Proviene del latín anxietas, refir firier iere un est estado ado de agit agitac ació ión, n, inquietud o zozobra del ánimo (RAE). Emoción complicada y dis displac placen enttera era que que se mani manifi fies estta mediante una tensión emocional acompañada de un correlato somático (Ayuso, 1988 1988;; Bulb Bulbena ena,, 1986 1986). ).
Trastorno de angustia sin agorafobia Trastorno de angustia con agorafobia Agorafobia sin historia de trastorno de angustia Fobia específica Fobia social Trastorno obsesivo-compulsivo obs esivo-compulsivo Trastorno por Estrés Postraumático Trastorno por estrés e strés agudo agud o Trastorno de ansiedad generalizada Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica Trastorno de ansiedad inducido por sustancias Trastorno de ansiedad no especificado
O ataque de pánico, aparición súbita de síntomas de aprensión, miedo pavoroso o terror, sensación de muerte inminente. Falta de aliento, palpitaciones, opresión o malestar torácico, sensación de atragantamiento o asfixia y miedo a volverse loco.
Aparición de ansiedad o comportamiento de evitación en lugares o situaciones donde escapar puede resultar difícil, o donde sea imposible encontrar ayuda en caso de un crisis de angustia.
Crisis de angustia recidivantes e inesperadas q causan un estado de permanente preocupación.
Crisis de angustia y agorafobia de carácter recidivante e inesperado.
Presencia de agorafobia sin antecedentes de crisis de angustia inesperada.
Presencia de ansiedad clínicamente significativa como respuesta a la exposición a situaciones u objetos específicos temidos, lo que suele dar lugar a comportamientos de evitación.
Presencia de ansiedad clínicamente significativa como respuesta a ciertas situaciones sociales o actuaciones en público del propio individuo, dando lugar a comportamientos de evitación.
Obsesiones que causan ansiedad o malestar significativo y/o compulsiones cuyo propósito es neutralizar dicha ansiedad.
Se caracteriza por síntomas prominentes de ansiedad que se consideran secundarios a los efectos fisiológicos directos de una enfermedad.
Síntomas prominentes de ansiedad que se consideran secundarios a los efectos fisiológicos directos de una droga, fármaco o tóxico.
Caracterizado por ansiedad o evitación fóbica, pero no reúnen criterios diagnósticos de los otros trastornos.
Nombre: STAI (Cuestionario de Ansiedad EstadoRasgo). Autores: C.D. Spielberger, R.L. Gorsuch y R.E. Lushene. Procedencia: Consulting psychologists Press, palo Alto, California. Adaptación española: Gualberto Buela-Casal, Alejandro Guillén-Riquelme y Nicolás Seisdedos Cubero. Aplicación: Individual o colectiva.
Ámbito de aplicación: Adolescentes y adultos, con un nivel cultural mínimo para comprender las instrucciones y enunciados del cuestionario. Duración: 15 minutos aproximadamente. Finalidad: Evaluación de la ansiedad como estado y como rasgo. Baremación: Baremos percentiles y decatipos de adolescentes y adultos por sexo. Material: Manual y ejemplar autocorregible.
La aplicación no tiene límite de tiempo. Debe hacerse la aclaración de lo referente al significado de Estado y de Rasgo. Aplicar primero la parte de A/E y posteriormente A/R Se pide al sujeto que rellene datos de identificación. Leer instrucciones en voz alta. Aclarar dudas. Indicar que la tarea es que rodeen uno de los números 0 a 3 que se encuentran frente a cada frase. En A/E la instrucción puede cambiar para evaluar la intensidad de ansiedad en determinada situación de interés.
Las puntuaciones A/E y A/R van desde 0 hasta 60 puntos; cada elemento se puntúa de 0 a 3 según las siguientes categorías:
0 Nada
0 Casi nunca
1 Algo
1 A veces
2 Bastante
2 A menudo
3 Mucho
3 Casi siempre
Escala directa y escala inversa (automático en manual autocoregible).
Escala inversa: A/E 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19, 20 A/R 21, 26, 27, 30, 33, 36, 39
Se suman las puntuaciones y se trasladan al cuadro correspondiente, posteriormente se transforman las puntuaciones directas en decatipos o percentiles. Decatipo: Media=5,50, DT=2
Ansiedad como Estado (A/E): Condición emocional transitoria caracterizada por sentimientos subjetivos de tensión y aprensión, hiperactividad del sistema nervioso autónomo. Varía en tiempo e intensidad.
Ansiedad como Rasgo (A/R): Estable propensión ansiosa, tendencia a percibir las situaciones como amenazadoras y a elevar su Ansiedad Estado.
Cuatro Dimensiones: • • • •
Factor I Ansiedad Estado Afirmativo: Nerviocismo Tensión Preocupación Intranqulidad
• • • • •
Factor II, Ansiedad Estado Negativo: Activación positiva Animación Bienestar Satisfacción Confianza en sí mismo
• • •
Factor III, Ansiedad Rasgo Afirmativo: Melancolía Desesperanza Sentimientos de incapacidad
• •
Factor IV, Ansiedad Rasgo Negativo: Estabilidad Ausencia de cambios de humor
Nombre: CMAS-R (Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños “Lo que pienso y lo que siento”).
Autores: Cecil R. Reynoldis y Bert O. Richmond.
Procedencia: Manual Moderno (1997).
Aplicación: Individual o colectiva. Ámbito de aplicación: Niños y adolescentes de 6 a 19 años. Duración: Aproximadamente 30 minutos. Finalidad: Evaluación de las manifestaciones de ansiedad en cuatro subescalas: a) Ansiedad Fisiológica, b) Inquietud/hipersensibilidad c) Preocupaciones sociales/concentración y d) Mentira. Asimismo el nivel de ansiedad total. Baremación: niños y adolescentes de ambos sexos.
Individual o grupal: Se pide al sujeto que rellene datos de identificación. Se entrega el material volteado y se les pide que no lo miren hasta que se les indique y terminen de llenar los datos. Se leen las instrucciones en voz alta y pedirles que las sigan en voz baja.
Aclarar dudas.
Nota: La prueba no tiene límite de tiempo.
Sistema manual: Utilizar plantilla. Corregir por separado cada factor. Anotar la puntuación en la casilla correspondiente. Puntuación: P D = N° de respuestas respondidas SÍ que coinciden con la planilla. Escala Total: convertir puntuación directa en T , media de 50yDTde10. Subescalas: convertir puntuaciones naturales en escalares y decatipos, media 10 y DT 3. Utilizar las tablas de anexos según edad, grupo étnico y sexo.
PUNTUACIÓN ANSIEDAD TOTAL: Puntuación natural de 0 a 28. Determina el nivel de ansiedad en todas sus manifestaciones, con base en el autorreporte.
ANSIEDAD FISIOLÓGICA: Puntuación natural de 0 a 10. Manifestaciones físicas de la ansiedad como dificultades del sueño, náusea y fatiga.
INQUIETUD/HIPERSENSIBILIDAD: Puntuación natural de 0 a 11. Preocupación obsesiva acerca de cosas sin importancia o vagas, con miedos de ser lastimado o aislado en forma emocional e hipersensibilidad a las presiones ambientales. Tienden a internalizar la ansiedad hasta llegar al agobio. Puede sugerir necesidad de aprender a analizar sentimientos de ansiedad y manejarlos.
PREOCUPACIONES SOCIALES/CONCENTRACIÓN:
Puntuación natural de 0 a 7. Identifica niños con problemas escolares. Se centra en pensamientos distractores y algunos miedos de carácter social o interpersonal que generan dificultades en la concentración y la atención. Expresión de preocupación de acerca de autocomparación con otras personas. Temor a no responder a las expectativas de otras personas.
