 1970 y .1990 los seis
~
174 LUZ M}\RÍA V"L[)I~S o
,~
estados frb'riteri io's~~ ah iu vieron sujiari¡ oipaci 6n. eri la'po blacióntotaj nacionaLen 16:2'.jior.c[énto,bijp:la:urbaria de:t2. I por ciento,áL2J:1:por cicn, to,ysc,observo un'iigero 'aiJmentoentre 19904995:con 16:7,por ciento dO'la pobíacjoñ'IOtJll~riacionál ~n eÚí1timo~¡i\O'yde2Ü 'por clento ,deJa'urbana, esto es, 'laniisma:C1f;a.g~~i5,¡¡ños',~¡;'ás. ",' ' . . , ' "¡;:n,~ínti:sis; A,cua,tod,~",Sjg1o'.transcurriOo,entre 1970,1995 no sc obserNafon 'mooificaéi on~s .signIfican vas: eft:¡a 'dÍstñ bució~ ,oc:l a;pobl ación total' yufbana, naciónaI;el evando Ji gérameilte :iu ¡partiéipación lacregión '.Cen'tro-"Este:Lo; se;'sestad oS.Iranterizos:miín tu "i eron s¡j'i~p~ftJln¿iá entrc 1970 So .• _' -.- ., _,_: ...,'". ...• 'Y'J990, 'paracaumentaLmodera,daménte al 16:7"por.éiento',eq 1995. De ,esta s~erte, '1modifi~aci6n' pronosticada eh:ja,distribución' tertitoriai'de'lapoblacj¡jIÍ'a.favor:delnort~ a¡;Méxicoyen:contra ,deJá.rcg;Ó~ :central 'Y; sur no se evidencióhasia'1995.. ' , " , "ias~~'g! onés:g~e s~ pitestál!'!'nt¿:peqleri áñ,más :imporianti a econ ómi ca .Y,dcmográfica" serían 1.,Sur, 'Este fPenirisillai" péroesto 'hó 'ocurrió. 'En co~uot~:~pr.cStiñtm1 'p:7 :PO;¿l~~lo:~e!la:¡iólil.a.ción'lot¡I,y:Ú:L por ciento de]a-.~fban~ná?ional:eñ'1970rcifr?s:g~e:ej~Ylill,:?2~,1.por:cie~!03 14.4 por ,cicntó ,enJ.995 ,:respeptivall1en te. 'po 'jos'estados ..guel as.conforman, aunqu e es.,,:jf~,g~q¡trt~ri de nivele~de,j¡ibªwzaéi6*'I]l~y,bªéen .1970, se encuentra(~üintana,Roo,en:la:iegion :Peniostilar,gue;elevó dicho nivel de 27.3 '" .•.., . ''\ .• -. . ;. . . por ciento en'1970:,a70J,pOidehto,en.1995<0\Yucatán;gue:io.hizo de 40.0 por cicnto'a '62.2 por,cie¡llo,eÍ1~é esos,añós.'Efectivameiite,:se:tienenlos casos de Oax~ca,y CJiiapas:qu",p~rmaj¡'cderon,e~ 1995c;~,porcentajes de urbanizacióri,de.23.2 pqr.dentó:X' 2t9'por:.éiento,:10srrnásbajos:dél país, pero no ohstante elevaron.sú'parliéijiaéión.de)a poblációh';urbanade :México de 0.96 por_é!snioJ'0~9g' ~or6ierito:en;¡JjO ~'I:~8]ÍQr"cientoy .lió7 por dento en 1995,Tesp"c~vamcnt\'::,~' ',.;', ..:,' .. .,Enei' árnlííto muodia1,':sé"puede.decir ,gue Méxicó.principia el tercer milenio como ,ulla ,nacíón,áltam~n'te.urbariizada.1Já,Organización de las Nacio~es: 1.Íriidas:~stima g~\"éLmu~do'tiene;eri'"i;año.2000"un nivel de uroam,zacióndé '475 ¡ior ciento:,con,uriproniidio'éri¡'jói países más desarroIlados.de 76.3 por,ciento Y'en Jos~en-os desarrollados de 40.7 'por ciento. Para ese año bUma qile es'de.77..7'por ciento ,cnMéxico;'por lo quc supera ligeramente la cifra :de las naciones desarrolladas. si El promedio para los
••
•_ "•...
~.
,_0"."
'_.'
<
<. '
..'
,
',~ - -
\
"
r.En el cuadro I se indica que el nh'el de urn:m¡7..ación en México es d~ 64.0; en 1995, por lo que lIla lasa en que crece entre 1990-1995 se tendría 67.05 en el :lfm 2000. Sin embarro. cn el cuaóro se consider.l como urbnna la población que vive en localidades de 15.(00)' más habitantes. mientra~ que in Organización de las Nacinne.~Unidas p~recen considerar a las de 2,500 y mds personas (en el cuadro ~ala que considera la del ccnso de cada p.1fs: véase Uni/ed NQ/iolls CCll1rcfor Human Seultmtll/.t. 1996: 4561.
~
~."•...• '" '"o NO"":
M 0\-:t0'l
r---oooC'l
-OOM_Or--O
O~~
•...•
N'''';TM'C'iÓ~.''':-:i
.
.,~
:~
~: V)-r--R .N'.O • .. '", e.'
:0\ !lOt1.)
'~
,o
'.
Ir¡.
ci
'"
.,
R ~
i
,,-'" M~O
r.;....;..¿
• CO.,lJ"¡ ••••• -lf'l.O'I:N ~~ O;'~ t";'q iX! 'iX! OO._.N.l('¡o,\'l"l •••••
~
'N,
o
"
a
e~
,"
¿
~
'"
,
'10 N •.••• ('l ,10 0:0'.('01,("1 .vi tri -ri M,ci
o:u""'" •••••00"01.
ó rri'N
.,~ >
;;