Análisis de la obra El sí s í de las niñas Introducción El si de las niñas es una comedia critica escrita por Leandro Fernández de Moratín. En esta obra el autor critica la poca libertad que tenían las jóvenes de la época para elegir a su futuro esposo y que en muchas ocasiones eran casadas con hombres a los que no amaban solo por conveniencia y en muchos casos estos le llevaban muchos años. La obra tiene como protagonistas a Don Carlos y Doña Paquita, quienes se amaban profundamente, pero ven sus planes de amor frustrados porque, Doña Irene, la madre de Paquita, le busca como marido a Don Diego, tío de Don Carlos, quien no estaba enterado del amor de su sobrino hacia Paquita Paquita y al enterarse decide d ecide hacerse a un lado para que los dos jóvenes sean felices. Esta pertenece al movimiento literario neoclasicista, propio de la época y esta escrita en el genero dramático, ya que es para ser representada en un teatro. También se detalla la manera en que la obra se desarrolla en los ámbitos, social, político, económico y familiar, la biografía del autor, la época y lugar en que se desarrolla, las ideas principales y secundarias, la ficha bibliográfica, la persona gramatical en que esta escrita, un vocabulario con algunas de las palabras poco comunes de la obra, entre otros puntos de análisis.
Ficha bibliográfica Obra El sí de las niñas Autor Leandro Fernández de Moratín M oratín Editora Editorial Alba Año de edición 2000
Época y lugar en que se desarrolla La obra se desarrolla en una posada de Alcalá d e Henares, en un periodo de tiempo tiemp o de siete de la noche a cinco de la madrugada, a principios del siglo XIX.
Movimiento literario La obra pertenece al neoclasicismo porque se desarrolla en un solo lugar, en una posada de Alcalá de Henares. También porque cumple con la unidad de tiempo, ya que se desarrolla en menos de 24 horas y porque, como es propio de este movimiento, solo se cuenta una historia, el amor entre Paquita y Carlos y los impedimentos que tienen para ser felices.
Género y subgénero literario
El genero es dramático porque la obra esta escrita para ser representada delante de un público. El subgénero es comedia porque presenta de un modo jocoso un conflicto de la vida humana y tiene un final feliz. Resumen de la obra
La obra se desarrolla en una posada de Alcalá de Henares d e 7 de la noche a 5 de la madrugada.
Acto primero: Don Diego informa a Simón de sus intenciones de casarse con Doña Paquita, pero este lo malinterpreta y cree que destina a la joven a su sobrino Don Carlos, pero Don Diego estaba muy enojado con Carlos porq ue le hizo creer que había llegado a Zaragoza mientras estaba detenido en el camino. Doña Paquita y Doña Irene llegaron de donde la monja tía de Paquita e informan a Don Diego del aprecio que le tienen todas las monjas del convento y le muestran los regalos que le han dado a la niña. Doña Paquita se marcha y Doña Irene comenta a Don Diego lo feliz que esta Paquita con su boda, este le pregunta si todas estas cosas las ha dicho ella, pero Doña Irene le contesta que no, que ella es quien se lo h dicho a Paquita, pero que esta la escuchaba con tanta atención que pareciera una persona mas mayor y que la niña esta muy conciente de lo beneficioso que sería para ambas el matrimonio. Llega Simón y le dice a Don Diego que alguien lo esta esperando, por lo que este se ve presto a salir e informa a Doña Irene que parten a Madrid a las seis de la mañana. Doña Irene pregunta a Rita por el tordo y se va a su habitación a escribir una carta a Circuncisión, la tía monja. Al salir Rita de la habitación se encuentra con Calamocha, quien le informa que el y Don Carlos han salido de Zaragoza el mismo día que recibieron la carta de Doña Paquita informándole de la boda y Rita le cuenta que Doña Paquita tuvo que aceptar el matrimonio porque se vio agobiada por las cartas de su madre y las insinuaciones de su tía monja allá en Guadalajara, pero que esta estaba sufriendo mucho, que hacían pocos días la madre había llegado al convento acompañada del supuesto esposo a recoger a Doña Paquita y que estaban en Alcalá visitando otra tía monja que la niña tenía. Calamocha se va a buscar a Don Carlos y Rita corre a decirle a Doña Paquita que su amado esta en la posada y que tienen que planear la manera en que se van a ver. Rita quedó de ir abajo y avisarle de su llegada. Paquita se muestra muy entusiasmada con la presencia de Don Carlos en Alcalá, al que ella y Rita conocen como Don Félix.
Acto segundo: Paquita esta muy impaciente porque Don Carlos aun no aparece, llega su madre y le dice que la ha dejado muy sola y le reclama que no muestra suficiente
entusiasmo frente a Don Diego, le dice que este esta muy sentido por eso y le recuerda lo beneficioso que resultará el casamiento para las dos. Llega Rita a la habitación y Paquita le pregunta si Don Carlos no ha llegado, a lo que esta le responde que vendrá, luego Doña Irene ordena a Rita que le diga a Simón que envíe la carta que escribió y que le prepare una sopa. Doña Irene vuelve a decir a Paquita lo maravilloso que es Don Diego y lo beneficioso de su casamiento, también le dice que como duró tanto tiempo entre monjas ya de seguro quiere ser una de ellas, pero que eso no puede ser porque su deber como buena hija es permanecer al lado de su madre y no darle pesadumbres. Don Diego llega a la posada y se excusa diciendo que unos amigos lo han detenido en el camino. Doña Irene le dice que la niña siempre esta acordándose de sus monjas, por esto Don Diego le pregunta a Doña Paquita si volvería al convento de buena gana, pero Doña Irene interrumpe cada vez que ella intenta hablar, lo que enfurece a Don Diego. Paquita dice que no quiere decir nada que los enfade y obedecerá a lo que se le mande, por lo que Don Diego responde que los padres no deben mandar en materia de matrimonio porque seria un desastre y que espera que a pesar de sus casi 60 años Paquita se enamore de él. Doña Irene dice a Paquita que la quiere mucho y que solo busca su bien por lo que los tres empiezan a llorar. Rita llama a Doña Paquita y le dice que Don Carlos ha llegado, los dos enamorados se encuentran y conversan de las penas de amor que tienen y se prometen fidelidad, Don Carlos le dice que cuenta con el apoyo de un tío en Madrid y que impedirá que ella se case con ese señor. Los jóvenes se despiden y Don Carlos y Calamocha van a comer. Calamocha y Carlos se encuentran con Simón, quien los interroga acerca de que hacen en Alcalá; desde lejos Don Carlos logra escuchar la voz de su tío Don Diego y asustado sale a saludarlo, este no quiere recibir su saludo por el enojo que tiene con él, Carlos le dice que se siente mal porque esperaba sorprenderlo en Madrid y se lo encuentra en la posada. Don Diego, enojado, le dice que no puede andar abandonando sus compromisos militares así por así, que debía regresarse a Zaragoza de inmediato y que mientras sus caballos descansaban debía irse de la posada y dormir en el mesón del frente. Doña Paquita comenta a Rita lo feliz que se siente de que Don Carlos la haya ido a buscar y que le pagara con amor y agradecimiento siempre. Su felicidad se espanta porque habla con Simón y este le dice que los dos militares que estaban en la posada se han ido y Rita lo comprueba al ver que el cuarto de ellos no hay nada.
Acto tercero: Don Diego y Simón conversan y escuchan una música desde el callejón, Doña Paquita y Rita salen del cuarto y se dirigen a la ventana, Don Diego y Simón las espían. Doña Paquita habla con Don Carlos por la ventana y este le tira una carta, pero se oye un ruido y debe regresar a su habitación. La carta es encontrada por Don Diego y este se entera del amor de los dos jóvenes. Rita va a buscar el papel,
pero al enterarse de que Don Diego y Simón estaban ahí cuando hablaron por la ventana Doña Paquita supone que ellos tienen la carta. Paquita le dice a Rita que no tuvo tiempo de enterarse de los motivos de la huida de Carlos, pero que en la c arta estaban escritos. Doña Paquita piensa que Don Carlos es un cobarde. Don Diego ordena a Simón que valla en busca de Don Carlos. Doña Paquita y Don Diego se encuentran y el le pregunta que porque esta llorando, Paquita le dice que el es la razón de su dolor, pero que obedecerá a su madre en lo que le mande y se casará con el. Simón llega con Don Carlos y lo deja a solas con don Diego para que hablen; Don Diego quiere saber que ha hecho antes de partir y este le responde que estaba en el mesón, pero que debió salir a resolver un asunto urgente con un sujeto; Don Diego le muestra la carta y Carlos le dice que porque pregunta, si lo sabe todo y le explica que la conoció en una fiesta en Madrid y que desde ahí se veían todas las noches, pero tuvo que partir a su regimiento y ella le mandaba cartas; en la ultima le explicaba su boda, por lo que decidió salir a toda prisa a buscarla. Don Diego le dice que el también la quiere y que se van a casar, pero Carlos le responde que aunque se case con él y se comporte como buena esposa el siempre será el dueño de su corazón. Don Carlos intenta irse, pero Don Diego le dice que se quede en su cuarto. Sale Don Diego del cuarto y se encuentra con Doña Irene y le dice de la relación amorosa de Paquita y Carlos, pero la señora piensa que es una excusa de Don Diego para no casarse con su hija, pero este le muestra la carta a Doña Irene, quien se da cuenta de la situación y le aclara a Doña Paquita que el joven no se llama Don Félix de Toledo, sino que es su sobrino Don Carlos de Urbina. Al ver esto Doña Irene intenta golpear a Paquita, pero Carlos sale en su defensa y Don Diego dice que ellos se aman y que seria una desgracia separarlos, le perdona todo y los deja ser felices. Por este acto de bondad los jóvenes quedan muy agradecidos y Don Diego les dice que cuando tengan su primer hijo que se acuerden que gracias a el es que ellos están vivos y felices y que ver su felicidad es para el una gran satisfacción.
Idea principal La idea principal es que Paquita y Carlos se amaban profundamente, pero esta había sido prometida por su madre, Doña Irene, en matrimonio a Don Diego, un señor muy rico, tío de Carlos, pero con edad para ser el p adre de Paquita. Esta, que no quiere casarse con él, envía una carta a Carlos para que valla en su búsqueda y este sale corriendo a buscarla a Madrid, pero se detiene en una posada, donde estaban Don Diego, Doña Paquita y Doña Irene con Rita y Simón, sus sirvientes. Ninguno de ellos había planeado este encuentro y al encontrarse los dos enamorados Carlos promete hacer todo lo posible porque puedan estar juntos; pero la suerte esta en su contra y Carlos es encontrado por Don Diego, quien lo manda de regreso a Zaragoza, donde este es militar. Antes de irse, Carlos Y Calamocha, su sirviente, planean avisar a Doña Paquita y le mandan una carta a media noche, pero esta es encontrada por Don Diego, quien se da cuenta de todo lo que ocurre y bondadosamente decide dejar que Paquita y Carlos sean felices.
Ideas secundarias y
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La amistad entre Paquita y Rita, quien apoya y consuela a Paquita incondicionalmente en su dolor. La impertinencia de Doña Irene, que no deja que su hija expr ese libremente lo que siente, sino que habla por ella en todo momento. La bondad de Don Diego, que renunció a su felicidad con tal de ver f elices a Paquita y a su sobrino Don Carlos. Las cómicas conversaciones entre Rita y Calamocha.
Personajes principales Doña
Francisca: Mejor conocida como Paquita, era una joven bella, dulce y graciosa de tan solo 16 años. Estaba muy enamorada de Don Carlos y sentía gran tristeza pero debía casarse con Don Diego porque era una niña obediente y nunca haría sentir mal a su madre. Fue educada en un convento, por lo que es muy religiosa. Don
Carlos: Es un joven militar de alto rango, sobrino de Don Diego. Conoció a Paquita en una fiesta en Madrid y se enamoró de ella. Tiene unos veinte y tantos años y es un joven muy apuesto y caballeroso. Confía ciegamente en Calamocha, su criado. Es muy seguro y decidido. Era conocido por Paquita como Don Félix. Don Diego:
Es un caballero rico de 59 años que nunca se ha casado. No es muy apuesto y tiene como único pariente a Don Carlos, a quien estima como un hijo. En compañía de Doña Irene arregla casarse con Paquita, pero al enterarse de la relación entre esta y Carlos los deja ser felices, poniendo de manifiesto su bondad y el cariño que tenia a los dos jóvenes. Doña
Irene: Es la madre de Doña Paquita. Es una mujer mayor que ha enviudado tres veces, ha tenido mas de 20 hijos de los que solo Doña Paquita le sobrevive. Es una persona entrometida y que pretende manejar a su antojo la vida de Paquita con el pretexto de que debe ser una niña obediente. Piensa aprovechar el matrimonio de su hija para sostenerse ya que esta pobre y vieja. Personajes secundarios Rita, Simón y Calamocha, los sirvientes. Inicio, nudo y desenlace
Inicio: La obra comienza cuando Don Diego hace saber a Simón de sus intenciones de casarse con Paquita. Después Don Diego conversa con Doña Paquita y Doña Irene para saber su opinión con respecto a la bod a y acordar su partida a Madrid al otro día muy temprano.
Nudo:
El nudo empieza con la llegada de Don Carlos y Calamocha a la posada, quienes coincidencialmente se encuentran con Rita y Doña Paquita y alimentan sus esperanzas de cancelar la boda; pero tambien se hallan con Don Diego, quien al verlos ahí, los manda de regreso a Zaragoza. Doña Paquita, pensando que Carlos era un cobarde, se siente desilusionada y llora inconsolable. Antes de irse, a eso de las 3 de la madrugada, Don Carlos hace una señal a Paquita, logra hablar con ella y le tira una carta por la ventana, la cual ella no puede leer porque se pierde en la oscuridad y es encontrada por Don Diego, que estaba espiando en la oscuridad y se entera del romance de los dos jóvenes. Desenlace:
La historia finaliza cuando Don Diego habla con Doña Paquita y esta le hace entender que no se casa con él por amor, sino por obligación. Este manda a buscar a Carlos, quien le cuenta como conoció y se enamoró de Paquita; luego Don Diego le informa a Doña Irene de los amoríos de Paquita, por lo que Doña Irene la quiere golpear y Carlos interviene a defenderla y Don Diego les dice que los deja ser felices porque sabe que se aman y que separarlos seria lo mismo que matarlos.
Persona gramatical La obra está escrita en primera y tercera persona. En primera porque los personajes dialogan entre ellos y en tercera porque a la vez que los personajes dialogan el autor va narrando las acciones y ademanes que estos realizan.
Aspecto sociológico Político: Se desarrolla en un periodo de paz en España, ya la guerra había cesado, por eso era que Don Carlos le decía Don Diego que no era necesario que estuviera en el cuartel militar porque su presencia no era imprescindible. Esta paz terminaría años mas tarde, con la invasión napoleónica en 1808.
Social: Se desarrolla en una sociedad machista, donde las señoritas eran educadas para seguir ordenes y obedecer a sus padres y no existía la libertad de elegir el esposo. También se desarrolla entre dos clases sociales diferentes, ya que Doña Irene y Paquita eran pobres y Don Diego era muy rico.
Familiar: Se desarrolla en una familia conformada por una señora viuda y su hija menor, que hace todo por obedecer a su madre. Por otro lado esta también la familia de Don Diego, que tiene como a único pariente a Carlos, su sobrino.
Económico:
Se desarrolla entre personas de muy ricas como Don Carlos y Don Diego, personas de clase media baja como Doña Irene y Paquita y gente muy pobre, Simón, Rita y Calamocha, que eran los sirvientes.
Figuras Literarias Símil: DzFeas como demoniosdz DzSanito estaba, gracias a Dios, como una manzanadz DzComo una plata era el angelitodz DzMas ha comido que una avestruzdz
Metáfora: DzNiñas de mis ojosdz DzMonstruo de crueldaddz
Personificación: DzEl sol nos da de espaldasdz DzSantas costumbresdz DzImaginación acaloradadz
Hipérbole: DzColección de bichos más abundante no la tiene el gabinete de historia naturaldz
Hipérbaton: DzEllo tú al cabo lo has de saberdz
Anáfora: DzCansa el leer, cansa el dormirdz DzEs muy linda, muy graciosa, muy humildedz DzMe amenaza, me llena de temordz
Epíteto: DzDistancia tan grandedz
DzPrendas tan estimablesdz DzDonosa preguntadz
Perífrasis: DzAquel caballero que vimos allí con esa cruz verde, tan galán, tan fino...dz
Vocabulario Carromatero: Persona que dirige un carro grande con toldo, que es arrastrado por caballos. Hacendosa: Diligente en las faenas domesticas. Medrado: Que mejoró de fortuna o de posición. Pícaro: Dícese de la persona, no exenta de simpatía, que comete engaños en provecho propio con habilidad y destreza. Pabellón: Tienda de campaña de forma cónica, sostenida en su interior por un palo hincado en tierra, y sujeta al suelo, en el exterior, pro cuerdas y estacas. Fullera: Que hace fullerías o trampas en el juego. Posta: Conjunto de caballerías que se apostaban en los caminos a distancias regulares para renovar las del correo, diligencias, etc. Fonda: Establecimiento publico donde se da hospedaje y comidas. Tordo: Pez de colores, de unos 15 cm de largo, que vive en el mediterráneo. Arrapiezo: Persona de corta edad. Alferecía: Enfermedad caracterizada por convulsiones y perdida del conocimiento. Intención de autor La intención del autor era mostrar la situación en que vivían las jovencitas de esa época, a las cuales no se les permitía elegir el hombre con quien se iban a casar, sino que tenían que elegir entre ser monjas o casarse con el marido que le eligieran sus padres, muchas veces en contra de su voluntad. Además, estas eran educadas para reprimir sus sentimientos y vivir en un mundo falso, fingiendo ser felices cuando están tristes y viceversa.
Mensaje de la obra La obra nos enseña que tenemos que luchar por lo que queremos y defender nuestros sentimientos a toda costa. Es mejor ser autentico y expresar la realidad
que sentimos que reprimirla y ocultarla, esto ultimo a lo único que nos llevara es a la infelicidad. También nos enseña a ser buenos con los demás, como lo hizo Don Diego, que renunció a su felicidad con tal de ver a Paquita y a Carlos Felices. Opinión personal
Creo que es una obra muy buena y aunque presenta una situación no tan común en la época en que vivimos creo que el tema de dejar que los hijos elijan lo que quieran siempre existirá en el mundo porque de una manera u otra siempre hay algo que los jóvenes quieren hacer, pero que de una manera u otra, sus padres no llevan a hacer otra cosa, en contra de su voluntad.
Conclusión La obra DzEl si de las niñasdz es la más reconocida del escritor Leandro Fernández de Moratín, anteriormente se presentó un análisis detallado de esta. Para concluir seria bueno citar los aspectos más importantes de la obra que son : y
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Cuando Don Diego informa a Simón de su boda con Paquita. Cuando Doña Irene le dice a Don Diego que Paquita esta muy feliz por la boda. El encuentro de Rita y Calamocha, quien le informa a Rita que Don Carlos está en Alcalá.
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Rita le dice a Doña Paquita que Don Carlos esta ahí.
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El encuentro de Don Carlos y Doña Paquita.
y
El encuentro de Don Carlos con Don Diego.
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La desilusión de Paquita al pensar que Don Carlos se f ue.
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Cuando Doña Paquita habla con Don Carlos por la ventana y Don Diego y Simón la espían. Don Diego recoge la carta que Don Carlos le tiró a Paquita. Don Diego se entera del romance y se lo informa a Doña Irene, quien trata de golpear a Paquita, pero Don Carlos la defiende Don Diego renuncia a Paquita para que sea feliz con Carlos.
Bibliografía y
Enciclopedia Encarta 2001.
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Diccionario Larousse.
y
Obra DzEl si de las niñasdz, de Leandro Fernández de Moratín.
y
Internet.
ROME O Y JULIETA
PRESENTACIÓN
En este presente trabajo, presentamos el análisis de la obra literaria Romeo y Julieta, donde damos a conocer el Resumen de la Obra detalladamente, haciendo de conocimiento que cuando el amor es tan fuerte ni el odio puede separar esa unión, en resumen lo hacemos para que disfruten esta apasionada obra, cada uno de los puntos que pongo en este trabajo indagatorio lo hicimos con el debido cuidado, teniendo en cuenta los conflictos que se vienen dando en el mundo literario de esta obra de William Shakespeare, me base en la paradoja de que en una investigación se debe aprender a aprender para ello es recomendable establecer que las personas que se encuentran teniendo como modelo a aquellos que tienen la idea de que el querer es poder, logrando así un estimulo que se crea convenientemente según el desarrollo biopsicosocial de cada p ersona.
I. D ATOS GENER ALES: 1.1. Datos Bibliográficos a) Título de la Obra: Romeo y Julieta b) Autor: William Shakespeare c) Editorial Editorial Navarrete Lugar Inglaterra 1.2. Datos del Autor a) Datos Esenciales de su vida Nació en Stratford Ȃ ON Ȃ AVEN, Inglaterra. El 23 de Abril de 1564, desde muy pequeño mostró aficciones teatrales, a los doce años trabajaba en diferentes oficios. Shakespeare se caso en 1582 con Ana Mathaway, quien tuvo tres hijos. Años después viajo a Londres 1584) para dedicarse a la actuación, participo en la formación de diversas obras teatrales, escribiendo los dramas que se representaban. Es considerado uno de los cuatro clásicos de la literatura universal. En sus obras refleja los aspectos positivos y negativos del ser humano: virtudes, pasiones y sentimientos, a los 46 años se retira de la vida teatral para regresar a su tierra natal murió el 23 de abril de 1616.
b) Obras Principales
En tragedias: - Hamlet - Macbeth - Romeo y Julieta - Otelo - El Rey Leal Comedias: - Sueños de una noche de verano - Las alegres comadres de Windsor - El mercader de Venecia Dramas Históricos : - Enrique IV - Ricardo III - Julio Cësar - Marco Antonio y Cleopatra c) Época o movimiento o escuela a la que pertenece Época del Renacimiento. 1.3. Datos sobre la Obra a) Género, especie y Trascendencia literaria Género : Dramático Especie : Novela Trascendencia Literaria : Mundial b) Ilustración o dibujo del autor William Shakespeare Fecha y Lugar de Nacimiento : Nació el 23 de Abril de 1564 en Stratford Ȃ Upon Ȃ Avon Ȃ Inglaterra Falleció el 23 de Abril de 1616 en Stratford Ȃ Upon Ȃ Avon
II. AN ALISIS IDEOLÓGICO DE C ONTENIDO. 2.1. Tema o idea central (refleja la intención con que el autor ha compuesto su obra) El tema principal de la obra Romeo y Julieta, presentan la historia de dos jóvenes amantes que van imposibilitado el deseo de hacer público su amor por el odio que se guardaban sus familias; odio que lleva a un desenlace fatal. 2.2. Argumento La historia se desarrolla en Verona, en donde viven dos familias que son rivales, los
Montesco y los Capuleto. Romeo, único heredero de los Motesco, entra sin ser invitado al baile de mascara de los Capuleto, en el que conoce a Julieta, hija única de los Capuleto; ambos se enamoran a primera vista. Sabiendo que sus padres jamás permitirían su unión, se casan en secreto, con ayuda de Fray Lorenzo. El mismo día de la ceremonia, Teobaldo insulta a Romeo, a pesar de ello este último rehusa batirse. Pero Mercurio el mejor amigo del joven Montesco, entabla duelo a muerte con Teobaldo. Romeo trata de separarlos y Teobaldo aprovecha para herir mortalmente a Mercurio. Romeo, entonces reta a Teobaldo y venga a su amigo matando a su adversario. El Principe de Verona, indignado por los sucesos, condena a Romeo al destierro o a la muerte. Romeo se encuentra desesperado, porque estará separado de Julieta, pero Fray Lorenzo le aconseja esc ape a Mantua, hasta que pueda ser publicado su matrimonio con Julieta y se reúna con ella. Romeo huye a Mantua después de una última entrevista con Julieta. El Conde París, pariente del príncipe, pide la mano de Julieta y le es concedida. Julieta se niega y pide auxilio a Fray Lorenzo, quien le aconseja que acepte la boda y le entrega un pequeño franco con un elixir que la sumirá en estado cataléptico, parecido a la muerte. Le indica tomarlo la noche anterior a la boda y se compromete a estar con ella cuando despierte en la cripta de su familia, acompañado de Romeo, después ambos jóvenes escaparían. Fray Lorenzo envía un mensajero a Romeo (Fray Juan)para que venga por Julieta en el momento de despertar. Sin embargo, el mensajero no encuentra a Romeo, ya que este avisado por su criado (Baltasar) de que Julieta ha muerto, sale inmediatamente hacia Verona. Romeo llega a la cripta de los Capuleto encontrándose con París, que iba a depositar flores a su esposa. El Conde se indigna al ver a Romeo, ambos se baten, resultado vencedor el joven. Romeo se acerca a Julieta, la besa por última vez y toma veneno, falleciendo a los pies de su amada. En ese momento llega Fray Lorenzo, quien se atemoriza al ver los cuerpos de Paris y Romeo. Julieta despierta y el fraiole trata de convencerla para que huya con él, pero la joven se niega al ver a su esposo muerto. Fray Lorenzo se va y Julieta se acerca a Romeo, lo besa y se hiere con el puñal de su esposo, muriendo abrazando a su amado. Los guardias aprenden a Fray Lorenzo y a Baltasar. Fray Lorenzo revela la verdad ante el Principe de Verona, los Montesco y los Capuleto. Con la muerte de Romeo y Julieta, se sella la paz entre las dos familias rivales.
2.3. Tema Secundario Una paz lúgubre trae esta alborotada. La fiesta de los Capuleto. El amor puede más que el odio. El amor fatal de dos jóvenes. Dos familias rivalizadas por un odio ancestral.
2.4. Personajes de la obra en orden de importancia, especificando en cada caso, edad calculada, condición social y económica, profesión u ocupa ción. Personajes Principales : - Romeo Hijo de Montesco - Julieta Hija de Capuleto - Señora Montesco Esposa de Montesco - Señora Capuleto Esposa de Capuleto Edad Calculada Posición Social u Económica Profesión u Ocupación Romeo 16 Rico Cuidar de su co secha Julieta 14 Rica Cuidar de su madre Esposa de Capuleto 32 Rica Encargarse de la casa Esposa de Montesco 34 Rica Encargarse de la casa Capuleto 38 Rico Administrador Montesco 36 Rico Administrador - Como es desde el punto de vista físico, psíquico y moral: quien o quienes lo describen: el mismo, el narrador, otros personajes de la obra. Lo describe el mismo narrador, por que el compuso la obra y invento sus propios personajes. - Se usan varios enfoques para caracterizarlo : aparece como padre, como esposo, como amigo, como profesional. No aparece como ningún personaje en el contenido de la obra, no menciona su obra, solo que es el autor.
2.5. Época ¿En que época se sitúan los hechos? En la época del Renacimiento, en esos tiempos las personas s olo transitaban en caballos, carretas, aún no existían carros ni otros vehículos, a veces se trasladaban caminando a otras ciudades. El tratamiento del tiempo narrativo es lineal? (sigue un orden cronológico), o de saltos (avanza y retrocede con frecuencia, o el tiempo se estanca (el mismo hecho narrado más de una vez) Si sigue un orden, por que la obra se da en escenas, ese es el orden que sigue y no adapta otro tipo de fragmentos.
2.6. Escenario : ¿Cómo es el espacio? El escenario se desarrolla en una ciudad llamada Veron, donde habían dos familias que se odiaban, el escenario es muy amplio. - Es interior (todo ocurre en la intimidad del personaje) Todo ocurre en su intimidad, por que Romeo sufría cuando veía que su amor estaba afectado por que sus familias se odiaban mucho y no aceptaban el amor que
se tenían. - Es exterior (un medio rural o urbano) Es urbano, por que los hechos se dan en una ciudad llamada Veron, donde habían casas y plazas. - El espacio es cerrado (habitación) o abierto (campo abierto) La obra se da en un ambiente abierto, muy ampio. - El escenario es uno solo o son varios ¿cómo son? Una plaza pública, es donde hay árboles, jardines y las personas acuden a pasear. En el salón de la casa de Capuleto. El escenario en ese entonces fue donde hay personas bailando, hay músicos y bebidas. Una collejuela junto a los tapios del jardín de Capuleto. El escenario es donde hay flores hermosas, también que hay un balcón y unas bancas para recibir el atardecer. Un cementerio en el que se levanta el mausoleo de los Capuletos. En un cementerio es donde se entierran a los muertos y el escenario es de un ambiente muy silencioso, un ambiente de tristeza. Valor de la obra: histórico, social, psicológico, filosófico Su valor es histórico.
III. A NÁLISIS ESTETICO. 3.1. Especie Tipo una Novela. 3.2. Estructura. Se divide en actos y escenas. El primer acto hay 5 escenas. En el segundo acto hay 6 escenas. En el tercer acto hay 5 escenas. En el cuarto acto hay 5 escenas. En el quinto acto hay 3 escenas. 3.3. Procedimientos En los procedimientos hay pequeños diálogos como el de Sansón y Gregorio y hay descripciones.
SANSÓN. ¡A fe mía, Gregorio, que no soportaremos la carga! GREGORIO. No, porque entonces nos tomarían po r burros. SANSÓN. Quiero decir, que si nos encolerizamos, sacaremos la espada. GREGORIO. Si; pero procura, mientras vivas, no sacar más que tu cuello de la collera. SANSÓN. ¡Yo pego pronto, como me muevan! GREGORIO. Pero no te sientes pronto movido a p egar. GREGORIO. ¡Moverse es ir de acá para allá; y ser valiente, esperar a pie firme! De modo que si te vuelves, inicias la huida. SANSÓN. ¡Un perro de esa casa me moverá a estarme firme! ¡Yo le tomaré la acera a todo críado o doncella de los Montesco!
3.4. Lenguaje que utiliza el autor Utiliza un lenguaje que abarca los sentimientos, emociones y debilidades humanas, además utiliza los verbos e imágenes correctamente. 3.5. Posición del Narrador El narrador en este caso de Romeo y Julieta no es ningún personaje. Tampoco en tercera persona, porque no actúa en la obra, solo la narra.
IV. ANÁLISIS LEXICOGRÁFICO Y FR ASEOOLOGICO. 4.1. Escoja cinco palabras o locuciones que hayan enriquecido su vocabulario y de el significado de cada una de ellas. 1. Desenmarañando: Desenredar lo que está enmarañado. 2. Palaciego. Dicese del que sirve o asiste en palacio y sabe sus estilos y modas. 3. Artífices. Quien ejecuta científica o artísticamente una obra mecánica. 4. Párroco. Es un cura, que dirige una parroq uia. 5. Atomísticos. Doctrina que atribuye la formación del mundo al curso de los átomos. Oraciones: 1. Están desenmarañando esa enredada soga. 2. En el palacio esta sirviendo la comida el palaciego. 3. Los artífices están construyendo un bote. 4. El párroco está en el mercado comprando. 5. Los atomísticos están tratando de reconstruir el bosque.
V. APRECIACIÓN CRÍTICA. 5.1. Le agrada como el autor cuenta la historia ¿Si? ¿No? ¿Por qué? Si me agrado la historia por que fue muy emocionante, las escenas sobre todo, cuando los dos se enamoran, su amor era muy profundo que ni la rivalidad de los
padres pudo separarlos. 5.2. En cuanto al lenguaje cual cree Ud. que sea el mayor mérito del autor Que el tipo de lenguaje que utiliza no es áspero, o sea n o utiliza palabras subidas de tono, más bien son palabras que al lector le inspira continuar y profundizarse en la historia. 5.3. ¿Cuál cree Ud. que es el hecho más importante de la obra? Cuando las dos familias al final se amistan y que todo el odio qu e se tenían desaparece cuando se dan cuenta que ese odio les dio consecuencias fatales, o sea la muerte de sus hijos. 5.4. ¿Con cuál o cuáles de los personajes has simpatizado más? ¿por qué? Hemos simpatizado con Romeo, por que el hacía todo lo posible para no dejar de ver a Julieta, arriesgaba su vida por eso. 5.5. ¿Le ha gustado o satisfecho el argumento o fondo de la obra? ¿Si? ¿No? ¿Por qué? Si me gusta el argumento, por que es la forma más detallada, donde se encuentra lo más importante de esta obra amorosa. 5.6. Citar y fomentar algunas apreciaciones sobre la obra de especialista indicando la fuente Aprecio mucho la valentía de los p ersonajes Romeo y Julieta, por que aunque sus padres se proponían separarlos, ellos más se unían.
VI. COMPOSICIÓ N LITER ARIA 6.1. Aporte Filosófico dela Obra : Transcripciones textuales de pensamientos cuyo mensaje es profundo. Julieta : Mis labios como dos ruborosos peregrinos están pronto a suavizar con un tierno beso tan rudo contacto. Romeo : ¡Oh! Entonces Santa adorada dejar que hagan los labios lo que las manos hacen. Romeo: Así mediante tus labios quedan los míos limpios de pecado. Julieta: De este modo, paso a mis labios el pecado que los vuestros han contraído. Romeo: Quisiera ser pajarito y posarme en tus delicadas manos amor mío. 6.2. Redacte una síntesis de la obra leída El joven Romeo es convencido por su primo Benudio para acudir a una fiesta que darán los Capuleto. Romeo acude a la fiesta, este a su vez se queda impresionado ante la belleza de Julieta. Teobaldo primo de Julieta reconoce la voz de Romeo y s e dirige al señor Capuleto para que lo eche, este dice que no quiere hacer escándalo y desiste Teobaldo se
marcha con la promesa de vengarse de Romeo. Romeo y Julieta se enamoran y después de varias conversaciones decide casarse y s olicitar al padre Fray Lorenzo para que les de la bendición de Dios; este accede y los casa en secreto. Ese día Romeo es desterrado a Mantua a cambio de la pena de muerte, por haber matado a Teobaldo quien había herido a Mercurio. Durante la ausencia de Romeo, Julieta es obligada a casarse con París, pero la joven bebe un brebaje que le dio el padre Lorenzo el cual le hará dormir y aparentará estar muerto, la familia de Julieta la sepultan en el mauselo de la familia. El padre Lorenzo envía a Fray Juan p ara que le diga a Romeo que Julieta no había muerto y que debía ir a recogerla a Mauseleo y llevarla a Mantua, pero Juan no entregar el mensaje. Baltazar un enviado de Romeo le dice que Julieta había muerto, Romeo via ja a Veronia y llegó al mauseleo donde vió a Julieta dormida, pero el penso que estaba muerta. Luego el bebe un veneno y muerto para que después Julieta al despertar y ver a su amado muerto toma una daga de Romeo y se mat a. Luego la familias enemigas al darse cuenta que sus odios habían causado la muerte de sus hijos se reconciliaron.
6.3. El Mensaje de la Obra Que el verdadero amor prevalece sobre todas las cosas.
CONCLUSIÓ N De esta obra podemos decir en conclusión que es un drama que trata o narra la vida apacible, sobresaltada y dolorosa que los p ersonajes lleva en su lucha diaria por prevalecer el amor que se tienen, también se conoce las alegrías, las penurias, angustias y muerte, se podría decir que el escenario es el masuleo de los capuleto.
